關于終于成功了作文合集8篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的終于成功了作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
終于成功了作文 篇1
成功，這是一個有人擁有，有人幻想的字眼，而在那一刻，我真真切切的.感到了成功的喜悅。
那天是我的生日，爸爸送了我一個滑板，我一時高興不已。可是，我也不能高興地太早，因為我還不會滑。于是，爸爸就開始教我。開始他扶著我的腰慢慢地往前走并告訴我一定要掌握好平衡，我那時覺得非常簡單滑滑板也不過如此。正當我得意時，爸爸一下放手我就開始左搖右晃，“叭”地一聲我重重地摔倒在地。起身時感到腿一陣疼痛，仔細一看是膝蓋流血了。于是我就以滑滑板太難了就準備放棄學了，突然我看見一個比我矮小的小女孩獨自在學習滑滑板，她告訴我說她也摔了很多次但還是在學。這時候我突然想到老師教過我們的一句話“失敗乃成功之母”，于是我鼓起勇氣重新開始學習滑板，雖然在學的過程中我仍然摔過很多次，但我還是沒有放棄，因為爸爸給我說過付出總會有回報。一星期后我不僅學會了滑還學會了一些小花式滑法。我終于成功了！
通過這件事我又學會了一個道理，任何一件取得成功的事情都離不開平時辛苦的努力！
終于成功了作文 篇2
“媽媽、媽媽，我成功了，我終于成功了。”我一進門就興奮的沖著媽媽喊。差點摔倒在地上。
這是為什么呢？讓我慢慢來講解吧。那是一個月前，我獨自一個人在后院玩耍。突然，我看見一個比我小2歲的小妹妹騎著一輛自行車，順風順水地隨風而去，看起來好好玩。我便跑到前院請媽媽教我騎單車。媽媽說：“騎單車，掉下來很痛的，你想清楚再說。”我一口就答應了說：“做什么事都是要先吃苦，才能干得好。”媽媽便向隔壁阿姨借了一輛自行車，打算用這輛較小的自行車來教我。我生氣的說：“我要學騎大的自行車，不學小的。”媽媽和藹的問：“為什么想騎大的不想騎小的？小的也很好玩的。”“不，我不騎小的。因為連那個比我小的小妹妹都騎一輛比這大許多的自行車，我騎那么小，會被人笑死的。”媽媽說：“做什么事都得從頭起，這樣才會有好結果的。”“但是，會被別人笑死的。我不騎。”“我們不怕別人笑，等我們學得熟悉了，想騎多大都沒問題。”媽媽撫摸著我的額頭，輕聲的說。“好。”我堅定的說出了這句話。
媽媽先教我坐在車座上，說：“坐的時候要坐直，頭抬起來，眼睛看前面的路。手放在車頭左右兩個地方，還要按著剎把，這樣才安全。”我聽著媽媽的吩咐，把媽媽說的幾個部分做好了。媽媽又繼續說幾個騎單車的`主要內容：“先一只腳在地上用腳趾觸地，另一只放在車踩板上，慢慢的蹬上去，蹬得有些順了，把另一只腳收起來踩在另一個腳踩板上。這樣來回用兩只腳蹬上，就成功了。”我聽著媽媽的吩咐，一步步的騎著。我覺得簡單非常，這幾個部分都通過了。并沒有掉下來呀！可是，沒等我另一只腳踩上去，就掉了下來，還劃破了手皮。幸好媽媽抱著我，不然不知道摔成什么樣子了。正因這事，我嚇得不敢再騎上自行車。媽媽說：“做什么事都要先吃苦，才能干出好結果來。這句話是你說的，你自己想想吧。”媽媽說完，走回前院洗菜去了。媽媽對我說的話，我深深的刻在心里。心想，我一定要做一個驚喜給媽媽。于是，我重新按媽媽剛才所說的幾個內容，做了起來，但是好多次不成功。我心里一直想著給媽媽一個驚喜，咬著牙繼續練。
終于，最后一次，我會了，高興得不得了，真想告訴全世界“我學會騎單車了”，趕忙跑去前院和媽媽說這件事。這才發生了開頭寫的那一幕。
只要堅持，就能成功！
終于成功了作文 篇3
人生路上充滿荊棘，但是只要我們去奮斗、去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在終點等著我們。挫折對于無能的人來說，是看不見底的深淵，而對于敢于面對挫折的人它就是墊腳石。
那一天，我寫完作業后，坐在沙發上看電視。奶奶突然叫我幫忙把桌上的白菜炒了，我怔了一下，不會炒怎么了辦？
跑到廚房，我看見桌上有一張紙條，原來奶奶知道我不會炒白菜，早就把方法寫在紙上了。仔細看了一下，又把我愣住了，怎么有這么多我不認識的材料？
我只好硬著頭皮上了，我往鍋里倒了一些油，再把切好的.大白菜，生姜大蒜倒入鍋中翻炒。炒了一下再放少許鹽，可一不小心放多了一點，心想著應該不咸吧。繼續翻炒至出鍋，我嘗了一口，太咸了，重來！
我又重新按照以上方法炒了一遍，嘗了一下，味道還好吧。
當我再一次成功時，清晨的第一縷陽光照在我身上。在哪摔的就在哪爬起，生活因困難而精彩！
終于成功了作文 篇4
在我的學習中，我經歷過許多難忘的事情，但讓我至今不忘的，就是我學習陶藝了。
我從小就喜歡做陶藝，一有時間就拿出一塊彩泥來玩，我媽媽看我十分喜歡陶藝，就給我報了一個陶藝學習班。
剛開始的時候，老師先是讓我們去領一些泥土，接著老師開始教我們如何做小杯子，教我們如何把小杯子的把手安上去，如何不讓小杯子裂開……開始，我覺得十分簡單，給老師看后還在全班展覽了，這時，我感到十分驕傲。就這樣，我升到了初級班。
在初級班第一節課的時候，老師把難度提高了，開始讓我們捏小動物，捏人。我有點跟不上了，捏出來的東西根本看不出是什么。其它同學看到我的作品，都在笑話我。我心里難過極了。而且，那個泥土又軟又稀的，形都成不了，還把手、衣服褲子弄臟了。我簡直成了班里的花貓，成了別人的'笑料。我默默地收拾了自己的東西，垂頭喪氣地回了家，我想放棄陶藝了。
但在一個陽光明媚的早晨，我重新找回了自信。
星期六的早晨，我表妹到我家玩，她看到了我的彩泥，便興奮地玩了起來。我在心里想：我學了這么久都堅持不住了，看你能玩到什么時候。過了一會兒，我突然發現妹妹做的很好，雖然她做的東西也是左掉一塊，右掉一塊，但妹妹沒有灰心，想盡各種方法，最終，做出很漂亮的作品。
這時，我明白了。妹妹雖然沒有技巧，沒有經驗，但她有一片熱情，有不怕艱難困苦的勇氣。只要堅定信念，不斷努力，那些失敗和困難又算什么呢？我又找回學陶藝的感覺了。終于，經過我不斷的努力，我的陶藝作品得到了老師的認可，親人的一致夸贊。
通過這件事，我明白了一個道理：艱難困苦是人生的財富。當我忍耐著，堅持著，當走過黑暗與苦難的長長隧道后，平凡如沙粒的我，不知不覺中，已收獲了成功！
終于成功了作文 篇5
同學們，你們看了這個題目一定很想知道，到底是實驗成功了，還是干什么事情成功了？“不，不，不，”還是讓我來告訴你吧，我這里的“成功”是說我的作文寫成功了。說到這里，我悄悄對你說，積累可是幫了我一個很大的忙，在這里我就來說一說積累到底給我幫了多大的一個忙呢？
在上五年級時，語文老師就讓我們抄一些摘抄，才開始我就找那些短的抄，也不管內容是否好，不管三七二十一抄了起來。因此，我的寫作水平逐漸下降。看著一次次作文本上老師的批語，心想：我的寫作水平為什么這么差呢？于是，我便查找自己寫作水平差的原因。有一次，我到同學王曉巍家去玩，這時見王曉巍的作文本放在桌子上面。無意中，我打開王曉巍的作文本，見里面的作文分數幾乎都是八九十分。“她的作文為什么得這么高的分數呢？”我自言自語道。于是便看了作文下面老師的批語：“你很注意觀察積累，你這篇文章之所以寫的好，原因是你運用了大量的優美的詞句，再加上平時的觀察，就構成了一篇很好的文章。這時我才恍然大悟，知道了自己為什么寫作文水平差的原因。我高聲大喊：“我知道了，我知道了。”這時王曉巍就問：“你知道了什么？”我高興地回答：“我知道了我寫作文水平差的原因了。”說著便蹦蹦跳跳地跑回家去。
從那以后，我便非常重視語言的積累。不管是老師讓我們抄的文章也好，或是在閱讀課外讀物上，我都認認真真對待。并且把那些好詞、好句用筆把它記在筆記本中，我把它分類整理，日積月累，積累的詞句就很多。在寫文章時，靈活運用平時積累起來的這些優美詞句。咱農村不是有句俗語叫“掏出干糧就是饃。”只要頭腦中匯聚了大量的語言精華，在寫文章時就能用上。俗話說“天下文章一大抄”。只要靈活運用好的'詞匯，再加上真實的素材，就是一篇很好的文章。
后來的學習中，我嘗到了積累的甜頭。在一次寫景的作文中我運用了大量的好詞句，還運用了很多修辭手法的語句，擬人句和比喻句不計其數。并且文章層次清楚，讓人看了一目了然。作文本發下來，幾乎滿篇都是紅紅的波浪號，再看看作文下面的批語“這次寫景的文章，你寫的很成功。用了很多優美詞句在文章中起到畫龍點睛的作用。再加上你平時的觀察和想象，就構成了一篇很好的文章，仿佛讓讀者讀后就情不自禁產生了一種身臨其境的感覺。”
漸漸地，我積累的范圍擴大了，我也學會了很多寫作方法，比如說：點明中心，首尾照應、按一定順序寫等寫作方法，我的寫作水平大大提高。
同學們，積累語言，一要動腦，二要動手。隨時把精彩的語句記下來，滴水石穿，積少成多，只要堅持多讀多看，多想多記，就能不斷吸收語言精華，擴大語言積累，自己的語文水平自然也能提高。
同學們，你想寫好作文嗎？來，讓我們一起行動起來吧！
終于成功了作文 篇6
每個人都有遇到困難的時候，但不能放棄，堅持就是勝利。
有一次，哥哥在溜冰，我就把溜冰鞋搶過來學，溜著溜著我就停不住，一不小心我就摔倒了，從那以后我再也不溜冰了。
一個月后，哥哥在我面前炫耀，我看見了腳開始發軟，第二天，表哥來我家學溜冰他學了一下，他就會了。我想比我矮的表哥都會了。我不服氣。就叫表哥把溜冰鞋脫下來讓我學，他脫下來后，我 就把顫抖的小腳丫，慢慢的'慢慢的把小腳丫鉆進去，哥哥就教了我正確的動作。我穿著溜冰鞋出去溜冰，可我又摔了一跤。我想放棄就想到老師常說“做事不能半途而廢。”我重新站了起來。溜了一會 我終于學會了。
失敗乃成功之母說的沒錯，雖然我還是溜冰菜鳥，但是我成功了。
終于成功了作文 篇7
在充滿歡聲笑語的幼兒園里，學校要舉行一次拍皮球比賽，我們班要選兩位小朋友參加比賽。
第一次競選時，因為我跟著球滿教室跑，所以被老師無情地淘汰了。我垂頭喪氣地離開。我想：我一定要趕上你們。
星期六,我在家非常認真的練習，腰彎了，手麻了，腳酸了，媽媽見我氣喘吁吁，于是讓我休息一下，然后又專心致志的練起來。在我和媽媽的努力下，球被我控制了，我再也不會跟著球到處亂跑了。媽媽為我豎起大拇指。
星期一，我讓老師再給我一次機會，老師說：“你跟著球滿教室跑的.，有什么好比的”。在我的一再要求下，老師讓我試試看，結果讓老師刮目相看，我和兩名選手比后，老師終于同意我參加比賽。我終于給自己贏得了一次機會。
沒想到，拍皮球比賽時，我一馬當先贏得了第一名。回到家，我對媽媽說：“謝謝您”。媽媽說：“不用謝，這是你努力所得。要記住一份耕耘，才有一份收獲。”
終于成功了作文 篇8
每個人的成功都是不容易的，我也是。但是成功的那種感覺遠遠超過了失敗的痛苦。
那一個暑假，我是在寧海從事編制竹制品工作的伯母家度過的。伯伯和伯母家有三匹運竹子的'馬，它們中的一匹叫思念 ，因為思念每次都深情地看著自己家鄉的方向；一匹叫天路，因為天路跑的地方都很高；一匹叫奔騰，因為奔騰很會跑，而且跑得很快。
有一天，我 看到公公們騎馬上山，心血來潮的我去前面擋住了他們的去路。“瘦柴”公公說：“雯雯呀，小心點，去一邊玩。”“不，我 要學騎馬！”我大聲說。“學騎馬？”三位公公異口同聲地說。“這騎馬可不 好學，”“回鍋肉”公公說。“不，我就要學，我 就要學……嗚……嗚……”我坐在地上耍起了賴皮。公公們因此而心疼了，就答應了我。
“瘦柴”公公說：“雯雯，要學騎馬必須先跟馬成為好朋友，親自去喂養，你就先騎思念吧！馬喜歡吃草，你 去抱一捆草來，你親自給它洗澡，拿刷子浸水刷馬，拿一根胡蘿卜親自喂它吃……差不多了，現在開始學 騎馬。”公公坐在我后面帶著我一起騎馬。公公說：“騎馬要趴在馬背上。腳不 能夾馬肚子，要勒緊韁繩，不能放，掌握了這些就行了！”要強的我要一個人騎，當我一個人在馬背上的時候卻把公公們教我的騎馬方法忘完了。直挺挺地坐在馬背上，腳夾著馬肚子，韁繩也給放了。結果不 說都知道了：我從馬背上掉了下來跑過來一看：“哎呀，腿給摔傷了，不要學了，走……”“不，我 要學，我 要學，。公公們我 就不 相信我制服不了它。”
我又重新上了馬背，可又一 次次被摔了下來。但我 并沒放棄，我在馬背上準備并對自己說：“不要緊張，趴在馬背上，不夾馬肚子，勒緊韁繩。”我按照公公說的做，我終于成功了。
這件事雖然已過去三年了，但是仍使我記憶猶新，畢竟“皇天不負有心人”，我終于成功了。
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