鳥的作文匯總5篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的鳥的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
鳥的作文 篇1
自由自在，是多么令人羨慕啊!
春天，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，無憂無慮的在天空中飛翔，隨著春姑娘輕盈的步伐，從空中飛到田野，你瞧，一片片油菜地競相開放黃澄登的花兒，在春風吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真地望著蔚藍的天空。
盛夏，小鳥在枝頭歌唱，它們的確是天才的歌唱家，聽---多美妙的歌聲!曾有這樣的一首詩：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲又一片。多么令人迷戀的季節，尤其是夜晚，群星璀璨，小鳥們來到農村，一望無垠的碧野，群山如黛，樹木蔥郁，溪水如練，稻香四溢，正是小鳥們練嗓子的'好地方。
金秋，金色的稻田喚來了農民伯伯的歡呼。金燦燦的田野上，到處一片豐收的景象：沉甸甸的谷穗頻頻點頭，顆粒飽滿的高粱紅艷似火------小鳥不但是歌唱家，還是舞蹈家呢!秋天，不僅給我們帶來了豐收的喜迅，也帶給我們奮發向上的勇氣和力量。
寒冬，北風呼嘯，有的小鳥已經飛到暖和的地方去避寒，而有的小鳥仍在展翅高飛。
小鳥，我羨慕你自由自在的飛翔，我愿像你一樣展翅高飛。
鳥的作文 篇2
今天下午，我和媽媽去給鴿子喂食。一進到鴿子屋，鴿子都飛下來了。我趕緊抓了一把鴿子食料放進食物器里，鴿子們趕緊來吃食……有一只雄壯的鴿子總去啄另外的鴿子，鬧得鴿子們圍著食物器跑，但它還是窮追不舍，直到大家都被趕跑了，它才靜下來自己獨自吃。
過了一會兒，那只不團結的鴿子覺得自己吃太沒意思，它便飛到屋外對著屋頂上的'同伴們“咕咕……”地叫著，好像在對它的伙伴們說：“對不起，我不該自私，大家一起來吃食吧！”鴿子們看見了自己的伙伴不自私了，又飛回來吃食了。
這讓我懂得了一個道理，不能自私，自私的后果是孤單，團結和友誼是最重要的！
鳥的作文 篇3
讀了《布拉格的鳥》，我眼前仿佛呈現出這樣一幅畫面：在布拉格城的一座廣場上，一位白發蒼蒼的老太太帶著個三四歲的小女孩在喂鴿子。許多鴿子聚集在她們身旁啄食，有的甚至撲到小女孩手上爭食……一幅多么生動的人與自然界的動物和睦相處的畫面啊！
布拉格的鳥很多。這是我讀這篇文章的第一個印象。天剛亮，四周就響起了陣陣悅耳的鳥鳴，交織成一曲甜美的大自然交響曲。不管在林中、在田野里，還是在庭院上空，都可以看見許許多多的鳥兒在枝頭歡唱。有杜鵑、山雀，有黃鶯、灰掠鳥，等等。究竟有多少種呢？連布拉格人自己也說不清。我想：布拉格真不愧為鳥的城市。=
我真的很羨慕布拉格的鳥，它們是那么活潑、那么自由。在布拉格的庭院、公園或街道兩旁有許許多多的鳥，但沒有一只鳥籠子，人們不愿將美麗的鳥囚禁起來。而我們這里，總是把鳥類關在籠子里養著，拿它們當清閑的`玩物，使本來活波的鳥沒了生氣，變得呆板，還讓鳥兒失去在大自然中生存的能力。正因為很多人喜歡鳥，捕捉鳥，才使得自然界的珍稀鳥類越來越少。布拉格的人愛鳥，也懂得養鳥。他們把鳥食放在固定的地方，讓鳥兒自己來吃。他們希望藍天中總能飛翔著一群活潑歡樂、充滿生機的小鳥。正如文章說的一樣：“這才是真正的愛鳥啊！”
通過閱讀這篇文章，我了解到布拉格的鳥之所以生機勃勃的另一個重要原因是人們愛護自然環境，每個人都要盡自己的力量保護大自然，這樣才能使鳥越來越多、越來越活波。正因為鳥多，捕捉害蟲量大，所以布拉格的環境越來越好。讀完這篇文章，我不禁掩卷沉思：什么時候我們也能像布拉格人一樣愛鳥呢？什么時候我們的環境也更加美好呢？但愿這一天能早日到來。
鳥的作文 篇4
有只迷路的鳥。這只鳥本來是想做一只大鵬，想飛上九萬里的高空，振翅而飛。想飛上五岳之顛，想俯瞰大地。可是，現在，它僅僅是一只沒有方向，隨處亂飛的鳥。它不是沒有目標，而是它疲憊了。太累了，那就該歇歇了嗎？往前飛，需要勇氣，也需要毅力，這只鳥都懂。可這勇氣，這毅力，消磨的是這只鳥的心。太多的理由讓這只鳥放棄九萬里高空，可又有更多的.理由逼迫著它直沖云霄。高處不勝寒。可就是再冷，這僵硬的翅膀也要拖著這沉重的身體，向前移動。不為自己，也為別…希望著…希望著…
鳥的作文 篇5
九宮鳥學會了幾句人語，就在蟬的面前炫耀，屬于驕傲自滿；蟬實屬井底之蛙，自己懶得學習，反而指責九宮鳥講的固然好聽，卻是別人的語言。
九宮鳥的錯誤很明顯，它不該驕傲、炫耀。而蟬為自己輕視學習而進行的狡辯，則是愚蠢的盲目樂觀。
人為什么應該學習？由此想到一個寓言故事。一只大老鼠帶領一群小老鼠覓食，突然大花貓來了。老鼠們四散奔逃，有只小老鼠眼看被大花貓捉到了。大花貓正要吃小老鼠，突然聽到狗的兇惡叫聲，就趕快逃跑了。大老鼠走出來說：“多學一種語言，就多一條活路。”人也是如此，多學一門技藝，就必然多一種生存技能。九宮鳥學人語，不能說沒有意義。
關于人為什么應該學習，我們中國還有一個很著名的故事。講的是，子路十八歲時遇到孔子。子路很自傲，他說：“南山有竹子，砍下來削尖，可以射穿牛皮。我就是這竹子，又何必學習呢？”孔子說：“要是給這竹子安上羽毛和金屬箭鏃，射得不是更深嗎？”子路從此以孔子為師。的確，即使一個人天賦超人，也還是應該學習的。
那么，人應該怎樣學習呢？
這就又說到動物學校的故事。逼著鴨子練跑步，鴨子勉強及格。逼著兔子學游泳，兔子只能是零分。逼著松鼠學飛行，松鼠氣得逃入深林，輟學了。……人也是如此，只有學習符合自己個性特長的技能，才會有更優異的'表現。
類似的故事還有邯鄲學步，沒有學會邯鄲人的走路，連自己的走路也忘記了；還有東施效顰，不但沒有更美，反而被人譏笑。這都是不能結合自己特點的盲目模仿。但是他們知道應該學習別人，而不是像材料中的蟬那樣，固步自封，停止不學，這一點是應該被肯定的。
九宮鳥學人語，如果能夠更勤奮踏實，又能將人語與自己的鳥語完美結合，必然能一鳴驚人。蟬懂得保持自己個性的重要性，如果能也學點人語或鳥語之類，一定會唱得更加優美動聽。
鳥蟲如此，人的學習也是這樣。一個國家、民族，向其他的國家、民族學習也是這樣。這就是為什么我們在改革開放的同時要保持自己特色的原因。
【鳥的作文】相關文章：
鳥媽媽的作文02-19
關于鳥的作文11-06
鳥小學作文11-05
鳥的美麗作文11-04
喜歡的鳥作文11-23
有關鳥的作文11-19
關于鳥作文11-11
鳥的美麗的作文11-14
描寫鳥的作文11-14
變成鳥作文11-25