不一樣的我作文【熱門】
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的不一樣的我作文，希望能夠幫助到大家。
不一樣的我作文1
人家都說：“高中和初中就挨不一樣。”高中曾經(jīng)對于我來說是那么的渴望和期待，漸漸的等我來到高中后我發(fā)現(xiàn)我錯了 ，高中生活和我想象的不一樣。生活沒有之前那樣的閑暇，人際不再像之前那樣的渺小，朋友，同樣也漸漸的少了。
伴隨著中考，我步入了高中，這次中考對我來說打擊很大，但對我的影響也很大。自從中考過后，我徹底的改變，我可以照顧自己了，我能夠站在他人的角度看問題，并且我感覺我變得自立了。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間暑假已經(jīng)結(jié)束，我明天就要第一次進入高中，并且開始新的高中生活了。對此我感到緊張，但在緊張中又暗含著無比的喜悅。就在這一晚上我因興奮過度，而導(dǎo)致失眠，這一次失眠讓我從中想了很多，你明天就是高中生了你會變得怎樣？
第二天，早早的出發(fā)去上學，帶著喜悅踏入了永城實驗高級中學，也許，由于當時的無知，對此校充滿著堅定的信心，渴望有一天我能完成我的夢想。
別人都說：“人相處久了，一切全都會暴露出來。”學校里的生活也是一樣，時間久了，好的不好的現(xiàn)象都顯現(xiàn)出來了。
我很后悔，初中沒有珍惜自己的學習機會，導(dǎo)致中考考的不理想，進而有一次導(dǎo)致我在普通班沒有進入實驗班，加強班。也許我沒有堅韌不拔的毅力吧！別人玩，我也想和他們在一起，但是更嚴重的是，他們成績還不是很好，盡管我參與你們玩，我可以考到班級第一名，而你們呢？成績不好，也不好好學習，成天想著怎樣玩。但也并不是所有的學生都在玩，班里總還是有那么幾位知道好好學習的學生，只是你們努力的方向不對，盡管不對也不要放棄，適當?shù)恼{(diào)整一下，也是那么好的'。并且班級里還有許多的謠言，也許這謠言是真的，也許不是。但我堅信，我一定不會參與到里面的，因為我不善于與別人討論關(guān)于他人的“負面”影響，每當我想說的時候，我就會想到，也許你也會被別人用來當話題。
伴隨著時間，我也在成長，自從我把課代表甩掉之后，我才發(fā)現(xiàn)當一名普通學生是那么的輕松，也許是我從來沒有當過一年普通學生的原因吧！但我還是想說一下，我不知道我是不是這個樣子的，你們不就是一個課代表嗎？請不要飄，也不要不好好學習，你們要起帶頭作用的，自己都做不好更何況帶領(lǐng)別人呢？
我不想說一些別的了，因為我已經(jīng)看透了高中生活，也許是班級的原因吧！我希望下學期一切都將會改變。
不一樣的我作文2
我是一個真真正正的小女生。我不嬌弱，像個女戰(zhàn)士般威風；我不大大咧咧，做事小心謹慎；我不內(nèi)向，與別人之間永遠沒有一層玻璃網(wǎng)。我想做就做，無拘無束，像一只自由自在的小小小小鳥。我就是我，一個平凡得不能再平凡的女孩。
在別人眼里，我會很斤斤計較，總是要強求別人。我是一名班干部，當然也應(yīng)該檢查別人的作業(yè)。每一次，我檢查作業(yè)都是會一字一字慢慢思量，連標點符號也不放過。“這個心字寫扁了，哎！我說你怎么每次都這樣啊？”“這個計算錯了，改過來！”xxx“這個英語單詞寫錯了，看仔細了，以后不要再犯這種低級錯誤！”別問，這又是我在“批評”同學了。而那些同學也便有些討厭我，總是在背地里說我這說我那。不過，我不會小肚雞腸，因此“罷休”。其實，別人也都不理解我，我只是想讓他們有所進步，我想負責任一點。但是，“牛毛細雨”過后，我又立馬“晴空萬里”。
我表面上很堅強，其實我也是個容易立馬“喜怒哀樂”的人。當好朋友背叛我時，傷害我時。我會不以為然地說：“有什么了不起的！大不了解散了唄！”看也看不出我有什么悲傷。不過，我的心里卻猶如被萬把尖刀直插而入。暗地里我會悄悄地躲在一旁嚎啕大哭，哭完以后，我就會悄悄地擦著眼淚，不讓別人看出來。這樣就傷心了好多天。
在班里，我的.成績一直名列前茅，好幾次參加競賽都獲得了獎。別人一定會以為我整天都在鉆研學習，除了讀還是讀。但是，我可不是那樣的人。在校的課間休息，我不會像“書蟲”一般遨游在書（樹）林間。我會叫上那些“姐妹”們到操場去玩，像風一般奔跑著；或者是慢步談心，呼吸新鮮的空氣，如釋重負，把那些“細菌”全都趕走。該玩時就痛痛快快地玩，不該玩時就應(yīng)該認認真真讀書。這是我經(jīng)常說的一句話。我覺得小學生不應(yīng)該整天都在學習，而沒有一點放松的時間。許多家長望子成龍而給孩子報了許多課外班，什么奧數(shù)班，什么書畫班，什么英語班，什么作文班。琴棋書畫樣樣報全，壓的學生們都喘不過氣來。
在別人的印象里，我也會很暴力。我很承認自己，不過，這一年來，我改了很多。或許是長大了，懂的了許多。以前，別人踩到我或是撞到我，我會以牙還牙了；而現(xiàn)在我會咬緊牙齒，忍忍便過去了。因為以前的我，現(xiàn)在許多同學（特別是男生）都有點怕我，厭我。其實我現(xiàn)在已經(jīng)不會再那樣了，我會告訴自己：“走自己的路，讓別人開車去吧！我要學會忍耐，凡事都不再可以以暴力解決。”
我長大了，我也有了自己的目標，我不再是以前那個傻乎乎的扎牛尾辮的小孩，現(xiàn)實生活中的我也有著不一樣的一面。是這一面使我成功，使我健康成長。
不一樣的我作文3
啪嘩！煙花在空中炸裂開來，無數(shù)火星漫天飛舞，盡情綻放，一朵朵耀眼的花點亮了每一張仰望的臉龐。
我站在窗前，舉頭凝視忽明忽暗的光，喜悅中夾雜著傷感的小小情緒，思緒突然之間就回到了那個難忘的秋日，那個我相信總有一天會變成我的階梯和力量的暗淡時光。
那天的風有些凄厲，天空布滿陰霾，厚重的烏云遮住了溫暖的太陽，原來天空也會難過，就像我現(xiàn)在一樣。我的臉上已經(jīng)濕了，淚水滑落的時候還有一絲絲的癢，我緊緊地捏著手里的紙團，頭腦一片空白，我不知道怎么回的家，我只知道我把房門鎖上，看著那張皺巴巴的紙團，那是一張試卷，一張不及格的試卷，而我，是它的主人。無法抑止的難過和難堪席卷了我，淚水奪眶而出，不知道哭了多久，我沉沉睡去，噩夢般的一天過去了，而我終將醒來。
睜開眼睛的時候，天還沒有亮，我起了床，背上書包，向公園走去，準備先散一下心再去學校。舉目遠眺，遠有山，天在山峰上，仿佛登上山頂即可撫摸天；山有樹，樹之挺，翩若君子；樹有葉，葉之柔，婉然而舞，一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁。山的黛青，樹的蒼翠，葉的流金，如同煙花耀眼，點亮了我的眼睛，心里也隱隱充斥了一股力量，那是大自然給我的力量，無論巍峨如山還是零落似葉也躲不過年復(fù)一年秋的衰落冬的蕭索，而熬過冬天則又將是一片春的豐滿夏的蓬勃。
在學校里沉默得度過了平淡的一天，放學了。走在路上，雖然和昨天僅僅隔了不到一天，可是隱約的有了不同。遠處又有煙花綻放，各種形狀的煙花又在空中爭奇斗艷，我不知道那是什么節(jié)日，只是看著漫天的煙花，花火的熱情在血液中流動開來有一簇黃色的煙花，突然一飛沖天，在最高處流光溢彩，一下子就占據(jù)了所有人的目光
這朵黃色的煙花也是同其他的煙花一樣，出自一個普通的不能再普通的煙花筒，可是它有了靈性，或許這朵有靈的.煙花只是想在它短暫的生命中盡最大的努力做一次最美的綻放，可是它想不到的是，它的光驅(qū)散了我的陰霾，點亮了我的斗志，與我而言它已經(jīng)不是煙花，而是一束照亮了我腳下道路的陽光。
隨著光芒的消散，我暗暗的下定了決心，山要經(jīng)歷四季，煙花要消逝于黑暗，而我，要讓這一次失敗成為我的警醒，時刻提醒我要努力，不停的努力，加油少年！就算要做煙花，也要做最絢爛的那一朵！我就是我，是顏色不一樣的煙火！
不一樣的我作文4
老師:
你好，我是曾經(jīng)你的一個初二學生。現(xiàn)在，冒昧的和你說一下心里話。
老師，我很不贊同差別對待別人，但是身為教師更不能差別對待，有的時候為讓你的學生留下心理陰影或更為嚴重。
我可以說我遇到的老師是很負責的，包括你，我的初二語文老師。可是你卻差別對待學生，你一昧的認為“經(jīng)常在教室搗亂的壞學生成績就一定不好，品格也不好，要是壞學生的成績好，那就一定是抄的”。這種想法幾乎在你的腦海里已經(jīng)根深蒂固，我，就是其中一個被你差別對待的學生之一。
小學以來我的成績一直都很好，最差也沒比八十分少（滿分一百），到了初一語文和英語著兩科還有一百多分，其他五科就還好。只是到了初一成績就慢慢下降，因為經(jīng)常和一些狐狗朋友在一起玩鬧，不顧學習。所以初二的時候就經(jīng)常在班里當“出頭鳥”，我上你的課就總是遲到，故意讓你罰站。所以你就認為我是一個壞學生，有一次遲到被班主逮到，你還在那冷眼譏諷著我。你說我有次考試給后面同學一張紙條:開個熱點給我。我說了那不是我寫的，是我前桌叫我遞給后面人的。可你不相信，硬要說我的成績是抄的.，其他七科也都是抄的。
“可笑，老師你是有千里眼還是在我身上安了個監(jiān)控，怎么我抄不抄你都知道啊”我就這樣回了她。果不其然，我媽第二天就被班主榮幸的請到學校了，我的語文老師也在。意外的是我媽竟然反駁了你。我媽說:“我知道我女兒是個什么樣的人，她不可能作弊，她小學的成績本來就好，每次都有八十分以上，她要是抄的話，她的老師能不知道？”我媽這句話就狠狠的把我的語文老師——你，給諷刺了。
你從這以后就沒說過我什么抄襲答案了，不過，我知道我的作文很好，即使我現(xiàn)在沒怎么用心讀書，我寫作文還是認認真真寫，你卻在第一次就讓我傻眼了。我們班作文最高分是47，而你就給了我28，我當時想，有可能是你真的覺得我這篇作文不好。第二次考試，也就是期中考，作文，全班最高46，我20。這下我不得不懷疑你是不是被我媽說了之后你存心報復(fù)我。我把全班最高的作文和我的作文重新抄了一篇，去給同年級的語文老師看，讓別的老師依照五十分滿分給這兩篇作文判個分數(shù)。
而且那幾位老師也不知道哪篇作文誰的，純粹看寫的怎樣。改的不嚴的老師給了我那條作文40分，另一篇則43分；改的嚴的老師給我的作文32分，另一篇35。這下我才確定你是來報復(fù)我的。你這個老師，教學效率不高，還差別對待以及報復(fù)心怎么那么強？
我沒有在詆毀你，我只是說出真相。希望你以后不要差別對待你未來的學生了，這樣會顯得你素質(zhì)低。
不一樣的我作文5
隨著年齡的慢慢增長，我很多方面和從前變得不一樣了！今天我就來給大家介紹下，別急，聽我慢慢講述哦！
我以前比較冷漠，別人問我什么，我都是愛理不理，而現(xiàn)在已經(jīng)是一個熱心腸的孩子了！事兒還挺多的，雖然都是小事，但你們聽了心里一定會甜絲絲的！比如我會樂于幫助同學解答難題，也會在公交車上給老人和孕婦讓座，或是在路上拾起一張小紙片投進垃圾桶里……沒錯，就是這些小事，我常常受到別人的夸贊呢！相信各位也有被人詢問的時候吧？以前我一定會不耐煩地一聲“不知道”而拒絕，但現(xiàn)在我會耐心地解釋引導(dǎo)，直到他們聽懂為止！有一次我放學回家，一個陌生人問我“銀泰”怎么走，我一邊說一邊還用手比劃，可是他沒有完全聽明白。我便從書包里拿出紙筆，畫了路線圖給他，他終于知道怎么走了。所以，只要勇于和陌生人交談、交往，你們也可以和我一樣成為一個熱心腸呢，而且你的生活也會變得不一樣的！
再者，我認為我也是一個雙重性格主義者，多半的時候是熱心腸，但要是把我惹毛了，我也會變得暴跳如雷的！比如有“好事者”對我告密“某某在背后說你壞話！”，這時，我一定會氣勢洶洶地去找到那個人，向他“討回”公道。“你把我教給你的知識都給我吐出來，把我講的那道題目再給我做一遍拿給我看，否則以后再也別來問我題目了！”結(jié)果可想而知啊，我毫發(fā)無損，而那人只得乖乖地道歉，并躲在窗戶邊寫“檢討書”啦！所以啊，你們可千萬別惹我這個“冰火二重天”的“刺頭”啊，要不然“吃虧”的可是你自己呀，你不僅要向我低頭認錯，還要再把題目去重做一遍呢！
我的性格特點就是這樣，其實吧，還有很多特色，說也說不完呢！當然，我也有一些有待改正的壞習慣。比如我愛“搞破壞”，每當一個嶄新的玩具，到我手上要不了一個小時，就會被我拆得七零八落，結(jié)果任憑我費了九牛二虎之力也拼不回去了，只好報廢啦！再比如，我喜歡“亂糟糟”的感覺，一到周末，我房間的桌上、床上，甚至地板上，到處都是書本、資料，我甚至還喜歡枕著書本睡覺，美其名曰遨游在書的.海洋里。外婆總是會看不下去，一邊搖著頭嘮叨嘆息，一邊給我整理好，這時我會拿出愛因斯坦做“擋箭牌”，因為他的工作桌永遠都是亂七八糟的！所以呢，不出半天工夫，外婆的勞動成果又被我恢復(fù)原樣了！我在想，這個壞習慣會不會一直伴隨著呢？嗯，那也沒事，我喜歡！
說了這么多，大家是不是感覺到我的“與眾不同”啦？其實是與過去的我大不一樣啦！因為我們每個人都會隨著時間的流逝和見識的增長而逐漸發(fā)生改變，甚至每時每刻都不一樣呢！
不一樣的我作文6
再微弱的光芒，也能給周邊的黑暗帶來無限的希望。落塵有煙，星辰亦淡。
——題記
讀過《紅樓夢》最欽羨的還是林黛玉。并無其它，只因她的率真，敢于展現(xiàn)自我，她沒有得到一個好的結(jié)局，可卻活出了真實的自己。她沒有薛寶釵的大方與豁達，卻心思細膩，有時心理所想就毫不掩飾的表現(xiàn)出來。“腹有詩書氣自華”渾然天成的便形成了一種氣質(zhì)。
遷就慣了，便希望別人能按自己的處世前行，默默地對自己說一句“不怕，適應(yīng)了就好。”不停地改變自己的生活節(jié)奏，想要活成別人喜歡的樣子，便把自己打包成了一個瓷娃娃，小心翼翼的。
很討厭一段時期的自己，那時的我害怕在別人面前出丑，總想著給別人一個好印象，極力地裝飾自己，不敢表現(xiàn)自我，總想著討好他人，提出的要求不管自己愿不愿意，喜不喜歡，都不會拒絕。爭強好勝的我在看到別人美好的'樣子時，總希望活成她們的姿態(tài)，追逐著想把自己打造得無可挑剔，現(xiàn)在想想真是諷刺啊！只是看到美好的一面，就把自己否定得一無是處，弄來弄去把自己弄丟了，那樣虛偽的自己，很迷茫。
身邊有個伙伴，活潑開朗，性格明爽，像我所傾慕的狂蕩不羈，她不畏眾人眼光，只要有她在，輕松自在，笑聲不斷。她善交友，因而人緣好。我經(jīng)常想，倘若我也是那種性格該多好啊！不必畏畏縮縮，怕這怕那，只想做個小透明。
帶著面具奔走在人群中，只有在黑夜卸下偽裝，不必計較他人想法，做自己的下屬與君王，再漫長的黑夜，自己發(fā)光照亮迷茫，聽風伴奏，看月光垂縵，輕輕一吟，曉古今萬里，明世態(tài)炎涼。
漸漸地忘卻了，自己是為本人而活。自己只是他人旅途的過客，何必太過遷就。海安詳便風平浪靜，云有意便遮陽送涼，反之便是翻江倒海，烏云密布。世上并未有完全相同的人，可是人都會有各自的特性和處世準則，都會有自己的人生底線，何必讓自己活在陰暗里，漫步在絕崖邊，提心吊膽，圖增壓力與煩惱。或溫婉爾雅，或云淡風輕，或眉目含笑。浩瀚宇宙，千千萬萬耀眼星辰，尚未有相似的個體，何況這不及萬分之一的物種。我們不是他人的翻版，何必委屈求全，讓自己受累，畢竟主宰自己的始終不是他人，要走的路還是要一步一步踏足。
我曾對自己有過懊悔，怨自己不如別人，時時刻刻逼自己模仿他人，勞累的向前邁步，給自己不斷施壓，直至呼吸沉重。直至一天突然醒悟：花朵再美，也是會帶刺的。
我就是我，萬物落塵，遙風伴鳴，是顏色不一樣的煙火。
不一樣的我作文7
我就是我，是顏色不一樣的煙火。我和大多數(shù)男孩子一樣，好動貪玩，自尊心還特別強。身邊優(yōu)秀的孩子太多，但我只想做自己，做最好的自己。
我有一頭烏黑發(fā)亮又很柔軟的頭發(fā)，戴著一副紅邊黑框的眼鏡。我的眉毛很濃，亮晶晶的眼睛像媽媽，不是很大，但閃爍著自信的光芒。眼睫毛像爸爸又密又長。全家人都是高鼻梁，只有我的鼻梁不挺，嘴巴也小小的。
從幼兒園開始，我就上過很多興趣班。一開始是練習跆拳道，后來又跟著園長爸爸彈鋼琴，還學了三年街舞。直到轉(zhuǎn)學來我們學校讀三年級，我又學了國際象棋、非洲鼓。最后，進入學校足球隊踢足球。雖然我學的種類很多，但沒有一項是擅長的。爸爸媽媽總說我沒什么耐心，干啥都不能持之以恒，教育我每做一件事都要堅持到最后才行。
在我眼里，有兩種東西最吸引人。第一種肯定就是游戲了，第二就是書籍。游戲不用多說，因為那是每個孩子的最愛。可書籍意義不同，我就覺得它有一股魔力，深深地吸引著我。看書“模式”一旦開啟，我根本就停不下來。只要翻開我喜愛的書，就心生雀躍，每次都不自覺地沉浸在書籍的喜怒哀樂中無法自拔。
我還酷愛運動。學習之余我會邀上幾個小伙伴，一起在小區(qū)里騎自行車，玩滑板，打羽毛球，踢足球。與別的男孩一樣，我也任性，有時還會調(diào)皮搗蛋，偶爾會惹惹怒老師和媽媽。有時候我也很堅強，但一旦受到委屈，我會立刻變成“愛哭鬼”。我還很怕黑，膽子有點小。
我非常喜歡小動物。但爸爸說小動物太臟不讓養(yǎng)。以前我不太喜歡那些花花草草，但隨著媽媽的大量種植，家里被裝點的一片紅一片綠，植物生機盎然的模樣讓我慢慢喜歡上了它們，特別是那株愛的.藤蔓和含羞草。愛的藤蔓是我上二年級時媽媽送我的生日禮物，剛開始它還只有幾片紫色的小葉子，后來它長得飛快，現(xiàn)在的它都快有兩米長了。它凸起的厚實葉片呈心形，片片愛心下開滿了朵朵紫色的小喇叭，煞是可愛、美麗。還有我那盆最愛的含羞草，它是那么的活潑。每次只要我輕輕地撥動它那細細的小葉片兒時，它立刻就會害羞地合起所有葉片躲起來，用“閉月羞花”來形容它最合適不過了。
每個孩子都會有自己的特點，性格、優(yōu)勢難免會不同。我有優(yōu)點，也有很多不足，但我會努力完善自己。即使不能讓自己成為最優(yōu)秀的人，也要努力、勇敢地去嘗試一下。
我雖不完美，但這就是我，是顏色不一樣的煙火。
不一樣的我作文8
我就是我，是不一樣的“煙火”。我喜歡讀書、寫字和跑步。
我喜歡讀書。小時候，是爸爸把我引入了書海中。我記得小時候讀的第一本歷史故事書是古典名著《三國演義》，在爸爸的陪伴下，我堅持讀完了這本書。書中的“桃園結(jié)義”“三顧茅廬”“草船借箭”“火燒赤壁”“舌戰(zhàn)群儒”“火燒連營”“貂蟬戲呂布”“劉玄德三顧茅廬”“關(guān)羽大意失荊州”“趙子龍大戰(zhàn)長坂坡”“關(guān)云長過五關(guān)、斬六將”等故事是我最愛讀的，至今還能一一道來。三年級的時候我讀完了《林漢達中國歷史故事集》這本書，知道了歷史上許多的人物故事，還豐富了我的'歷史知識。我知道了上古時期的三皇五帝，古代賢明的君主，行俠仗義的英雄。在暑假期間，我又讀完了《雪崗中國歷史故事集》，現(xiàn)在我正在讀司馬遷寫的后人翻譯的《白話史記》，我以后會更加努力讀書的。
我也喜歡寫字。我記得上一年級的時候，馬老師讓我們中午抄寫第一課的生字詞，每個抄寫十遍，下午最后一節(jié)課給她檢查。到了下午第二節(jié)課下的時候，我終于寫完了作業(yè)!當最后一課的鈴聲響起了，同學們一看到老師，都紛紛的把作業(yè)拿給老師檢查。馬老師嚴肅地說：“中午作業(yè)書寫十分潦草，凡是字跡潦草的馬上重寫，寫到好看為止!”當老師看到我連“一”字都寫得歪歪扭扭時，就怒氣沖沖地在本子上寫了“重寫”兩個大字。接著我就不停地在寫字。當我寫到“牙”字時，老師突然叫我停筆，說不用再寫了。晚上回到家，我就開始勤奮練字。就這樣，我一天一天地堅持練習，現(xiàn)在我的這寫得越來越好，經(jīng)常會得到別人的夸贊哦!我想，我還會堅持下去，不斷超越自我，讓字越來越漂亮。
我還喜歡跑步。記得上幼兒園時，我經(jīng)常跟奶奶一起跑步去上學。漸漸的，我就愛上了跑步。我上三年級時，學校舉行了田徑比賽。體育老師要在班里選四名“跑步健將”，因為個頭小，大家都認為我跑步慢，但是我卻順利地成為四個“跑步健將”當中的一員，讓大家刮目相看。到了比賽那一天，我心里非常激動，裁判員哨令一響，我們就像箭一樣飛奔出去。我咬緊牙關(guān)向前猛沖，向前猛跑。漸漸的，我的體力不支了，有許多選手超過我了，我心里非常著急。快到終點時，我用盡全力向前沖刺，終于獲得了第五名的好成績。雖然沒有獲得冠軍，有點遺憾，但是我戰(zhàn)勝了自己，心里非常開心。
這就是不一樣的我，喜歡讀書、寫字和跑步的我!
不一樣的我作文9
我是一個“與眾不同”的人。個子較高，身材比較瘦。不善于交流，但我非常自信，我也不知道這自信是從哪兒來的。你想深入地了解我嗎？如果想，就請聽我娓娓道來。
“脫穎而出”的我
在開學的第一天，新來的語文老師嚴肅地站在講臺上說：“同學們，趁著今天大好的日子，我們來競選班干部吧！你們有想當班長、學習委員和紀律委員的嗎？如果有就請舉手發(fā)言。”我們在下面竊竊私語。突然，有一位同學舉手了，我們以為他想競選，結(jié)果，他張口就說：“老師，發(fā)言什么呢？”老師笑著說：“可以介紹自己的姓名、性格及其它興趣愛好等。”那時候我非常想當班長，所以我大膽、自信地舉起了手。我站起來大聲地說：“老師，我想當班長，十三歲，別看我個性張揚、隨意，但做起事來一絲不茍的，請大家為我投票，謝謝！”后來，大家陸陸續(xù)續(xù)地舉了手，當他們都發(fā)言完時，開始投票了。當時，我心里居然緊張起來了，我的懷里就像揣著一只小兔子一樣，怦怦地跳個不停。我們每個人手里都有兩張票，因為我最先舉手，所以支持我的人不少，很多人都為我投上寶貴的一票。我將自己手里的'票也投給了自己。之后，老師開始統(tǒng)計了：一、二、三、四……老師將我的票數(shù)寫在了黑板上，是四十五票，等到所有人都投完時，結(jié)果已經(jīng)出爐了，我光榮地當上了班長一職。這一路我“過五關(guān)斬六將”，在激烈的演講競爭中，我終于脫穎而出。
“小氣”的我
生活中，還有一個我，那就是“小氣”的我。那一天，媽媽讓我下樓去買小白菜，我拿了錢，直接沖了下去。因為這是我人生中第一次去買菜，心里有點小小的激動。當我來到菜市場時，我東張西望，終于看見了媽媽口中的小白菜，我就向老板拿一個袋子，我蹲下來，精心地挑選小白菜。當我挑完時，讓老板稱一下，老板將小白菜放到稱上，“滴滴”兩聲，老板就對我說：“三塊九。”我把五塊錢給了老板，結(jié)果，老板只找了一元錢給我，我非常生氣，沖著老板說：“不是三塊九嗎？你怎么只給我一元呢？”老板理直氣壯地說：“四舍五入唄，三塊九不就四元嗎？”我就說：“我不管，那一毛錢你必須找給我。”老板想了想，就在錢袋子里翻了一會，才將這個小小的一枚硬幣給了我，我拎著小白菜心滿意足地離開了。自從這件事情之后，街坊鄰居便都叫我“小氣鬼”了。
這就是不一樣的我，一個“與眾不同”的我。
不一樣的我作文10
我是一個愛幻想的女孩，總喜歡胡思亂想，想象力特別強，最愛寫童話了，我寫的童話還得過兩次獎呢!除了完成學習任務(wù)，玩耍，其余的你想知道嗎?想知道就跟我來吧!
在老師，同學，長輩的眼中，我是一個“乖乖女”。覺得我很文靜，對我抱有很大的希望而我呢，當然也在很努力的學習，不想辜負他們對我的希望，可總是因為一時的粗心而一次一次的辜負他們，唉!我多想改掉粗心這個習慣啊!瞧，這是粗心的我。
在朋友的眼中，我是一個“母老虎”。記得有一次，我和朋友玩游戲，正玩得開心的時候，她居然說不玩了，我頓時火冒三丈，對她來了個50分貝的“獅子吼”：“你……你太掃興了，玩到一半你竟然不玩了，你沒聽說過既然游戲開始了就要玩下去嗎?”，“我…”沒等她說完，我就罵得她狗血淋頭了。她服了，說;“行了，行了，大小姐(母老虎)我怕了你了”。我得意的哈哈大笑起來。無奈，這是潑辣型的我。
除了這些，本小姐的興趣更是五花八門，我寫完作業(yè)后，不能玩，我就隨便拿起一本書津津有味地看起來，看完后，就呆呆地坐在沙發(fā)上，別看我傻呆呆的，其實我再想剛剛那本書的續(xù)寫呢!你們可能會覺得無聊，可我覺得這是非常有趣的事情。我很奇怪，想好后，又“撲通”地忘記了，就如是失去記憶。
接著，我便做起一件在別人眼中非常幼稚的，而我又不覺得的事情，那就是和布娃娃講話，我家有很多布娃娃，姐姐床上有一只站起來能到我下巴的熊，我們把它叫做“大頭”，我看書的時候，總是靠在它身上，還對它說：“大頭乖，借姐姐靠靠。”我還經(jīng)常抱起七仔，給它蓋被子;坐在迪仔身上，當做騎馬;把喜羊羊和美羊羊靠在一起，當做照全家福;拿起小狐，跟它一起玩，別人可能一看，就大吃一驚——哪有十一歲的女孩那么幼稚的?但我并不覺得很幼稚，我覺得沒一樣事物都有生命，我還經(jīng)常跟花兒草兒和大樹爺爺說話，傾訴我內(nèi)心的煩惱;我還把紙卷起來，放在耳朵邊，聽著“呼呼呼”的聲音，把這些聲音當做是風對我說的悄悄話;摔了一下東西，我會馬上撿起來，跟它說對不起，笑一笑。你們可能根本不會做這些事情，可是我認為這些事情是我童年里最最不能少的事情。
我喜歡看書，但是我不喜歡看老師推薦的.那些書，我比較喜歡看一些關(guān)于鬼的，八卦的，嘻嘻，雖然這樣，有時候呢，我也會看一些童話書和書 ，我的朋友都笑我，這么大了還看童話書 ，幼稚。我不是這樣想的，我覺得看童話書可以豐富我的想象力，所以我懶得理他們，我走自己的路，讓別人說去吧。
不一樣的我作文11
我，最不一樣的我。
我相貌很“平常”，頭發(fā)非常密又很黑，很少掉頭發(fā)。眉毛很密，眼睛比較小，眼睛黑多白少，耳朵較小。所以看起來很帥，這不是我一個人覺得，很多人都說我很“帥”。
我很愛說話，因此口才很好，但說話有些說不清，所以鬧了許多笑話。記得老師抽問我們一些俗語是遺傳還是變異。老師問我：“一母生十子屬于什么現(xiàn)象？”我站起來回答說：“變異。”頓時全班哄堂大笑，就連老師也笑了。為了讓全班安靜，老師說：“好了……”我頓時石化了，全然不知道發(fā)生了。就站在那兒。老師把后半句話說出來：“這位同學坐下。”后來同卓臺訴我：“是變異，你還說便秘。”我再次石化——你竟然這樣傷我心。
我很愛玩。我經(jīng)常和同學撕名牌，我和同學們不止在放學玩，還在下課玩；不止在學校的某個腳落玩，而是在全校玩！或許這還不令人驚奇，那就根你說，我們還在各種辦公室去玩！記得有一次，我和同學玩，我就跑進辦公室里，叫別人把敵人趕到辦公室門口，我就從辦公室里出來把他的名牌撕了。這樣玩自然少不了老師的批評，衣服無論怎樣好，都會被抓破，怎么也得會在身上留下傷疤。記得有一次，有一個人被我把他褲子抓破了，把紅褲兜給露出來。
我很愛搞惡作劇。記得一次，班上的同學的板凳壞了，我就把家里的四顆釘子帶來把它釘在那個同學的.板凳上從下往上釘，四個角一個角上釘一個釘子，拿五個本子在下面墊著（等會兒你就知道我要干什么了）。我拿一些磚塊來砸。我用力的砸，把板凳的板板砸穿了，釘在墊著的本子上。然后又把剩下的地方釘上。好！終于釘好了。然后把本子取下來，大功告成了。我心想：看你怎么坐下去。那位同學來了，我告訴他我把他的板凳修好了。他感激的說：“謝謝你，原來我覺得你很壞，現(xiàn)在我知道你是一個好人”“好了，好了，你先坐著看看把。”我說。他竟然看也不看就坐下去了，我立馬笑了。他自已被釘子弄痛了，他的神情立刻變得兇狠：“我和你沒完！”他立刻起來追我。
我很搞笑。記得有一次，我唱歌不認真，要寫一個五十字以上的檢討，過后上去講。我是第一個上去的，自然是我第一次講。我不聲色地說：“我們男生為什么要唱女生唱的歌，我不服，為什么合唱要唱適合女生的歌？班上又不是只有女生，還有男生！你說我唱歌不認真就真的不認真嗎？你不知道我為了音樂是何等癡情。我在家里只要看見手機就用來練歌。還好，現(xiàn)在不用擔心手機會爆炸了，自從用了8848鈦金手機后，不用爆炸，只會冒出一陣黑煙而己。我認為唱歌沒有任何用，只要能當明星就行了。我認為當明星只要有三點就行了：有我這樣的顏值、有我這樣有口才、有我這樣能隨機應(yīng)便。會唱歌能干什么？都是垃圾！”說完全班哄堂大笑。
我，果然不一樣。
不一樣的我作文12
這個暑假我做了一個調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子們都很喜歡吃一些垃圾食品，所謂的垃圾食品就是指方便面、辣條、油炸食品、碳酸飲料或膨化食品。有些家長溺愛孩子，只要孩子要馬上就去買，但家長們可知道長期吃這些東西對孩子有什么影響？
1.大部分方便面往往都是由地溝油制成，就算是由好油制成，里面的磷酸鹽、抗氧化劑、防腐劑等也需要肝臟代謝21天，多吃會導(dǎo)致動脈硬化、腦溢血、心臟病或心腦血管疾病，當然對腸癌、胃脹氣、便秘、胃穿孔等也是很有幫助的。
2.而一直受孩子們歡迎的辣條，里面也含有大量的蘇丹紅、防腐劑、色素等添加劑，據(jù)專家檢測，發(fā)現(xiàn)各種各樣的辣條上每克都有十萬多個細菌。如果大量細菌入體，會造成胃腸炎癥，上火、痔瘡、口腔潰瘍等，有時甚至會導(dǎo)致更嚴重的'疾病，對增加白血病的發(fā)病率很有幫助，是典型的‘垃圾食品’。事實證明一位健康的成年人狂吃辣條，四天后暴斃而死。
3.油炸食品的代表就是肯德基和麥當勞了，有些人們總以常吃為美，他們卻不知道常吃的后果，不但會引起肥胖，還會增加心腦疾病的發(fā)病率，而且油脂反復(fù)高溫加熱會產(chǎn)生高濃度的丙烯酰胺，俗稱丙毒，是一種致癌物質(zhì)。就連制做家美國也提出了少吃為妙的方針。
4.曾經(jīng)有人做過一個實驗，他把人的牙齒放入可口可樂中，結(jié)果不到一個月，牙齒消失的一干二凈。常喝碳酸飲料會造成腸胃功能紊亂、偏食等，也有增加出現(xiàn)白血病的功能。而且所有調(diào)查資料顯示，經(jīng)常喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險是其他青少年的3倍。
5.膨化食品也是垃圾食物中的一種，它具有四個高的特點：高糖、高脂肪、高熱量，因為里面有大量的色素、甜味素、鉛、鋁、等，所以兒童過多食用膨化食品，可導(dǎo)致發(fā)育遲緩、骨軟化癥等，有的甚至會損害兒童的神經(jīng)系統(tǒng)。
現(xiàn)在的疾病越來越年輕化，現(xiàn)在的孩子動不動就要打針吃藥，現(xiàn)在患有白血病的兒童比比皆是，有沒有人問過這是為什么？其實追根到底就是因為他們吃了太多的垃圾食品啊！那些常給孩子買零食的家長們，反思一下吧，不要再溺愛了，想一想你們是真的在愛自己的孩子嗎？看了這篇文章的孩子，你們還想吃垃圾食品嗎？以前我也十分喜歡吃，但寫完以后我決定，我要珍愛健康，從此防火防盜防垃圾食品！
我希望，我這個暑假的作品可以敲響人們心靈的安全警鐘，給予人們最深刻的提醒。
不一樣的我作文13
不知不覺間，寒假已經(jīng)過了一半了，而我堅信，我的寒假與你們都不一樣。
不一樣點NO。1
偶然間看見電視廣告上的一個七八歲大的小女孩正幫著父母貼窗花，一家人其樂融融。我不禁向廚房的方向看去。
媽媽正在擇菜，那么的一絲不茍。擇完菜了又開始洗菜，洗完了就開始切，可以說是馬不停蹄。干完這邊的再慌里慌張地干那個。我又看了一眼電視……
“媽，我?guī)湍惆桑俊蔽覇枊寢尅？蓩寢屵B抬頭的功夫似乎也沒有了，說：“好嘞！孩子懂事了。”可我并沒有感覺到被表揚后的高興和開心，卻有些愧疚了。
這些天來，媽媽一直穿梭于臥室、廚房、菜場和超市之間，就是為了我們?nèi)夷軌蜷_開心心過個好年。而我，卻一心想著玩了，沒有咋幫媽媽的忙。
我開始幫媽媽炒菜，媽媽又開始去洗衣服。哎，媽媽就是閑不下來。
吃完飯，媽媽稍歇片刻，接著干活去了。我看著媽媽的背影，心里很不是滋味。
比起那些可以出去旅游，去逛廟會的同學，我也不覺得我的寒假比他們枯燥多少。因為，我的寒假讓我明白了很多，讓我理解了很多。我會幫媽媽干家務(wù)，幫媽媽捶捶肩。這不也很好嗎？
不一樣點NO。2
第二天，我和媽媽一起出去購置年貨。才剛剛是上午九點半，早市里就來了很多人。大家都在笑嘻嘻地交談著，營造出了一種溫馨的氣氛。是啊，快過年了，大家能不高興嗎？
就在這時，一陣喧鬧聲打破了這份溫馨。
“我知道你們農(nóng)村的也不容易！但是你也不能缺斤短兩啊！”我們循著聲音過去，看見了一位叔叔坐在那里賣核桃。一位老奶奶旁邊站著她的五六歲的小孫子，手里拿著棒棒糖，一看就被老人寵的不成了。老奶奶一個勁的'與叔叔爭吵，而叔叔解釋說是他沒拿好。呼…就這點小事也至于吵起來？沒想到，我想的太簡單了。
老奶奶劈頭蓋臉罵了一番，而叔叔卻一聲不吭。她老人家似乎急了，只聽“咕嚕咕嚕——”一聲，叔叔的一袋核桃被老奶奶掉在地。“這老人家，歲數(shù)多大了還有力氣推布袋哪！”底下發(fā)出了一陣不滿。老奶奶似乎聽見了，拉著她孫子只丟了一句話，“這人哪——哎！”就一溜煙兒走了。
是啊，那位叔叔確實做得不對，但您聽說過“退一步開闊天空”嗎？您也未必太計較了吧。我開始同情起那位叔叔來。
這件小事，又讓我明白了一個道理。退一步開闊天空。
我的寒假不但快樂，而且還能學到不少呢！你說說，我的寒假是不是很與眾不同呢？
不一樣的我作文14
我就像夏天，一會兒淫雨霏霏，雨過天晴；一會兒晴空萬里，驕陽似火，在沉靜善感與活潑調(diào)皮之間切換自如。
我“淫雨霏霏，雨過天晴”
靜，這種感覺就像清風拂過的清爽，心如止水，百感交集。我喜歡夏日的晨曦，夏色彌漫，露珠沾葉。氣氛有點潮濕，又時而溫暖。踱步走來，陣陣花香襲來，除了悅耳的鳥聲一片寂靜。坐在石階上，看書畫畫最好不過，讓人神清氣爽，沉靜美好。
傷心時，我善感。我都會坐在窗邊，仰望星空，月光灑在我面龐。在廣闊的夜空中，星光燦爛，映入眼。讓我仿佛感覺自己就是那顆在黑夜中璀璨的星。告訴我：如果因為錯過太陽而哭泣，那么也將錯過星星。它預(yù)示著希望，明日可期，我不可放棄。
我是個“花心”的人，喜“靜”喜“鬧”，我愛“澹然空水對斜暉，曲島蒼茫接翠微”，也愛“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。
我“晴空萬里，驕陽似火”
鬧，我渴望陪伴，我開始變得風趣搞笑。那天，我與朋友在家。朋友正在看偶像劇，可《名偵探柯南》的播放時間也到了，于是身手敏捷的我一把奪過遙控器。朋友雙手叉腰生氣地說：“干嘛，正看到高潮哩！快給我遙控器。”我雙手托腮，眨眨眼撒嬌地說：“哎呦，就一會兒嘛，一會兒嘻嘻。”朋友嫌棄地說：“咦～行了行了，惡心死了，不過就一會兒，一會哦！”我暗笑，邀她一起看，打趣地說：“我們來猜猜誰是兇手吧！”她猜猜死者妹妹，我猜是死者下屬。我們二人便打賭，隨著熟悉的臺詞：“真相只有一個！”不出所料我輸了，故作遺憾地說：“唉，我這個“戰(zhàn)無不勝”的高手，沒想到啊！在下甘拜下風，再來局何？朋友爽朗一笑道：“英雄所見略同！”我心中暗喜，魚兒上鉤了。就這樣我們看了一個上午的'《柯南》，待她醒悟，偶像劇早已播完你。我哈哈大笑，她故作掐我表情兇神惡煞憤憤地說：“你這個鬼丫頭，竟敢給我下套子！”我屬于叫人愛恨不得的類型，閨蜜總是說：“小鹿，你是我怎么這么喜歡你呢？”我甩甩頭，手扶著頭嘆息道：“唉，我這無處安放又該死的魅力啊！讓多少少女在我心中迷了路啊！”我喜“鬧”，它讓我變得活潑調(diào)皮，惹人愛，讓我感到并不是孤身一人的溫暖……
“靜”與“鬧”兩個處于極端的詞，我卻把控的“淋漓盡致”。可能有人覺得我性格很怪，沒錯，我是挺怪可愛的。我就是我，活的自己喜歡不就好了嗎？作自己不一樣的煙火不是嗎？
不一樣的我作文15
我這個人，一個鼻子兩只眼，和大家一樣，才不出眾，貌不驚人。可干點事情，卻往往引起爭議，到底為什么，我也說不清楚。
剛上小學的第一天，我背著書包來到學校，心里那個美勁兒就別提了。老師把我領(lǐng)進教室，四下里一瞧，嗬，許多小林伴都認識，同院的李洪、趙濱就坐在我旁邊，樂得我一個勁地向他們擠鼻子弄眼睛，只顧說話兒，連點名都沒聽到。“田偉”，“到！”“楊革”，“到！”“祝屹東，祝屹東！來了沒有？”我猛地一愣，忙問李洪：“叫誰？”“叫你！”我“騰”地站了起來，大聲說：“來了，干什么？”
同學們“嘩”的一聲大笑起來。
“這個學生傻里呱唧的。”這是班主任老師給我下的第一個結(jié)論。
小學低年級實行的是包班制，語文、數(shù)學都是班主任一人上。過了不到一個月，我到辦公室去交作業(yè)本，剛一出門，就聽老師們在議論我。“這就是勿卜個小傻瓜嗎？”“嗯，這小家伙腦袋瓜倒挺好使1"“腦袋瓜好使”不就是聰明嗎？你看，先說我“傻”，又說我“聰明”，班主任自己和自己鬧爭議噢，‘真有意思：
上了五年級，因為面臨著考初中，班里的空氣驟然緊張起來。星期天，老師補課，晚上回到家，不少同學都忙于“開夜車”。因為貪玩的劣根難除，，我便不去相信“一陣磨槍，不快也光”的.古訓。我很愛看“三國”“水滸”之類的小畫書。有一夭，我把毛筆管鋸成小段，用線繩串成小人，五休俱全，用鋁條做成青龍堰月刀和丈八蛇矛，拿到了教室里，把線繩從課桌縫里塞到下面，我和李洪一人操縱一個，于是關(guān)羽和張飛便舞刀挺矛地戰(zhàn)將起來，引得同學們里三層外三層圍攏來看，連打上課鈴也沒聽到。數(shù)學老師進了教室，便怒沖沖地沒收了劉備的這兩個結(jié)義兄弟，課后還把我叫到辦公室里，劈頭蓋臉地訓了一場。走出辦公室，我很為我創(chuàng)造的兩個英雄的命運擔心，生怕老師扔到爐子里，把他們火化了，但又不敢去要。正在猶豫徘徊的時候，忽然聽到辦公室里一陣笑聲。“這小家伙手真巧，將來準能當個好工程師！”這是自然老師的聲音。“這些孩子啊，真叫你哭笑不得！”數(shù)學老師說，聽聲音，她也是笑著，至少沒有哭。我想，既然將來能當工程師，千么還電閃雷鳴地訓人？也許這又是爭議吧。
升初中時，我這個貪玩的孩子居然考了個第一名。媽媽高興得合不攏嘴，逢人就給我宣傳一番。我當然更有點飄飄然起來，覺得自己果然“聰明”，說不定將來真能餛個工程師當當。既然先天條件優(yōu)越，何必下死勁自討苦吃因此，思想一二解放”，便又玩出許多新花樣來。只有爸爸老是陰沉著臉，動不動就拿“龜兔賽跑”的故事和“驕兵必敗”的事例嚇唬人。表面上我當然不敢不聽，內(nèi)心里卻很想用“祀人優(yōu)天”的故事回敬一下。
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