【精選】記憶的作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶的作文 篇1
我們擁有童年，因為我們要成長。而我擁有童年，是因為珍藏了曾經的記憶童年的記憶。它有花開，有蟬鳴，有落黃還有雪墻。
花開日暖，我住在那藏于油菜花海的奶奶家，那里的溫度像是整日都是暖風拂面的，而我也喜歡看著那山泥路上的小花一天天的長高，隨后在某一天突然開放。我依舊記得在那段日子里，我總是把新開出來的小野花摘在手里，然后對著鏡子一朵一朵的插在頭上，感覺像是剛掉進花海里才爬上岸，奶奶看見我也笑，爺爺看見我也笑，就連隔壁鄰家的大哥哥看了也不禁露出他那白白的牙齒，傻笑了好一會兒。而我則是瘋跑在油菜花田的小路上，一直到了黃昏，但溫度卻一直沒變，暖暖的，仿佛把我頭上的花朵都吹開了，飄出一陣淡香。
荷清蟬鳴，那時還是在夜晚了。夏天的夜晚總是在天空里灑滿星星的光，然后照滿爺爺經常去撈魚的小池塘，我坐在葫蘆藤繞滿的小亭下，拿著大大的蒲葉扇，扇走夏夜的悶熱與蚊蟲，吹來陣陣池塘邊的蘆葦蕩的清香。橫躺在涼席上，聽著爺爺用了十年的老收音機，漸漸入了夢鄉。耳邊仿佛還有蟲鳴蛙叫，夜空的星光仿佛還在閃爍明亮，那幽靜安詳的夢里有著甜甜的西瓜與涼涼的夜風，在我的身旁，是高大茂密的桑樹，爬滿了年舊的藤花。
秋落葉黃，山丘下，滿眼放去，翻涌著金色的波浪。高大的機器在這波浪里像是遠航的船只，慢慢的'，慢慢的遠去。我拎著竹籃，在阡陌道上，快樂的奔跑，時不時呼喊幾句，那是豐收的喜悅在胸腔釋放！到了中午，收耕的農民們集聚在一起，我打開手里的竹籃，那里面整齊的擺放著茶水與食物。我拿起竹籃里的大碗，再拿出奶奶早晨泡好的清茶，水倒入大碗里發出清脆的潺潺聲，猶如山林里的小溪上面漂浮著山上山茶花的葉子。但是奶奶家的秋天不是單調的，它有無數種顏色。乘著大家休息的時間，我和大黃（奶奶家的看門狗）去了田間。那里，連空氣，土地都彌散出美麗的味道。白色的棉花發出甜甜的味道，紅色的番茄發出酸甜的味道，橙色的柿子發出膩膩的味道，大黃和我相伴在田間穿梭歡笑，在這交縱普通的田野開出了七彩的花。
冬白雪落，人們穿上了厚厚的冬襖，連后山也穿上了白色的襖子。時間過得快，當我再一睜眼，天地間都成白宇。房子里的窗上結了一層冰花，透明的，用手摸上去，冰冰涼涼。我還未來得及穿上衣裳，便裹了件外套跑出去，山上，山下，全是白色的雪精靈。門口的大黃見我出來了，高興地喊叫跳躍，仿佛也喜歡這漫天的雪景。我用手接著一片雪花，很快又被我的體溫融化，北風漸漸吹來，吹著我的身體，讓我立馬顫立的跑到家中，好好的暖了暖。到后來我才發現，原來這雪下了一夜，已經積了很厚，把腳踩在上面，會陷出一個又大又厚的腳印，走了一路上，我和大黃的腳印一前一后，一左一右，悄悄地融化在那日的夕陽下......
時過那么多年，我的童年早已經過去，但卻被我珍藏，無論是那日的小花，夜星，田野還是腳印，都融化在了叫做童年的夕陽下，像小時候百吃不厭的糖果，有甜有酸的融化在了那本叫做童年的時刻歷上......
記憶的作文 篇2
溫暖，在我的記憶里，就像是漫漫長夜里的一點星光，就像冷冷寒冬里的一杯釅釅的香茗，給我希望和慰藉。那些記憶中的點滴溫暖，總能時時刻刻回想起來。
姥爺已經去世好幾年了，如今再回憶起我與姥爺相處的時光，似乎總是有這公個它挺立在我們旁邊，年紀與我姥爺一般大，身體倒也是一樣的硬朗。它是我姥爺家門前的一棵柿子樹。
每當我回老家，距離大門口還有一段距離時，遠遠就能看到姥爺搬了板凳坐在林樹下，手里捧著仍冒著熱氣的茶，喝一口還不時四處張望一下。坐在車上：看到這幅情景的媽媽總是會開玩笑：“唉，你姥爺又在等你大駕嘞！”
一下車我就向姥爺奔去，他看到我來也放下茶杯，站起身，彎腰把撲進他懷里的我抱起來，高興得嘴都合不攏了。邊笑邊過來親我，我總略略的笑著把姥爺的臉推開，嚷嚷道：“姥爺你胡子碴扎到我了！”然后爺孫倆就一塊放聲笑了起來。
我還很小的時候，這棵柿子樹其實不是很高，跟他旁邊的樹比起來，它明顯有些矮小，當我站在這棵樹旁，我總會好奇地問姥爺：“這棵樹是不是營養不良啊，它肯定跟我一樣不好好吃飯！”每到這時姥爺總會笑著，邊摸我的頭邊回答我說：“總有一天它會長大的，像你一樣！”后來，有一年春天回老家時，依舊，姥爺還是在樹下等待我們，只是，一年不見，這棵柿子樹競然比原先高了好多，超過了房頂一截！樹上還開滿了成百上千朵嫩黃的小花，在陽光的照射下競也美麗極了。姥爺抱著我，從樹上摘下一朵小花，戴在我頭上，開心地夸我好看，也不知是在說我，還是在說那開滿了花的柿子樹。
那年秋天，我又一次回到了老家，柿子樹上已經結了一個又一個紅彤彤，個頭大的柿子，讓人看了好不嘴饞。我與姥爺一人拿著長棍，一人抱著竹筐打柿子，姥爺一打一個準，總是能打下許多柿子，苦了在下面接柿子的'我，手忙腳亂，接住了這個漏了那個，接的還沒掉在地上的多。姥姥從院里出來，看到門口一片狼藉，也不知是氣還是笑，直罵我們瞎搞，浪費。姥爺和我互相對看了一眼，也只是玩得開心地笑了，這時回憶起來，才發現那時姥爺可真是童心未泯，每天帶著我一塊瘋鬧，活脫脫一個老頑童。
這是我第一次看到柿子樹結果，卻也是最后一次，生老病死，花開花落，一切總是來得讓人措不及防。匆匆趕回老家時，姥爺已經病倒在床上，骨瘦如柴，看看看實讓人心痛，我來到姥爺床邊，握住他的手，他睜開眼看清是我，慢慢地笑了，緊緊回握我的手：“等我病好了，我們再去那柿樹下玩，你要乖乖的聽話！”聲若蚊蠅，我卻字字都聽清了。不敢讓姥爺看到我哭，我跑了出去，又站到那棵柿樹下，淚水決堤而出。最后，姥爺并沒有履行他的承諾，他很平靜地離開了我們，永遠......
下葬那天，下起了大雨，夾雜著狂風的呼嘯，冷得仿佛寒冬臘月，大抵是老天也對姥爺的離別感到不舍吧，柿子樹在那天也落下了葉子，估計，失去了摯友的它也難免悲痛萬分。
門前的那棵柿子樹在那天之后，身體狀況越來越差，最后也同姥爺一起離開了我們，離開了我，僅有的對姥爺的一絲寄托也隨之消逝。如今，我站在門前，望著柿子樹原先挺立的地方，仿佛能看到姥爺托舉著小時的我，一點一點往上爬，待累得滿頭大汗，氣喘吁吁終于到上面時，對著樹下仰頭注視我的姥爺咧嘴笑，姥爺也看著我，和煦地笑了，如同一縷縷陽光照在身上，漸漸地越來越遠......
記憶的作文 篇3
老師猶如我的第二個父母，給我母親的慈愛，也給我父親的嚴厲。老師是盞燈，把我照亮；老師是指路牌，指引我人生正確的道路。其中，那件事讓我刻骨銘心。
那是一個我上三年級時的下午，放學了，今天輪到我值日衛生。我拿著一塊抹布去廁所清洗，突然，我感覺惡心吐了，頭也很暈，使我感覺很難受。谷老師從辦公室急匆匆到班級路過這。老師不顧一切的沖進廁所，用他那寬厚的大手輕輕地拍著我的背，使我好受一些。老師幫我做完剩下的活兒，老師忙碌的樣子讓我心中流入一股暖流。老是怕我更加難受，背著我去校醫室，知道我發燒后，急忙打電話叫家長，又把我背到他的辦公室，讓我坐在他的椅子上，自己卻轉身走過去把空調關了，又走過來，站在我的身旁拿起筆認真的辦公。豆大般的汗水從老師的額頭輕輕滑落。原來！谷老師很熱，卻為了我一聲不吭。
過一會兒，谷老師拿著我的書包，一手緊緊地握住我胖嘟嘟的小手，小心翼翼地牽著我走樓梯，谷老師故意放慢了腳步，生怕我又難受。老師還跟我說好好養病不要擔心學習。老師不僅握著我的手送我回家，還握著我的手，陪我走過快樂和難過，白天黑夜，送給我無盡的.溫暖。
老師做的一切，就像一束陽光，溫暖我心房。老師您如一到七色彩虹，送給我七色光明。你像一棵茂盛的大樹，用臂膀替我遮風擋雨，讓我這棵小樹快樂成長。在那個天真的童年里，老師陽光般的笑容和溫暖的大手掌深深地印在記憶中。
在這個彩虹般的下午，記載著一段彩虹般的記憶。
記憶的作文 篇4
在我的童年的記憶中，我最懷念的還是童年的番茄，它不僅是我童年懷念的美食，還是我家鄉響水的特產呀！
只記得童年來到菜地的時候，真讓我們大飽眼福，當時，和同學們來到大棚中，那時我們都被眼前的一幕驚呆了，到處全都是綠色的大番茄。之后，和同學們約定一個月后再來一次，一個月后再來到棚中時，我們樂了。滿棚子里全都是番茄王子，頭上帶著王子的象征。
我們采了許多的番茄王子，回家準備做我們最愛的`涼拌番茄，首先我們先把采來的番茄王子切成塊，之后再把這些塊放入碗中，最后再撒上白糖泡個十來分鐘，然后就可以開吃了。
涼拌番茄吃起來又酸又甜，不僅番茄好吃，它拌下來的汁也十分好喝。每當從外面回來的時候喝上一口，可真是夏天最幸福的了。為什么這么說呢？因為當番茄切成塊后，番茄的汁就會出來了，番茄汁加上白糖就可以變成好喝的“飲料”了，可以解暑。
這真是童年美妙的回憶呀！不過這些承載著童年回憶的番茄全都是我們響水生產出來的，要不然我們也不可能吃到這番茄大餐，所以我要感謝我們的家鄉響水。
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