有關(guān)四年級活動(dòng)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的四年級活動(dòng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級活動(dòng)作文 篇1
參加過大大小小很多活動(dòng)，最喜歡而且印象最深的，當(dāng)屬暑期里去學(xué)校的那次“外事”活動(dòng)。
20xx年7月22日一早，我懷著無比激動(dòng)的心情來到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳乙臀覀兾幕G城學(xué)校的老師和同學(xué)們參加來自世界不同國家的“華裔青少年尋根之旅”夏令營的接待活動(dòng)。
我們先在禮堂待命，當(dāng)一位老師跑過來朝禮堂說了一句“來了”的時(shí)候，整個(gè)禮堂瞬時(shí)安靜下來，靜的連一根針掉了都能聽見。我們緊盯著窗戶，我等待著，哈!來了!兩隊(duì)身穿黃衣服的學(xué)生正在老師們的陪同下朝禮堂走來，當(dāng)他們踏入禮堂時(shí)，整個(gè)禮堂都沸騰了起來，掌聲也熱烈的響起來，這時(shí)，有老師引領(lǐng)他們按照預(yù)先分好的小組落座，華裔青少年便和我們立刻攀談起來，沒有生疏感，好像久違的朋友重新相聚，你一言我一語，個(gè)個(gè)臉上洋溢激動(dòng)和興奮的笑容。正前方的大屏幕上放著我們文綠學(xué)校的宣傳片，接下來由我們的杜校長致歡迎詞，在致詞中代表學(xué)校對他們表示熱烈歡迎，歡迎大家到文綠小學(xué)交流體驗(yàn)，希望通過這次活動(dòng)，讓華商青少年們能進(jìn)一步增進(jìn)對中國傳統(tǒng)文化的了解，做中華文化的傳承者和傳播者。
致詞結(jié)束后，學(xué)校特意安排了我們的傳統(tǒng)特色節(jié)目－－葫蘆絲表演，我們每個(gè)文綠學(xué)生都事先準(zhǔn)備了一首自己熟練吹奏的葫蘆絲曲，在音樂老師的專業(yè)指導(dǎo)和文綠學(xué)生手把手的傳授中，華裔青少年們現(xiàn)場互動(dòng)，立刻吹奏出了基本的音律，大都為“教”和“學(xué)”而感到開心興奮。我身邊安排的是一位來自阿聯(lián)酋的大哥哥，他高高的個(gè)子，戴著一幅眼鏡，很容易認(rèn)出來，我們開心地交談著，相互介紹各自的.情況，他很認(rèn)真地學(xué)習(xí)葫蘆絲，一會兒，他就會吹幾句簡單的樂曲，他開心極了!我拿出來我提前準(zhǔn)備好的心意卡，心意卡一張是寫著我的基本信息，另一張是空白，大哥哥在空白的卡上留下了他的信息，說以后我們要互相聯(lián)系，我把我準(zhǔn)備的禮物送給他，一個(gè)會變臉的人偶，他說他非常喜歡這個(gè)禮物，為表示感謝，他也送了我一個(gè)長城模型。
歡迎儀式結(jié)束后，營員們分組走進(jìn)學(xué)校的課程活動(dòng)室體驗(yàn)不同的學(xué)校課程，我們這一組來到學(xué)校地下籃球館，這次體驗(yàn)是學(xué)校的另一個(gè)特色——抖空竹。大哥哥很快找到我，但是他被安排在另外一個(gè)地方，他有點(diǎn)掃興地離開了。這次我教的是來自韓國的大姐姐，我對她說，空竹繩子先在空竹上纏三圈，右手抬起來，讓空竹轉(zhuǎn)一圈，然后兩個(gè)手上下抖動(dòng)，還有一點(diǎn)，就是空竹的小頭一定指向自己，這樣就行了。她躍躍欲試，不一會兒，大姐姐就學(xué)會了。放眼望去，在同學(xué)們的耐心講解和指導(dǎo)下，營員們按照步驟動(dòng)起手來，不一會，大家都能抖起基本動(dòng)作。第一次抖空竹的他們都表示這是一次非常有趣的體驗(yàn)，原來這項(xiàng)活動(dòng)是這么有意思，他們要將中國的傳統(tǒng)文化帶回去和同學(xué)及家人們分享。
時(shí)間猶如行云流水，分別的時(shí)間到了，臨走的時(shí)候我和大哥哥告別了許多次，互相握著手，真是不舍得呀!再見了，遠(yuǎn)道而來的朋友們!不管在什么地方，我們身上流的都是相同的血脈，我們都有共同的根，我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人。
四年級活動(dòng)作文 篇2
昨天，天氣晴朗，我們一家去公園玩，恰好遇到游園活動(dòng)，
午飯過后，我們一家人來到中心廣場，只見那兒人山人海，熱鬧非凡。這次游園活動(dòng)一共有四項(xiàng)內(nèi)容：猜謎語，夾彈珠，吹氣球，套圈圈。
我先來到套圈圈的地方，輪到我了，可是我因?yàn)樘o張了，前兩圈竟然連邊都沒沾到。到了后來，我瞄了好久，終于才套中了一個(gè)小獎(jiǎng)品。
套完圈圈后，我又來到了猜謎區(qū)。我站起來，努力在人群之中尋找著比較簡單的.字謎。突然，我看到一幅字謎上寫著：一字九橫六豎，猜來猜去不知，有人去問謎家，謎家想了三日。我知道這是晶字 ，便趕緊把字條撕了下來，拿去兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)區(qū)的工作人員證實(shí)我的答案是對的。
這次游園活動(dòng)是我最開心的時(shí)間！
四年級活動(dòng)作文 篇3
今天，我們謝橋中心小學(xué)開展了“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)”，我們四年級的攤位被安排在學(xué)校體育館。
下午一點(diǎn)，老師領(lǐng)著我們來到體育館。一進(jìn)大門，只見人山人海，人流如潮，每個(gè)攤位前都擠得水泄不通，討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏，真是熱鬧非凡。
我們也很快在指定地點(diǎn)擺上了琳瑯滿目的商品，其中以玩具最多。
我擔(dān)任的是售貨員。“哎哎哎，快來買呀！這里的玩具特好玩，快來看呀，這里一定有你喜歡的東西！”我大聲吆喝著，沒想到這招還真靈，一下子就招攬了許多客人。其中一位客人和我接上了話茬。
“這輛汽車多少錢？”
“4元。”
“那么貴，可不可以便宜一點(diǎn)？”
“當(dāng)然可以，3元要不要？”
“好，咱們成交！”
“謝謝，歡迎再來！”
我接待了一個(gè)又一個(gè)客人，我都盡力讓他們乘興而來，滿意而歸，即使生意不成，也送上一份真誠和微笑。
活動(dòng)結(jié)束了，我們興高采烈地回到教室，同學(xué)們個(gè)個(gè)議論紛紛，余興未了。我由衷地感謝學(xué)校舉辦這樣的活動(dòng)，讓我嘗到了當(dāng)售貨員的'滋味。
小作者以滿腔的熱情投入到了“紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)”中，并親自參與了買賣，文中詳細(xì)地?cái)⑹隽似渲械囊淮钨I賣，做到了突出重點(diǎn)。文章言簡意賅地描述了自己的所見、所聞、所做、所感。不難看出，小作者通過這次活動(dòng)，身心得到了愉悅。
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