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    活動(dòng)作文

    時(shí)間:2023-03-09 16:48:40 動(dòng)作

    實(shí)用的活動(dòng)作文四篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的活動(dòng)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實(shí)用的活動(dòng)作文四篇

    活動(dòng)作文 篇1

      本學(xué)期我們開設(shè)了作文興趣小組,作文興趣小組的學(xué)習(xí)是培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情,是讓同學(xué)們能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),而且在這些興趣者的指引下讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中對(duì)作文產(chǎn)生濃厚的興趣,對(duì)寫作積累一定的經(jīng)驗(yàn)。通過本階段的組織教學(xué),我們很快認(rèn)識(shí)到開展作文興趣小組的必要性,下面就近段所得作一次總結(jié):

      一、培養(yǎng)了興趣。

      重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本階段積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考討論、對(duì)話、等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中,發(fā)展自己獨(dú)討論、對(duì)話、等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動(dòng)中,發(fā)展自己獨(dú)特的見解。在老師的指引下更多的學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了興趣。

      二、訓(xùn)練了技能。

      在興趣小組活動(dòng)中,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,在學(xué)生可接受的`基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識(shí)還指導(dǎo)了寫作技巧,很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底,知識(shí)面得到很大的拓展。

      三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

      由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,所以給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),使他們認(rèn)識(shí)到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上,而更多是表達(dá)自己的感受,表達(dá)對(duì)生活的體會(huì),真正做到寫“眼中景,心中情,胸中事,腦中理”使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

      四、豐富了課余生活。

      開展興趣小組活動(dòng),從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活和課外活動(dòng)內(nèi)容,訓(xùn)練了學(xué)生的心理素質(zhì),激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心和創(chuàng)造性思維。作文尖子的產(chǎn)生,對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),都有積極作用。他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。作文尖子的產(chǎn)生,對(duì)促進(jìn)其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),都有積極作用。

      五、目前開展活動(dòng)中還存在的問題

      在開展活動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生并不能很好地融入進(jìn)來,主要原因是性格上的差異。有的學(xué)生比較膽怯,不敢也不擅長(zhǎng)表達(dá)。鑒于此,我們認(rèn)為在今后的工作中對(duì)這部分學(xué)生要進(jìn)行著重關(guān)注,加強(qiáng)心理輔導(dǎo),給予更多地關(guān)心和教育,使其有更大的進(jìn)步。

      本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)在學(xué)習(xí),探索和總結(jié)下告一段落,這過程中有困難,有歡樂,有不足,有進(jìn)步。相信在大家的共同努力下,不斷吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),我們今后的興趣小組活動(dòng)會(huì)進(jìn)展的更加順利。

    活動(dòng)作文 篇2

      校園生活,我最喜歡的課外活動(dòng)――“清剿敵人”。這個(gè)活動(dòng)名字很嚇人,其實(shí)……說出來就不太起眼,但我覺得很有意思,也很有價(jià)值。今年四月份,我又盼到了我最喜歡的活動(dòng)了。

      這次我們的任務(wù)是“清剿”操場(chǎng)上的垃圾。我和葉笑笑、魯儀一個(gè)小組,我們帶上鐵鉤子來到操場(chǎng),只見我們的`“敵人”,一排排,一堆堆,散落在操場(chǎng)上各個(gè)角落里。它們張牙舞爪,好像馬上就向我們進(jìn)攻似的。我們?nèi)齻(gè)人手握鐵鉤,立馬沖過去,抓一抓,鉤一鉤。哈哈,結(jié)果的“敵人”沒抓到,我們?nèi)齻(gè)人的鉤子竟然鉤到一起啦!這時(shí)我才明白,心急可不行,要穩(wěn)中求快。

      于是,我對(duì)葉笑笑和魯儀說:“快過來,我們給它們來個(gè)兩面夾擊。這樣,我們才能把它們?nèi)肯麥纭!?/p>

      這回,可有好戲看了。魯儀不知從哪里找來一個(gè)大大的紙殼,沖著它們扇了一下,只見“敵人”紛紛起飛,飛向空中。我急忙舉起大鉤子,擲向空中,隨手一鉤,竟然一下子捉住了三個(gè)。我高興得跳了起來,并且馬上繳獲“戰(zhàn)利品”,送到葉笑笑手中的袋子里。于是,我們這樣反反復(fù)復(fù)地鉤,垃圾“敵人”被我們消滅掉了。我們累得滿頭大汗,垂下手臂,拖著鐵鉤,筋疲力盡。但是,當(dāng)看見操場(chǎng)那么整潔干凈,我們頓時(shí)感覺好有成就感,頓時(shí)感覺不累啦。

      這就是我最喜歡的活動(dòng)。它沒有什么特別,卻給校園環(huán)境帶來了整潔與干凈。

    活動(dòng)作文 篇3

      光陰似箭,現(xiàn)在已離新中國(guó)成立60周年了,60周年,滄桑的歲月編織著我們新一代的未來。回憶起60周年中發(fā)生的風(fēng)風(fēng)雨雨,而我回憶幼時(shí)加入少先隊(duì)那一幕幕鏡頭,真是讓我倍感高興。

      一年級(jí),一個(gè)證明我足跡的時(shí)刻。當(dāng)我站在綠色之友廣場(chǎng)上,我感到無比的激動(dòng);當(dāng)高年級(jí)的哥哥姐姐為我們戴上紅領(lǐng)巾時(shí),我心潮澎湃,滿懷著中國(guó)人應(yīng)有的自豪。

      60周年中,13個(gè)春夏秋冬是我與祖國(guó)一起度過的;60周年中更有13個(gè)日曬雨淋是我與少先隊(duì)一起度過的。

      少先隊(duì)的活動(dòng)豐富多彩,個(gè)個(gè)都是讓我們每位少先隊(duì)員滿載著勝利和喜悅。

      在不計(jì)其數(shù)的.少先隊(duì)活動(dòng)中,令我感受最深的就是"節(jié)能減排"演講比賽。一位位小選手帶著有聲有色的感情演講完了,最終膽怯的我羞羞答答地走了上去,言行舉止中帶著那一點(diǎn)點(diǎn)的害羞與小心,我總是低著頭,不敢抬頭。直到讀到一半的時(shí)候,心中的那股力量呼喊著我抬頭,我慢慢抬起頭。那一雙雙充滿慈愛的眼睛,向我投來鼓勵(lì)的目光,頓時(shí)我的心被震動(dòng)了。我充滿了信心,大聲流利、富有感情的朗誦完我演講稿的后半部分。在這次少先隊(duì)活動(dòng)中,我知道凡事都要充滿自信,一個(gè)中國(guó)人更得有信心,有自信。

      信心,是"節(jié)能減排"演講給予我的啟示。少先隊(duì)活動(dòng)還給予了我不少的道理。

      紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角,而我們少先隊(duì)員便是祖國(guó)的花朵,讓我們一起為祖國(guó)建設(shè)下去,成為祖國(guó)的棟梁之才。

    活動(dòng)作文 篇4

      每到周末,我們一家可熱鬧了。爸爸不再埋頭寫呀畫呀什么的,爺爺、奶奶早就打開了關(guān)閉一周的彩電,媽媽也展開了笑容,第二天還不用趕早擠公車了。我呢?四處高呼:“明天是我的。”說真的,度過了幾天緊張的工作、學(xué)習(xí)生活,大家也該輕松輕松了。這個(gè)周末,晚餐剛近尾聲,我就大聲嚷嚷:“明天全家搞一次野飲,讓我露上一手。”一家人全票通過。

      瞧,星期天一大早,我們背著飲具有說有笑地來到了云山腳下。我站在草地上滿意地看著這個(gè)經(jīng)過幾天選擇、考慮才決定下來的地方。腳底下是綠源源的草地,在陽光的撫慰下,像一床厚厚的綠絨地毯;身后是連綿起伏的青山,一條彎彎的小河從山腳緩緩地流過。好一個(gè)依山傍水的地方!在這兒野飲真是再好不過了。

      我正站著出神,媽媽將一個(gè)已經(jīng)盛滿米的鍋遞到我手里:“還愣著干啥?快去洗米。”我接過鍋,腳下像生了風(fēng)似的,來到小河邊洗起米來。那“刷刷”的身音,猶如一曲美妙的山間小調(diào),唱出了我內(nèi)心的喜悅。

      來到“營(yíng)地”,“灶”已經(jīng)壘好了,火也燒得旺旺的。我急忙把鍋放在“灶”上。不知怎么的,火漸漸小了,濃重的煙味兒把我和爸爸只咳嗽。這是,我們迷惑了:“灶門”對(duì)著風(fēng)口處,火應(yīng)該是越燒越旺的呀?要說沒添柴吧,“灶”里的`柴堆得滿滿的,還沒燃完呢!正當(dāng)我們二丈和尚摸不著頭腦時(shí),媽媽過來了,見此情景,媽媽連忙說:“我說你們呀,我才去洗了一會(huì)兒菜,火就熄了。‘人要真心,火要空心’嘛!”我們頓時(shí)恍然大悟,又動(dòng)手重新燒起來。在媽媽的指點(diǎn)下,火果然越燒越旺。

      入“席”了,我模仿古代跑堂的“小二”,嘴里油腔滑調(diào)地大叫:“菜來嘍!請(qǐng)各位客官享用。”逗得爺爺奶奶、爸爸媽媽忍俊不禁。我們一邊吃著,一邊以茶代酒相互碰杯那“哈哈”的笑聲,溝通了三代人的心靈……

      啊,這一個(gè)星期天真有趣!

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