家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長作文 篇1
俗話說“國有國法，家有家規(guī)”，家是我們溫暖的避風(fēng)港。當(dāng)規(guī)矩和家組合起來，那我想，家會成為文明的家。《顏氏家訓(xùn)》、《誡子書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳。家風(fēng)、家訓(xùn)也成為立家之本。
我的家自然也有“無規(guī)矩不成方圓 ”之說，雖然我家的規(guī)矩沒有清清楚楚地寫出來，但在對父母行為的'耳濡目染之中，我學(xué)會了很多，雖然大部分都是小事，可一個人的修養(yǎng)和素質(zhì)不正體現(xiàn)在這些小事之中嗎？
比如餐桌之上，媽媽也為我定了許多規(guī)矩。不能狼吞虎咽，不能只挑自己喜歡吃的，不能把米飯掉在外面，不能把腳翹到椅子上等等。可是淘氣如我，怎么會乖乖聽話呢？這一次，我就故意挑戰(zhàn)媽媽的權(quán)威——把米飯故意掉在桌上。結(jié)果呢，我悲劇了，媽媽起先要求我把米粒一顆一顆地拾起來吃掉，這雖然不是什么大事兒，但是我知道，后面肯定少不了一番“長篇大論”。“切，不就是幾粒米嗎？至于嗎？這又值幾元錢……”我小聲地嘀咕，嘴嘟得能掛幾個油壺。
“什么！”媽媽提高了聲音，我知道她是真動怒了才默不作聲，心里卻不停地抱怨。“知道了！”我不滿地抿著唇。“‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’這句詩你早會背了，可其中的意思你真正懂嗎？夏天，在太陽下集會，你向我抱怨過，說太熱了，可農(nóng)民就不知道熱嗎？這是他們的汗水換來的收獲呀，孩子，你長大了，也該懂事了！”媽媽語重心長地說道，我低下了頭，滿臉羞愧。
家風(fēng)就像一陣春風(fēng)，悄悄地影響我這棵剛冒出的小芽……
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長作文 篇2
一個人的性格來源于父母，取決于家風(fēng)。家風(fēng)的成敗，決定一個人品行的好壞，素質(zhì)的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎(chǔ)性教育，良好的家風(fēng)是我們成長的基石。家風(fēng)是人們在家庭生活中形成的一種穩(wěn)定的風(fēng)格、作風(fēng)和傳統(tǒng)，包括為家人處事的態(tài)度和行為準則。家風(fēng)還包含著我們常說的家范，家范就是人們在家庭生活中的行為規(guī)范。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發(fā)自內(nèi)心地服從和遵守某些被認同的準則。
例如樂于助人。“盡自己最大的能力去幫助別人!”這句話我已經(jīng)聽了十五年了。我的家鄉(xiāng)在蒲城，我們家對門有個女孩叫月月，我們是一起長大的發(fā)小。她的媽媽是個傻子，爸爸也有殘疾，再后來她爸媽就離婚了。所以她家很窮，窮到?jīng)]有錢可以買新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級時放寒假過春節(jié)，爸媽帶我一起一起去買衣服。競買了兩身價錢相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑，高興的是媽媽買了兩身新衣服，疑惑的是媽媽為何給我買兩身，卻只給弟弟買一身，弟弟也顯得很不理解。
大年三十的那天晚上，媽媽讓我選一件我想穿的，然后把另一件給月月拿去。我沒有按照媽媽的指示做出行動，依然按著我的遙控器。媽媽再三催促，我卻不理不睬。于是，“火山”爆發(fā)了：“我給你說話你沒聽見嗎?趕快，你別讓我打你啊!”我被媽媽的語氣嚇著了，哭著說：“你為什么要把我的新衣服給月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不會買啊?干嘛要穿我的?”媽媽見我哭了，就停下手上的活，過來坐在我身邊：“甜甜啊!月月沒有媽媽，而你有媽媽，你看月月穿過新衣服嗎?再說了，你看月月家住的是什么房子?拿土圍起來的，隨時都可能塌掉;而你住的是什么?在城市里的單元房，什么都很方便。”溫聲細語地說，“你要記住，盡自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人。”我抹掉眼淚，從我的零用錢那拿了十元放在給月月那個衣服的口袋里。興高采烈的去了月月家。
那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才發(fā)生的，令我記憶猶新。
父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止營造了特定的家風(fēng)，我們在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產(chǎn)生某種性質(zhì)的影響，我們都在模仿。我們早期的行為習(xí)慣折射著父母親的人格和行為習(xí)慣，是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個四世同堂的家庭，祖孫四代人過著平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發(fā)生過爭吵。姥姥是個勤快人，每天早早起床，拿著大掃帚把整個大院打掃得干干凈凈。舅舅家的小兒子從小跟著奶奶，奶奶還專門給他也準備了把小掃帚，讓他跟在后面比畫，還告訴他：“人的'雙手是個寶，勤勞可以創(chuàng)造一切”當(dāng)時幼小的他雖然還聽不懂那些大道理，但他愛勞動，并從勞動中體驗到了快樂。現(xiàn)在的他通過自己的努力，在部隊上干出了一番大事業(yè)。
家庭教育是一個連續(xù)的過程，它的每一個細節(jié)都帶著家庭風(fēng)氣的影響;而家庭風(fēng)氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創(chuàng)造出來的。如果父母的言談舉止有失規(guī)范，即使是精心研究出來的教育方法也無濟于事。只有正當(dāng)?shù)募绎L(fēng)，才能給我們創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，良好的家風(fēng)是我們終身的財富。
家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長作文 篇3
家有家規(guī)，校有校規(guī)。是人人皆知的一句話，可家風(fēng)是什么呢？簡單的講，就是一個家庭或家族的優(yōu)良傳統(tǒng)風(fēng)尚，它告訴我們不能養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。
我家也有家風(fēng)，雖然沒有形成特定的文字流傳，但通過日常生活我也逐漸知道了，具體如：不能在吃飯的時候講話；不能再吃飯的時候喝水；每看20分鐘就要休息一會，看看遠處，緩解疲勞……
不過，我也有不遵守的時候。
出門要打招呼，這是我家的家風(fēng)。一次周末，我做完家庭作業(yè)后，去同學(xué)家玩，沒有跟爸媽講，我玩到很遲，一看時間。八點多了，我趕緊跑回家，爸爸媽媽站在門口等我。我告訴了爸媽，我出去玩這件事，媽媽對我說：“你出去玩也不跟我們講一聲。”爸爸說：“就是啊，出去玩就算了，還玩到這么遲我們到處打電話都急死了！”我慚愧的低下了頭。從此，無論我去哪里玩都不會忘記和父母打一聲招呼。
謙讓，也是我家的.家風(fēng)。那次，我和好朋友占祺克打完籃球后，汗如雨下，疲憊極了。占祺克說要到我家去玩，我同意了。到了家里，我打開冰箱，恰好，冰箱里只剩下一根果汁棒了。我毫不猶豫地撕開包裝紙，打算自己一個人吃。爸爸看見了，問我：“你自己一個人吃別人怎么辦？”我只好把果汁棒給了占祺克，占祺克將果汁棒折成兩段拿了一半給我，我紅著臉說了聲“謝謝。”從這次以后，我學(xué)會了謙讓，在應(yīng)該謙讓的時候不會再和別人爭。
孝，也是我家的家風(fēng)，俗話說得好“百善孝為先。”一次，家里來了許多長輩，他們叫我，我頭也不回，應(yīng)了一聲。爸爸見了，狠狠地批評了我一頓，我慚愧極了，連忙向長輩道歉，他們原諒了我。可我心里還是過意不去，再一次向他們道歉，他們笑著說：“知錯能改，就是好孩子。”我從這以后，懂禮貌了很多，見到誰都高興的問好，大家都夸我是個懂禮貌的好孩子。我聽了，高興地笑了。
家風(fēng)是治“病”的良藥，希望優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)一直延續(xù)下去，伴我在成長的道路上改正更多的錯誤，做更好的自己。
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