長(zhǎng)大后我就成了你作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的長(zhǎng)大后我就成了你作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
長(zhǎng)大后我就成了你作文1
有這樣一首歌小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后我知道，我長(zhǎng)大后就成了你一名敬業(yè)的人民教師。
小時(shí)候，你的身影在我眼前閃過(guò)，用和藹可親的樣子教導(dǎo)自己的學(xué)生；小時(shí)侯，你用幽默的語(yǔ)言來(lái)傳授知識(shí)給自已的學(xué)生；小時(shí)候，你帶著恪守著自已的崗位。你就是人類靈魂的工程師教師。
長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)和你一樣恪守崗位，把自己所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給自已的學(xué)生。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)合理安排時(shí)間，讓學(xué)生不會(huì)被繁重的'學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)教學(xué)生做人的道理，教會(huì)學(xué)生要會(huì)寬容，和同學(xué)發(fā)生予盾要用寬容把大事化小，小事化了。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)利用放長(zhǎng)假的時(shí)間，向自己的學(xué)生推薦幾本好書并讓學(xué)生自己選擇合適自己的書，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)盡可能的少布置作業(yè)，但要保證質(zhì)量，作業(yè)雖小但要做到少而精。長(zhǎng)大后我成了你我會(huì)教會(huì)學(xué)生要珍惜時(shí)間，不能虛度流年。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)教學(xué)生不能驕傲自滿。長(zhǎng)大后我成了你，我長(zhǎng)大后我就成了你一民敬業(yè)的教師，教會(huì)學(xué)生要相信真理，我會(huì)傳授他們知識(shí)。雖然我現(xiàn)在還沒(méi)長(zhǎng)大，但只要我努力，就一定會(huì)成為你教師。現(xiàn)在讓我們唱著那首《長(zhǎng)大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧！
長(zhǎng)大后我就成了你作文2
剛剛開學(xué)，我們還沒(méi)有從寒假的愉快情緒中回過(guò)神兒，班主任于老師就給我們上了一節(jié)生動(dòng)的《開學(xué)第一課》。課上最讓我感動(dòng)的是老師講的故事：《長(zhǎng)大了，我就成了你》。
于老師小的時(shí)候和我們一樣調(diào)皮、貪玩。可是她的.班主任左老師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)她。于老師身體不好，左老師就每天早上給于老師帶一盒熱牛奶和兩個(gè)雞蛋。于老師很感動(dòng)。不知從什么時(shí)候開始，于老師有了轉(zhuǎn)變，她開始刻苦學(xué)習(xí)，最后考上了理想的大學(xué)。
現(xiàn)在的于老師和她的老師一樣，關(guān)心愛(ài)護(hù)我們班里的每一個(gè)人。于老師的眼睛很厲害，我們有點(diǎn)不開心，她都能看出來(lái)，然后課下找我們談心。
于老師家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，她經(jīng)常不吃早飯。有一天，我悄悄地給她帶了一盒牛奶，打算下課送給她。于老師接過(guò)牛奶又把它塞到我的桌洞里，湊到我的耳邊輕輕地告訴我：“你替老師喝吧，你正在長(zhǎng)個(gè)子呢！”我望著于老師的背影，感覺(jué)她很偉大。我發(fā)誓：一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一位像她一樣的人民教師，報(bào)答老師的諄諄教誨，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，報(bào)答我最熱愛(ài)的祖國(guó)。
長(zhǎng)大了，我就成了你，站在三尺講臺(tái)，用一支粉筆傳遞老師對(duì)我們的愛(ài)！
長(zhǎng)大后我就成了你作文3
曾經(jīng)有許多夢(mèng)想，像蒲公英的種子落在我心田，生根、發(fā)芽。我也會(huì)憧憬未來(lái)的“你”。
我，很浮躁。經(jīng)不住老師的細(xì)致講解；經(jīng)不住父母的嘮叨。總對(duì)一些新鮮的`事物感興趣，心總是靜不下來(lái)，多么希望以后的“你”專心致志。
我，很固執(zhí)。對(duì)自己所做的事不管對(duì)錯(cuò)，總是一條道走到黑。媽媽總說(shuō)我是一條倔驢，長(zhǎng)大后總會(huì)掉進(jìn)自己挖的坑里，我想“你”會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在人生的路上勇往直前，只要不放棄，就會(huì)成就精彩的人生。
我，很膽怯。在人多的時(shí)候我就會(huì)緊張，像心口裝了一只兔子就要蹦出來(lái)一樣。我想“你”會(huì)努力克服這個(gè)缺點(diǎn)，揚(yáng)起臉上自信的笑容，落落大方的站在人群中，眼里有光，內(nèi)心強(qiáng)大。
我，很懶惰，不熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，最喜歡的是每逢假期自己一個(gè)人在房間呼呼睡到自然醒。媽媽總是說(shuō)：“我們小時(shí)候可是天一亮就起，天黑才歸。”希望以后的“你”是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡陽(yáng)光，能夠盡情揮灑自己汗水的人，一個(gè)熱愛(ài)生活，勤勞善良的人。
“你”，我不知道什么時(shí)候成為“你”。而“你”就是我，“你”改變著我，牽引著我。因?yàn)檫@就是“你”，如此美麗的“你”，長(zhǎng)大后我就成為“你”，我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
長(zhǎng)大后我就成了你作文4
教師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；教師就像一把鑰匙，打開知識(shí)的大門；教師又好像一支粉筆，默默犧牲自我，澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵……
可能在許多人心中都不想成為一名教師吧，因?yàn)榻處熞胸S富的知識(shí)、足夠的耐心、還有吃苦耐勞的精神等等，可是在我的心靈里敬佩的人就是教師。
教師十分辛苦，除了在上課時(shí)的講解，課后作業(yè)的批改之外，有時(shí)會(huì)熬夜給學(xué)生備課，想方設(shè)法讓學(xué)生們更容易地吸取“營(yíng)養(yǎng)”。每次考試后，如果考得差了些總會(huì)裝作很生氣地批評(píng)一些人，但教師的心比那些受了批評(píng)的人更悲痛；如果考得好，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上總是掛滿了笑容，那是最美麗的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的微笑，微笑里包含著贊揚(yáng)與鼓勵(lì)，仿佛二月的'春風(fēng)撫摸著你的臉。
課間游戲時(shí)，教師就是我們的朋友，想聊什么就聊什么，一點(diǎn)兒也不拘束，比如最近什么電視好看啊，別的班有什么八卦啊，還有自我家里發(fā)生的趣事什么的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”教師很累，很辛苦，教師也不僅僅是一個(gè)職位，那里面蘊(yùn)藏著許許多多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神，她們是值得讓人們崇敬、尊敬的。
長(zhǎng)大后我就成了你作文5
小時(shí)候，我看著你站在那里神氣地指揮別人，那時(shí)候，我多佩服你;看著你坐在窗前不停揮動(dòng)手中的筆，那時(shí)候我多么敬重你;看著你坐在那里開心地收著禮物，那時(shí)候我多么羨慕你。
你的職業(yè)是“教”。可是我覺(jué)得，你的職業(yè)是“玩”,帶著小朋友在藍(lán)天下自由自在地飛翔，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。
那時(shí)候，我很佩服你，因?yàn)槟憔拖袷请S身帶著百寶箱，我們想要的,你總是可以在一秒內(nèi)驚喜地給我們;我以為，你的大腦里有一個(gè)什么都知道的細(xì)胞，因?yàn)椴还芪覀兊男∧X袋瓜子想出了什么好笑的問(wèn)題來(lái)考你，你都能迎刃而解。
于是，我也想成為和你一樣的人，我也想有一個(gè)“百寶箱”和“什么都知道細(xì)胞”。可是我不知道秘訣，我天真地跑去問(wèn)你，你笑而不答，只留下了一個(gè)溫柔的微笑和一個(gè)夢(mèng)想的種子在我的心里。
我小心翼翼地在心底埋下這顆種子，讓它發(fā)芽。可是歲月的流逝和時(shí)間的`變遷讓我懂得這——沒(méi)有捷徑可走。我更加加倍呵護(hù)好這顆種子，終于，它開花了!它開的花告訴我夢(mèng)想需要堅(jiān)持。逐漸的，我明白了它的含義……
老師，感謝一路有你，您的微笑使我堅(jiān)信：長(zhǎng)大后我就成了你!
長(zhǎng)大后我就成了你作文6
在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有自己追求的夢(mèng)想。我也有夢(mèng)想——做一名人民教師。
有人可能奇怪了，醫(yī)生、科學(xué)家、建筑師、藝術(shù)家、音樂(lè)家、設(shè)計(jì)師、律師……都可以選擇，為什么要當(dāng)老師呢？
最初我也不喜歡老師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槔蠋煏r(shí)常因?qū)W生的調(diào)皮搗蛋，而頭疼不已；也時(shí)常因?yàn)閷W(xué)生的成績(jī)不好，而遭到校長(zhǎng)的訓(xùn)責(zé)；如果學(xué)生闖了大禍，還會(huì)遭到家長(zhǎng)的投訴……所以我覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)一點(diǎn)也不好，可是有一件事卻改變我的觀念。
一天，我在同學(xué)家玩得很晚才回家，路過(guò)學(xué)校，看見(jiàn)老師房間的燈還亮著，我想：這么晚了，老師還在做什么呢？越是我悄悄的來(lái)到老師的窗前，看見(jiàn)老師還在臺(tái)燈下辛勤的'備課、批改我們的作業(yè)，看著老師疲憊的身影，想著第二天還要在講臺(tái)上神采奕奕的為我們講課。突然“長(zhǎng)大后，我想成為您——老師”的念頭在我腦海里展現(xiàn)。
“春蠶到老絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師，你用青春澆灌出一朵朵美麗的花朵，你用愛(ài)心譜寫出教育之歌，是您，將懵懂的我們茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)大后，我也要成為您！接過(guò)您手中的接力棒，書寫教育之篇。
長(zhǎng)大后我就成了你作文7
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候《長(zhǎng)大后我就成了你》，我都情不自禁地想起我的語(yǔ)文老師——李老師。
記得那是我剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的我連握筆都不會(huì)，是您手把手一筆一劃教會(huì)了我怎么握筆寫字。后來(lái)，從聲母韻母到組詞造句，從每日一句到完整的作文……我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)。于是，您慈祥的臉上露出了欣慰的笑容。
有著十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的您對(duì)我們嚴(yán)中有愛(ài)，對(duì)教學(xué)一絲不茍。您每天都是笑容滿面地跟我們講話，當(dāng)然，您批評(píng)起我們來(lái)也是不留情面的。對(duì)于作業(yè)，您容不得我們有半點(diǎn)馬虎。在質(zhì)量上，您不許我們有錯(cuò)別字；在書寫上，您要求我們字跡工整，卷面整潔。
為了提高我們?nèi)嗟恼Z(yǔ)文成績(jī)，您付出了太多太多。為了調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣，您為我們找來(lái)了許多課外資料；為了活躍課堂氣氛，您為我們組織了課堂辯論；為了讓我們考試取得好成績(jī)，您為我們挑燈夜戰(zhàn)批改練習(xí)和試卷……在您不懈的努力下，我們班的語(yǔ)文成績(jī)得到了突飛猛進(jìn)般提高，班里把名字印成鉛字的同學(xué)也越來(lái)越多，上學(xué)期我們班還光榮地被評(píng)為了昆明市小學(xué)優(yōu)秀班級(jí)……這其中不知凝聚了您多少辛勤的`汗水啊！
以后我長(zhǎng)大了，就想成為一名像您一樣的老師，在黑板上耕耘，在講臺(tái)上播種，教書育人，把祖國(guó)的下一代領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門。那時(shí)的我將更明白：站在講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自我。李老師，我一定會(huì)沿著您的足跡走下去，將這首歌唱下去，將知識(shí)傳播下去！
長(zhǎng)大后我就成了你作文8
教師——一個(gè)多么神圣而又高尚的職業(yè)，許多文壇先輩都用最質(zhì)樸的語(yǔ)言謳歌過(guò)你：人類靈魂的工程師；知識(shí)大門的開啟者；人生道路的導(dǎo)航燈……
假如我是老師，我要當(dāng)一名非常有愛(ài)心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個(gè)在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，我站在神圣的講臺(tái)上，面對(duì)著天真活潑的孩子，打開書本，把他們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言，把文章像講故事一樣講給他們聽。課外，我主動(dòng)與每一個(gè)學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的.喜悅，趕跑失敗帶來(lái)的憂愁。我會(huì)在班里設(shè)一個(gè)“知心信箱”，聆聽同學(xué)們的傾訴，分擔(dān)他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學(xué)習(xí)，還可以說(shuō)點(diǎn)悄悄話。
文學(xué)家、科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)健將、影視明星都是令人羨慕的。但假若沒(méi)有老師的辛勤培育，他們能做出那么大的成績(jī)嗎？如果沒(méi)有老師，哪里有古老文明？哪里有智慧光芒？如果沒(méi)有老師，哪里有社會(huì)進(jìn)步？哪里有人類希望？啊！人民教師最光榮，教師職業(yè)最高尚。
我的思想猶如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬著我作為老師登上講臺(tái)的一天的到來(lái)。
長(zhǎng)大后我就成了你作文9
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的班主任老師也是語(yǔ)文老師叫丁曉雪。丁老師身材高挑，一頭披肩長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，戴著一副眼鏡，透著才氣。給我的'第一印象是那么的和藹可親.美麗動(dòng)人。
開始學(xué)拼音時(shí)，我發(fā)音一點(diǎn)兒都不準(zhǔn)，很是著急。這時(shí)丁老師來(lái)到我的身邊，她讓我一邊聽她發(fā)音，一邊看她的口型，她讀一遍我跟著讀一遍，一遍又一遍地重復(fù)著，直到我讀準(zhǔn)為止。
丁老師在我的心中不僅僅是老師，她還像媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。記得有一次，我感冒了，早晨上學(xué)的時(shí)候，就感覺(jué)喉嚨不舒服，全身火辣辣的。因?yàn)槲也幌肴闭n，所以我沒(méi)跟老師說(shuō)，可還是被細(xì)心的丁老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我的身邊關(guān)切地問(wèn)道：“陳鑫，你是不是不舒服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“丁老師我頭暈。”丁老師摸了摸我的額頭，又摸了摸她自己，“發(fā)熱了!”丁老師喃喃自語(yǔ)。她急沖沖地走出了教室，一會(huì)兒，老師回來(lái)了。她一手拿著藥一手端一杯水。她讓我把藥片服下。我感激地說(shuō)：“丁老師，謝謝你。”丁老師說(shuō)：“不用謝，趴桌上睡一會(huì)兒就好了。”這件事讓我很感動(dòng)，至今無(wú)法忘懷。
丁老師，你教會(huì)了我知識(shí)，也讓我懂得了怎么做事，做人。我不知該如何感激你，唯有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后和你一樣當(dāng)老師，把我的知識(shí)和愛(ài)心傳給我的學(xué)生們。
長(zhǎng)大后我就成了你作文10
有這樣一首歌“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來(lái)飛去。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句也驚天動(dòng)地。長(zhǎng)大后，我就成了你，才明白那間教室放飛的是期望，守巢的總是你。長(zhǎng)大后……”我明白，我長(zhǎng)大后就成了你——一名敬業(yè)的人民教師。
小時(shí)候，你的身影在我眼前閃過(guò)，用和藹可親的樣貌教導(dǎo)自我的學(xué)生；小時(shí)侯，你用幽默的語(yǔ)言來(lái)傳授知識(shí)給自已的.學(xué)生；小時(shí)候，你帶著恪守著自已的崗位。你就是人類靈魂的工程師——教師。
長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)和你一樣恪守崗位，把自我所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給自已的學(xué)生。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)合理安排時(shí)間，讓學(xué)生不會(huì)被繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓垮。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)教學(xué)生做人的道理，教會(huì)學(xué)生要會(huì)寬容，和同學(xué)發(fā)生予盾要用寬容把大事化小，小事化了。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)利用放長(zhǎng)假的時(shí)間，向自我的學(xué)生推薦幾本好書并讓學(xué)生自我選擇適宜自我的書，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)盡可能的少布置作業(yè)，但要保證質(zhì)量，作業(yè)雖小但要做到“少而精”。長(zhǎng)大后我成了你我會(huì)教會(huì)學(xué)生要珍惜時(shí)間，不能虛度流年。長(zhǎng)大后我成了你，我會(huì)教學(xué)生不能驕傲自滿。長(zhǎng)大后我成了你，我……
長(zhǎng)大后我就成了你——一民敬業(yè)的教師，教會(huì)學(xué)生要相信真理，我會(huì)傳授他們知識(shí)。雖然我此刻還沒(méi)長(zhǎng)大，但只要我努力，就必須會(huì)成為你——教師。此刻讓我們唱著那首《長(zhǎng)大后我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧！
長(zhǎng)大后我就成了你作文11
長(zhǎng)大后，我想成為像陳老師那樣的人。
陳老師，從我讀二年級(jí)開始，她就擔(dān)任我們班的班主任及數(shù)學(xué)老師。在二年級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，同學(xué)們基本把票投給我，陳老師也欣然同意，于是我就當(dāng)上了班長(zhǎng)。周末她會(huì)讓我們出黑板報(bào)，她總是第一個(gè)先到教室。她每次都會(huì)照著黑板報(bào)的參考圖，寫主題，劃線……
陳老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。三年級(jí)的時(shí)候，她給我們班里成績(jī)不佳的同學(xué)開展了“數(shù)學(xué)快餐”，讓同學(xué)們的成績(jī)有了一定的'提高。臨近期中或期末考試時(shí)，她會(huì)反復(fù)地幫我們鞏固前期學(xué)到的知識(shí)，讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。她每天都需要備課，背學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，以便讓我們更好的接受和理解。
三年級(jí)上學(xué)期。開學(xué)兩個(gè)星期后，陳老師不慎把腳摔傷了。很多同學(xué)都去看望她，我也不能例外。陳老師在住院期間，學(xué)到一些小的魔術(shù)，出院后，她將學(xué)到魔術(shù)表演給我們看。
陳老師，她經(jīng)常會(huì)給我們講一些做人的道理：“做人要講誠(chéng)信；不能和長(zhǎng)輩頂嘴……”等。她還會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候和我們做一些小游戲。
四年級(jí)的時(shí)候，陳老師調(diào)到了漳州去任教。陳老師雖然離開了我們，但是她對(duì)的我關(guān)懷和教育，使我一生難忘。
長(zhǎng)大后我就成了你作文12
大人們總沉迷于過(guò)去，遐想幼時(shí)的那份美好。我們小孩也不免會(huì)憧憬未來(lái)，憧憬未來(lái)的“你”！
你，會(huì)是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，博古通今。從古代事件到未來(lái)趨勢(shì)；從古典文學(xué)精作到現(xiàn)代文學(xué)著作，你都知道！你會(huì)彈吉他，在空曠的原野，一個(gè)人邊彈邊唱。你喜歡觀察天體，在陽(yáng)臺(tái)上總架著一副天文望遠(yuǎn)鏡。你愛(ài)好探索地理，拿著放大鏡就看起墻上那張世界地圖，甚至看得趴在墻上。
你，會(huì)是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人。迷戀打籃球的你，會(huì)在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，太陽(yáng)下留著靈活的身影。你在樓下與母親打著乒乓球，她總是會(huì)說(shuō)：“想我年輕的'時(shí)候，可是……”。你約上好朋友在草地上打羽毛球，總是一頭大汗的回家。
你，會(huì)是一個(gè)懶惰的人。每逢周末，你會(huì)享受難得的假期。自己一個(gè)人在房間里呼呼睡到十點(diǎn)，醒來(lái)，一直發(fā)呆到中午，然后等著外賣……陽(yáng)光明媚的午后，你泡上一杯咖啡，坐到陽(yáng)臺(tái)邊，隨手從書架上抽出一本書，曬著太陽(yáng)看起來(lái)。
你，會(huì)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在人生的路上跑著，然而這條路并不是絕對(duì)平順的。你摔倒了，又爬起來(lái)，在這條路上你連滾帶爬，步入人流，推搡著，但從未放棄，最終走上了陽(yáng)光大道。
你，也會(huì)是固執(zhí)的人。你所做的事，只要是對(duì)的，值得的，即使別人無(wú)法理解，你仍然會(huì)堅(jiān)定信念，因?yàn)檫@就是你，如此美麗的你。
你，我不知道你究竟是什么人，然而你就是我，我改變著你，你牽引著我。長(zhǎng)大后我就成了你，我們，還是以后再見(jiàn)吧。
長(zhǎng)大后我就成了你作文13
在煙霧繚繞的沙漠里，駱駝馱著我，在綠洲上撒下一串串駱駝鈴。在浩瀚的大海上，燈塔照耀著我，揚(yáng)起了白帆。生活的另一邊。園丁——老師。是你培育了盛開的花朵。
安靜的夜晚，孤獨(dú)的燈伴著你批改作業(yè)，你感到有幾十雙無(wú)辜的眼睛在你面前閃爍。你曾經(jīng)快樂(lè)過(guò)，因?yàn)榇呵铮阋苍钌畹膽n慮過(guò)，因?yàn)樵鯓訛楹叫械陌追Γ愕男羷诎盐覀兊墓ぷ鞲采w了，皺紋爬上了你的臉龐。在白天的課上，節(jié)奏，重點(diǎn)。您過(guò)去常常笑得很開心，看到今天桃李的芬芳，您看得更深情，看到我們是祖國(guó)的棟梁，您是老師，您是燈塔，揭示生命的真諦，揭開奮斗的曙光。老師，您是一幅諄諄教導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)的圖畫。長(zhǎng)大后，我要做你，培養(yǎng)我們國(guó)家的花朵，而不是桃子和李子的`芬芳。此刻，您親手繪制了祖國(guó)的藍(lán)圖，我一定讓樹苗更加茁壯成長(zhǎng)。你們是為了祖國(guó)的未來(lái)，為了我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們也是為了我們的國(guó)家，為了我們的老師努力工作的回報(bào)。也許在十年或二十年后，你會(huì)看到我國(guó)新一代的園丁是讓你快樂(lè)和擔(dān)心的學(xué)生。
老師，當(dāng)我長(zhǎng)大了，我會(huì)是您。如果大海和天空是您的胸懷，洶涌的波濤是我們的熱血，老師!當(dāng)我長(zhǎng)大了，我會(huì)成為你。! ! !
長(zhǎng)大后我就成了你作文14
小巷總理談竹清想必已經(jīng)家喻戶曉吧！她的事跡還被拍成了電視劇，長(zhǎng)大后我就成了你。
她一生沒(méi)有太大的作為，一輩子在社區(qū)工作任勞任怨，她處處為人民著想，替居民設(shè)身處地的著想，拆遷時(shí)她的房子最小，她為了大家寧可拆了自己的房子都不愿意讓群眾的利益受損，雖然家里人極力反對(duì)，但她極力頂住了！雖然大家用不解的眼光看著她，她堅(jiān)持守住了自己的信念——我的.利益沒(méi)有價(jià)值，群眾的利益才最有價(jià)值，她滿頭白發(fā)還在為社區(qū)的事操勞，幾十年來(lái)她的努力像朝陽(yáng)下的露珠，被人們看在眼里，最后當(dāng)她揮手辭世時(shí)人們送她光榮的稱號(hào)，小巷總理——談竹清。
小巷總理身上有一種一絲不茍的精神，她又是平凡中的偉人，像雜草中的百合花一樣，那么純潔亭亭玉立，她用自己的心血去澆灌每一個(gè)人，她對(duì)孩子關(guān)心的也無(wú)微不至，用春風(fēng)細(xì)雨般的愛(ài)去滋潤(rùn)撫慰著。
小巷總理生活極其簡(jiǎn)樸，去菜場(chǎng)買菜農(nóng)賣不出去的菜，沒(méi)有人買的，她回家仔細(xì)的洗，挑選能吃的，為菜農(nóng)解憂，自己的衣服補(bǔ)了又補(bǔ)，她省吃儉用，卻把自己辛苦掙的錢捐給了貧困人們而自己卻清清貧貧。
為了安排下崗員工，她決定建設(shè)食堂，讓下崗員工去工作，因?yàn)闆](méi)有場(chǎng)地，所以她拆了自己家的房子。讓自己一家人擠一個(gè)租來(lái)的小房子，她還熱心地幫助出獄的服刑人員替他安排工作成家立業(yè)。 小巷總理，談竹清，一輩子不為所求真正的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。
長(zhǎng)大后我就成了你作文15
在我心里站在講臺(tái)上的那個(gè)人如同神話中說(shuō)的那么神圣。她把30多年的心血都獻(xiàn)給了講臺(tái)和她的學(xué)生們，它是培育祖國(guó)花朵的園丁。她就是我們的徐教師。
徐教師是個(gè)十分負(fù)職責(zé)的好教師。記得有一次徐教師的爸爸住院了，星期一趕來(lái)上課我們卻渾然不知。第一節(jié)就是徐教師的課，我們?cè)谡n堂上踴躍舉手、進(jìn)取發(fā)言，徐教師始終堅(jiān)持著微笑。當(dāng)時(shí)我以為全世界都一如既往地運(yùn)轉(zhuǎn)著，我也看不出徐教師的臉上有什么任何的疲憊。我認(rèn)真地聽著課一向到下課都沒(méi)有看出徐教師有什么“異常”。下課了，徐教師還輔導(dǎo)一些同學(xué)。中午閱讀時(shí)教師來(lái)給我們講作業(yè)，雖然有時(shí)講錯(cuò)了，同學(xué)們舉手告訴她，我也只是以為教師粗心了，不以為奇。
直到午時(shí)我們有些表現(xiàn)不好，教師才說(shuō)了出來(lái)。放學(xué)了，徐教師過(guò)來(lái)給同學(xué)們講午讀沒(méi)有講完的資料，講到四點(diǎn)半時(shí)，同學(xué)們心急了想回家，教師停下來(lái)說(shuō)：“昨日我父親犯心臟病才搶救回來(lái)，今日趕回來(lái)給你們上課，沒(méi)有一絲怨言，因?yàn)槲也幌氚炎晕业?不快、勞累傳遞到你們身上，我這么認(rèn)真給你們上課，你們是否也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真一點(diǎn)？”我聽了之后為之一驚，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，，這句話就像一劑鎮(zhèn)靜劑：全班都定住了。所以同學(xué)都張大了嘴巴。
啊！多么偉大的教師，您對(duì)學(xué)生的愛(ài)，您對(duì)工作的態(tài)度深深地打動(dòng)了我。長(zhǎng)大后我將成為你，我暗暗地想著。
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