【精選】得到啟示的作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占牡玫絾⑹镜淖魑�6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
得到啟示的作文 篇1
我有一輛小巧玲瓏的自行車。每當(dāng)我看見那輛自行車，我就想起了剛學(xué)自行車的事情。
那天，陽(yáng)光格外燦爛，爸爸準(zhǔn)備幫助我學(xué)會(huì)騎車。我興致勃勃的坐上去，屁股剛挨到椅子就摔了下來(lái)。自行車倒在地上，車輪子還在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我則滾入草叢里。爸爸大步流星地向我跑來(lái)，邊扶我，邊勸我再試試。我自言自語(yǔ)道：“痛死我了，幸虧摔到草叢里，要是摔到地上，我的屁股只怕會(huì)摔成兩瓣啊。”爸爸說：“沒關(guān)系，再來(lái)一次吧�！边@次我小心翼翼地上去，爸爸在后面扶著，由于之前的一跤，我騎得很慢，過了一會(huì)，爸爸偷偷松開了手。我就像魚兒離開了水，車子一會(huì)兒左一會(huì)兒右，時(shí)而快時(shí)而慢，就在我搖搖欲墜時(shí)，一輛小車按著喇叭沖了過來(lái)，嚇得我連人帶車滾入草叢。我驚魂未定，抬頭看時(shí)，車子已經(jīng)出了大門。我看著自己狼狽的樣子，哭笑不得。
在爸爸的鼓勵(lì)下，我站了起來(lái)，拍了拍灰，繼續(xù)騎車。但屢試屢敗，我也東一下西一下，摔得到處疼。爸爸還是不肯放棄，要我再努力點(diǎn)，我生氣了，哭著吼道：“我摔了Ｎ次，都沒有成功，努力有什么用？我要回去�！� 休息了一會(huì)，爸爸說了很多，我印象最深的是“小小男子漢，勇敢點(diǎn)，不輕易說放棄，努力不一定成功，成功一定需要努力！”
聽了爸爸的話，我也想起了當(dāng)初我學(xué)滑板時(shí)也是吃盡了苦頭，但我不服輸，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，到最后不還是成功了嗎？看著陪我練得滿頭大汗的爸爸，我下定決心一定要學(xué)會(huì)騎車。
于是我又坐了上去，一次次失敗，一次次努力，跌倒了爬起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，那個(gè)下午，我終于學(xué)會(huì)了。
從那以后，每次遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起學(xué)騎車時(shí)爸爸對(duì)我說過的'話，然后我就會(huì)滿懷信心，突破難關(guān)，勇往直前。爸爸那次說的話，我會(huì)一直珍藏在心里。
得到啟示的作文 篇2
小螞蟻是一種很常見的動(dòng)物，它僅有1厘米長(zhǎng)，身寬僅有毫米，可是便是這類絕不起眼睛的動(dòng)物卻有十分杰出的精神實(shí)質(zhì)!
大家都知道，一只螞蟻連一粒米都搬沒動(dòng)，但是小螞蟻卻沒有被自然界弱肉強(qiáng)食的規(guī)律所取代，仍然在地球上日常生活，這也是為什么呢?有些人說，他們沒有克星，有些人說，他們姿勢(shì)靈巧要我講，回答便是團(tuán)結(jié)一致!一只螞蟻發(fā)覺食材，立刻有一大群小螞蟻來(lái)幫助。他們一起共享特色美食，毫不吝嗇。比較之下，群狼虎豹，他們只需發(fā)覺食材，都想私吞，誰(shuí)不愿自身比他人更強(qiáng)大呢?
有一天，聽了一個(gè)有關(guān)小螞蟻的真實(shí)事件：一場(chǎng)走紅圍攻了一個(gè)山林，很多小動(dòng)物都不顧一切一樣往外跑，小螞蟻當(dāng)然也想跑，可是他們確實(shí)是太柔弱了，他們壓根沒有辦法逃出來(lái)了，這時(shí)候他們排成一個(gè)大圓形，小甲蟲在最里邊，他們的父母在外面一圈，最外邊是小甲蟲的'長(zhǎng)輩。他們構(gòu)成了個(gè)極大的圓形，隨著著老小螞蟻遺體崩裂的響聲，小甲蟲逃出了火團(tuán)。
聽了這個(gè)故事十分吃驚，老小螞蟻用自身的性命換成了小甲蟲的性命，應(yīng)對(duì)熊熊烈火，老小螞蟻并沒有害怕，他們英勇地坦然面對(duì)，不以其他，只求小甲蟲一切順利。這杰出的精神實(shí)質(zhì)令大家感慨，令大家贊揚(yáng)，令大家思考，難道說大家就不可以做一個(gè)像小螞蟻一樣，盡管絕不起眼睛但卻有杰出精神實(shí)質(zhì)的人嗎?
得到啟示的作文 篇3
盼星星盼月亮，終于我期待不已的信息技術(shù)課要開課了，我的內(nèi)心猶如萬(wàn)馬奔騰般激動(dòng)。
一路上，我們跟著老師排著隊(duì)各自在猜測(cè)今天的信息課，我也邊走邊想：信息課是什么樣的一節(jié)課？我能學(xué)到什么……
帶著疑問，我們來(lái)到了電腦室。我好奇地打量了一下：教室干凈整潔，一排排電腦桌井然有序，我數(shù)了一下，一共八排。老師讓大家按身高來(lái)坐，也許是大家都很期待，很快就坐好了，焦急地等待著蔣老師的課。
首先，蔣老師讓我們觀察面前的電腦，然后告訴我們電腦運(yùn)行需要主機(jī)。我暗暗地想：主機(jī)是不是電腦的心臟呢？蔣老師指著電腦主機(jī)上的小圓點(diǎn)，大聲地說：“大家看，這個(gè)鍵最厲害了，電腦屏幕和主機(jī)都要聽它的話！它就是開關(guān)鍵！”接著，蔣老師就讓大家學(xué)會(huì)如何開機(jī)關(guān)機(jī)……
不知不覺，一節(jié)信息課在無(wú)聊地認(rèn)識(shí)電腦和開關(guān)機(jī)中結(jié)束了。我的心里像被掏空了一樣，空落落的`：真沒勁，太沒意思了！蔣老師仿佛看出了我的心思，拍了下手掌，認(rèn)真地說：“大家不要失望，以后我們會(huì)更深一步學(xué)習(xí)打字，上網(wǎng)，編程等等，路要一步步走，飯要一口口吃！”
這節(jié)課雖然很無(wú)聊很簡(jiǎn)單，卻讓我懂得了：做任何事，學(xué)任何知識(shí)，都是從基礎(chǔ)開始的，一點(diǎn)一滴去積累，循序漸進(jìn)，這樣才能穩(wěn)扎穩(wěn)打！
得到啟示的作文 篇4
開學(xué)了，老師叫大家要種植物，并把他的生長(zhǎng)點(diǎn)滴紀(jì)錄下來(lái)，而我選的植物就是綠豆。
一天、兩天、三天，豆子始終還是沒有變化，我心急的等待，果然皇天不負(fù)苦心人，第七天它終于冒出一點(diǎn)點(diǎn)芽，讓我快樂無(wú)比。不知不覺中豆子一天一天的長(zhǎng)高，過了一個(gè)月，豆子卻彎腰駝背，我開始擔(dān)心，但我還是不放棄的'每天幫它澆水、施肥。在我垂頭上氣得時(shí)候，它卻奇跡似的變成雄赳赳、氣昂昂的小豆子，使我萬(wàn)分驚訝大自然的神奇！我從此開始喜愛種植花、草，這也成了活重心�，F(xiàn)在門前有了一座我栽種的秘密花園，大家看了賞心悅目。
我希望大家可以多重一些植物，把世界變得五彩繽紛，而且多看看美麗的樹木心胸也會(huì)開闊、人生過的多采多姿！種植物真的使我變得不一樣，讓我做是變得小心翼翼，比較不會(huì)粗心大意，所以我慢慢的喜歡與花草樹木為伍。
種樹木雖然很辛苦，但只要不半途而廢，小心謹(jǐn)慎的照顧它，這樣就大功告成了！種植物也讓我得到一個(gè)啟示：“一分耕耘，一分收獲”！
得到啟示的作文 篇5
大自然中有許多的啟示如：魚兒在水中自由沉浮，人們因此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇；蝙蝠能在夜里飛行，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá)；青蛙的眼睛非常奇怪，人們受到啟發(fā)，發(fā)明了電子蛙眼。
有一次我和自家的小貓玩，玩著玩著，小貓突然跳到了衣柜上，我嚇了一跳，正要伸手去抱它時(shí)，小貓躲開我的手往地上一跳，我嚇呆了，可是小貓卻安然無(wú)恙地跳到了地上，怎么回事？我感到很奇怪。
后來(lái)問了百度才知道是這樣的，原來(lái)貓是一種善于攀爬與跳躍的動(dòng)物，它的腦有一個(gè)特別的平衡器官，當(dāng)它從高處跳下來(lái)時(shí)，馬上把信號(hào)傳給身體，尾巴和四肢，迅速做好準(zhǔn)備，另外貓的腳有4個(gè)發(fā)達(dá)的'肉墊，這4個(gè)肉墊，既柔軟又富有彈性，即使從高處摔下來(lái)也安然無(wú)恙。
于是我想到了一種鞋子，這種鞋子的外形和普通的鞋子沒有兩樣，鞋底有一層厚厚的墊子，而且軟軟的穿上這種鞋子從高處摔下來(lái)，腳底也沒有一點(diǎn)疼痛，走起路來(lái)一點(diǎn)聲音也沒有，也不怕吵到人，這種鞋子是專門給小孩做的，因?yàn)橛械男『⒑苷{(diào)皮，會(huì)從高處跳下來(lái)，有了這種鞋子就不怕小孩摔傷了。
我想：只要我們留心觀察身邊的事物，開動(dòng)腦筋，將來(lái)一定有人發(fā)明這種鞋子。
得到啟示的作文 篇6
西瓜，一種像孩子般圓潤(rùn)可愛的水果，它能給我怎樣的啟示呢？
那是一年盛夏，天氣炎熱異常。家中來(lái)了客人，父親叫我下樓去買西瓜。我拿起錢就沖到一個(gè)西瓜攤前，挑了一個(gè)又大又圓、通體翠綠的大西瓜遞給攤主，讓他幫我切開。這時(shí)，攤主的小兒子跑了出來(lái)，那孩子不過5、6歲的模樣，皮膚白皙，笑容燦爛，尤其是那一雙明如秋水的眼睛讓我一時(shí)挪不開目光，那雙眼睛真的很明亮、很干凈，就像天上無(wú)數(shù)繁星的璀璨光芒閃耀其中，又像秋后靜潭中不泛漣漪的清波，有種能讓人忘憂的力量。就在攤主將刀按在西瓜上要切開時(shí)，那孩子忽然哭起來(lái)，清亮的淚水順著她白皙俊俏的臉頰流下來(lái)，我吃驚地問：“小弟弟，你為什么哭呢？”他邊哭邊告訴我：“爸爸殺了西瓜，西瓜會(huì)疼的。”我笑了，又問他：“你怎么知道這西瓜會(huì)疼呢？”他說：“前天，我不小心在手上劃了一個(gè)小口子還很疼呢，西瓜怎么會(huì)不疼？”還沒等我再說，攤主便把他的小兒子趕了出去，一臉歉意的跟我道歉，我忙跟他說我不介意。當(dāng)然，那個(gè)西瓜最后還是被切開了，月牙形的瓜肉淌出鮮艷如血的'汁水，隱隱氤氳著悲傷的氣息。
回家后，我躺在床上，一直在想，西瓜到底疼不疼？按道理來(lái)說，自從西瓜從瓜秧上摘下的那一刻就已經(jīng)結(jié)束了性命，可在那個(gè)小男孩看來(lái)，他的父親依舊掌握著對(duì)一條生命的生殺予奪。
第二天，我習(xí)慣性地拿起報(bào)紙瀏覽新聞一則消息跳入我的眼簾：某地一個(gè)賣瓜的男人因?yàn)榕c同行發(fā)生口角，用西瓜刀活活將人捅死。彼時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出那男人殺人如同殺瓜一般冷漠無(wú)謂的臉。
我們?yōu)槭裁凑J(rèn)為西瓜不疼？因?yàn)槲覀円粯拥睦淠c復(fù)雜，不知道用愛來(lái)表達(dá)愛，而不是用專橫與仇恨。
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