【精選】我的朋友作文9篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我的朋友作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文 篇1
中午放學的時候，我獨自一個人向爸爸辦公室走去。快到采油院西門的時候，我看到這樣一幕：
西門里面的那位老奶奶，像往常一樣在打理著她的小賣鋪。最上面的一層德芙巧克力也許是沒有放好，也許是不小心碰到了，一塊塊的巧克力灑落一地。我腦子里快速地閃過了一個念頭——過去幫老奶奶把這些巧克力撿到盒子里。可是，我還沒來得及走進西門，就看到前面的一位大姐姐已經彎下了腰，把那些巧克力一塊一塊地、輕輕地撿到了老奶奶的盒子里。就在她起身的時候，老奶奶正好要蹲下去和她一起撿，不小心就碰了一下頭，她們倆開心地笑了。我聽到老奶奶對她說：“謝謝你，你是哪個班的？”大姐姐微笑著說：“沒關系，這是我應該做的！”
說著，她就大步地走開了。
我從她們身邊走過的時候，能感受到她們的快樂。我覺得這位大姐姐非常樂于助人，在別人遇到困難的時候，能毫不猶豫地去幫助別人，她一定是一個很溫和、很有愛心的人。
這時候，我突然想到了趙老師家的'高涵姐姐，她也是一個熱心人，書包里常常裝著創口貼和一些學習用品，在別人需要的時候，她總會主動去幫助別人，所以，她的朋友越來越多。
爸爸曾經給我講過這樣一個真實的故事，有一個學生，學習成績不是太好，但是他卻特別樂于助人。有一次老師布置了一個作文題目：《我最喜歡的一個人》，結果全班四十名同學，除了他自己，其他同學全都寫了他。我想，他當時一定開心極了！
這些雖然都是一些小事，但是，舉手之勞不僅給別人帶來了方便，還能讓自己變得更加快樂。以后，我也要做一個快樂的人，當別人遇到困難的時候，我也要像這位大姐姐一樣，毫不猶豫地去幫助別人，因為，有一種快樂叫助人為樂！
我的朋友作文 篇2
聽過周華健的朋友么？一個懂你的朋友相當于一個知己。
在語文課上、老師帶領我們做了一個找朋友的游戲。同學們都很開心，如果抽到了某人，他們就會裝出一副事不關己，高高掛起的表情。當然他們也不希望自己被抽到。他們還想看懲罰呢。
我認為我抽到了他，那是一種緣分，如果順利的話，我們可以以做一輩子的朋友，甚至是知己。我很慶幸，抽到我的.人呢，平時不太愛和他說話，所以也沒感覺有什么。但我知道，那也并非偶然。
朋友在人的一生中是不可缺少的，在你經歷風雨的時候，他會陪在你身邊，鼓勵你，幫助你。然后一起迎接那雨后的彩虹，但有時我也會想如果沒有了朋友，那將會是怎樣的一天呢？是不是就代表著你不會成功呢？答案，當然是不會。他是你人生的一個亮點，是不可缺少的一部分，你可以選擇有這一條，就算跪著你也要把它走完。
真正的朋友是不需要太多禮節的，一個眼神，一個動作，有時都會心有靈犀。如果你找到了這樣的一個朋友，那么，你千萬不要放開她，更不能傷害她，因為他和你的感情好，他傷的就會越深。
朋友一生一起走，那些痛苦的日子就不會再有。一輩子的承諾在于一句話，一生情的意義卻只在于一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，雖然有傷，有痛，但有你，也有我。我們曾走過的風風雨雨，我依然記得。
我的朋友作文 篇3
我有一個熟悉的好朋友，她每天都會和我在一起，所以我非常了解她。
她是班里的學習委員，每天早晨負責帶領大家一起讀書。許多同學一見到她就像老鼠見了貓一樣跑得遠遠的，生怕被她看到自己的不學習的不良行為，要知道，她的殺手锏可不是告訴老師，成為告狀婆，而是抓住那個人，輕則聽寫50個詞語，重則狠狠地揍一頓，再默寫日積月累，男生都怕她。
她是一個很在乎友誼的人。有些時候和好朋友吵架了，她也會主動向好朋友認錯，因為她很怕孤獨。
但她也是一個自尊心很重的人。有一次，有一個男生罵了她一句jian貨，她一拳上去，把那個男生的臉打紅了，男生跑到一旁哭去了，男生的`好友紛紛來責備她，她卻居高臨下地走到男生面前，冷冷地說：下次，就不是這樣了。說完，她回到座位上寫作業。男生的好友非要討個公道，就問她。她平靜的回答：他先罵我，我還他一拳有錯？說完，便不再理會。從此，那些男生再也不說她壞話了。
她喜歡看書，一本書要看上無數遍。每天去上學，她的書包里總會裝上一兩本書。自習課上看、下課看、放學看、自由活動時還看。有幾次，她帶著一本書去上體育課，解散時，兩個好朋友可傷腦筋了，因為她的腦海里全是書！無奈，兩個好朋友只能去教室也拿來漫畫書看了半節體育課。從此以后，只要她有體育課帶書的念頭，兩個好朋友就制止她，并拖著她去上體育課。
她喜歡唱歌，但她只是在只有自己的時候才會輕輕地哼上兩句，在好朋友大聲唱歌給全班聽時，她卻只能在臺下輕輕地哼一下，再也不敢大聲。
她膽子很小，顧慮又多。每次夏天好友拉著她去草坪上寫作業時，她總是害怕老師突然出現把她們罵一頓；去天臺時，她害怕老師發現或者掉到樓下，所以，在天臺上她只敢呆一小會，就拉著好友下去了。
她比較聽話。媽媽叫她晚上玩的時候不要出小區，她除了去門口的小商店買些吃的以外，絕對不出去。有一次，院子里的一群好友拉著她去對面超市買雞尾酒喝。她不去，那些人就勸她。其中就有她從小玩到大的好朋友（前面那兩個是學校里的，這個是院子里的）。她被拉著去買，但她只是呆在外面，等到買上了雞尾酒，她走在最前面，假裝喝了一口，含在嘴里，趁那些人不注意，把雞尾酒吐了，把酒扔進垃圾桶，逃也似的回了家。
這就是她，想知道她是誰嗎？她，就是我！
我的朋友作文 篇4
它樣貌平平，性格各有特色，內心生機勃勃。也許你猜對了！這就是我的“特別來賓”——書。
我是個淘氣的小鬼，可面對書這個朋友，我就變得文文雅雅了。可是，自從近視眼找上了我之后，我與書相談就變得危機重重了。在媽媽的嚴加看管下，只得每晚偷偷摸摸嘍！躲在被子里看？藏在衣柜里看？還是把門鎖上？小聲告訴你，都有過。盡管視力越來越差，但我仍執迷不悟，抵擋不住書對我的誘惑。
升入五年級之后，作業量也隨而增加，時常作業做到九點，可我仍按捺不住想看書的欲望。
我躡手躡腳走進房間，小心翼翼地抽出《青銅葵花》，借著微微燈光，吃力地看了起來。本想只看一會兒，那知點點時間根本滿足不了我貪婪的心，曹文軒叔叔把書中的人物描繪得活靈活現，讓人愛不釋手，就是置身于水生火熱之中，也毫不顧忌。
正當看到葵花被青銅家收養，心里暗暗自喜，嘴角不禁揚起笑意。“砰”！“呀，不好，老媽來視察了！”我手忙腳亂關了燈，放好書。老媽開了燈，輕輕走進來，恰巧看見了露出的書角。我瞇起眼，見老媽不假思索地走出房間，才開心地捧起書。正當我打開書準備大看一場時，老媽已神出鬼沒地走進房間，把我“殺”了個措手不及。
我當然知道媽媽也是出于擔心，只能依依不舍地放好書，睡覺！每當此刻，媽媽也只能無奈地搖搖頭：“真那你沒辦法。”
我暢游在書的海洋里，生活在童年的蜜罐里，有愛伴著，有家抱著。書頁翻動著，就如是我形影不離的朋友。因為，一本好書是煩惱時的`一抹清風。在我們困惑消沉時，它的快樂像春風拂面而來，眼前便立刻出現了一片青翠。
因為，一本好書是干渴時的一眼清泉。只需要一滴，一股熨帖的暖流就在心葉蔓延。
也因為，許許多多的書是陰霾下的花朵，當我們寂寞惆悵時，看上一眼滿目生輝，聞上一聞沁人心碑。
“讀書好，多讀書，讀好書”冰心奶奶的這句話，我記住了。我要讀好書：發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
我的朋友作文 篇5
看到標題，你一定會想：一個形影不離的朋友？他是一個人嗎？他會是誰呢？嘿嘿，讓我來告訴你們吧，這個形影不離的朋友就是——一本我喜愛的書。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而我最喜歡的一本書名字叫做《故事作文》。
如果你問我《故事作文》里最吸引我的內容是什么？我會毫不猶豫地回答：“我最喜歡里面的兩大塊內容——‘連環畫故事’和‘開心一笑’”。
每次學校里訂閱少兒讀物時，我一定會在《故事作文》這本書后面的框框上打上一個勾。這本書要在每個月的1日才會出版，可是等得我花兒都謝了哦！班里發了我訂閱的《故事作文》之后，我便會迫不及待地打開書，津津有味地看著新內容。“題目都是生活中能遇到的.事情”。他提到，考生也不必大量去做“微作文”的模擬練習，“只要把自己想說的，清晰、簡短地表達出來就行了。”
學而思高考研究中心的王乃中老師談到，“微作文”大致可分為應用型、議論型和場景描寫型三種，“20xx年的‘微作文’應該是應用型”。他解釋，議論型很像閱讀延伸題，考生都做過類似的練習。而場景描寫型，已在北京中考新題型中有所體現，高考再出的話有重復之感。
王乃中進一步分析，“微作文”出緊貼日常生活的應用文，可能性更大，“比如感謝信和通知等”。如果出應用文，可能跟日常生活的某個片段有關。如家庭生活或校園生活等，“肯定得緊貼其中之一”。因此，考生對生活的一些觀察和想法，是準備“微作文”的重點，“跟社會熱點關系不大”。
我的朋友作文 篇6
山，依然蒼翠欲滴；水，依然潺潺不息；花，依然迎風搖擺；鳥，依然自由歡唱，夏依舊相約而來，乘著歡快的風，載著跳躍的光，挾著綠野仙蹤，一切似乎如故，卻發現身邊的人已更換，那些銅鈴般的聲音，那些夏日里最燦爛的花朵，那些熟悉的身影已然成為記憶。我很慶幸他們沒有成為踏蹄而過的路人甲乙丙丁，記憶證明我們曾經共同感傷，一起享受陽光。他們依然存在，在這個國家的某個角落，在同一片藍天下或許我們正同時感傷，同時仰望天空，同時流淚，同時回憶那些箐箐校園里或甜美或酸澀的日子，那段擁抱取暖的時光。
我是個走路習慣回頭的人，記憶中回頭時總可以看見你們明亮的眸子，看見你們在陽光下招手笑著喚我“鴨子”，如今回頭是伸向遠方的大路，沒有盡頭的路。忽然你熟悉的身影閃現，我不敢眨眼怕你消失，可是陽光刺痛了我的.雙眼，你的身影漸漸模糊消失了。我回過頭急步向前走，想把一切都叢腦子里甩出去。
友情是一張無形網，你我皆在網中，不曾脫離，縱使天各一方，縱使分離多年，回憶起共同擁有的曾經，我們懷有相同的感傷，相同的快樂，同樣深陷記憶的旋渦，痛并快樂著。我常被記憶牽引，回憶得漸漸多了，記憶的牽引力也漸漸增大，牽引著我邁向陽光下流淚。回憶是快樂的，回到現實中，物是人非，那是別樣的一種痛。
記憶是過去，是存在的證明，是快樂也是一位良師。它讓我在記憶中領悟：要珍惜現在身邊的人和事，不要在記憶中添加的只是沉浸在記憶里的痛。珍惜高中這段人生中的每一個微笑，每一次感動，每一個擁抱，每一次流淚，還有每一滴友情。
記憶，我所有的記憶，關于青春的記憶，關于愛的記憶，關于友情的記憶，我喜歡沉浸其中的記憶，教會我珍惜的記憶啊，你同樣是我的摯友啊！
我的朋友作文 篇7
我有許許多多的朋友，最近，我有叫了一個朋友，它的'名字就叫做“網絡”。
網絡幫了我很大的忙。最近，天冷了，我叫想買三雙厚一點的棉拖鞋，沒幾天，拖鞋就到我家了，并且，價格要比市場上的便宜好多呢！爸爸買了一個股票，開始上班忙，都沒空看股票是漲了還是跌了，我就想到了網絡，下載了大智慧，只有，爸爸就可以明天都不用那么擔心了。爸爸還快我叫了這個朋友真好！網絡還讓我的學習有了進步。這幾天的作業都比較南，有時好問同學，她們也不回。這可把我急壞了，這時候，爸爸走了過來，摸了摸我的頭，提醒我，不是還有網絡這個朋友嗎？我茅塞頓開，好多難題都讓網絡給解開了，還知道了好多知識點呢！
我為能交到網絡這個朋友而感到高興。
……
我的朋友作文 篇8
我朋友家有只兔子，名叫“小白”。
它的全身雪白雪白的，圓滾滾的像個大雪球，有一雙紅紅的圓溜溜的大眼睛，像兩顆發亮的`紅寶石，一對豎起來的長耳朵特別精神，仔細瞧，能看到它耳朵上細微交錯的粉紅色的小血管。它的尾巴比我看到過的兔子尾巴都要長一大截，像個橢圓形的毛球，貼在屁股上，微微往上翹，特別有趣。它的毛特別長，大約有3厘米。摸上去軟綿綿的，像小嬰l兒的肌膚一樣柔軟，又像棉花一樣輕柔，我怎么也摸不夠。
最近我發現讓它安靜的秘訣，只要用手輕輕地摸它的頭，慢慢地它就合上了眼睛，趴在籠子里，好享受的樣子，沒過幾分鐘就睡著了。再怎么捏它的屁股，扯它的耳朵，它都不理我。如果拿一片菜葉子湊到它的鼻尖上，只見它鼻子微微地動了動，身體猛地打了一個機靈，眼睛突然睜得老大，嘴巴猛地湊過來咬住菜葉子，拽了過去，大口大口地吃起來，發出了“嘎吱嘎吱”的聲音，津津有味。我把小草，菜葉子和胡蘿卜放到籠子里，發現它最喜歡吃的還是菜葉子。有一次，我和朋友故意把菜葉子放到離它頭頂不遠的位置，只見兔子把兩只前腿縮在胸前，兩只后腿站立，慢慢地抬起了身子，一口咬住了菜葉子，我們拉住菜葉子往后傾斜，兔子也慢慢地往后傾斜，結果它穩不住圓滾滾的身體，“撲通”一聲摔了個四腳朝天，我和朋友忍不住哈哈大笑。
唐代蔣防在《白兔賦》中稱贊白兔“皎如霜輝，溫如玉粹。其容炳真，其性懷仁”。我喜歡這首詩，因為它描寫的是可愛的兔子，更因為我也喜歡兔子溫順的性格。
我的朋友作文 篇9
相逢何必曾相識，只要相聚在一起，就應該珍惜，這份上天給我們的禮物!……同學，一個多么親切多么熟悉的字眼、，自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊，陪伴著我度過生活中的每一天。
剛剛開學，彼此都不熟悉，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支貼心的…不經意拉近了我們的距離。
俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的六(一)班里，一個個各具特長的同學就是我的朋友。
同學是熱情的。有次，我有道題不會做，問了一位同學，她不但非常細心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時，她說：“其實你不用謝我，同學之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級積極上進。”我從那時感覺到，原來，同學們是一個整體。
同學也是小氣的，有次老師讓做手抄報。我上課想入非非，沒有聽到手抄報寫什么內容，課后，我問一個同學，可她怎么也不告訴我，我幾經央求，她也無動于衷，我只好看別的班的小報的`內容來寫我的小報。不過，同學這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個錯誤。
同學也是團結的。快到運動會比賽時，每個同學都在第四節課認真地練著自己的項目，因為，每個同學都有一顆為校園爭光的心。同學們也想讓自己發揮得更加出色，為校園爭光。到了運動會比賽的那一天，同學們精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束后，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。
我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。
在我的眼中，每一個同學都是熱情的，都是小氣的，同樣也是團結的。( 銅陵獅達防
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