有關(guān)描寫同桌的作文42篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的描寫同桌的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫同桌的作文 篇1
做夢(mèng)也沒有想到，她竟然會(huì)成為我的同桌！
她，張玥媛，我們六3班的班長(zhǎng)。一個(gè)頭頂著美麗花環(huán)的公主型女孩——多才多藝，吹拉彈唱，樣樣拿手；愛好廣泛，與書為友；堪稱班級(jí)一流；管理能力突出，我們班屢次獲得文明班級(jí)稱號(hào)。
或許是上天特別地厚待我，她竟然成了我的同桌，我真是欣喜若狂。然而一下課，就有一個(gè)好哥們兒——她曾經(jīng)的同桌走過來，友善地拍著我的肩膀說：“小心，離她遠(yuǎn)點(diǎn)兒。”我驚呆了，感到丈二和尚摸不著頭腦。她難道還不夠優(yōu)秀嗎？可沒過兩天，我就領(lǐng)會(huì)到她的“廬山真面目”。
語(yǔ)文課上，老師提出下一個(gè)問題，讓同桌之間討論一下。但我對(duì)這個(gè)問題一點(diǎn)兒也不感興趣，她發(fā)現(xiàn)我心不在焉，立刻怒睜圓眼，看得我心里直發(fā)毛，只好配合她一下。可一會(huì)兒我又走神了，她狠狠地掐了一下我的胳膊，疼得我直想叫又沒敢叫，于是，只好乖乖地投降。不過聽她發(fā)表見解，還真是一種享受，有理有據(jù)，聲音動(dòng)聽。當(dāng)老師宣布討論完畢時(shí)，我轉(zhuǎn)身又偷偷瞄了她一眼，她已經(jīng)坐得端端正正了，真是個(gè)美麗的“野蠻”同桌。
隨著接觸的增多，我發(fā)現(xiàn)，她野蠻的外表下還有一顆善良的心。前天，有一個(gè)男孩轉(zhuǎn)過身來想抄她的數(shù)學(xué)作業(yè)，一下子就被她揪住了。她臉拉得很長(zhǎng)，十分嚴(yán)肅地說：“偷看別人的作業(yè)，也是小偷的行為。”這個(gè)同學(xué)被她說得無地自容，羞愧不已。我心想：她也太殘酷了吧！就這么丁點(diǎn)兒的事，有必要把“小偷”的.帽、子扣上去嗎？正當(dāng)那個(gè)男同學(xué)尷尬地轉(zhuǎn)身想走時(shí)，她又叫住了他：“真的想知道怎么做的嗎？我可以教你。”男孩沒想到她會(huì)這么說，感到有些難為情，她卻大方地講解起來。秋日那燦爛的陽(yáng)光灑在他們的身上，我聚精會(huì)神地看著她，白皙的臉蛋上架著一副紅色邊框的眼鏡，鏡片后面的大眼睛此刻熠熠發(fā)光——幫助別人時(shí)的她，那樣忘我，真的很美！
這就是我的同桌，一個(gè)愛憎分明、心地善良的“野蠻”而可愛的女孩。我覺得和她同桌，是件幸運(yùn)的事。
描寫同桌的作文 篇2
白白嫩嫩的皮膚，圓溜溜的大眼睛，在你生氣時(shí)總是“賣萌”讓你開心。猜猜這是誰(shuí)？沒錯(cuò)！他就是我的同桌！
別看他個(gè)子不高，身材矮小，但他頭腦里想的是什么誰(shuí)也不知道。各種古怪的點(diǎn)子隨時(shí)迸發(fā)，就連我也時(shí)常被他“耍”。
早早地回到學(xué)校，只見我的桌子掛鉤上掛了一個(gè)大袋子，難道是同桌送給我的？我不禁伸出手去打開那個(gè)袋子，但卻被一只強(qiáng)有力的小手給按住了。“喂！你干嘛弄我的東西啊？”同桌居然這樣問我。“我還想問你呢！你的東西怎么掛在我的地盤上啊？”我很生氣地“質(zhì)問”他。
“好吧，算你有理！”同桌邊說邊把袋子拉下來，緊緊地抱在胸前。
“是什么東西啊？至于那么寶貝嗎？”我看到同桌的這個(gè)動(dòng)作，感到有些不解。
“我告訴你，里面是巧克力！”同桌轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)黑溜溜的眼珠子。
“真的！給我一塊！”一聽到是好吃的，我眼前便頓時(shí)一亮。
“下課了再給你。”同桌眨巴了一下大眼睛，嘴角微微上揚(yáng)。
我只得好好讀書，等待早讀課的結(jié)束。
早讀課結(jié)束了，我剛想找同桌，卻發(fā)現(xiàn)他連人帶袋不見了！我趕緊從座位上跳起來，跑到同桌最常去的大圓頂上找他，但根本沒人在。哼！這個(gè)說話不算數(shù)的壞蛋！等上第一節(jié)課了再好好“收拾”他。
第一節(jié)課的.上課鈴打響了！同桌一臉壞笑地走進(jìn)教室，但那個(gè)袋子已經(jīng)不在了。我有點(diǎn)迷惑：“你不是說給我巧克力嗎？在哪兒啊？”
同桌大笑起來，說：“那里面只是木耳！想不到你這么好騙，以后還要多耍耍你！”
霎時(shí)間，我呆住了，我竟然進(jìn)了同桌設(shè)好的圈套！要怪只能怪我自己總被美食給誘惑啊！
看！這就是我精靈古怪的同桌！因?yàn)樗拇嬖冢业纳钜捕嗔诵疤魬?zhàn)性”和有趣！
描寫同桌的作文 篇3
每個(gè)人的心里都珍藏著許多美好的故事，這些故事有的有趣，有的動(dòng)人。現(xiàn)在我就來給你講一個(gè)我的故事，一個(gè)我一想起來就會(huì)臉紅的故事。
大概是上一年級(jí)的'時(shí)候。"丁零零。"下課了。這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞，同學(xué)們歡叫著跑出教室。我迷迷糊糊地從座位上站起來，恩，好像該放學(xué)了吧。這樣想著，我便糊里糊涂地拿起書包走出教室。大家都在追跑嬉戲，誰(shuí)也沒有注意到我這個(gè)"逃兵"。
描寫同桌的作文 篇4
我和我的同桌上初一之前就認(rèn)識(shí)了，是通過一個(gè)和我們關(guān)系都很好的朋友認(rèn)識(shí)的。如今我們又坐在了一起，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
他是一個(gè)身高和我差不多的胖子，有將近140斤。也帶著一副眼鏡，看起來呆呆的。有一次下課我第一次看見他把眼鏡摘下來，看見了他那與眾不同的眼睛，小得像瞇成了一條縫，看著都想笑。
今天早上開始軍訓(xùn)前要跑一圈，我同桌就站在我前面，我們都是直接用手拿著水杯，而他卻拿著袋子掂著水杯，說是水杯有點(diǎn)漏水。快跑完一圈的時(shí)候，我跑著跑著前方有一個(gè)水杯從隊(duì)伍旁邊滾過，我看著眼熟，想到了是同桌的水杯，我側(cè)過頭往前看了一下，看見同桌手里只拿了一個(gè)袋子，袋子里的水杯沒了蹤影，看著她有點(diǎn)不知所措，到跑步結(jié)束開始軍訓(xùn)時(shí)他也沒有把水杯拿過來，第一次休息時(shí)，我們倆說的'這件事，她說袋子拿反了，成了口朝下。到了第二次休息時(shí)，他才開始去找水杯。
我們的關(guān)系十分好，學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。前幾天老師讓重新分組，我們被分到了，不同的小組里，等軍訓(xùn)完開學(xué)時(shí)我們就要離開了，希望以后我們還可以做同桌。
描寫同桌的作文 篇5
誠(chéng)實(shí)、開心果成了他的標(biāo)簽，這兩個(gè)詞雖然用在他身上不太熟悉，但是，如果和他相處上一段時(shí)間，你會(huì)覺得這兩個(gè)詞非常符合他。
葉宇超在上個(gè)月成了我同桌，我原以為是一件很可怕的事，因?yàn)樗且粋�(gè)只要碰到一點(diǎn)小事就要告狀的人。可是，自從我成了他的同桌之后，我把他身上的'壞標(biāo)簽都摘掉了。
時(shí)間有過了幾個(gè)星期，我和葉宇超熟了，我媽媽和他也熟了，于是我決定把我的愛犬——不足兩個(gè)月的小狗狗送給葉宇超。葉宇超養(yǎng)了一個(gè)多星期就不小心把這只小狗狗弄丟了，他知道我會(huì)傷心，卻還是把真相告訴了我，因?yàn)樗溃c其欺騙我，說：它在外祖母家，還不如直接告訴我，它不見了。
他不僅能用誠(chéng)實(shí)形容，還是一個(gè)人見人愛，花見花開，車間車爆胎的開心果。
從上個(gè)月起我們倆的歡聲一直洋溢在整個(gè)教室，雖然老師一直批評(píng)我們倆，可是開心果的笑容一直掛在“樹上”，摘也摘不下來。
他的所作所為充裕了我的學(xué)習(xí)、生活，這個(gè)誠(chéng)實(shí)的同桌，天真可愛的開心果，永遠(yuǎn)都屬于一個(gè)人——葉宇超。
描寫同桌的作文 篇6
我有一個(gè)好朋友同桌，她就是門艾琳。
門艾琳是一個(gè)非常漂亮的女孩，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙小但炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧的鼻子和一張櫻桃般的小嘴兒。
她是一個(gè)非常樂于助人的女孩。有一天，我和她因?yàn)橐患虑橐庖姴唤y(tǒng)一而發(fā)生了矛盾，她就不理我了，并且說再也不借給我東西，而我卻不以為然。第二天，當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的文具盒忘帶了。我想起她昨天說的話，不知所措。但我因?yàn)橐玫戒摴P，思前想后地鼓起勇氣向她借的時(shí)候，她竟然毫不猶豫地借給了我一支筆。當(dāng)我問她昨天不是說不借給我東西，而今天怎么又借給我東西時(shí)，他說：你想什么呢？我昨天說的那句是氣話，我是不會(huì)眼看著同學(xué)需要幫助時(shí)卻不伸出援助之手的！我感激地說：你真好，太謝謝你了，萬(wàn)分感謝啊！不用謝，應(yīng)該的`。
還有一次，由于我去廁所時(shí)，數(shù)學(xué)老師正在把數(shù)學(xué)作業(yè)抄寫在黑板上。而我上完廁所回來時(shí)，值日生已經(jīng)把黑板擦了，因此，我沒有抄到數(shù)學(xué)作業(yè)，焦急萬(wàn)分。當(dāng)我急切地問門艾琳數(shù)學(xué)作業(yè)是什么時(shí)，她把她抄上的數(shù)學(xué)作業(yè)全都告訴了我，而且第二天，數(shù)學(xué)老師收作業(yè)時(shí)，我一項(xiàng)作業(yè)也沒有落下。我十分感謝門艾琳。
這就是我認(rèn)識(shí)的門艾琳，她是一個(gè)多么好的同學(xué)呀！
描寫同桌的作文 篇7
我的同桌是格瑤，她有一張圓圓的臉蛋，像紅彤彤的蘋果；那月牙似的眉毛，翹翹的，真有趣！眉毛下面那一雙水汪汪又炯炯有神的眼睛，明亮得很！如同兩顆閃亮的的星星，一眨一眨的；旁邊那對(duì)聽力很好的耳朵，要是誰(shuí)說她的`壞話，不管多遠(yuǎn)她都能聽到；還有她那張櫻桃小嘴，撅起來就像鴨子嘴一樣，真是可愛極了！還有那對(duì)小酒窩，可還真能裝酒。這些就湊成了那眉清目秀的她！
格瑤不僅長(zhǎng)得眉清目秀，而且還很好學(xué)呢！記得有一次，一打下課鈴，大家就爭(zhēng)先恐后的“飛”出教室，如同那正被放飛的鳥兒般急切。可唯獨(dú)她正靜靜的坐在那兒，眼睛死死地盯著書本一動(dòng)不動(dòng)的像被？粘住了。而我卻開始試探她，我用手卷喇叭，大聲叫道：“大家快來玩猜腦筋急轉(zhuǎn)彎呀！”大家都放下了自己手中的事情跑過來了。可她卻頭都不抬一下，我正準(zhǔn)備跑去叫她，話還沒說出口，就只見她揮了揮手，又搖了搖頭。繼續(xù)津津有味地看著她那本厚厚的書，哎！我心想：看來我的計(jì)劃失敗了。后來幾次實(shí)驗(yàn)也失敗了，這讓我感到?jīng)]有希望。
這就是我那好學(xué)的同桌。我想對(duì)你說：“你真棒！”
描寫同桌的作文 篇8
我的同桌名叫楊佳韻，她是一個(gè)性格文靜的女孩，她長(zhǎng)著小小的眼睛，大大的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，楊佳韻是我們班的第二大組的英語(yǔ)組長(zhǎng)，也是我們組唯一的女生，楊佳韻在第10組，也就是我的.小組，楊佳韻助人為樂，同時(shí)她也是我們小組的職位最高的。
有一次，我們英語(yǔ)考完試，要拿回去簽名，第二天，一大早我就來到學(xué)校去音樂室去練中音號(hào)，練完中音號(hào)我就回班里，回到班里后我看到楊佳韻正在認(rèn)真的收著試卷，我連忙打開書包把試卷交給了楊佳韻，楊佳韻拿起一堆試卷交給老師。
楊佳韻做英語(yǔ)組長(zhǎng)做的非常認(rèn)真，每次她都做的這么好。
我還有一個(gè)同桌名叫曾譯萱，她是一個(gè)性格很不耐煩的女生，她長(zhǎng)著小小的眼睛，大大的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，曾譯萱是第九組的普通組員，第九組的優(yōu)勝組獲得的次數(shù)很少，曾譯萱很愛找人玩自己創(chuàng)造的游戲，而且，她做的每方面都很好，就是很急躁。
我每一次玩她創(chuàng)造的游戲，只要我一停頓她就會(huì)問我還玩不玩，有時(shí)候我被她問的不耐煩的時(shí)候我就說：“不玩了”曾譯萱就說：“不玩拉倒，我還有很多人要玩。”
我最后建議曾譯萱改掉急躁的壞毛病，這樣你就會(huì)做的更好。
這就是我的兩個(gè)同桌，他們的性格差距是很大的。
描寫同桌的作文 篇9
我有一個(gè)壞脾氣的同桌，她的身高不算高，也不算矮。別看她身高不高，力氣可不小。
同桌名叫黃馨怡，頭圓圓的，像個(gè)皮球，一頭烏黑的秀發(fā)，還有一對(duì)順風(fēng)耳。只要她瞪你，就感覺她像在生什么氣似的。
你們可別看她一副人畜無害的樣，兇起來可像只惡鬼。但也不能說是很可怕。她也有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，比如做題時(shí)非常認(rèn)真，提醒了我好幾次。她人緣也很好，有很多朋友。比如有：何子曦、文汝湳、蔣靜煕等等都是她的好朋友。
她經(jīng)常無緣無故打我一下，踢我一腳，重重地拍我的頭一下，弄得我很生氣。
我這個(gè)人很容易生氣，所以一件芝麻大的'小事，鬧到最后變得用拳腳才能收?qǐng)觥２恢罏槭裁矗S老師要把我們兩個(gè)性格不合的人安排到一起。
黃馨怡還偶爾偷走我的水，而且每一次偷，都是選在有體育課的那天。以前，她每次都是一次性的把水偷光，現(xiàn)在她可變得聰明多了，不會(huì)一次性就偷完，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地偷，這樣就可以不被我發(fā)現(xiàn)。原來做什么事都可以吸取經(jīng)驗(yàn)。
我雖然不喜歡這個(gè)同桌，但是她很多地方都能比過我，比如做作業(yè)比我認(rèn)真，字也比我寫得正，膽子也比我大，是個(gè)不錯(cuò)的同桌。
描寫同桌的作文 篇10
我相信每個(gè)人都有自己的同桌吧。在這三年的小學(xué)生活中，同桌既是我的學(xué)習(xí)搭檔，又是我形影不離的好朋友，她的名字叫黃子洋。她瘦瘦的身體撐著一個(gè)圓圓的腦袋，皮膚粉嫩嫩的，鑲著一雙炯炯有神的小眼睛，頭發(fā)是黑色的，她那紅撲撲的圓臉蛋粉嘟嘟的，還有個(gè)櫻桃小嘴，可愛極了。
可別小看她哦，她可是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如：當(dāng)班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)又好，跑步也快，等等。她個(gè)子不高，身材好，不胖也不瘦，總是扎個(gè)馬尾辮。記得有一次，我的.書寫被老師批評(píng)了，黃子洋連忙幫助我。為了讓我的書寫有更好的進(jìn)步，她還給我提了一個(gè)建議，說：“你可以買本字帖，練一下字呀！”我連忙說道：“這個(gè)主意很不錯(cuò)呀。”以后，我每天堅(jiān)持描字兩篇，后來我的書寫也取得了小有的成果。
還有一次，考試我沒有考好，她連忙給我講解了我做錯(cuò)了的那些題的意思。就這樣，我的成績(jī)也慢慢變好了。她在潛移默化中影響著我，在學(xué)習(xí)旅程中，她就像一盞明燈，照耀著我前進(jìn)的道路。我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她刻苦專研的精神，對(duì)任何事情一絲不茍的態(tài)度！這就是我的同桌——黃子洋。
描寫同桌的作文 篇11
他五官精致，目光炯炯，月牙形眉毛，高鼻梁，又矮又瘦。他是我的同桌。
同桌的你很安靜：上課從不說話，坐在凳子上認(rèn)真聽老師講課，和老師想法一樣的時(shí)候微笑點(diǎn)頭，一副自信的樣子。
你們同桌下課后特別活躍：下課后就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳，一刻也不想停。唱歌是最常見的一種。雖然大部分流行歌曲都是他唱的好聽，但說實(shí)話，我根本不想聽。在我的記憶中，他說得太多，我的耳朵都能聽到繭。
同桌的你是認(rèn)真的.：每當(dāng)老師布置作業(yè)的時(shí)候，他絕對(duì)是我們班第一個(gè)完成并按時(shí)交的人。所以，“做事要快，學(xué)習(xí)要努力，一絲不茍”成了我同桌老師夸的一句話。
有時(shí)候同桌粗心：老師批改作業(yè)，一些簡(jiǎn)單的問題總是錯(cuò)在同桌的本子上，比如：32 57=？53 46=?同桌答案分別是90和98。所以他的作業(yè)本上也會(huì)有評(píng)論說“認(rèn)真做題，認(rèn)真答題”。
偶爾，你不會(huì)在同一張桌子上聽老師講課：玩具和飲料，那些不準(zhǔn)帶到學(xué)校的老師已經(jīng)被你帶到學(xué)校了。老師發(fā)現(xiàn)“興師問罪”的時(shí)候，總是低頭認(rèn)罪，一副委屈的表情。
這是我的同桌，一個(gè)可愛的10歲男孩，安靜活潑，認(rèn)真粗心，從不犯大錯(cuò)誤，經(jīng)常犯小錯(cuò)誤，唱歌好聽。
描寫同桌的作文 篇12
我的同桌叫楊豐溢，他今年9歲。他很幽默，學(xué)習(xí)也很好，考試的分?jǐn)?shù)總比我考的多，還樂于助人。
他是幽默的小男孩，被我們稱為“幽默大師。”有一次，我上廁所回來，要坐到我的座位上，楊豐溢攔住我，說：“先交出門票。”我說：“哪有啥門票？”他又說：“一張紙條，上面寫著密碼。”我明白了，他是想讓我做一道數(shù)學(xué)題。我在楊豐溢給我的紙條上寫下了：“1×1=2”。他說：“請(qǐng)進(jìn)。”逗得我哈哈大笑，他還裝出一副“我沒演戲”的樣子。
他學(xué)習(xí)很好。上課時(shí)，他認(rèn)真聽老師講課，一點(diǎn)“差兒”都沒有。老師提問他任何問題，他總能又快又好的回答上來，考試時(shí)一般都考滿分。因?yàn)檫@個(gè)，我十分佩服他。
他還樂于助人。有一次我忘帶鉛筆盒了，是楊豐溢借給我的.鋼筆。平時(shí)，他還主動(dòng)借給我看一些關(guān)于科學(xué)類的書。每次借給我書時(shí)，都要說一句：“多看一些這類書對(duì)我們會(huì)有好處的。”
我們兩個(gè)經(jīng)常互相幫忙，他有不會(huì)的語(yǔ)文題時(shí)就請(qǐng)教我，我有不會(huì)的數(shù)學(xué)家題就請(qǐng)教他。
這就是我的好同桌，大家想和他做朋友嗎？
描寫同桌的作文 篇13
新校園，新老師，新同學(xué)，我要在一個(gè)新的家里與他們生活了，開學(xué)必不可少的是調(diào)座，本想倒是一男一女，沒想到自己跟女生分到了一座，這有點(diǎn)讓我不可思議。
面對(duì)這個(gè)新同桌，我有點(diǎn)不知所措，但總能看到她一張嚴(yán)肅的臉，戴著一副不知道多少度的眼鏡，梳著高馬尾，給人一種不敢靠近的感覺。
課間，她從不和我說話，借東西也只是指指，然后不停的說謝謝，讓人一看就很有禮貌。
時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)她學(xué)習(xí)很好，在期中考試與期末考試都取到了優(yōu)異的成績(jī)，還被評(píng)為了三好學(xué)生，讓我很敬佩。
她是一個(gè)文靜的.女孩，在不久前，卻又剪了短發(fā)，顯得彬彬有禮，她做事很穩(wěn)妥，從不馬虎大意。
前幾天，我們?cè)诎嗬镂缧荩谑俏冶愫退奶欤闹闹钟X得她是一個(gè)活潑可愛又陽(yáng)光的女孩，她總能露出甜美的笑容。
她人緣很好，在她身邊，總感覺有一種特殊的吸引力，所有人都回來找她玩，無論在哪，什么時(shí)間，自己班，還是其他班，總會(huì)有她認(rèn)識(shí)的人。
每一次，我和她一起走的時(shí)候，都會(huì)有一種莫名的感覺，是敬佩嗎？我也不知道，只是在她身邊，我總能想起那個(gè)人緣好、活潑、可愛、陽(yáng)光、嚴(yán)肅、內(nèi)向、文靜的那個(gè)女孩，她就是我的同桌—?jiǎng)㈠?/p>
描寫同桌的作文 篇14
我的同桌皮膚黑黑的，圓圓的臉上長(zhǎng)著兩只小眼睛，對(duì)人總是笑瞇瞇的，看他這樣子，一定老實(shí)本分。的`確，他是個(gè)老實(shí)人，但也很熱心。我們這組要是誰(shuí)遇到什么困難，他總是熱心相助，有一件事，令我久久不能忘懷。
記得有一次英語(yǔ)考試，我正埋頭緊張地做著試卷，突然，“咔”地一聲，筆鉛芯斷了，“呀！”鉛筆盒里沒有鉛芯了，怎么辦呢？我側(cè)眼瞅了瞅陸遜，想向他借，可是想起早上他問我一道題我嫌煩沒幫他，他一定還記在心上，算了，別自討沒趣了，于是我戳戳前面同學(xué)的背，小聲說：“借根鉛芯好嗎？”她擺擺手說：“別煩，我正考試呢！”我又身后面的周同學(xué)借，可周同學(xué)頭也不抬，說：“沒有，沒有。”沒鉛芯，我可怎么考試呢！我急得像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我心急火燎時(shí)，同桌說：“我這兒有鉛芯，借你吧。”我懷疑地說：“早上我沒幫你，難道你不生氣嗎？”他笑笑說：“算了！也許你太忙沒空吧。快，拿著！”話說著，同桌把鉛芯遞過來，把它塞在我手里，又考起試來，這時(shí)我真不知說什么才好……
這就是我的同桌，一個(gè)寬容的男孩。
描寫同桌的作文 篇15
一談到同桌，我的話便多了。
我的兩個(gè)同桌，他們有些小壞。左邊的練過《葵花寶典》，還知道《降龍十八掌》和《九陰白骨爪》；右邊的練過《易筋經(jīng)》，還懂得《排山倒海》與《縮骨法》。因?yàn)樗麄儯孕诔ｉ_；因?yàn)樗麄兊男模詫?duì)傷心說拜拜。
‘教我做這道數(shù)學(xué)題，我不會(huì)。’‘為什么教你啊？’‘因?yàn)槟闶俏彝馈！涯愕囊路栉矣靡幌拢刹豢梢园。俊畱{什么借給你？’‘因?yàn)槟闶俏彝馈！眉糁笂A給我。’‘為啥？’‘因?yàn)槟闶俏彝馈！笈磐瑢W(xué)的書本又掉了，拜托你撿一下。’‘哦。’‘因?yàn)槟闶俏彝馈！瓦@樣，在‘因?yàn)槟闶俏彝馈臒o奈之下，時(shí)間也插上了翅膀，半學(xué)期即將逝過。
因?yàn)槟闶俏彝溃趥牡腵時(shí)候我才得以安慰；在虛假的時(shí)候我才得以快樂；在無聊的時(shí)候我才得以笑容。時(shí)間，淡淡中透著甜；同桌，期中過后又分離。
因?yàn)槟闶俏彝溃菐字还P是我們的共有物；幫忙査字典是我們的原則；老師來了互相提醒是我們的約定。開心的時(shí)光總過得特別快。
因?yàn)槟闶俏彝溃趴梢源蟠筮诌值耐妫徊趴梢蚤_開心心的笑；才可以毫無忌肆的說。淡淡的日子，永恒的回憶。
因?yàn)槟闶俏彝溃詺q月單純。
描寫同桌的作文 篇16
我的同桌王凱，在我班可是大名鼎鼎，平時(shí)大錯(cuò)誤不犯，小毛病卻不少。但就是學(xué)習(xí)好，就連老師也拿他沒辦法。
記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數(shù)學(xué)卷子講一講，可是全班唯獨(dú)王凱一人沒有帶卷子，氣得老師大喊:“王凱，我看你期中考試得多少分。”沒辦法，王凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯(cuò)題改過來。令我吃驚的`是，王凱雖然沒有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時(shí)不時(shí)地給我講一講怎么計(jì)算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢?
期中考試時(shí)，我和他正巧在同一個(gè)考場(chǎng)考試。交完卷后我問王凱:“王凱，你都答上了嗎?估計(jì)能得多少分?”他胸有成竹地說:“答上了，一百分沒問題。”聽了他的話，我心說:“你可真能吹牛。”然而期中考試成績(jī)出來后，王凱數(shù)學(xué)居然真的得了一百分，我只得了82分。改卷子時(shí)他對(duì)我說:“王可心，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題盡管問我。”話語(yǔ)雖然不多，但聽起來讓我感到心里暖暖的，我改正錯(cuò)題的勁頭更足了。
我為有這樣一個(gè)同桌而感到慶幸，因?yàn)樵谒挠绊懴拢乙矟u漸的喜歡上了數(shù)學(xué)，成績(jī)也大有提高。
描寫同桌的作文 篇17
我有一個(gè)可愛的同桌，與其說是同桌倒不如說是我的鄰居。因?yàn)榫驮谌ツ甑南募荆募野岬搅宋覀兏舯诘囊淮睒抢铩?/p>
我的同桌胖嘟嘟的臉上長(zhǎng)這一雙總是瞇著的雙眼。最近，他也成為了我們班的“眼鏡族”了。別看他長(zhǎng)得憨憨的樣子，其實(shí)是個(gè)“幽默大師”，他總能在你好不防備的情況下，做出一些讓人捧腹大笑的事來。最關(guān)鍵的是，他是個(gè)多才多藝的家伙。他有一副天生的'好嗓子，模仿能力極強(qiáng)。這點(diǎn)我早就發(fā)現(xiàn)，可是當(dāng)看到他模仿“龔琳娜”的“忐忑”時(shí)，他那時(shí)而挑起的眉梢，時(shí)而瞪圓的眼鏡，時(shí)而夸張突出的上唇。我真的對(duì)他這種表演及演唱天賦佩服得五體投地。
在我的眼里我的同桌簡(jiǎn)直就是一個(gè)表演家，如果他肯在這方面下苦功的話，將來一定會(huì)成為一個(gè)擁有億萬(wàn)“粉絲”的大明星的。哈哈！要是真有那么一天，那么我這個(gè)同桌也可以沾沾光了，到那時(shí)我可以隨便找他簽上他的大名了。
就在他“演藝道路”蒸蒸日上的同時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也在進(jìn)步著。最近兩次的數(shù)學(xué)測(cè)試，他都成為了為數(shù)不多的“九字頭”好學(xué)生。看來，我真得向我的同桌——小熊，好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了，使得我們的成績(jī)也能成為好同學(xué)和好鄰居。
描寫同桌的作文 篇18
我有一個(gè)同桌，他叫李浩。是我的好朋友，也是我們組的四號(hào)。
他的左眼下方有一顆痣，他的左手的手腕上有一處紅紅的地方，小拇指關(guān)節(jié)上也有一處紅紅的地方。他的性格很開朗，平時(shí)在課上與小組也很積極。李浩也很聰明，我是組長(zhǎng)，他在平時(shí)也幫了我不少忙。
第一件事情就是一次上語(yǔ)文課，講語(yǔ)文書上第二課《絲綢之路》，老師給我們出了一個(gè)難題，說“絲綢之路”到底是什么路。我絞盡腦汁想了出來，可在小組討論的`時(shí)候，李浩就說：“我知道了，我知道了，分別是經(jīng)濟(jì)之路、文化之路、還有友誼之路。直接看資料袋就可以了，答案就在資料袋。”我們都看了看，也對(duì)啊，我們小組的人都說李浩太聰明了。
第二件事情就是寫小組立志的時(shí)候，田老師給我們班每組發(fā)了一張扇形的彩紙，我叫了張涵琪給我們組畫。但是其中卻也肯定會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，就是在寫的時(shí)候，把“積極”錯(cuò)寫成了“極積”了，我們都無能為力，李浩卻想出了一個(gè)辦法寫成“極積極”這樣就好了。李浩可真聰明啊！
我的同桌李浩，他很聰明。
描寫同桌的作文 篇19
我的同桌是一個(gè)女生，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉蛋圓圓的，但是她一點(diǎn)也不注意自己形象，每天都不梳頭發(fā)，而且還不愛洗頭發(fā)，如果你走到她身旁，就會(huì)聞到頭發(fā)的臭味。
剛開始，我并不怎么理她，但是我慢慢的改變了我對(duì)她的看法。
那是一天下午，我不小心摔了一跤，腿都腫了，我哭了起來，這時(shí)候我的同桌看見了立刻把我扶到醫(yī)院去，但是那天下午還下起了雨，她把傘借給我，自己在雨中淋雨，本來我也讓她在傘里躲一下，但是她說：“傘太小，還是你自己打吧!”終于到了醫(yī)院，她把我送到后就給我父母打電話，等到爸爸媽媽來的`時(shí)候她自己就回家去了。
后來，我好了。我去上學(xué)，見我的同桌沒來我就問一下同學(xué)，同學(xué)說：“他是送你去醫(yī)院的時(shí)候淋了點(diǎn)雨，發(fā)燒了。”我一聽完就到她的家里去，看到她的臉色很蒼白，我走過去問：“你還好嗎?”她只是笑了笑然后說：“不用擔(dān)心，過兩天我就可以上學(xué)了。”我說：“你為什么要幫我?再說我之前那樣對(duì)你。”她說：“幫助別人是我最幸福的事。”
從此以后，我和她成了好朋友，每天都和她一起上學(xué)，如果有人說他，我會(huì)立刻讓他道歉。
描寫同桌的作文 篇20
我的同桌是一個(gè)大大咧咧的女生，性格開朗，為人熱情，不過有的時(shí)候熱情過頭了，下面請(qǐng)聽我介紹一下她。
我的同桌身材高大，有著一雙笑瞇瞇的小眼睛，一個(gè)圓圓的鼻子與一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，臉上肉嘟嘟的，看起來十分可愛。她是班上的語(yǔ)文課代表，經(jīng)常要搬作業(yè)，因?yàn)樗倪@份工作，我可受了不少罪。有一天早上，我來到學(xué)校里，一進(jìn)教室就看見我的桌子上堆滿了作業(yè)，我走到她的面前，讓她將作業(yè)拿開，可她沒理我，還若無其事地檢查著作業(yè)。我有一點(diǎn)惱火，直接把作業(yè)堆到了她的桌上，這時(shí)，她才抬起頭來，一拍桌子，站起身來，瞪圓了她的小眼睛。不知道為什么，我的.心中突然有了一絲恐懼——可能是她身材高大的原因吧。我沒有辦法，只好將桌子讓給了她。她待人十分熱情，可是有時(shí)候會(huì)熱情過頭，就比如有一次，我剛進(jìn)校門，她跑到我面前，用力地錘擊我的胳膊，原本是想和我打招呼的，可沒想到，我的胳膊被她打青了一塊，現(xiàn)在還有痛呢，想想都心有余悸！
這就是我的同桌，一個(gè)大大咧咧，性格熱情的女生，你想和她做朋友嗎？
描寫同桌的作文 篇21
我最近換了一個(gè)新同桌。我和他真可謂是“狗咬狗骨”，一見到他我就會(huì)一肚子氣，真是沒有吃飯都會(huì)飽。唉，看來小學(xué)剩下的時(shí)間真的不好過啊！
可是，有些事情卻令我改變了對(duì)他的看法。那天，我們考數(shù)學(xué)。到了檢查的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)惟獨(dú)錯(cuò)了一道計(jì)算。可是我把筆盒翻來有翻去，翻遍了整個(gè)筆盒，除了橡皮以外的文具我都帶齊了。怎么辦？我不可以放棄我的100分呀！就在我六神無主的時(shí)候，我的同桌竟然把橡皮向我放在了我的.課桌上，我又把橡皮放了回去，他居然又把它重新再放到我的課桌上。終于，我硬了頭皮，拿著橡皮把答案改了過來。試卷一發(fā)下來，我一看，我不禁喜出望外————一個(gè)鮮紅的100分呀！那次，真多虧了他。
原來，他畫畫也很漂亮的。在一次上美術(shù)課的時(shí)候，我看見他很認(rèn)真地畫畫，而且把一些文具都畫得好像，都挺漂亮的。
其實(shí)在這個(gè)世界上，根本就沒有不能相處的人，只有不愿相處的人。只有抗拒自己對(duì)別人的厭惡，好好的關(guān)心別人，和別人和睦相處，那么世界將會(huì)變得多么美好啊！
描寫同桌的作文 篇22
我以前的同桌是“小天使”林可親，可在一次偶然的機(jī)會(huì)，我和“書法大王”周靖楠同桌了。在開學(xué)后的幾天，尹老師要給我們換座位，因?yàn)槟菚r(shí)我的字寫得太爛，于是我便要求和周靖楠同桌（周靖楠的小檔案：身高1.35米左右，體重：70多斤，頭型：三角型，學(xué)習(xí)成績(jī)：優(yōu)），于是，尹老師便同意了，這樣一對(duì)同桌便誕生了。周靖楠的`數(shù)學(xué)英語(yǔ)特別好，幾乎每次滿分，而我呢，只能是95分以上，我們這樣的搭檔，顯然是很合適的。我們下課了，便在一起拳擊比賽，體育課，雷狄臻要來欺負(fù)周靖楠，我便沖過去，拔刀相助，我有困難，他也來幫助我。
周末，我們都相互到別人家去串串門；或是約好去學(xué)校打籃球。可是近幾天，發(fā)生了兄弟分開的慘禍。事情是這樣的，周靖楠因?yàn)樘羰扯l(fā)燒了，他掛了七天的鹽水，我有點(diǎn)擔(dān)心他。可他來了不到一個(gè)星期，我被他傳染了，也在家休息了一個(gè)星期，我回到學(xué)校，他又發(fā)燒了……就這樣，反復(fù)了四五次，我們的身體越來越差。尹老師也不想把我們這兩個(gè)鐵哥們分開，可是沒有辦法，到最后只能分開了。我希望周靖楠這次發(fā)燒快點(diǎn)好，我也不發(fā)燒。如果真這樣，兄弟團(tuán)聚了。
描寫同桌的作文 篇23
我的同桌叫郭譯涵，下面就讓我隆重地介紹一下她吧。
她有著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，留著齊劉海。那對(duì)月牙狀的眉毛下，有一雙黑寶石似的眼睛，炯炯有神。高挺的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴，一笑起來，會(huì)露出一口潔白無瑕的牙齒。臉龐兩邊各有一個(gè)迷人的小酒窩，十分可愛！
她很樂于助人。記得有一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我做到一道畫圖題的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)尺子不見了，急得滿頭大汗。郭譯涵看見了，馬上拿出了一把尺子給我說：“給你，快用吧！”我趕緊接過尺子做起題來。下課后，我真誠(chéng)地向她道了聲謝，她調(diào)皮地說：“沒關(guān)系啦！我們都是好朋友！”
她的優(yōu)點(diǎn)還有很多很多，但是我覺得她最大的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)好，和我有共同語(yǔ)言。有一次，我被一道奧數(shù)題給難住了，她二話不說，快速地掃了一遍題目，然后像個(gè)小老師一樣一本正經(jīng)地說：“這道題數(shù)學(xué)信息太多，你這個(gè)信息好像漏了。”我仔細(xì)看了一下，果不其然，漏了一個(gè)最關(guān)鍵的`信息，怪不得解不出來。幸好有她的提醒，我才把題完整地做了出來。
我真的很開心自己能有這么一個(gè)好同桌，一想到她的笑容心情就會(huì)好十倍。聽到這兒，你是不是也很想和她交朋友呀？
描寫同桌的作文 篇24
我的同桌李源慶是一個(gè)小胖子，他有著一雙奇大的眼睛，圓滾滾的臉，摸起來十分舒服。他還是一個(gè)有雙下巴的“小可愛”，他不光長(zhǎng)得可愛，而且十有意思，是一個(gè)白羊座的小男孩。
你與他十分容易相熟。我剛與他認(rèn)識(shí)時(shí)，覺得他是一個(gè)大方卻不大愛說話的人。一次我在寫作文的時(shí)候，突然筆出了問題，我十分惱怒，本來心情就不好，快要放學(xué)了筆卻出問題，我十分煩躁，“砰”的一聲，我把筆折斷了。
突然間，一只熱乎乎的手向我伸過來，那是李源慶的小肉手。我怔住了，只見他拿出一支筆遞給我，我對(duì)他說了聲謝謝，他只是微笑一下，又低頭繼續(xù)寫作業(yè)。
課下他也是一個(gè)十分有意思的.小伙伴。我坐在他旁邊，用手指把他的背戳了戳。他向后面望了望，同學(xué)們都在玩，他便問他們是誰(shuí)戳了他的背。沒有人回應(yīng)，他撓了撓頭，說：“難道是我的感覺出問題了？”我在他背后小聲地笑了起來，他又問他旁邊的人，他們都在那玩，沒有回應(yīng)。最后我忍不住哈哈大笑起來。
他有些生氣地說：“你個(gè)‘老狐貍’真狡猾。”
李源慶真是一個(gè)有意思的小伙子。
描寫同桌的作文 篇25
我的同桌徐文濤，是一個(gè)虎頭虎腦的男孩。圓圓的臉上長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，臉微黑，厚厚的嘴唇。做事總是大手大腳。
樂于助人的.他，經(jīng)常會(huì)熱心地幫助同學(xué)們，讓人十分喜愛。一次考試，我們都在認(rèn)真地答題，教室里除了鉛筆寫字的沙沙聲，就再?zèng)]有其它聲音了。我一不小心，把一道題寫錯(cuò)了，我急忙打開文具盒找橡皮，只見文具盒里中性筆、膠帶紙和尺子都躺得好好的，唯獨(dú)不見橡皮。這時(shí)候，我就跟熱鍋上的螞蟻一樣，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，徐文濤看見了，毫不猶豫地把他的橡皮推給了我。這次考試我得了99.5分，還多虧了他的橡皮。
他不僅樂于助人，也很幽默。有一次，他找我在QQ上聊天，我不想跟他聊，可他非纏著我不放，最終我還是同意了。經(jīng)過一堆廢話，他突然給我發(fā)了一個(gè)圖片，仔細(xì)一看，上面寫著：“不男不女資格證”，我看后勃然大怒，發(fā)了一連串憤怒的表情。他好像有點(diǎn)害怕，馬上發(fā)來一個(gè)章：“此話無效--廢話查辦處”。我看了真是哭笑不得。
這就是我的同桌，一個(gè)樂于助人又幽默搞笑的男孩。
描寫同桌的作文 篇26
扎著馬尾，戴著方框眼鏡，整齊的牙齒，稀疏的眉毛下嵌著一雙葡萄般的眼睛，純正的'黃皮膚。沒錯(cuò)，她就是我的同桌易雨晴。
要說起我們這對(duì)同桌，那可是真相配。在語(yǔ)數(shù)英三科里，她數(shù)學(xué)比較好，我就是語(yǔ)文和英語(yǔ)比較好，這下我們倆成補(bǔ)習(xí)老師和補(bǔ)習(xí)對(duì)象了，上語(yǔ)文或英語(yǔ)課她聽不懂的我教她，上數(shù)學(xué)課我聽不懂的她教我，我們兩個(gè)互補(bǔ)互助。
她特別樂于助人。一次上美術(shù)課，我忘記帶畫紙了，于是我來到易雨晴面前說道：“易雨晴，我忘記帶紙了你能借一張嗎？”她二話不說從抽屜里拿出一張紙給我。畫畫我發(fā)現(xiàn)他被美術(shù)老師罰站了，原來他只有一張畫紙，還借給了我，自己卻受罰了，看到他說話我真難受。
還有一次，我吃了太多橘子流鼻血了，易雨晴熱心的問我：“你沒事吧，我送你去醫(yī)務(wù)室吧。”說完他就扶我去三樓的醫(yī)務(wù)室了，周醫(yī)生用紙把我的鼻血擦干凈，然后抹了一點(diǎn)“止痛膏”在我的傷口處。后來，鼻血止住了，我很感謝他。
我的同桌是一個(gè)善良、大方、樂于助人的女生，我喜歡和她同桌！
描寫同桌的作文 篇27
星期五下午，我們要舉行六一聯(lián)歡會(huì)。班里有很多同學(xué)都帶了零食，我的同桌竟然帶了80個(gè)糖果，我們看到了都很羨慕。
第一節(jié)課上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師讓組長(zhǎng)把卷子發(fā)下去，我拿到卷子就開始寫了。數(shù)學(xué)題快要下課時(shí)，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，又讓組長(zhǎng)發(fā)了兩張卷子。語(yǔ)文老師剛走沒多久就下課了。
第二節(jié)課上語(yǔ)文，讓我們拿出卷子語(yǔ)文老師寫上名字，寫完名字就開始寫卷子了。老師說先做1-5題，我正做題的時(shí)候，我的同桌對(duì)我說：“李姝妍，這個(gè)字怎么寫呀？”我說：“老師一會(huì)兒就講題呢，老師講完題你問老師不就行了。”同桌又說：“那你就給我說一下唄！”我不耐煩的'對(duì)他說：“不會(huì)寫了先寫下一道題。”然后同桌就再也沒問我了。、
后來老師開始講答案，老師把生字寫在黑板上寫完以后，下來看同學(xué)們寫得怎樣，老師走到我同桌旁邊的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他有錯(cuò)字，老師狠狠的說了他一頓，老師說他的時(shí)候把我也嚇了一跳，不過我心里非常開心。
同桌啊！你以后可要多長(zhǎng)點(diǎn)心呀！
描寫同桌的作文 篇28
我的同桌是一位女生，有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛有一點(diǎn)點(diǎn)大，櫻桃小嘴。性格大大咧咧，還有一點(diǎn)嬰兒肥，總而言之就是胖。這個(gè)人就是——楊丹。
她呢，不像一個(gè)女生，一到課下，全班就她的高嗓音，在那哇哇的.說話，她那高嗓門堪比男生。有時(shí)候，她也很是膽小，她非常害怕蟲子，連一只小螞蟻都怕，要是她被一個(gè)小蟲子嚇一下，就能哭一節(jié)課多，這時(shí)候她就非常可愛，像一個(gè)小孩子一樣。
她每天瘋瘋癲癲的，好像什么都不怕，但是張老師一來就秒慫。每天都會(huì)逗得我和我的后桌笑一次，只要有一天她不逗得我們笑，就感覺不是她自己了。
她很喜歡吃，但她最喜歡吃甜的，只要一提到吃她就會(huì)流口水；一看到有好吃的，不管在做什么她都是先跑去吃，說上她也不聽，一直在那傻笑，分明就是一個(gè)吃貨。
她也喜歡聽很嗨的歌，一聽到很嗨的歌她就想跳舞，但跳起舞來就想是喜劇大師一樣，非常逗。
她的成績(jī)還行，但是上課總愛做小動(dòng)作。但是她認(rèn)真起來，就會(huì)好好的學(xué)，一下就學(xué)會(huì)了，腦子非常的靈。就比如說她的文科就學(xué)的很好，就是她不用心學(xué)，只顧著玩，總之就是不愛學(xué)習(xí)。
這位就是我的同桌——楊丹。
描寫同桌的作文 篇29
我的同桌高晟益，一個(gè)壯壯的小胖，濃濃的眉毛，總是一臉壞笑。我們經(jīng)常稱他為小胖。他最大的特點(diǎn)就是拖拉。
最后一節(jié)課下課鈴聲已經(jīng)響了，別的同學(xué)早已在整理書包，唯獨(dú)小胖還坐在位置上發(fā)呆，仿佛在云里霧里。過了一會(huì)兒他才問我：“這是放學(xué)了嗎？”“是啊！”他才慢吞吞的整理東西。我和同學(xué)飛快地跑出教室沖向了樓下。幾分鐘后，才看到小胖慢吞吞地趕來。
放學(xué)后，我在前頭走著，小胖在后邊屁顛屁顛的'跟著。偶爾回頭一看，小胖一會(huì)追蝴蝶，追不著，有在樹上摘果子，摘了一些果子，開始玩弄地上的小昆蟲。怎么就像一個(gè)小孩。
雖然他有些拖拉，但挺聰明的。一到燒腦的難題，難得別的同學(xué)頭頂冒汗。我倆知道了，分別把自己的想法寫出來，在討論一會(huì)。他說的頭頭是道，不到兩分鐘這道難題就解開了。
他也很活潑，下課時(shí)總和同學(xué)們打成一片。他在樓道里跑來跑去，與同學(xué)們打鬧玩耍。他經(jīng)常給我們講他的所見所聞，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
這就是我的同桌高晟益，一個(gè)拖拖拉拉，但活潑可愛的小胖子。
描寫同桌的作文 篇30
能遇到一個(gè)志同道合還樂于助人的好同桌，是一件值得慶幸的事情。我就有這樣的一個(gè)好同桌，總會(huì)在我需要的時(shí)候幫助我。
下午的美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們用折紙至少折20個(gè)小東西。“1個(gè)，2個(gè)，3個(gè)……”我一邊折一邊數(shù)，一邊數(shù)一邊想：我還會(huì)折什么呢？還差多少個(gè)就折完了呢？在折完了15個(gè)小東西后，我絞盡腦汁也想不出來還能再折什么。就在我想得心煩意亂時(shí)，同桌像是感應(yīng)到了我的'苦惱一樣探過頭來說：“溪言，你折完20個(gè)小東西沒有？要不要幫忙？”我連忙答應(yīng)了，說：“好啊好啊，我正好還差5個(gè)不知道要折什么，你幫幫我吧。”
同桌聽到這里，突然眼前一亮，說：“真巧，我也還差5個(gè)不知道要折什么，要不我們互相教對(duì)方折好了。”我覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，于是我們兩個(gè)人一拍即合，互相教對(duì)方折紙：你教我折蝴蝶，我教你折百合花；你說花骨朵這樣折才漂亮，我說燈籠這樣折更好看……
就這樣，我們有說有笑地折紙，很快就完成了老師布置的任務(wù)。心靈手巧又活潑機(jī)靈，這就是我的同桌，這就是和我一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)的同桌。她不僅是我的好同學(xué)，更是我的好同桌；我為有這樣的同桌而感到高興，更為有這樣的好朋友而感到開心。同桌，有你在身邊陪伴，真好。
描寫同桌的作文 篇31
我的同桌是我的組長(zhǎng)叫王子軒，他每天都是笑嘻嘻的他幾乎每天都有一件事要完成那就是讓牙齒曬太陽(yáng)。他的門牙很大，看起來有的像松鼠的門牙用來吃東西很快。他有兩個(gè)最明顯的優(yōu)點(diǎn)一個(gè)是數(shù)學(xué)很好，是奧數(shù)特色班的，還有一個(gè)就是樂于助人。
有一次數(shù)學(xué)課上，老師讓同桌兩個(gè)交流一道題，他讓我先說，可是我半天也沒有看明白這是讓我干什么的余是就讓他來給我先說一個(gè)來做示范。他輕松就說完了第一道題，我也明白了，所以每當(dāng)我在數(shù)學(xué)上有不懂的就會(huì)問他，可以說他就是我的第二個(gè)老師了。
說他樂于助人可能不太突出，但是每當(dāng)你需要的時(shí)候總是可以找他借不管怎樣他都會(huì)去盡力的`幫助我。記得一次因?yàn)槲铱偸前褨|西丟三落四的所以橡皮就又找不到了為什么用又因?yàn)槲乙呀?jīng)記不清這是第幾次丟橡皮了。在就差把桌子拆散架找的時(shí)候我感到很懊惱為什么不把橡皮放在筆袋里，我試著向我的同桌借我并不會(huì)因?yàn)椴唤栉叶鷼庖驗(yàn)槲乙呀?jīng)做好了準(zhǔn)備，但是在我說完以后一塊橡皮蹦了過來他借給我了，我知道了這是一個(gè)好的朋友。
這就是我的同桌王子軒。我以后也要向他學(xué)習(xí)樂于助人并卻要向他一樣把成績(jī)也提上去去幫助其他人。
描寫同桌的作文 篇32
我的同桌是一位帥小伙，你一定想知道這位帥小伙是誰(shuí)吧？那就聽我給大家細(xì)細(xì)介紹一番吧。
這位帥小伙有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙寶石般的眼睛，一張大大的嘴巴，那雙眉毛就像是用墨汁畫上去的一般，好看極了！
這位帥小伙不僅帥，而且成績(jī)也非常好。有一次，數(shù)學(xué)老師說要來一次考試，我們立刻緊張得流下了一滴又一滴豆大的汗珠。但那位帥小伙卻顯得非常鎮(zhèn)定，只見他不慌不忙地拿出筆來準(zhǔn)備考試。
考試開始了，我認(rèn)真地答題，但這些題就如攔路虎一般折磨著我，我不是這一題不會(huì)，就是那一題不會(huì)，我急得就像是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
然而，我偷偷地看了一眼那位帥小伙的試卷，只見他在試卷上快速地計(jì)算著，步驟也寫得很順暢，他的`筆就好像是在試卷上跳著舞一樣。我驚了，這些題竟一點(diǎn)也沒難住他。
考試結(jié)束后，我一把握住他的手，大聲地問道：“你為什么每一次考試都考得這么好？”“只要背熟公式，多加練習(xí)，再難的題也不會(huì)多難。”帥小伙說道。
在之后的學(xué)習(xí)中，我終于也感悟出了這個(gè)道理，原來帥小伙說的是真的！
哎喲！你瞧我這記性，差一點(diǎn)忘了給大家介紹，這位帥小伙他就是金海洋。
描寫同桌的作文 篇33
我的同桌雖然有時(shí)候有一點(diǎn)讓人生氣，但是很多時(shí)候還是很讓人喜歡的，她就是劉禹含。早晨晨讀的時(shí)候，她就跟別的一些同學(xué)在班級(jí)里掃地，而我則跟領(lǐng)讀的人讀著書。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我有時(shí)候忘了把演算本拿出來，她會(huì)告訴我演算本沒拿出來，我會(huì)對(duì)她說聲句謝謝并拿出演算本：她可真細(xì)心呀！
上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們有時(shí)候同桌互讀的時(shí)候讀的不太好，這可能就是我倆的一個(gè)缺點(diǎn)吧！還有，她記性不太好，有些字不會(huì)讀、不會(huì)寫的字都會(huì)來問我。不會(huì)讀的字還好，只需要告訴她這個(gè)字讀什么就行了，但是不會(huì)寫的字就有點(diǎn)可氣了，比如正跟她講解，說到中間的時(shí)候，她要不是說：“哦，知道了，知道了，不用說了。”就是說：“哦，我想起來了，不用說了。”讓我既想生氣又想笑。
上美術(shù)課的時(shí)候，我們總是先討論要畫什么或者要折什么，然后再動(dòng)手操作。說實(shí)話，她很多次的作品都比我的好看呢！
上科學(xué)課、音樂課、英語(yǔ)課和體育課的'時(shí)候我就不說了，因?yàn)檫@些課都是自己學(xué)自己的，幾乎都不用合作。
這就是我的同桌，雖然有時(shí)候有點(diǎn)讓人生氣，但是很多時(shí)候還是很讓人喜歡的同桌。
描寫同桌的作文 篇34
馬上就要離開朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，心里總是有一種戀戀不舍的心情。 但是讓我最舍不得的是我同桌 。
三年前我轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，雖然說以前認(rèn)識(shí)的人都還這，但是見面時(shí)都是擦肩而過。
走進(jìn)教室，一片陌生的`眼睛全看在我的身上。頓時(shí)，我被嚇的話都不敢說。到了第二天，一個(gè)比我矮的女生走過來說：“叫什么名字？哪里的？為什么要來我們班不去別班？”那時(shí)，我心里想：“這么兇，小心過幾天打你一頓。”沒想到到了第二天，老師竟然讓我們坐在一起。漸漸的，我跟她成了好朋友。
到了四年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的朋友非常非常的多，但是他們都很愛欺負(fù)我。我同桌看不順眼了，從那時(shí)開始她就教我怎么“對(duì)付”男生。
到了五年級(jí)，她跟我是我們班的“老大”。我們班的男生都非常怕我們兩個(gè)。后來五年級(jí)下學(xué)期又加入了一個(gè)，就這樣我們成了學(xué)校里的“重點(diǎn)人物”。學(xué)校里每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)我們?nèi)齻�(gè)，看見我們就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
到了六年級(jí)，我跟我同桌更好。但是我們已經(jīng)不會(huì)再欺負(fù)別人，而是幫助那些被欺負(fù)的人。
在就是我的同桌，一個(gè)最好的朋友。
描寫同桌的作文 篇35
我的同桌叫戴聰，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常棒的女生。
她雖然平時(shí)不太說話，又看起來木木訥訥的，但是她卻非常的聰明，真跟她的名字一樣。她這個(gè)人有“三快”：寫字速度非常快；完成作業(yè)非常快；考試答卷非常快。就憑這“三快”，她就非常值得我學(xué)習(xí)了。
記得有一次，老師布置了作業(yè)，讓我們抄練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題。我寫完第一大題后，發(fā)現(xiàn)第二大題非常難，一時(shí)之間我不知道如何解答，就去偷瞄同桌，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)做完了這道難題，于是我就想抄她的答案，可誰(shuí)知，剛抄到一半，她就已經(jīng)全部做完了，接著就把作業(yè)交給老師了，我心想：你急什么呀，也不等我抄完……
她交完試卷回來后,沖著我說: “吳一哲,你又偷看我的作業(yè)對(duì)吧?”我不好意思地對(duì)她笑笑: “這樣的機(jī)密都被你發(fā)現(xiàn)了!”我當(dāng)時(shí)就想,同桌的預(yù)知能力太強(qiáng)了,真像電腦游戲里的精靈一樣啊!看她那得意的'樣子,我估計(jì)她心里也會(huì)想,早料到我會(huì)偷看她的答案了,以后可得好好“提防”我了。就這樣，我們倆互相看著，一個(gè)左哼哼，一個(gè)右哼哼，真像一對(duì)活寶。
我有這樣一個(gè)同桌真好！跟她同桌，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢的提高了，除此之外，她還有好多地方值得我學(xué)習(xí)呢。
描寫同桌的作文 篇36
她長(zhǎng)得胖乎乎的，皮膚有點(diǎn)黑，圓圓的小臉上一對(duì)明亮的的眼睛像能說話一樣閃射著快樂的光亮。彎彎的眉毛，棱棱的鼻子，靈巧的小嘴，笑起來甜甜的。她的頭發(fā)有些黃，梳成一條不長(zhǎng)的辮子甩在腦后，上面還系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。平時(shí)，她總是穿著粉紅色的上衣，藍(lán)色牛仔褲，白色運(yùn)動(dòng)鞋，雖不是很新，但是非常整潔。她就是我的同桌——吳佳媛。
吳佳媛學(xué)習(xí)刻苦，上課表現(xiàn)很活躍，也愛動(dòng)腦筋。課堂上每次老師提的問題，還沒等我想好，她就已經(jīng)舉手并還回答出了問題。不管問題有多難，能不能答對(duì)，她都積極舉手，還常常鼓勵(lì)我，同學(xué)們都很喜歡她。
吳佳媛還熱愛勞動(dòng)。每次打掃衛(wèi)生的時(shí)候，她都搶著去干，不怕臟，不怕累。最后，常常被我們成為“小花貓”。有時(shí)候她看見教室地臟了，二話不說，拿起掃帚就掃，直到掃干凈才罷休。
吳佳媛愛好運(yùn)動(dòng)，喜歡跑步、跳皮筋，尤其喜歡跳繩。每到大課間活動(dòng)，我們男女生都會(huì)進(jìn)行跳繩比賽。吳佳媛跳得最好，只見她兩腳尖輕輕點(diǎn)地，像一只輕巧的小燕子，兩臂不停的`甩著，博得了陣陣喝彩聲和我們男同學(xué)羨慕的眼光。
這就是我的同桌，一個(gè)可愛、好學(xué)，又討人喜歡的小姑娘。
描寫同桌的作文 篇37
一對(duì)彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張馨。
四年級(jí)時(shí)，老師把插班生張馨調(diào)到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒怎么在意。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下，便和她成為了好朋友。
“啊，我忘帶書了！”我著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“沒關(guān)系，我和你看一本吧。”張馨微笑著對(duì)我說。
上課了，同學(xué)們都在講話，直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對(duì)我們說題目：“有沒有人沒帶書？”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽的見。”“老師，對(duì)不起，我忘帶了。”張馨對(duì)我眨眨眼，立刻站了起來。
數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭，走進(jìn)我們，說題目：“張馨，你怎么也犯這種錯(cuò)誤？我決不允許有下次，坐下。”她用只有我們兩個(gè)聽的到的聲音說題目：“還好老師沒看名字，哈哈。”我的心里泛起了一股感動(dòng)的漣漪。
張馨不但樂于助人，還多才多藝。“張馨，你畫的真好看！”我開心地說。“沒什么，再說國(guó)畫你畫的.更好看，上次你畫的江南水鄉(xiāng)多美啊！”她謙虛的笑了。
美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲，過了許久才散去。
這就是我的同桌張馨，六年級(jí)也來了，我希望我們還是同桌。
描寫同桌的作文 篇38
高高胖胖的身材，一頭烏黑的刺猬頭發(fā)，寬寬的衣服里面藏著一個(gè)大肚子，這便構(gòu)成了我的同桌——鐘博。
他喜歡蹦，喜歡跳，活像個(gè)猢猻。瞧，他又在動(dòng)了，頭搖來晃去，左手用尺子敲桌子，右手玩著彩泥，腳還在地上跺個(gè)不停，嘴里不知在說什么，一張一合的。
我問他在念叨什么，他先是瞪了我一眼，看我的眼睛直盯著他，便又神秘地一笑，煞有介事道：“老衲正在念‘博經(jīng)’”。我一聽就想：天吶，這人也太逗了吧。
中午，鐘博遞了一張紙條給吳攸，不知道是怎么一回事，就大聲讀了起來：“暗石竹，暗石竹，暗是一枝大春竹（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬）。”本來悄無聲息的教室，一下子就像炸了鍋。
看著笑得東倒西歪的`同學(xué)們，吳攸一愣，繼而似乎意識(shí)到了什么。“鐘博！”吳攸憤怒地掄起拳頭，咬牙切齒地低吼了一聲，“我要打得你滿地找牙——”最后，鐘博的臉都腫成一個(gè)大氣球了。
你別看他只會(huì)搗蛋，籃球卻打得很棒，他曾經(jīng)帶領(lǐng)著同學(xué)為我們班在班級(jí)籃球賽中獲得了第二名呢。
這就是我的同桌——鐘博，整天像只嗡嗡作響的蜜蜂在我耳邊嘮叨個(gè)不停，什么時(shí)候老師才能給我換同桌啊？
描寫同桌的作文 篇39
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我換了至少六位同桌，可最有個(gè)性、最有特點(diǎn)的還是我三年級(jí)上的同桌沈詩(shī)敏。
沈詩(shī)敏可是班上公認(rèn)的“作弊大王”。有一次，她在數(shù)學(xué)考試時(shí)眼睛一溜一溜的，我一個(gè)不留神就讓她看到了應(yīng)用題答案，應(yīng)用題可是她的最大難題，幾乎每一次考試都錯(cuò)光。這次她抄了答案以后，成績(jī)竟和我并列第一。我們當(dāng)時(shí)都還蒙在鼓里，后來經(jīng)同學(xué)告發(fā)，才知道真相，她那一次的成績(jī)也由100分變成了75分（應(yīng)用題25分扣完）。
不過，她雖然成績(jī)不盡人意，卻是班里的.“運(yùn)動(dòng)健將”，校田徑隊(duì)員，三年級(jí)時(shí)學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)100米短跑預(yù)賽時(shí)，她的成績(jī)遙遙領(lǐng)先，輕松進(jìn)入決賽。那天，我們班的希望全寄托在她身上了。比賽的槍聲一響，她就如飛箭一般沖了出去，其他隊(duì)員都被她甩在了后面。可幾秒鐘后，有同學(xué)超過她了，我們都緊張萬(wàn)分。就在這里，她猛地一個(gè)加速，與排在第一位的同學(xué)持平了。終點(diǎn)要到了，她奮力向前沖去，終于奪得了第一。回到教室，我不禁對(duì)她豎起了大拇指，稱贊道：“你真不錯(cuò)！下回也教我一下跑步的好方法，好嗎？”她自豪地回答道：“行！一句話！”
這就是我的同桌，一個(gè)缺點(diǎn)明顯優(yōu)點(diǎn)突出的人！
描寫同桌的作文 篇40
唐欣曾經(jīng)是我的一位同桌，她最大的特點(diǎn)就是：膽小。每當(dāng)她遇見蚊子、蒼蠅等小飛蟲，就像看到了一只大老虎在她的面前一樣，哇哇大叫，生怕那些小飛蟲動(dòng)她一根毫毛。而站在一旁的我們，則在心里哈哈大笑，心想，這個(gè)唐欣也太膽小了！故此，我們私下里都叫她“膽小鬼”。
有一次上課，一只灰塵般大小的飛蟲飛到唐欣桌子上，緩慢地爬行著。唐欣看到了，大驚失色，發(fā)出了刺耳的尖叫。她一邊叫，一邊撲到我身邊，嘴里還叫著：“啊！小飛蟲！你千萬(wàn)別過來！救命呀！”我在一旁默默地看著，終于忍不住笑了。我一邊笑，一邊想：“哎呀呀！唐欣，你……你也不至于這樣吧！你的膽子咋小成這樣了？哈哈！”這時(shí)，老師也發(fā)話了：“唐欣啊！你的膽子小得我都無法形容，你就不能把你的老鼠膽換成老虎膽嗎？真丟面子呀！”大家都不約而同地笑了。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那只小飛蟲早飛走了。過了好一會(huì)兒，唐欣才回過神來，她也為她剛才的舉動(dòng)笑了。我的`同桌唐欣，真不愧是名副其實(shí)的“膽小鬼”呀！
不過，雖然唐欣膽小，但她的優(yōu)點(diǎn)可多了，比如會(huì)唱歌、會(huì)跳舞等等，我們都佩服她。
現(xiàn)在想想，我的同桌唐欣實(shí)在是太有趣了，你們不覺得嗎？
描寫同桌的作文 篇41
“哇”，這是誰(shuí)，這么用功呀！這就是我的新同桌，她可是我們班的學(xué)霸。
每次考試她都名列前茅，我很羨慕她。她中等個(gè)子，扎一個(gè)短短的馬尾辮，鼻梁高挺，大大的眼睛上架著一副圓圓的金絲邊眼鏡。
她十分樂觀開朗，每天早上能看到她背著書包蹦蹦跳跳地走到教室，她對(duì)別人很寬容，無論別人怎樣對(duì)她，她總是用一個(gè)微笑回答。
她十分樂于助人，記得有次課堂小測(cè)試，有一道題我百思不得其解，急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，看到我著急的`樣子，她微微一笑問我，那個(gè)題不會(huì)呀，看我能不能幫上忙？接著她悉心告訴我解題的方式和方法，我茅塞頓開，不住地和她道謝。她也很關(guān)心同學(xué)，有次上體育課，一位同學(xué)的眼睛被踢傷，鏡片劃破了他的眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑過去幫助他，還把他送到老師那里止血。她樂于助人的品格非常值得我學(xué)習(xí)。
同桌是指在相鄰的桌子上讀書、學(xué)習(xí)，而我認(rèn)為不僅僅指這些，還指兩個(gè)人互幫互助，互相交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
描寫同桌的作文 篇42
我有一個(gè)同桌，叫劉奕涵。她中等個(gè)兒，不瘦也不胖。一頭長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮，鵝蛋形的臉蛋上長(zhǎng)有一雙明亮的大眼睛。眼睫毛又黑又長(zhǎng)。高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡，下面是一雙櫻桃小嘴，看成起來非常漂亮。
我的同桌不僅漂亮，而且愛幫助別人。
有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師講完新課，讓我們做練習(xí)題。我寫著寫著，忽然筆尖斷了，那是我最后一支尖鉛筆，沒了鉛筆怎么寫呀？我想向劉亦涵借，但我看到她在一心一意地寫題時(shí)，就沒好意思去打擾她。于是我向前面的王明偉借，他沒理我，我又向后面的楊曉春借，他卻說：“別煩我，我在做題呢！”。沒有鉛筆，我急的像熱鍋上的螞蟻。我同桌看見我坐立不安的.樣子，便問：“你怎么了？”我只好硬著頭皮說：“我沒尖鉛筆了，你能借我一支嗎？”沒想到她居然爽快地答應(yīng)了，飛快地從文具盒里拿出來一支尖鉛筆遞到我手里，我連聲說：“謝謝！謝謝！”。她說：“不用謝！誰(shuí)叫我們是好同桌呢。”
看！這就是我的同桌，一個(gè)愛幫助別人的同桌，咋樣？
【有關(guān)描寫同桌的作文】相關(guān)文章：
有關(guān)描寫同桌作文11-24
有關(guān)描寫我的同桌作文12-15
有關(guān)描寫同桌的作文三篇07-31
有關(guān)描寫同桌的作文九篇01-04
有關(guān)描寫同桌的作文3篇07-11
有關(guān)描寫同桌的作文6篇07-10
有關(guān)描寫同桌的作文4篇06-28
有關(guān)描寫同桌的作文八篇06-30