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    寫語文老師的作文

    時間:2024-06-05 22:43:40 老師

    關于寫語文老師的作文八篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的寫語文老師的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    關于寫語文老師的作文八篇

    寫語文老師的作文 篇1

      我的語文老師姓凌,她戴著一副眼鏡,頭發短短的,臉上總是帶著和藹的笑容,讓人感到非常的親切。

      凌老師講課生動有趣,聲音清脆,我們都喜歡聽她講課。凌老師不僅認真教我們知識,鼓勵我們努力學習,還教我們怎樣做人,為將來迎接挑戰做準備。

      “叮鈴鈴”“叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,同學們立刻跑回自己的座位。緊接著,凌老師跟著來了,她滿臉笑容地進了教室。上課了,有幾個同學開始小聲說話了,凌老師轉過頭來,看見了,說:“ 認真一點,專心聽課!”那些同學聽見了,急忙坐得端端正正,認真聽凌老師講課,也不再小聲地說話了。

      課余時間,凌老師常常和我們一起做游戲。這時候的`凌老師就像小孩子一樣,跟我們一起打打鬧鬧,玩累了,我們就站在她身邊,和她聊天,聽她講動人的故事。

      凌老師像媽媽一樣,冬天提醒我們加衣服,夏天提醒我們防暑,對我們的照顧無微不至。

      這就是我可愛可敬的凌老師。

    寫語文老師的作文 篇2

      優美絢麗的校園,是我們歡聲笑語、喜怒哀樂的凝聚點;寬敞明亮的教室,是我們快樂學習、汲取知識的天堂。最重要的還是辛勤勞動培育祖國花朵的園丁—我們的老師。

      我今天要說的是教了我三年語文的黃老師。她高高的個子,清秀白皙的面孔,長長的柔發隨風飄散,秀美的眼睛閃爍著青春及知識的光芒。她帶笑的嘴角彎彎翹起,說起話來銀鈴般悅耳,充滿青春活力,充滿時代朝氣。她的笑給我留下了很深的印象,那笑容使我頓覺身上感受到了母親的撫摸—那種親切和甜美交織在一起的撫摸。

      黃老師很風趣幽默,有一顆童心,能和我們融在一起,成為無話不談的好朋友。她講課總是面帶微笑,我們也是個個精神抖擻,充滿活力。有時,她愛賣關子,總是把問題擱在那兒讓我們思考。等我們絞盡腦汁,冥思苦想也想不出來時,她才把答案如行船流水娓娓道來,深入淺出,讓我們恍然大悟,不得不佩服,她也露出了甜美如花般的'微笑。

      黃老師愛讓我們抄題,我們雖然不情愿,但也只能認命了,啞巴吃黃連—有苦說不出。但是我們心里也都明白,她是為了讓我們多見題型,多做題,從中汲取知識,豐富大腦。

      黃老師也有發火的一面,一旦有同學的作業沒按時完成,老師便會火冒三丈,臉上沒有一絲笑意,取而代之的是一臉嚴肅憤怒。我們害怕得都不敢抬頭去看她那利劍般的眼睛了,只是心里打寒顫。不過,憤怒歸憤怒,發火之后,她會對我們進行諄諄教誨。

      可敬的黃老師,您含辛茹苦,用粉筆耕種,用汗水澆灌。這一點一滴我會銘記在心,不會忘記!您為了我們這些調皮孩子不知添了多少根白發,生出多少道皺紋,花了多少心思。我們只有用優異的成績,來回報您的付出、您的心血、您的辛勞!

    寫語文老師的作文 篇3

      記得五年級剛開學的時候,剛升到新的班級、走進新的教室,就聽同學們議論:“我們也要換一個新的語文老師。”有的說新來的語文老師很年輕,有的說新來的語文老師很漂亮。

      當同學們都站在走廊上排隊,為安排座位做著準備的時候。我看到一位老師模樣的人向我們教室的方向走過來了。我趕忙問身邊的同學:“那位老師會不會就是我們新的語文老師啊!”聽了我的.話,排隊的同學們頓時像熱鍋上的螞蟻一樣,躁動起來。

      在全班同學們的注目禮下,新的語文老師推開教室的門走了進來。大家都像見到了大明星似的,打量著語文老師。就在大家抑或議論、抑或注目的時候,新的語文老師大聲說了一聲:“安靜。”頓時,全班立刻靜了下來,靜得連根針掉在地上都能聽得見。新的語文老師稍顯驚訝地微笑著說:“你們怎么這么聽話啊!”“因為你太漂亮了。”大家異口同聲地說。新的語文老師有點不好意思地笑了,笑得像一個害羞的小孩子一樣。

      新的語文老師很和善,不但和同學們一樣介紹了自己,還與同學們一一握了握手。接下來的幾個月里,我們與新的語文老師相處很融洽。平時的學習過程中,語文老師經常教導我們:“讀書破萬卷,下筆如有神;黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲……”讓我們珍惜現在讀書的大好時光,努力學習。

      我和同學們一樣,都很喜歡新的語文老師。此刻,我想對老師說:“請您一直做我們的語文老師,好嗎?”

    寫語文老師的作文 篇4

      以前,我是一個中學生,是一個剛步入初中的學生,那時是新的環境,新的老師,新的同學。

      老師,我們都熟悉的一個詞,她是園丁,我們是綠葉,他辛苦的為我們修剪;她是工人,我們是磚頭,他重重的拿起又輕輕的放下;她是路葉,我們是花朵,他永遠陪伴我們成長。

      她是長頭發,那頭發輕輕搭在她的肩上,一雙大眼睛,仿佛能看懂全世界,一個粉嘟嘟的小嘴和那甜甜的微笑。

      我剛來學校時,不熟悉的環境,陌生的臉,讓我變的內向,所以開學學習成績一直跟不上,我每次見到老師都很害怕,都會羞愧的低下頭。

      直到,有一次,老師找我談話,我慢慢的走向辦公室,心里害怕極了怕老師說我,怕老師怪我。“噔噔噔,報告。”“請進。”我輕輕的打開門,原本以為老師的臉是憤怒的,可是卻是溫柔的,老師說了一聲:“過來。”臉上的微笑,讓緊張害怕的心變的'平靜了。

      我走了過去,老師說:“你是一個有能力的人,為什么不怒努力把學習弄上去。”“你不是不行,是不努力。”“我以后會多多關照你的,快上課了,回去吧。”臉上再次露出來那甜甜的微笑,仿佛全世界都甜了。

      這是我最喜歡的一次談話,這讓我更多的理解到人間的溫暖。之后,我努力學習,當上了語文課代表。

      我的語文老師,雖然個子矮但是她有溫暖,如果世上多一些正義溫暖的人,我們的世界也會更加美好。

    寫語文老師的作文 篇5

      我的語文老師姓王,她有一雙炯炯有神的小眼睛,一個大鼻子,小嘴巴,戴著一副老花鏡,烏黑的頭發里藏著幾根白發,平時穿著藍外衣,紫毛衣,牛仔褲,看上去像故事里的熊外婆。

      王老師平時對我們和藹可親,有一天,王老師沒吃晚飯,戴著切餅來的,韓昊婧和曲陽像小狗一樣的去“搶食”,王老師也不生氣,顧不上自己吃,就分給她們吃。等后來韓昊婧也拿出了許多好吃的.,王老師也像小孩一樣去問她要巧克力,韓昊婧起初不給,但后來良心發現,給了王老師一大塊巧克力,王老師如獲珍寶,拿起來就大口的吃下去,好像怕韓昊婧后悔要回去似的的。

      你是不是以為王老師不會發火,那你就想錯了,王老師發起火來也是非常嚴厲的,但嚴厲中還帶著一絲幽默。有次宋一夫作文寫得不好,老師就問:“今天誰的小PP要開花了?”我們齊聲喊道:“宋一夫。”老師馬上拿起一根棒子朝宋一夫打去,宋一夫嚇得抱頭鼠竄,王老師窮追不舍,雖然王老師年近花甲,但竟然追上了宋一夫,只見宋一夫捂住PP坐以待斃,王老師卻“大人不記小人過”輕輕的打了宋一夫一下,宋一夫慢慢的睜開了眼,自言自語道:“咦,我這是在哪?這是天堂嗎?”聽到這里,同學們都哄堂大笑了。

      王老師的表情非常非常豐富,要是她去當演員的話,他絕對是一個稱職的明星。

    寫語文老師的作文 篇6

      說起老師,大家一定會想起“張牙舞抓”的魔頭可是我們的老師卻像小孩子一樣,別急待我細細道來。

      我們老師有一個習慣,很喜歡跟同學打成一片,有一次,我們班同學帶來了一大和月餅,同學們分別沖上去搶月餅,老師看了著場面非但不阻止,還跟同學們上前去搶呢!教室里笑聲此起披浮,那個帶月餅的.個同學還樂意呢!

      還有一次,我們班考試沒考好,老師訓了我們班一頓,回頭還跟大家說對不起,有一位同學說:“老師你發火的時候像個魔頭。”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”全班一陣哄笑,老師還孩子氣地捏捏那為同學的鼻子。

      你說我語文的老師可愛不?

    寫語文老師的作文 篇7

      我們的張老師是一位出了名的語文老師。他長著肥得像小豬豬一樣的肚皮兒,上課講著講著就摸摸肚子。肥肥的身軀不禁讓我聯想到了他在飯桌上的樣子,肯定是風卷殘云地把飯一掃而光,只留下一只被舔得锃亮的飯盆。在走道里看見他,就像看見漫畫里人物一樣。LOOK!圓圓的肚子,碩大的嘴……看見他,我就想要拿出紙筆,記下這一瞬間。

      在我的畫紙上,有一幅“三頭六臂”。我是綜合了他三大特點才想出來的.:一、性格如傷寒一樣,忽冷忽熱。看,在畫中,他豎起雙耳,怒發沖冠,兩個爆炸星在眼前閃爍,噴著粗氣:往后看,氣氛就迥然不同,頭發像小雞毛一樣,軟下來,笑容滿面,與我們打成一片。二、張胖胖老師對我們作業那是相當地嚴格,他手里拿著教棒,準備嚴懲同學,一只筆和一塊橡皮總是不離手。三、因為喜歡吃東西,所以我在“六臂”中列出一大項——五種食物:大雞腿,還是胡椒味的;冰激凌,吃了肉再吃肯定拉肚子;很多糖,越吃肥肉越多;一個巨無霸漢堡包,有面包、肉、胡椒醬、生菜、芝士……吃一個我得撐死,但胖胖老師可吃五個乘五個:最后一個是一大包油炸土豆條,油炸的東西吃多了,難怪都叫他胖胖老師。

      有一幅畫深刻地畫出了張胖胖老師一個愛好——挑錯字兒。在我的抄詞本上,多少字兒被老師挑出來。以前老師有三分之一都沒查出,而在胖胖老師那里,卻無漏網之魚。一只大青蛙正在閉著眼睛,吃著本子上的錯字兒,轉眼間,一個本子已經千瘡百孔了。只見那青蛙肚子上寫著:一只肥胖胖老師青蛙正在吃錯字。看來,胖胖老師對我的作業真是夠認真的!

      張老師雖然給我們很多方面的不習慣.可他一開學就與我們打成一片,讓我們學習更加輕松。

    寫語文老師的作文 篇8

      我的語文老師是個女老師,她的個字不是很高,臉蛋胖乎乎的。后面有一簇辮子,辮子小小的,還有一點卷,臉蛋上有一雙炯炯有神的眼睛,還有一個振振有辭的嘴巴,還有一雙辛勤工作的`手。

      她的性格屬于急噪這一類,在同學心中的印象不是很好,有大部份的同學不喜歡她。

      我非常敬佩老師的寫作能力,每周一老師都會在升旗儀式后舉行一次教育講話,每一次都會使我們深受教育,每一次講話都非常的精彩,表達內容豐富,表達方法新穎。

      老師對工作兢兢業業。有一次,我去泉州參加乒乓球比賽,拉下了一整星期的課,回來的時候,老師耐心的為我補課,把我這單元不懂的知識補過來。

      參加補考后,我只考了88.5分,這對我來說是一個很差的成績,但老師還安慰我說不要灰心,一個星期沒上課已經很不錯了。

      雖然我也有討厭過我的語文老師,但是我還是很喜歡她;雖然她有點急噪但她并沒有惡意,只是想讓我們能更豐富更多的知識!

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