我與國學(xué)的故事
導(dǎo)語：國學(xué)的道理清晰，透徹，充滿哲理，真令人十分佩服以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎閱讀參考。
我與國學(xué)的故事(一)
國學(xué)，你是沙漠中的綠洲，給了我希望;國學(xué)，你是黑夜中的明燈，給了我光明;國學(xué)，你是陽光雨露，沐浴我茁壯成長。國學(xué)，是我的最愛。
現(xiàn)在，我已經(jīng)跨入了國學(xué)的大門，準(zhǔn)備去這浩瀚的知識海洋暢游。國學(xué)，能讓我讀圣賢書，立君子品，做有德人，與經(jīng)典通行，與賢為友;國學(xué)能讓我了解更多的課外知識，讓我學(xué)習(xí)做人的道理。讓我們做國學(xué)的好伙伴，國學(xué)的讀者吧!
《論語》教我們做人要政治磊落，要視仁德;《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨碌囊?guī)范;《孔記》告訴我們修身做人的準(zhǔn)則;而《大學(xué)》教導(dǎo)我們要格物致和……
說實(shí)在的，我覺得古人挺幸福的：小時候就有這么一套叫你怎沒做人的書，使自己不斷改善。“德”是《弟子規(guī)》主要講的內(nèi)容，他教會你如何尊重長輩，愛護(hù)小輩，孝敬父母老師，關(guān)心兄弟姐妹。時時刻刻都要以“德”為先，分分秒秒都要以“孝”為重，真正的做到尊師重道、尊老愛幼。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后，我感觸特別深刻，因?yàn)樽约浩饺绽锏囊恍┡e動，使自己對《弟子規(guī)》有了更深刻的了解。當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時候，我想到自己，腦子里浮現(xiàn)出了一幅畫面：在學(xué)習(xí)的太少太少了!時間抓得不緊;在處事做人上還有很大差距。
記得有一次，我正在聚精會神、津津有味的看著電視，忽然聽到奶奶叫我：“吃飯了彤彤!”而我對著電視機(jī)跟奶奶說：“知道了，一會就來。”接著又埋頭看電視，奶奶一而再再而三的催促才來吃飯，這是多么不應(yīng)該啊!
國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)，文化瑰寶，傳承國家有利于提高民族文化素質(zhì)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，提升境界，我們一定要抓緊時間學(xué)習(xí)這經(jīng)典的國學(xué)，去品味其中的真情實(shí)感，學(xué)會出事，學(xué)會做人。
我與國學(xué)的故事(二)
“子曰：“溫故而知新，可以為師”…。。。小時，總是覺得國學(xué)就是沒用的，古人寫的話，我們還需要背，每次老師教給我們時，我總是會讓思想開一會小差，現(xiàn)在呢，長大了，我現(xiàn)在體會到了，國學(xué)那種獨(dú)特的美，它就如茶，只要細(xì)細(xì)地品味，就會品嘗出它的奇妙之處。而這種奇妙之處也正是其他沒有的。
國學(xué)是我國古人博大精深的見證，古人把自己的智慧全部利用書，傳授了下來。來到中國，不得不看看長城，體會它的雄偉壯麗，我認(rèn)為，也不得不讀一讀國學(xué)，國學(xué)，是我國所固有的學(xué)術(shù)，里面包含著以儒學(xué)為主體的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)，這不是如長城一樣嗎，正是中國獨(dú)一無二的見證。
當(dāng)然，國學(xué)的文章有時是幾句話，有時是一片文章記得讀課外老師講《孔雀東南飛》一文，文章并不算太長，我們學(xué)了一個星期，卻一點(diǎn)不感到累。在這一周里我們被故事的內(nèi)容深深吸引著，古人的文筆是那樣的流暢、優(yōu)美，用詞是那樣的精辟，凄美的情節(jié)讓我們?yōu)橹鴦尤荨?/p>
國學(xué)的道理清晰，透徹，充滿哲理，真令人十分佩服，當(dāng)然，國學(xué)的道理不僅實(shí)用于古代，也實(shí)用于現(xiàn)代，我相信，國學(xué)的道理一定會永遠(yuǎn)的都實(shí)用的。
國學(xué)，適用的范圍十分大，比如在寫作文上，在結(jié)尾上寫上幾句國學(xué)，一下子就令文章充滿詩意，令整篇文章充滿生機(jī)，說話時說上幾句國學(xué)，既可以清晰的表達(dá)意思，還可以體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)。
又是陽光明媚的一天，從書包里拿出國學(xué)這本書，靜靜地打開，看著古人智慧的結(jié)晶，一絲驕傲涌上心頭，不禁，拿起了國學(xué)這本書，一邊搖頭晃腦，有聲有調(diào)地讀開了國學(xué)。一種輕松的感覺充滿了全身，腦子里越來越充實(shí)了……
我與國學(xué)的故事(三)
那時我六歲，自父親從美國訪談回來后，一直愁眉不展，原因是：一外國佬問父親：“Can you tell me about Chinese classics "records of the historian" it(可以跟我講講關(guān)于中國經(jīng)典《史記》嗎)”?父親竟尷尬的回答：“i don‘t know(我不知道)”，此事之后，父親就下了一個決心，要和六歲的我共同學(xué)習(xí)中國國學(xué)經(jīng)典。
從那時以后，父親斷了我的日本動畫片、英國連環(huán)畫，每天清晨指著那‘之乎者也’之類的文字琢磨，還特地托人請了一個國學(xué)老師當(dāng)家教來輔導(dǎo)我和爸爸，對于從小在美國長大的父親來說是一個艱難的挑戰(zhàn)，更何況對于大字都不認(rèn)識幾個的我來說簡直就是大眼瞪小眼，始終都捉摸不透老祖先們留下的所謂的“國粹”，父親的意思是說，作為一個中國人，連外國人都知道的中國經(jīng)典，我們就不能不知道，在外國人面前可不要丟了中國人的臉。還記得那時候國學(xué)老師講的是羅貫中的《三國演義》。
“話說天下大勢，分久必合，合久必分”，對于《三國演義》這部名著，冰心、巴金等一些著名學(xué)家都是十分熱衷的，由于我們剛開始接觸文言文，國學(xué)老師都是用現(xiàn)代話給我們講的內(nèi)容，每個故事都是那么的傳神，比那無聊透頂?shù)娜毡韭嬀识嗔耍裁?ldquo;兄逼弟曹植賦詩”使我氣憤填胸;“張翼德怒鞭督郵”使我拍案叫好，各個片段都讓我的心跟著故事的情節(jié)時而沸騰，時而哀愁，都讓我不能自已，國學(xué)老師沒在時，爸爸就放著錄音機(jī)和我坐在沙發(fā)上聽《三國演義》，我們旁若無人的跟著故事調(diào)換情緒，讀到張飛遇害了，我和爸爸抱頭痛哭、泣不成聲，諸葛亮草船借箭成功，我和父親樂了好一下，關(guān)羽的神勇無敵、諸葛亮的足智多謀、曹植的才華橫溢都在我的腦海留下了深刻的印象，因此父親不由得感嘆道：“曾經(jīng)我覺得列夫·托爾斯泰的《復(fù)活》是無書可及的，現(xiàn)在才知道，這三國豪杰演繹的愛恨情仇更是出神入化、栩栩如神”!至于后來，呵，父親愛上了《三國演義》，常常蹲在角落里，廁所里偷偷地看，書架上的《復(fù)活》也被冷落沒有“復(fù)活”了。
記得那時候，我因父親的文學(xué)學(xué)習(xí)的熏陶，慢慢接觸了《三字經(jīng)》，只因那不是像《三國演義》那樣精彩的故事，而是每句三個字的話，所以我沒有絲毫的興趣，父親了解到，《三字經(jīng)》都是古人們積累下做人處事的道理，所以為了我能夠?qū)W到這一點(diǎn)，父親煞費(fèi)苦心想了個游戲---“對暗號”。
父親說：“今天爸爸要去上班了，我跟慧慧玩一個游戲，叫做對暗號，就是今天慧慧在家里聽三字經(jīng)，明天爸爸回來就跟慧慧對暗號，我說一句你說一句，要是你對不出來，爸爸就不喜歡慧慧了”，聽到這話，我心就急了，要是爸爸不喜歡我怎么辦，那我就沒有棒棒糖吃了，沒有洋娃娃玩了，不可以和爸爸在一起做游戲了，于是我就乖乖的跑到錄音機(jī)前聽著《三字經(jīng)》，媽媽反復(fù)的給我播放，我的小腦瓜子飛快就記住了，那時候只是為了能夠贏這個游戲，那些內(nèi)容的意思我一概不知，直到后來這些話在我慢慢理解后對我的生活和學(xué)習(xí)上起到了很大的作用。
第二天，爸爸悄悄地推開門進(jìn)到客廳里，悄悄放下公文包，腳步又輕又慢的走著，我正在忙著搭積木，媽媽正在廚房做飯，平時爸爸下班回來都會給我一個熱情的擁抱或者依據(jù)親切的問候，今天爸爸什么溫馨的話也沒說，第一句話就是：“人之初”。
聽見這昨天念過無數(shù)遍的三個字，于是我推開積木，好像有潛意識的反過頭來立馬接上話，奶聲奶氣的回答：“性--本--善”。
爸爸把頭靠到門邊來，好像欣慰的微笑了一下又點(diǎn)點(diǎn)頭，咳嗽一下：“性相近”。
我跟著記憶的腳步對上：“習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷。教之道，貴以專”。爸爸聽見了我這流利的三字經(jīng)背誦，于是笑著沖到我面前一把把我摟在懷里，不停的親吻著我說：“乖女兒，爸爸和你一起學(xué)習(xí)，中國老祖宗的東西，我們要牢記，記住，可別再讓中國人丟臉哦”，我似懂非懂、傻乎乎的點(diǎn)點(diǎn)頭。
之后隨著我和父親對文學(xué)知識理解的提高，就沒有再請國學(xué)老師了，而是自己去書店大采購，買回來國學(xué)經(jīng)典，像一些什么《孟子》、《莊子》、《大學(xué)》、《中庸》之類的書籍閱讀，以提高我們在做人處事方面的能力，還經(jīng)常閱讀中國古代長篇小說《水滸傳》、《紅樓夢》、《蕩寇志》等等一些影響較大的文學(xué)經(jīng)典，漸漸地，漸漸地，我和父親都有一個共同的體會，那就是：古人們的精神文化智慧才構(gòu)成了當(dāng)今中國文化的發(fā)展，學(xué)好中國國學(xué)經(jīng)典知識是一個中國人義不容辭的責(zé)任，不能讓后人淡忘了本國古代最純正的經(jīng)典。
第二年爸爸繼續(xù)去美國訪談，又一外國佬問：“Please give me the Chinese literature.(請給我講講中國文學(xué))”，爸爸自豪而驕傲地說;"Chinese literature is broad and profound, to learn the essence, the journey is difficult, my daughter and I walk on the road(中國文學(xué)博大精深，要想學(xué)到其中精髓，那旅途是很困難的，我和我的女兒在這條路上行走)"，于是那位外國佬回答：“my god ，I underestimated the Chinese culture.(我的天，我太低估中華文化了)”。
現(xiàn)在我上初中了，但我和爸爸的文學(xué)旅途還在繼續(xù)，我和爸爸還是對國學(xué)經(jīng)典那樣的癡迷，雖然我在住校，在家的時間很少，但也不曾忘記我們的約定，還是一起學(xué)習(xí)文學(xué)經(jīng)典，一起開啟經(jīng)典文學(xué)的大門。
我與國學(xué)的故事(四)
當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候，嘹亮的歌聲響徹寰宇。從此，真正的.中國人民站起來了。封建、帝國不堪回首，特色社會主義蒸蒸日上。奮發(fā)圖強(qiáng)的勞動人民辛勤勞作，建設(shè)著幸福家園。
貧窮沒有好出路，富裕才是真正的社會主義。一個落后的國家、民族，必將受到挨打與蔑視。然而，隨著改革開放，與是俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展，祖國正走向富裕的康莊大道。看，祖國變了。城市奇跡般地崛起一幢幢高樓大廈;鄉(xiāng)鎮(zhèn)化的港灣，綠樹成蔭，映襯著鮮花艷麗無窮;新農(nóng)村的面貌煥然一新：茅草房不見了，嬌俏的小樓房點(diǎn)綴著茫茫大地，道路縱橫交錯于田間地頭。一幕幕多么壯闊的美景!
科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，舉世矚目。人們走向信息化，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。雄鷹展翅熬翔天空，神舟載人，嫦娥奔月不是神話，而是充滿現(xiàn)實(shí)，凝聚希望的征程。
建國60年，團(tuán)結(jié)60年，奮進(jìn)60年。祖國政治體制的完善，經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，科技的日新月異，不得不使人驚嘆：“中國!了不起!”民族的團(tuán)結(jié)，祖國的統(tǒng)一，離不開每個中華兒女。祖國需要更多維護(hù)團(tuán)結(jié)的有志于建設(shè)特色社會主義的勞動者。
崛起的中華民族，一定要與祖國共奮進(jìn)，攜手創(chuàng)造更輝煌更美好的明天。
我與國學(xué)的故事(五)
小學(xué)生國慶60周年的演講稿：我愛國徽
中華人民共和國國徽，是我們偉大祖國的象征。在雄偉的人民大會堂，在祖國的海關(guān)，在人民的法庭上，每當(dāng)我們看到莊嚴(yán)美麗的國徽，心里便會蕩起一種崇高的愛國之情。
國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。
天安門圖案是我們中華民族的象征。具有民族特色的雄偉端莊的天安門城樓的正面圖景，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。
齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪，仿佛帶動整個國家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福，祖國的繁榮。
國徽是的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星，代表著中國共產(chǎn)黨。黨是燈塔，是太陽，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。四顆小星在一部呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城。
我愛你啊，美麗莊嚴(yán)的國徽;我愛你啊，光輝燦爛的祖國!
【我與國學(xué)的故事】相關(guān)文章：
我與父親聆聽國學(xué)作文03-17
我與爸爸的故事作文05-01
我與老師的故事作文05-07
我與芭蕾的故事作文02-25
我與剪紙的故事作文07-31
我與書故事的作文03-01
我與書的故事作文05-16
【推薦】我與書的故事作文04-29