三年級的發現作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級的發現作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的發現作文 篇1
今天，我和爸爸去尋找春天。
在找尋的路上，我看到了美麗的春姑娘在奔跑，我追呀追，跑呀跑，開心極了！
春姑娘好像會變魔術一樣。她向小草揮揮手，小草急忙換綠裝；她向花苗微微笑，花苗羞得紅了臉；她向小樹點點頭，小樹樂得把歌唱。
春姑娘也像一個淘氣的小孩，總喜歡和你玩捉迷藏。咦，春姑娘怎么不見了，我趕忙拉著爸爸去找。我左看看，右看看，東找找，西找找，就是找不到她。爸爸給了我個小提示，他說：“春姑娘去的`地方都會充滿生機，要想找到她，就得認真細致地觀察。”聽了爸爸的話，我更加認真仔細地找了起來。
我在石頭后面找，在草地上找，在樹林里找，在湖邊找，怎么也也找不到春姑娘。我問小草弟弟：“你知道春姑娘在哪兒嗎？”小草弟弟說：“你看我的綠新裝好看嗎？”我轉身問花兒妹妹：“你知道春姑娘在哪兒嗎？”花兒妹妹說：“我的花帽子漂亮嗎？”我又問大樹伯伯：“您知道春姑娘在哪兒嗎？”大樹伯伯笑著說：“我唱的歌好聽嗎？”
哦，我終于明白了，春姑娘原來就在我們的身邊呀！
三年級的發現作文 篇2
一年暑假下完雨后，我來到院子里玩，忽然看見泥土邊有幾條蚯蚓正在往外爬，這時我有了疑問：為什么晴天沒有那么多蚯蚓，雨天有那么多蚯蚓呢?
于是我連忙跑回家，翻開了昆蟲百科全書。原來下過雨后，雨水就會被泥土吸收，蚯蚓的家被雨水淹沒，蚯蚓會感到難以呼吸所以才跑出來。我又發現泥土旁邊還有一只被分成了兩半的蚯蚓，我想：它肯定死了吧?可是它又動了幾下，我被它嚇了一跳，為什么它沒有死呢?于是我又翻找資料，原來蚯蚓和壁虎一樣，身體中包含著再生器官，這種器官能使蚯蚓在被分解后再生。
你是個善于觀察的'孩子嗎?只要你善于觀察，就會發現大自然的奧妙。
三年級的發現作文 篇3
校園里的發現可多了，就讓我們一起來看看吧！
中午，我們就去了涼亭。你別看涼亭小，我們可天天都來這里坐坐。
一進涼亭，頭頂上就有一群蚊子和兩只大“蚊子”。粗粗一看，它們好像在打鬧、嬉戲。等我們坐下來細細一看，哦，原來兩只大“蚊子”是黃蜂。黃蜂不是來陪蚊子們玩的，而是來捕獵的.！只見它們十分迅速地沖到蚊子前，想一口吃掉這些蚊子。可蚊子不是吃素的，在黃蜂撲來之前，就逃之夭夭了。黃蜂就一頭撞在墻上。它不但沒捕到蚊子，自己大概還被撞得眼冒金星吧。
有只黃蜂吸取了上次的經驗，直接撲向嚇得縮成一團想從伙伴身上獲取力量的蚊子。這次，有一只來不及逃跑的蚊子成為黃蜂的口中之物。
另一只黃蜂則沒有這么幸運，它總是把目標定在倉皇逃跑的蚊子上，因此，它只吃到三、四只蚊子。
那只黃蜂過來幫它，沖它點點頭。它好像學會了方法，用這種方法吃掉了十幾只蚊子。最后，它們齊心協力，終于大飽口福，然后悄然離去。
同學們，加油，多看看校園，我相信你們也會有很多的發現。
三年級的發現作文 篇4
一個星期天的早上，我從睡夢中蘇醒，想到今天的`作業有好多啊！我吃完早飯，來到書房，一鼓作氣把作業全部寫完。然后我來到客廳問爸爸：“我周末的作業全部寫完了，能下樓和小朋友一起去玩嗎？”爸爸說：“你今天表現真棒，把作業拿過來我看一下，嗯，不錯，你可以和小朋友一起去玩吧，要注意安全。”
我開心極了，迅速下樓來到了小區的草地上，看到已經有很多小朋友在一起玩，我就加入了他們一起做游戲。我們正在玩的開心的時候，我突然看見了一只螞蟻，它黑黑的身體，頭上兩只觸角不停的在擺動，好像是餓了在尋找食物吃。忽然，它看到草地上有一個面包渣，它歡快地用兩只觸角去碰面包渣。好像在試探這個面包渣能不能吃？它確定這塊面包渣能吃以后，它就想把面包渣搬到洞里面吃。可是它費了九牛二虎之力也沒有搬動，它很失望，它回到了洞里。不一會兒，我驚奇地看到一群螞蟻過來了，它們齊心協力把這塊面包渣搬回了家。
通過這件事情讓我明白了一個道理，團結的力量無窮大。
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