考試_小學(xué)生五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的考試_小學(xué)生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
考試_小學(xué)生五年級作文1
11月10日，我們進行了一次期中考試，這是我進入四年級后的第一次大考，我好期待我能有一個好的表現(xiàn)。
在考試的前幾天，媽媽督促我把語文、英語、品德、科學(xué)需要背誦的部分又完整地背誦了一遍，數(shù)學(xué)的難點也又鞏固了一遍，這時我的心緊張得快要跳了出來，因為我知道馬上就要期中考試了，我對自己有點信心不足呀，不過我還是在心里暗暗地給自己鼓勁兒，一定要盡最大的努力，爭取取得一個好的成績。
吃過早飯到達學(xué)校，第一場就是語文考試，考試開始了，我的心緊張得像小兔子一樣怦怦的亂跳，因為語文是我的弱項，特別是閱讀理解和作文總是讓我丟分，所以這次我一定要更加的認真才行，好不容易考完了，可是我覺得些失落，可能我的語文成績又要拖我后腿了。接下來的時間，我們又考了品德、科學(xué)這兩門學(xué)科，不過這兩樣我還是很拿手的，因為在平時我已經(jīng)把它們背得滾瓜爛熟了。
到了下午，數(shù)學(xué)考試開始了，我知道我數(shù)學(xué)最大的問題就是粗心大意，每次都要因為粗心而錯一兩道計算題，這次我先專心致志地寫了一遍，寫完后又認認真真地檢查一遍，在檢查的時候，因為我的細心檢查，還真檢查出來兩個錯誤呢，我不由得在心里緊張了一把：“這又撿回來三分，以后可不能這么大意了”，看來認真做題和檢查一樣都不能少啊！考英語的時候，我是抱著必考一百分兒的信心，所以做完后我也是很認真地檢查確認沒有錯誤才交了試卷的.，不知道能不能如我所想啊。
好不容易考完了試，我長出了一口氣，可是過了一會兒我緊張的心情又回來了，因為我不知道我能考出怎樣的成績，媽媽安慰我：“考試只是檢測你前一階段的學(xué)習(xí)成果，不要因為成績而過度緊張”。
我希望我可以考一個好成績，從而得到“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”這個獎勵。通過這次考試我體會到，想要從容的面對考試，就要在平時的學(xué)習(xí)中多下功夫，認真聽講，按時完成作業(yè)，才能在考試時得心應(yīng)手。所以以后我一定要更加的好好學(xué)習(xí)，改掉學(xué)習(xí)中的壞毛病，做一名成績優(yōu)秀的小學(xué)生！
考試_小學(xué)生五年級作文2
今天，我們進行了一場非比尋常的考試。全班同學(xué)都考了0分，你們想聽聽這個故事嗎?
上課時，老師非常奇怪，問了些關(guān)于《水滸轉(zhuǎn)》的問題，在我的印象中，只有4.5歲時看過電視。出呼意料的是，老師竟讓我們來做《水滸轉(zhuǎn)知識大闖關(guān)》，要知道，我對這行可是一竅不通的啊!
我膽怯地接過試卷，看著“認真審題”這幾個字視而不見，慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了，下面的.題我根本聽都沒聽說過啊!沒辦法，只好瞎蒙。可是，根本蒙都蒙不出來啊!我只好干著急：“怎么辦啊，怎么辦啊，萬一考不好給老師的印象就差了!”我心急如焚。教室里靜得連一根針掉下來都聽得見。我偷偷地瞄了下旁邊，只見同學(xué)們都在抓耳撓腮，苦思冥想，個個眉頭緊索。可老師卻故意要打破寧靜似的，不時地催促：“還有2分鐘，還有1分鐘……”看她在一旁陰笑，不知道在笑什么。就這樣，短暫而又漫長的4分鐘過去了。我無奈地把試卷叫了上去。看看那張空空的試卷，我垂頭喪氣，知道自己肯定不行了。
老師把所有的試卷都瞄了一遍，遺憾地說：“全班都是0分!”我納悶了，明明自己有幾道題做對的啊，怎么還是0分呢?同學(xué)們紛紛議論起來：“是不是要道扣啊?”“還是答錯的太多，您一怒之下就全都0分?”老師說：“通通不對。同學(xué)們，你們難道沒注意最后一句話嗎?只需做一、二兩題，你們知道為什么了吧!”
哦!
大家恍然大悟。而我呢，啞口無言，待在座位上苦笑，真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊!
同學(xué)們都在自責(zé)，覺得自己不夠認真。而不管做什么事情，都要靜下心來，認真仔細地做，否則，倒霉的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測驗，給我敲響了一次警鐘!
考試_小學(xué)生五年級作文3
在我人生中經(jīng)歷了許許多多次考試，印象中最深刻的便是那場誠信考試了，為何而考？為誠信。
那是我們班的一次期末考，很奇怪，往常老師會監(jiān)管得很嚴，可這次的性質(zhì)卻大有不同，老師直接在黑板上寫了兩個字“誠信”，大家都想取得好成績，為了即將到來的新年獲得一份安穩(wěn)，我也抱著這樣的思想，匆匆忙忙進入答題狀態(tài)中，起初我覺得題目很簡單，到后來我越做越難，豆粒大的汗珠不斷滴下，我該怎么辦？抄？還是不抄？最終抵擋不了好成績的誘惑，還是抄了。我叫后桌小明傳答案給我，在一道題一道題抄寫中，我喪失了人的美好品質(zhì)：誠信，可我卻不以為然，心安理得地抄寫下去。到了要收卷的點了，班主任認真地整理好試卷，走到講臺上說了一句：“我相信你們，你們絕對不會作弊。”話音未落，我的臉微微泛紅，羞恥心在我的表情上展露無疑，老師真的相信我們，而我居然做了抄襲這等荒唐之事，我臉皮怎么這么厚。
于是考試后的兩天，我始終坐立不安，如果因為我的作弊取得了這么高的分數(shù)，我是不會心安理得的，憑借真才實學(xué)考得好成績的人才是真正強大的人，果不其然，我成為了班里的.前三甲，但那是因為偷偷抄了學(xué)霸小明的試卷得來的結(jié)果，我平時就是十名左右，老師對我的成績表示驚訝，但卻非常信任我，因為他知道我是一個非常努力，積極上進的好學(xué)生，受不了良心和道義的譴責(zé)，放學(xué)后我還是去跟他承認錯誤，并誠摯請求他不要變著法兒懲罰我，他摸了摸我的頭，笑著說：“子航，你知道錯誤了能及時改正，老師高興還來不及呢！怎么會想著懲罰你呢？你記住，只有靠自己能力取得的成績，才值得自己銘記一生！”一瞬間，我明白了誠信的含義，誠信就是要堅守自己的選擇底線，自力更生，才可在波譎云詭的時代洪流中挺立潮頭，笑傲群雄！！
那天，我在日記本里寫下了一句話，誠信是做人的基本準(zhǔn)則，在那場考試過后，準(zhǔn)確地說是跟老師承認錯誤以后，我終于明白了，人世間最美好的東西不是成績，是誠信，成績≠誠信。
考試_小學(xué)生五年級作文4
今天下午，岳老師發(fā)布了一條爆炸性消息：下了第二節(jié)課進行口算考試，分數(shù)算到期末考試的分數(shù)里。聽完這個消息后，教室里亂哄哄的，有的人和同桌說自己的擔(dān)心，有的人愣在那里很不相信，有的'人神色沉重，準(zhǔn)備考試的東西。我就想：這次口算考試出的題難不難呀？我的口算一向很慢，我真怕到時候我寫不完。
時間飛逝的過去了，第二節(jié)課上完了，一會兒就得口算考試了。我把鉛筆盒里所有的筆都拿出來，一個一個地在紙上畫，看看哪支筆更好用，我又把演草本拿出來，分別放在左邊和右邊試了試，比較一下在哪邊寫字比較舒服。
我最后又拿出來《英才小靈通》練一練，臨陣磨槍，不利也光嗎。一會兒老師拿著卷子走來，發(fā)給了我們。我一看，這么多題，五分鐘之內(nèi)能寫完嗎？
一聲哨響，我們立刻拿起筆刷刷地寫起來，滿教室都非常安靜，只聽見寫字發(fā)出的嚓嚓聲，我寫的時候，注意著看的題，寫著這一題的得數(shù)，算著下一題，讓自己盡量冷靜，不慌張，安安穩(wěn)穩(wěn)地做題。在我還有幾行的時候，聽見有人說：“寫完了！”我就更緊張，手里的筆不聽使喚了，我手心里全都是汗，遇到難算的題，我就隔過去，接著做下一道。終于，我在哨響幾十秒時做完了口算題，我長長地舒了一口氣。
交完卷子后，我見那些寫得快的同學(xué)揚眉吐氣，得意洋洋，可那些沒寫完的同學(xué)垂頭喪氣，還有一些同學(xué)不太在乎這次考試。
我是有一絲擔(dān)心也有一絲興奮，也有一絲失落。我擔(dān)心的是口算錯題多考不好，興奮的是總算寫完了，失落的是，要是我平時多練就好了。現(xiàn)在我口算的分數(shù)也不知道，只有等到期末考試公布分數(shù)時了。
這次考試我懂得了臨時抱佛腳，為時已晚。要想做題從容，平時就得多練。
考試_小學(xué)生五年級作文5
森林動物學(xué)校快要期末考試了，同學(xué)們都在認真全面的復(fù)習(xí)中，只有小猴一個人在那東跑跑西竄竄的，好不開心。
放學(xué)了，在路上，小猴看見一個池塘就去摸魚了，正好看見了死黨小馬樂樂，小猴高興極了，心想：有人陪我玩了。于是大聲喊道：“樂樂，樂樂，一起來摸魚啊。”“不行，不行，我還要回家看書，不也早點回家去吧”，小馬樂樂說道：“不然考不了好成績的。”小猴最討厭學(xué)習(xí)了，一聽樂樂的話，渾身沒勁的說道：“我知道了。”然后一個人就又玩了起來。
時間一天一天過去了，轉(zhuǎn)眼到了復(fù)習(xí)的最后一天，大家都更加認真的看書了，只有小猴還在那里玩著，小猴的媽媽急了，喊道：“小猴，小猴，你快去看書吧，明天就考試了。"小猴聽了，說道：“我知道了。”但他還在玩，媽媽想了想又說：“小猴，小猴，如果你明天的'考試可以考到285分三門課的總成績，那我可以幫你買一個你夢寐以求的新書包哦。”小猴聽了，心動了，說“好，我馬上就去看書。”吃過飯后，小猴把自己關(guān)在房間里，不出來在里面非常認真的看書，復(fù)習(xí)。
第二天考試了，只見小猴信心滿滿的，給自己定好了目標(biāo)分，英語98，數(shù)學(xué)98，語文96.開始考試了。晚上回家后媽媽問道：“你考的怎么樣啊。”小猴說：“蠻好的。”等成績的時間是比較難過了，好不容易成績出來了，小猴考的還真不錯。他回家后開心的告訴了媽媽，他的成績，媽媽聽了也還開心。媽媽帶著小猴上街買了他最喜歡的書包，媽媽告訴小猴：“只要努力，認真的做好每件事情，那么你就可以考到理想的成績。”
考試_小學(xué)生五年級作文6
這個考試指的是學(xué)生對待的考試，與老師家長對待的考試。這可是一個十分的好的話題。
首先是學(xué)生對待考試，那可謂說是一個“緊”字，而且緊的不一般，因為不是有一句話說“分分分學(xué)生的命根”嗎！沒有了命根可不是一件好事情，所以學(xué)生對待考試一向是十分的認真，總是在考試前的幾個星期，甚至是幾個月就開始認真的的復(fù)習(xí)，這就像一場戰(zhàn)爭，如果在戰(zhàn)前的時候我們努力的.話，我們就在大戰(zhàn)的時候少流血，相反地說就是在大戰(zhàn)的時候少流點血，也就是在考試的時候能考好一點，有的同學(xué)甚至達到了一個忘我的態(tài)度，無論在什么時候，無論在什么場合都是認真努力的學(xué)習(xí)，可見他們的認真程度了，那個時候也不再說什么“勞逸結(jié)合”，“老師布置的作業(yè)太多了”這一席話，好像真的愛學(xué)習(xí)了。
但是我們今天主要講的還是老師與家長面的考試，他們的態(tài)度基本是一個樣子的。老師面對考試一般的時候都會采取，他們學(xué)生的作法，雖然有的時候他還不贊同這種作法，但是到了那個“年代”他也就不顧這個了，像啃書本一類的他們還是經(jīng)常的用，但是像什么要抓住重點呀，要理解意思呀一類的基本，不，應(yīng)該是完全不用，家長要是考試的話他就能感受到我們做學(xué)生的痛苦了，(但是他們?nèi)允鞘值淖杂X的，這是與我們的巨大區(qū)別，而且他們也應(yīng)該有過這一段經(jīng)歷只不過是淡忘了罷了，這是極個別的)
無論在哪個職業(yè)中考試總是一個不可缺少的一項，考試是一種能力，有的人考試考得好，但是不一定表示他在平時就學(xué)得好，考試還是需要方法的。
考試_小學(xué)生五年級作文7
星期四下午音樂課，我們班級按照號次進行了音樂考試。這次考試的內(nèi)容是在音樂書里的十六首歌曲中由陸老師任選一首，讓同學(xué)們到講臺上邊唱邊表演。
第一個上場的是1號丁迦瑜，只見她眨著那雙亮閃閃的大眼睛，頂著那張圓圓的粉撲撲的蘋果臉，一蹦一跳的上了臺。老師給她選了一首《小麻雀》，她唱的很好聽，動作也做得很有趣，就是聲音小了點兒，但陸老師還是給了她優(yōu)。
輪到我上場了，我有點緊張，但還是很順利地完成了《蝸牛與黃鸝鳥》這首歌的演唱和表演，陸老師也給我打了一個優(yōu)，我開心極了！心里懸著的那塊石頭終于放下了。
在考試過程中，表演得最好笑的當(dāng)屬王緒飏和包益銘這兩個“活寶”了。王緒飏聲音洪亮，很起勁地表演了《乃喲乃》，可是他配的動作特別像《俏夕陽》里的老奶奶，兩手彎曲著，左邊伸兩下，右邊伸兩下，搞得全班同學(xué)哈哈大笑。“嘻、嘻、嘻”，“哈、哈、哈”，“呵、呵、呵”……同學(xué)們肚子都笑痛了。難得的是王緒飏在一片笑聲中還是堅持完成了歌曲的表演，老師給了他一個優(yōu)。
包益銘是排在我前面出場的，他唱的`是《小雞的一家》。他一如既往地延續(xù)了往日音樂課上的搞笑形象，只見這位我心目中的“憨豆先生”蓄力等待音樂響起，便像上了發(fā)條一樣賣力的表演著，脖子伸得像只長頸鹿，彎著腰趴在地上表演“小雞捉蟲”，好像整個世界就只有他一個人了。這首歌曲有三段，每一句歌詞他都配上了夸張的動作，再加上他天生的喜感表情，同學(xué)們的眼淚都笑出來了。
考試還在緊張歡樂的氣氛中繼續(xù)著，一直考到18號同學(xué)，陸老師說：這次考試暫時結(jié)束，下節(jié)課我們繼續(xù)考。話音剛落，我的同桌吳亦樺便情不自禁地做了一個勝利的手勢“耶！”，得意的笑了，誰叫她是19號呢。
從此以后，王緒飏版的《乃喲乃》和包益銘版的《小雞的一家》就在我們班的同學(xué)中間流行了起來。
考試_小學(xué)生五年級作文8
“請各位監(jiān)考老師現(xiàn)在開始分發(fā)試卷，請各位監(jiān)考老師……”喇叭里傳來同學(xué)們最不愿聽到的聲音。
考場里非常安靜，靜得只聽到同學(xué)們拿筆答題時“唰唰”的摩擦聲。“喂，這位同學(xué)，說你呢，快點醒醒，現(xiàn)在正在考試啊！要是你真想睡覺的話，那就請你不要浪費時間了，交卷回家睡得了。”我臉上露出尷尬的表情，此時，同學(xué)們肯定瞧不起我啊，干脆，交卷回家。
獨自一人走在校園里，身影是那么孤獨。我越來越發(fā)現(xiàn)自己好像和其他人生活在不同的世界里，別人的世界總是充滿關(guān)心，安慰和快樂，最重要的是安靜，而我卻生活在……唉，真是一言難盡啊！
“三萬，六條……哎，我和了，哈哈。”剛到家門口，就聽到打麻將嘈雜的聲音，此時的我真的不愿意回到這個所謂的“家”。“吱”一聲，門打開后，飄出濃濃的煙霧，嗆得我發(fā)出陣陣咳嗽聲。“怎么搞的，不能多穿點衣服嗎？都這么大了，還不懂得照顧自己。”媽媽訓(xùn)斥道。委屈的我哭訴道：“能不能不打麻將了，我還要考試。昨晚你通宵達旦，我卻在考場上……”我戛然而止，如果媽媽知道我考試沒有考完，肯定會打我的。“砰”的一聲，桌上的杯子已經(jīng)到了地上，“打麻將是我的自由，你管好你的學(xué)習(xí)就行了。當(dāng)務(wù)之急，把你的試考好，否則，……”
沒有聽完，我就回到了自己的房間。此時的`我對整個世界充滿了怨恨。在我的世界里，不能得到自己想要的東西，就連最起碼的幾句關(guān)心話也成了奢求。我的心麻木了，我不再奢求任何東西，不再奢求別人的關(guān)心。人們常說：父母是孩子的第一任老師。父母的言行直接影響到自己的孩子，可是我的父母呢？
“和了，掏錢掏錢，快點，快……”外面的聲音，讓我變得無所適從。我的試怎么考啊，我的媽媽！
請讓我安靜考試。
考試_小學(xué)生五年級作文9
“又是一個考試日。”我懶洋洋的伸了伸退，做了做腳腕運動，吸一口氣，準(zhǔn)備迎接新一輪的綜合數(shù)學(xué)考研題，老師真不失信，準(zhǔn)時的把白花花的還有些可惡的試卷準(zhǔn)時的帶到了教室，當(dāng)老師滿面笑容（在我這里就是奸笑）地把試卷發(fā)給幾個同學(xué)發(fā)時，講臺下傳來很多小嘴巴嘀咕的聲音“這次肯定很難呢。”“恩恩，沒錯，聽說好多計算題。”“完了。”我也有些緊張，不過我還是對著外面的藍天（其實看不到）苦笑了了一下，其實也是臉部肌肉的抽搐。考試，開始，所有的同學(xué)刷刷的寫起來。我不知道怎的。字一個個蹦出筆尖，一個個做題想法在我腦海中浮現(xiàn)，我快速的答完卷，苦苦的檢查那每一個辛苦的字。
考試完畢，交卷，老師像趕鴨子上架似的把我們趕出教室，我略帶沉重的'走出了教室，教室門口無疑是對答案的天地，可是我看我們班每次成績都“大哥大”的幾位同學(xué)臉色有些不對，我也提心吊膽了起來。中間的兩節(jié)課，大家都沒有好好上，每個人心里都想著考試的結(jié)果，題目。
放學(xué)，同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍鼋淌遥瑓s被數(shù)學(xué)老師皮包骨的身材擠了回來，老師手里依然拿著試卷，不過上面多了一種顏色—紅色，這種我們學(xué)生想恨又不敢恨的顏色。試卷發(fā)了下來，當(dāng)我的好朋友把試卷鄭重其事的遞到我手上后，我把手遮住眼睛，接著突然打開，99！天啊，這兩個9，老師似乎大的很大，與前幾天我考的99分的寫法截然不同，很顯然，我是NO。1。放學(xué)后，我在心里感受到了考試成功的甜蜜，當(dāng)然也回味了考場上的苦澀。
考試_小學(xué)生五年級作文10
今天，老師向我們宣布了一個震驚六（3）班的消息，明天就得考四單元，教室里瞬間沸騰起來，但老師用她那獅吼功馬上制止住了。老師向我們說明了考試的作文，文題叫做綠色使者，創(chuàng)文明校園倡議書。老師要求我們按她的順序?qū)懀覀円仓缓脧拿牙蠋煂懙念}綱抄在我們的紙或本子上。
次日，我一大早從家中趕到學(xué)校，開始了復(fù)習(xí)：我翻開語文書默記四單元的`重點知識和題綱。陸陸續(xù)續(xù)人也都到齊了，而我也已經(jīng)準(zhǔn)備好了，剛剛臨時抱佛腳取得的內(nèi)容已經(jīng)深深的刻印在我的腦海中了。誰知，先是下樓到食堂去吃米粉，然后又上了節(jié)數(shù)學(xué)課，考試開始時，我那些刻印在腦海中的重要知識和題綱都如一陣風(fēng)般，吹了吹又走了。
考試試卷也不怎么難嗎。我心中念叨著。呀，有道題把我難住了：一泄千里，的確是泄錯了呀，可我實在想不起來是哪個瀉了，沒事，先寫作文，等會兒再來想這道題，先想想題綱有什么吧。節(jié)水、節(jié)電節(jié)糧、不亂扔垃圾垃圾，還有什么來著？我掰著手指頭數(shù)著。哎呀，算了，先把這些寫完再說。但我思考作文的具體內(nèi)容時，我居然想到了瀉這個字字怎么寫，我趕緊寫了上去。接著我把作文的具體內(nèi)容和結(jié)尾寫完并署名。
呼終于寫完了，該檢查嘍，我反反復(fù)復(fù)檢查了三遍，發(fā)現(xiàn)了兩個錯誤，幸好我及時改正了，不然可就白白扣分了。再看看周圍的同學(xué)，有些和我一樣，已經(jīng)寫完并且檢查完了，還有些同學(xué)在埋頭苦寫，仔細想想，今天的試卷其實不怎么難，主要還是老師要求的順序太多，不怎么記得了。
在生活中其實也是一樣的，明明知道第二天有事要做，卻不及時準(zhǔn)備，非要留到第二天臨時抱佛腳，不過像我這樣連抱佛腳都不會抱的人，可真是少之又少了，這次的考試希望有個好的成績。
考試_小學(xué)生五年級作文11
考試，對學(xué)生而言是一種日常。考試，總是讓百般滋味糾纏在一起。面對考試，摩拳擦掌躍躍欲試者有之，但為數(shù)不多，更多的是害怕、抗拒、無奈不過，我們還是應(yīng)該感謝考試。
世界沒有絕對的公平。考試，讓我們獲得相對的公平，讓我們擁有與對手搏擊的權(quán)利和機會。攥緊拳頭，把命運握在自己的手中，奮力拼搏，贏得實現(xiàn)自身價值的機會。這個世界從來不乏優(yōu)秀的人，更可怕的是比你優(yōu)秀的人卻比你更努力。也許付出了不一定有如愿以償?shù)氖斋@，但是如果你沒有努力就不可能有收獲。不勞而獲，只是一個美好的幻想。終有一天，你會感謝為夢想拼命的自己。
感謝考試，讓你看到與別人的差距。知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。人不是鴕鳥，不能把頭埋進沙礫，就裝作歲月靜好。不能隨便找?guī)讉�參照物，就墮落得心安理得。考試，讓我們清醒地看到與夢想的距離，化壓力為動力，而不是心存幻想，自欺欺人。
感謝考試，讓你清楚自己的長處與不足。像淘金一樣，把自己沒有掌握的知識點排查出來，把自己答題中的問題暴露出來，這是考試最大的收獲，甚至比考滿分更有意義。只要把每一次發(fā)現(xiàn)的問題解決掉，將來遇到的`問題就會越來越少。每一次挫折，都是將來驚喜的鋪墊。
感謝考試，終讓你成就更好的自己。每一張試卷里都藏著你流過的汗和你偷過的懶。眼中的淚和和額頭的汗，相信你會選擇后者。考試，讓你掌握知識，形成能力，遷移方法，培養(yǎng)思維，養(yǎng)成習(xí)慣，讓你處亂不驚，舉重若輕。多年以后你會知道，和你以后要面對更長的人生相比，考試其實是很幸福的，因為考試還能有標(biāo)準(zhǔn)答案，可是未來你面對的人生選擇題可能連答案都沒有。
感謝考試，激發(fā)你的斗志，喚醒內(nèi)心沉睡的自我。感謝考試，讓你清醒，保持冷靜，執(zhí)著前行。感謝考試，讓你在戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)的過程中體會無法言喻的歡愉。
生命就是一場場充滿驚喜的冒險，感謝考試！
考試_小學(xué)生五年級作文12
今天天氣晴朗，陽光明媚，我的心情非常舒暢。可是，我來到學(xué)校聽說等一會兒要進行一次數(shù)學(xué)考試，我這個人一下子緊張起來，心“砰砰”直跳。我哭笑不得地跟一位同學(xué)說：“今天怎么這么慘啊！”他說：“不用怕，這只是一種練習(xí)！”但是，我還是有點兒緊張，拉長著臉慢吞吞地走進了教室。
上課了，我拿到試卷二話不說，就趕緊做了起來。做著做著，有一道題目難住了我。我的臉立即紅了起來，人急得好象熱鍋上的螞蟻一樣。這時，我看見監(jiān)考老師的眼睛一眨不眨地盯著我。我想完了，難道老師也知道我做不出來了。我越來越緊張了。正在這時，我想到了“遇事不能緊張，要沉著”。我鎮(zhèn)靜了一下心情，慢慢地思考起來。不一會兒，我終于想出了解題的辦法來了。難題解出來了，我對自己越來越有信心了。于是，我滿懷信心地做了下去。這時，我發(fā)現(xiàn)同桌在抄我的答案。于是，我立刻火冒三丈，想跟他說。但是我想到這是在考試，還是忍一忍。還好，皇天不會放過一些有錯誤的`人的。監(jiān)考老師抓住了他，并且批評了他。我偷偷地笑了，悄悄地說：“活該！”
過了一會兒，下課的鈴聲響了起來，我把試卷上的題目正好做完還檢查了一遍。于是，我大步走上前去交出考卷，長長地舒了一口氣，自言自語地說：“考試終于結(jié)束了！”
考試之后，我像往常一樣，心里一直不安。回到家里，我還在想著這一次考試。
第二天，我來到學(xué)校，走進教室就去看考卷有沒有發(fā)下來。沒有，老師還在那里批。第一節(jié)下課，老師把考卷發(fā)了下來。我看到上面寫著的是“優(yōu)”，。我高興得又蹦又跳。
放學(xué)了，媽媽來接我回家。我馬上把考卷給她看。她的臉上立刻露出了滿意的笑容，還伸出大拇指對我說：“you are very good！”我得意地說：“no！”說著，我就跟著媽媽回家去了。
考試_小學(xué)生五年級作文13
隨著期末考試的來臨，同學(xué)們都忙著復(fù)習(xí)，就連班上最調(diào)皮的同學(xué)此時也變得安靜了，他們也害怕自己考得不好，不得不坐下來認真地看書和做練習(xí)。
今天的第一節(jié)課是語文課。上課鈴聲剛響，只見老師拿著一摞卷子走進教室，全班同學(xué)的目光一齊落在了老師抱的那白花花的卷子上。和以往一樣，老師給我們講了考試的要求，就叫了幾個同學(xué)把卷子發(fā)了下去。當(dāng)那張雪白的試卷擺在我面前時，我的心里既緊張又恐懼。看了看試卷上密密麻麻的`字，許多題都似曾相識，又感覺非常陌生。唉！誰叫我復(fù)習(xí)的時間不夠充足呢？
發(fā)完考卷后，只聽老師說了聲：“可以開始做了”。全班同學(xué)立刻從文具盒里拿出筆來，便仔細地思考著題的最佳答案。忽然，我看見我們班的向囿余拍了拍同桌的肩，開始問了起來，我鄙視地看了他一眼又繼續(xù)做著。就在這時，我發(fā)現(xiàn)有一道填空題不會做，但又不能問老師，怕老師說我。我沉思了一會兒，便想起這道題在哪兒見過？對了，是在媽媽給我買的卷子上見過，標(biāo)準(zhǔn)答案立即浮現(xiàn)在我腦海里，我便刷刷地把答案寫了下來，再繼續(xù)做其他的題……
“叮鈴鈴……”下課了。老師說：“現(xiàn)在把卷子交上來”，那些沒有做完的同學(xué)，雖然把卷子藏在身后，但還是極不情愿地把卷子交給了老師。幸好，我不是他們其中的一員，我為自己交了一份滿意的答卷而暗暗高興。
回到家里，我忽然想起有一道填空題的答案不是很有把握，我立刻拿出語文書翻了幾遍，終于在語文園地里找到了正確答案，我就像一個瀉了氣的皮球一樣趴在了床上。心想：“這道題真不該錯呀！”眼看距離滿分又差了一點，我懊惱不已。不過，這次考試也給了我一次深刻的教訓(xùn)：不改掉粗心的毛病，是不可能取得理想的成績的。
考試_小學(xué)生五年級作文14
下節(jié)課就要考試了。“喂，你昨晚復(fù)習(xí)了嗎？”一個同學(xué)開始進行“考前調(diào)查”，“我隨隨便便復(fù)習(xí)了一下。”“你呢？”“和你差不多吧！”
“丁零零……”上課鈴響了。“啊！”全班同學(xué)異口同聲地驚呼，為什么這么快就上課了！鄧老師已經(jīng)夾著一摞厚厚的、可怕的試卷跨進了教室。頓時，教室里，同學(xué)們千姿百態(tài)，有的雙手合拳，口里念念有詞，“觀音菩薩，圣母娘娘，上帝啊，保佑我考得好成績吧！”大概希望這種禱告起到強有力的作用吧！唉，這個時候叫誰也沒用了，趕快做試卷吧！
鄧老師敏銳的眼睛四周尋找有沒有“長頸鹿”——抬頭抄作業(yè)的.。同學(xué)們都不敢吭聲，教室里靜得出奇，只聽得大家的呼吸聲和“沙沙”寫字聲。
“同學(xué)們，我走了喲，你們要自覺做！”大家都嘻嘻的笑了，“快走吧！快走吧！”有的同學(xué)在小聲的催促道。等大家確定鄧老師走了以后，教室里沸騰起來。“好難啊！這道題怎么做呀？”四面八方都聽得到某些同學(xué)的求救聲。突然，“我還有走喲！我看到有些人呀……”一聲熟悉的聲音傳進我們耳朵里。“呀！”把我嚇了一跳，全身不由自主的抖動了一下，因為我坐在窗子邊上，鄧老師這一出聲差點把我給嚇暈過去了。
不一會兒，下課鈴聲響了，鄧老師說“停筆”，幾個同學(xué)不約而同地“啊’”了一聲，有的說“呀！怎么搞的，這么一會兒就下課了呢？”有的同學(xué)顧不上說話了，把作文的結(jié)尾馬上寫起。老師訂正了一部分試卷，就叫“收卷”。幾十張試卷眨眼間就回到了老師的手中。
下課后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈h論起來，“這道題是這樣做的吧？”對完答案，有人喊：“完了，徹底完了，我老媽的一頓竹筍炒肉看來是躲不過了。”“我比你更慘！”
看著同學(xué)們激烈的討論著，我覺得自己感覺還不錯。事實證明：臨時抱佛腳，考試干著急對于我們小學(xué)生是有弊而無利的，只有平時多積累知識，多復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，考試才會胸有成竹，取得好的成績。同學(xué)們，你贊同我的意見嗎？
考試_小學(xué)生五年級作文15
當(dāng)我回答問題，聽著筆尖的沙沙聲時，我總會想起讓我感到內(nèi)疚的考試。這一場景生動而令人難忘。
窗外陽光明媚，微風(fēng)輕拂著柳枝。這是和平的。我自信地走進英語考場，深吸一口氣，在座位上放松下來。嘿，小家伙，等考試的時候，你能把紙條遞給我嗎？奇怪的三年級姐姐笑了，我把它扔在地上，你撿起來遞給你旁邊的男孩。我很震驚。這是怎么發(fā)生在我身上的？不不。我很快拒絕了。沒關(guān)系，老師不會發(fā)現(xiàn)的！她大聲喊道。我的心有點動搖，如果她恨我呢？這個月的第一天，我太天真了，以為幫助傳遞紙條不是作弊，在某些情況下我愚蠢地同意了。我一開口，就想食言。如果我被發(fā)現(xiàn)了呢？我似乎想起了邀請父母的情景，他們焦慮不安，像熱鍋上的螞蟻，手心冒汗。考試開始了，但我不想回答這個問題。我絞盡腦汁想如何傳遞這個信息。避開監(jiān)考人的眼睛似乎很自然。她什么時候把它扔在地上的？我不時看著她的眼睛，看到她在一張小紙上寫字。也許我有負罪感。我覺得老師的眼睛就像兩束x光穿透心臟，射向我的臉。我立刻感到后背發(fā)冷和冷汗。當(dāng)老師出去一會兒的時候，她很快就把紙條掉在了地上，我的神經(jīng)變得非常緊張。我彎下腰，迅速撿起來，扔給了我的.同桌。在這一切之后，我喘著氣，我的心已經(jīng)顛倒了。不久，他又給了我一個紙球，并示意我把它遞給那個女孩。我手里拿著紙球，猶豫了很久，最后咬緊牙關(guān)把它扔了出去。我糊里糊涂地答完了問題，飛出了考場，逃離了那個邪惡的地方。我覺得我周圍的人都鄙視地看著我。
我后悔了，內(nèi)疚到了極點。我好幾天都很害怕，不敢抬頭看任何人。我真的很想找個人聊聊，但這真的很難說。我很想向老師坦白，但我沒有勇氣。它像一塊石頭。每當(dāng)記憶的潮水退去，它就會浮出水面。它如此清晰，提醒我要一直保持誠實。
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