【精品】生命里的陽(yáng)光作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生命里的陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命里的陽(yáng)光作文1
友誼，是生命里的陽(yáng)光，它讓人生走過(guò)的每一個(gè)歷程都充滿溫暖和光明。友誼，是淡淡的花香，它讓我們度過(guò)的每一天都能聞到它所散發(fā)的芬芳。友誼，值得每一個(gè)人好好珍藏。讓我們珍惜幸福，學(xué)習(xí)感恩。
我的好朋友——倩雯，她是一個(gè)聰明又乖巧的女孩子，長(zhǎng)著一頭烏黑的、充滿色澤的頭發(fā);一臉陽(yáng)光，充滿青春活力的她，還有著一雙炯炯有神的眼睛。她，是我上學(xué)以來(lái)交到的第一個(gè)朋友，也是對(duì)我最好的一個(gè)，她和我很要好，有事總是讓著我，不會(huì)和我斤斤計(jì)較。她有著一顆寬容且善良的心，俗話說(shuō)：“宰相肚里能撐船”，她就是這樣一個(gè)人。
有了她這個(gè)朋友，讓我明白了許多人世間的寬容和大量，還讓我明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
有一次，我因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓镁蛡牡刈谖蛔由喜徽f(shuō)話，她見了，就走過(guò)來(lái)安慰我，她告訴我，是我在這個(gè)刻薄世界中聽到的第一句溫言暖語(yǔ)：“別傷心，分?jǐn)?shù)只是個(gè)數(shù)字游戲，你不用太在乎它。當(dāng)你考得好時(shí)，分?jǐn)?shù)就是一碗熱熱的面條;當(dāng)你考得差時(shí)，分?jǐn)?shù)就是一個(gè)寒冷的`冬季。你開心才是最重要的，在朋友的陪伴中你才能幸福的長(zhǎng)大，繼續(xù)努力吧。”當(dāng)她說(shuō)完這一番話時(shí)，我的眼淚涌出了眼眶，望著這個(gè)和我同歡樂(lè)，同悲傷的女孩。也許你以為你的朋友對(duì)你漠不關(guān)心，事實(shí)上，他可能一直在注視你的一顰一笑。你開心，他會(huì)陪著你開懷大笑;你悲傷，他會(huì)及時(shí)送上安慰。朋友就是這樣一種可以與你分享樂(lè)于悲的人。
真誠(chéng)和友善是朋友相處的方式之一。在你對(duì)這個(gè)世界失望時(shí)，也許友人的些許關(guān)懷就會(huì)打開你封閉的心扉，觸動(dòng)你掩藏許久的真情。純潔的友情能使你再次真誠(chéng)的面對(duì)生活，熱情地對(duì)待周圍的人，能縮短人與人之間的距離，擴(kuò)展你我生活的空間。
培根說(shuō)：“缺少真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)，沒有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野。”每個(gè)人都渴望友誼，都希望懂得自己、可以無(wú)話不談的朋友。只要你伸出友誼之手，給別人溫暖與關(guān)愛，友誼之花定會(huì)處處綻開。
我終于明白——友誼是世界上最珍貴的東西。
生命里的陽(yáng)光作文2
有一段時(shí)間我很崇拜他，在我眼里他幾乎完美到了極致。但在我五歲多的時(shí)候，我的快樂(lè)似乎也隨著金秋鐮刀的揮舞，一塊被收割了，永遠(yuǎn)地儲(chǔ)存在我記憶的倉(cāng)庫(kù)里。
童年是夢(mèng)想啟航的港灣，歡快的小魚、美麗的東湖、漂亮的楊柳、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開端，我坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地看著飄零一地的白雪等候春天的到來(lái)。這是一幅很美的畫，美得讓我無(wú)法再去面對(duì)，生怕找不回那張笑容綻放過(guò)的臉龐。
那年我還小，在大人眼中，我還只是個(gè)小娃娃。但他嚴(yán)肅的面孔告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。小學(xué)報(bào)名的那天早上，他領(lǐng)我見到了第一位老師，我以為他會(huì)把我的手轉(zhuǎn)交給她，但他卻遲遲沒有松開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個(gè)未懂的字：勇敢。
我揚(yáng)起頭望著他，身邊的人很雜，聽不清他說(shuō)的話，但他看起來(lái)很嚴(yán)肅，不停在叮囑我什么。那也是一幅畫，一幅永遠(yuǎn)刻在我腦海中的畫。從那以后，我就再也不知道什么是空中飛翔的感覺，唯一能做到的就是：揚(yáng)起頭看著他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中回蕩，回蕩……
是啊，他并不高大，但為什么總讓我覺得自己渺小，每一次都要揚(yáng)著臉看他。在我的印象中，嚴(yán)肅取代了他的全部，每當(dāng)我貪玩耽誤學(xué)習(xí),或撒謊不完成作業(yè)而經(jīng)常招他狠心揍一頓。因?yàn)榘ご蚨嗔耍乖缫丫毦土艘簧龛F骨金剛！很多時(shí)候,一打過(guò)，我竟會(huì)馬上忘了痛。既然連挨打都不怕，怎么還會(huì)懼怕他呢？說(shuō)不出來(lái)，這是一種沒有原因的怕，只要他的手在空中揮一下，那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰(zhàn)心驚了。他不是一個(gè)好榜樣，卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。那時(shí)候我就想，連自己都做不好，為什么偏偏強(qiáng)加在我的.頭上？當(dāng)然不服氣也只能埋在心里，盡量努力學(xué)習(xí)，讓他滿意吧。他經(jīng)常給我講“知識(shí)改變命運(yùn)”的話題，但我就是不能控制自己。
小學(xué)的時(shí)候，他是老師辦公室的常客，因?yàn)橛袀�(gè)不爭(zhēng)氣的女兒，總是不聽話總是違反紀(jì)律。因此，每每看到他匆忙地跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我就有一絲勝利的喜悅，因?yàn)槔蠋熞逃?xùn)的不光是我。
我不夠聽話，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖贊嘆；我不努力，成績(jī)不夠優(yōu)秀，只能讓他揮著衣架子無(wú)奈地和我說(shuō)話；我不自覺不夠懂事，只能讓他端詳著我小時(shí)候的照片上發(fā)呆……
我性格倔強(qiáng)、叛逆，這是生命賜予青春的有些刺眼的陽(yáng)光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。
可是看著他慢慢變老，看著白發(fā)不斷吞噬著他的青春，我才隱隱感到生命的殘酷，難道殘酷的生命真地要將我浪費(fèi)的時(shí)間，用他的白發(fā)一根一根地賠償？此時(shí)此刻，我才真正明白，誰(shuí)是我生命的脊梁，誰(shuí)在我放棄時(shí)給我力量；誰(shuí)才是我一直找尋不到、灼灼刺眼卻始終照耀著我的陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文3
伴著嘹亮的啼哭聲降臨于世之后，我便不是一個(gè)單獨(dú)的人。許多人圍坐在我身旁，熱切注視著我。
其中，有一雙眼睛，一雙奇特而又溫柔的眼睛！那雙眼睛的主人不是別人，而正是您，母親！
雖說(shuō)您不是醫(yī)生，但您有做醫(yī)生的那份天賦。外科、內(nèi)科、小兒科的小毛小病，您都能把他它們制得服服帖帖，給我的健康筑起了一堵無(wú)形的'銅墻鐵壁！
雖說(shuō)您不是體育教練，但您有做教練的那份功底。跳遠(yuǎn)、跳繩、自行車，您教起來(lái)都不在話下，使我的身體更強(qiáng)健！
雖說(shuō)您不是出納與會(huì)計(jì)，但您有做這一行的能力。小到日常吃穿，大到買車造房，您都能精打細(xì)算，保持我們家細(xì)水長(zhǎng)流、年年有余！不知有多少種不同的職業(yè)，您能勝任？
在我心中。您是那百變的神話仙子。再多的“我愛你”也抵不上母親與兒子一次緊緊地?fù)肀А?/p>
千言萬(wàn)語(yǔ)，數(shù)不清地感激，只有太陽(yáng)知道我的心！
生命里的陽(yáng)光作文4
世界因?yàn)橛辛岁?yáng)光而不再黑暗，人間因?yàn)橛辛岁?yáng)光而不再迷途徘徊。如果說(shuō)學(xué)校和家庭是我生命里的春天，那么書籍便是這春天里的一縷“陽(yáng)光”。
讀書是一種美好的享受。在你閑暇之際不妨于案頭隨便翻翻。或許，你會(huì)被它的睿智所折服。里面所講的常常是你未知未悟的真知灼見。那優(yōu)美的文字，讓你一遍遍回味咀嚼，就像一把犁耕耘在自己荒蕪的心田上……
你的心境也隨之開闊起來(lái)，在平凡瑣屑的生活中發(fā)現(xiàn)了不可忽視的美。讀書是一種美好的享受。讀一本好書，你就會(huì)得到心靈的凈化、智慧的啟迪，人性的'純美。清朝的張潮說(shuō)過(guò)：“對(duì)淵博友，如讀異書；對(duì)風(fēng)雅友，如讀名人詩(shī)文；對(duì)謹(jǐn)飭友，如讀圣覽經(jīng)傳：對(duì)滑稽友，如閱讀傳奇小說(shuō)。”那么反過(guò)來(lái)說(shuō)，讀著一本本的好書，不就是與一位位的摯友傾心交談嗎？暢游在書誨里，你就會(huì)看到自己心儀已久的偶像，從字里行間向你款款走來(lái)：孔圣人的要言妙道，莎士比亞的文采風(fēng)流，達(dá)爾文的堅(jiān)定執(zhí)著，以及司馬遷的千古絕唱，曹雪芹的人生真諦，魯迅的入水三分等，皆讓你感動(dòng)不已，心馳神往。有書讀的日子美麗、充實(shí)。讀書實(shí)在是一種美好的享受。與書結(jié)伴，我們可以盡情吸取古典詩(shī)文的營(yíng)養(yǎng)，感受世間萬(wàn)物的美好。“幾處草鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，我的眼前忽現(xiàn)一幅綠草茵茵、姹紫嫣紅的春景；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，我仿佛感覺到夏日香滿荷塘、月朗夜靜的勝景；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，讓我感受到秋高氣爽、日麗風(fēng)輕的美妙；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，讓我領(lǐng)略到冬日白雪皚皚、粉裝玉砌的妖嬈。一曲又一曲，一首又一首，如具魔力的音符，又如可愛的精靈，給人最美的陶醉。當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在人生道路上迷失方向時(shí)，書會(huì)閃爍在前方，為你指明奔向理想的航程……
書是人類文化的載體，給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野，陶冶了我的情操。自然界中的陽(yáng)光七彩紛呈，固然美麗，但書籍這縷人類思想上，生命里的“陽(yáng)光”更加輝煌燦爛。
書籍，人類智慧的結(jié)晶，歷史的延續(xù)，凝聚了人間眾多的美好，濃縮了世間萬(wàn)物的精華，是我們不可或缺的精神食糧。讀書讓我感受到歷史的風(fēng)煙，人情的冷暖，體會(huì)到大自然萬(wàn)物的和諧，領(lǐng)略到人生的真諦，讀書實(shí)在是一種美好的享受，心靈的塑造。熱愛書吧！讓我們沐浴在書的“陽(yáng)光”中，美好將會(huì)伴隨你一生！
生命里的陽(yáng)光作文5
在我家的書房中，是有一株植物的。它生活在精美的花盆中，卻總是無(wú)精打采的。它的葉子總向著陽(yáng)臺(tái)，那里有溫暖的陽(yáng)光，可遏于玻璃的阻隔，始終無(wú)法沐浴在陽(yáng)光下。
我見了很是心庝，便把它移到了陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)很冷，可它卻長(zhǎng)得出奇的好。圓而厚的葉子散發(fā)出蠟質(zhì)的光澤，已而在某天的清晨，我竟發(fā)現(xiàn)它開出了淡紫的小花。我驚訝極了，卻也暗自有些欣喜，后來(lái)才知道，這種花，是十分喜愛陽(yáng)光的，有了陽(yáng)光，它便連冷也不怕了。它是在尋求生命的陽(yáng)光。
我卻有些失落了，什么時(shí)候我也能擁有自己的陽(yáng)光呢？不過(guò)沒有多久，上了高中的我就擁有了陽(yáng)光。
我一直忘不了，在那天清晨，你微晃著腦袋，甩著短短的頭發(fā)，溫柔的朝我笑。就這樣我和你結(jié)識(shí)了。
你喜歡足球，我喜歡小說(shuō)。你語(yǔ)速很快，聲音很大，總是洋溢著熱情，滿溢著喜悅，連帶我，也變得不由自主的很高興。
你特別喜歡笑，是那種毫不掩飾的大笑，哪怕是一件小小的.事，也能讓你笑的捂肚子。和你在一起，我也變得活潑起來(lái)，也變得和你一樣，善于發(fā)現(xiàn)細(xì)微之處，善于尋找樂(lè)趣。在枯燥的高中生活中，你的笑，就似那一抹陽(yáng)光，直直地照到了我的心上。
月考時(shí)，我緊張，我渴望證明自己。第一場(chǎng)考完，我手心滿是汗，連卷子都弄濕了。考第二場(chǎng)前，你仿佛是看出了我的緊張和不安，從后面輕輕拍拍我的肩膀，朝我說(shuō)：“加油！”我看到你的手，其實(shí)也在微微地抖。我的心忽的柔軟了起來(lái)，明明也在緊張，卻還在安慰別人的你是那么的可愛。你的話，如陽(yáng)光，安撫了我的心，使我平靜，使我勇于面對(duì)。
期中考試的失利，讓我心中籠上了烏云。你不會(huì)安慰人，你笨拙地笑著，指著有些陰沉的天空，想轉(zhuǎn)移我的注意力。你說(shuō)“看，今天天氣真好，有陽(yáng)光呢”。殊不知，其實(shí)你，就是我生命里的陽(yáng)光。
那株花，為了陽(yáng)光，不惜忍受寒冷，它追尋生命里的陽(yáng)光，開出了美麗的花。
我，追尋到了自己的陽(yáng)光。于是，我相信，在人生的旅途中，不會(huì)再有寂寞和寒冷。前方的路，溫暖如春，灑滿陽(yáng)光。前方的路，你和我，一起走。
生命里的陽(yáng)光作文6
生命是什么？生命的意義何在？生命如同故事，重要的不是它有多長(zhǎng)，而是它有多精彩。
很多人害怕命運(yùn)，缺乏面對(duì)的勇氣。其實(shí)，命運(yùn)并不可怕，可怕的是我們向命運(yùn)屈服，認(rèn)為自己無(wú)能為力，缺乏戰(zhàn)勝命運(yùn)的信心。與其詛咒命運(yùn)的黑暗，不如燃起生命的蠟燭，當(dāng)我們不得不面對(duì)它的時(shí)候，就必需學(xué)會(huì)兩樣?xùn)|西：一樣是堅(jiān)強(qiáng)，一樣是快樂(lè)。
張海迪克服了先天的缺陷，像正常人一樣的生活，她說(shuō)：在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。因?yàn)閽仐壛吮瘋娜松錆M愛與希望，有愛，就有奇跡！；有許多人超越了軀體的障礙，樂(lè)觀的`活著，把每一天都當(dāng)作生命的最后一天，只要還有能力做，就快點(diǎn)去做。什么都不怕，只怕時(shí)間來(lái)不及。
面對(duì)生命的挫折，生命斗士們都積極、樂(lè)觀的活著，迎向生命的陽(yáng)光，這種態(tài)度，正是值得我們學(xué)習(xí)的地方。
當(dāng)生命中出現(xiàn)了重大的挫折，我們應(yīng)該要以面對(duì)機(jī)會(huì)的心情來(lái)面對(duì)，也許，這個(gè)挫折就會(huì)成為生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
生命里的陽(yáng)光作文7
秋天的午后，陽(yáng)光暖暖地照射到陽(yáng)臺(tái)上，照得陽(yáng)臺(tái)上滿眼都是陽(yáng)光。天冷了，在陽(yáng)臺(tái)上一邊曬太陽(yáng)一邊看書是件份非常愜意的事情。我拿了一本書在看，媽媽在對(duì)面看筆記本電腦。我想，在這么明媚的午后，世界上的人都應(yīng)該有我這樣的好心情。
但是，隨著媽媽的一聲驚呼，我把目光聚集在她的筆記本電腦上。
這是一個(gè)病人的故事。她叫張紅，她得的病和霍金一樣，是盧伽雷氏癥。大家都叫這種病為“漸凍癥”。她渾身的骨骼會(huì)逐漸失去功能，最后只能剩下眼球在運(yùn)動(dòng)，連吞咽的功能都沒有了。醫(yī)生說(shuō)她只能活三年。但到至今，她已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)地活了六年了。她和霍金相比，雖然沒有霍金那么大的成就，但他也和霍金一樣，具有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我真的很驚訝，在這么美好的世界里，也有人會(huì)有如此痛苦的.遭遇。我繼續(xù)往下看她的簡(jiǎn)歷。
在張紅生病的六年里，她不斷地寫日記，每天800字。雖然她每天都有可能有一個(gè)功能衰退，但她還是樂(lè)觀地面對(duì)一切。現(xiàn)在，張紅只有眼睛能動(dòng)了，她的生活只能依靠父母。而她的父母也已經(jīng)到了耄耋之年，還每天忙著給她做飯。在中國(guó)，有20萬(wàn)“漸凍人”，實(shí)際上可能更多。我讀著讀著，覺得腦子里涼颼颼的，實(shí)在是太恐怖了。在學(xué)《輪椅上的霍金》這一課時(shí)，我還沒有充分意識(shí)到這種病的病情和普遍性。我以前還以為得這種病的人很少很少，霍金就是那里面的幾千萬(wàn)分之一，沒有想到會(huì)有這么多。網(wǎng)站上還有好多張紅的照片，不論是她生病的時(shí)候，還是健康的時(shí)候，她都面帶微笑，但是有幾個(gè)人知道，這樣明媚的微笑背后，是多少困難和艱辛啊!難得的是，她不僅自己意志堅(jiān)強(qiáng)，還在網(wǎng)上鼓勵(lì)有相同病癥的病友要笑對(duì)人生，共同堅(jiān)強(qiáng)的生活。
雖然秋天過(guò)后就是冬天了，但是再大的風(fēng)雪也抵擋不住陽(yáng)光。我相信，只要我們都有堅(jiān)強(qiáng)的意志，生命的陽(yáng)光一定會(huì)在風(fēng)雪中綻放得更加燦爛的!
生命里的陽(yáng)光作文8
方才出發(fā)的路上，雨絲飄飛。身旁一位沒穿雨衣的婦女彎著腰，右手握著電動(dòng)車把手，左臂半弓護(hù)著懷中的嬰孩。她的目光焦慮卻堅(jiān)定，懷中的孩子正朝我甜甜地笑。思緒隨畫面飄回兩日前的早晨。
大雨滂沱，天空在層層雨幕下更顯灰暗。我背上書包，慢騰騰地蹭到樓下。爸爸已將摩托車牽到屋檐下，泛黑的濕毛巾晾在一邊，他正麻利地穿好雨衣。他一面穿還一面抱怨：“一直忘記買雙人雨衣，讓你每次鞋都濕了。”我漫不經(jīng)心地聽著，揉著惺松的睡眼爬上車。
在雨中前行了一會(huì)兒，恰好遇上了剛剛跳轉(zhuǎn)的紅燈。爸爸雙腳在濕地上劃行了一段路，終于在滑溜的雨中平穩(wěn)地停下車。我感到雨衣一陣晃動(dòng)，隨著雨衣中伸出了爸爸的手。他抬起車帽的擋風(fēng)玻璃，摘下殘存著一層白霧氣的眼鏡，輕輕朝鏡面吹了吹氣，又利索地戴上。然后，蓋下?lián)躏L(fēng)玻璃，寒風(fēng)中瑟索的手在玻璃上抹一下，再抹一下，再抹一下。抹下的雨水打在他胸前的雨衣上，叮咚作響。
時(shí)間仿佛在那一瞬間靜止了。我的心咯噔了一下。爸爸伸進(jìn)雨衣時(shí)那只全都是水的.通紅的手，瞬間將迷糊的我拉入清醒中。
爸爸眼前的兩層玻璃，一層霧氣，一層水簾擋住了他的視線了吧？他前行的路上會(huì)不會(huì)很迷茫？他是不是瞪大了眼睛為我尋找最安全的路？我望了望身前正數(shù)著還差幾秒就綠燈的爸爸，我知道，他很辛苦，但他毫無(wú)怨言。寒冷的冬風(fēng)呼嘯而過(guò)，但我心中卻仿佛有一抹陽(yáng)光正溫暖著我。
車?yán)^續(xù)往學(xué)校的方向馳行。風(fēng)刮得愈加猖狂和放肆。忽然，只聽“刷”的一聲，冰冷的雨水緊接著就砸在我的頭皮上。我驚呼，抬頭一看，原來(lái)雨傘被風(fēng)吹翻了，傘角往上翹著，呈“凹”字型。爸爸聽到我的驚呼后也抬頭看，他嘆了聲“哎呀”，連忙往路邊停靠。車還未停穩(wěn)，他快速地伸出雨衣下的手，將我手中的傘劈手奪去開始擺弄。他紅通通的手正一葉一葉地將傘角翻折，雨點(diǎn)打在他的雙手上，噼噼啪啪。而我的手，掖在他透過(guò)雨衣的溫暖的體溫后，我鼻子一酸，眼睛一紅。
雨傘很快弄好，爸爸一路問(wèn)我“冷不冷，冷不冷？”我說(shuō)“不冷”。真的，不冷，有他這抹陽(yáng)光照耀著我前行，我很溫暖。
到學(xué)校，我下了車，正要離開的爸爸發(fā)現(xiàn)我原地不動(dòng)，我告訴他得等同學(xué)。然后，我目送著爸爸漸行漸遠(yuǎn)的身影，獨(dú)自一人轉(zhuǎn)身離去。我只是想讓我生命里的那抹陽(yáng)光在我的視線里駐留更長(zhǎng)的時(shí)光。
通往班級(jí)的路還很長(zhǎng)，風(fēng)在刮，雨在下，冷得殘酷。但有一抹溫暖的陽(yáng)光灑在我心中，使我比路上匆匆趕路的同學(xué)們多了份力量……
視線再次回到電動(dòng)車上那位眉頭緊鎖的婦女，她的眼神處處充滿了愛的溫暖。再看看眼前專注騎車的爸爸，天下的父母誰(shuí)不是他們孩子生命中的那抹陽(yáng)光呢？
但那位婦女只是我生命中的一位過(guò)客，匆匆相遇，轉(zhuǎn)身離開。似乎沒有人注意到她，也似乎很少有人駐足品味生命里的那抹陽(yáng)光。
在時(shí)間無(wú)垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人。在我們匆匆前行的路上，駐足感受生命里的那抹陽(yáng)光吧，讓溫暖的種子在心中生根發(fā)芽。在溫暖的心中，陽(yáng)光沒有禁區(qū)。
生命里的陽(yáng)光作文9
我總是認(rèn)為自己是一個(gè)相當(dāng)黑暗的人，并且極其喜歡在黑暗中生活，但我的生命里卻處處充滿了陽(yáng)光。
早上懶懶的起來(lái)，伴著一個(gè)大哈欠睜開腥松的睡眼，再看看表已是上午九點(diǎn)半了。一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子斜斜的照射在被子上，暖暖的，一點(diǎn)都不像是在冬季。看來(lái)這便是我今天生命中的第一縷陽(yáng)光了。
和朋友漫步在大街上，看著滿眼春節(jié)過(guò)后寧?kù)o而繁忙的'景象。我無(wú)意間問(wèn)她：“你眼中的我到底是怎樣的一個(gè)人呢？”她說(shuō)：“一個(gè)很陽(yáng)光很陽(yáng)光的人。”很出乎我的預(yù)料，我以為她會(huì)說(shuō)：“就你？那還用問(wèn)？自己特郁悶不說(shuō)，誰(shuí)見你誰(shuí)郁悶！”
雖然我很不解她為什么這么評(píng)價(jià)我，但我知道，她比我更了解自己。
我喜歡在陽(yáng)光明媚的午后和伙伴們一同在球場(chǎng)上拚殺，以次來(lái)證明我的實(shí)力。
我喜歡一邊流著汗，一邊體驗(yàn)飛翔的感覺，在一記充滿自信的射門之后，張開雙臂，與同伴們一起在球場(chǎng)上奔跑，迎面的風(fēng)吹散汗水，涼涼的，那感覺就真的像在云朵中飛翔一般，而那明媚的陽(yáng)光則充滿我的整個(gè)心房……
每次看我踢完球，哥哥總會(huì)遞上一瓶可樂(lè)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“明明是很陽(yáng)光的一個(gè)小丫頭，非要堅(jiān)持自己是個(gè)黑暗的人。看你總是一個(gè)陽(yáng)光的進(jìn)球跟著一張陽(yáng)光的笑臉，然后是一個(gè)陽(yáng)光的動(dòng)作，然后……”
從此，我不再認(rèn)為自己是個(gè)黑暗的人，相反，我的生命里充滿陽(yáng)光……
生命里的陽(yáng)光作文10
如果我是一株幼小的樹苗，父親便是我生命里那抹不可缺少的陽(yáng)光，不管是在溫暖怡人的陽(yáng)春三月，還是在北風(fēng)呼嘯的寒冬臘月，父親總能為我的生命注入愛的暖流，滋潤(rùn)著我蓬勃生長(zhǎng)。
小時(shí)候，我喜歡坐在父親堅(jiān)實(shí)的雙腿上，在家門前的玉蘭樹下曬太陽(yáng)。午后的陽(yáng)光被碧綠的葉子剪得碎碎的`，零零星星地落到我和父親的頭上、臉上、身上，微風(fēng)吹來(lái)，光影變化，如夢(mèng)似幻。這時(shí)父親總是慈祥地注視著我，問(wèn)道：“喜歡陽(yáng)光嗎？”
“喜歡！”我不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親把我摟得更緊了，說(shuō)：“那爸爸就是一縷陽(yáng)光，讓囡囡永遠(yuǎn)生活在溫暖中。”我咯咯地笑著，此時(shí)，父親的臉上溢滿了幸福與喜悅。
隨著時(shí)間的悄然流逝，那個(gè)昔日的囡囡在不斷成長(zhǎng)，生命里開始被絲絲縷縷的陽(yáng)光填充、照耀、呵護(hù)，似乎早已不需要父親那抹漸漸淡漠的陽(yáng)光。
記得國(guó)慶長(zhǎng)假時(shí)，我獨(dú)自去城里的親戚家玩，因?yàn)樽罱能囌倦x家還有十幾里的山路，所以回來(lái)時(shí)，父親便自告奮勇去接我。
那天正下著雨，小路上積滿了大大小小的水洼，被來(lái)往的車輛濺起，形成一朵朵渾濁的水花。我站在車站的走廊下，望著熙熙攘攘的人群，終于看見了父親的身影。
他騎著那輛破舊的摩托車，艱難地向前開著，密集的雨水砸在他的臉上，他瞇縫著雙眼，弓著腰，與疾風(fēng)抗?fàn)帯８赣H看見了我，慢慢向我駛來(lái)。
“怎么這么慢？”我不滿地問(wèn)。
“有……有點(diǎn)兒事……耽擱了……”父親愧疚地回答道。
正當(dāng)我準(zhǔn)備上車時(shí)，父親連忙叫住我，從懷里掏出一件棉襖，說(shuō)：“等上了山會(huì)越來(lái)越冷，你先穿上。”
我接過(guò)棉襖，那上面還有父親身體的余溫，暖暖的。
我穿上棉襖，父親又從口袋里扯出兩個(gè)塑料袋說(shuō)：“把鞋子套上，不然等會(huì)路上的積水把鞋子濺濕了會(huì)很難受。”
我悄悄瞟了一眼父親的鞋子，早已濕透了，我的心被狠狠地揪了一下，疼得發(fā)慌。套好鞋子，我便鉆進(jìn)雨衣里，跟著父親回家。沒行多久，疾風(fēng)便把父親的雨帽刮到背后，我伸出手想幫父親重新戴上，卻被父親制止了：“把手伸回去，萬(wàn)一打濕會(huì)感冒的。”
“可你的雨帽……”
“沒事，我頭發(fā)少，淋點(diǎn)兒雨不礙事。倒是你，雨帽戴好了嗎？”
“嗯。”我不敢再往下說(shuō)，怕自己哭出來(lái)，可滾燙的淚水還是順著臉頰滑落了下來(lái)。
父親寧愿讓自己寒冷，也要將溫暖給予我。而我，卻遲遲不能感知那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，那縷陽(yáng)光依然如此溫暖，只是我，未曾察覺。
我緊緊摟著父親的腰，就像小時(shí)候他摟著我一般，我知道，不論是多么酷寒的天氣，這抹陽(yáng)光，將會(huì)讓我的生命永遠(yuǎn)溫暖。
生命里的陽(yáng)光作文11
母親今年四十，雖不是風(fēng)華正茂的年紀(jì)，卻也是施展抱負(fù)的黃金年齡。可為了我，她卻將工作辭了。說(shuō)不感動(dòng)，那都是假的。
母親也曾經(jīng)提起過(guò)她的夢(mèng)想。將來(lái)要考上大學(xué)光宗耀祖，可惜當(dāng)初家境并不富裕，母親的弟弟，也就是我的舅舅，考上了重點(diǎn)高中，家里的情況只可供一個(gè)人讀書還不一定足夠，于是作為長(zhǎng)女，母親不得不放下書本過(guò)著面朝黃土背朝天的生活。所幸的是舅舅也很爭(zhēng)氣，靠著家里砸鍋賣鐵還有母親辛苦勞作掙來(lái)的錢考上了大學(xué)。母親的話帶著遺憾，我知道，若非家庭所迫，她必定會(huì)是一名學(xué)識(shí)淵博的女大學(xué)生。
孩子，你要努力學(xué)習(xí)，不是為了我們，而是為了你自己，考不上大學(xué)，將會(huì)是你一輩子的遺憾。
母親不止一次地告訴我，我亦不厭其煩地一遍遍回答她，會(huì)的，一定會(huì)的。您的大學(xué)夢(mèng)，由我來(lái)完成。
母親，是我生命里的陽(yáng)光，為我照亮了前進(jìn)之路。
猶記得，那時(shí)我六年級(jí)，還有一個(gè)多學(xué)期即將小學(xué)畢業(yè)。每天的作業(yè)都必須寫到很晚。每一個(gè)我挑燈苦戰(zhàn)的夜晚，都少不了母親的一杯奶茶。
寂靜的夜晚里，只有我房間的燈還固執(zhí)地亮著。那是一道很難的題，我已經(jīng)想了近十分鐘卻還是毫無(wú)頭緒。
試試看這樣，畫一條輔助線如何。正在我冥思苦想之際，一股奶茶香味傳來(lái)，母親溫和的聲音隨之響起。
不要緊張，不要感覺壓力大。這個(gè)時(shí)候，就應(yīng)該放松心情，以最佳的心態(tài)面臨小升初。即使考砸了，你依然是我最驕傲的寶貝。
于是，無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，母親的奶茶順著她溫柔的聲音，流入我的心田，滋潤(rùn)了我緊張而焦急的`心。
母親經(jīng)常陪著我一起做作業(yè)，每次我遇到不會(huì)的題她都能完美解決。在我心里，她是萬(wàn)能的，從來(lái)沒有她不會(huì)的事情。
母親，是我生命里的陽(yáng)光，陪我度過(guò)萬(wàn)千歲月。
我成了初中生，這段時(shí)間里我的個(gè)子更是蹭蹭往上長(zhǎng)，從原來(lái)只到媽媽肩膀上面一點(diǎn)的高度長(zhǎng)到了比媽媽還要高。
原來(lái)，兩年的時(shí)間可以改變很多，比如我的身高，比如我的心智，比如我的見識(shí)。以及，母親的皺紋。崇尚素顏的她也開始用化妝品掩飾歲月的痕跡。
母親終不是萬(wàn)能的，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我問(wèn)她的題目，她不會(huì)馬上就回答出來(lái)，也有很多是不會(huì)的。每次這個(gè)時(shí)候，她都會(huì)感嘆，老了，記性也不大好了呢。
其實(shí)我很想對(duì)母親說(shuō)，您沒有老，也永遠(yuǎn)不會(huì)老。
母親，您是我生命里的陽(yáng)光，即使女兒長(zhǎng)大了，也依然需要陽(yáng)光的照耀。為我驅(qū)趕黑暗，伴我共同成長(zhǎng)，母親是生命里那一抹永不熄滅的陽(yáng)光。
生命里的陽(yáng)光作文12
因?yàn)橛刑炜盏膼郏B兒飛的更高；因?yàn)橛写蠛５膼郏~兒游得更暢快。生命中有融融暖陽(yáng)如春日，也有漫天冰雪似寒冬，但是關(guān)愛，卻可以成為生命寒冬中的陽(yáng)光，它具有融化冰雪的.力量。去年寒假，我和幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院。小時(shí)候，就聽媽媽說(shuō)：“孤兒院的小朋友很可憐，他們因?yàn)楦鞣N原因，從小就失去至親的人，只能生活在沒有親人的地方，念叨自己的爸爸媽媽。”
我一直想去那看一看，不是出于好奇，只是想看看他們，希望能為他們做點(diǎn)什么，哪怕不多。那天天氣很冷，一到孤兒院，我就迫不及待地往里走。一個(gè)大大的房間里，一些孩子三五成群圍在一起玩玩具。我一眼就看到一個(gè)瘦小的女孩，她手上拿著一快拼圖，既不拼也不與其他孩子說(shuō)話，顯得格格不入。我走過(guò)去，問(wèn)她：“你叫什么名字？”她看看我，低下頭不回答。我去拉她的手，她把手向后縮。我把帶來(lái)的玩具遞給她，“你看，這個(gè)是小丑魚。”她看看我，沒有伸手拿。我又換了一個(gè)娃娃，“你看，這個(gè)是芭比娃娃，你可以給梳頭發(fā)，還可以換衣服，你也試一試吧。”她膽怯地接過(guò)去。“我們一起來(lái)！”我拉過(guò)她的手，這次她沒有躲開我。我們玩了一會(huì)兒，她對(duì)我漸漸放開防備。
“沐沐。”她看看我，“我叫沐沐。”“真好聽！”“姐姐，大海是什么樣子的？里面真的有小丑魚嗎？”“當(dāng)然有啊，除了小丑魚，還有其他各種各樣的魚，還有許多的珊瑚，海水很藍(lán)…”“那學(xué)校是什么樣的？”“有很多小朋友，還有老師，有操場(chǎng)、花壇、圖書館…”“沐沐以后都會(huì)去的，去學(xué)校上學(xué)，長(zhǎng)大了去看海。”沐沐揚(yáng)起嘴角，這抹笑容令人溫暖而心疼。后來(lái)，我才知道，沐沐因?yàn)槭桥⒍桓改高z棄的。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷生命的嚴(yán)冬，如果我們我們能夠彼此給對(duì)方一份愛，這份愛或許就能成為這個(gè)嚴(yán)冬里溫暖生命的陽(yáng)光！
生命里的陽(yáng)光作文13
在每個(gè)人的生命里，總有那么一抹陽(yáng)光，照亮我們的心靈；也總有那么一抹陽(yáng)光，讓徘徊在人生路口的我們找到方向。
風(fēng)輕聲拂過(guò)，悄悄帶走了一室的陽(yáng)光，留下無(wú)盡的黯然。書桌上，一張?jiān)嚲盱o靜待著。在那上面鮮紅的“78”正張狂地舞著。
坐在教室里，耳中不斷響起父親的斥責(zé)聲：“都快會(huì)考了，市質(zhì)檢還考出這種成績(jī)，你有沒有努力讀書啊！”看著臺(tái)上的生物老師，我心中不禁一沉：生物老師對(duì)我報(bào)有這么大期望，可是我……但我明明很努力了呀！
不覺間，生物老師走到我旁邊，輕敲了一下我桌子，留下一句：“下課到我辦公室來(lái)一趟。”我心中不禁像敲鼓似地緊張起來(lái)，生物老師果然對(duì)我失望了嗎……
懷著忐忑的心我還是等來(lái)了下課。無(wú)奈、害怕、驚慌頓時(shí)充盈了我的心靈。我故作鎮(zhèn)定地走向了辦公室。
推開門，吱吱嘎嘎的聲音刺耳地響起。生物老師的面孔映入我的眼簾。老師抬起頭，看見站在門口的我，拍了拍身旁的椅子，和諧地說(shuō)道：“快來(lái)這坐著，愣在門口干嘛？”老師的親切的話語(yǔ)如同一抹陽(yáng)光將我心里的害怕、驚慌一掃而光。我如釋重負(fù)地走過(guò)門口，到椅子上坐下。老師關(guān)切地問(wèn)著我：“最近怎么啦？老看你無(wú)精打采的。”看著老師關(guān)心的模樣，我只是輕輕搖了搖頭。“別說(shuō)沒有，看你一副心事重重的樣子，肯定有事。難道，是因?yàn)檫@次的市質(zhì)檢考差了？”老師的追問(wèn)讓我不禁心中一暖，對(duì)著老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭，拍了拍我的肩膀，輕聲說(shuō)道：“我就知道是這樣。其實(shí)會(huì)考比市質(zhì)檢簡(jiǎn)單多了。我想，你會(huì)考差，其實(shí)是你的思維沒有轉(zhuǎn)個(gè)彎。大家都知道，8－6=2，那么8加6能不能等于2呢？”見我一副迷惑樣，老師又開口道：“在數(shù)學(xué)中，8減6一定等于2。但在生活中，早上8點(diǎn)在加個(gè)6小時(shí)就會(huì)等于下午2時(shí)。很多時(shí)候，生物也須要這樣轉(zhuǎn)個(gè)彎。你需要把課本上的知識(shí)活靈活用，將其轉(zhuǎn)化到試卷上。人生也是這樣，總有很多時(shí)候，換個(gè)思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，也許你就能找到出口。”我頓時(shí)醍醐灌頂，很多時(shí)候，只要找到思想的桎梏，將其打開，人生的艷陽(yáng)天就在不遠(yuǎn)處。
此刻，窗外的陽(yáng)光撒在我的`身上，我似乎看到，我的心中也撒滿了陽(yáng)光。
會(huì)考成績(jī)揭曉后，望著電腦上的兩個(gè)“A”，我的腦海中浮現(xiàn)出生物老師的模樣。是他，給我的生命帶來(lái)了一抹陽(yáng)光。也是他，讓我明白：給思維一雙翅膀，讓思維轉(zhuǎn)個(gè)彎，生命里的那抹陽(yáng)光就在拐角處。
生命里的陽(yáng)光作文14
如果我們一生經(jīng)歷的長(zhǎng)短是大樹年輪的一個(gè)周期，那么樹的價(jià)值就在于葉：指星輝、邀霞光，把濃郁的陽(yáng)光凝聚在心頭的綠。那抹陽(yáng)光，是蓬勃，是奮發(fā)。
學(xué)校后山的小山林，就是一片空明澄澈的綠。它們聆聽著我們中學(xué)時(shí)代的故事。那段時(shí)間，我的心情實(shí)在不能與之交相輝映，老師時(shí)不時(shí)的教誨，測(cè)試黑紅相間的后果，實(shí)在令人郁悶。我望著樹發(fā)呆。“嗨！想什么呢？老師在講《愛蓮說(shuō)》，快翻書啊！”她在一旁催促著。我趕緊回了神，跟上老師的講課進(jìn)度。
下了課，只見她在一邊生著悶氣：哦，差點(diǎn)忘了，她可是“菊花”的“頭號(hào)鐵桿粉絲”，崇尚著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的境界哩！可這《愛蓮說(shuō)》著實(shí)新穎，周茂叔（周敦頤的字茂叔）可是抨擊了番菊花逃避現(xiàn)實(shí)，隱居山野的作風(fēng)，可她才不罷休，絮絮叨叨著：“這蓮花雖是潔身自好吧，但菊花可是‘墮地良不忍，抱枝寧自枯’般的奉獻(xiàn)呢……”看這架式，快要寫上一篇《護(hù)菊說(shuō)》了。可我卻像撥開了重重迷霧般的開懷大笑：是啊，這每件東西都有自己的特色，也不必糾結(jié)著一時(shí)的缺漏。雖然她是這般振振有詞，但她在測(cè)試中對(duì)《愛蓮說(shuō)》一文的熟悉程度還是令吾與友皆愕然。
她是這樣說(shuō)話做事文縐縐的人，但我沒有想到她也有著倔強(qiáng)和強(qiáng)大的小宇宙。
在同學(xué)們的深切期盼下，運(yùn)動(dòng)會(huì)如期而至，可我的心卻異常緊張，看著那報(bào)名表里1500米長(zhǎng)跑中我的大名，就感覺我離戰(zhàn)場(chǎng)不遠(yuǎn)了。直到迷茫地捏著號(hào)碼牌，無(wú)盡地長(zhǎng)吁短嘆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她的手上也有著號(hào)碼牌，我一翻報(bào)名表，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那欄另一女生的名字已換成了她的！我緊緊攥著她的衣角，笑盈盈地望著這位身旁的戰(zhàn)友，心底里有了莫名的安心。“預(yù)備——呼！”我們一同從跑道上疾馳向前，沒過(guò)多久，我們就被人群沖散了。我無(wú)法回頭只得耐心地往前跑。風(fēng)一陣陣在我耳邊刮，我感到腳已經(jīng)要停滯了，腦袋一如白紙般空白，直到我稀里糊涂地回到終點(diǎn)，整個(gè)人就像被掏空了一樣，搖晃著。然后身后就傳來(lái)了急促的粗重的呼吸聲，我趕緊回頭，在眾人的扶持下，我看到了她，通紅的臉頰，無(wú)力的四肢，可眼睛卻像幽深的潭水般秀麗，好像含著一絲絲笑意。這一刻，光芒萬(wàn)丈。
成績(jī)出來(lái)了，我勉強(qiáng)得了第5名，可她卻落榜，她拼了全力地陪我走完這段長(zhǎng)跑，卻什么都沒得到。“不，有你的微笑就夠了，我知道你會(huì)在終點(diǎn)等我”。
如果我們一生要經(jīng)歷著樹的'記憶；在生命蕭瑟的深秋，那星星點(diǎn)點(diǎn)的花骨朵兒將天地間松散的陽(yáng)光梳理成枝頭噴薄著的那暖意，染成雛菊般深沉的橘紅。在一地?cái)↑S的落葉里，這橘紅開在心田，陽(yáng)光包裹著她的花蕾。這抹陽(yáng)光，是關(guān)切，是陪伴。
如果，我沒有記錯(cuò)，菊花的花語(yǔ)是友情……
生命里的陽(yáng)光作文15
這是五歲那年。
但在第二年秋天的時(shí)候，我的快樂(lè)似乎也隨著金秋的鐮刀一塊被收割了，永遠(yuǎn)儲(chǔ)存在我記憶的糧倉(cāng)，留到傷心時(shí)慢慢品嘗。
美麗的童年是我夢(mèng)開始的地方歡快的小溪、美麗的池塘、漂亮的金魚、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開端，我坐在陽(yáng)臺(tái)上靜靜地看一地飄零的白雪等候春天的到來(lái)。這是一幅很美的畫，美好得讓我無(wú)法再去面對(duì)，生怕找不回那張笑容綻放過(guò)的臉龐。
那年我還小，在奶奶眼中我還只是個(gè)巴掌大的娃兒。但“他”嚴(yán)肅的面孔告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
到小學(xué)報(bào)名的那天早上，他領(lǐng)我見到了第一位老師，我以為他會(huì)把我的手轉(zhuǎn)交給她，但他卻遲遲沒有松開，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺像是在朦朧地告訴我兩個(gè)未懂的字：勇敢。我揚(yáng)起頭望著他，身邊的人很雜聽不清他說(shuō)的話，但看起來(lái)很嚴(yán)肅，像是在叮囑什么。那也是一幅畫，一幅永遠(yuǎn)刻存在我腦海中的畫。從那以后，我就再也不知道在天空中飛翔的感覺，唯一能做到的就是：揚(yáng)起頭看著他，直到脖子僵硬，他的話還在空氣中無(wú)力地回蕩，回蕩……
是啊，他并不高大，但為什么總讓我覺得自己渺小得像一粒沙，每一次都要揚(yáng)著臉看他。在我的印象中，嚴(yán)肅取代了他的全部，所以我只會(huì)在闖禍后“欺負(fù)”媽媽，讓她氣得跳腳，拿我沒辦這，最多狠心捧我一頓。這倒不怕，因?yàn)殛J禍多了，早已練就了一身鐵骨金剛的我，這些板子算不了什么。既然連挨打都不怕，怎么還會(huì)懼憚他呢？說(shuō)不出來(lái)，這是一種沒有原因的怕，只要他的手隨便在空中揮一下，那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰(zhàn)心驚了。他不是一個(gè)好榜樣，卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。據(jù)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的他個(gè)子不高，脾氣倒很大，成績(jī)不好，還經(jīng)常一副自以為是的傻樣子。那時(shí)候我就想，連自己都做不好為什么偏偏強(qiáng)加在我頭上？不服氣也只能埋在心里，盡量做得讓他滿意吧。他經(jīng)常問(wèn)我這樣一個(gè)問(wèn)題“學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)？”我誠(chéng)實(shí)地告訴他，當(dāng)然是為了他。滿心歡喜的以為會(huì)迎來(lái)個(gè)笑臉，但結(jié)果與我的想象背道而馳，沒頭沒腦地碰了一鼻子灰，看到的卻只是一張青銅色的嘴臉。
小學(xué)的時(shí)候，他是老師辦公室的常客，因?yàn)橛袀�(gè)不爭(zhēng)氣的女兒總要讓他去清理戰(zhàn)場(chǎng)。因此，每每看到他匆忙跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我就有一絲勝利的喜悅，因?yàn)槔蠋熞逃?xùn)的不光只有我。
我不夠優(yōu)秀，只能讓他看著別人的孩子嘖嘖贊嘆；我不夠聽話，只能讓他揮著拳頭無(wú)奈地和我說(shuō)話，我不夠懂事，也只能讓他端詳著我小時(shí)候的照片上下打量……
但是，叛逆無(wú)罪，這是生命賜予青春有些刺眼的.陽(yáng)光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。人總要長(zhǎng)大，看著他慢慢變老，原本魁梧的背影隱去，留下的只是一輪彎彎的月亮。難道生命的殘酷真的要將我浪費(fèi)的時(shí)間一根一根用他的白發(fā)賠償？直到今天，我才真正明白，原來(lái)誰(shuí)才是我生命的脊梁，誰(shuí)在我放棄時(shí)給我力量，誰(shuí)啊，才是我一直找尋不到、陌生卻親切的目光。
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