【精選】戴老師作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的戴老師作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

戴老師作文 篇1
戴老師=超級(jí)好,有哪些方面好呢?別急,聽(tīng)我慢慢介紹:
戴老師是一年級(jí)開(kāi)始教我們的。
上課時(shí),老師總是細(xì)心地給我們講解,笑瞇瞇的問(wèn):“懂了嗎?”懂了,老師便微笑著講下一道。如果沒(méi)懂,老師便耐心的又講一片,哪個(gè)同學(xué)還沒(méi)懂,老師下課時(shí)就把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室,單獨(dú)講,直到學(xué)生弄懂為止。記得戴老師第一次教我們時(shí),因上課時(shí)出神,一道題沒(méi)弄懂,我以為戴老師很兇,就不敢問(wèn)。做作業(yè)時(shí)很吃力。韋昶問(wèn)我:“上課時(shí)是不是這道題沒(méi)聽(tīng)懂?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)想到韋昶大聲對(duì)老師說(shuō):“老師,彭思遠(yuǎn)這道題沒(méi)聽(tīng)懂,你為他講講吧!”當(dāng)是我的'心都要跳出來(lái)了:戴老師會(huì)把我怎么樣呢?會(huì)不會(huì)打我一頓或罵我一頓,我真不敢想了。老師微笑著走過(guò)來(lái),說(shuō)“是哪道題?”我指了指那道題。“哦!是那道題呀?”“是的!”老師坐下來(lái)給我講解。過(guò)了一會(huì)兒,我懂了,輕輕松松的做完了那些作業(yè)。老師張開(kāi)嘴笑了笑。
怎么樣!我們的老師好吧!你到底是嫉妒還是羨慕呀?
戴老師作文 篇2
我有一個(gè)好老師,她叫戴老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,漂亮的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄,還有一張櫻桃小嘴。笑起來(lái)特別地美!
戴老師平時(shí)對(duì)我們特別親切,只有我們不聽(tīng)話的時(shí)候才會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們。有一次語(yǔ)文考試,我們班的成績(jī)都考得很不理想,以為戴老師會(huì)教訓(xùn)我們一頓,沒(méi)想到她不但沒(méi)有罵我們,而且是和藹可親地說(shuō):“同學(xué)們,不要灰心喪氣,找出考不好的原因,大家好好努力爭(zhēng)取下次考好。”聽(tīng)了老師的話,我們又充滿信心,接下來(lái)的.考試,大家果然取得了好成績(jī)。
期末考試一眨眼就來(lái)了,考試前老師問(wèn)我:“你的目標(biāo)是多少分?”“95分以上!”我肯定地回答,“確定?”“確定。”考試開(kāi)始了,我自信地寫(xiě)完試卷。
過(guò)了幾天,我的成績(jī)出來(lái)了,語(yǔ)文考得98分,我不斷得到身邊親朋好友的稱贊。太開(kāi)心了,能得到這個(gè)成績(jī)都是因?yàn)榇骼蠋熥屛医o自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo),才實(shí)現(xiàn)。
戴老師還是一位作家,她一邊教學(xué),一邊寫(xiě)作,還不時(shí)的幫我們投稿,讓我們大家的寫(xiě)作水平提高。
這就是我的語(yǔ)文老師,她永遠(yuǎn)都是我心中最棒最美的好老師!教師節(jié)就要到了,我祝老師節(jié)日快樂(lè)!
戴老師作文 篇3
不知為什么,我們班的戴老師被調(diào)到一所很遠(yuǎn)的村小去了,我時(shí)常想起他。
戴老師剛?cè)畾q,不戴眼鏡,一雙眼睛特別精神,似乎能對(duì)人講話。他是我們班班主任,教我們語(yǔ)文。
都說(shuō)孩子會(huì)玩,沒(méi)想到我們戴老師也愛(ài)玩。學(xué)年會(huì)考前夕,復(fù)習(xí)異常緊張。同學(xué)們說(shuō):“哎,要是能痛痛快快地玩一會(huì)兒,那多好啊!”這話恰巧被戴老師聽(tīng)到了,他不但不責(zé)怪同學(xué)們貪玩,還主動(dòng)提出來(lái)跟我們一起進(jìn)行一場(chǎng)籃球比賽。同學(xué)們甭提有多高興了!比賽一開(kāi)始,戴老師就像孩子似的跑呀,跳呀,搶呀,樣樣都來(lái)。你看,他搶到一個(gè)球就高高舉到頭上,同學(xué)們拿他沒(méi)辦法。我急中生智,用力絆他的腳,沒(méi)想到用力過(guò)猛,戴老師連人帶球一個(gè)跟頭跌倒了,嘴里不停地“哎唷,哎唷”地叫著。我忐忑不安地想:這下怎么辦呢……老師要發(fā)火了……同學(xué)們也愣住了,大家都站著不動(dòng),等著挨罵。沒(méi)想到,戴老師趁此機(jī)會(huì),一骨碌爬起來(lái),閃過(guò)幾個(gè)同學(xué),飛身上籃,進(jìn)了!我們這才恍然大悟,大呼上當(dāng)……
一局終了,他坐在場(chǎng)邊對(duì)大家說(shuō):“我們玩就玩?zhèn)痛快,學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),一張一弛,這才是文武之道。”
是的,戴老師跟我們玩得很開(kāi)心,但對(duì)我們的.學(xué)習(xí)卻毫不放松。他讓上課時(shí)開(kāi)小差的同學(xué)坐到前排聽(tīng);他讓作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草的同學(xué)課后跟他練字;他讓不及格的同學(xué)晚上宿在學(xué)校補(bǔ)課……可是,同學(xué)們不但不恨他,反而更喜歡他了,背地里都叫他“大朋友”。
可是,今年開(kāi)學(xué)戴老師被調(diào)到一所村小去了。我們問(wèn)他為什么,他沉默不言,忽然又唱起了他曾經(jīng)教我們唱過(guò)的歌:
“……人生旅途,總有一些不平事……”他讓我們一起接著唱。
“愿你多一些開(kāi)心,灑脫一些過(guò)得好。……”我們?cè)诟杪曋袚]淚而別。
戴老師,祝你平安!
戴老師作文 篇4
咦?英語(yǔ)老師怎么還沒(méi)來(lái)?七位同學(xué)坐在英語(yǔ)培訓(xùn)班教室里,左顧右盼,還不見(jiàn)老師。
這時(shí),傳來(lái)急促的腳步聲,開(kāi)門一看,呀!是戴老師,她今天好像特別開(kāi)心,笑容滿面,看上去年輕了許多。她手里提著一個(gè)精美的蛋糕盒和一大袋飲料。
“哇!好一個(gè)驚喜啊!今天是戴老師的生日嗎?”何嘉程興奮地大喊。“是啊,我已經(jīng)五十歲啰!”老師欣喜地說(shuō)。“哇!你看上去只有30歲。”何嘉程說(shuō)道。“哼,拍馬屁。”我故意朝他瞪眼。
老師剛一打開(kāi)蛋糕盒,我們大聲尖叫,里面是個(gè)奶油杏仁蛋糕,上面布滿了白巧克力,饞得大家直流口水。何嘉程沖上前,用手粘了粘奶油,放進(jìn)嘴里吮。“惡心!”我吐了吐舌頭。何嘉程還得意大笑呢!
老師開(kāi)始分蛋糕了,我趕緊跑過(guò)去喊:“這塊有櫻桃的給我!”老師勺起這塊蛋糕,剛要給我,潘承前跑來(lái),要和我搶。“女生優(yōu)先,男士靠邊。”老師遞給了我。
我端著蛋糕往位子上走,何嘉程跑來(lái),企圖搶走那顆櫻桃,我抓起櫻桃,就往嘴里塞。可真好吃,酸酸甜甜的。我狼吞虎咽地大吃起來(lái),甜甜的,香香的',奶油弄得滿嘴都是。“能喝點(diǎn)可樂(lè)嗎?”何嘉程提議。“有啊!”老師連忙從袋子里拿出一大瓶百事可樂(lè),遞給他。
吃飽了,老師讓我們寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文,就寫(xiě)這次生日大餐。“好哦!”我飛筆寫(xiě)著,似乎有說(shuō)不完的話。
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