記憶作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的記憶作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記憶作文 篇1
我失憶了，一場車禍把我所有刻骨銘心的記憶奪走了。我拼命地想過去，可就是怎么也記不起來；父母千方百計(jì)地想辦法，可就是毫無用處。終于，他來了
說來這真是個(gè)奇跡，在他的幫助下，我的記憶居然開始復(fù)蘇，盡管都是些奇怪的片段
他走了，說要為中考去拼搏，留下了那副他的自畫像，就放在我的病床前。每一天醒來的第一眼，我看到的就是他。他長得很特別，薄薄的`唇邊，總是跳動著三個(gè)極可愛的小酒窩
三個(gè)酒窩？！這怎么可能？是呀，我是有三個(gè)酒窩，左邊一個(gè)，右邊兩個(gè)。我的耳邊又回想起他那富有磁性的聲音，父母說我是個(gè)永遠(yuǎn)不知愁的小家伙，整天把微笑掛在臉上，所以嘛，就長了三個(gè)酒窩
就在我生日那天，很意外地，又在意料之中，我在生日時(shí)收到一個(gè)黑色的盒子，剛開始還納悶，是誰送的，很快就在盒底發(fā)現(xiàn)了他那瀟灑的字體。天哪！竟然會是他？！小心翼翼地打開盒子，我就發(fā)現(xiàn)了這支墨水筆。當(dāng)時(shí)我感動得幾乎可了真的是他送的呀！
沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)了這支筆的奇怪，在任何市場上都無法買到可以配得上去的筆芯。換句話說，一旦筆里的墨水用完了，它也就沒用了。這么珍貴的一支筆，我怎么舍得用？
張愛玲說過，對于中年、老年人來說，十年八年好像眼前一眨，但對于年輕人來說，三年五年甚至更短的每個(gè)瞬間，都猶如一生一世那樣長了。此話很有道理，那支筆也就這樣存放在我的記憶箱里了。
就這樣，隨著時(shí)間的推移在忙碌之中，漸漸磨去了消融了我的心事。我總有一種感覺，他也許知道我的心思，但不管怎樣，他對我的友善，只是處于一種最善通的同學(xué)關(guān)系。我不能不相信這一直覺。
這時(shí)候，我猛然回頭，居然驚奇地發(fā)現(xiàn)那些為他癡迷的日子已經(jīng)變得越來越模糊，那個(gè)傻乎乎的自己正在一步步的走遠(yuǎn)。
當(dāng)我再次看著這支墨水筆，我終于明白了許多，我甚至想當(dāng)初他送我這支筆，也許正式告訴我，墨水總會有一天要寫盡，正如少女多夢的心情總會有一天將要結(jié)束，我們總會有一天要真正的長大，告別童真。
終于，我拿起了電話，撥通了他的電話號碼
記憶作文 篇2
當(dāng)視覺陷入黑暗，意識在模糊邊緣游走。沒有冷清的月光灑滿我的床頭，沒有滾燙的烈酒沸騰我的熱血，一絲愁緒卻悄然溢滿心房。記憶里的那些味道似乎若有若無地縈繞在鼻尖，觸動著最柔軟的心弦，撩撥著有些沉寂的味蕾。
關(guān)于童年的味蕾記憶就像電影一樣，一幕幕在腦海里回放。
十年前（我剛剛背著書包上小學(xué)時(shí)），她就在那里了，她40左右的年紀(jì)，不高也不矮，有點(diǎn)瘦，頭上卻常常裹著頭巾，瘦弱中又帶著幾分能干。在我們放學(xué)時(shí)，她總是推著小推車等在校門口，賣用保溫瓶裝著的綠豆沙、葛粉、紅棗湯。夏天時(shí)還有甜酒和涼粉。而我們總是攥著五毛或者一塊錢向她飛奔過去，她又總是樂呵呵地為我們倒上一大杯葛粉或者甜酒。夏天喝，冰涼解暑，心情暢快；冬天喝，熱氣騰騰的，人一下子就暖和了。小時(shí)候，她在我們眼中是個(gè)逆風(fēng)行走，給我們送溫暖的人。
有一天，放假回家，我們不期而遇。她似乎更瘦了，背有些彎了，皺紋悄悄爬上她的臉龐。遇到我，她似乎一點(diǎn)也不意外，她看見了我，微微一笑，是種久違的笑，是種重逢的笑。一晃幾年過去了，她送走了一屆又一屆學(xué)生，或許她并不記得我的名字，可是我覺得我們的關(guān)系仍停留在學(xué)校的拐角。我買了一大杯葛粉，她笑著遞給我，像是早就料到一般。她繼續(xù)逆風(fēng)行走，而我捧著那杯葛粉，指尖的溫度一直蔓延到心里。我早已不是那個(gè)為五毛錢糾結(jié)的小孩，而她還是那個(gè)逆風(fēng)行走的人。
同樣沉淀在記憶里的還有巷口的鍋盔攤。
老板是一對中年夫婦，男老板長得很高大，老板娘矮矮的，有點(diǎn)胖，很有福氣的樣子。晚上學(xué)完琴后，父親就陪著我走在回家的路上，往往禁不住誘惑，在巷口停下來排隊(duì)等鍋盔。小攤子生意很好，晚上都有很多人。往往老板娘揉面弄得有些慢了，老板就憨憨的催著她快點(diǎn)，老板娘有些嗔怪的回答“知道了”，排隊(duì)的人總是笑，單純的笑，老板就撓撓頭露出憨憨的樣子。即使巷口風(fēng)很大，即使?fàn)t內(nèi)的熱氣燙得手要起了泡，他們?nèi)栽谀抢镞^著屬于他們的幸福小日子。聽說他們的`兒子快要畢業(yè)了，還有了個(gè)漂亮的女朋友，老板娘說起時(shí)臉上的笑容又多了幾分。而我和父親吃著有故事的鍋盔向家走去。
厚重的感情最大的好處就是模糊的細(xì)節(jié)。學(xué)校門前的蛋仔攤，賣糖葫蘆的白胡老伯，菜市口賣醬香餅的年輕小夫妻，我本以為永遠(yuǎn)都不會忘的那些人、那些事似乎被時(shí)光磨平了棱角。
從小學(xué)到初中，從初中到高中，時(shí)光飛逝，回來的時(shí)間越來越少。童年的味道也越來越淡，可是我知道那些人、那些事，仍在我記憶的深處，滋養(yǎng)著回憶，而他們也還在那頭微笑著，陽光明媚，靜好如初。
記憶作文 篇3
記憶從那天開始，我似乎一直都沒有念頭，沒有任何記憶。在考試的打擊下，我開始沒有希望，甚至心灰意冷。難道我這一生都要碌碌無為了嗎？直到……
暑假，父母怕我真的放棄我自己，于是為我報(bào)了一個(gè)去北海的旅行社，想讓我忘記一些不愉快的記憶，讓新的記憶重新開始�？墒俏遗逻@只會讓我更加的痛苦。
到了北海，我更加的迷茫。聽著導(dǎo)游喋喋不休的講解，我的耳邊反而響起了老師失望的嘆息。躺在舒適的床上，我覺得我躺在失敗的陰影之中。
臨近尾聲，我依舊惆悵，只是開始更加懷疑人生。我登上了返程的船只，仿佛看見北海在朝我揮手道別。我登上了甲板，眼前似乎有一陣陣黑色的圓點(diǎn)在向著我飛來。原來那是海燕。
海燕，聽著他們那如黑蜥蜴般的身軀，與我們的船只賽跑，他們在大海中是顯得那么的渺小，可是他們并沒有放棄，一火箭般的速度向我俯沖過來�！斑@是沒用的，你不可能追上我們的�！蔽掖蠛爸�，企圖阻止他們。
不知為什么，他們渺小的身軀，越來越清晰，黃子小嘴巴，似乎連魚都吞不下去，身上蓬松的這羽毛隨風(fēng)飄動著，珍珠似的小眼睛，小巧玲瓏，三尺來長的羽翼不停的發(fā)出噗嗤的聲音，他們在寒風(fēng)中飛行著。
變天了，豆大的雨點(diǎn)隨著刺骨的'寒風(fēng)向大海突擊，一個(gè)巨浪，差點(diǎn)就將一個(gè)海燕打落下去，但是他迅速的轉(zhuǎn)過身子，化險(xiǎn)為夷，但是巨浪還是包裹著它，他就會堅(jiān)持不住啦�！凹佑�！”我再次吶喊，眼前已經(jīng)不知是雨水還是淚水了，模糊了我的視角。然而，我的擔(dān)心是多余的，海燕，很快就超過了我們的船只。在茫茫的大海中給船只引導(dǎo)著方向。這讓我想起了高爾基的海燕‘讓暴風(fēng)雨來得更大些吧。’對的，海燕，在狂風(fēng)暴雨中是永不退縮的。他們永遠(yuǎn)會向往的大海的擁抱。而我呢？經(jīng)歷了幾番小小的挫折就怨天尤人，我還不如那小小的海燕呢。
這一刻，我才感受到生命的價(jià)值，記得開始。
我為海燕震撼了，并且?guī)Щ亓撕Ｑ嗟挠赂遗c堅(jiān)毅。
記憶作文 篇4
借皎皎圓月寄思念，我抬頭仰望星空，看到明月變圓，發(fā)現(xiàn)中秋節(jié)一個(gè)個(gè)深深的腳印向我走來，推開了我那記憶之門，隨我而進(jìn)。我仿佛看到了兒時(shí)的身影在月光的照射下傾聽一曲“月光鳴奏曲”讓我敞開心扉去聆聽，細(xì)聽去體會鳥兒，風(fēng)兒，蟲兒對親人的思念。
一陣晚風(fēng)吹過，像是吹進(jìn)了我的心靈，涼涼的，但也很溫馨。我拿起月餅，咬了一口，甜甜的。我仰望星空，看到圓月也圍著幾顆小星星，我想，這也算是我們一家人圍在一起，聊天，吃月餅，講故事，唱歌……有太多太多的'幻想，也有太多太多的思念。
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”天上的星星也樂得不亦樂乎。就在這時(shí)，仿佛時(shí)間停止在了這一刻上，心花會隨流星一起綻放，甜夢會因月華而飛翔，任風(fēng)鈴激蕩思念的漣漪，任幽香灑滿恬靜的庭院，聆聽風(fēng)中蟲子的絮語，世上也只剩下那不朽的傳說。
但有一天我卻發(fā)現(xiàn)，月光下那兒時(shí)的身影隨著時(shí)間流逝，慢慢得變大。
我走出了那扇兒時(shí)的大門，看大門漸漸地關(guān)上，眼淚也隨著思念一起流了下來，但我知道，那也會是我“歷史”上最精彩的一頁！
記憶作文 篇5
生命之中總有一些記憶深埋在我們心底，盡管時(shí)間飛逝。他們也不會因此而笑了顏色，褪了芬芳，反而在時(shí)間的沖洗下愈加鮮紅，成為溫暖我們一生的財(cái)富。
記憶是花種，在時(shí)間流水的滋潤下，開出了迷人的花。
伴隨著朗朗的讀書聲，老師的諄諄教誨，在新開學(xué)的一周里，高一新生為這極度緊張的氛圍增添了些許色彩。窗外中，時(shí)不時(shí)傳來高一新生軍訓(xùn)時(shí)激昂的號子聲，每當(dāng)聽到這，不免憶起了一年前那個(gè)軟弱稚嫩的小女生，是不是還因?yàn)橄爰叶ㄉ蠋椎窝蹨I。時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間，我已成功步入高二的殿堂，褪去了高一的.青澀來接受新學(xué)期新知識的“洗禮”。新學(xué)期，新開始。在新的學(xué)期里，我要自由翱翔于知識的海洋，不斷充實(shí)提高自己。
記憶是花香，在時(shí)間之風(fēng)的吹動下，飄散到更遠(yuǎn)的地方。
新學(xué)期剛剛開始，為了減輕同學(xué)們的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們進(jìn)行了一個(gè)艱難的抉擇——向人文方向或科學(xué)方向進(jìn)行發(fā)展。面對理科并不突出的成績，我只有脫離高一班主任的懷抱，投入到人文的學(xué)習(xí)中，去塑造一個(gè)全新的自我。未曾忘記，剛升高中時(shí)，由于基礎(chǔ)過于薄弱，面對并不理想的成績整天愁眉不展，郁郁寡歡，假設(shè)沒有班主任的一次次談話及不耐其煩的鼓勵(lì)，很難想象現(xiàn)在的我該是一個(gè)什么樣子，是墮落還是自卑，還是……不敢想，不敢假設(shè)，很懷念高一的日子里，班主任和我們像朋友一樣的嬉鬧玩耍。由于脾氣像個(gè)尚未長大的孩子一樣，我們親切的稱他為“波哥”。
極一時(shí)時(shí)間長河兩岸的繁花，時(shí)間不僅不曾讓他們風(fēng)化，還給了他們滋養(yǎng)，讓他們愈加美麗。
就只差那么幾天，我就要真正成為一個(gè)年滿18周歲的成年人了，回憶起18年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不僅悄然淚下，是爸爸媽媽生育了我，養(yǎng)育了我又給了我無微不至的關(guān)懷，沒有昔日的他們，哪來今日的我？為了家庭，為了事業(yè)，為了孩子，他們就那么沒日沒夜的忙碌著，如今的我已出落成一個(gè)大姑娘。想來，現(xiàn)在唯一可以報(bào)答他們的，應(yīng)該就只剩好好學(xué)習(xí)了吧��！縱然語言再過華麗堂皇，也不如腳踏實(shí)地的付諸行動！加油，我可以�。�
這些不會風(fēng)化，而會隨時(shí)間的風(fēng)，時(shí)間的流水傳到心底，恩澤我的一生。
這些讓我感動，讓我成長的記憶永遠(yuǎn)不會被風(fēng)化。相反，他們會在時(shí)間長河的兩岸開滿迷人的花，裝點(diǎn)我的人生。
花開兩岸，記憶永存！！
高密市康成中學(xué)高三:高燕
記憶作文 篇6
清明節(jié)快到了，我站在老屋門口：一座低矮的房子，房頂上蓋著一排排并不整齊的朱紅色的瓦片。大風(fēng)被門吹得‘’吱呀吱呀‘’得響。是歲月這個(gè)小偷，偷走了我兒時(shí)溫暖的港灣。
小時(shí)候，每到放假，我都會到這里來玩。爺爺奶奶都住在這里，門前有一條清澈的`小溪，后院有一座假山每次我都會迫不及待地卷起褲腿，與伙伴們在水中嬉戲。
等到太陽落山后，我筋疲力盡地回到家，飯菜的香氣撲鼻而來，我頓時(shí)又有了力量，準(zhǔn)備同飯菜決斗，不一會兒，我就完勝了。在鄉(xiāng)下的老屋里，我無憂無慮地度過了我的童年。就在兩年前，爺爺和奶奶搬進(jìn)來城里的房子�？伤麄儏s偏要回老家住。因?yàn)槟情g老屋承載了太多太多他們的回憶和說不出的感覺。可老屋已經(jīng)是一間搖搖欲墜的危房。我們都擔(dān)心他兩老住進(jìn)去有危險(xiǎn)，經(jīng)過父母的極力勸說，他們才勉強(qiáng)答應(yīng)。小時(shí)候我不知道為什么爺爺奶奶喜歡舊的東西，都是那么危險(xiǎn)的房子了，為什么還要��？爺爺摸摸我的頭，說:“等你長大就懂了。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，癡癡的望著他。今年清明，爸爸和我到老屋門口，爸爸說:“我老了要在這里住。這里清靜，也有許多回憶�！蔽乙矊W(xué)著爸爸說著。我的淚水流了下了。這淚不知是傷心還是激動。我們沒有進(jìn)去，因?yàn)槔锩嬉挥[無余，但卻裝滿了滿滿的回憶。我們沒有多說什么，只是望著老屋。
我回憶了在老屋的所有往事，太多太多。我站在門口，想把所有回憶裝進(jìn)老屋，讓這扇大門永遠(yuǎn)把記憶封鎖。
記憶作文 篇7
叮鈴鈴，伴隨著悅耳的鈴聲，葉老師像往常一樣走進(jìn)教室。咦！葉老師手里怎么拎個(gè)大袋子？她究竟葫蘆里賣的是什么藥？袋子里裝著什么東西呢？難道是老師昨天淘了很多寶貝？大家都是丈二和尚莫不著頭腦，眼球隨著袋子的移動腦袋里閃爍著一個(gè)個(gè)問好。
好事者打頭炮闕亞麗終于禁不住誘惑發(fā)問：是猜袋子是什么東西嗎？不是。老師干脆地答道�？粗蠹移炔患按臉幼樱~老師頓了頓又接著說：今天我們大家一起來玩一個(gè)記憶大比拼游戲。哇！大家興奮不已，催促老師快說比賽規(guī)則。首先把全班同學(xué)分成男女兩隊(duì)，能夠?qū)懗隹吹竭^東西多的'一對獲勝。不過，葉老師話鋒一轉(zhuǎn)，道：每隊(duì)都要選出一名記憶最少的進(jìn)行‘獎勵(lì)’。大家聽完了比賽規(guī)則，催促著葉老師趕緊開始。
葉老師慢慢地從口袋里一件件有序地拿出東西：本子、鋼筆……手套、紐扣……牙刷、牙膏……一件一件各式各樣，物品眾多，令我們看得眼花繚亂，目不暇接。葉老師越拿越多，越拿越快，到后面我都不記得葉老師到底拿出了些什么東西。
等葉老師宣布開始寫下記憶的東西的時(shí)候，我才回過神來。教師里頓時(shí)只聽見沙沙的寫字聲音。我一下子寫出了前面的十幾樣?xùn)|西，可是接著老師拿出了什么呢？我苦思冥想，腦袋里卻一點(diǎn)記憶也沒有。雙面膠。不知道哪一個(gè)女生突然冒出這么一句，我趕緊寫上。
還有……？我苦苦的搜索記憶。對了，老師不是按照學(xué)習(xí)用品，服飾類，生活用品三大類來拿的嗎？我把生活中常見的這三類東西回想一下，對照看看那些老師拿出來過。我的腦子立馬像高速公路上奔馳的汽車，一件件物品從我的眼前浮過，又被我一件件的挑選記錄。
時(shí)間到。葉老師大聲宣布。我們都垂頭喪氣地把筆放下，將本子交了上去。葉老師當(dāng)場批改，我們則在下面嘰里呱啦的閑扯剛才的比賽，不時(shí)發(fā)出一聲聲懊悔的感嘆。葉老師不一會就開始宣布比賽結(jié)果，我們凝神等待著。男隊(duì)闕朔飛獲得‘記憶之王’。葉老師大聲宣布，現(xiàn)在請他給同學(xué)們講講他的記憶之法。我是按照學(xué)習(xí)用品，服飾類，生活用品三大類來記憶。每次老師拿出東西時(shí)我都會跟我平時(shí)的生活聯(lián)系起來，比如每天早上起來刷牙，洗臉，抹面油……哎，我怎么忘記抹面油呢！就這樣冠軍寶座被別人搶走了，我嘆息著搖搖頭，再也沒有聽見闕朔飛后面講了什么。
在熱烈的掌聲中闕朔飛走下了講臺，緊接著葉家豪和孟芷奕因?yàn)閷懙米钌倜婕t耳赤被推上了講臺。葉老師獎勵(lì)他們每人一個(gè)蘋果，讓他們當(dāng)場吃完才能下去。告訴他們說這是記憶之果，吃了以后記憶力大增。他們狼吞虎咽地嘴巴里含著大半個(gè)蘋果就逃下去了。
首次記憶大比拼比賽就這樣在歡聲笑語和些許遺憾中閉幕了。
記憶作文 篇8
長了這么大，印象里沒有做過什么大事，也記不起什么了，惟獨(dú)她，成了我的那一抹記憶。
她是我童年時(shí)惟一的朋友，我們沒有心理上的溝通，因此她只是我的玩伴。
她家有一口井，周圍長滿了花花綠綠的苔蘚，旁邊掛著花花綠綠的被子。高墻上映著兩條影子一蹦一跳的跑開了。
夜晚，散發(fā)著淡淡香氣的天空掛著一輪米黃色的月亮，也散發(fā)出甜香的淡黃香味，四只小腳丫垂在房檐上，不停地悠悠晃動，說笑聲充滿整個(gè)夜空。
我們會演公主與王子的故事，會用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話喊著電視機(jī)里的臺詞。我說：“敵人來了，你快走。”“還是我來擋吧，你走！”她一手推開的，用著所謂的江湖義氣對我喊，接著我便飛似的跑開了。
在我的印象里，她是少了一顆牙齒的，眼睛總是瞇成一條縫，大概是眼睛太小了。她最大的特點(diǎn)是黑，黑亮的長發(fā)散著，那條縫里面的黑色閃光，亦是有神。
印象里，大概就這么些對她的記憶了，雖不刻骨，但也時(shí)常淡淡地出現(xiàn)在我的腦海。
后來我去城里上學(xué)，并住在了那里，于是和她有了好長時(shí)間的不相見，也就有些淡忘了。
那年寒假，我隨父母回鄉(xiāng)下過年。站在門前，看著光禿禿的樹杈，偶爾落上一兩只鳥，弄灑了幾縷雪花。隱約地，對面走過來一個(gè)人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，是一位身材高挑的女郎；她走近了，又近了，高跟鞋、長絲襪、高腰衣、超短裙，全身都是白色，雪一樣的白，與這周圍的雪很相融；再近一些，覺得好的眼睛很特別，縫里面閃著黑光，與這天地的雪白相比，很是耀眼。
我忽地想起了什么，這不就是她嗎，這確是她！我的心不再平靜。
她的頭發(fā)不再黑，而是有些干燥的`黃色，又好像灰的、紅的松散著。
在門檻前嬉鬧，在井口喊話，在旁邊花花綠綠的被子里鉆來鉆去，在房檐上的說笑，在空地上的江湖義氣……
媽媽說：“她是一個(gè)不乖的孩子，會影響你。”
我依舊穿著花花綠綠的幼稚的衣服，看著王子與公主的童話故事，吃著棒棒糖。面童年的她卻已成為遙遠(yuǎn)記憶中的風(fēng)景。
記憶作文 篇9
楊柳初綠——奕可
池邊的柳樹已經(jīng)長出嫩芽，微微透著春天的綠色氣息。同學(xué)們都很興奮，因?yàn)橛幸粋�(gè)新同學(xué)要來。呵呵，新同學(xué)。
上課。
隨著班主任的嗒嗒的高跟鞋之后，新同學(xué)走進(jìn)了教室。是一個(gè)漂亮的女孩：齊肩的頭發(fā)，白皙的皮膚，小巧挺直的鼻子。只可惜，那雙大大的眼睛里充滿了冬天才有的'寒意。
她向大家微笑，但不帶一絲感情色彩。
蘇如歆，很好聽的名字。
她似乎看見了我，眼睛里飄過一片迷離。
班主任大概看出了我們的眼神交流，讓她坐在我的旁邊。我努力的向她微笑，她也向我微微一笑，這時(shí)候，她的臉上拂過一陣暖意，使她的臉看上去如春天一般明媚。
或許，我們能成為。
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