實(shí)用的愚公作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的愚公作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚公作文600字 篇1
話說太行、王屋二山，“一厝朔東，一厝朔南”后，山西也出了個(gè)愚公。“懲山北之塞，出入之迂”，聚室而謀，商定要將這二山 “投諸渤海之尾，隱土之北”。于是率領(lǐng)子子孫孫挖山去了。
挖啊挖啊，挖了一個(gè)多月，石土裝了幾卡車。全家老老小小，浩浩蕩蕩的向渤海進(jìn)發(fā)了。隊(duì)伍中，不知道是哪個(gè)電視臺(tái)派的攝制組，要拍一個(gè)“新版愚公移山”的專題，也是想宣傳宣傳“愚公精神”。于是沒過多久，大家便知道了這件事。幾乎每過一處，都有夾道看熱鬧的。由于有現(xiàn)代化工具做后盾，所以幾天后，就到了渤海邊。
他們到的是個(gè)沿海大城市，由于當(dāng)?shù)卣罅χС郑杂薰魂?duì)受到了熱情款待，住上了星級(jí)，吃上了綠色青菜。晚上用餐完畢后，政府還專門為他們開了個(gè)新聞發(fā)布會(huì)。
“請(qǐng)問愚公先生，你在現(xiàn)代這個(gè)思想多元化的社會(huì)，怎么還能保持住愚公精神呢？”
“這個(gè)。”愚公憨厚的一笑說，“俺不為啥，就只求有個(gè)方便路，讓大家走著省事。”
……
不到一周，愚公就在海內(nèi)外聲名大震，于是各政府邀請(qǐng)愚公做報(bào)告，各公司邀請(qǐng)愚公做代言，各報(bào)社邀請(qǐng)愚公做專題……這樣忙忙碌碌的跑了一個(gè)多月，雖然是累了點(diǎn)，可是腰包卻鼓了不少。
第二次到渤海灣，已經(jīng)跟上次大不一樣了：穿的`是西裝革履，吃的是生猛海鮮，住的是五星酒店。按照慣例，愚公又開了一次新聞發(fā)布會(huì)。
“請(qǐng)問愚公先生，你在現(xiàn)代這個(gè)思想多元化的社會(huì)，怎么還能保持住愚公精神呢？”有人問出了與上次一樣的問題。
“這個(gè)。”愚公詭秘的一笑說，“我是為了讓愚公精神永遠(yuǎn)流傳。”嘴上還泛著油光。
愚公作文600字 篇2
我的本子快用完了，趁著周未，我要出去買本子。在路上走著走著，意外地撞見一個(gè)身著古裝的老頭兒，他頭上還戴著斗笠，一邊走，一邊東張西望。咦？這是何人？怎么渾身都透露著怪異的氣息？好奇心驅(qū)使我來到老頭兒面前：“老爺爺，請(qǐng)問你是哪兒人？在找什么呢？”
老頭瞧了我一眼：“我是愚公。這是什么地方？感覺不太對(duì)勁兒。”啊！我怦然一震，思維有些混亂，腦子像打了結(jié)似的：“愚公，是移山的愚公？”眼前的愚公也是一臉狐疑，歪著頭上下打量著我。“是。不過，最終多虧了兩位神仙幫忙把山給移走了。”愚公的回答證實(shí)了我的推測(cè)。在我費(fèi)盡口舌百般解釋下，愚公結(jié)歷了震驚，茫然，不可置信，終于有些無奈地接受了事實(shí)：“我這是穿越了嗎？”
看著眼前的愚公，我心中突然一動(dòng)，對(duì)愚公說：“愚公，你想見識(shí)下21世紀(jì)的'力量嗎？”愚公連忙點(diǎn)點(diǎn)頭：“你們現(xiàn)在還是用手來挖山嗎？”“不是的。”說著，我?guī)麃淼缴襟w隧道施工現(xiàn)場(chǎng)，給他看鑿洞機(jī)。
只見鑿洞機(jī)緩緩向前推進(jìn)一尺，旁邊石屑飛濺，那原本堅(jiān)硬無比的巖石，便如豆腐一般碎裂。看得愚公目瞪口呆，張大的嘴久久合不攏。
好一會(huì)，愚公才回過神來：“這位小妹妹，老夫愚笨，做事只靠蠻力，見笑了。我今天長(zhǎng)了見識(shí)，應(yīng)該回家了，咱們有緣再見！”
目送著愚公匆匆遠(yuǎn)去，我輕輕吁了口氣，心中五味雜陳。二十一世紀(jì)雖然科技飛速發(fā)展，但像愚公這樣有毅力的人，卻是鳳毛麟角。也許我們?cè)僖膊挥眯U力去挖山，但愚公精神，卻是要代代相傳的。
愚公作文600字 篇3
《愚公移山》的故事激勵(lì)了好幾代中國(guó)人，人們都紛紛仿效他的做法，但有許多人卻認(rèn)為愚公的做法和精神早已過時(shí)，不需要提倡了。可究竟怎么看這個(gè)問題呢？我們一起來解答吧。
先說說我的觀點(diǎn)吧：愚公移山的精神是值得學(xué)習(xí)的，但如今的社會(huì)講究效率，如果只是一味地仿效，就會(huì)被社會(huì)淘汰出局。我們更需要?jiǎng)?chuàng)新，給辦事效率加速。再說，現(xiàn)在時(shí)間就是生命，就是金錢，我們的時(shí)間是有限的，像愚公一樣做，要做到何年何月？
就拿這次汶川大地震來說吧，我告訴你們幾個(gè)驚人的數(shù)字：在這次8.0級(jí)大地震中，消防官兵共累計(jì)解救、轉(zhuǎn)移被困人員39.6萬人，從廢墟中挖掘出的生還者總計(jì)約6500人！同學(xué)們，地震才發(fā)生了一個(gè)多星期，就救出了這么多人，難道是用手不斷地挖出來的嗎？不，才不是呢！這樣挖就是費(fèi)盡九牛二虎之力，既便能挖出人，也只有幾個(gè)。在這爭(zhēng)分奪秒之時(shí)，在那一分一秒之中，用如此慢的速度來挖掘，能達(dá)到這種如此驚人的數(shù)目嗎？還不是用我們的高科技新產(chǎn)品。
“那如果做一道很難的數(shù)學(xué)題，難道不值得仿效愚公的.精神，堅(jiān)持不懈嗎？”也許有的人會(huì)這樣問。其實(shí)，這也是同樣的道理：如果你遇到了難題，在那兒絞盡腦汁地想，只會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候你為何不去問問你身邊的人呢？很多時(shí)候，你不僅僅是從別人身上獲得你所需要的答案，還能獲得一些好方法，好建議，這樣會(huì)使你的學(xué)習(xí)提高得更快。正所謂：“取長(zhǎng)補(bǔ)短”嘛！何必浪費(fèi)時(shí)間呢？
同學(xué)們，有時(shí)候，解決一個(gè)問題不一定要生搬硬套，而是需要換位思考，或許在這種新方法中，你們能解答出更多的問題。
……
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