【精品】三年級寫景作文三篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級寫景作文3篇，希望對大家有所幫助。
三年級寫景作文 篇1
今天，我和爸爸媽媽去中山陵游玩。
中山陵位于南京東郊的紫金山腳下。在中山陵安葬著革命先行者孫中山先生。來到中山陵，只見周圍綠樹環繞，風景優美，游人很多。
我們走過博愛坊，上了墓道，旁邊栽著許多雪松。爸爸說：雪松現在是南京市市樹了。正巧旁邊有一個導游在給一群外地游客介紹中山陵，我聽導游問了一個問題為什么孫中山生于廣東，死于北京，卻選擇南京為自己的長眠之地？這個問題導游作了解答給我留下了深刻的'印象。繞過碑亭。就是一段長長的臺階，我抬頭一看，哇，好長呀！我問媽媽：一共有多少級臺階呀？媽媽說：你自己數數看就知道了。我一邊走一邊數，感到很累，問媽媽：中山陵的臺階為什么造這么高呀？媽媽說：這是要告訴后人，革命尚未成功，同志仍需怒力。到了頂上，我們又參觀了祭堂和墓室，爸爸又為我講解了刻在墻上的《建國大綱》。
游覽完中山陵，感到收獲可真不少。
三年級寫景作文 篇2
想知道我的學校什么樣子嗎？走，跟我一起去瞧一瞧吧！
要說起最漂亮的景色，當數夏季那一叢叢一簇簇開得正旺的月季花。紅色、粉色、白色和黃色，簇擁在一起，有說有笑。風吹過，綠色的波浪翻滾著。那柳樹也要過來湊湊熱鬧，和著草叢的節奏，也手舞足蹈起來。陽光炙烤著大地，整個校園靜謐安詳。
“叮鈴鈴！”聽，下課鈴聲響了，整個校園活起來了。看！近處一二三年級的.學生們像歡快的小鳥唧唧喳喳蹦跳著沖出了教室，揮舞著手中的跳繩。長繩、短繩、單繩、雙繩，單人跳、雙人跳、多人花樣跳繩等各種各樣。紅撲撲的臉蛋上、額頭上，滲出細密的汗珠。瞧！遠處四五六年級同學正在打籃球，個個都是生龍活虎的運動健兒。一個優美的拋物線穩穩地進球，引來圍觀的同學陣陣的叫好聲。“當！當！當……”上課鈴聲響起，整個校園迅速安靜下來，只聽到瑯瑯的讀書聲，和老師清亮的講課聲。
這里，花兒香，空氣鮮，樹枝壯。
這里，就是我的校園。
三年級寫景作文 篇3
暑假中，我和爸爸媽媽來到了杭州。杭州，和蘇州并稱天堂。這兒的西湖和西溪都已聞名于世。然而，最有名的還要是西湖。
古往今來，寫西湖的詩就有很多，比如這句“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”，就是一句能體現出西湖美的詩。總之詩句很多，數不勝數。
我們剛來杭州的第二天，我們就去了西湖。那里真不愧是個好地方。湖面風平浪靜，平靜的`沒有一絲波紋。微風徐徐，摧眉折腰 人可能都會陶醉在那里。
我們又在西湖周圍走了走，看見西湖十景中的兩處景物。分別是三潭映月和花港觀魚。三潭映月是在西湖里的三個壇子，晚上有月亮的時候，就會呈現出美麗的景象。可是誰也不知道為什么要修建這些壇子。花港觀魚是一個漂亮的亭子，在這里面可以看見一個非常大的魚池，魚兒游來游去，令人賞心悅目。
逛了一會兒，我們發現了一個游船停靠點，我們便去坐了船。在船上，那風主人想睡覺。我便靠在椅背上，微微地閉上眼睛，遠處不時傳來人們的腳步聲和說話聲。那感覺夫是舒服。
靠岸后，我們就回去了。我又看了看西湖，依舊是那么平靜，那么美。
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