關(guān)于鳥的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于鳥的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于鳥的作文1
星期天，真是難得的假日，是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。王力和肖文約 好在公園里玩。
“王力，你來啦！”肖文興高采烈地說。王力精神充沛地說“嗯。”不知道是什么東西？“嗖”的一下，如同下雨般嘩啦啦得下在王力烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上，原來是走進(jìn)公園的屋檐下，鳥巢里的糞便一顆一顆的往下掉，肖文便脫口而出：“王力，過來過來，我把你頭上的鳥糞我來幫你拿掉。”“謝謝！”王力很有禮貌地說。就在肖文把王力頭上的糞便拿掉時(shí)，肖文自言自語地說：“該死的小鳥，竟然把糞便拉在王力頭上，看我怎么收是你！”肖文喋喋不休地說：“王力，你看，鳥的糞便拉在你的頭上，要不我找竹竿捅掉小鳥的窩？”“好啊！”
過了一會(huì)兒，一秒鐘，一分鐘，一小時(shí)。肖文拿著竹竿走到鳥巢下，擺著要捅鳥巢的樣子，嚇的`鳥“撲哧”著翅膀飛走了。只有王力手里拿著梯子和錘子，氣沖沖的走向肖文，說：“別別別！”王力急了。“我有一個(gè)好主意。”肖文仰望著王力爬上梯子，就在這時(shí)，肖文又想：王力這小子，辦法比我想得更周到，竟然拿錘子去敲。肖文就把手中的竹竿放在一邊。可是，肖文想錯(cuò)了，讓他出乎意料的是，王力居然拿著厚實(shí)的木板放上去，使鳥巢變得更堅(jiān)固，糞便就不會(huì)往下掉的結(jié)果了。
這時(shí)，已是霞光最美的傍晚了，肖文還在稱贊靈活機(jī)智的王力，后悔自己沒有像他一樣聰明。就在這時(shí)，小鳥“撲哧”著翅膀歸來了，而且還是欣喜若狂，是因?yàn)樽约旱镍B巢又變回往日的樣子了，更不怕自己拉的糞便會(huì)往下掉了。
就在公園門前的屋檐下，兩個(gè)孩子開心地笑了。
關(guān)于鳥的作文2
去年暑假里，我捉了一只小麻雀。是怎么捉到的呢？
那天中午，我和爸爸到籃球場(chǎng)去看姐姐練習(xí)騎車。忽然，我看見一只小鳥飛到更衣室里去了。我飛快地跑了過去。
走近小門，我慢慢地向里走。只見小鳥蹲在墻角里，好象飛不動(dòng)了。我彎著腰輕手輕腳地走過去，張開手一下子撲住了它。原來是一只受傷的小麻雀，它撲騰撲騰地扇動(dòng)著翅膀，好象在說：“放開我，放開我，”我哪里舍得放開它呢，要知道，捉住一只小鳥是多么不容易呀？
我大聲地叫著：“爸爸，我捉了一只小麻雀！”我太高興了，把小麻雀捏在手上左看右看。小麻雀身上長(zhǎng)滿了灰褐色的羽毛，軟乎乎的，背上的顏色深一些。小嘴尖尖的，兩旁各有一塊黃色的東西，看來它還小。兩只小爪，黃黃的顏色，顯得很嫩。兩條細(xì)腿不住地抖著。有一條腿上的皮破了，連骨頭都可以看得見，真可憐。爸爸走過來看了看說：“它可能是被槍打傷的.。我心很難過，這時(shí)姐姐騎車過來了。我趕快把鳥給她看。姐姐看了看，又去騎車了。
我小心翼翼地捏著小麻雀回到家里。媽媽幫小麻雀擦了紫藥水，又找來一根細(xì)繩系在它的另一條腿上。我把它放在竹籃里，撒了些小米，又裝了一瓶水。可是小麻雀既不吃米，又喝水，只是嘰嘰地叫。我的手一伸過去，它就躲開。我真不知道，我對(duì)它這樣好，它為什么還不高興呢？
晚上，刮起了陣陣涼風(fēng)，我怕麻雀凍著，就找了團(tuán)棉花放到竹籃里。爸爸卻說不行，哪有大熱天鋪棉花的？硬是叫我把棉花拿出來了。
第二天這只麻雀還是死了。媽媽說；它是想它的媽媽想死的。姐姐說，它是傷口疼死的。我說它是凍死的，是爸爸害的。爸爸聽了直笑。
關(guān)于鳥的作文3
“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛不高，我是一只小小小小鳥，哪里才是我們的家。”大家好！我們是空中的精靈，動(dòng)物界的飛行員，天空的驕子，我們有一個(gè)共同的名字——鳥。我們有一個(gè)共同的朋友——人類。我們有一個(gè)共同的家園——地球。
我們是飛行界的精英，大自然的保護(hù)者。我們可是注重感情的動(dòng)物，對(duì)于朋友，只會(huì)給予，不會(huì)索取。人們發(fā)明的飛行器，還是由我們引發(fā)出的靈感呢！說起我們鳥兒在自然界的用處，那也是自然界中不可或缺的一部分。失去了我們，天空難道還會(huì)有往日的活潑與生機(jī)嗎？
我們鳥兒中的明星也可是不少哇！百靈鳥憑借婉轉(zhuǎn)的歌喉，幾度登上“歌唱冠軍寶座”，迷倒眾多的“歌迷”。啄木鳥以“為民除害”而聞名，那名頭，是“如雷貫耳”呀！絲毫不亞于人類醫(yī)圣張仲景呀！在古代傳說中，有“鳥中霸王”——蜂鳥。看來我們鳥類家族中還真是“人才輩出”呀！
我們作為人類的朋友，本該享有很高待遇，可是這兩年，我們的居住環(huán)境，真是讓我們有滿肚子的怨氣！人們?yōu)榱俗约旱睦妫盐覀兊募遥厍虻奶烊槐Ｗo(hù)屏障——樹，都?xì)Я恕，F(xiàn)在，我和我的同伴們都無家可歸。唉！可悲，可悲！身份真是一落千丈呀！更可恨的是，人們竟把他們那充滿欲望雙手伸向了我們，現(xiàn)在我的很多伙伴都成了他們的“盤中餐”“刀下鬼”。看著他們數(shù)錢時(shí)得意的'嘴臉，我仿佛看到了他們那顆貪婪、扭曲的心靈。每當(dāng)我站在電線桿上，望著遠(yuǎn)方的樹，我總有“有家不能回”感覺，因?yàn)槲抑溃业哪沁吘褪侨祟惖摹把璐罂凇薄?/p>
“我是一只小小小小鳥，等著最后一天的到來……”我想告訴人類：看看你們昔日的朋友吧！不要親手毀掉自己的家！
關(guān)于鳥的作文4
一天，聽天氣預(yù)報(bào)有雨，于是，我出門時(shí)帶了一把藍(lán)色的傘，以防下雨。
果然，沒過多久，天空中飄起了細(xì)細(xì)的雨絲。雨絲落到臉上，涼涼的，很舒服。天氣真奇怪，一陣風(fēng)刮來，竟然下起了傾盆大雨，我趕緊撐開那把藍(lán)色的小傘，遮擋風(fēng)雨，準(zhǔn)備以最快的速度跑回家。經(jīng)過一棵樹下，突然，我看到一只小鳥從樹上掉了下來，我停住腳步，看到它不停地掙扎，可是怎么努力也飛不起來，因?yàn)樗某岚蛞驯挥晁軡瘢闪艘恢弧奥錅u”。
我小心翼翼地把它捧在手心里，心疼地說：“可憐的小家伙，你的爸爸媽媽呢？你是不是飛得太久了，已經(jīng)沒有力氣？”它用哀傷的眼神看著我。我想了想，就把小鳥帶回家，小心地用吹風(fēng)機(jī)把它的羽毛吹干，然后給它吃了一些小米。我還特意在它的腳上綁了一段細(xì)細(xì)的紅線。 第二天，雨終于停了，紅紅的旭日升上了東方的天空。我把小鳥帶出家門，把它放在一棵玉蘭樹上。我向小鳥揮揮手說：“小鳥，再見了。”小鳥懂事地望望我，依依不舍地飛走了。我默默地望著它遠(yuǎn)去的越來越小的身影，心里祝福：但愿小鳥能學(xué)到更多的.本領(lǐng)，不再受到風(fēng)雨的襲擊。
小鳥，一直是我喜歡的小動(dòng)物，因?yàn)樗嵌嗝雌劣挚蓯邸]有小鳥相伴，聽不到小鳥清脆的叫聲，我們的生活會(huì)失去很多樂趣。讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧，不傷害它，與它和諧相處吧！
關(guān)于鳥的作文5
在鮮花盛開的草原上有一只快樂的百靈鳥，它有著一副動(dòng)聽的歌喉，草原上的動(dòng)物們天天都能聽到百靈鳥婉轉(zhuǎn)歡快的歌聲，動(dòng)物們對(duì)百靈鳥說：“你的歌聲那么動(dòng)聽，你開個(gè)演唱會(huì)吧。”百靈鳥愉快地接受了它們的要求，百靈鳥開始積極的為演唱會(huì)做準(zhǔn)備，它每天都要練習(xí)好多歌曲。演唱會(huì)開得很成功，動(dòng)物們都夸它唱的好聽，有些生病的動(dòng)物聽了百靈鳥唱的歌身體也舒服多了，有些想打瞌睡的動(dòng)物聽了百靈鳥的歌聲也立馬打起了精神。動(dòng)物們紛紛感謝百靈鳥。
表?yè)P(yáng)多了，百靈鳥就想：我的.歌聲真那么好聽嗎？我是一只這么有用的鳥啊？以前我怎么沒有發(fā)現(xiàn)自己的本事呢？百靈鳥開始有點(diǎn)驕傲了，一天松鼠弟弟見到百靈鳥說：“百靈鳥姐姐給我唱一支歌吧？”百靈鳥對(duì)松鼠弟弟說：“我才不給你一個(gè)人唱歌呢！”松鼠弟弟傷心的走開了。喜鵲阿姨來了，喜鵲阿姨說：“百靈鳥你給我唱一支歌吧？”百靈鳥對(duì)喜鵲阿姨說：“我喉嚨痛，不能給你唱歌了！”喜鵲阿姨無趣的飛走了。這時(shí)兔子妹妹來了，兔子妹妹也對(duì)百靈鳥說：“百靈鳥姐姐給我唱一支歌吧！”百靈鳥對(duì)兔子妹妹說：“我感冒了，才不給你唱歌呢！”兔子妹妹生氣地走了。
后來百靈鳥的朋友越來越少，再后面百靈鳥的朋友幾乎都沒有了，再也沒有動(dòng)物來找它唱歌了，它每天孤孤單單的，其實(shí)它心里很難受，它開始想：我是不是做錯(cuò)了？因?yàn)槲页暮寐爠e人才來找我的，所以我不因該拒絕別人的要求，我因該把快樂帶給別人，別人快樂了，我不也就快樂了嗎？百靈鳥知錯(cuò)就改，它立刻飛去，找那些以前的朋友們，告訴它們：我錯(cuò)了，不應(yīng)該驕傲自滿，我要繼續(xù)給你們唱歌，給你們帶來快樂，因?yàn)槲乙残枰鞓贰?/p>
關(guān)于鳥的作文6
一天，小明在叢林里在晨練。突然，他聽見凄慘的鳥叫聲，他尋聲走了過去。原來一個(gè)鳥窩被風(fēng)吹到池里的荷葉上了，鳥窩里有一只剛出生，還不會(huì)飛的小鳥。大風(fēng)依然“呼呼”地刮著，鳥窩隨時(shí)都會(huì)掉到池塘里。小明想：如果再不把鳥窩撿起來的話，小鳥就很有可能不餓池水淹死。
小明看看，池塘旁邊用石頭砌成的.圍墻，心里有犯難，要怎樣才能拿到鳥窩呢？小明看著池水越翻越高，心里越高，心里越來越急。他忽然看到他的好朋友小東搬著兩把小椅子向他這邊跑來了。小東看到小明愁眉苦臉的樣子就知道小又在想問題了，他就問：“哥們兒，怎么啦？又在想什么難題啦？你看今天晴空萬里，你卻苦著一張臉，好像被人欠你五百萬似的。”小明也被他逗笑了，但他的笑容一下子就化為烏了。小東想了一會(huì)兒，指指他身邊的小椅子說：“你看，鳥窩落在最靠邊的荷葉上，你踩在小椅子上就可以把鳥窩撿起來了。”小明一拍腦袋說：“哎呀，你看我一著急就給忘了。”小東催促到：“那快點(diǎn)兒行動(dòng)吧！”小明點(diǎn)點(diǎn)頭。小明爬上了小椅子，彎下腰，小心翼翼地遞給小東，然后從椅子上跳下來。小東爬上樹，把鳥窩放在樹杈上，然后緩緩爬下樹。
鳥媽媽飛到小明和小東面前，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在像小東和小明致謝。
關(guān)于鳥的作文7
大家好，我是一只啄木鳥。
我最愛就是吃隱藏在樹干里的天牛、透翅蛾、吉丁蟲等害蟲，被人類譽(yù)為“森林醫(yī)生”。
其實(shí)，捉蟲子也是不容易，有些蟲子藏得很深很深。每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)用“擊鼓驅(qū)蟲”的辦法。我先在樹干上啄出一個(gè)通道，再在通道處用嘴巴敲擊，發(fā)出奇特的，使蟲子討厭的、害怕的聲音，那些可惡的蟲子在聲波的刺激下暈頭轉(zhuǎn)向、四處逃竄，當(dāng)它們從通道里出來時(shí)，我就可以乘機(jī)將它們“捉拿歸案”。
春，跳著歡快的.舞蹈來了。百靈鳥站在枝頭上唱著動(dòng)聽的歌，柳樹也吐出了綠油油的嫩葉，燕子從北方飛了回來。森林里一片生機(jī)勃勃的景象。自然，春天也是蟲子生育的好時(shí)期。害蟲在大樹爺爺體內(nèi)開始放縱起來，因此，春天是我最愛的季節(jié)，也是我比較忙碌的季節(jié)。
伴隨著夏的慢慢靠近，天氣越來越熱，蟲子比春天還多了，我忙得幾乎沒時(shí)間休息。
漸漸地，秋姑娘駕著它的楓葉車來了，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，蟲子也變少了許多，有時(shí)候還會(huì)因?yàn)檎也坏阶銐虻氖澄锒I一兩頓。我有些想念春天了。
寒風(fēng)呼嘯，雪花漫天，冬，踏著沉重的腳步來了。蟲子幾乎都沒了。我找不到足夠的食物，常常餓得頭暈?zāi)垦！ｋm然我的家很溫暖，但餓肚子的感覺也不好受呀。值得開心的是：春天馬上就會(huì)來了。
我期待再一次聽到百靈鳥的歌聲。
關(guān)于鳥的作文8
小明的爸爸非常打鳥，今天他又背上準(zhǔn)備出門，小明想勸阻爸爸。他急忙奔上去，拉著爸爸的手說：“爸爸，今天就別出去打鳥，行嗎？”爸爸疑惑不解的問：“以前你不是贊成我去打鳥嗎？而今天卻又為什么不能打鳥呢？”
小明說：“以前是以前，現(xiàn)在是現(xiàn)在。以前不是現(xiàn)在，現(xiàn)在不是以前。以前我小，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，逐漸懂得了一些知識(shí)。那些鳥雖然生命短暫，但他們卻知道在存活的時(shí)刻為世界做貢獻(xiàn)，而你卻這樣傷害他們，你不覺得殘忍嗎？”小明的爸爸從褲包里拿出一根香煙，用打火機(jī)點(diǎn)燃，放在嘴里。回答道：“兒子，鳥肉好吃嗎？”聽到這里，小明的口水立刻流到了嘴里，但是小明還是忍住了，把口水猛咽下去，小明目不轉(zhuǎn)睛地望著爸爸的，說道：“這并不是好吃不好吃的問題，而是關(guān)系到鳥類的生死存亡，這把已經(jīng)跟你兩年了，不知有多少鳥兒死于你的槍下。如果人人都像你一樣打鳥，那么鳥兒也會(huì)成為稀少物種，如果世上沒有鳥的話，那么我們的生活就會(huì)變得單調(diào)乏味。
所以爸爸我希望你能夠從今以后別去打鳥，鳥是大家的朋友，也是小朋友歡笑中的伙伴，爸爸，放下吧！別讓可的'動(dòng)物在我們這一輩消失。”小明的爸爸被語言給感動(dòng)了，于是小明趁此機(jī)會(huì)，小明從包里拿出一張光盤，名字叫“酷殺鳥類”。里面講的是從前有一群快樂的小鳥，因一位獵人居住在這里，他用手中的槍，把一只只鳥殺光。后來那位獵人就孤獨(dú)的生活了一輩子。
小明的爸爸看了之后，摸著小明的腦袋，說：“小明，我答應(yīng)你，以后再也不殺鳥了，我今天就要把槍埋葬。”小明的爸爸把槍埋在了鳥的棲息地！
關(guān)于鳥的作文9
在山丘一塊突兀的巖石上，鷹與云雀相遇了。云雀招呼道：“先生，您早啊！”鷹睥睨（眼睛斜著看，形容高傲的樣子）地看了它一眼，低聲答了句：“你早！”
云雀說：“祝您萬事如意，先生！”
鷹答道：“是啊！我是萬事如意。不過，難道你不知道我是百鳥之王，我不先開口，你不能同我講話嗎？”
云雀說：“在我看來，我們是一家人嘛。”
鷹輕蔑地瞅了它一眼，說：“誰說你我是一家人？”
云雀答道：“不過我愿意提醒您：您能飛多高，我也能飛多高；我還能歌唱，使大地其他生靈心中感到歡樂，而您卻無法給他們?cè)鎏硎裁礃啡ぁ！?/p>
聽到這話，鷹惱羞成怒地說：“什么樂趣不樂趣的.！你這個(gè)自以為是的小東西！你不過只有我爪子大小，我一口就可以把你啄得粉碎！”
云雀一下子飛到鷹背上，啄起它的羽毛來。鷹難受得要死，就拼命往天上飛，想把云雀從背上甩下去，然而卻枉費(fèi)心機(jī)，小云雀還是緊趴在鷹的背上。鷹又氣又恨，最后只好又落在原先那塊突兀的巖石上，詛咒時(shí)運(yùn)不濟(jì)，怨自己倒霉。
這時(shí)，一只小烏龜爬到了鷹跟前，看到這情景，笑得前仰后合，竟翻倒過來，四腳朝天。
鷹居高臨下地瞧著烏龜，說：“你這個(gè)總是貼著地面慢慢爬行的駝背！你笑什么？”
烏龜答道：“我笑你還不如一只小鳥，讓小鳥把你當(dāng)馬騎了。”
于是鷹說道：“滾你的吧！這是我同我的小妹云雀之間的家事，不用外人管！”
關(guān)于鳥的作文10
親愛的朋友你們好嗎？一年一度的植樹節(jié)，愛鳥周雖然已經(jīng)過去了，但我們?nèi)韵虢璐藱C(jī)會(huì)向你們?cè)V說一下自己的心聲。
我們本住在郁郁蔥蔥的樹林里，日出而作，日落而息，每天都為大樹治病，一家人過著幸福快樂的生活。
可是好景不長(zhǎng)。在樹林里，經(jīng)常有一些人亂砍濫伐樹木，把我們好不容易才建起來的家毀掉了；更慘的是還有很多人來捕捉我們，把我們關(guān)在像牢一樣的籠子里，讓我們失去了自由；有的人更加過分，殺掉我們當(dāng)作美味佳肴。讓我們每天擔(dān)驚受怕，疲于逃命，不管我們?cè)鯓雍艟龋紱]有人管我們的死活。
水是生命的源泉，它哺育生生不息的人類，也哺育了我們鳥類，但隨著人類的`破壞，水之源昔日的清澈溫柔失去了，變得越來越骯臟，越來越暴躁。不沖垮了你們?nèi)祟惖募覉@，也沖垮了我們鳥類的幸福家園。讓我們從一個(gè)幸福、快樂的“孩子”，一下子變成了孤苦、無家可歸的“孩子”。而且渴了沒有水喝，這樣的日子太難了。
總之，現(xiàn)在的地球已經(jīng)是個(gè)全身是病，丑陋不堪的樣子了。與我們?cè)谝黄{(lán)天下的人類啊！你們可知道森林是我們不可缺少的一部分，亂砍樹木將會(huì)造成水土流失，環(huán)境惡化。也會(huì)讓沙塵暴有機(jī)可乘。任意破壞水資源，不僅會(huì)造成水資源缺乏，而且影響人類，以及我們動(dòng)物的健康。為了我們的明天，為了我們地球上的生命請(qǐng)愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)水資源吧。我們的幸福不止在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天啊！
關(guān)于鳥的作文11
森林中有這么一種鳥，叫做啄木鳥，它是森林中的醫(yī)生，是給大樹治病的。字林中也需要一群這樣的“啄木鳥”，去幫助別人糾正錯(cuò)字。今天，老師給了我
這樣一次機(jī)會(huì)，讓我成了這大家族中的一員，上街為“大樹”治病。
星期六的下午，紅紅的太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，沒有一絲涼風(fēng)，走在路上，直覺得有一股火向我撲來，整個(gè)人就好像在火箱里一樣，要是老師不布置這項(xiàng)作業(yè)，我絕對(duì)不會(huì)走出家門去曬太陽(yáng)的。戴上帽子，拿好冰水，我邁著焦急的步子到外面乘車去找錯(cuò)字。
我來到了一個(gè)熱鬧的街上，果然有好多賣東西的小攤，它們有的用一張塑料布攤在地上，上面擱一張木質(zhì)手寫招牌；有的用一張大木桌，在下面拴一張木質(zhì)或泡沫手寫招牌；有的干脆用一個(gè)喇叭大聲叫賣。我在太陽(yáng)底下找啊找，終于發(fā)現(xiàn)了一只“蟲子”，是“可莉餅”，而不是“可麗餅”。我連忙走進(jìn)店對(duì)那位阿姨說：“您把‘可莉餅’寫成了‘可麗餅’，這是錯(cuò)誤的，請(qǐng)您改一下吧！”可那位阿姨是一個(gè)兇巴巴的人，沖著我喊道：“你一個(gè)小孩子懂什么啊！”不管我怎么勸說，她都不聽，最終還把我給罵了出來。
離開這片喧喧嚷嚷、人流如織的“小街”，我投向了人煙稀疏的僻街，又讓我發(fā)現(xiàn)了一只“蟲子”，應(yīng)該是“浪沙淋浴”，它寫成了“浪鯊淋浴”了，我又跑進(jìn)去，這次還好，店主是一位善良的人，我對(duì)她說：“阿姨，您的‘浪鯊淋浴’應(yīng)該是‘浪沙淋浴’”。那位阿姨說：“謝謝你小朋友，我會(huì)改的`！”我就高高興興地出來了。
美好、愉快的旅程結(jié)束了。我做了回稱職的字林醫(yī)生！以后我還會(huì)繼續(xù)去給“大樹”治病的。
關(guān)于鳥的作文12
“跟蹤鳥”是消滅那些組織和胡作非為的壞人的得力助手。睢，“跟蹤鳥”的外形與真鳥差不多一般，有翅膀，有羽毛，還會(huì)飛。“跟蹤鳥”的羽毛是用一種不一般的藥水浸泡過，所以永不腐爛。“跟蹤鳥”的眼睛是小型的攝像機(jī)，能把看到過圖片儲(chǔ)存起來，入進(jìn)儲(chǔ)存箱內(nèi)，需要用兵時(shí)候就會(huì)輸送到屏幕上。“跟蹤鳥”的頭頂上有一根與羽毛異同的，只要轉(zhuǎn)三百六十度角，“跟蹤鳥”會(huì)在“跟蹤鳥”的腹部自動(dòng)移出一個(gè)小孔，是用來跟蹤的，里面放進(jìn)一張微型照片，再按一下紅色按鈕，“跟蹤鳥”就會(huì)自動(dòng)飛起來。，打那照片上的人，如果找不到那么要找的人怎么辦呢？不用擔(dān)心，因?yàn)椤案欨B”有一個(gè)特殊功能，在尾部有一個(gè)尋找器，只要“跟蹤鳥”一發(fā)令，尋找器得令之后，就以最快的光速遍地整個(gè)地球，前后程序只需半秒鐘，直到找到人為止。
更奇特的是：“跟蹤鳥”與我們?nèi)艘粯樱参昭鯕猓窃凇案欨B”腹部下面有一顆永不滅的火種丸，只要氧氣一碰氣火種丸，“跟蹤鳥”就會(huì)著火，噴出的廢氣會(huì)變成氧氣，你說，奇特嗎？
“跟蹤鳥”的胸中有一個(gè)發(fā)出信號(hào)器，假如“跟蹤鳥”已有五十米的.跳躍距離，胸部就會(huì)發(fā)出信號(hào)，一旦發(fā)生危險(xiǎn)，“跟蹤鳥”就會(huì)變成看不見，摸不著的氣體與空氣融合在一起，再好的儀器也發(fā)現(xiàn)不了“跟蹤鳥”。
在現(xiàn)代化的發(fā)展中。“跟蹤鳥”正是偵探員急需得力的助手，讓那些胡作非為的人永遠(yuǎn)消失，世界將會(huì)變得和平。
關(guān)于鳥的作文13
在素描教室上課的時(shí)候，我看見兩只黑色的大鳥從窗前飛掠而過。
我問學(xué)生那是什么？他們回答我說：“那不就是我們學(xué)校里的喜鵲嗎？”
素描教室在美術(shù)館的三樓，周圍有好幾棵高大的尤加利和木麻黃，茂密的枝葉里藏著很多鳥雀，那幾只喜鵲也住在上面。
有好幾年了，它們一直把我們的校園當(dāng)成了自己的家。除了在高高的樹梢上鳴叫飛旋之外，下雨天的時(shí)候，常會(huì)看見它們成雙成對(duì)地在鋪著綠草的田徑場(chǎng)上慢步走著。好大的黑鳥，翅膀上鑲著白色的邊，走在地上腳步蹣跚、遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，竟然有點(diǎn)像是鴨子。
有一陣子，學(xué)校想重新規(guī)劃校園，那些種了三十年的木麻黃與尤加利都在砍除之列。校工在每一課要砍掉的樹干上都用粉筆畫了記號(hào)。站在校園里，我像進(jìn)入了阿里巴巴的童話之中，發(fā)現(xiàn)每一棵美麗的樹上都被畫上了印記，心里惶急無比，頭一個(gè)問題就是：“把這些樹都砍掉了的話，要讓喜鵲以后住在那里？”
幸好，計(jì)劃并沒有付諸實(shí)現(xiàn)，大家最后都同意，要把這些大樹盡量保留起來。因此，在建造美術(shù)館的時(shí)侯，所有沿墻的大樹都被小心翼翼地留了下來，三層的大樓蓋好之后，我們才能和所有的雀鳥們一起分享那些樹梢上的陽(yáng)光和雨露。
上課的時(shí)候，窗外的'喜鵲不斷展翅飛旋，窗內(nèi)的師生彼此交換著會(huì)心的微笑。原來雀鳥的要求并不高，只要我們肯留下幾棵樹，只要我們不去給它們以無謂的驚擾，美麗的雀鳥就會(huì)安心地停留下來，停留在我們的身邊。
關(guān)于鳥的作文14
· 我最喜歡的一本書是殷健靈“溫暖系列叢書”中的《玻璃鳥》，這本書述說了作者在上幼兒園到中學(xué)畢業(yè)這段時(shí)間里發(fā)生種種事情，其中，我對(duì)作者記錄的各種成長(zhǎng)的煩惱特別有共鳴，
· 這是一個(gè)特別的發(fā)生在鋼城的校園故事。
· 1978年，“我”上小學(xué)了，那時(shí)，中國(guó)剛剛開始改革開放，一切都在悄悄地蘇醒，其中也包括一個(gè)小女孩日漸長(zhǎng)大的心，從“我”稚嫩的雙眸中看著不斷變化的世界，關(guān)注著爸爸、媽媽和老師這些成人的世界，關(guān)注著班級(jí)里男生和女生之間發(fā)生的種種青春故事，也關(guān)注著漸漸長(zhǎng)大的“我”那個(gè)日漸豐富、細(xì)膩和敏感的內(nèi)心世界......
· 小說里沒有那些浮華而難以理解的語句，像媽媽講故事一樣娓娓道來，讓人感覺細(xì)膩而又平滑，通順而又流暢，翻開這本書，只看見扎著羊角辮的小女孩向我們跑來，嘴上掛著一抹若有若無的微笑，看著看著，仿佛覺得這個(gè)小女孩就是我，書里隱約有著我幼年生活的影子，有著我正經(jīng)歷的小學(xué)生活的青澀，更蘊(yùn)含著我對(duì)于中學(xué)生活的幻想。書中的“我”和現(xiàn)實(shí)的我一樣，有自己喜歡的老師、親近的同學(xué)、感興趣的學(xué)科，一個(gè)個(gè)平平常常的女孩，卻有那么多動(dòng)聽的故事！
· 讓我們翻開書本，在失落的.時(shí)候，被傷害、甚至感覺被撕碎的時(shí)候，讓這些故事能夠重新塑造我們，溫暖我們的心靈！讓這些故事成為夢(mèng)和理想的創(chuàng)造者，創(chuàng)造我的夢(mèng)，也創(chuàng)造大家的夢(mèng)！
· 同學(xué)們，我們一起來讀吧！
關(guān)于鳥的作文15
假如我是一只小鳥，我會(huì)在旭日初升前，飛到高空中觀賞日出的經(jīng)過。我會(huì)看到一個(gè)金黃的蛋黃在連綿不斷的山峰中冒出來。一條條的金絲透過層層的迷霧，照射到大地上。柔和的陽(yáng)光把布滿珍珠的大地照得閃閃發(fā)亮，充滿朝氣。一棵棵在晨光的沐浴下煥然一新，比平時(shí)更加青翠嫩綠。
在陽(yáng)光猛烈的中午，我會(huì)飛到海邊。一面感受清涼海風(fēng)，一面和同伴放聲歌唱。又或是飛到海邊的樹上，看看小童在海灘上堆城堡，在岸邊踼踼水，開開心心。而成人則在旁看看小孩在嬉戲，發(fā)出會(huì)心微笑，享受家庭歡樂。
晚上，我會(huì)回到我溫暖的家，與家人一起聊聊天，講述今天所見聞，然后再舒服地睡一覺。有時(shí)，我還會(huì)停留在樹枝上，享受被陣陣涼風(fēng)吹過臉龐的感覺，欣賞那種寧?kù)o的美，觀賞天上閃爍的鉆石。
春來，我可以與同伴一起飛舞，舉行音樂會(huì)。又可以呼吸清新的.空氣，聽聽大自然的聲音。
夏至，我可以時(shí)常飛到小溪，清洗羽毛上的塵埃，整理自己的妝容。
秋分，我會(huì)跟隨同伴一起飛到南方的國(guó)度。在沿途中，我會(huì)看到很多迷人景色，沼澤、大水塘、冰山…
嚴(yán)冬，我和同伴已處身於和暖的南方，每天依舊開心地生活，等待春季再度來臨，結(jié)伴回鄉(xiāng)。
我只是一只小鳥，每天都是在天空中飛翔，但我的眼界和所見所聞郤比任何在地面活動(dòng)的動(dòng)物都要廣、都要闊。我很慶幸我是一只能飛翔的小鳥，每天都可以開開心心、自由自在的飛翔。
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