考試之后作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的考試之后作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
考試之后作文 篇1
“哎呀，貝多芬的那句名言是什么啊？”我毫無頭緒得問道。
這不，語文剛考完，教室里面便鬧騰騰的，不用猜，大家又在對(duì)答案了，而我，也是其中的一員。
“哎呀，貝多芬的名言是哪句啊？”我急得一蹦三尺高。在這之前，我想過很多答案。例如“我要把我命運(yùn)的咽喉”，但我轉(zhuǎn)念一想，又不是七個(gè)字，這個(gè)肯定不對(duì)，“命運(yùn)掌握在自己手中”，但是它既不是七個(gè)字，也不一定是貝多寫的'。所以，我就隨便編了一句話“用音樂點(diǎn)亮命運(yùn)”。
“當(dāng)然是‘扼住命運(yùn)的咽喉’！”某同學(xué)驕傲的說道：“我寫對(duì)了，老師上課時(shí)講過了哦！”
“可是上面說的是‘我要扼住命運(yùn)的咽喉’嗎？這有九個(gè)字？”我不服氣的反駁道，這個(gè)我考慮過，可是字?jǐn)?shù)不對(duì)。
“沒想到你也有犯糊涂的時(shí)候啊！哈哈哈，刪兩個(gè)字不就得了嗎？”又一個(gè)同學(xué)洋洋得意地說道。
“可是，能刪嗎？”我小聲地嘀咕著，聲音被同學(xué)的討論聲淹沒了，使得同學(xué)們沒聽清我說得話。算了，別問了，有可能真的是“扼住命運(yùn)的咽喉”，總之，不管答案是什么，我是百分之百的會(huì)錯(cuò)，因?yàn)槲覍懙媚蔷湓挘耆珱]聽說過。哎，又白白丟了一分。
我懷著沉痛的心情，回到了座位上，我的“一分”啊！我對(duì)不起你！假如再給我一次機(jī)會(huì)讓我重新考試，我決不會(huì)辜負(fù)你啊！怎么辦，怎么辦，要是這次考試退步了，回家又得吃“皮帶炒肉”了！嗚嗚，蒼天啊，大地啊，觀世音菩薩啊……請(qǐng)保佑我，千萬不要退步啊！
哎，早知如此，何必當(dāng)初，如果當(dāng)初我認(rèn)真思考，也就不會(huì)丟了這一分啊！可是現(xiàn)在“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚”啊！考試都結(jié)束了，再后悔有何用，都只能聽天由命啊！
考試之后作文 篇2
試卷終于上交了，教室里氣氛十分活躍，各種討論聲，交談聲此起彼伏。可能被我們的聲音所傳染，天空萬里無云，太陽(yáng)顯得十分耀眼。
就在大家談得不亦樂乎的時(shí)候，老師突然板著臉來了，似乎陰沉的能滴出水來。窗外的天氣似乎因?yàn)槔蠋煹牡絹硪幌伦佑株幜似饋恚瑸踉茲L滾，隱隱有雷聲響過。教室里一下子又安靜了起來，沉寂的讓人不安，讓人害怕，給人一種頭皮發(fā)麻的感覺。連樓下一些蟲鳴都一下子消失了，那氣氛仿佛能殺死蚊子。
大家都嚇得大氣都不敢出，不由自主地把頭低下，不敢把目光與老師相對(duì)。就在這凝重中，老師率先打破了沉靜：“考試完了，大家整體上是不錯(cuò)的。”老師眉目間的.緊鎖的皺紋好像放松了一些了，大家不由得松了一口氣。“但是——”老師拖長(zhǎng)了一下語氣，“還是有一些人考得不好！”
“什么？還有一些人考得不好！”大家低聲呼吁起來，“完蛋了，如果是我，肯定又要在家‘吃’一頓‘寬心面’了。”
我們感覺老師似乎在醞釀自己的怒火，霎時(shí)，教室又安靜了起來，靜的讓人壓抑。
“你們知不知道，我們班的平均分和別的班至少差了2。5分。”老師的怒火終于爆發(fā)了，“從今以后，你們所有的課外活動(dòng)全部不用上了，用來補(bǔ)課！”
“啊？”大家驚叫起來。
“啊什么啊！90分以上的只有1個(gè)，別的班至少有3個(gè)，你說你們……唉！”老師氣得五官都快合在一起了，“但80分以上的人還是不少的。”
“耶！太好了！”大家心中一喊，可是就有人憂，有人愁了。“下午里面有我吧！哦……上帝啊！”大家再次低呼道。
“好了，開始上課！”老師打開書本。短短五分鐘，讓我們體會(huì)了各種滋味啊！
考試之后作文 篇3
考試之后，心情很浮躁，矛盾。數(shù)學(xué)，語文還好，數(shù)學(xué)一個(gè)關(guān)于軸對(duì)稱知
識(shí)的選擇題錯(cuò)了一個(gè)。那一題是真的不會(huì)，后來才知道是學(xué)習(xí)指導(dǎo)上的一個(gè)作圖題，真氣人。語文基礎(chǔ)題還行。一個(gè)觀點(diǎn)題；'你認(rèn)為作者是想當(dāng)隱士，君子還是富貴者呢？'我竟然毫不猶豫地寫了個(gè)隱士，后面的原因回答'出於。當(dāng)時(shí)也沒檢查。也許頭腦發(fā)熱，因?yàn)槔盥鼘?duì)我說她想當(dāng)隱士，我就寫了個(gè)隱士，3分可沒了，虧死了，作文還可以。英語是三門中最差的一科了。也是多次考試中最差的'一科呀。閱讀理解錯(cuò)了好幾個(gè)，我檢查了好多遍，對(duì)自己選的任何一個(gè)都有理由。為什么還是錯(cuò)了，聽力或許聽力有問題，送分都不要，導(dǎo)致差點(diǎn)都不過108分了。
成績(jī)發(fā)下來了。奇跡，這么差的分?jǐn)?shù)，竟然。考得還不錯(cuò)。仔細(xì)啄磨一下，還是多虧數(shù)學(xué)把我英語這個(gè)分從萬丈深淵里拉出來。雖說拉回來，但是9班的徐闖數(shù)學(xué)比我高3分，我真的不甘心，努力向120分這頂大門沖刺。
英語老師已規(guī)定讓我期未考試要達(dá)到117分以上。因?yàn)檫@科成績(jī)考得太低了，最主要的原因還是審題不清，下次爭(zhēng)取不讓這科拉分。
語文考得還行，但是一想到關(guān)于隱士那個(gè)題，心里就很不爽快。待下次考試，把這一切補(bǔ)回來。
和階段第一比起來，相差了10分。這10分我還不知道該如河得來，莫不成是英語滿分？
總而言之，下次考試?yán)^續(xù)階段前十。
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