實(shí)用的記憶作文600字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記憶作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記憶作文600字 篇1
爽朗的藍(lán)天白云下，有你我的身影，掛在臉上一抹微笑，揮汗大步跳躍而起，校園躲貓貓的追逐，隨風(fēng)飄逸的制服裙擺，以及教室一陣陣傳來的朗朗讀書聲……它們都正細(xì)述著我們?cè)谛@揮灑的精彩故事。
還記得新生訓(xùn)練那天，浩瀚人海中彼此陌生的我們?cè)诰壏值囊I(lǐng)下邂逅了。帶著靦腆的笑，害羞的打招呼，拘謹(jǐn)?shù)恼勗挕谶@樣生澀的言語(yǔ)中，揭開了我們這一班的序幕。才剛開學(xué)沒多久，學(xué)校的教室布置美化比賽，在我們那一個(gè)禮拜放學(xué)留下來的辛苦布置下，教室像是穿上新衣的女孩，散發(fā)出另一種不一樣的光彩，它將陪伴著我們度過精彩的七年級(jí)。下課鐘聲響起，似乎還童心未泯的我們，總是聚集起來猜拳玩躲貓貓，我們真正想得到的并不只是片刻的欣喜若狂，而是把在追逐中創(chuàng)造的歡笑收集起來，讓它們成為未來最美的回憶；當(dāng)上課鐘聲一響，窗外的轟鬧聲漸漸隱沒，傳來的換成是一陣陣的朗朗讀書聲，我們坐在那帶著書香氣息的教室里學(xué)習(xí)，老師與同學(xué)那有趣的'一問一答，在課堂上曾添了不少歡笑。
國(guó)中生活，每天、每天，早上六點(diǎn)多，就得離開溫暖的被窩，到了學(xué)校，又得面對(duì)桌上一張張等著我填寫的空白考卷，“三天一小考，五天一大考。”根本早已不符合時(shí)代了！雖然國(guó)中是一個(gè)充滿壓力的環(huán)境，但換個(gè)角度想想，來國(guó)中上學(xué)的目的是為了考試和寫功課嗎？其實(shí)并不盡然，我們是為了“學(xué)習(xí)”而來的，學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)群體生活、學(xué)習(xí)自制力，來學(xué)校學(xué)習(xí)，壓力是一定有的，但學(xué)習(xí)的心曠神怡遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過壓力帶來的痛苦。不過，我卻深深的相信，待到苦盡甘來的那一日，真正芳香甜美的果實(shí)，將屬於我。
迷人的鐘聲依舊規(guī)律地奏起，校園中的景物陪伴著我們的成長(zhǎng)，未來還有很多精彩等待著我們擁抱，一片蔚藍(lán)的天空，正等著我們的到來！
記憶作文600字 篇2
一幅幅的畫面在記憶的年輪中翻轉(zhuǎn)，唯獨(dú)有一幅畫面一直深深定格在我記憶當(dāng)中，它是記憶年輪中的一顆寶石，完好牢固地鑲嵌在那里。
窗外，天烏黑，完全看不見外面任何東西，聽見的只是觸動(dòng)心弦的雷聲，看見的是一道道可怕的閃電，仿佛童話里的怪獸要來抓我們啦，我們心中恐慌不安，老師還在講著課，同學(xué)也無心聽課，紛紛看向窗外，擔(dān)心自己放學(xué)的問題，老師停止了講課，同學(xué)們匆忙裝好書包，有些同學(xué)還可以看到自己的父母來門外接送。
我并沒有加快速度，因?yàn)槲抑溃改覆粫?huì)來接我，他們下班沒有這么早，我背好書包，帶著雨傘在人群中穿梭。
“嘀嘀——”客戶私家小車在馬路上行駛著，路上堆滿了人，堆滿了車。
回到家，后天不再像最初的那樣黑，總之能隱約看見窗外的事物了，可雨，還未停歇，母親，也還未回來。
我現(xiàn)在就想“老天如此勤奮，下著大雨，累了吧，歇息歇息吧，想到這兒，我又擔(dān)心起母親來，母親會(huì)不會(huì)淋壞了。
我急忙跑下樓，拿著兩把雨傘，焦急等待母親平安回來，不多久，我隱約看見昏暗的.燈光下，有一個(gè)騎著電動(dòng)車的人影，應(yīng)該是母親，燈光下的雨態(tài)看得很清楚，雨直下而落，無情的打在母親的身上。母親向我這邊駛來，停在我身邊，我急忙把傘打到母親的頭上，不想再讓它淋一滴雨。
母親看見我，嚴(yán)厲地對(duì)我說：“在這兒干什么？快上去，不怕凍著嗎？”我看著已經(jīng)淋濕的母親，母親臉上略有些生氣的神情，我在為他掌著傘，這幅畫面停在那里，從此，他進(jìn)入我記憶的年輪，化成了一顆寶石。
一顆閃著光芒，碩大美麗的寶石，深深扎在了年輪上，母親年紀(jì)日益增高，心卻永遠(yuǎn)在我們這里，多少父母希望兒女成才，他們無任何怨言，每天為我們勞作。
所以，我們要懂得父母的用心，好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)然，這幅畫面也定格在記憶的年輪中。他永遠(yuǎn)閃著光芒。
記憶作文600字 篇3
童年中都會(huì)有一個(gè)陪伴我們的人或物，那時(shí)純真的我們會(huì)把它當(dāng)做成最愛，而陪伴我的那個(gè)記憶的洋娃娃。
星期天，我與媽媽在家翻箱倒柜。‘呀’那不是我的洋娃娃嗎；我一手把洋娃娃從箱底拽了來，眼睛不禁笑彎了。眼前這個(gè)破爛不堪，臟兮兮的洋娃娃，誰(shuí)會(huì)想到是她陪伴了我的童年。
我把她洗干凈，打扮一番后，洋娃娃又回到了從前那班美麗的時(shí)候了。
她的臉蛋白里透紅，像水蜜桃一般，一雙大眼睛忽閃忽閃的望著我，簡(jiǎn)單用線縫了幾下的小嘴巴顯得那樣清純可愛。
看著她，我不禁想起了我的童年。兒時(shí)我不敢獨(dú)自睡覺，是她陪著我，我才敢入眠。
有一夜我不小心摔倒了床下，我趴到地上覺得渾身生疼生疼。我的淚不爭(zhēng)氣的流了下來，剛要號(hào)啕大哭，不禁意看到了洋娃娃。她對(duì)我微笑著，眼中充滿了對(duì)我的鼓勵(lì)。我雙手撐著地板，努力的站起來爬到了床上，用稚嫩的小手抹去了淚水。我緊緊的抱住了洋娃娃入眠了。
接來的幾天，我每天都抱著洋娃娃下樓去玩。小伙伴都把自己的玩具帶了下來，有幾位小女孩一眼看上了我的洋娃娃，要用玩具跟我換。我留下一句話‘不換，給多少玩具都不換。我神氣的走開了。這個(gè)洋娃娃為我臉上貼了不少金。我走到哪里都帶著她，她給我?guī)砹藰s耀。
那一陣子，小伙伴都圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，討好我和她們換玩具。我驕傲的.裂開嘴笑了，心里是多么洋洋得意，現(xiàn)在我是太陽(yáng)，你們都圍著我轉(zhuǎn)。最后，有的小伙伴又干脆去作家長(zhǎng)，可家長(zhǎng)買不來又大聲哭起來。這個(gè)洋娃娃陪著我歡笑，傷心，快樂甚至是淚水一起成長(zhǎng)，是我童年不可或缺的一部分。
每一個(gè)人的童年中，與我歡笑走過的人或物都是我生命中美麗的點(diǎn)綴，我將永遠(yuǎn)記住她們。謝謝你---我的洋娃娃。
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