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身邊那些有特點的人作文

時間：2024-07-11 16:13:34 人

身邊那些有特點的人作文匯編15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的身邊那些有特點的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

身邊那些有特點的人作文匯編15篇

身邊那些有特點的人作文1

　　我們班有個“小博士”，什么難題都能解開，好像沒有什么能難住他。

　　他的眼睛特別小，笑起眼睛都瞇成了一條縫；一雙小耳朵，和他那裝滿知識的“大頭”，形成了鮮明的對比。

　　他媽媽曾經(jīng)跟他說。考一次一百分就給他買一盒樂高。有一次我來到他家，他家里桌上都是樂高，房間里也都是樂高，似乎那已經(jīng)成為樂高的`家園了。看這么多樂高玩具，關(guān)于他考了多少一百分，我已經(jīng)數(shù)不清了。

　　似乎沒有什么作業(yè)能難住我。我和他一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，我們都被最后一道大題難住了。我絞盡腦汁想了半天，都沒有答案，突然他靈機(jī)一動，一邊在紙上寫著解題過程，一邊跟我說：“是不是這樣做？”我看了看，連連稱贊道：“你是真的聰明！快教教我。”

　　寫完作業(yè)我們一起玩樂高，我們要搭一個商店。我來找材料，他來搭。只見他先把地基搭好，然后拿著紅色透明方塊，拼在一起，再把四壁做好，把門搭上，最后把房頂搭好，一個漂亮的小商店就完成了。我忍不住感嘆道：“汪錦瑞，你真牛！”

　　他是我們班的“小博士”——汪錦瑞，一個很聰明的小男孩。

身邊那些有特點的人作文2

　　今日，我要介紹的這位開心果你們能猜到他是誰嗎？這位開心果是一名老師哦！

　　這位老師臉正正方方的，身高不是很高，眼睛總是瞪得大大的，像要揍你一頓似的。有一次，我進(jìn)校門的時候，他也站在校門口，眼睛瞪著我，此時，我也被嚇了一大跳。他的手自然擺出了“槍”的形狀，對著我“蹬蹬”開了兩槍，我立刻就知道他的意思了，我很開心地對著他笑了笑，老師也露出了慈祥的笑容。

　　他每天一大早都會站在校門口，他還喜歡穿一件紅色的短袖，脖子上海掛著一只神奇的哨子，他每次一吹哨，就說明要下課了，有一次，我們被哨聲嚇得汗都出來了，心里暗暗地想著“老師，你可不可以不要老拿這東西嚇我們呀，我們也是無辜的`呀！”

　　這位老師會在上課的時候開許多玩笑，有時也會做一些搞笑的動作，每次都讓我們捧腹大笑，老師有時還會說我們笑點低，我們心想“明明是老師自己搞笑嘛，還說我們笑點低。”

　　他還會在有人生病時，第一個沖向前去，給他測體溫，消毒，送到醫(yī)院去治病。

　　我覺得我要向這位老師學(xué)習(xí)，每天讓別人保持好心情，還要記得要經(jīng)常幫助別人噢！

　　對了，你能猜到我說的那位“開心果”是誰嗎？

身邊那些有特點的人作文3

　　我們班里有一位名副其實的小書蟲，就是孫墨涵。

　　她中等的個子，彎彎的眉毛，梳著一條馬尾辮，時常露出燦爛的笑容。

　　有一天，下課鈴終于響了，同學(xué)們都像離弦的箭一樣沖出教室，我也要去外面玩。看到孫默涵正在讀書，我很不明白為什么別人都出去玩了，她為什么還要在教室里讀書呢？于是我問她，這個問題。她笑而不答，繼續(xù)看她的書，是什么書讓她這么著迷？于是我看了一眼，原來她看的是百科全書，我心里油然升起對她的一種敬佩之情。有一次我去小書蟲家里做客，她媽媽給我開門兒。我卻沒有看見孫墨涵，我的.目光在屋里掃來掃去。她的媽媽往書房里一指，示意她在正在書房，我輕手輕腳走進(jìn)書房，看見她正在地上目不轉(zhuǎn)睛地看著書。絲毫沒有察覺到我，于是我也拿了一本書看起來。不知過了多久，她猛一回頭，大叫：“你什么時候來的？”說完我們對望哈哈大笑起來。

　　這個“小書蟲”啊！

身邊那些有特點的人作文4

　　要是說起我們班的運動健將，我第一個想到的就是王希永。他是一個地道的運動健兒。

　　他有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛上掛著兩道濃濃的眉毛。個子高高的.，腿也很長，跑起步來跟閃電一樣。

　　記得一次運動會，王新勇參加了60米比賽。槍響了，他像離弦的箭一樣飛奔出去，左右手有節(jié)奏地前后擺動著。嘴巴閉得緊緊的，臉也崩得紅紅的，堅定的目光注視著終點，好像勝利非他莫屬。在大家的吶喊聲中，王希永終于第一個沖到了終點。

　　記得還有一次，大家輪流立定跳遠(yuǎn)，輪到王希永的時候，只見他的床腿半蹲著，兩只手用力的搖擺者，好像在聚集全身的能量，猛的一下他像流星一樣飛了出去，在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線。“兩米八。哇!”同學(xué)們佩服得五體投地。

　　前不久的足球聯(lián)賽，王希永是我方的守門員。敵方踢了一個高飛球，想攻破我方的防守，王希永臨危不亂，像青蛙一樣彈跳起來，球被他穩(wěn)穩(wěn)地接住了，并傳給了我方隊友。就這樣，每當(dāng)對方隊員準(zhǔn)備把球踢入球門時，王希永左擋右攔，防守嚴(yán)密不給對方留一點機(jī)會。看著他賣力奔跑的身影，同學(xué)們都為她加油吶喊。

　　他就是我們班的體育健將，為班級爭奪了不少榮譽(yù)呢，全班同學(xué)都為他感到驕傲!

身邊那些有特點的人作文5

　　有人愛畫畫，有人愛唱歌，有人愛跳舞……而我的好朋友沈楚添非常喜歡看書。

　　記得有一次，我到沈楚添家里玩。一進(jìn)門，我就看見他正安安靜靜地看書，好像周圍的聲音他一點也聽不見，似乎融入了一個無人之境。

　　還有一次下課，同學(xué)們有的在教室聊天，有的追逐打鬧，還有的在操場踢足球，可只有沈楚添一個人靜靜地坐在桌前看書。

　　因為沈楚天很喜歡看書，所以他的知識非常豐富。有一次科學(xué)課，老師給我們上《太陽、月球和地球》。整堂課，沈楚添多次舉手發(fā)言，講起關(guān)于太陽、月球和地球的知識滔滔不絕。老師夸他是小宇宙學(xué)家。下課后，我跑到他的位置邊，對他說：“你能講那么多關(guān)于宇宙的知識，真厲害。”“這些都是我從課外書里看來的`！”他平靜地說。

　　這就是我的好朋友一一知識淵博的“小書蟲”沈楚添。我希望自己也能向他學(xué)習(xí)，多多看書，增長知識。

身邊那些有特點的人作文6

　　我的弟弟特別愛吃薯片，總是想方設(shè)法地吃。

　　每當(dāng)他的朋友來我們家玩時，他馬上高興到放零食的地方拿了兩大薯片，自己一包，給朋友一包。但他朋友不愛吃薯片，吃了三片就對我弟說：“薯片真香，不過我吃飽了，這些給你吧。”弟弟高興的接過吃了起來，吃得響當(dāng)當(dāng)。

　　但沒有朋友來呢？他會抓緊時間寫作業(yè)，寫完作業(yè)，他說：“我做完作業(yè)了，真高興。吃一包薯片獎勵自己。”我天天盼著弟弟的作業(yè)多。

　　終于有一天，弟弟的作業(yè)特別多。可是出乎我意料的是，

　　弟弟說的.話。他說：“今天作業(yè)好多呀，真愁呀，吃包薯片解解愁。”真拿他沒辦法。

　　這就是我弟弟，一個特別，特別，特別愛吃薯片的弟弟。

身邊那些有特點的人作文7

　　我家有一個搗蛋鬼弟弟，他在我面前搗蛋，在媽媽面前搗蛋，還敢在最兇的奶奶面前搗蛋。他搗蛋完總會說一句：“不是故意的`。”

　　一次，我在玩拼裝玩具，我就知道他要來搗蛋，偷偷躲在房間角落玩。但是還是躲不過他，我裝一個，他拆一個，我的積木已經(jīng)被他扔得滿地，原因還是“不是故意的”。

　　還有一次，弟弟把奶奶惹怒了，因為吃晚飯時候，他想看電視，看電視看好就睡覺，等到奶奶把飯碗收拾好，他又起床說想吃飯，奶奶被惹怒了，弟弟哭著說：“我不是故意的。”

　　我弟弟就是這樣愛搗蛋，原因只有一個“我不是故意的。”

身邊那些有特點的人作文8

　　“睡王”爸爸四十多歲，他活到老，懶覺睡到老的`精神實在令我欽佩。還常因此引起風(fēng)波，這不，前幾天，又招來“巨型主婦”大吼，請看回放！

　　那是個寧靜的下午，“叮叮叮！”門鈴響了，爸爸正拎著貪睡包袱和周公辦事。

　　“爸爸，門鈴響了！”我大叫起來。

　　周公給嚇跑了，爸爸卻不想離開被窩，我只好一下子跳到床上，差點把“老貪睡”嚇?biāo)馈?/p>

　　“除非你去開門，否則我就一直跳！”我奸笑著。

　　爸爸極不情愿地去開門，對著傳聲孔一陣大罵：“誰！我睡得正得哎！煩死了！”

　　門一開，進(jìn)來的不是別人，是媽媽！

　　“長篇大論”開始了，鄰里左右都聽得見！

身邊那些有特點的人作文9

　　我的媽媽很嘮叨，卻很疼愛我。

　　她的頭發(fā)黑不溜秋的'，眉毛彎彎的，眼睛像黑珍珠一樣，小巧玲瓏的鼻子下面有一張香腸嘴。經(jīng)常身穿黑白相間的衣服，配著一條黑褲子。她最大的特點就是她那張嘮叨的嘴巴。

　　有一次，由于我放學(xué)后去玩籃球、足球了，玩得不亦樂乎，忘記了時間，導(dǎo)致很晚才回家。當(dāng)我回到家時我看見了媽媽的表情，就像看到了火山爆發(fā)了一樣，而我的表情卻是意猶未盡。媽媽氣勢洶洶地質(zhì)問我：“你去哪里了，怎么這么晚才回家？”我畏畏縮縮的，不敢吭一聲，怕媽媽罵我。最后媽媽罰我在墻角里站一個小時。

　　但是媽媽有時也很疼愛我。

　　記得有一次，我做了壞事，我鼓起勇氣向媽媽坦白，媽媽非但沒有罵我，甚至還不搭理我，默默地在玩手機(jī)。我感到非常奇怪，于是上前一看，原來媽媽在用手機(jī)幫我買學(xué)習(xí)工具。

　　媽媽真是“刀子嘴，豆腐心”啊！

身邊那些有特點的人作文10

　　我有一個好朋友，她的臉白里透紅。頭發(fā)猶如瀑布，直垂到腰間，并留著整齊的劉海。她的眉毛細(xì)而淡，像是古代美女的那種柳葉眉。水汪汪的眼睛里閃著智慧的光芒。她的兩瓣紅嘴唇，如同兩片火紅的花瓣，還能說會道。她就像故事書中的小公主一樣美麗。

　　她不僅美麗，還非常樂于助人。記得有一次，我們在玩“老狼老狼，幾點鐘”，她快樂得像一只小鳥，蹦過來又跳過去。她大聲地問：“老狼老狼，幾點鐘？”我說：“十點！”她馬上碰了我一下，我立馬轉(zhuǎn)身去抓。突然，一個男生沖了過來，把我撞倒了，我忍著疼痛一瘸一拐地跑著，紅紅的眼睛盈滿一層閃閃的淚水。這時，她發(fā)現(xiàn)了，馬上停下腳步，迎上來，就像媽媽一樣，用溫柔的語氣，說：“沒事吧！”我的淚立刻“跑”了回去，又是哭又是笑地說：“沒事！”她不放心地非要我挽起褲腳給她看看。“呀，都流血了！”她先扶我到一旁，然后像一支離弦的箭一樣飛奔醫(yī)務(wù)室。看著她飛跑向醫(yī)務(wù)室的.身影，我心里暖暖的。沒過一會兒，她便上氣不接下氣地跑了回來，撕開創(chuàng)口貼，小心翼翼地貼在我流血的地方。

　　她就是這樣一個樂于助人的小姐姐，我的知心小姐姐。你猜到她是誰了嗎？

身邊那些有特點的人作文11

　　小潘是誰？他不是明星也不是我朋友。哈哈！其實他是我的弟弟，他是一個獨特的人。

　　獨特之一：男孩臉蛋女兒心。

　　話說那小潘他圓嘟嘟的臉蛋上長著一對亮晶晶的眼睛像會發(fā)光的寶石，櫻桃似的小嘴粉嘟嘟的。雖然他是一個男孩，可是整天跟個女孩似的擺弄女孩的東西。有一天媽媽讓他去穿衣服，只見他眼睛轉(zhuǎn)了兩圈，走到我的`衣柜旁邊，我問他干嘛？他不說話，只見他拿起一條裙子，穿在自己身上，對著媽媽說：“看看你的小女兒漂不漂亮，可不可愛。”

　　獨特之二：不愛寫作業(yè)

　　那小潘不愛寫作業(yè)也就算了，每天他一回來就先拿起果凍吃，吃完之后又拿起手機(jī)看電視，每次媽媽問你作業(yè)做完了嗎？他還理直氣壯地說：“沒。”然后又像離弦的劍一樣跑走了。

　　我這個小潘弟弟是不是讓你哭笑不得呀！

身邊那些有特點的人作文12

　　“庚炫，多穿點衣服，別感冒了。”聽，奶奶又開始嘮叨了。我的奶奶今年67歲了，非常愛嘮叨，每天她都嘮叨我無數(shù)次。

　　每天剛吃完飯，奶奶就催促我趕緊上床睡覺：“庚炫，該睡覺了。”我抬頭看了看表說：“奶奶呀！我就不能好好看一會兒書，玩一會嗎？”“行，行，行，看會書就看會書。”可不一會奶奶的嘮叨聲又響起來：“庚炫，睡覺吧。”

　　每次我去廁所小便，奶奶都守在門口喊：“別忘了，上完廁所用肥皂好好洗洗手啊。”我上完廁所走出衛(wèi)生間，奶奶看見我出來了，立刻抓起我的`手聞了又聞：“不行，沒洗干凈，我再給你洗洗。”她一邊給我洗手，一邊說：“庚炫，你看看你，這么大了連個手都不會洗”。

　　就這樣，在奶奶的嘮叨聲中，我漸漸長大了，雖然有些時候，我感覺奶奶嘮叨的很煩人，但是仔細(xì)想想，奶奶的嘮叨是為我好啊！

　　“庚炫，下樓梯別蹦蹦跳跳的，別摔著了”——聽，奶奶又嘮叨上了。

身邊那些有特點的人作文13

　　我們家有個“動物學(xué)家”，一天到晚總是在關(guān)注動物。

　　有一年暑假，我去外婆家寫作業(yè)。剛到外婆家，我就聽見一位主持人正在播報花豹的日常生活，外公一副全神貫注的樣子，盯著電視看。外婆喊道：“老伴兒！老伴兒！”可外公像是沒聽見一樣，還在聚精會神地看電視。外婆加大音量喊：“你外孫來了！”外公這才聽見，回應(yīng)了一聲：“哦。”可還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。

　　第二天，外公的一個同學(xué)來找他玩，他們聊得熱火朝天。忽然，下午四點到了，外公猶豫了一小會兒，看了一眼鐘，掃了一眼電視，我猜他心里是很想去看電視的'，可他的同學(xué)在這，他也不能去看。

　　他臉上呈現(xiàn)出一絲遺憾的表情。繼續(xù)聊天，可是接下來的話，前言不搭后語，剛說的話下一秒就不記得了，有時還“嘿嘿”地傻笑一聲。

　　事后，外公的同學(xué)把外婆拉到一邊，疑惑地問道：“老劉最近怎么了？怎么前言不搭后語的？”外婆笑著回答道：“他的魂兒，都被電視里的《動物世界》勾走了！”外公的同學(xué)這才恍然大悟，偷偷掃了外公一眼，不禁哈哈大笑起來。

　　這就是我的外公，一位名副其實的《動物世界》迷！

身邊那些有特點的人作文14

　　“這個玩具剛買了3個小時，你就把他玩壞了？”老媽正用她的海豚音怒吼，站在老媽前的正是我的.妹妹——李夢蘇。她也是一位名副其實的破壞王。

　　她就是一個自作孽不可活的范例。有一次，她看中了一個仙女棒，便向老媽苦苦哀求，但老媽不聽還好，一聽她要買玩具，就會非常氣憤。而我每次都會上去補(bǔ)刀：“你瞅瞅家里，哪個玩具在你手里能活過5個小時？”但她一聽這番話，就會纏著我們不放，又是發(fā)誓，又是撒嬌，又是哭鬧。每次當(dāng)媽媽幫她買好這個玩具時，她便會以一秒十步的速度回到家中，玩那個看似很好玩的玩具。第一個小時細(xì)心照顧，保護(hù)得它無微不至；第二個小時漸漸產(chǎn)生厭惡，準(zhǔn)備拆掉這個玩具；第三個小時，已經(jīng)完全對這個玩具失去興趣，把它徹徹底底粉碎。這就是我的妹妹。

　　雖然在家中她是“破壞王”，但是，在學(xué)校里是最心靈手巧的，每次手工活動她都會去參加比賽，且次次得獎。

　　這就是我的妹妹，有了她，我們的家庭充滿了生趣。