把鮮花送給老師作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的把鮮花送給老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
把鮮花送給老師作文 篇1
她是我們的班主任，李老師，一雙明亮的眼睛，黑色的頭發(fā)，一張健談的櫻桃小嘴。
老師，我送給你最美的花，你還記得嗎？剛踏入教室的時候，周圍的一切都是那么陌生。我極度緊張，但看到你和藹可親的臉，我突然不緊張了。
老師，我送給你最美的花，你還記得嗎？有一天，你提了一個問題，很多同學(xué)舉手。我想出來，但是怕出錯，所以不敢舉手。你仿佛看到了我的心思，用那雙明亮的大眼睛看著我，仿佛在說：別怕，你能行的！我鼓起勇氣，高高舉起了手。你剛剛選擇了我。不知怎么的，我被你夸了。那一刻，你笑了，笑得那么開心，那么親切。
老師，我送給你最美的花，你還記得嗎？外面下著傾盆大雨的時候，你毫不猶豫的`把傘遞給那些沒帶傘的同學(xué)。當(dāng)我們像活潑聰明的小鳥一樣在操場上蹦蹦跳跳的時候，你坐在辦公室里專心批改我們的作業(yè)，雖然你很累，沒有休息。
老師，你要那即將燃盡的蠟燭，照亮我們的未來；你像一片深藍色的天空，讓鳥兒進入你溫暖的懷抱；你就像一個勤奮的園丁，培育著祖國的花朵。老師，我送你最美的花。你已經(jīng)很努力了！
把鮮花送給老師作文 篇2
她，一雙目光灼灼的大眼睛，一頭漆黑的秀發(fā)，一張能說會道的櫻桃小嘴，她就是咱們的班主任--李教師。
教師，我把最美的鮮花送給您，您還記住嗎？當(dāng)我第一次踏進教室，周圍的一切都是那么生疏。我嚴(yán)重極了，可當(dāng)我看見您那和顏悅色的面孔時，登時不再嚴(yán)重了。
教師，我把最美的鮮花送給您，您還記住嗎？有一天，您提出了一個問題，許許多多的同學(xué)都舉起了手。我想出來了，但懼怕錯，所以不敢舉手。您如同看出了我的心思，用那雙亮堂的大眼睛看著我，如同在說：“別懼怕，你必定行的！”我鼓起勇氣，把手高高的舉了起來。您正好選中了我 ，不知怎樣的`，我居然被您表彰了。那一刻，您笑了，笑得那么高興，那么慈祥。
教師，我把最美的鮮花送給您，您還記住嗎？當(dāng)外面下著滂沱大雨時，您毫不猶豫地把傘遞給了那些沒帶雨傘的同學(xué)；當(dāng)咱們像生動機伶的小鳥在操場上蹦蹦跳跳時，您卻坐在工作室里聚精會神地為咱們批改作業(yè)，雖然疲倦了，也沒有歇息……
教師，您想那行將燃盡的蠟燭，照亮咱們的出息；您像湛藍深遠的天空，讓小鳥進入您溫暖的懷有；您像勤勞的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵。教師，我把最美的鮮花送給您，您辛苦了！
把鮮花送給老師作文 篇3
我家里種了許多花，我要摘下一束最美麗的，送給我敬愛的老師—我們的班主任李老師。
李老師不高的個子，扎著一個馬尾辮，她有一雙烏黑發(fā)亮的眼睛和一張能說會道的嘴。
李老師為我們操碎了心。
記得我們剛開學(xué)時，書寫很亂，老師一次又一次地提醒我們要認真書寫，可有些同學(xué)就是不聽，老師便把他們叫到門外去告訴他們書寫認真的好處，經(jīng)過老師的一番努力，我們班終于都認真書寫了。
快到考試了，老師便抓緊時間教我們一些可能考到的題，一次又一次的模擬考試，有些同學(xué)抱怨太累，可他們沒有想過老師的苦衷，其實最苦的就是老師啊！每次考完試，老師都盡力去批完，好讓我們知道自己的'缺陷，彌補自己的不足，老師晚上也要多批一些，好明天發(fā)下去改錯，那一次考試我們的成績都較為理想，而她—我們敬愛的李老師，卻瘦了許多。
啊！李老師為我們付出了太多，讓這束鮮花帶著祝福送給您！
為大家?guī)碜顧?quán)威、種類最多的關(guān)于教師節(jié)作文、教師節(jié)周記，希望大家能夠喜歡。
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