我的趣事作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的趣事作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的趣事作文600字 篇1
童年是短暫的，童年也是我們一生中最自由，最天真，最樂于探索的時(shí)光，不知不覺中童年要從我身邊慢慢溜走了，我要抓住這童年的尾巴，好好珍惜每一天，現(xiàn)在就讓我來說說我童年的趣事吧！
記得有一次，我在家的大花園準(zhǔn)備給花草澆水，這時(shí)候從我家后院那棵大榕樹上的馬蜂窩里飛出來一只尾部黑黃色相間的大馬蜂，它有著一雙大翅膀，像一架整裝待發(fā)的戰(zhàn)斗機(jī)在空中盤旋不時(shí)的發(fā)出嗡嗡的響聲。它忽飛忽落最后選擇了我身旁一朵玫瑰花上停了下來。左右打轉(zhuǎn)正熟悉周圍環(huán)境。記得科學(xué)家說過：“在下雨前夕昆蟲會(huì)低空飛行，這是因?yàn)橐掠陼r(shí)空氣中有許多肉眼看不到，皮膚感覺不到的小水滴，昆蟲在空中飛行時(shí)翅膀粘上水滴后變得很重，所以會(huì)飛得很低�！�
于是我激動(dòng)起來，趕緊找來灑水槍裝滿水，向馬蜂噴射，呵呵呵，只見那只馬蜂受驚了，立馬從花瓣上逃離，倉惶地尋找逃生的途徑。它在空中亂飛，可是不管飛向何處都避不開這道水柱。我樂得哈哈大笑，想不到一向威風(fēng)的大馬蜂竟然也有如此狼狽的時(shí)候�？赏蝗婚g它像一顆子彈似地向我飛了過來。我臉色大變，心想這下可遭了！萬一我被蟄一下準(zhǔn)會(huì)生出個(gè)大包。我一急之下我用手里的水槍朝著馬蜂一陣亂射。不知什么時(shí)候我擊中了目標(biāo)，只見他身中一槍落在了魚池里。說時(shí)遲那時(shí)快一只大鯉魚游到水面上來，一張嘴，把這只陣亡的`馬蜂吸進(jìn)了肚里。飽餐后鯉魚又“潛伏”到水底等待新的獵物落網(wǎng)。
童年就是這么樂趣無限，創(chuàng)意滿滿，我會(huì)慢慢長大，童年生活會(huì)讓我記憶猶新，終生難忘。珍惜吧！我的童年！
我的趣事作文600字 篇2
光陰似箭，日月如梭，隨著時(shí)間的流逝，童年的許多事在我的記憶里已經(jīng)漸漸淡忘，唯獨(dú)一件事讓我記憶猶新。
記得那是我四年級(jí)的時(shí)候，劉老師一臉神秘地告訴我們：“同學(xué)們，這次我們組織一個(gè)活動(dòng)，什么活動(dòng)呢？那就是‘你劃我猜’。大家說好不好？”我們聽了一臉興奮，異口同聲地說：“好�！�
按一條龍順序，高嘉奕先來，他看了老師給的字條后，似乎愣了一下，過了一會(huì)兒才反應(yīng)過來。他先是用手去摸頭發(fā)，緊跟著頭昂了起來，一臉陶醉。這是啥？我們滿臉疑惑。突然，一個(gè)聲音打破了平靜：“耍……耍流氓！”全班爆笑起來。高嘉奕急了，手舞足蹈，一會(huì)兒用手摸頭發(fā)，一會(huì)兒又一臉陶醉。這下真猜不著了，最后他公布了答案——耍帥�！鞍。俊敝v臺(tái)下一片噓聲，“你的表演算啥，還不如我呢！”我們都起哄著。
第二個(gè)是馮琛琪。他看了這條后，派頭十足，昂首挺胸地走過來，忽然用手拼命捶打胸脯。“這是……”我腦袋里靈光一閃，搶答說，“大猩猩�！薄芭荆 彼牧艘幌率终疲馑际俏艺f對(duì)了。太好了，我一下自信滿滿。
下一個(gè)就是我了，我有點(diǎn)緊張。老師把字條給我，只見上面寫著：孔雀。這怎么演呢？我先雙手合攏放在嘴前，有的同學(xué)搶著說：“是不是雞？”我擺了下手，打手勢(shì)告訴他，有兩個(gè)字。他又說：“公雞，母雞，小雞？”全班笑得炸了鍋，那一剎那，我覺得崩潰了！我又半蹲著，雙手在屁股后面比劃，又有人說：“嗯……孔……孔雀開屏？”差一點(diǎn)兒就說中了，我急著說：“兩個(gè)字！”他又說：“開屏？”我暈了，怎么就想不到？他急忙又說：“孔雀！”哎，終于對(duì)了。
后面還有許多令人發(fā)笑的片段。我就不一一列舉了。在童年的`時(shí)光中，還有許多有趣的事，讓我們下次一起再分享吧。
我的趣事作文600字 篇3
說起童年趣事，大家一定都會(huì)有，我的童年趣事就是去捉螃蟹。
那是在我六歲時(shí)的一個(gè)暑假，我和媽媽來到北海的“圣地”銀灘。
第二天的早晨，媽媽叫我起床，可我把她的話當(dāng)做是耳邊風(fēng)，繼續(xù)呼呼大睡，最后媽媽三番五次地大叫，我才慢慢地起床了。這時(shí)是早上5點(diǎn)30分，我們就準(zhǔn)備好了東西，要去跟螃蟹“決一死戰(zhàn)”。瞧，我?guī)У臇|西真齊全呀！有小鏟子、大可樂瓶、小網(wǎng)子等等，我就像一個(gè)專門捉螃蟹的小戰(zhàn)士，向著海灘進(jìn)發(fā)。
到了海灘上，我打量著地形，好找個(gè)下手的地方，突然，我覺得有什么東西在亂動(dòng)，我想了想，覺得這應(yīng)該是螃蟹的“隱蔽所”了，我全力翻動(dòng)開沙石，嘿！一窩螃蟹全都露出來，大的如核桃，小的如黃豆，少說也有幾十來只，它們無處躲藏，立刻四處奔逃，害怕被抓住。我趕緊伸手去抓最大的那只螃蟹，誰知這家伙真機(jī)靈，猛地一翻身，用大鉗子狠狠地夾住了我的手指頭，“哎喲”我疼的像觸電似的跳起來，無論怎樣用力都甩不掉它，反而更加用力地鉗住我的手指頭，我使出吃奶的勁，終于把它甩掉了，不過我的手指已經(jīng)開始泛紅，我立刻把手指伸到嘴邊，“呼呼”地吹了兩口氣，手才沒有這么疼。
就在這時(shí)，一陣海風(fēng)吹過來，海水也涌了上來，咦，那有一只螃蟹，我似乎忘記了剛才的.疼痛，又開始拿著“武器”捉那只螃蟹去了。我小心翼翼地走過去，用網(wǎng)子一按，它就成了我的“手下敗將”被我“捉拿歸案”，我開心地蹦起來，準(zhǔn)備把它放進(jìn)瓶子里。我先把沙子放在瓶子底，接著灌入一些海水，再鋪上一些軟海草，然后放3厘米厚的沙子進(jìn)去，最后把螃蟹放進(jìn)去，它就有家住了，不用再無家可歸嘍！
回到住的賓館，我把我的“戰(zhàn)利品”擺放在陽臺(tái)上，每當(dāng)我看著它，心里便有說不出的快樂！
我的趣事作文600字 篇4
小時(shí)候，我做過許多傻事，這些事情都化作了一顆顆星星，有暗有亮。最亮的就要數(shù)那一顆了。
那是一個(gè)陽光明媚的上午，媽媽把一大堆蔬菜放到了我的面前，“若林，快，把這些菜洗了�！眿寢寣�(duì)我大聲喊道。我蹦蹦跳跳地湊過去一看，頓時(shí)犯了愁， 這么多的蔬菜，我可怎么洗呀，以前媽媽洗菜，我雖然都在旁邊看，可那么復(fù)雜的手法對(duì)才上幼兒園大班的的我怎么記得住呀！難道我要把這么多菜放到媽媽面前告 訴她，我不會(huì)嗎？不行，絕對(duì)不行。那樣?jì)寢屢欢〞?huì)嘲笑我的。我在腦子里飛快地想著補(bǔ)救措施，想著如何自己把菜洗干凈。我想出了成百上千條方法，可又被我一 一否定了。唉，到底要怎么洗呀，我失望得一屁股坐在了地上。
突然，我瞟到了洗手間的洗衣機(jī)�！皩�(duì)，就這么干�！币粋�(gè)大膽的想法在我腦袋中產(chǎn)生了。
我把洗衣機(jī)插上電，把蔬菜一股腦倒了進(jìn)去。擰動(dòng)開關(guān)就是等待了。我滋滋地想，媽媽不知會(huì)怎樣夸我呢！到了時(shí)間，我打開蓋子一看，眼前的景象差點(diǎn)把我 嚇暈過去：西紅柿跑得無影無蹤，大白菜變成了“光桿司令”，……這可怎么辦哪。這時(shí)，媽媽在廚房大喊：“兒子，把菜拿來，我要做飯。”我一聽，嚇出了一身 冷汗。急忙腳底抹油，溜進(jìn)了我的`房間，任媽媽怎么敲都不開門……最后媽媽撞開門沖了過去，我看媽媽進(jìn)來了，見我還在，便問我蔬菜在哪？我見事情瞞不過去， 便哆哆嗦嗦地向洗衣機(jī)一指，支支吾吾地說：“在……在哪。”媽媽奔過去一看，只見一大堆爛泥擺在她的眼前，媽媽哭笑不得地說：“唉，你這孩子。”
這件事過去好長時(shí)間了，但我一想起就暗暗發(fā)笑，也讓我明白了一個(gè)道理，做事不能盲目地去做，一定要想好對(duì)錯(cuò)再去做。
我的趣事作文600字 篇5
記得我小時(shí)候第一次坐滑梯，覺得真是好玩極了，那時(shí)，又怕坐又想坐，那個(gè)矛盾的心情可真讓我難忘。
那是我讀 幼兒園時(shí)，我們的班主任是張老師，生活老師是沈老師，在教室旁邊有一座一層樓高的木板滑梯，我們排著隊(duì)來到滑梯下面，小伙伴們都高興地拍起手來，可是我心里很緊張。
因?yàn)槲沂堑谝淮巫�，覺得有點(diǎn)害怕，張老師讓我們逐個(gè)兒走上滑梯，沈老師在下面護(hù)接我們，小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地走上滑梯，只有我一個(gè)人靜立不動(dòng)，看著他們上上下下，張老師發(fā)現(xiàn)了我一直都沒有上去，便走過來對(duì)我說：“小梅，怎么了?為什么不跟小朋友一起滑梯呢?”我望了望張教師，吞吞吐吐地說：“我，我怕，又不會(huì)滑”。
張老師對(duì)我說：“ 沒有什么好怕的，來，上去，慢慢滑下來，我讓沈老師接你。我當(dāng)時(shí)又急又怕，又想上去試試，可心理怎么都不踏實(shí)，像揣著一只小白兔，蹦蹦地跳著，張老師好像知道我 想什么似的，又鼓勵(lì)我說：“人只有向前，不怕困難，才能辦好各種各樣的事，這點(diǎn)小困難你就怕了，往后怎么辦呢”?我終于下決心試一試，我一步一步地順著梯子登上了梯頂，坐下來準(zhǔn)備往下滑，我一下子看到離地面這么高，心里一慌，不知怎么辦才好。
這時(shí)沈老師拍了拍手，示意我滑下去，我看到沈老師鼓勵(lì)的.眼光，便壯著膽，鼓起勇氣，向下面滑，這時(shí)，好像有什么力量拉我似的，一下子便飛快地滑了下去，我心理又害怕又緊張。
雙眼閉著等待將要發(fā)生的事，就在這個(gè)時(shí)候一雙穩(wěn)而有力的手接住了我，我睜眼一看，原來沈老師接住了我，她對(duì)我說：“滑的時(shí)候要用兩手扶欄桿，不要太快”，她溫柔的眼光好像一股春風(fēng)一直吹進(jìn)了我的心，我又上去，滑了一次，這次我不怕了，而且很穩(wěn)當(dāng)?shù)鼗讼聛恚蚶蠋熀蛷埨蠋煻急頁P(yáng)了我，我繼續(xù)地滑了一次又一次，跟小伙伴們一起輕松地滑，我還學(xué)會(huì)了雙人滑，側(cè)滑和臥滑，我高興極了，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了滑滑梯。
這就是我童年的一件趣事。
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