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    生命里的陽光作文

    時(shí)間:2024-10-12 05:28:36 陽光

    精選生命里的陽光作文合集八篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的生命里的陽光作文8篇,歡迎大家分享。

    精選生命里的陽光作文合集八篇

    生命里的陽光作文 篇1

      方才出發(fā)的路上,雨絲飄飛。身旁一位沒穿雨衣的婦女彎著腰,右手握著電動(dòng)車把手,左臂半弓護(hù)著懷中的嬰孩。她的目光焦慮卻堅(jiān)定,懷中的孩子正朝我甜甜地笑。思緒隨畫面飄回兩日前的早晨。

      大雨滂沱,天空在層層雨幕下更顯灰暗。我背上書包,慢騰騰地蹭到樓下。爸爸已將摩托車牽到屋檐下,泛黑的濕毛巾晾在一邊,他正麻利地穿好雨衣。他一面穿還一面抱怨:“一直忘記買雙人雨衣,讓你每次鞋都濕了。”我漫不經(jīng)心地聽著,揉著惺松的睡眼爬上車。

      在雨中前行了一會(huì)兒,恰好遇上了剛剛跳轉(zhuǎn)的紅燈。爸爸雙腳在濕地上劃行了一段路,終于在滑溜的雨中平穩(wěn)地停下車。我感到雨衣一陣晃動(dòng),隨著雨衣中伸出了爸爸的手。他抬起車帽的擋風(fēng)玻璃,摘下殘存著一層白霧氣的眼鏡,輕輕朝鏡面吹了吹氣,又利索地戴上。然后,蓋下?lián)躏L(fēng)玻璃,寒風(fēng)中瑟索的手在玻璃上抹一下,再抹一下,再抹一下。抹下的雨水打在他胸前的雨衣上,叮咚作響。

      時(shí)間仿佛在那一瞬間靜止了。我的心咯噔了一下。爸爸伸進(jìn)雨衣時(shí)那只全都是水的通紅的手,瞬間將迷糊的我拉入清醒中。

      爸爸眼前的兩層玻璃,一層霧氣,一層水簾擋住了他的視線了吧?他前行的路上會(huì)不會(huì)很迷茫?他是不是瞪大了眼睛為我尋找最安全的路?我望了望身前正數(shù)著還差幾秒就綠燈的爸爸,我知道,他很辛苦,但他毫無怨言。寒冷的冬風(fēng)呼嘯而過,但我心中卻仿佛有一抹陽光正溫暖著我。

      車?yán)^續(xù)往學(xué)校的方向馳行。風(fēng)刮得愈加猖狂和放肆。忽然,只聽“刷”的一聲,冰冷的雨水緊接著就砸在我的頭皮上。我驚呼,抬頭一看,原來雨傘被風(fēng)吹翻了,傘角往上翹著,呈“凹”字型。爸爸聽到我的驚呼后也抬頭看,他嘆了聲“哎呀”,連忙往路邊停靠。車還未停穩(wěn),他快速地伸出雨衣下的手,將我手中的傘劈手奪去開始擺弄。他紅通通的手正一葉一葉地將傘角翻折,雨點(diǎn)打在他的雙手上,噼噼啪啪。而我的手,掖在他透過雨衣的溫暖的體溫后,我鼻子一酸,眼睛一紅。

      雨傘很快弄好,爸爸一路問我“冷不冷,冷不冷?”我說“不冷”。真的,不冷,有他這抹陽光照耀著我前行,我很溫暖。

      到學(xué)校,我下了車,正要離開的.爸爸發(fā)現(xiàn)我原地不動(dòng),我告訴他得等同學(xué)。然后,我目送著爸爸漸行漸遠(yuǎn)的身影,獨(dú)自一人轉(zhuǎn)身離去。我只是想讓我生命里的那抹陽光在我的視線里駐留更長的時(shí)光。

      通往班級的路還很長,風(fēng)在刮,雨在下,冷得殘酷。但有一抹溫暖的陽光灑在我心中,使我比路上匆匆趕路的同學(xué)們多了份力量……

      視線再次回到電動(dòng)車上那位眉頭緊鎖的婦女,她的眼神處處充滿了愛的溫暖。再看看眼前專注騎車的爸爸,天下的父母誰不是他們孩子生命中的那抹陽光呢?

      但那位婦女只是我生命中的一位過客,匆匆相遇,轉(zhuǎn)身離開。似乎沒有人注意到她,也似乎很少有人駐足品味生命里的那抹陽光。

      在時(shí)間無垠的荒野里,我們都是跋涉的旅人。在我們匆匆前行的路上,駐足感受生命里的那抹陽光吧,讓溫暖的種子在心中生根發(fā)芽。在溫暖的心中,陽光沒有禁區(qū)。

    生命里的陽光作文 篇2

      這是五歲那年。

      但在第二年秋天的時(shí)候,我的快樂似乎也隨著金秋的鐮刀一塊被收割了,永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我記憶的糧倉,留到傷心時(shí)慢慢品嘗。

      美麗的童年是我夢開始的地方歡快的小溪、美麗的池塘、漂亮的金魚、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開端,我坐在陽臺上靜靜地看一地飄零的白雪等候春天的到來。這是一幅很美的畫,美好得讓我無法再去面對,生怕找不回那張笑容綻放過的臉龐。

      那年我還小,在奶奶眼中我還只是個(gè)巴掌大的娃兒。但“他”嚴(yán)肅的面孔告訴我,我已經(jīng)長大了。

      到小學(xué)報(bào)名的那天早上,他領(lǐng)我見到了第一位老師,我以為他會(huì)把我的手轉(zhuǎn)交給她,但他卻遲遲沒有松開,手心中有一絲熱汗,那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個(gè)未懂的字:勇敢。我揚(yáng)起頭望著他,身邊的人很雜聽不清他說的話,但看起來很嚴(yán)肅,像是在叮囑什么。那也是一幅畫,一幅永遠(yuǎn)刻存在我腦海中的畫。從那以后,我就再也不知道在天空中飛翔的感覺,唯一能做到的就是:揚(yáng)起頭看著他,直到脖子僵硬,他的話還在空氣中無力地回蕩,回蕩……

      是啊,他并不高大,但為什么總讓我覺得自己渺小得像一粒沙,每一次都要揚(yáng)著臉看他。在我的印象中,嚴(yán)肅取代了他的全部,所以我只會(huì)在闖禍后“欺負(fù)”媽媽,讓她氣得跳腳,拿我沒辦這,最多狠心捧我一頓。這倒不怕,因?yàn)殛J禍多了,早已練就了一身鐵骨金剛的我,這些板子算不了什么。既然連挨打都不怕,怎么還會(huì)懼憚他呢?說不出來,這是一種沒有原因的怕,只要他的手隨便在空中揮一下,那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰(zhàn)心驚了。他不是一個(gè)好榜樣,卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。據(jù)媽媽說,小時(shí)候的他個(gè)子不高,脾氣倒很大,成績不好,還經(jīng)常一副自以為是的傻樣子。那時(shí)候我就想,連自己都做不好為什么偏偏強(qiáng)加在我頭上?不服氣也只能埋在心里,盡量做得讓他滿意吧。他經(jīng)常問我這樣一個(gè)問題“學(xué)習(xí)是為了誰?”我誠實(shí)地告訴他,當(dāng)然是為了他。滿心歡喜的以為會(huì)迎來個(gè)笑臉,但結(jié)果與我的想象背道而馳,沒頭沒腦地碰了一鼻子灰,看到的卻只是一張青銅色的嘴臉。

      小學(xué)的`時(shí)候,他是老師辦公室的常客,因?yàn)橛袀(gè)不爭氣的女兒總要讓他去清理戰(zhàn)場。因此,每每看到他匆忙跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí),我就有一絲勝利的喜悅,因?yàn)槔蠋熞逃?xùn)的不光只有我。

      我不夠優(yōu)秀,只能讓他看著別人的孩子嘖嘖贊嘆;我不夠聽話,只能讓他揮著拳頭無奈地和我說話,我不夠懂事,也只能讓他端詳著我小時(shí)候的照片上下打量……

      但是,叛逆無罪,這是生命賜予青春有些刺眼的陽光,它照亮了我的眼眸,讓我也有了自己狂妄的主張。人總要長大,看著他慢慢變老,原本魁梧的背影隱去,留下的只是一輪彎彎的月亮。難道生命的殘酷真的要將我浪費(fèi)的時(shí)間一根一根用他的白發(fā)賠償?直到今天,我才真正明白,原來誰才是我生命的脊梁,誰在我放棄時(shí)給我力量,誰啊,才是我一直找尋不到、陌生卻親切的目光。

    生命里的陽光作文 篇3

      在每個(gè)人的生命里,總有那么一抹陽光,照亮我們的心靈;也總有那么一抹陽光,讓徘徊在人生路口的我們找到方向。

      風(fēng)輕聲拂過,悄悄帶走了一室的陽光,留下無盡的黯然。書桌上,一張?jiān)嚲盱o靜待著。在那上面鮮紅的“78”正張狂地舞著。

      坐在教室里,耳中不斷響起父親的斥責(zé)聲:“都快會(huì)考了,市質(zhì)檢還考出這種成績,你有沒有努力讀書啊!”看著臺上的生物老師,我心中不禁一沉:生物老師對我報(bào)有這么大期望,可是我……但我明明很努力了呀!

      不覺間,生物老師走到我旁邊,輕敲了一下我桌子,留下一句:“下課到我辦公室來一趟。”我心中不禁像敲鼓似地緊張起來,生物老師果然對我失望了嗎……

      懷著忐忑的心我還是等來了下課。無奈、害怕、驚慌頓時(shí)充盈了我的心靈。我故作鎮(zhèn)定地走向了辦公室。

      推開門,吱吱嘎嘎的聲音刺耳地響起。生物老師的面孔映入我的眼簾。老師抬起頭,看見站在門口的我,拍了拍身旁的椅子,和諧地說道:“快來這坐著,愣在門口干嘛?”老師的親切的話語如同一抹陽光將我心里的害怕、驚慌一掃而光。我如釋重負(fù)地走過門口,到椅子上坐下。老師關(guān)切地問著我:“最近怎么啦?老看你無精打采的。”看著老師關(guān)心的模樣,我只是輕輕搖了搖頭。“別說沒有,看你一副心事重重的樣子,肯定有事。難道,是因?yàn)檫@次的市質(zhì)檢考差了?”老師的追問讓我不禁心中一暖,對著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師無奈地?fù)u了搖頭,拍了拍我的肩膀,輕聲說道:“我就知道是這樣。其實(shí)會(huì)考比市質(zhì)檢簡單多了。我想,你會(huì)考差,其實(shí)是你的思維沒有轉(zhuǎn)個(gè)彎。大家都知道,8-6=2,那么8加6能不能等于2呢?”見我一副迷惑樣,老師又開口道:“在數(shù)學(xué)中,8減6一定等于2。但在生活中,早上8點(diǎn)在加個(gè)6小時(shí)就會(huì)等于下午2時(shí)。很多時(shí)候,生物也須要這樣轉(zhuǎn)個(gè)彎。你需要把課本上的知識活靈活用,將其轉(zhuǎn)化到試卷上。人生也是這樣,總有很多時(shí)候,換個(gè)思維轉(zhuǎn)個(gè)彎,也許你就能找到出口。”我頓時(shí)醍醐灌頂,很多時(shí)候,只要找到思想的桎梏,將其打開,人生的.艷陽天就在不遠(yuǎn)處。

      此刻,窗外的陽光撒在我的身上,我似乎看到,我的心中也撒滿了陽光。

      會(huì)考成績揭曉后,望著電腦上的兩個(gè)“A”,我的腦海中浮現(xiàn)出生物老師的模樣。是他,給我的生命帶來了一抹陽光。也是他,讓我明白:給思維一雙翅膀,讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎,生命里的那抹陽光就在拐角處。

    生命里的陽光作文 篇4

      當(dāng)我把手高高舉起,柔軟的陽光穿過手指,我看見我的手心里滿是陽光和空氣。還有,沉甸甸的愛,那是你寫在我手心,給我勇氣……——題記

      “親愛的,如果你能活著,請一定記得媽媽愛你。”這是你給我留下的唯一的一句話。當(dāng)人們看到它時(shí),都哭了……山崩地裂之時(shí),你奮不顧身的把我環(huán)在你的身下,用弱小的身軀為我撐起一片生命的藍(lán)天。我?guī)е愕膼哿粼诹巳碎g,你卻被上帝無情的帶走了。你再也不能陪伴著我長大,聽我叫你媽媽了。可是,你卻在我生命里留下了一道最燦爛的陽光,讓我足以得到“養(yǎng)分”,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

      每一個(gè)故事,都有那么多的意外,所以才可以延續(xù)。我知道,你不曾離開過我,你一直都在天堂看我長大。你說天堂里不想聞到淚水的味道,可是你卻不知道,天堂在我心里,黑色和白色之間,還有一種顏色--灰色,而這片灰色地帶就叫做憂傷。有時(shí),人生真的很難過,有那么多的坎坷和艱難。但即便如此,我也要堅(jiān)強(qiáng)的活下去。生命是那么無助和脆弱,可是,你的離開讓我更加的渴望生命的堅(jiān)強(qiáng)。災(zāi)難帶走了你,給我留下了深深的傷痕。但我生命里那道最燦爛的陽光,給了我活下去的勇氣,讓我勇敢的活下去,帶著你的`愛……

      生命里是留下了深深的傷痛,黑暗和死亡的陰影。但我不會(huì)懼怕,人的一生總會(huì)坎坎坷坷,充滿無數(shù)的陰影和黑暗,我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對一切,更加努力的去活,因?yàn)槲抑烙心阍谔焯每粗摇?zāi)難也許帶走了很多東西,可是,它也帶給了我們很多啟示。一陣風(fēng)吹過去,一陣風(fēng)又吹過來,我們活下來的人更加懂得去愛家人、朋友,愛彼此,更加懂得珍惜生命,懂得用生命里的陽光去成長,去溫暖別人的心。

      現(xiàn)在,我用真心對待每一天,每一個(gè)人。因?yàn)槲遗略谀承〇|西失去后才懂得珍惜時(shí),已經(jīng)晚了。想要對他們好時(shí),他們都已經(jīng)不在,留下我一個(gè)人,與世界相伴。生命里的人都要一個(gè)個(gè)走掉,我們也許無助,可是歲月畢竟要過去,我們活著的人還要好好的活,帶著那道陽光堅(jiān)強(qiáng)的活下去。因?yàn)橛袗郏躁柟鉃M人間。

      未來的歲月里,我們還要以知識的樂章,彈奏出美妙而動(dòng)人的生命之曲,安撫和祈禱那些死去的人們,讓他們得以安息。我們每個(gè)人都會(huì)從明天開始成為昨天的顏色。

      因?yàn)橛心愕哪堑狸柟馀惆橹遥远煳也粫?huì)覺得冷。我會(huì)在以后的日子里更加努力,讓生命里的陽光更加燦爛!

    生命里的陽光作文 篇5

      生命是什么?生命的意義何在?生命如同故事,重要的不是它有多長,而是它有多精彩。

      很多人害怕命運(yùn),缺乏面對的勇氣。其實(shí),命運(yùn)并不可怕,可怕的是我們向命運(yùn)屈服,認(rèn)為自己無能為力,缺乏戰(zhàn)勝命運(yùn)的信心。與其詛咒命運(yùn)的黑暗,不如燃起生命的蠟燭,當(dāng)我們不得不面對它的時(shí)候,就必需學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西:一樣是堅(jiān)強(qiáng),一樣是快樂。

      張海迪克服了先天的缺陷,像正常人一樣的生活,她說:在人生的道路上,誰都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的.強(qiáng)者。因?yàn)閽仐壛吮瘋娜松錆M愛與希望,有愛,就有奇跡!;有許多人超越了軀體的障礙,樂觀的活著,把每一天都當(dāng)作生命的最后一天,只要還有能力做,就快點(diǎn)去做。什么都不怕,只怕時(shí)間來不及。

      面對生命的挫折,生命斗士們都積極、樂觀的活著,迎向生命的陽光,這種態(tài)度,正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

      當(dāng)生命中出現(xiàn)了重大的挫折,我們應(yīng)該要以面對機(jī)會(huì)的心情來面對,也許,這個(gè)挫折就會(huì)成為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

    生命里的陽光作文 篇6

      相信陽光這兩個(gè)字大家都不陌生,你們肯定會(huì)說,那當(dāng)然,陽光不就是在太陽的光芒么?沒錯(cuò),但是你們知道么?陽光其實(shí)有很多種說法,比如我們經(jīng)常說,某某某真陽光,因?yàn)樗羞@好心態(tài),在逆境中從不會(huì)消極。而我,很幸運(yùn)的擁有一位陽光的朋友,她的名字叫玲玲。

      大家也許會(huì)不信,那我給大家講個(gè)故事吧!

      在大概3年前的一個(gè)盛夏,我正在游泳館里和玲玲一起學(xué)游泳了,玲玲都會(huì)仰泳了,而我,連最基本的蛙泳都沒學(xué)會(huì),我從一開始的興奮漸漸變?yōu)榻^望,我覺得我是個(gè)笨蛋,是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳的笨蛋!有一天我對玲玲悶悶不樂的說:“玲玲,你說,說實(shí)話,我是不是個(gè)笨蛋啊!”玲玲似乎很吃驚,直直的對我說:“你怎么會(huì)說這樣的話呢?出什么事了嗎?說出來吧,我?guī)湍愠龀鲋饕饪 蔽覀挠^的望著玲玲,哽咽的`說:“玲玲,我覺得我永遠(yuǎn)也學(xué)不好游泳,你想啊,你都會(huì)仰泳了,而我連最基本的蛙泳都不會(huì),你說,我是不是笨蛋啊?是不是永遠(yuǎn)也學(xué)不好游泳的笨蛋呢?”玲玲聽了對我半開玩笑半認(rèn)真的說:“我說你啊,真的有點(diǎn)笨呢!你就看我會(huì)兩個(gè)游泳了,卻沒考慮到我學(xué)了多久了啊!你想呢,我都學(xué)了差不多半年了,你呢?就學(xué)了半個(gè)月,當(dāng)然會(huì)跟我有差距啦!”說完對我暖暖一笑,她每次笑,我都會(huì)覺得她比太陽還耀眼,比鉆石還璀璨。她回家后,還送我了一塊浮板,她說以后學(xué)自由泳用得著。

      雖然我沒有用過那塊板,可我也沒有將它丟掉,它至今還和我的泳衣放在一起,每每看到這塊浮板,我的嘴邊都會(huì)掛上一絲甜甜的笑容,想起和她在的那個(gè)下午,想起和她在的那個(gè)泳池,想起和她在的那次對話……

    生命里的陽光作文 篇7

      因?yàn)橛刑炜盏膼郏B兒飛的更高;因?yàn)橛写蠛5膼郏~兒游得更暢快。生命中有融融暖陽如春日,也有漫天冰雪似寒冬,但是關(guān)愛,卻可以成為生命寒冬中的陽光,它具有融化冰雪的力量。去年寒假,我和幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院。小時(shí)候,就聽媽媽說:“孤兒院的小朋友很可憐,他們因?yàn)楦鞣N原因,從小就失去至親的人,只能生活在沒有親人的地方,念叨自己的爸爸媽媽。”

      我一直想去那看一看,不是出于好奇,只是想看看他們,希望能為他們做點(diǎn)什么,哪怕不多。那天天氣很冷,一到孤兒院,我就迫不及待地往里走。一個(gè)大大的房間里,一些孩子三五成群圍在一起玩玩具。我一眼就看到一個(gè)瘦小的女孩,她手上拿著一快拼圖,既不拼也不與其他孩子說話,顯得格格不入。我走過去,問她:“你叫什么名字?”她看看我,低下頭不回答。我去拉她的手,她把手向后縮。我把帶來的玩具遞給她,“你看,這個(gè)是小丑魚。”她看看我,沒有伸手拿。我又換了一個(gè)娃娃,“你看,這個(gè)是芭比娃娃,你可以給梳頭發(fā),還可以換衣服,你也試一試吧。”她膽怯地接過去。“我們一起來!”我拉過她的手,這次她沒有躲開我。我們玩了一會(huì)兒,她對我漸漸放開防備。

      “沐沐。”她看看我,“我叫沐沐。”“真好聽!”“姐姐,大海是什么樣子的?里面真的有小丑魚嗎?”“當(dāng)然有啊,除了小丑魚,還有其他各種各樣的魚,還有許多的珊瑚,海水很藍(lán)…”“那學(xué)校是什么樣的?”“有很多小朋友,還有老師,有操場、花壇、圖書館…”“沐沐以后都會(huì)去的`,去學(xué)校上學(xué),長大了去看海。”沐沐揚(yáng)起嘴角,這抹笑容令人溫暖而心疼。后來,我才知道,沐沐因?yàn)槭桥⒍桓改高z棄的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生命的嚴(yán)冬,如果我們我們能夠彼此給對方一份愛,這份愛或許就能成為這個(gè)嚴(yán)冬里溫暖生命的陽光!

    生命里的陽光作文 篇8

      春的陽光,溫暖而充滿活力,喚醒世上沉睡的萬物;夏的陽光,奔放而熱情,潑灑著傲視一切的自信;含蓄而溫馨,為小道上鋪上金色地毯;冬的陽光,莊重而慈愛,為蒼白的心靈注入生機(jī)與希望……一年四季,陽光滋潤著你,而在你浸長的人生道路上,可曾充溢著金燦燦的陽光?

      生命需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅是,陽光像炫麗的彩練,把青春的美好裝點(diǎn)得燦爛輝煌;當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時(shí),陽光像一臺馬力十足的`鼓風(fēng)機(jī),烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使,自由地穿梭于大街小巷之中,為膽小懦弱者送上勇敢與自信,為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。你不在一無所有,因?yàn)槟阏龘碛兄鴥r(jià)值連城的財(cái)富——陽光。

      生活不能沒有陽光的滋潤,否則一切美好的事物都將黯然失色。帶上你陽光般的笑容,去迎接每一個(gè)美麗的明天;說上你陽光般的話語,去奉獻(xiàn),去奮斗,讓世界充滿陽光!感謝陽光,它是如此大公無私,平等而莊嚴(yán)地俯視著世間萬象,美丑善惡,都逃不過那正大光明的陽光的普照。它洗滌了我們內(nèi)心的污垢,無情地揭露了一切不平等罪行,它將世界所有真、善、美縱情歌頌。陽光下的一切,變得如此透明而純凈。學(xué)習(xí)那陽光般的品性,帶上你陽光般明媚的雙眼,擁抱這個(gè)世界吧!

      你是否知道桑蘭——一個(gè)身殘志堅(jiān)的體握運(yùn)動(dòng)員,每次攝像機(jī)對準(zhǔn)她的時(shí)候,我們總會(huì)被她那陽光般燦爛、不留一絲陰影的微笑所感染。再多挫折,再多坎坷,又算得了什么?每天,太陽都將升起。前方的大道,必將鋪滿陽光。你可曾在風(fēng)雨之后,佇立天邊,贊嘆那七彩的陽光,迷戀那美得讓人詫異的彩虹?帶上陽光般不屈不撓的意志,去戰(zhàn)勝一切困難吧!

      生命需要陽光,生活更需要陽光的你,勇敢經(jīng)受陽光的洗禮,帶著陽光般的心靈上路吧!

      去迎接明天——那一輪冉冉升起的朝陽!

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