【精華】戴老師作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的戴老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
戴老師作文 篇1
升入四年級，教我們語文的是戴國霞老師。
戴老師沒有朱老師幽默，平時也不愛笑，不過她有一兩句口頭禪，其一：“好記性不如爛筆頭。“
記得有一次上她的課，她剛講到非常重要的知識，她見到我們都不拿筆把這個知識記下來，于是她就說：”這么重要的知識都不記下來啊？！我平時都怎么教你們的？要記住，’好記性不如爛筆頭‘！”這一句話說完，下面就來了一陣“沙沙”的`寫字聲。這時，我聽見同桌小聲地說：“爛筆頭不如好記性，我都把知識記在腦子里了，不用在書上記一遍了。”我“噗嗤”一聲笑了出來。老師見我同桌在開小差非常生氣。又強調了一遍：“好記性不如爛筆頭，好好記著”。
語文老師的另一個口頭禪：“我剛才說什么了啊？”有一次，語文老師在上面講，同學們在下面吵，吵得老師很生氣，于是她又迸出了那條口頭禪：“來，別吵了，誰來告訴我，我剛才說了什么？”下面頓時鴉雀無聲。
這就是戴老師的口頭禪。
戴老師作文 篇2
我最熟悉的人是戴老師。戴老師是我們班的語文老師。戴老師平時總是和藹可親的，但有個別同學會惹戴老師生氣，戴老師就會罰那一些同學抄《論語》。
戴老師個子不高，但她那彎彎的眉毛像掛在天上的彎月牙，大大的眼睛像黑色的寶石，笑起來非常的甜。那些調皮的同學總是逃不過那兩只亮眼睛的追蹤。
戴老師總會把小報，作文拿出來交流，做得好的同學還可以得到一朵小紅花，集到十朵可以換一朵粉紅色的小花，集到五朵粉紅色的小花，就會換到一張表揚信。每當我拿到表揚信的`時候，我都會高興得手舞足蹈，歡蹦亂跳。
記得有一回，我的文章發表了。戴老師興奮地拿出著，走到講臺上，大聲讀起了我的作文，還說要大家積極運用里面的好詞好句。聽完，我心里可樂滋滋的。最后，戴老師讓我拿著在講臺上照相，我還得到了一朵小紅花呢!
這就是我最熟悉的人-戴老師。
戴老師作文 篇3
戴老師是我們的班主任和語文老師。她中等身材，圓圓的臉上帶著甜美的微笑。她就像一個善良的母親。她是我們的好老師，我們都愛她。
戴老師不僅教我們學習知識，還教我們做人。在學校，她給了我們無微不至的照顧。她關心我們的學習，我們的行為禮儀，我們的課堂活動，我們的課外生活。
為了讓我們學好漢語，戴老師就像我們的`朋友一樣。她經常和我們分享她的旅程，她的閱讀和寫作，引導我們閱讀更多經典的課外書籍，鼓勵我們仔細觀察生活，并多練習寫作...她也像慈母一樣關心我們的成長。最近一些小事讓我很感動。為了讓我們有足夠的精力學習，戴老師鼓勵我們吃學校的零食。她利用課間時間在教室給我們做零食，督促我們每個人都吃零食。為了豐富我們的課外活動，她要求我們每天帶空竹來學校。有時候有些同學忘了帶，她就因為他們跑了三次操場而嚴懲他們。當然不是真的懲罰他們，而是讓學生多鍛煉。
戴老師愛我們，我們也愛她！
戴老師作文 篇4
我有一位和藹可親的語文老師，她姓戴，有一張國字臉，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑發亮的卷發，皮膚黃黃的，每一次戴老師走進教室，都是笑瞇瞇的。
記得有一次，是戴老師值班。我很早去上學，看到了戴老師，我急速跑過去，對戴老師說“戴老師，早上好呀。”“早上好”，戴老師微笑著對我說著。給戴老師問過好后，我就開開心心地去上課了。
第一節是戴老師的語文課，我們做好了課前準備就跟著領讀員讀起了論語，我讀著讀著入了迷。
當我們讀完了論語，戴老師帶著微笑站到了講臺桌前。班長喊“起立，”我們都立刻站了起來，“同學們好。”戴老師說，“老師好，”我們回應老師。“今天，我們來看昨天考試的卷子。”戴老師說。
當發到我的時候，開心的心情一下子變得快要哭了的感覺。老師見了，走過來看了一下我的'考分，和諧可親地對我說“同學，不要傷心 你考90分已經很棒了，全班最高分是95分呀!只多了5分。”聽了老師的這番話，我心里頓時舒服很多。
到了頒發小紅花的時間了，只見戴老師說“95分94分93分的同學上來。”發完后，戴老師又說：“92分91分90分的同學上來。”我上去了，拿了小紅花對戴老師說：“謝謝戴老師。”戴老師說：“真有禮貌，下去吧。”
戴老師也非常用心地教導我們，我一定要努力學習，爭取更大進步，考一個好成績來報答戴老師的教育之恩。
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