高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》，歡迎大家分享。
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇1
山川秀麗的景色，自古以來(lái)都是文人雅士共同贊嘆的啊。真所謂“山水美景，人人皆愛(ài)。”
抬頭仰望，高高的山峰聳入云端，好似擎天大柱。低頭俯視，清澈的溪水靜靜流淌，似活潑的小姑娘，一邊唱著，一邊舞蹈著，
使人頓時(shí)感到翡翠的顏色太淺，而藍(lán)寶石的顏色又太深，哪怕是繪畫名家，大概也難以描摹這如詩(shī)如畫般的景色吧。向來(lái)有山無(wú)水則無(wú)趣，有水無(wú)山又乏味。正是這山水的相伴相映，才使得游者神采煥然;正是這仰俯的上下結(jié)合，才使得游者心曠神怡。
山青水綠固然清幽雅靜，但色調(diào)單一卻使人感到冷寂。莫急，你看那兩岸石巖壁立千仞，在陽(yáng)光的照耀下，色彩斑斕、五色爭(zhēng)輝、熠熠耀眼。加之又有青林翠竹間于其中，就如五彩錦緞上綴以碧玉翡翠，頓成奇觀。兩岸如懸著兩幅錦幛，上有藍(lán)天作背景，下有流水為襯托，實(shí)為“天下第一美景”。山腳下，一株株古松，批鱗掛甲、昂然挺立，好象是一個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的戰(zhàn)士。另一邊，一片片竹海，青翠欲滴，風(fēng)輕輕吹過(guò)，竹葉微微顫動(dòng)，真像一張張嘴巴在喃喃細(xì)語(yǔ)。如此景色，四季長(zhǎng)存。
最初的早晨，白霧繚繞于山間;繼而如絮如帶，仿佛是仙女在此作畫;緊接著似煙似縷，好似天堂美景……就在如紗一樣的薄霧將要消失的時(shí)候，太陽(yáng)冉冉升起，猿啼鳥鳴，眾音齊會(huì)，生機(jī)勃勃，仿佛是一場(chǎng)盛大的演唱會(huì)。傍晚來(lái)臨，紅日西沉，她是太過(guò)勞累，去休息了。落日的余暉，為群山抹上了淡淡的紅暈，好象一個(gè)嬌羞的姑娘。飛鳥歸林，猿猴棲樹(shù)，山色蒼茫，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面，靜中見(jiàn)動(dòng)，寂中現(xiàn)響，沖破了湖面的寂靜，別具意趣。
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇2
山川景色的奇美，自古以來(lái)就是文人雅士共同贊嘆的。仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水，有高雅情懷的人才會(huì)品味出山川之美，我現(xiàn)在將人生的感受說(shuō)給你聽(tīng)，真是人生的一大樂(lè)事啊!
巍峨的山峰聳入云端，清澈見(jiàn)底的溪流明凈清新，山水相伴相映真是神采奕然，情味盎然啊!峰高水清，明媚悠然。水的動(dòng)勢(shì)給山增添了活力，山的倒影給水鋪上了異彩，相映成趣，美不勝收!兩岸石巖壁立千仞，五色爭(zhēng)輝，眾彩紛呈。青翠的竹林與五色的山石相映襯，呈現(xiàn)出一派絢爛輝煌的氣象，如同五彩錦緞上綴以碧玉翡翠，真是一幅美輪美奐的奇妙畫卷啊!
晨霧的美更是讓人窒息。白霧先是繚繞不絕，像是柔曼的輕紗，親吻著天空，垂詢著大地。繼而如絮如帶，再而是似煙似縷最后不見(jiàn)霧紗，只間晨曦，猿猴，鳥兒的鳴叫穿越了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際，傍晚，夕陽(yáng)的余暉鋪在波光粼粼的水面上，宛如一條金絲帶，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，在水面上不停地跳躍，潛游在水中的魚也爭(zhēng)相跳出水面，仿佛在欣賞這奇麗景色。
這簡(jiǎn)直是人間仙境啊，自南朝謝靈運(yùn)以來(lái)，就沒(méi)有人能夠欣賞這種奇妙景色了，能夠把我的感受講給您聽(tīng)，真是美哉樂(lè)哉啊!
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇3
古人云：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。山水之景風(fēng)物之情曾經(jīng)引起多少文人雅士的無(wú)限遐思。南方山水之靈秀猶如人間天堂，令人神往!那巍峨的山啊，奇峰突起如劍，直刺蒼穹，與白云為伴侶;游魚細(xì)石，清澈見(jiàn)底。波光蕩漾，清澈得如明鏡一般。兩岸的石壁，如刀削，似斧劈，奇形怪狀。當(dāng)陽(yáng)光直射過(guò)來(lái)，赤、黃、青、黑、白，斑斕繽紛，交相輝映，蔚為大觀。山黛篁碧、樹(shù)綠林青翠，此處竹林，青翠欲滴，泛出層層嫩綠，風(fēng)輕輕的吹拂著竹林，竹葉在微微顫動(dòng)起伏……無(wú)論春夏秋冬，點(diǎn)綴著滿山秀色。臨近拂曉，白霧繚繞，如夢(mèng)如幻，親吻著藍(lán)天，問(wèn)候著大山;繼而如絮如帶，如煙如縷，疑為海市仙境。最后霧氣美云飄灑不見(jiàn)，晨曦初現(xiàn)了。猿猴在高樹(shù)啼叫，群鳥在叢林鳴唱，松濤陣陣，竹聲蕭蕭，滿山遍野，清風(fēng)徐來(lái)，眾鳥嚶嚶，剎是美妙。傍晚之際，紅日西墜，暮靄籠山，飛鳥歸林，猿猴棲樹(shù)，山色更顯蒼茫;絢爛的氣象，大自然繪就了美輪美奐的奇妙畫卷。這時(shí)，原來(lái)潛游在水底的魚兒一躍而起，水面呈現(xiàn)一曲空中舞蹈，偶爾一道瑰麗的彩虹競(jìng)相西天。這簡(jiǎn)直是人間仙境啊，自南朝謝靈運(yùn)以來(lái)，再也沒(méi)有人能欣賞到這奇妙景觀了!
呵，有高雅情懷的人才會(huì)品味出山川之美，峰高水清，明媚悠然，此情此景令我陶醉其中;我現(xiàn)在將這里的感受說(shuō)給你聽(tīng)，真是人生的一大樂(lè)事啊。
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇4
山川之美，古往今來(lái)均是文人墨客、風(fēng)流雅士所吟詠的對(duì)象。江山如畫，山水怡人，這是大自然賦予人類的造化。青山浮水，令人景仰。無(wú)數(shù)游人紛至杳來(lái)，爭(zhēng)睹山水風(fēng)韻。無(wú)一不感喟，青山，綠水，怪石，險(xiǎn)灘，深潭，飛瀑。恍若置身瑤池仙境。
重巒疊嶂高聳入云，巋然屹立，綿亙數(shù)十里，逶迤而莽蒼。山體蜿蜒盤旋，宛若酣睡的洪荒巨獸，鳥瞰群峰。溪澗澄澈清冽，淙淙細(xì)流與潺潺流水，沿著天然形成的河床脈絡(luò)無(wú)聲流動(dòng)。微風(fēng)習(xí)習(xí)，水面漣漪蕩漾，帶動(dòng)著青天浮云的倒影。
兩岸石巖壁立千仞，詭形怪狀。日光照臨，五彩紛呈，光怪陸離。青黃黑白赤，相映成趣。
兩岸瑰麗美景，宛如百里畫廊。
山腳下，莽莽蒼蒼的林海與茂林修竹，蔓延數(shù)里，滿山翡翠，仿佛一片綠色汪洋。繁華青草錯(cuò)綜交織，芬芳馥郁。如此一副綺麗的景致，卻四季長(zhǎng)存。
拂曉的嵐煙輕如薄紗，縈紆山間。晨霧繚繞間，江面煙波浩渺。目之所及，只看見(jiàn)峰巒與密林微茫的剪影。隨著青灰的天幕漸次發(fā)出光亮，晨曦初現(xiàn)。云霧緩緩消散。喬木上猿猴放聲長(zhǎng)嘯，樹(shù)叢中飛鳥婉轉(zhuǎn)啼鳴，跌宕起伏，抑揚(yáng)悅耳。
日薄西山之時(shí)，猿猴飛鳥覓食歸家。霞輝籠罩群山，暮靄氤氳。水面波光粼粼，金光點(diǎn)點(diǎn)。河岸布滿青苔的礁石與水草，在夕照下被鍍上一層金光，浮出毛茸茸的光暈。水下游魚不甘寂寞，競(jìng)相躍出水面，生機(jī)充盈。不久之后，這片天地再次歸于沉寂。
這誠(chéng)然是人間的洞天福地，桃源仙境。然而自南朝謝靈運(yùn)以來(lái)，如許山高，水清，樹(shù)榮，草盛的美景卻再無(wú)人能夠欣賞了。
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇5
人生像一張張考卷，又像考卷上的選擇題，填空題，問(wèn)答題，計(jì)算題。如何填寫，考出滿意的成績(jī)，還需要仔細(xì)審題，把準(zhǔn)方向，仔細(xì)作答，認(rèn)真書寫。
人生像一道道選擇題。人生有許許多多的路需要你選擇，如何選擇一個(gè)正確的答案，關(guān)系到自己的前途和命運(yùn)。所以面對(duì)前方的路，你一定要明辨是非，精挑細(xì)選，沖破一切艱難險(xiǎn)阻，找出屬于自己的答案，并且正確地填入括號(hào)中，也許你會(huì)到達(dá)屬于自己的美好的地方，交出滿意的答卷，那時(shí)，陽(yáng)光會(huì)向微笑，花兒會(huì)向你招手。
人生像一道道填空題。人的一生有許許多多的東西需要彌補(bǔ)，我們生來(lái)就要不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，來(lái)豐富自己的人生，正如中考一樣養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)。我相信通過(guò)自己三年的拼搏和努力，中考一定會(huì)用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)我辛勤的汗水，我一定會(huì)填上正確，完美的答案，讓填空題做得更出色。
人生像一道道問(wèn)答題。人在生活中難免會(huì)遇到許許多多道德考驗(yàn)或物質(zhì)誘惑，有許多題目讓你感到十分為難。這時(shí)，你應(yīng)該明辨是非，自我反問(wèn)是否能這么做。例如社會(huì)上許多人為了請(qǐng)別人作假，而花大量的金錢來(lái)收買他。我認(rèn)為這種現(xiàn)象違背了誠(chéng)信的原則，會(huì)給社會(huì)，他人帶來(lái)不良后果，這時(shí)我們需要正確的回避，反問(wèn)這樣做的后果是什么，如果你經(jīng)過(guò)思考能夠正確回答，那么，人生的問(wèn)號(hào)也會(huì)由復(fù)雜變得簡(jiǎn)單，你也會(huì)顯得更加成熟。
人生像一道道計(jì)算題。在人生的道路上，你應(yīng)該合理，準(zhǔn)確地計(jì)算，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的生命是有限的，只有讓你生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，那么你的人生才會(huì)充實(shí)，才會(huì)精彩。
人生考卷，需要你仔細(xì)認(rèn)真地書寫，怎樣書寫，這需要我們自己去摸索，創(chuàng)造。我相信，通過(guò)努力，我們一定會(huì)更加出色完成這張人生答卷，到達(dá)人生理想的彼岸。
書寫人生答卷，把好人生之舵。
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇6
“山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清澈見(jiàn)底，兩岸猿聲。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其者。
落筆。我便將此信寄予玄度，望其能了解這巫山之美、之奇。
近日，我在巫山游歷，希望能見(jiàn)到昔日謝靈運(yùn)所見(jiàn)之奇觀。確實(shí)，我見(jiàn)到了那如詩(shī)如畫般的景色：插入云霄的高峻山峰，能直視溪底的清流，無(wú)一不訴說(shuō)著這里的美麗。溪流兩旁的石壁色彩斑斕，五光十色，直讓人感慨自然之力的鬼斧神工。
清晨時(shí)分，我看到那一層薄霧慢慢褪去。而從山林中又傳來(lái)一陣叫聲，細(xì)聽(tīng)，似有猿猴之聲，又伴隨著禽類的鳴叫。他們似是在慶祝，慶祝這新的一天的到來(lái)。
而在黃昏之時(shí)，原在水中潛游的魚竟一條條飛出水面，在已有些昏暗的天空中自由“飛翔”，他們似是在挽留，挽留這美好的一天。
在幾次游歷中，最讓我難忘的莫過(guò)于那一片片的竹林。竹林是那樣的輕松翠綠，而且四季都是如此的美麗，讓人感覺(jué)心曠神怡。
游歷了許久，見(jiàn)過(guò)那么多景色，卻好像從未見(jiàn)過(guò)這如人間仙境般的景觀。是怎樣強(qiáng)大的自然之力造就了這樣的奇景？然而，這樣的景觀，來(lái)往那么多的游人，在我看來(lái)都無(wú)法領(lǐng)悟這奇妙的景觀，能欣賞它，能領(lǐng)悟這種“奇”的人除謝靈運(yùn)之外，再無(wú)他人。
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇7
每天有無(wú)數(shù)生命充盈著我們的眼睛，纖細(xì)若青草，蒼勁若松柏，不朽如巖石，活躍如海浪。不管怎樣，不論多么毫無(wú)關(guān)聯(lián)，它們都總是美的。穿過(guò)千百年，仍被人們有意無(wú)意談?wù)撝⒏袊@著。
論山，那些綿延不絕的、此起彼伏的、盤山公路如同樹(shù)藤纏繞在上面的山，似乎都不夠有特點(diǎn)，你可曾見(jiàn)過(guò)張家界的山？它們以“根”論數(shù)量——沒(méi)錯(cuò)，它們既不相連，也不綿延，只是孤傲地站在那里，汲取精華，頂天立地山。
山的高大，總要有霧去襯托。大霧來(lái)臨，分不清何處是山、何處是云霧，一切都顯得未知。與其說(shuō)高峰入云，不如說(shuō)是云霧伏下身去才算恰當(dāng)。若是霧消散后，跟太陽(yáng)一同出來(lái)的不僅是溫暖，還有猴子。雖然生性活潑，卻不是我們逗樂(lè)的玩具——它們才是這兒的主人，我們，只是莽撞破壞這里寧?kù)o的冒失鬼。
陽(yáng)光多了幾分氣味，斜射進(jìn)山谷，點(diǎn)亮幾股細(xì)細(xì)的流水，讓這沉悶的狹小空間像是多了一陣新鮮空氣，多了幾抹顏色。事后細(xì)細(xì)回味，才能領(lǐng)悟到自己正暢游于一首山水詩(shī)之中，與文人墨客為伴。
從謝靈運(yùn)到現(xiàn)在，難道真的沒(méi)有能欣賞美景的人？不是的，我們都能，在他人筆下的絢爛中，做著屬于自己的“徐霞客”夢(mèng)。
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇8
想起山川自然景色的美麗，幾日前那記憶中的`山川河流就在眼前回蕩，余音不絕。是聞到的一草一木的氣息，是聽(tīng)到的泉水激起的伴奏曲，一處處自然的魅力使山水宛若人間仙境，古往今來(lái)文人雅士所共同談?wù)摰脑掝}中，缺少不了山水。
看江南山水，別有一番風(fēng)味。巍峨的山峰欲與天比個(gè)高低，已插入云端。站在山腳下只能抬頭仰視了。溪流清到可以看見(jiàn)水底的世界。有石，有魚，有綠色植物。是一個(gè)我們所能觀察到的生物圈。溪流兩岸石壁色彩斑斕，交相輝映著。也輝映了整個(gè)山水。林木隨意栽種，無(wú)一不成蔭，無(wú)一不青蔥。不論春季秋季，夏季冬季，四時(shí)都有這始終生機(jī)的林木竹叢。
清晨，朦朧景物隨霧消散變得清晰，猿、鳥林泉間鳴叫。風(fēng)送著歡欣的清涼。傍晚夕陽(yáng)在山間，將要離地平線越來(lái)越近。水中魚兒爭(zhēng)相要一睹今日的夕陽(yáng)。談山論水，心情愉悅。想到山水詩(shī)人謝靈運(yùn)，不禁惋惜。還有誰(shuí)能像他一樣能夠欣賞山水呢？
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇9
豐富多彩的山川美景，自古以來(lái)就是被文人雅士共同欣賞贊嘆的。一座又一座巍峨的山峰矗立山谷旁，溪流的河岸，大大小小的石塊在太陽(yáng)光下顯得閃爍，五彩斑斕，各種顏色都交相輝映在了一起，青蔥林木，翠綠的竹叢，四季常存。
太陽(yáng)慢慢升起，霧漸漸消散的時(shí)候，山中傳來(lái)了猴和鳥一陣陣此起彼伏的鳴叫聲，似乎它們正在對(duì)山歌；到了傍晚，夕陽(yáng)即將落山，只留下一抹晚紅，這時(shí)，水里正在潛游的魚兒都爭(zhēng)相跳出水面，沐浴這最后一點(diǎn)的陽(yáng)光。啊！這真是人間仙境啊！也許自從南朝的謝靈運(yùn)和我以來(lái)，就再也沒(méi)有人能夠欣賞這種奇麗的景色了吧！
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇10
這世間，誰(shuí)能不留戀山水之美，山澗中的景色是無(wú)與倫比的，正如南朝齊梁時(shí)的陶弘景，就曾寫下這樣的詩(shī)句——實(shí)是欲界之仙都！這地方就宛如人間仙境一般的美好，陶弘景筆下的仙境之界又是什么樣子呢？看完答謝中書書便知曉。
開(kāi)篇以山川之美古來(lái)共談，描述出山川的美麗，讓古今的人都贊不絕口。山峰之高，高得入了云邊，山頂劃過(guò)云層，卻不留痕跡。這的水流清澈到可以見(jiàn)到底部的沙礫，山頂那么美，那半山腰也不能示弱，兩岸石壁五色交輝，石壁色彩斑斕，交相輝映，發(fā)出耀眼的光芒。
青翠的樹(shù)林與竹林，四季都可以見(jiàn)到，那一團(tuán)團(tuán)的翠綠，讓人心曠神怡。每當(dāng)清晨的薄霧漸漸散去，早起的猿猴與飛鳥爭(zhēng)相鳴叫，似乎要比個(gè)高下。對(duì)于清晨早起的小動(dòng)物的比賽，黃昏時(shí)，也是接連趕來(lái)，太陽(yáng)落下山去，河流就成了魚兒的天下，夕陽(yáng)欲頹，沉鱗競(jìng)躍，在日落西山的時(shí)候，魚兒們的一場(chǎng)跳高比賽，讓林子不得消停。
然后就有了開(kāi)頭，欲界仙都之說(shuō)，細(xì)細(xì)品味之前的文字，也是身臨其境，屬實(shí)為人間仙境。
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇11
山川景色的美，自古以來(lái)就是文人雅士共同討論的話題。巍峨的群山聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹林，春夏秋冬都可見(jiàn)到。
清晨的薄霧將要消散，猿、鳥此起彼伏地鳴叫著；夕陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相躍出水面。這是場(chǎng)面實(shí)在是人間仙境啊。
自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有一位能夠欣賞這種奇麗的景色的人了。
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇12
中國(guó)的山川景色秀美俊麗，自古以來(lái)有多少人贊美山川。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”這是李白對(duì)廬山的贊美；“白日依山盡，黃河入海流，”就是王之渙對(duì)黃河的贊美；“水何澹澹，山島竦峙，”這是曹操對(duì)山水的贊美；“實(shí)是欲界之仙都，”這是陶弘景對(duì)秀美山川的贊美與評(píng)價(jià)。
抬起頭，仰望天空，映入眼簾的是一座座山峰。高峻的山峰巍峨地聳立在兩旁，如同巨人站在那兒，高高的山巒直插云天，山影在云中若影若現(xiàn)，宛若黑夜般神秘。寧?kù)o的水面清澈見(jiàn)底，游魚與蝦不斷地在水中嬉戲，好不歡快，蕩漾起層層波浪。竹筏隨著江水流動(dòng)，山影不停地在水中徘徊，太陽(yáng)的光輝照在水面上，波光粼粼，兩岸的石岸也在陽(yáng)光的折射下變得色彩斑斕，五彩繽紛，交相輝映。山巒上的樹(shù)木如同守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士般矗立在山峰上，高青蔥的樹(shù)木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存，為山巒增添了生機(jī)與姿彩。即使在白雪皚皚的冬天，也讓山峰顯得生機(jī)勃勃。
清晨，薄霧籠罩著山峰，山峰宛如披上了一件紗衣，若隱若現(xiàn)，格外的神秘。太陽(yáng)隨著時(shí)間的流逝越升越高，一點(diǎn)一點(diǎn)地照射在山峰上。薄霧漸漸消散了，取而代之的是一幅幅清晰景象，此時(shí)猿聲鳥聲不斷的在叫，此起彼伏，形成一首和諧動(dòng)聽(tīng)的曲子。傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)滑落在天邊，余暉照耀在樹(shù)林之間，山峰剎時(shí)灑上了光輝，潛游在水中的魚兒跳出水面，也來(lái)一個(gè)熱鬧聚會(huì)。跳躍的游魚構(gòu)成了一幅晚景圖，格外寂靜。
這真是人間仙境啊！沒(méi)有世俗的喧鬧，沒(méi)有官場(chǎng)上的明爭(zhēng)暗斗，沒(méi)有世間的繁華，只有美景相伴，只有寂靜相陪，顯得分外和諧，自從南朝的謝靈運(yùn)以來(lái)，世人都被名利蒙蔽了雙眼，忽視了自然美，沒(méi)有人欣賞這種奇麗美景了，我多么希望居住于這，與美景相伴一生，遠(yuǎn)離世俗與官場(chǎng)。
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇13
大自然鬼斧神工之妙吸引了無(wú)人文人墨客爭(zhēng)相贊詠。山川河流、日月星辰等風(fēng)光美景自古以來(lái)就讓人們關(guān)注。那種優(yōu)哉游哉、無(wú)憂無(wú)慮，可以沉溺于自然的另類享受，被無(wú)數(shù)人追求。
是怎樣的宏偉壯闊如此振奮人心，是怎樣的明凈優(yōu)美能使人心曠神怡？山則巍峨佇立，高聳入云，連綿不斷的阻攔水、路，連一大片陽(yáng)光也得被遮蔽；孤峰聳立的如帝王般傲視一切，如利劍般破開(kāi)長(zhǎng)空。潺潺溪流更是曼妙，身形優(yōu)美流暢，曲折著延伸向遠(yuǎn)方。它清，清得可以看見(jiàn)江底的沙石；它凈，洗滌了無(wú)數(shù)人的內(nèi)心，讓許多追求官場(chǎng)利祿之人平息名利之心。
江流兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映，顏色雖不妖艷，卻能進(jìn)入人心，這是景物與色彩的完美融合，是畫家都可望不可及，單屬于自然的獨(dú)特魅力。草榮樹(shù)茂，竹影搖曳，樹(shù)林郁郁蔥蔥，一片蒼翠欲滴；竹林中，有挺拔如君子的墨竹，也有剛破土而出憨態(tài)可掬的小竹筍。這一份碧綠的美，四季都不曾消散，給多少人心中留下一份生機(jī)與幽靜。
清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，萬(wàn)物似處于朦朧之中無(wú)法辨析，又依稀可見(jiàn)其身形，在這個(gè)似籠罩神秘面紗的一方天地中，傳來(lái)猿猴與鳥兒此起彼伏的歡叫，聲音交織而清晰，卻屬于聞其聲無(wú)法見(jiàn)其物的別樣美。夕陽(yáng)快要落山的時(shí)候，日暉將天空、水流都映照出金橙色，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相躍出水面，應(yīng)該是在享受沉寂黑夜前的狂歡。這樣的生機(jī)勃勃，難免會(huì)帶動(dòng)每個(gè)人心中生命的活力。
有磅礴之勢(shì)，有綽約之姿，幽靜中又體現(xiàn)生命的勃勃活力。這無(wú)疑是人間的天堂吧，難免讓人流連忘返。這種美景自是值得我們像隱居的謝靈運(yùn)等人那樣，放空身心，好好品味一番。
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇14
悠悠中華五千年，旖旎山川無(wú)窮數(shù)。
自古文人醉其中，笑談潑墨萬(wàn)古傳。
獨(dú)自在美景中走上一走吧，定會(huì)別有一番滋味在心頭。
高聳的山峰，直插云霄。抬頭仰望，山的頂部閑云朵朵，野鶴啾啾。山啊，你靜默無(wú)聲，卻為人們撐起了一片藍(lán)天，千載悠悠。低頭俯視，見(jiàn)路旁清流宛轉(zhuǎn)。水明波凈，以至于可以看得清水底的沙石。溪流兩岸的石壁交相輝映，五彩斑斕，讓人眼花繚亂。山上，路旁，岸邊，到處都有青蔥的林木，翠綠的竹叢。它們四季常青，用自己的一言一行，告訴過(guò)路的人何為堅(jiān)忍，何為傲骨。
紅日初升之時(shí)，薄霧好似一層輕紗，朦朦朧朧的籠罩了整個(gè)大山。時(shí)間緩緩流逝，薄霧漸漸的，漸漸的，消失，不見(jiàn)……猿猴探頭探腦，用長(zhǎng)嘯聲呼喚來(lái)同伴，開(kāi)始了一天的勞作與玩耍。鳥兒也不甘寂寞，亮出了自己清脆的歌喉，聲音悅耳婉轉(zhuǎn)，好似一個(gè)專業(yè)的排簫吹奏者吹出的樂(lè)曲。
良久之后，夕陽(yáng)西下，一天快要結(jié)束了。落日余暉灑滿蒼山，透過(guò)那明凈的溪水可以看到，那沉在水底一天默默無(wú)聞的魚兒，終于還是不甘落后于其他動(dòng)物，競(jìng)相跳出了水面。這實(shí)是在它們少有的自在，獨(dú)有的快樂(lè)！
這哪里是那追名逐利的人間呢？這哪里是那勾心斗角的官場(chǎng)呢？這分明就是仙境啊！也怪不得為何歷朝歷代只有靈運(yùn)可以欣賞了。如今，我有幸也能欣賞，靈運(yùn)真是我的知音啊！
多想在此長(zhǎng)久居住，清夜無(wú)塵時(shí)，月色如銀下，斟酒金樽，與影徘徊。脫離了紅塵世間，哪管它浮名浮利。唉！幾時(shí)可以歸去，做個(gè)閑人。靜對(duì)一張琴，一壺酒，一溪云。
高中語(yǔ)文必修2第五單元同步作文：擴(kuò)寫《答謝中書書》 篇15
山川秀麗的美景，自古以來(lái)就是許多文人雅士所贊嘆的啊，凝詩(shī)人之所悲，道詩(shī)人之所情。
你看那山，接著天空，倚著白云，乍一看，還以為是從天上伸下來(lái)的一只大手，敦實(shí)有力，仿佛彈指輕揮，也將萬(wàn)物重新捏造一般的力量。你看那水，宛如一塊薄紗，靜靜地躺在地面上，還微微泛著光和萬(wàn)物的影子，岸上的石頭像是在炫耀般，閃耀著自己的色彩與亮麗，仿佛在他的色彩之下，就算是彩虹也要遜上幾分，這斷崖上興許還能看到些微露的樹(shù)木，他們就一直藏在暗處，默默的施展著它們的美麗，為這兒添上筆不朽的色彩。
清晨旭日初升時(shí)，陣陣白霧也隨之散去，就這樣將她的美景暴露在世人面前，水流聲伴著清脆的鳥啼，走著，一首首歡快的小曲兒，告訴人們，這，新的一天的到來(lái)，旭日升起，陽(yáng)光撫著張微露的猿猴的皮毛與兩岸的樹(shù)枝，在地上投出一幅極美的畫面，拉開(kāi)美好一天的章程。當(dāng)傍晚來(lái)臨時(shí)，天空，大地被映得火紅，云彩，竹知松柏，一切的一切，都宛如被炙烤了般，就連那五彩的石壁，也褪下幾分色彩。突然，水中激起了道道水波，是水中的魚兒即將躍出來(lái)了，像是在欣賞這幅畫卷
而我，就這樣漫步在這條小徑上，靜靜的欣賞著人間仙境的美好。
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