關(guān)于初中生活的作文（精選55篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的初中生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活的作文 篇1
進(jìn)了中學(xué)后，我如同打開(kāi)了一個(gè)“角色互換”的游戲。在新的學(xué)校平平淡淡的過(guò)了幾天后，刺激的事情終于拉開(kāi)了劇幕。班主任把我叫出去談話(huà)，我的心直上直下，難道是我做錯(cuò)什么了么？我慢慢的走出去，班主任對(duì)我笑了起來(lái)，我感覺(jué)這件事情有點(diǎn)詭異，因?yàn)樗綍r(shí)總擺著與關(guān)公似的的表情，雖然我沒(méi)見(jiàn)過(guò)關(guān)公。“你知道你英語(yǔ)多少分嗎？”英語(yǔ)？哦！原來(lái)是開(kāi)學(xué)第一天考的試，我認(rèn)為還是比較簡(jiǎn)單的。
我說(shuō)道：“大概98分吧！”老師緊接道：“滿(mǎn)分啊你可是！ ”我心里還是有點(diǎn)激動(dòng)，雖然這分?jǐn)?shù)總纏著我，做人還是低調(diào)點(diǎn)。“那么以后你來(lái)當(dāng)學(xué)習(xí)委員吧！”四月的草綠了，燦爛的人生來(lái)了，光輝的時(shí)代來(lái)臨。我要過(guò)上好日子啦，做好我的職責(zé)，絕對(duì)服從黨的命令。可是煩惱也隨之而來(lái)，以前在班里我可是老百姓一個(gè)，平時(shí)愛(ài)上網(wǎng)，愛(ài)看電視劇，上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題。下了課與朋友吹吹牛皮子，可是突然要我當(dāng)班干部管同學(xué)，這事兒還真不簡(jiǎn)單。自從當(dāng)了班干部之后，我的脾氣逐漸變得暴躁起來(lái)，我都不能原諒我自己了。只要有一點(diǎn)繁雜聲，我都會(huì)大聲地喊：“干什么？馬上給我閉嘴！”這換做以前，我會(huì)講得不亦樂(lè)乎，班干部突然管我，我會(huì)非常恨他的。但是將心比心，班干部一切都是問(wèn)了這個(gè)班級(jí)號(hào)，這種感覺(jué)是要自己親身體會(huì)的。也許我這種大聲罵人的方法會(huì)遭到非常多人的白眼，但是我不得不這樣做。游戲的經(jīng)典要來(lái)了，我們組有個(gè)特別不遵守學(xué)校紀(jì)律的同學(xué)，上課講話(huà)，開(kāi)小差、抄作業(yè)的他令人特頭疼。他總是會(huì)影響我的`學(xué)習(xí)，一上課，他的座位就像開(kāi)演唱會(huì)。沒(méi)辦法，我只能記他名字了，但他屢教不改。這個(gè)病毒真難去啊！后來(lái)我還是按了“退出游戲”慢慢地，我已經(jīng)習(xí)慣當(dāng)一個(gè)班干部，俗話(huà)說(shuō)的好“從生活中成長(zhǎng)。”我相信這當(dāng)班干部的經(jīng)歷，將是一個(gè)美妙的音符，我的人生將是一曲動(dòng)聽(tīng)的進(jìn)行曲。
初中生活的作文 篇2
朋友們老師們一起來(lái)來(lái)環(huán)保吧。讓我們做好環(huán)保的小使者吧
我想一天中每一個(gè)能種一棵樹(shù)，那我們的地球有得增添一點(diǎn)氧氣。如果地球上的每一位人，都保護(hù)環(huán)境那該多好啊。那我們就說(shuō)說(shuō)怎樣環(huán)保吧。我們購(gòu)買(mǎi)東西的`時(shí)候盡量拿不袋裝，或者是自己用手提。用完水后一定要記住關(guān)掉水龍頭，不要浪費(fèi)水。根據(jù)計(jì)算：如果一天中每一個(gè)人浪費(fèi)一滴水，那中國(guó)13億人口就要浪費(fèi)13億滴水，同學(xué)們想想13億滴水可以夠多少人喝一年了。少用塑料口袋，最好是用布口袋。沒(méi)有電的廢電池千萬(wàn)不要亂扔亂放，因?yàn)閺U電池會(huì)破壞土壤的。用完電后要隨手拔掉插座，不拔也會(huì)浪費(fèi)電的。看完電視后要記住把電視上的開(kāi)關(guān)關(guān)掉，不要只用遙控器上的開(kāi)關(guān)關(guān)，這樣只是待機(jī)而已。我們要節(jié)約用電，比如：每天少看一會(huì)電視，少玩一會(huì)電腦，盡量不玩，少用燈能看到就不要用，多用充電電池，這樣可以節(jié)能環(huán)保。不要亂扔垃圾口袋，不浪費(fèi)紙，盡量一紙多用，草稿紙一定要寫(xiě)滿(mǎn)，可以在看過(guò)的廢報(bào)紙上練字。不要拿刀刻樹(shù)，也不要去搖樹(shù)，會(huì)很快把樹(shù)根搖松，搖松了樹(shù)就會(huì)死。
同學(xué)們老師們一起來(lái)環(huán)保吧。
初中生活的作文 篇3
我目前就讀的中學(xué)是凌云中學(xué)，這所學(xué)校是我每天一醒來(lái)一定會(huì)想到的元素之一。
凌云一進(jìn)來(lái)左邊是操場(chǎng)，右邊則是活動(dòng)中心，活動(dòng)中心是我每個(gè)星期五都想去的地方，去那不是辦活動(dòng)就是聽(tīng)演講，有些演講者很活潑，逗的大家哈哈大笑，之前辦的卡拉OK比賽，則是讓大家聽(tīng)得陶醉不已。
接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我更喜歡的地方好了，那就是音樂(lè)教室，為什么呢?當(dāng)然是因?yàn)槊看蔚囊魳?lè)課都很開(kāi)心啰!老師人好，在上課時(shí)還會(huì)播好聽(tīng)的音樂(lè)，讓我們大飽耳福，還 有哪堂課這么好呢?似乎還有電腦課!夏天時(shí)在里面吹冷氣，做完功課就可以自由操作，真是再棒不過(guò)了，可惜里面沒(méi)有耳機(jī)，沒(méi)辦法在電腦教室聆聽(tīng)音樂(lè)，但是更 刺激的是在等待電腦老師來(lái)開(kāi)門(mén)的那段時(shí)間了，班上的人都在聊天，而左邊的前面就是教導(dǎo)室了，要是太吵就會(huì)被教導(dǎo)主任訓(xùn)，所以大家總是注意主任的舉動(dòng)，彷彿我們 是做了什么虧心事，不能見(jiàn)人，只能輕手輕腳的走路、說(shuō)話(huà)，而主任就像熟睡的嬰兒，深怕自己的好夢(mèng)被打攪了。
當(dāng)然，我喜歡的地方不只那些，但是最喜歡的莫過(guò)于2年6班了，每天一早到校，給我的`回憶就是大家的笑臉，不然就是大家打鬧在一起的模樣，不知道怎么回事， 就是會(huì)很放鬆，但上課時(shí)卻也該緊張了，大家最怕的就是在課堂上休息一下會(huì)不小心被巡查的主任發(fā)現(xiàn)，所以就算只是有人開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句:“主任來(lái)了”全班就 會(huì)立刻閉嘴，專(zhuān)注的看著講臺(tái)上的老師在講解，如果真的被主任看到這一幕，恐怕只會(huì)絕得好氣又好笑吧。不只開(kāi)心的事，當(dāng)然也有讓大家不爽的事，好比說(shuō)一 個(gè)人做錯(cuò)卻害得全班陪他罰站，大家當(dāng)然會(huì)鬧得不愉快，但是很神奇的，第二天大家又和平共處了，真的會(huì)絕得和好的真是莫名其妙，因?yàn)榇蠹叶际沁@個(gè)班上的一份 子之一吧，畢竟只有越熟的朋友才會(huì)打來(lái)打去、罵來(lái)罵去。
這間學(xué)校為我們保存了很多回憶，想一下以前一年級(jí)的時(shí)候，走都會(huì)走錯(cuò)班，當(dāng)時(shí)真的很糗，但仔細(xì)想想，中學(xué)只有三年，三年的時(shí)間要?jiǎng)?chuàng)造更多的回憶可能還不夠 久，但是一想到這學(xué)校，以后的我可能會(huì)揚(yáng)起微笑，因?yàn)槟壳盀橹梗趯W(xué)校里帶給我的都是歡笑的笑聲以及快樂(lè)的回憶，這種回憶，一定很讓人忘記吧!其實(shí)想說(shuō)的是，這學(xué)校說(shuō)大不大，說(shuō)小也沒(méi)有小到哪里去，只是，學(xué)校有一些老師真的很和藹可親，真的會(huì)絕得上學(xué)是一件很開(kāi)心、很有趣的事情!
初中生活的作文 篇4
小學(xué)生活是五彩繽紛的，是天真爛漫的，是蓬勃向上的，它讓我難忘讓我留戀不舍。回憶我的小學(xué)生活，一切的往事歷歷在目，我又仿佛回到了那個(gè)童話(huà)般的時(shí)代，那個(gè)我曾對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的時(shí)代，我最美好的時(shí)光。
小學(xué)時(shí)代有一位我最敬佩的老師，她叫王風(fēng)果，是她用汗水和愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，讓我慢慢成熟。王老師熱愛(ài)教學(xué)，她把所有精力都投入到了工作之中去。王老師不僅有極高的教育水平，是一位大家都敬愛(ài)的好老師，同時(shí)也是我們的好朋友。
有一次我沒(méi)考好，心情很差，一整天都悶悶不樂(lè)的也不說(shuō)話(huà)，老師仿佛看透了我的心事，放學(xué)后把我叫到了辦公室：“怎么了，還在為那次考試難過(guò)嗎，在老師心里你一直是一個(gè)出色的學(xué)生，沒(méi)有什么挫折能夠打敗你，那么堅(jiān)強(qiáng)的你，怎么會(huì)因?yàn)橐淮慰荚囀Ю突倚牧四兀扛螞r天才也是要失敗的啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會(huì)見(jiàn)彩虹，鋼鐵正是在千錘百煉中鑄就的呀！”老師的話(huà)好似一雙有力的大手，把我從痛苦的泥潭里拉了出來(lái)。“加油！”我在心中堅(jiān)定的說(shuō)。從那以后，我沒(méi)被任何人任何事打敗過(guò)。
還有一次，我在數(shù)學(xué)課上開(kāi)小差被老師發(fā)現(xiàn)了。老師嚴(yán)厲地看著我，好看的眉毛也因憤怒而立起，好似兩把利刃，在她的眼中我看到了失望。不解。憤怒。我又一次讓老師失望了，我有偏科心理數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差，老師一直幫助我，一遍遍不厭其煩的為我講題，用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，可我卻這樣回報(bào)她的一番苦心......老師拿起板子朝我的手打了幾下，不疼，但我的淚還是掉了下來(lái)，不是因?yàn)樘郏嗟氖前没凇２淮笠粫?huì)老師輕輕的撫開(kāi)我的手心疼的說(shuō)：”對(duì)不起老師他疼你了吧......”唉，我那心疼學(xué)生的.班主任啊！
小學(xué)時(shí)代還有一位令我難忘的同學(xué)，他叫張龍，我們是在英語(yǔ)上競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，雖然是對(duì)手，但也是朋友。他的英語(yǔ)很好我總是輸給他，但他卻沒(méi)有一點(diǎn)自私的幫助我，有什么經(jīng)驗(yàn)都會(huì)和我分享和我一起進(jìn)步，終于在他的幫助下我的成績(jī)也有了很大的提升。其實(shí)對(duì)手也是我們的朋友，有一種競(jìng)爭(zhēng)的友情，也正是有對(duì)手才使我的小學(xué)生活更加絢爛。
小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆啪剩W(xué)生活因?yàn)橛兴麄儾艜?huì)有激情，小學(xué)生活因?yàn)橛兴麄兯圆琶篮谩ＰW(xué)，有老師的諄諄教誨，同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有一起拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起奔跑的瀟瀟灑灑，這些時(shí)光令我難忘。
小學(xué)，我心中永遠(yuǎn)的向往，我夢(mèng)的天堂！
初中生活的作文 篇5
咀嚼生活，有著不經(jīng)意洋溢出的美。——題記
人生——百味。而我的初三生活就如同藏匿在零食罐中形形色色的零食，帶給我不同的體會(huì)，感受不一樣的生活。
黑巧克力的苦澀
經(jīng)歷了一次次的失敗，似乎每一次失敗就像鼓錘，給我以沉重的打擊。
考試的不理想，作業(yè)上的紅叉，讓我嘗遍了苦澀，像在咀嚼黑巧克力一般，苦不堪言。背負(fù)著家長(zhǎng)的.殷切期望，承受著老師的熱烈目光，似乎人生的道路就似布滿(mǎn)荊棘的小徑。
我已不再去奢望那幸運(yùn)女神的眷顧，不再期盼會(huì)有改變命運(yùn)的奇跡出現(xiàn)。現(xiàn)在的我只剩下了——堅(jiān)信！堅(jiān)信自己的腳踏實(shí)地，堅(jiān)信自己不畏風(fēng)雨的精神，堅(jiān)信自己不需任何外界因素，便可揚(yáng)帆駛舵。
話(huà)梅的辛酸
昨夜埋頭苦戰(zhàn)題海，那般艱辛還歷歷在目。課堂上，早已疲憊不堪的我，還必須全神貫注，老師在講臺(tái)前眉飛色舞地?fù)]灑汗水，同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真，努力地收集老師傳播的知識(shí)。
我心里的掙扎，竟在此時(shí)愈強(qiáng)愈烈。可眼皮就好似頑皮的小孩，思緒隨著微風(fēng)飄散在天空中。這是，我不禁想起了古人“懸梁刺股”的悲壯。一絲絲敬意油然而生。
這樣的煎熬不止一次的出現(xiàn)，次次撞擊著我。但我仍固執(zhí)的認(rèn)為，只要自己的堅(jiān)持，那么成功便會(huì)在下一個(gè)十字路口的拐彎處等著我……咀嚼話(huà)梅不正如這奮斗般的過(guò)程嗎？
棉花糖的甜膩
手中拿著棉花糖，讓糖盡情的粘滿(mǎn)嘴角，舌尖觸到棉花糖時(shí)的那輕柔，讓我不禁欣喜一番，這就是成功時(shí)的喜悅吧！是那么的愜意，那么的陶醉……
初三的生活蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)與激情，只有嘗盡了黑巧克力的苦，承受了話(huà)梅的辛酸，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己，正站在陽(yáng)光下，享受著棉花糖所帶來(lái)的甜膩，體會(huì)生活中的種種細(xì)節(jié)，感受著不同生活的樂(lè)趣。
初中生活的作文 篇6
一節(jié)課上，老師讓我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)游戲——一只手穿衣服。游戲規(guī)則是：右手放到口袋里，用左手穿衣服，而且右手不能幫忙。
游戲開(kāi)始了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)卻怎么也穿不上，都叫喚“難！”也許你會(huì)說(shuō)：穿衣服有什么難的？但你要知道，這是用一只手穿。我好不容易將拉鎖對(duì)到一起，可拉鎖根本不聽(tīng)我的話(huà)，又開(kāi)了。我繼續(xù)試，可費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦也沒(méi)拉住。這時(shí)，已經(jīng)有人穿好了，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻。但我并沒(méi)有就此放棄，在我的努力堅(jiān)持下，拉鏈終于拉上去了，我一看表，十分鐘。功夫不負(fù)有心人啊！老師又讓我們改用兩只手穿，這次不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉就穿上了，我又一看表，三秒鐘。十分鐘和三秒鐘簡(jiǎn)直無(wú)法比較。十分鐘，在我們眼里很漫長(zhǎng)，可以讀一篇文章，也可以寫(xiě)一頁(yè)字，但在殘疾人眼里卻很短暫，幾乎干不了任何事。假如說(shuō)剛才一只手穿衣服的是一個(gè)殘疾人的話(huà)，感覺(jué)肯定不同，他一定覺(jué)得很正常，很舒服，因?yàn)樗菤埣踩耍@就是他的日常生活。而我們之所以感覺(jué)一只手穿衣服很困難，很難受，就因?yàn)槲覀兪墙】等耍皇且恢皇植荒軒兔Χ选?/p>
我忽然感悟到：我們都應(yīng)該為自己是一個(gè)健康人而感到幸福和快樂(lè)，美國(guó)的海倫·凱勒是一個(gè)又聾又盲又啞的殘疾人，而她卻憑她那驚人的毅力，寫(xiě)出了小說(shuō)《假如給我三天光明》，像她這樣的殘疾人都可以讓自己的生活過(guò)的'有聲有色，健康的我們也一定可以用我們的雙手創(chuàng)造出自己更美好的明天。
初中生活的作文 篇7
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，已漸漸隨著時(shí)光飛逝了。盡管我已讀五年級(jí)了，卻還是常常“飛”回往日那五彩繽紛的時(shí)光，回首那幸福而有趣的童年，讓人流連忘返……
今天，我偶然翻開(kāi)那本褐色的大相冊(cè)。
翻開(kāi)第一頁(yè)，是一個(gè)只有幾根頭發(fā)，連說(shuō)話(huà)都不會(huì)的小嬰兒，趴在床上酣睡著。
翻開(kāi)相片的第二頁(yè)，一個(gè)活潑可愛(ài)、天真無(wú)邪小姑娘穿著一件HELLO KITTY的衣服，粉色的褲子，一頂太陽(yáng)帽更是給這個(gè)可愛(ài)的小姑娘添了幾分美。還有她那純潔的笑容，簡(jiǎn)直就是真人版“小公主”!
翻開(kāi)第三頁(yè)，一個(gè)扎著羊角辮的女孩。她穿著一件運(yùn)動(dòng)服，兩手朝天，手搭著手，腳搭著腳。臉上有著淡淡的.酒窩。看起來(lái)真是一個(gè)陽(yáng)光的女孩呀!可旁邊好像還有一個(gè)人，啊!他不是人，是僵尸!看著這張照片，我腦海里突然浮現(xiàn)出了一件有趣的事。
記得那一天我在公園玩，實(shí)際上是因?yàn)閷W(xué)校演出才到公園。個(gè)個(gè)都穿著表演服來(lái)到公園，演出服就是運(yùn)動(dòng)服，表演的舞蹈是多做運(yùn)動(dòng)身體好。演出結(jié)束后，爸爸讓我在一個(gè)沒(méi)人的地方拍照，爸爸舉照相機(jī)正要拍照的那一瞬間，突然，一個(gè)手拍了一下我的肩膀。我閉著眼睛說(shuō)“：爸爸你不是說(shuō)這里沒(méi)人嗎?怎么還有人?原來(lái)爸爸也會(huì)預(yù)算錯(cuò)了!哈哈……”爸爸驚了一會(huì)，又冷靜的說(shuō)道：“當(dāng)然是沒(méi)”人“了。我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，快把我的魂給下出來(lái)了。：“啊!鬼呀!”我尖叫一聲。立刻就躲在了爸爸的身后。：“不要害怕，這只是一個(gè)投幣機(jī)而已。”爸爸說(shuō)。這是僵尸開(kāi)口了：“對(duì)，只要你投一元硬幣，我就會(huì)唱歌跳舞。”我虛驚一場(chǎng)。站在僵尸旁，順手把一元硬幣投了進(jìn)去。果然，僵尸立刻唱起了歌，跳起了舞。僵尸跳起舞來(lái)一扭一扭的，很可愛(ài)，一點(diǎn)都不嚇人。而且，我還和這個(gè)滑稽的僵尸拍了一張照片做紀(jì)念。現(xiàn)在回想起來(lái)，真覺(jué)得蠻搞笑的。
童年的美好時(shí)刻使我無(wú)法忘懷，我一定會(huì)好好豐富我的童年，讓童年的相冊(cè)，一張接一張，開(kāi)啟我美好的人生。
初中生活的作文 篇8
最后一次走在上學(xué)的路上，我心緒如潮，難以平靜，腳下這條坦直的路走了整整六年，路旁水溝流淌的小溪水，今天唱得仿佛比平時(shí)還要?jiǎng)尤恕嗝词煜さ难矍暗囊磺校路鸲紟е环N難以形容的惜別之情。
二年級(jí)的語(yǔ)文老師是一位慈母般的老師。她在給予我們無(wú)窮知識(shí)之余，還給予我們慈母般無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。他是一位知錯(cuò)就改的好老師。記得那是一次語(yǔ)文測(cè)試，我剛好肚子疼，答卷是馬馬虎虎，結(jié)果只考了76分，下午老師讓我去辦公室。盡管我做好了挨訓(xùn)的心理準(zhǔn)備，但當(dāng)我看到老師板起嚴(yán)肅的面孔時(shí)，我還是忍不住兩腿打顫。老師什么也沒(méi)說(shuō)，只是氣憤地抽出我的卷子狠狠地扔給我。試卷輕輕飄落在我面前，老師用嚴(yán)厲的目光看著我，大聲斥責(zé)道：“身為班長(zhǎng)，就考這點(diǎn)分！你對(duì)得起誰(shuí)？……”辦公室里所有的老師都將目光轉(zhuǎn)移到了我的身上。老師雙唇緊閉，嚴(yán)厲的'目光看著我，而后指指點(diǎn)點(diǎn)地一頓批評(píng)我。我的眼淚奪眶而出，心里難受至極。月朗星稀的晚上，讓我始料未及的是老師給我打電話(huà)，向我深表歉意，鼓勵(lì)我說(shuō)“身為班長(zhǎng)，帶病考試精神可嘉！”老師不曉得電話(huà)這邊的我已泣不成聲，傷心和委屈化作淚水奪眶而出……不為別的，只為老師知錯(cuò)就改！
再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過(guò)堅(jiān)韌有力的步伐，灑過(guò)努力的汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著裁判老師“砰”的一聲槍響過(guò)后，接力決賽開(kāi)始了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，又脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。大家你追我趕，誰(shuí)都不愿落后。拉拉隊(duì)喊聲一聲比一聲高，我跑得已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)喊聲，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)呼呼的聲音，因?yàn)槲掖_定了自己的目標(biāo)—冠軍。在我班拉拉隊(duì)的賣(mài)力吶喊、助威聲中我將其他三名運(yùn)動(dòng)員拋為腦后，一馬當(dāng)先沖線(xiàn)了，我為我們班又添了一張獎(jiǎng)狀。大家的歡聲、掌聲在校園里久久回蕩……
再看一眼那間寬敞明亮的教室，在那里，老師教我們寫(xiě)字；在那里，老師教我們舞蹈；在那里，老師教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我愛(ài)校園，愛(ài)那晨曦輝映如紫羅蘭的天幕，愛(ài)那草木裝點(diǎn)如花園式的布景，愛(ài)那蟲(chóng)鳥(niǎo)和鳴如樂(lè)般的音調(diào)，更愛(ài)那與我朝夕相處情意濃濃的老師和伙伴們！
初中生活的作文 篇9
“林，我們一起玩吧。”這是我最親密的朋友——朱煥奇常說(shuō)的一句話(huà)。我們總是一起玩耍，一起回家，好得形影不離。
朱煥奇長(zhǎng)得并不高，有點(diǎn)兒胖，嘴巴大大的，卻顯得很可愛(ài)，而且他總有幾根頭發(fā)翹在額頭之上，有長(zhǎng)有短，指向天空，仿佛有天天向上之意，這就使他的形象變得更加可愛(ài)。
朱煥奇是一個(gè)非常活潑的人，他總會(huì)做一些幽默的舉動(dòng)，把我逗得合不攏嘴。
他和我在一起時(shí)，經(jīng)常想把我給逗笑，比如拍一下我的肩膀，說(shuō)道：“林——”我一聽(tīng)，感到奇怪，就會(huì)問(wèn)：“什么事呀？”這時(shí)候，他便會(huì)笑一笑，做思想者狀，說(shuō)：“沒(méi)——什么事。”我聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的話(huà)，再加上那幽默的動(dòng)作，馬上就被他給逗樂(lè)了。而且，在我傷心的時(shí)候，他還會(huì)用自己這個(gè)“看家本領(lǐng)”來(lái)讓我心情愉快，把一切煩惱和不開(kāi)心都拋到九霄云外。記得有一次，我考試考砸了，成績(jī)破天荒得差，竟然只有七十多分！我看到這成績(jī)，當(dāng)場(chǎng)就哭了，雖然沒(méi)有哭得很大聲，但還是被朱煥奇發(fā)現(xiàn)了。我傷心至極，心想：怎么會(huì)這樣呢？我都檢查過(guò)好幾次了，怎么還會(huì)考不好呢？完蛋了！回家一定會(huì)被媽媽罵的。哎。此時(shí)是課間，他馬上跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮艷的紅叉叉，便安慰我：“哎呀，這有什么關(guān)系的哦？頂多就是回去被批評(píng)罷了。考不好也是正常的嘛。再說(shuō)，你的成績(jī)平時(shí)也蠻好的，考差一次——沒(méi)事。”可我仍然流著淚，手不停地擦著濕潤(rùn)的臉，心情沒(méi)有好轉(zhuǎn)——我還是擔(dān)心著回家會(huì)被媽媽罵。朱煥奇似乎突然想到了什么，他說(shuō)：“林。”我一聽(tīng)，馬上明白他是想逗我笑，但是我沒(méi)有應(yīng)他，我流著眼淚，看試卷，又看看他。哪知朱煥奇一計(jì)不成，又生一計(jì)，他擺出一副正經(jīng)的樣子，說(shuō)：“不樂(lè)者，小朱（豬）也。”然后指了指自己。我知道他這話(huà)同時(shí)還說(shuō)我不笑就是小豬，就不禁被他這句話(huà)逗得“呵呵”笑，眼淚馬上不流了。他乘勝追機(jī)，用手把劉海往上一掀，然后又用酷酷的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“瞧我，多帥啊！”又讓我發(fā)笑了。朱煥奇見(jiàn)我不那么傷心了，高興地說(shuō)：“林，出去玩一下吧。”說(shuō)完，拉了拉我的.衣袖。我想想：罷了罷了，下次努力吧。便把眼淚擦擦干，說(shuō)：“好吧。那玩‘你吃我吃’。”“沒(méi)問(wèn)題！”他毫不猶豫地答道。
朱煥奇總是這么幽默，總有辦法把人逗樂(lè)，堪稱(chēng)“幽默大王”啊！
朱煥奇給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，不愧是我最親密的朋友啊！我們這親密無(wú)間的關(guān)系一定會(huì)一直保持下去，永不磨滅。
初中生活的作文 篇10
森林是“地球之肺”，為什么稱(chēng)之為“地球之肺”呢？因?yàn)樯钟泻芏喙δ?1.將我呼出的二氧化碳變?yōu)檠鯕狻?.提高空氣濕度。3.保護(hù)水土，防范風(fēng)沙。正因?yàn)檫@幾項(xiàng)功能，大大提高了我們的生活質(zhì)量。它對(duì)我們?nèi)祟?lèi)非常重要，我們不能缺少它，不能缺少這些綠色的“朋友”們。
但是，人們卻認(rèn)為森林是大自然恩賜給人類(lèi)的，對(duì)其取之不盡，肆意砍伐。往往會(huì)忽視森林的承受能力，只是一味地對(duì)森林索取。轉(zhuǎn)眼間，那些高大的參天大樹(shù)變成了一根根小小的一次性筷子，變成了一個(gè)個(gè)華麗的家具，變成了我們的賺錢(qián)工具。
在我身邊就有一個(gè)事例，那時(shí)我在鄉(xiāng)下居住，一戶(hù)人家為了賺錢(qián)，就把門(mén)口自然生長(zhǎng)的幾棵大槐樹(shù)砍了。鄰居們都去勸阻他，想要讓這幾顆樹(shù)為大眾乘涼，可是他為了自己的利益，找來(lái)了幾個(gè)伐木工，無(wú)情的將這幾棵樹(shù)砍倒了。我站在旁邊呆呆的看著，那一刻我仿佛聽(tīng)到了樹(shù)木的呼喊聲，走到那里，看著樹(shù)干上的露珠，我想:這不就是它們的眼淚嗎？
人們進(jìn)入森林，第一步就是拿起斧頭，電鋸，對(duì)其進(jìn)行攻擊，它們沒(méi)有抱怨，只是默默的忍受著。漸漸的，它越來(lái)越少，人們也意識(shí)到了缺少它的嚴(yán)重性，可是，已經(jīng)晚了，泥石流、沙塵暴、洪水等自然災(zāi)害相繼發(fā)生，天氣越來(lái)越熱，空氣也變的渾濁起來(lái)。人們開(kāi)始大量的植樹(shù)造林，依然彌補(bǔ)不了對(duì)它的傷害。
如果，人們沒(méi)有肆意的砍伐樹(shù)木的話(huà)，那么，每天我們將會(huì)在小鳥(niǎo)的`叫聲中起床，開(kāi)窗撲面而來(lái)的是清新的空氣，抬頭我們將會(huì)看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空。那樣的生活不是人人都向往的嗎？若森林在一夜之間全部消失，那我們會(huì)怎樣？地球會(huì)怎樣若沒(méi)有樹(shù)木，我們還能在這個(gè)世界上生存下去嗎？
在我居住的小區(qū)里，我常常會(huì)看到一個(gè)流浪漢，衣衫襤褸，臉上、頭發(fā)上都是灰塵，對(duì)他我沒(méi)有同情，甚至更多的是瞧不起。可是，他的一個(gè)動(dòng)作卻改變了我對(duì)他的看法，小區(qū)的門(mén)口有一顆小樹(shù)苗，常受風(fēng)雨的擊打而變的彎曲不堪。感覺(jué)輕輕一推就倒了，小區(qū)里幾百戶(hù)人家對(duì)它都是視而不見(jiàn)。可是流浪漢卻把小樹(shù)苗扶正了。不知道為什么，流浪漢在我心中的地位更高了。保護(hù)樹(shù)木，多么簡(jiǎn)單的道理，流浪漢都懂，我們難道就不懂了嗎？
所以，我們要保護(hù)樹(shù)木，大量的植樹(shù)造林，讓這些“綠色的朋友”融入我們的生活，那樣我們的生活會(huì)更加美好。
初中生活的作文 篇11
把耳機(jī)塞進(jìn)耳朵，聽(tīng)著離別的歌，于是，我思索，明天我們還是朋友否？
今年的課即將結(jié)束，明天我們都各自奔波，會(huì)有碰面的機(jī)會(huì)嗎？或許說(shuō)，偶然遇見(jiàn)，我們?cè)鯓诱泻簦?/p>
仍是翻開(kāi)書(shū)本，看著你給我做的記號(hào)，有你的氣息，你的符號(hào)。想著我們彼此的吵鬧，在樹(shù)陰下、柳樹(shù)旁。看著我們?cè)?jīng)走過(guò)的街道，彼此尋找喜歡的角落。如今，我們將要分別，今后，我們還會(huì)如此，我親愛(ài)的朋友？來(lái)回的走動(dòng)，仍讓我恐慌，沒(méi)有歸宿感的我又去哪里尋找如你般知心的友人。今天我懺悔，對(duì)我以往的過(guò)錯(cuò)深深地鞠躬，希望你能原諒我年經(jīng)的焦躁。今后，我將一人孤獨(dú)行走，或許某一次轉(zhuǎn)身，看到你陌生的眼眸，那時(shí)，我們還是朋友否？
忘不掉你曾經(jīng)少年的憂(yōu)郁，憋不開(kāi)你傷心的眼眸，也看不清你離去的背影。離別時(shí)，除了傷感，我們還有什么？可能祝福，可能懷戀，可能還有記憶里埋藏的感動(dòng)。可當(dāng)這一切都消失了的時(shí)候，將來(lái)的某一次通話(huà)，還會(huì)談起我們難忘的`往事，明天我們同樣是朋友，同舟共濟(jì)的朋友，生死難分的難友？可能是，也可能不是？
坐進(jìn)圖書(shū)館，看著熟悉的書(shū)架、熟悉的桌椅，有種不想離開(kāi)的錯(cuò)覺(jué)。旁桌的同學(xué)正專(zhuān)心寫(xiě)畫(huà)著，如今的我將要從這里撤走，我不想。呆呆的，只是呆呆的，只能呆呆的，望望遠(yuǎn)方的天空，出了這道門(mén)仍會(huì)有這么明亮的天空嗎，沒(méi)有你的陪伴？
孤身來(lái)到湖邊，傻瞪著一汪淺淺的湖水，想起曾經(jīng)我們的尖叫，沒(méi)有束縛，今后，沒(méi)有你的安慰，我還會(huì)那么自在嗎？可惜我不能把你帶走，因?yàn)槟阏f(shuō)你還有新的夢(mèng)想。漫步在湖邊的小道里，沒(méi)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有碩果累累，有的只是別人的卿卿我我。我不愿看到這些。即將遠(yuǎn)去他方的我想有你的寧?kù)o，只有躺進(jìn)你寧?kù)o的港灣里，我才如你般心靜。今后，沒(méi)有我的傾訴，你會(huì)寂寞嗎？
累了，坐在身旁的草坪上，聞著青草的味道、泥土的芳香。沒(méi)有鮮花的映襯，你依然是那么美。可惜，我將遠(yuǎn)走他方，沒(méi)有更多的機(jī)會(huì)一泄我內(nèi)心的慌張。看到你的泰然自若，今后的某一天，你依然這樣嗎？今后的莫一天，我回到這里，你依舊是我內(nèi)心傾吐的對(duì)象否？依舊有港灣的風(fēng)平浪靜，如臂膀般溫暖嗎？
我走了，與你最后一次道別，沒(méi)有牽盼，沒(méi)有依戀，那簡(jiǎn)直不可能，因?yàn)樗寄畹墓怅帲趺纯赡茈S意忘記。我只是在離別的最后，想問(wèn)你一句：“明天我們會(huì)是朋友嗎？”
初中生活的作文 篇12
小花離不開(kāi)太陽(yáng)，它需要滋潤(rùn)；小魚(yú)離不開(kāi)大海，它需要營(yíng)養(yǎng)；人類(lèi)離不開(kāi)地球，他們需要生存；而我更離不開(kāi)親愛(ài)的父母親，我需要他們的啟蒙，他們的教育，他們的關(guān)愛(ài)。
小時(shí)候我還不知道“感恩”這兩個(gè)既陌生又熟悉的字，它的陌生在于我不曾體會(huì)到它的含意，熟悉在于它每時(shí)每刻都籠罩著我，慢慢地，我上小學(xué)，開(kāi)始接觸課本，看到一個(gè)又一個(gè)感人的故事，什么《孟母斷織》、《岳母刺字》……使我的內(nèi)心不能平復(fù)。雖然我的父母沒(méi)有《孟母斷織》那樣感動(dòng)，沒(méi)有《岳母刺字》那樣積極良苦，但是我是知道我的父母從我小時(shí)候就獻(xiàn)出他們那慈愛(ài)的心教育我和哥哥，在我成功的時(shí)候他們經(jīng)常警戒我不要驕傲，在我遇到挫折時(shí)他們?cè)谝慌怨膭?lì)我不要灰心，在我受冤時(shí)他們安慰我，這種種關(guān)愛(ài)的線(xiàn)條交織在一起，使我感到溫暖，使我找到光明。
在此，我由衷地向你們說(shuō)聲“感謝您！”感謝您，是您教會(huì)我走路、說(shuō)話(huà)。從人生的第一步開(kāi)始，您在一直看著我；在我跌倒時(shí)扶我前行，叫我勇往直前。
感謝您，在我學(xué)會(huì)了走路以后，是您鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)跑步，推我走上一層層階梯，使我更加堅(jiān)強(qiáng)。感謝您，在我學(xué)會(huì)了跑步以后，您手把手教會(huì)我學(xué)寫(xiě)漢字，一、二、三、四……，您每天用您那教過(guò)數(shù)以千計(jì)學(xué)生的雙手和聰穎的頭腦耐心地教育我，為我打下了孜孜不倦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
感謝您，在我學(xué)會(huì)了那十多個(gè)漢字以后，您每天給我講故事，讓我能分辨是非，使我開(kāi)始變得懂事起來(lái)。感謝您，在我懂事時(shí)，您又教給我做人的道理，使我逐步走向成熟。
感謝您，在我漸漸成熟時(shí)，您又送我來(lái)到聲名遠(yuǎn)播的紀(jì)中三鑫雙語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)，使我認(rèn)識(shí)了一批好同學(xué)和遇到一批好老師，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足，使我?jiàn)^發(fā)向上，勇攀高峰。“爸爸，您工作忙嗎？”想必也是，每當(dāng)想起您那句：“要是你找到一根白發(fā)，我就給你一千元”我就慚愧不已。
現(xiàn)在爸爸的頭上悄悄地增添了幾根白發(fā)，我覺(jué)得這是我的`過(guò)失。“對(duì)不起，爸爸，您永遠(yuǎn)是我的啟明星。”
“媽媽?zhuān)鞘澜缟献顐ゴ蟮暮脣寢尅薄Ｃ慨?dāng)我看見(jiàn)您臉上的皺紋，我那悲傷的心早已化成兩行淚水流淌在我的身體里，與血液融為一體了。
“爸爸，媽媽?zhuān)?qǐng)您們那寬容的心包容我以前的過(guò)錯(cuò)，現(xiàn)在執(zhí)筆暢寫(xiě)的兒子已經(jīng)是一個(gè)有思想、有氣質(zhì)、有骨氣的孩子，請(qǐng)您們放開(kāi)您那溫暖的雙臂，讓我飛翔吧，好嗎？”謝謝您們那十二年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，謝謝。
初中生活的作文 篇13
對(duì)手，亦是朋友。就像競(jìng)爭(zhēng)與人情，看似對(duì)立，實(shí)則共生共榮，缺一不可。如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)人類(lèi)文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高揚(yáng)起的風(fēng)帆，指示正確的方向，使人類(lèi)走向繁榮，共贏，而不至滑向互相攻擊的深淵。競(jìng)爭(zhēng)讓社會(huì)發(fā)展，人情則讓社會(huì)溫暖，競(jìng)爭(zhēng)與人情并行，社會(huì)才能和諧，健康前行。
總從工業(yè)文明的喧囂打破了數(shù)千年的農(nóng)耕文化的寧?kù)o，人類(lèi)就越發(fā)迅速地步入了有個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與矛盾的時(shí)代。然而生產(chǎn)關(guān)系的大飛躍卻沒(méi)有使人際關(guān)系更密切，反而逐漸被冰冷的人情占據(jù)。此刻，我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>
如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)這艘航母將缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，先進(jìn)與落后間的一次次爭(zhēng)奪，推動(dòng)了歷史的洪流滾滾向前。物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰似乎是歷史前進(jìn)的永恒真理。如同規(guī)律一樣，激烈的競(jìng)爭(zhēng)之后，總是會(huì)有嶄新的事物出現(xiàn)，比如半殖民地半封建社會(huì)的舊中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的論戰(zhàn)促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒，就像上世紀(jì)那場(chǎng)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大爭(zhēng)論，使先進(jìn)的中國(guó)人此后尋找到一條發(fā)展國(guó)家的繁榮之路，當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)更多地表現(xiàn)為同行業(yè)間的對(duì)抗，商界的人才，資源競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)術(shù)界的辯論等等。由此，強(qiáng)者勝出，弱者敗退；由此，也出現(xiàn)分化，矛盾叢生。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，用什么來(lái)協(xié)調(diào)人際關(guān)系，把握人類(lèi)自身的發(fā)展呢？
答案，當(dāng)是人情。人情如同雨露，滋潤(rùn)著競(jìng)爭(zhēng)的火焰燎過(guò)的焦黑土地；人情就像陽(yáng)光，給冰冷殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中掙扎的人們溫暖的關(guān)懷。人情是友愛(ài)、幫助、扶持，人情亦是寬容、理解、信任。缺少了人情，人類(lèi)就脫離的本性。惟有和諧的人際，才是人最終的向往。
2008年奧運(yùn)會(huì)宣傳片中，曼德拉一襲白衣，如同象征和平的'白鴿，親切和藹地說(shuō)：“奧林匹克，十六天的對(duì)手，一輩子的朋友。”這話(huà)著實(shí)讓人深深感動(dòng)。是啊，賽場(chǎng)上的頑強(qiáng)拼搏是使命，場(chǎng)下的誠(chéng)摯交流，和平相處才是奧林匹克精神精髓的體現(xiàn)啊！
對(duì)手，亦是朋友。就像競(jìng)爭(zhēng)與人情，看似對(duì)立，實(shí)則共生共榮，缺一不可。如果說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)是推動(dòng)人類(lèi)文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高揚(yáng)起的風(fēng)帆，指示正確的方向，使人類(lèi)走向繁榮，共贏，而不至滑向互相攻擊的深淵。競(jìng)爭(zhēng)讓社會(huì)發(fā)展，人情則讓社會(huì)溫暖，競(jìng)爭(zhēng)與人情并行，社會(huì)才能和諧，健康前行。
請(qǐng)記住，對(duì)手，亦是朋友。場(chǎng)上的角逐使彼此都能進(jìn)步，場(chǎng)下的親密對(duì)話(huà)亦讓彼此都感受到關(guān)懷，讓社會(huì)處在溫暖包容的氛圍中。競(jìng)爭(zhēng)在人情中興衰，人情伴隨競(jìng)爭(zhēng)前行！
初中生活的作文 篇14
“比得，你還記得我們初一的時(shí)候許下的諾言嗎?”
我是一個(gè)野小子，徹徹底底的野小子，至少我是那么認(rèn)為的。然而邁克從不允許我這么說(shuō)自己，每當(dāng)一次考試完后，我總會(huì)罵自己：“該死的，又沒(méi)考好，我真是笨到家了。”看者邁克整潔的卷面上那鮮紅漂亮極了的97分的卷子，又羨慕又嫉妒。再掃視著自己的卷子，涂滿(mǎn)了補(bǔ)丁，似乎批卷老師看見(jiàn)這卷子有些厭惡，打了個(gè)極其丑陋的76，后面還加加減減，最后的等于號(hào)后面跟著一個(gè)比76還丑陋的分?jǐn)?shù)：66。
“原來(lái)是算錯(cuò)分?jǐn)?shù)了，白高興了一場(chǎng)。”我只有極少數(shù)的時(shí)候才會(huì)像邁克這種好學(xué)生一樣——考差了會(huì)哭。不是我不擔(dān)心自的.成績(jī)，只是我的眼淚不夠我的分?jǐn)?shù)去流，而且，我是一個(gè)男子漢，我從小就是學(xué)著‘男兒有淚不輕彈’這句話(huà)長(zhǎng)大的。
當(dāng)然，我和邁克在一起也有特別自豪的時(shí)候——那就是體育課。跑步時(shí)，邁克永遠(yuǎn)像豆芽菜一樣，蔫巴蔫巴地跑在大部隊(duì)最后一個(gè)，我會(huì)從第一個(gè)往后跑，找到邁克。陪他慢慢的跑，然后一起受罰——100個(gè)下蹲起。我會(huì)幫邁克做掉一半，我知道，他的小腰板做了一百個(gè)下蹲起以后，會(huì)倒在操場(chǎng)上的。
很多人都說(shuō)男生之間很少有友誼，可我和邁克之間的好關(guān)系是的的確確存在的。就像連體嬰兒，哪怕兩個(gè)人性格差別極大，可還是離不開(kāi)對(duì)方。
這次我們期中考試了，我，比得，再次很‘光榮’地考了第36名，倒數(shù)第7名。中考給我?guī)?lái)的壓迫感和每個(gè)同學(xué)都繃緊神經(jīng)面對(duì)中考所營(yíng)造的氛圍讓我破天荒地的拉著邁克在操場(chǎng)上大哭了一場(chǎng)。
我說(shuō)，邁克，我真進(jìn)不了Sun Shine高中了，我的臭成績(jī)他們不會(huì)收的，你自己考吧。
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就看見(jiàn)邁克一臉嚴(yán)肅的表情：
“比得，你還記得我們初一的時(shí)候許下的諾言嗎?”
“恩，記得，我們要考一樣的高中。”
“那么，你就不應(yīng)該灰心。你會(huì)考得上高中的，我們一直想考的那個(gè)高中。”
我什么也沒(méi)說(shuō)，我們各自回家了。
因?yàn)檫~克知道：他的好朋友，比得，會(huì)努力的。他們共同的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
而我也知道，我一定會(huì)考上那個(gè)我們一起向往的高中的，一定會(huì)的!
因?yàn)橛心阍?
因?yàn)橛心阍冢沂裁匆膊慌拢驗(yàn)橛心阍冢以俨粫?huì)畏懼，因?yàn)橛心阍冢矣袩o(wú)限動(dòng)力，因?yàn)橛心阍冢覀儠?huì)一起綻放出生命的光彩!
謝謝你，我的朋友。
初中生活的作文 篇15
暑假的一天下午，天氣非常炎熱，寫(xiě)完作業(yè)我就跑去小區(qū)商店里買(mǎi)雪糕。太陽(yáng)火辣辣的，剛一出門(mén)就快把我烤成咸魚(yú)干了。
我飛快地跑到商店，買(mǎi)完雪糕就往回跑。突然聽(tīng)到一陣響亮的哭聲。我扭頭一看，小區(qū)亭子里站著一個(gè)不知所措的維吾爾族小姑娘，她的年紀(jì)和我差不多大，懷里抱著一個(gè)還不會(huì)走路的小弟弟，小弟弟可能是餓了，正在哇哇大哭，旁邊還放著一個(gè)小推車(chē)。小姑娘也急得滿(mǎn)頭大汗，正焦急地東張西望。
我跑過(guò)去問(wèn)：“他怎么了？”小姑娘用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)說(shuō)：“我弟弟餓了，媽媽正在上班，還沒(méi)回來(lái)。”原來(lái)她叫愛(ài)可丹，她的媽媽在我們小區(qū)做保潔工作，現(xiàn)在正在１７號(hào)樓做清潔工作。弟弟太小沒(méi)人照看，就由她照顧。這會(huì)弟弟在推車(chē)?yán)锼蚜耍亲羽I了，沒(méi)有吃的又找不到媽媽?zhuān)钥薜暮軈柡ΑＫ呀?jīng)哄了好久就是哄不住。看著她為難的樣子，我趕忙跑回家拿來(lái)蛋糕和酸奶，幫她一起把小弟弟放在小推車(chē)?yán)铩?/p>
小家伙真是不配合，又哭又鬧，又踢又蹬，我們倆費(fèi)了九牛二虎之力才把他“塞”進(jìn)小推車(chē)。我們倆一個(gè)喂他酸奶，一個(gè)喂他蛋糕，吃的一到嘴里，小弟弟立刻就不哭了。看到弟弟吃到東西了，愛(ài)可丹長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，眨著她漂亮的大眼睛，充滿(mǎn)感激地不停地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你，你真好，你是好朋友。”一遍又一遍，居然說(shuō)了十幾遍，原來(lái)她只會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的漢語(yǔ)。我笑了：“不用客氣，我們可以做好朋友，老師教過(guò)我們，各民族的小朋友是一家人。”她也笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
整個(gè)下午，我和她推著小弟弟在樹(shù)蔭下捉迷藏、在草坪里拔野花、編花環(huán)、在水池邊做游戲，雖然我們交流不多，但我們的心靠得很近，那天，小區(qū)里灑滿(mǎn)了我們的笑聲，我們玩的很開(kāi)心，甚至忘了天氣的`炎熱，小弟弟也沒(méi)有再哭。一直到媽媽下班，我們還在愉快的玩耍。
當(dāng)我告訴媽媽我交了一個(gè)維吾爾族小朋友并且?guī)椭怂龝r(shí)，我還記得媽媽那種不相信的眼神，她驚訝地問(wèn)：“是真的嗎？”隨后，媽媽對(duì)我豎起了大拇指，她告訴我她很開(kāi)心我交了一個(gè)不同民族的朋友，我們可以學(xué)會(huì)互相幫助，互相關(guān)心，互相尊重。她也為我們高興呢！
從那以后，我們成了永遠(yuǎn)的朋友，整個(gè)暑假，只要她媽媽上班她就會(huì)來(lái)找我玩，有時(shí)我也會(huì)幫她照顧小弟弟，也會(huì)把我的書(shū)和玩具送給她們，慢慢的我們的交流越來(lái)越多，關(guān)系也越來(lái)越親密。你不信、我現(xiàn)在都會(huì)說(shuō)幾句維語(yǔ)了！
初中生活的作文 篇16
一盆綠植可以養(yǎng)多久？別人家什么情況我不了解，我們家這盆，是10年前搬家時(shí)朋友送的。看現(xiàn)在這長(zhǎng)勢(shì)，換算到人的生命歷程中，應(yīng)該算青年，至多30歲。
這是一盆金錢(qián)樹(shù)，住在一個(gè)印著古典式花紋的鐵銹紅大花盆里。它不開(kāi)花，更不結(jié)果。名字中有個(gè)“樹(shù)”字，其實(shí)一點(diǎn)也不像樹(shù)。沒(méi)有主干，也不分支，莖葉直接從土里鉆出來(lái)。一露頭就已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，所有的葉子按先后順序緊緊擁抱在一起，像一枚青綠的子彈頭。它生長(zhǎng)的速度之快，在盆栽植物家族中，確如子彈出膛一樣。二十來(lái)天，長(zhǎng)到一兩尺高，便停止生長(zhǎng)。這就“成年”了。
金錢(qián)樹(shù)最美的是葉子。葉子綠，新葉翠綠，老葉青綠；無(wú)論新葉還是老葉，都綠得新鮮、亮麗，像涂了明油一般。葉片肥嫩，能掐出水來(lái)。葉形橢圓，雞蛋大小。也許與古代銅錢(qián)樣子相似，所以俗稱(chēng)金錢(qián)樹(shù)。這名兒實(shí)在有些俗，在我看來(lái)，更似碧玉。葉尖全部側(cè)向上方，一對(duì)一對(duì)長(zhǎng)在莖兩側(cè)，宛如張開(kāi)的小手，正要鼓起掌來(lái)。葉子不多，一根莖上最多12對(duì)24片，水肥極度缺乏時(shí)，僅有一對(duì)。我家的.這盆從去年到今年猛發(fā)新枝，共有18根莖。一大家子，擠擠挨挨，全都閃著綠光，精氣神十足。
常言道，物以類(lèi)聚，人以群分。這盆金錢(qián)樹(shù)實(shí)在是我的知己。我大大咧咧，它也毫不嬌氣。一月兩月不澆水，一年兩年不施肥，三年五年不換盆，它毫不埋怨，以犧牲掉“祖輩”為代價(jià)，換來(lái)“兒孫輩”的存活。剛來(lái)我家時(shí)，有10來(lái)根莖，每年春天新發(fā)一兩枝，秋冬干枯兩三根，等到第八個(gè)年頭，僅剩5根莖存活。即便盆里稀稀疏疏，葉片依舊綠得耀眼。見(jiàn)到我這不經(jīng)心的主人，依然做鼓掌歡迎之狀。
既是朋友，我自然真心對(duì)待。淘米水澆花好，可是我家以面食為主，偶爾蒸頓米飯、熬點(diǎn)大米粥，一碗半碗淘米水，我也記得攢起來(lái)。陽(yáng)臺(tái)上放著幾個(gè)可樂(lè)雪碧瓶，里面存的淘米水。攢夠澆透的量，澆一次。老家壓榨的菜籽油，底子粘稠，我在盆邊挖個(gè)小坑，倒一些算是給它施肥。不管長(zhǎng)得怎樣，我盡我的心。然而從去年開(kāi)春，我的這位沉寂多年的老朋友忽然發(fā)飆了似的，一根接一根，兩根接兩根萌發(fā)新莖，煥發(fā)出蓬勃生機(jī)。這兩天我注意看，又有兩根破土而出。
多么神奇呀，那深埋在黑暗泥土中的胚芽是怎么感受到春天的呼喚呢！
我的植物朋友，你是我的驕傲。
初中生活的作文 篇17
一只只風(fēng)箏在春天的吹拂下緩緩向蔚藍(lán)的天空飛去，又在春風(fēng)的伴隨下徐徐向地面降落。它們像一只只剛從籠里放出來(lái)的鳥(niǎo)兒：一會(huì)兒好奇在環(huán)顧四周；一會(huì)兒高興地跳起舞來(lái)；一會(huì)兒逗留在某個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方炫耀自己漂亮的身軀。
我看到操場(chǎng)上各種各樣的風(fēng)箏越來(lái)越多，忽然心血來(lái)潮，帶著我那五顏六色的風(fēng)箏跑到了操場(chǎng)上。
風(fēng)箏是春天的伴侶，也是我的知已。在我快樂(lè)的時(shí)。在我快樂(lè)的時(shí)候，風(fēng)箏是我形影不離的朋友。在我傷心的時(shí)候，風(fēng)箏是我可以?xún)A訴的伙伴。當(dāng)我牽著線(xiàn)奔跑的時(shí)候，它像一只飛翔的鳥(niǎo)兒，伴隨我左右。當(dāng)我累了休息的時(shí)候，它又像個(gè)孩子，依偎在我懷里。
我把風(fēng)箏放得老高，它一會(huì)兒飄向東，一會(huì)兒飄向西。一會(huì)兒跟小鳥(niǎo)玩耍，一會(huì)兒和白云嬉戲。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，它在天空中掙扎了幾下便慢慢落地了。我換了個(gè)場(chǎng)地，繼續(xù)放風(fēng)箏。風(fēng)箏高興，帶著我到處亂跑，我喚來(lái)了一陣狂風(fēng)，沒(méi)想它飛得更歡了，直到累了才肯下來(lái)。我問(wèn)它：“你看到了什么呀？”
它便跟我講起了天上的所見(jiàn)所聞。
我靜靜地躺在草地上，津津有味地聽(tīng)著風(fēng)箏講的有關(guān)天上的事情。突然，一陣風(fēng)把它刮走了，我急忙收線(xiàn)，卻怎么
也收不下來(lái)。
“哎呀！大事不好，線(xiàn)肯定被絞住了！”我心中暗想。
果真，和我的風(fēng)箏絞住的那只風(fēng)箏正徐徐降落。
我仔細(xì)一看：“那不是於郎的風(fēng)箏嗎？”
於郎的風(fēng)箏號(hào)稱(chēng)“空中霸王”，來(lái)頭不小，曾把王吉、丁哲元的風(fēng)箏的線(xiàn)絞斷，把風(fēng)箏放走了。我可急了，忙找線(xiàn)，等找到線(xiàn)后才發(fā)現(xiàn)：線(xiàn)斷了！
“快找風(fēng)箏！”我已顧不上腳上繞了幾圈線(xiàn)，快步向風(fēng)箏跑去，風(fēng)箏用剩下的余線(xiàn)死死地抓住枯草的草根，當(dāng)我趕過(guò)去的時(shí)候，它已經(jīng)快堅(jiān)持不住了。
“你可以飛翔，可是，你為什么……”
我的眼里滿(mǎn)是激動(dòng)的淚水，臉上露出了欣慰的'笑容：風(fēng)箏放棄了它的自由，而留下來(lái)，這都是......因?yàn)槲摇?/p>
為了補(bǔ)回它放棄的自由，我不斷地讓它飛到高空，向往藍(lán)天的它也領(lǐng)會(huì)了我的情義，原諒了我的自私，每次都飛到空中，下來(lái)以后都給我講一件事情。在它的話(huà)里，好像沒(méi)有悲傷，在它的身旁，只能感到快樂(lè)。
我的風(fēng)箏展翅高飛，像一名七彩的圣使，和其它風(fēng)箏一起組成一條美麗的彩虹，在瓦藍(lán)的天空中形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
初中生活的作文 篇18
我家對(duì)面有個(gè)小女孩，長(zhǎng)著一個(gè)高高的額頭，兩只水靈靈的大眼睛，炯炯有神，一個(gè)圓圓的小臉蛋，使人一看見(jiàn)她就會(huì)立刻喜歡這個(gè)小女孩。聽(tīng)媽媽講，她叫陳明。
因?yàn)槲覀儍杉沂青従樱髞?lái)又是同班同學(xué)，再加上我媽媽和她媽媽經(jīng)常一起買(mǎi)菜，所以，我和陳明也就成了形影不離的好朋友。
可是有一天，在我們兩個(gè)好朋友之間卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
那是在一個(gè)陽(yáng)光嬌艷的中午，溫習(xí)完功課后，我們拿出在手工小組中制作的小木船拿出來(lái)玩。由于我做的木小船很小巧、精致，因此，陳明拿著小木船左瞧右看，一時(shí)舍不得放下。突然，不知怎么的，只聽(tīng)“啪”一聲，小木船被摔在了地上，摔了個(gè)五馬分尸。我看著凝聚了多少心血也汗水的小木船，氣憤與憂(yōu)傷占據(jù)了我的心。
誰(shuí)也不知道，我為了這只小木船，寧可挨老師與父母的“罵”;我為了這只小木船不知熬了多少個(gè)通宵，我為了這只小木船......可現(xiàn)在......
突然一聲輕柔的“對(duì)不起”才把我拉回來(lái)。我馬上回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)陳明滿(mǎn)臉通紅，念叨著對(duì)不起，對(duì)不起，對(duì)不起.......但我并沒(méi)有一絲原諒陳明的意思，沖著陳明大叫道：“陳明你知不知道，為了這只小木船，我...我...你知不知道嗎?!”說(shuō)著我用力的推了陳明一下。
陳明向后退了幾步，一腳踩在我的小木船上，這一踩我的小木船連骨頭都碎了，我更加生氣，用盡我全身力氣，沖著陳明大吼道：“陳明我恨你!”說(shuō)完，我便飛跑著出去了。
一路上，我心想：陳明既然弄壞了我的小木船，我有什么理由不弄壞她的小木船呢?于是我不管三七二十一，急忙跑回去只見(jiàn)陳明呆呆的站在那，見(jiàn)我又回來(lái)，眼里閃爍著一絲驚訝和興奮。我瞥了她一眼，看著她的小木船仍然在桌上，我便把她的小木船舉到空中，重重摔了下去，又踩了幾腳，才慌忙“逃走”。我清清楚楚的.記得，這時(shí)陳明的眼睛里流露出一種叫人心酸的神情。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了，一天上午我照常收拾書(shū)包，突然發(fā)現(xiàn)桌下又一個(gè)大大的禮盒，上面寫(xiě)著：贈(zèng)開(kāi)心......我見(jiàn)上面寫(xiě)著我的名字，我便打開(kāi)一看，里面有一個(gè)做工精致的小木船，旁邊還有一封信，署名為陳明。她在信中說(shuō)，那天都是她的錯(cuò)，不應(yīng)該那樣，這只小木船就當(dāng)作賠禮吧!
過(guò)了幾天，突聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：陳明轉(zhuǎn)學(xué)了。這時(shí)我才記起陳明，向后一看，陳明的座位上空無(wú)一人.......
初中生活的作文 篇19
我家有兩只鵝，是我從小養(yǎng)到大的寵物，我很喜歡它們，暑假我要外出旅行，就把喂養(yǎng)大鵝的差事交給了爺爺。
大鵝很可愛(ài)，它們長(zhǎng)著一對(duì)大大的翅膀，一根細(xì)長(zhǎng)的脖子，橙色的嘴巴和紅紅的腳掌，全身羽毛雪白，沒(méi)有一點(diǎn)雜色。一雙黑豆一樣的眼睛炯炯有神。
這是鵝的樣子，大家都熟悉，而鵝的性格，大家不一定知道。
鵝的性格很古怪，說(shuō)它老實(shí)吧，它有時(shí)候的確很乖，它會(huì)找個(gè)角落坐在那里，把頭埋到翅膀下睡大覺(jué)，不吵不鬧，非常安靜。可是，當(dāng)它決定要活動(dòng)的`時(shí)候，就會(huì)從窩里跑出來(lái)，用它那寬大有力的嘴“搞破壞”，任憑你怎么阻止，它也不會(huì)消停，真是淘氣得讓人頭疼。
無(wú)論是在走路還是在吃飯，它都會(huì)伸長(zhǎng)脖子，一副旁若無(wú)人的樣子。有人走過(guò)或者是鴿子“咕咕”的叫一聲，它就會(huì)立刻嚴(yán)肅起來(lái)，側(cè)著腦袋，仔細(xì)聽(tīng)聲音，再左看看右瞅瞅，然后發(fā)出“昂——昂——”的叫聲，以此警告對(duì)方不要靠近，有時(shí)候還會(huì)張開(kāi)嘴巴，仰天長(zhǎng)嘯，發(fā)出“嘶”“ 嘶”的聲音，如果“入侵者”繼續(xù)靠近，它會(huì)昂頭挺胸，伸直脖子，拍打著翅膀，捍衛(wèi)自己的領(lǐng)地，非要把“入侵者”趕走不可。
鵝守衛(wèi)領(lǐng)地的動(dòng)作很威武，而“鵝老爺”吃飯的時(shí)候也很霸氣。
大公鵝吃飯時(shí)，母鵝這個(gè)“小弟”一定要安靜地等“大哥”吃一口飯，自己吃一小口，然后跟著“大哥”去喝水，這期間“小弟”要是叫一聲，或者跟“大哥”搶一口飯吃，公鵝就會(huì)“昂——昂——”地叫，似乎在“責(zé)備”“小弟”。如果母鵝敢反擊，那么公鵝就會(huì)去啄它，它的羽毛就會(huì)在空中亂飛。這公鵝吃飯得讓“小弟”等著，自己先吃，真是威武霸氣。
鵝吃飯還很挑食，它們喜歡吃飼料，不愛(ài)吃大米，最喜歡吃卷心菜。吃卷心菜的時(shí)候，母鵝不等公鵝，直接過(guò)去搶著吃，而大公鵝也顧不上管母鵝，搶著吃才香。它們實(shí)在太愛(ài)吃卷心菜了。一大盆菜，它們一會(huì)兒就吃得干干凈凈。
鵝雖然可愛(ài)，但是有個(gè)欺軟怕硬的毛病。有時(shí)候鵝會(huì)從欄桿里跳出來(lái)，搞破壞，亂咬花盆里的花。有一回，公鵝跑出來(lái)了，我去抓它，它咬我，我害怕了，撒腿就跑。沒(méi)想到它還越來(lái)越膽大，竟然追著我咬，我一看跑不是辦法，就用腳踢它，和它“大戰(zhàn)三百回合”才把它打敗。它看打不過(guò)我，也跑了，我就又追著它，才把它抓住放回圍欄里。
這就是我那欺軟怕硬的大鵝朋友，我想爺爺一定能喂養(yǎng)好它們。
初中生活的作文 篇20
當(dāng)天空第一縷陽(yáng)光蘇醒，照射在泛著微波的桃花潭上，岸邊桃樹(shù)上的花兒也仿佛像是聽(tīng)到了召喚似的，爭(zhēng)先恐后地?cái)[動(dòng)那深粉或淺白的花瓣，綻放，頓時(shí)，一陣陣清香彌漫開(kāi)來(lái)。
這時(shí)候，從不遠(yuǎn)處的小樹(shù)林里，慢慢踱出來(lái)一個(gè)穿著青衣的老者，他好像是放不下心似的，走幾步就回頭向遠(yuǎn)處的小村莊望去，好依依不舍的樣子。一陣風(fēng)吹過(guò)，他忙緊緊衣衫又向前走去。他走到了艄公停船的地方，估計(jì)是要離開(kāi)，但他的雙眼卻仍望著村莊，小鳥(niǎo)在空中嘰嘰喳喳，楊柳枝條不停地在風(fēng)中擺動(dòng)，這一切，都好像在勸他不要離開(kāi)啊！看到這些，他仿佛又看見(jiàn)了昨日的歡快又浮現(xiàn)在了眼前。
最開(kāi)始的時(shí)候，李白先收到了一封信，是汪倫邀他到桃花村來(lái)做客。信上說(shuō)，那里有萬(wàn)家酒家，十里桃花，李白大喜，便欣然前往。可一到這村子卻大失所望：只有那么零零散散開(kāi)了的幾家酒館。李白問(wèn)汪倫“為什么只有這幾家酒家？”汪倫笑答：“我請(qǐng)你來(lái)喝的這家酒館，正是萬(wàn)家酒家啊！”李白哈哈大笑：“好一個(gè)萬(wàn)家酒家！”說(shuō)罷，拉著汪倫進(jìn)了酒館暢飲。席間，李白和汪倫各敘相思之情相間恨晚，他們簡(jiǎn)直是天下最好的朋友啊。在李白的'眼中，汪倫是一個(gè)機(jī)智風(fēng)趣，好學(xué)上進(jìn)的年輕人；在汪倫的眼中，李白名聲雖大卻無(wú)半點(diǎn)狂妄自大之態(tài)，是一位風(fēng)度翩翩學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者，又是一位和善的長(zhǎng)者。
每到夜晚，汪倫和李白坐在涼亭中賞月，汪倫吟誦著李白著名的詩(shī)詞《靜夜思》“床前明月光，疑是地上霜……哈哈，這句就是在描寫(xiě)現(xiàn)在的景色嘛！這兩句構(gòu)思巧妙啊，這月光真的就像是白霜樣，好美哦！”
李白在汪倫的家中一共住了半月，期間他們到村里游賞，在家中下棋，在河邊垂釣，在月光下吟詩(shī)作對(duì)，去登山望遠(yuǎn)一覽眾山小……
日子過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼又是離別了。
此時(shí)此刻，李白多么希望汪倫能為他送行啊！
這時(shí)，船夫輕輕走過(guò)來(lái)說(shuō)：“客官，天已大亮，快走吧。”李白自言自語(yǔ)又好像是對(duì)船夫喃喃道：“等等……再等等吧。”
可等了許久，只等來(lái)了村里的幾聲狗叫和雞鳴。李白失望極了，正要登船離開(kāi)，此時(shí)林子里卻傳出了一陣熟悉的歌聲。只見(jiàn)汪倫踏著節(jié)拍一邊動(dòng)情的唱著：“如今離別后，何日君再來(lái)……”
李白楞住了，小跑過(guò)去緊緊地抱住了汪倫，淚水嘩啦啦地流下來(lái)，打濕了汪倫的衣服：“我不得不走啊，但下次我一定還會(huì)再來(lái)看你的……”
汪倫難過(guò)地把李白送到了渡口邊，依依不舍地望著那艘船慢慢離開(kāi)，揮手又再揮手，一直到再也看不清為止……
初中生活的作文 篇21
從小我就是個(gè)沒(méi)有自己主見(jiàn)的孩子，凡事都聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，久而久之，便養(yǎng)成了一種習(xí)慣。或許就是這種習(xí)慣，才使我漸漸地失去了朋友。
在我印象中，那是個(gè)夜晚，是個(gè)很怪的夜晚，雖不是冬天，卻冷的可怕，沒(méi)有太多人的街上，更襯托出天氣的可怕與清冷，那時(shí)的父母出差，閑著無(wú)聊的我，拉上朋友一起去玩，不管天氣如何都抵不過(guò)我們好玩的心情，我們似乎“游山玩水”，吃盡“天下美食”，一直玩到我們都很困時(shí)才回家。我記得在回家的那條路上，我和釋然都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我們的周?chē)莒o，沒(méi)有一絲聲音，我就這樣靜靜地等著她先開(kāi)口，就在我們即將分別的最后那一段路上，她，說(shuō)話(huà)了，說(shuō)了一句，讓我害怕的話(huà)：“你明天要轉(zhuǎn)學(xué)是嗎？你也要搬走對(duì)不對(duì)？我們……還會(huì)見(jiàn)面嗎？”明明她說(shuō)的是疑問(wèn)句，可為什么我卻覺(jué)得是肯定句，不知為何，聽(tīng)完這就話(huà)后，我會(huì)那么不知所措，她強(qiáng)迫我的眼睛與她對(duì)視并且告訴她答案，我不知道該怎么回答，躲躲閃閃的眼神，不知看向哪里，略微思考了一會(huì)后，我說(shuō)了一句話(huà)，也就是這一句話(huà)，使我們之間的關(guān)系產(chǎn)生了巨大的改變：“我，我不知道，我回去問(wèn)一下他們，下次告訴你。”我的話(huà)似乎很可笑，她聽(tīng)后笑得很夸張，終于在她停下來(lái)時(shí)，說(shuō)了一句讓我痛恨自己的話(huà)：“呵，你就是這樣，什么事都依賴(lài)別人，你知道班上那些人為什么都不跟你玩了嗎，就是因?yàn)槟銖膩?lái)都沒(méi)考慮過(guò)別人，把自己的重量強(qiáng)壓在別人的身上，我原以為你會(huì)意識(shí)到，可是你還是這樣，我受不了了，我們，絕交吧！”她再說(shuō)這段話(huà)有很濃的鼻音，我想，她是哭了，我借著路燈小心翼翼地打量她，果然，她是哭了，我當(dāng)時(shí)真的慌了，在我記憶里釋然是位要強(qiáng)的女孩，從沒(méi)在我們面前哭過(guò)，這次，她，竟然哭了。我悶悶地說(shuō)了一聲：“抱歉，我先回家了。”便轉(zhuǎn)身離去，這件事令我徹夜難眠，翻來(lái)覆去不知多少次，我知道我失眠了，所以我又重新爬起來(lái)，打開(kāi)電腦，發(fā)了幾封電子郵件，分別給了我曾經(jīng)要好的伙伴，最為獨(dú)立的一封是給釋然的，新的內(nèi)容大致為此：釋然，我要轉(zhuǎn)學(xué)了同時(shí)我也要搬走了，對(duì)于之前我沒(méi)有主見(jiàn)的事，我很抱歉，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)這樣，我以為這樣是幫助你們，卻沒(méi)想……我很快要走了，我們一定會(huì)再見(jiàn)的，雖然我們可能形同陌路——再見(jiàn)，我最熟悉且最陌生的`朋友！
第二天，我踏入了新的學(xué)校，也開(kāi)始了新的生活，在這里我遇見(jiàn)了一位性格十分像釋然的同學(xué)，我和她成為了最棒的朋友。
不在依靠別人的我，正在努力做好自己的主人。
初中生活的作文 篇22
其實(shí)這段時(shí)間對(duì)這個(gè)異性朋友是有一點(diǎn)點(diǎn)小小的誤解的，因?yàn)橹熬鸵恢庇X(jué)得異性朋友是真的，就是很單純的一段友誼，可能是因?yàn)橹白约赫娴木蜎](méi)有太多的小心思了，但是這一段時(shí)間我就去見(jiàn)了兩個(gè)異性朋友，所以就去見(jiàn)了高中兩個(gè)很要好的一些朋友，自己當(dāng)時(shí)就其實(shí)是有一些沖動(dòng)的，就覺(jué)得自己內(nèi)心嘛是還有一些新的情緒，而產(chǎn)生之前可能就一直真的就跟普通朋友那樣子去相處一起去玩鬧，然后從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得人家到什么特殊的地方，也從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得對(duì)人家有什么特殊的感情，但是現(xiàn)在的話(huà)好像就是在相處的那個(gè)過(guò)程中，其實(shí)還有其他的一些情愫產(chǎn)生的，有的時(shí)候也會(huì)覺(jué)得要不然我們就越界吧，要不然我們就突破這一層關(guān)系了，就開(kāi)始會(huì)有這樣子的想法了，所以就覺(jué)得自己有這種想法是還蠻可怕的。
今天晚上的話(huà)也是要去見(jiàn)90，其實(shí)90的話(huà)他是自己一開(kāi)始就在關(guān)注她的男孩子，就一開(kāi)始就有意圖的想要去接近人家，想要把人家發(fā)展成一個(gè)告訴我對(duì)象，那是因?yàn)楹髞?lái)就是相處了實(shí)在是太好了，所以就開(kāi)始覺(jué)得好像已經(jīng)真的'是發(fā)展成了那種兄弟的關(guān)系嘛，就我有什么事情大家互相分享，然后沒(méi)有什么事情的時(shí)候我們就互不干擾，所以后來(lái)也是有發(fā)現(xiàn)，說(shuō)我們其實(shí)也并不是說(shuō)真正的在一起就是深入了解之后就知道說(shuō)這個(gè)人只能做朋友的關(guān)系，畢竟就有一些毛病，自己也是接受不了的，然后自己可能也并沒(méi)有說(shuō)讓人家特別的那種欣賞吧，反正就是最后只能止步于這樣子的關(guān)系，但是今天的話(huà)就突然間又覺(jué)得好像那一種感情又被重新給點(diǎn)燃了。
這是我們第2次玩過(guò)，一晚就是第2次，出去挺晚的才回家，之前的畫(huà)室也有過(guò)一次，但是也是因?yàn)橐貙W(xué)校，然后再回學(xué)校的前一天他去約自己出去，然后但是也是到了11點(diǎn)多才回家，今天也是這樣子，然后兩次體驗(yàn)感都是很棒的，但是第1次好像并沒(méi)有多余的想法，這一次的話(huà)就坐在他后面嘛，就被他帶著，自己那一刻真的就是也會(huì)很想要說(shuō)，我們能不能就發(fā)展一下其他的關(guān)系，就真的是對(duì)這個(gè)異性朋友的這種理解會(huì)發(fā)生了一些偏差，甚至自我懷疑了，就會(huì)去上網(wǎng)搜索一些說(shuō)究竟怎樣才算越界，究竟怎樣才算真正的純友誼？雖然說(shuō)網(wǎng)上的那些答案自己都并不是很認(rèn)可他，就是說(shuō)很多人都覺(jué)得并沒(méi)有發(fā)生這種真正的純友誼的這種異性關(guān)系，之前他們就覺(jué)得肯定就是有一方在隱瞞。就是說(shuō)兩個(gè)人真的就是都沒(méi)有長(zhǎng)到對(duì)方的點(diǎn)上。
初中生活的作文 篇23
朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他，盡情的為你彈奏生活的愉快；朋友是憂(yōu)傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕的為你拂去心中的愁云；朋友是成功道路上的一位良師，熱情地把你引向陽(yáng)光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默的為你驅(qū)趕心靈的陰霾。培根說(shuō)過(guò)：“如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂(yōu)愁，”事實(shí)證明，的'確如此。
不瞞各位，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太馬虎了，性子太急了，而這些缺點(diǎn)卻給我?guī)?lái)了憂(yōu)愁。我的憂(yōu)愁來(lái)自于我的缺點(diǎn)加上“配料”——涂改液。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我有一個(gè)同學(xué)來(lái)找我和她一起看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)我們倆都寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，我邊笑邊在我鉛筆盒里找我新買(mǎi)的涂改液，說(shuō)：“我早上剛買(mǎi)了一瓶涂改液，很好用，我拿出來(lái)給你試試。”我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，可還是沒(méi)有看見(jiàn)涂改液的影子。我急了，那可是新買(mǎi)的呀！我一抬頭，發(fā)現(xiàn)涂改液在桌子上。這時(shí)，我就像出了籠的小鳥(niǎo)——高興不已，終于找到啦！這時(shí)我又生氣地小聲嘀咕著：“沒(méi)禮貌，真過(guò)分，拿了涂改液也不說(shuō)一聲。”“我這涂改液好用吧！”她邊說(shuō)邊埋頭寫(xiě)作業(yè)。我先是愣了一下，立刻火冒三丈：“什么？你的涂改液，明明是我的。”她聽(tīng)了，丈二和尚——摸不著頭腦，我看了，更火了，說(shuō)：“你別裝蒜。”我拿起涂改液，準(zhǔn)備走人，她馬上拽著我說(shuō)：“你別拿我的涂改液行嗎？”我卻不領(lǐng)情，說(shuō)：“這個(gè)涂改液是我的。”就這樣，我拉著涂改液的另一頭，她拉著涂改液的另一頭，搶了起來(lái)。終于，我忍不住，甩開(kāi)她的手，奪過(guò)涂改液連忙塞進(jìn)書(shū)包里。那天，我們倆都不歡而散了。媽媽看我眼圈紅紅的，就問(wèn)：“是不是涂改液不見(jiàn)啦？你這孩子，涂改液丟在床上都不知道。”我聽(tīng)了，拿出涂改液，立刻熱淚盈眶。心想：都是我，太馬虎，太急躁了，這下可怎么辦呀！晚上，我望著月亮，嘆了一口氣，喃喃自語(yǔ)道：“著皎潔的月光下卻尼曼著我的憂(yōu)愁啊！到底怎樣道歉，她才肯接受呢？”我打開(kāi)QQ，找到一位朋友，把事情一五一十地說(shuō)出來(lái)，問(wèn)她：“我該怎么辦？“她回復(fù)說(shuō)：“去跟她說(shuō)“對(duì)不起”，既然你做錯(cuò)了，就應(yīng)該有勇氣去面對(duì)，她不會(huì)不原諒你的，只因?yàn)槟闶撬暮猛瑢W(xué)啊！”我看了，心情似乎平穩(wěn)了很多，我躺在床上，默默的等待明天到來(lái)······
我終于領(lǐng)悟到了培根說(shuō)的那句話(huà)的真正意義。
初中生活的作文 篇24
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是扎著一個(gè)馬尾巴辮，走起路來(lái)，辮子一甩一甩的，借著燦爛的陽(yáng)光，那頭秀發(fā)好似一頭黑色的瀑布，垂直而有光澤。
一雙大眼睛時(shí)時(shí)刻刻散發(fā)著智慧的光芒，時(shí)刻都是那么炯炯有神。一個(gè)高而挺的鼻子。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，那洪亮而自信的聲音天天交織在我的耳際。這就是我的貼心朋友——李心怡。當(dāng)你傷心時(shí)有人安慰你嗎？我就有；當(dāng)你開(kāi)心時(shí)有人陪你一起開(kāi)心嗎？我就有；當(dāng)你氣餒時(shí)有人鼓勵(lì)你嗎？我就有……當(dāng)我傷心時(shí)、開(kāi)心時(shí)、氣餒時(shí)，李心怡她總是在安慰我、陪我開(kāi)心、鼓勵(lì)我……我想這就是為什么她會(huì)是我的貼心朋友的原因啦吧！有一次，我的數(shù)學(xué)卷子沒(méi)考好，因此我非常的傷心，我怕媽媽會(huì)罵我，一向開(kāi)朗的我，一下子像變了一個(gè)人似的，坐在一旁悶不吭聲，正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起——
“田歆你怎么啦？”我抬起頭一看，果然是李心怡，我把事情的來(lái)龍去脈都一五一十地告訴了她，她聽(tīng)完后立刻說(shuō)：“這有什么了不起的，這次沒(méi)考好下次再考唄！我比你還考得差，不一樣沒(méi)什么負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在就算你再傷心也沒(méi)用啦！還不如現(xiàn)在多多努力，下次再考得更好。”聽(tīng)了她的話(huà)我覺(jué)得有幾分道理，突然覺(jué)得心情暢快了許多，臉上漸漸有了微笑，再轉(zhuǎn)念一想：對(duì)呀！反正已經(jīng)是過(guò)去的'事了，有什么拿不起放不下的，想開(kāi)一點(diǎn)吧！想到這里，我已經(jīng)控制不住心中的喜悅，我拉起李心怡的手跑向門(mén)外跟她一起去玩啦！看她的三寸不爛之舌就是這么管用。
有一次，我們兩人合作一幅畫(huà)，我在畫(huà)人物的眼睛時(shí)，多次修改都不成功，始終沒(méi)能畫(huà)出那種感覺(jué)，我有點(diǎn)不耐煩了，心里想：這一次再畫(huà)不好我就不畫(huà)了。可是我的手總是跟我做對(duì)，這一次還是沒(méi)畫(huà)好，我氣憤地將畫(huà)完的東西全擦掉了，李心怡似乎看出了我的心思，她不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“田歆你別急，做什么事都要有耐心，不能半途而廢，只要多嘗試幾遍就一定會(huì)成功。”我只好定了定神，重新再認(rèn)真地話(huà)，畫(huà)了3遍后，我居然畫(huà)好了，我高興得一蹦三尺高，大聲叫道：“我畫(huà)好啦！”李心怡也面帶微笑坐在一邊跟我一起樂(lè)。
看！這就是李心怡，一個(gè)活波、開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)的小女孩，一個(gè)我最貼心的朋友。在這小學(xué)的最后一年，在跟同學(xué)相處的最后一年，我希望我最貼心的朋友李心怡能學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天快樂(lè)！
初中生活的作文 篇25
“沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友”。眾所周知，真理與謬誤往往相伴相隨，沒(méi)有真正的界限，只是隨著情況的不斷改變，事物之間的關(guān)系才會(huì)隨之改變。
當(dāng)“煮酒論英雄”時(shí)，你我二人是毫不留情的對(duì)手；但當(dāng)“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”時(shí)，昔日的對(duì)手已成為促進(jìn)自我發(fā)展的朋友了。
在“人世”的刺激下，面對(duì)挑戰(zhàn)與機(jī)遇，不少跨國(guó)公司來(lái)到中國(guó)與我們爭(zhēng)奪這塊最大的黃金市場(chǎng)，但中國(guó)企業(yè)沒(méi)有被欺凌，而是與對(duì)手在競(jìng)爭(zhēng)中相互促進(jìn)，最終形成了雙贏的局面。
其實(shí)道理就是這般簡(jiǎn)單，什么是對(duì)手？就是能與你相互較量，相互競(jìng)爭(zhēng)，刺激你前進(jìn)的人或物。那什么又是朋友呢？就是能讓你真正學(xué)習(xí)到有用的東西，對(duì)你有益的人或物。這樣對(duì)手與朋友就是一個(gè)事物的`兩方面。當(dāng)展開(kāi)角逐時(shí)，對(duì)手促進(jìn)你用盡全身力量去較量去創(chuàng)造；但角逐之后，你就能認(rèn)識(shí)到對(duì)方的不足與自己的缺點(diǎn)，能讓自己又明白了一些道理，這樣他就變成你真正意義上的朋友。對(duì)手不僅讓你有前進(jìn)的斗志，還能讓你學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，反省自身的短處，誰(shuí)又能說(shuō)對(duì)手非朋友呢？
古往今來(lái)，歷史不僅彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，也溢滿(mǎn)了多少純真友情的芬芳。
廉頗與藺相如是朝堂上的對(duì)手，廉頗的武、相如的才時(shí)時(shí)碰撞出競(jìng)爭(zhēng)的火花，但藺相如把廉頗當(dāng)做對(duì)手亦當(dāng)做朋友，不愿與他過(guò)分爭(zhēng)執(zhí)，而去學(xué)習(xí)廉頗身上的優(yōu)點(diǎn)，最終廉頗“因賓客至藺相如門(mén)前謝罪…‘為刎頸之交”。兩人不僅書(shū)寫(xiě)了一段歷史佳話(huà)，也讓趙國(guó)避免了秦國(guó)的威脅，實(shí)現(xiàn)了共贏的局面，這樣的對(duì)手亦是朋友。
當(dāng)你與對(duì)手針?shù)h相對(duì)時(shí)，當(dāng)你面對(duì)不利局面時(shí)，你無(wú)須灰心喪氣，思量一下對(duì)手是你的朋友，你頓時(shí)就會(huì)有“撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明”的樂(lè)觀(guān)向上，有“柳暗花明又一村”的頓悟。“對(duì)手亦朋友”不僅給你樂(lè)觀(guān)的態(tài)度，也會(huì)給你笑對(duì)挫折的豁達(dá)，給你一份希望，給你一份激勵(lì)，給你一份冷靜的思考。
面對(duì)企業(yè)生存的壓力，張瑞敏冷靜面對(duì)眾多對(duì)手，保持了一份良好的心態(tài)。“對(duì)手亦朋友”讓他樂(lè)意去學(xué)習(xí)其他企業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，最終他在把海爾引向世界的同時(shí)，也為中國(guó)其他企業(yè)指明了前進(jìn)的方向，實(shí)現(xiàn)了“對(duì)手朋友”間的雙贏。
對(duì)手亦朋友，朋友亦對(duì)手，給你無(wú)限樂(lè)觀(guān)，給你無(wú)限動(dòng)力。朋友一樣的對(duì)手、對(duì)手一樣的朋友會(huì)給你一雙翅膀，讓你展翅高飛，最終與他們實(shí)現(xiàn)雙贏。
初中生活的作文 篇26
我有一個(gè)特別的朋友，猜她是誰(shuí)？先不告訴你！
我的朋友她很博學(xué)。有一次，我在做家庭作業(yè)時(shí)，有一道題不會(huì)做。我去找她，她冷靜地說(shuō)：“你再思考一下吧。”我去思考了很久，但是我還是沒(méi)有想出來(lái)。我沒(méi)有去找她，而是想起了她對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我繼續(xù)思考，邊思考邊想：堅(jiān)持就是最終的勝利，我再努力些，就一定會(huì)成功的。我還是沒(méi)有想出來(lái)，最后我放棄了！我再去找我的朋友，她輕輕地問(wèn)我：“你想出這道題怎么做了嗎？”我慢吞吞地說(shuō)：“我……我沒(méi)有想出來(lái)。”說(shuō)著，我羞愧地低下了頭。她又淡定地對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在，我想要告訴你，不止是這道題怎么做，還想告訴你做沒(méi)有做出來(lái)不重要，重要的是你必須要積極思考克服困難，這樣的話(huà)，不管你做什么事都會(huì)成功，而且還會(huì)有所成就。”這句話(huà)使我明白了很大的道理，讓我終生受益。
我的朋友她幽默風(fēng)趣。我上車(chē)時(shí)她常常會(huì)哼歌，并始我哈哈大笑。她還會(huì)陪我和弟弟做游戲。她的幽默不僅僅是在于這些，她有時(shí)會(huì)跟我講風(fēng)趣獨(dú)特的笑話(huà)，讓我哄堂大笑；有時(shí)會(huì)幫我解決生活中的一些問(wèn)題；有時(shí)她還會(huì)跟我講自己的心里話(huà)。別提我有多么的喜歡這位朋友了！
有一次，我在公交車(chē)上發(fā)生了一件驚恐上天轟動(dòng)大地的事。記得那天我費(fèi)盡心思オ勉強(qiáng)擠進(jìn)了人山人海的公交車(chē)。嘿！我運(yùn)氣真好，這里居然還有一個(gè)空位，多謝上天賞賜啊！可那個(gè)“黃金寶座”旁還有一個(gè)高年級(jí)的姐姐氣焰囂張地坐在那兒。多虧上天有眼，給予了我100倍的勇氣。我正要上座，可是她左不讓右不讓?zhuān)o她同學(xué)留著，我只好灰心喪氣地站著了。趁她不注意我就坐了下了，她看見(jiàn)了，就胡言亂語(yǔ)罵我。我裝著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心里早就想罵回她：你個(gè)狠毒的.“惡婆”。可我一個(gè)人，她們?nèi)耍也桓遥瑢?shí)在受不了了，我委屈的哭著回家，下定決心明天要告訴她們老師，我朋友說(shuō)不跟她們沒(méi)素質(zhì)、沒(méi)道德的人一般見(jiàn)識(shí)，做最好的自己，我放棄了，可是當(dāng)我放棄時(shí)天不隨愿，又遇她們兩次，真是狹路相逢、冤家路窄，她們不讓我，我不讓她，她們罵我丑，我罵她矮……戰(zhàn)火越拉越旺。
事情的最后，我那位朋友出面了，她兩不相幫，說(shuō)我們都沒(méi)理，這件事就次停住，不要再糾纏，當(dāng)這件事沒(méi)發(fā)生過(guò)，那位姐姐也同意以后再也不找我麻煩，我也表態(tài)再也不亂說(shuō)姐姐壞話(huà)，也不用眼睛瞪她們。
我想你已經(jīng)猜出她是誰(shuí)了吧，告訴你，那就是我的媽媽?zhuān)?/p>
初中生活的作文 篇27
我有一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的朋友，她就是爸爸給我介紹的日本小朋友—一福井京子。一天，我收到爸爸從日本寄來(lái)的信，信中夾著京子的照片和京子的信。瞧，在櫻花盛開(kāi)的樹(shù)下，一個(gè)梳著娃娃頭，穿著紅色運(yùn)動(dòng)衫的小姑娘亭亭玉立。她在信中說(shuō):“……雖然我們的國(guó)籍不同，雖然我們不曾相見(jiàn)過(guò)，但我們那顆純真的童心是一樣的。我堅(jiān)信我們會(huì)象馬克思和恩格斯那樣成為知己，建立起深厚的友誼……”我讀了京子那熱情、誠(chéng)摯的信，看了京子的照片，心里比喝了蜜還要甜一百倍，從此，我們開(kāi)始了通信聯(lián)系。記得四年級(jí)第一學(xué)期初評(píng)“三好”學(xué)生時(shí)，我沒(méi)有被評(píng)上，心里難過(guò)極了。我把這件事寫(xiě)信告訴了京子。京子馬上回了信，還寄來(lái)了一枝梅花，鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，繼續(xù)努力，她相信我在下學(xué)期一定會(huì)有進(jìn)步，一定會(huì)被評(píng)為“三好”學(xué)生。她在信中說(shuō):“我們?nèi)毡救艘蚕矚g梅花，梅花生長(zhǎng)在寒冷的冬天，它不畏嚴(yán)寒，不怕困難和挫折。我希望你也要象梅花那樣，不畏艱苦，勇往直前。”
她那發(fā)自肺腑的語(yǔ)一言，給了我多少力量i我眼前仿佛浮現(xiàn)出京子那期待的目光。謝謝你京子，謝謝你給了我克服困難的勇氣和力量。這件事將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。從那以后，我的學(xué)習(xí)勁頭可足了。每當(dāng)我在前進(jìn)中遇到一個(gè)個(gè)“攔路虎”，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上碰到一個(gè)個(gè)不解的難題，每當(dāng)我對(duì)著面前一次次不好的成績(jī)時(shí)，京子的話(huà)就在我耳邊響起:不能退縮，決不能呀!五年級(jí)的時(shí)候，京子好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)給我寫(xiě)信。聽(tīng)飯爸說(shuō)，由于那里氣候忽冷忽熱，京子得了大葉肺炎，病情嚴(yán)重，住院了。我真著急，馬上給京子寫(xiě)了信。
信中說(shuō):“京子，你病了，我很難過(guò)。我多想化做一粒藥丸為你解除病痛;我多想變成一只白鴿，為你消除煩惱。京子，你知道保爾嗎?他在身體癱瘓，雙目失明的情況下，以驚人的毅力完成了偉大的著作—《鋼鐵是怎樣煉成的》，我國(guó)的.張海迪身殘志不殘，頑強(qiáng)地與病魔展開(kāi)了斗爭(zhēng)。你要向他們學(xué)習(xí)，成為生活中的強(qiáng)者。”后來(lái)從京子的來(lái)信中得知，她受到我的鼓舞，在病痛折磨中，在漫長(zhǎng)的治療過(guò)程中，接受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，在醫(yī)生的精心護(hù)理下，戰(zhàn)勝了疾病，終于恢復(fù)了健康。我高興汲了，真想跨過(guò)重洋，飛到京子的身邊。我們的友誼比那藍(lán)天更加晶瑩，比那大海更加純潔。愿我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青，愿中日友誼之花遍地開(kāi)放!
初中生活的作文 篇28
終于等到第四節(jié)課下課了，我的心情好激動(dòng)啊！你肯定想知道為什么吧？因?yàn)槲覀兝蠋熞獛е嗤瑢W(xué)去八十七中學(xué)交新朋友。我們坐著大巴車(chē)前往，坐在大巴車(chē)上我既激動(dòng)又興奮。我恨不得讓大巴車(chē)長(zhǎng)出翅膀快點(diǎn)到達(dá)，我迫不及待地想知道我的新朋友是誰(shuí)，她長(zhǎng)什么樣子，我在心里猜想著。
到了八十七中后，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到多功能廳，在填好友誼卡后，一位老師來(lái)收走了卡片，放進(jìn)一個(gè)大箱子里，然后讓他們學(xué)校的同學(xué)去抽，有一位維吾爾族小姑娘抽到了我填寫(xiě)的友誼卡。
她由老師帶著來(lái)到我的面前，我仔細(xì)打量了她一番，她有著維吾爾族女孩的特色：長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛、大大的大眼睛、小巧而堅(jiān)挺的鼻梁、櫻桃般的小嘴，皮膚看起來(lái)雖然不是很白，但非常很健康。哇，這就是傳說(shuō)中的“樓蘭美女”吧。這樣的冷艷小美女或許不太好接近吧，我心里有些忐忑，可是沒(méi)想到還沒(méi)等我開(kāi)口，她就主動(dòng)和我打招呼，她的熱情徹底打消了我的顧慮。我想到媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我維吾爾族人特別熱情好客，今天讓我初有體會(huì)啊！她大方地說(shuō)：“我叫古麗米熱，很高興認(rèn)識(shí)你。”我也禮貌性地介紹了自己。就這樣我和她之間的友誼拉開(kāi)了序幕。
她拉著我的手同其他同學(xué)一起來(lái)觀(guān)看學(xué)校的節(jié)目，看節(jié)目的.時(shí)候她小聲告訴我：“古麗在維吾爾語(yǔ)中是花朵的意思，媽媽希望我永遠(yuǎn)美麗。”看著她笑顏如花的樣子，我心想這個(gè)名字起得真是太好了。我們一起欣賞了回族同學(xué)表演的精彩街舞、還有幾位維吾爾族同學(xué)表演的傳統(tǒng)舞蹈……
最后還邀請(qǐng)我們上臺(tái)和他們一起互動(dòng)。這時(shí)，我好緊張啊，我可是一點(diǎn)都不會(huì)。可是古麗米熱熱情地拉著我一起上去跳，她似乎看出了我的緊張，一邊示范著動(dòng)作，一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，像我這樣踏著節(jié)奏就可以的。”
我學(xué)著她的樣子試著跳了起來(lái)，她稱(chēng)贊我說(shuō)：“學(xué)得真快！”快樂(lè)的時(shí)間總是那么的短暫，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)下午就過(guò)去了，我們交換了聯(lián)系方式，相約在周末一起去圖書(shū)館，我們還彼此交換了禮物，她送給我一條有維吾爾族特色的絲巾，我送給她一個(gè)密碼本，我想她會(huì)在里面記錄下我們之間的秘密吧！我一定要好好珍惜她送給我的禮物，讓它見(jiàn)證我們的友誼。
阿麗米熱，我的新朋友，我記住了你的名字，也記住了你花一樣的笑臉，我相信我們的友誼之花會(huì)永開(kāi)不敗！
初中生活的作文 篇29
其實(shí)內(nèi)心壓抑了許久，一直想對(duì)一位好朋友說(shuō)一聲對(duì)不起。時(shí)隔多年，不知她是否能原諒我，就算不能，我也還是要說(shuō)一聲——對(duì)不起。
這件事發(fā)生在三年前，多年以來(lái)我心中一直有愧，不知這事該不該告訴大家，我想大家應(yīng)該會(huì)理解我。
那天，像平常一樣充滿(mǎn)歡樂(lè)，好友約我去她家玩，整個(gè)下午都過(guò)得快樂(lè)無(wú)比，直到好友在送我回家的路上碰到了老師。老師交待我們下周一要帶皺紋紙，我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著走了。突然朋友停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)她家沒(méi)皺紋紙，說(shuō)現(xiàn)在就去買(mǎi)，我答應(yīng)了，跟著她進(jìn)了對(duì)面的文具店。我在那挑選五花八門(mén)的皺紋紙，她就在店里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，就當(dāng)我再次看向她時(shí)，她的手！竟然！伸向了對(duì)面的文具，每過(guò)多久，一支筆已經(jīng)成了她的.囊中物。我瞪大了雙眼，簡(jiǎn)直不敢相信！她偷東西了？我雖然目睹這一切，出于我倆是朋友，并沒(méi)有將這所發(fā)生的一幕告訴店主，只是假裝沒(méi)看見(jiàn)。
“站住。”店主是個(gè)女的，大嗓門(mén)，此話(huà)一出使全場(chǎng)人其刷刷地望向了那個(gè)角落，“你偷了我東西！”
“沒(méi)有！絕對(duì)沒(méi)有！”好友回答得似乎理直氣壯。
“那這是什么？”店主鬼機(jī)靈得從好友衣兜里掏出了一把嶄新的筆，好友像是有點(diǎn)措手不及，但還是故作鎮(zhèn)定。
“人贓俱獲！跟我走一趟公安局，讓警察好好教導(dǎo)一下你！”店主口氣泰山難移啊，硬拽著好友朝外走不！我沒(méi)有！你給我作證，那是我在其它地方買(mǎi)的！”好友掙扎著，用一雙水汪汪的大眼睛看著我，眼神里充溢著哀求。
“這……我……還是……”一緊張，我話(huà)就結(jié)巴，思想混亂了。
快到店門(mén)口了，可我還是糾結(jié)極了。“幫不幫？嗯——？”誰(shuí)知好友大喝一聲眼神變得極為憤怒，雙眼不在充滿(mǎn)哀求，而是憤怒、埋怨、報(bào)復(fù)……
“不！我不幫你！”清醒了，回過(guò)神來(lái)，我堅(jiān)定地說(shuō)。
“你！見(jiàn)利忘義。”好友說(shuō)完，就被人帶走了。因?yàn)槲覀儾皇峭嗤瑢W(xué)，所以從那以后就再無(wú)來(lái)往了。每當(dāng)路過(guò)那家文具店，我心里便是感慨萬(wàn)千。終于明白作為以為小學(xué)生，我們應(yīng)該是非分明，多不對(duì)的事要大膽指明觀(guān)點(diǎn)，不能為了私欲而選擇包庇。朋友！對(duì)不起！這句對(duì)不起不是因?yàn)槟侨諞](méi)有幫你懺愧而說(shuō)的，而是當(dāng)時(shí)看到你那樣，沒(méi)有助你回頭而說(shuō)的，選擇了不幫，是對(duì)你將來(lái)好，如果是幫你，豈不是害了你？黑白是不可能扭曲的，希望你能理解我作為一位朋友的苦心。正如是非是不可顛倒的。
初中生活的作文 篇30
這聲音就是來(lái)自我最親密的朋友之一——馮馳緣。馮馳緣比我大，什么事都會(huì)讓著我，讓我覺(jué)得有這個(gè)朋友很值得。
短短的頭發(fā)垂下，一雙水靈靈的大眼睛嵌在潔白的臉龐上，一張瓜子臉上的雙頰像粉色的棉花糖，讓人忍不住想咬一口，瘦瘦的胳膊自然的垂在大腿的`兩側(cè)。
那天，學(xué)校圖書(shū)館輪到六年級(jí)同學(xué)借書(shū)，下午第三節(jié)課后，同學(xué)們紛紛跑去借書(shū)，我們倆也不例外。我滿(mǎn)意的接過(guò)書(shū)，望了望站在門(mén)口的馮馳緣，向她走去。我們跑回教室時(shí)，哪知課后管理已經(jīng)開(kāi)始，十多個(gè)同學(xué)站在了教室門(mén)口，臉上充滿(mǎn)了無(wú)奈。馮馳緣站在我的前面，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兄弟，別怕就算罰抄，也有我陪著你呢！”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭一暖：“有馮馳緣這個(gè)好朋友在，我怕什么呢？不就是抄書(shū)嘛，我可以的！”回到位置上，我們一大堆人受到了懲罰，盡管心里很難受，但又想起馮馳緣，馬上不怕了。
馮馳緣這種樂(lè)觀(guān)的性格，讓我不再害怕，讓我相信，她是我最親密的好朋友。
那次科學(xué)課上，我最最害怕的昆蟲(chóng)出現(xiàn)在屏幕上，我看到蝴蝶翅膀上的鱗片和蜻蜓的網(wǎng)紋狀翅膀直反胃，心里越想越害怕，不知不覺(jué)，眼淚逃出了眼眶，順著臉頰，一顆一顆滴落在地上，把原本晶瑩剔透的淚水給弄臟了。馮馳緣看到我這般狼狽相，她把手搭在我的肩上，跟我說(shuō)：“別怕，我保護(hù)你，我不會(huì)讓它們飛出來(lái)的，有我保護(hù)你！”這聽(tīng)雖稚嫩的語(yǔ)言，以異想天開(kāi)，又溫暖異常。
一個(gè)搭肩的動(dòng)作，體現(xiàn)了我們之間，體現(xiàn)了我們之間的友情，她會(huì)在我害怕的時(shí)候出現(xiàn)，對(duì)我說(shuō)：“我是你的朋友。”
“萬(wàn)叢祺，我跟你說(shuō)哦，《偷星九月天》里面的滄月救了一月、二月、三月、四月、五月、六月、七月和八月哦！”馮馳緣和我邊走邊說(shuō)，我們回家是一條路，常常會(huì)一起走。身為超級(jí)漫畫(huà)迷的她，每天都給我講漫畫(huà)的故事。“馮馳緣！萬(wàn)叢祺！”馮盈盈趕了上來(lái)，她知道我們一定再說(shuō)漫畫(huà)，從我們中間擠進(jìn)來(lái)，我被她擠得一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔過(guò)去。馮盈盈若無(wú)其事的抓著她那雜亂的頭發(fā)。她穿著羽絨服，臉上總是一副笑嘻嘻的表情，遇到什么事都是一個(gè)樣。馮馳緣責(zé)怪了他一句：“干什么哦，干嘛撞她？”說(shuō)完就拉著我的袖子往前走了。
我最親密的朋友，馮馳緣，會(huì)保護(hù)我、告訴我不要害怕的女孩，她樂(lè)觀(guān)的精神，可貴的正義感吸著我，讓她成為我最親密的朋友。
初中生活的作文 篇31
我在小學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)了一位朋友，綽號(hào)紅薯。我和紅薯是在三年級(jí)時(shí)認(rèn)識(shí)的，我永遠(yuǎn)忘不了和他第一次說(shuō)話(huà)的那一天。那天我很緊張，看到他和一群同學(xué)圍在一起聊天，我原本想和善地跟他們一起討論，但緊張的我最后竟用藐視的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“這我也有，而且我的是正版的！”
我小學(xué)三年級(jí)時(shí)的老師賜給了我們別班同學(xué)都得不到，而十分欣羨的一種自由——游戲自由，只要把應(yīng)做的事情做完，應(yīng)盡的責(zé)任盡完，就能享有下課拿自己玩具出來(lái)玩的權(quán)利，老師完全不會(huì)干涉。就是在這種特殊的環(huán)境之下，萌生了我與紅薯的情誼，而我第一次和他說(shuō)話(huà)的那天，就是他和同學(xué)聚在一起玩游戲王卡的日子。
和他不友善地說(shuō)完話(huà)的隔天，為了證明我不是夸口，我拿出了我裝滿(mǎn)日文原版游戲王卡的集卡冊(cè)作展示，昨天圍繞著紅薯的同學(xué)們，今天都圍繞到我的座位來(lái)，也包括紅薯在內(nèi)。在討論游戲王卡的歡愉氣氛之下，紅薯似乎忘記了昨日我對(duì)他的.無(wú)禮，完全沒(méi)有放在心上，雖然有些錯(cuò)愕，但我們是成為了朋友沒(méi)錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他心胸真是無(wú)比寬大，但現(xiàn)在回想起來(lái)看這件事，我才驚覺(jué)這根本是一種遲鈍。
我對(duì)紅薯最深刻的回憶，是在某次我們參加我的老師自己辦的跨年旅行，要到看煙火。為了打發(fā)在火車(chē)上的無(wú)聊時(shí)間，我和他把家里所有的游戲王卡都帶了出去。只是，在施放煙火前夕，匆匆忙忙回到集合地點(diǎn)的我，竟丟失了一副珍貴的牌組。手中握著溫暖罐裝飲料，眼睛直視綻放燦爛煙火，但我的心卻還在寒風(fēng)中飄。當(dāng)時(shí)紅薯知道我心中的痛苦與難過(guò)，于是送給我一張卡片，不斷安慰我受創(chuàng)的心靈。那張卡說(shuō)實(shí)在話(huà)根本就爛死了，但無(wú)論當(dāng)時(shí)或現(xiàn)在，那張卡對(duì)我來(lái)說(shuō)都有著不凡的意義，它是我們友情的象征。自此，我發(fā)現(xiàn)紅薯其實(shí)是個(gè)熱情的人。
我與紅薯的關(guān)系時(shí)好時(shí)壞，常因買(mǎi)賣(mài)或交換卡片而大打出手﹑互“說(shuō)”臟話(huà)，有時(shí)甚至瀕臨友誼決裂，但在畢業(yè)后，紅薯和我卻是最常互相聯(lián)絡(luò)的人，說(shuō)起來(lái)有些奇妙，越吵感情反而越好，越常爭(zhēng)執(zhí)就能越理解對(duì)方，這是真的！我與紅薯的友情雖是由游戲王卡而興起，但我想它并不會(huì)因游戲王卡沒(méi)落而消失，沒(méi)有了游戲王卡，我們還是能一起打球，一起聊天。這段與紅薯的熱血故事，一直到現(xiàn)在上了初中，我想永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，每次看到他的“紅薯頭”，我就會(huì)努力地憋笑，他看到我憋笑的樣子，也就會(huì)心有不滿(mǎn)而沖過(guò)來(lái)要打我，這又是一段故事的開(kāi)始。
初中生活的作文 篇32
人的一生，就像一個(gè)很大很大的迷宮，只有真摯的友誼陪伴自己才能走出去。俗話(huà)說(shuō)：多一個(gè)朋友多一條路。并不是所有的人都要和他叫朋友，朋友也是需要選擇的。總而言之，就是要多交良師益友。
有時(shí)候，朋友的一聲鼓勵(lì)都會(huì)讓你信心百倍。就拿我的那一件事說(shuō)吧！
期中考試前兩天了，很多知識(shí)我都還沒(méi)弄懂，不得不拼了命的復(fù)習(xí)。可是因?yàn)槲业幕A(chǔ)太差，剛剛復(fù)習(xí)的知識(shí)不一會(huì)兒就忘記了。我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，我的朋友來(lái)了，她知道事情的原因以后，就對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)你這樣記是不行的，要理解性的記憶。”我告訴她我根本就不理解這個(gè)東西，怎么理解性的記憶？于是，她就犧牲了自己的復(fù)習(xí)時(shí)間來(lái)給我講解。她把這些內(nèi)容都編成了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著，就好像自己身處在這些故事當(dāng)中。果然，我記住了不少知識(shí)。下課鈴打響了，我突然想起了一件事，我問(wèn)她：“你用你自己的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)幫我復(fù)習(xí)不覺(jué)得可惜嗎？”“不會(huì)啊！”她說(shuō)“因?yàn)樵趲湍銖?fù)習(xí)的過(guò)程中，我也在學(xué)習(xí)啊！”我終于明白了，原來(lái)朋友也會(huì)為自己犧牲。
今天是期中考試，盡管我基本的知識(shí)都弄明白了，但我還是對(duì)自己沒(méi)有信心，總認(rèn)為這次考不好。這時(shí)，她又來(lái)了，知道我對(duì)自己沒(méi)有信心，就對(duì)我說(shuō)：“相信自己一定能行，加油！”說(shuō)完，她還做了一個(gè)加油的手勢(shì)。不知怎的，我突然覺(jué)得信心百倍。也許這就是友情的力量吧！
多交良師益友，讓自己有考試不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些挫折，我們要勇敢的面對(duì)，努力向前。我的.心情慢慢平靜下來(lái)了，仔細(xì)地分析每一道題，吸取教訓(xùn)。可是，當(dāng)我去上衛(wèi)生間時(shí)，卻聽(tīng)到你躲在一個(gè)小隔間里，為考試失利而痛哭的聲音，我知道，你是為了我才裝作平靜，你是為了我才抑住心中的悲痛！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個(gè)演講比賽的日子里，由于我過(guò)分緊張倒致發(fā)揮失常，得了個(gè)倒數(shù)第一名，我哭了，為我的面子，為我的恥辱而哭了。這時(shí)，你來(lái)了，你帶著你的陽(yáng)光來(lái)了，你說(shuō)：一兩次的失敗是正常的，一個(gè)人也不可能完美無(wú)缺，我們要學(xué)會(huì)從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不要過(guò)份傷心。聽(tīng)了你的話(huà)，我振作起來(lái)勇敢地繼續(xù)努力著。可是，當(dāng)我走過(guò)老師的辦公室時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)老師在責(zé)怪你沒(méi)有幫我做好準(zhǔn)備工作，我知道，你是為了我才忍住眼淚，你是為我才綻放笑容！感謝你，我的朋友！
朋友，你還記得嗎？在那個(gè)……
感謝你，我的朋友，感謝你對(duì)我的幫助！下輩子，我們還要做好朋友！
初中生活的作文 篇33
你還好嗎？我的朋友。
你曾說(shuō)過(guò)你是苗族的，我驚奇又羨慕的問(wèn)你：“那你會(huì)不會(huì)穿苗族的電視里的那種好看的花裙子啊？”可惜，我已忘了你的回答，那是兩個(gè)懵懂的只不過(guò)才9歲的小姑娘的對(duì)話(huà)，你的樣貌已含糊不清，唯獨(dú)記得你愛(ài)穿一條白裙子，很可愛(ài)的，卻總也記不起你的模樣，怪我離開(kāi)時(shí)太過(guò)匆匆，怪我不常想你。
13年的秋天我隨父母的工作來(lái)到了另一個(gè)城市，另一所學(xué)校，踏入新班級(jí)，夏風(fēng)還未來(lái)得及吹走，溫?zé)岬娘L(fēng)，卻排遣不了心中的孤獨(dú)，寂寞的寒意，熱情活潑的我也因?yàn)檫@場(chǎng)遲來(lái)的秋風(fēng)變得內(nèi)向起來(lái)，幸好，遇見(jiàn)了你。
錯(cuò)過(guò)，往往也是遇見(jiàn)的開(kāi)始。你愛(ài)扎一束高馬尾，白色的小裙子不染塵埃，那時(shí)候的你正是換牙的時(shí)間，笑起來(lái)，孩子的.天真爛漫，雖掉了牙，恰好可愛(ài)。而我卻是以殘缺不齊的記憶碎片來(lái)描述你，拼不出完整的你，這也是我的痛心所在。
一次考試后，成績(jī)平平的我們成了同桌，年齡相仿的我們，有著孩子們共同的愛(ài)好，身上便有了“好朋友”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。上美術(shù)課時(shí)，我總也畫(huà)不好，你偷偷的幫我畫(huà)，你聲音很好聽(tīng)，溫柔，清澈，我喜歡聽(tīng)你說(shuō)話(huà)，也喜歡和你說(shuō)話(huà)，唯一遺憾的是，沒(méi)有聽(tīng)過(guò)你唱歌，也沒(méi)問(wèn)你，喜歡聽(tīng)什么歌，也許我再也沒(méi)可能聽(tīng)到了。
冬天悄無(wú)聲息的來(lái)了，你每天都在期待下雪，期待堆雪人，我說(shuō)：“我們那里是北方，一到冬天，經(jīng)常下雪，雪沒(méi)啥稀奇的。” 你的眼里充滿(mǎn)了羨慕，“那你一定堆過(guò)雪人吧，我還沒(méi)堆過(guò)雪人，等我長(zhǎng)大了，我要去你的家鄉(xiāng)，我們一起堆雪人好不好？”我說(shuō)，“嗯，一定會(huì)的”，果然，南方的雪是吝嗇的，沒(méi)有飄下來(lái)一片，而我，也離開(kāi)了那個(gè)沒(méi)有雪的冬天，回到了那個(gè)銀色覆蓋大地，雪景極美的我的家鄉(xiāng)，堆起了我們的雪人。
今天又下雪了，雪花飄飄然，很快銀色鋪滿(mǎn)了大地，不知，你那里有沒(méi)有下雪，你有沒(méi)有堆起你的雪人，你不是說(shuō)過(guò)，要來(lái)我的家鄉(xiāng)，堆我們的雪人嗎？你是不是忘了？一片雪花融化了，一滴淚落入了雪中，是滾燙的淚水，是離別的悔恨，是再見(jiàn)的艱難，是我們之間的距離。
一個(gè)穿著白裙子，扎著馬尾的你突然晃入我的腦海里，卻揭不開(kāi)你臉上的那層薄紗，看不清你的臉，一座城，隔了無(wú)數(shù)個(gè)街道，無(wú)數(shù)條河，人群來(lái)來(lái)往往中，卻遇不見(jiàn)你，只怕遇見(jiàn)了，也認(rèn)不出你，只是擦肩而過(guò)，遇見(jiàn)你也是錯(cuò)過(guò)你的開(kāi)始。
你可以和我一起堆雪人嗎？遠(yuǎn)方的朋友？
初中生活的作文 篇34
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”朋友是人生中必不可少的。正因?yàn)橛信笥眩覀兊男⌒∈澜绮艜?huì)繽紛多彩；正因?yàn)橛信笥眩艜?huì)在我們生病時(shí)，送上最親切的問(wèn)候；也正因?yàn)橛信笥眩覀冊(cè)颈涞男撵`，才會(huì)涌上一股溫暖的清泉……
王芳是我從小玩到大的好朋友，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校讀書(shū)，每天形影不離，歡笑聲，嬉鬧聲填滿(mǎn)了我和她的“記憶庫(kù)”。我們不知在一起度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。然而，所有的一切都在那年冰冷的夏天改變了……
那天，我們剛上完手工課，王芳走過(guò)來(lái)，將她用琉璃杯裝著的'星星遞給我看，一不小心下，琉璃杯被我摔在了地下，打碎了，她兩眼直直的看著我，好像我一直不曾把她當(dāng)朋友一樣，將我折的星星扔在地下，踩碎了。我沒(méi)有解釋的余地，只能看著她漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼眶中閃著淚花，直至她消失在我的視線(xiàn)中。
時(shí)間一晃就是一個(gè)星期，她都未曾聯(lián)系我，而我，也不像往常一樣，去她家找她了。
直至有一天，我和她在校門(mén)口遇見(jiàn)了，她看見(jiàn)了我，卻裝作從未交過(guò)我這個(gè)朋友一樣，疾步走開(kāi)了。我雖心中有萬(wàn)般無(wú)奈和想叫她的沖動(dòng)，但依然如陌生人一樣，走出了校門(mén)……
有一天，我正和另一個(gè)朋友說(shuō)笑著，突然，李穎大步流星的向我奔來(lái)，上氣不接下氣地說(shuō)：“王芳生病了，據(jù)說(shuō)挺嚴(yán)重的，你快去看看她吧！”我還在賭氣中，便回道：“我們?cè)缫巡皇桥笥蚜耍此墒裁矗磕銈円ゾ腿グ桑凑也蝗ィ 睕](méi)走幾步的我，回過(guò)頭一看，他們已經(jīng)消失在這昏暗的地方了。我心中后悔極了，后悔自己怎么會(huì)說(shuō)出這么絕情的話(huà)來(lái)。邁著沉重的步伐，我還是想向王芳的家中走去……
來(lái)到她家門(mén)前，我沒(méi)有徑直走進(jìn)去，而是在門(mén)口猶豫著，徘徊著，忽然聽(tīng)到里面一陣哭嚎聲，我沖了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)王芳躺在床上，身子好像虛弱得很，她媽媽坐在床前對(duì)她說(shuō)道：“芳芳，你看誰(shuí)來(lái)了？這是你最好的朋友啊！王芳睜開(kāi)惺忪的雙眼，從抽屜里取出了一個(gè)精美的盒子，她示意我打開(kāi)看。打開(kāi)后，我蒙住了，原來(lái)她的心中一直有我這個(gè)朋友！99個(gè)星星整整齊齊的放置在盒子中，每一個(gè)星星都藏著她對(duì)我的友情，我再也控制不住自己，失聲痛哭，心里有萬(wàn)分愧疚與自責(zé)……
一個(gè)月后，王芳的身體已經(jīng)痊愈了，而我們，也依舊像從前一樣，手牽手，漫步在夕陽(yáng)的余輝中……
朋友是珍貴的，然而一個(gè)知心卻又永遠(yuǎn)等著你的朋友，是萬(wàn)金難買(mǎi)的，我們要好好珍惜他們，用天長(zhǎng)地久的友誼灌溉出心中的花朵！
初中生活的作文 篇35
提到“朋友”這個(gè)字眼，相信大家都再熟悉不過(guò)了吧。沒(méi)錯(cuò)，朋友就是向你吐露心事，與你共同奮進(jìn)的人；幫你克服困難，助你一臂之力的人。我的這個(gè)朋友，她，有點(diǎn)特殊。
白皙的臉龐，消瘦且光滑。墨染般的濃眉下鑲嵌著一雙機(jī)靈的大眼，調(diào)皮可愛(ài)。尖尖的翹鼻下有一個(gè)可愛(ài)的小嘴。她身材瘦小，細(xì)細(xì)的胳膊與腿給人一種弱不禁風(fēng)的樣子，完全看不出來(lái)是一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生。她，是我妹妹，悅悅。
與其說(shuō)她是我妹妹，倒不如說(shuō)她是我的好朋友。我家親戚很多，哥哥姐姐弟弟妹妹也都有，但是跟我最親的還是悅悅了。寒假第一天放假，妹妹就來(lái)了我家。我們兩個(gè)在一起，總會(huì)有撒不玩的歡兒和犯不完的瘋，好像要把天掀了不成。跟她一起玩兒，總是有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)。玩兒累了，就休息一會(huì)兒。
“你們兩個(gè)要喝水呀，玩兒了這么半天。”媽媽貼心的把檸檬水端進(jìn)來(lái)，又問(wèn)道“要不要喝酸奶呢？”，“姐姐，你喝嗎？”妹妹揚(yáng)起可愛(ài)的小腦瓜問(wèn)我，“我不喝了，媽媽?zhuān)挛缭僬f(shuō)吧。”我看了一眼悅悅，便沖著媽媽說(shuō)道。悅悅聽(tīng)到后，連忙說(shuō)“那我也不喝了，舅媽。”。這段對(duì)話(huà)，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有在意，可是事后想起來(lái)，她也真是聽(tīng)話(huà)，心里，也泛起了一種別樣的滋味。
最近，我們二人迷上了“我的.世界”這款游戲。我能很好的控制玩兒游戲的時(shí)間，妹妹也是。
她經(jīng)常找我一起聯(lián)機(jī)玩兒游戲，打打怪，建建房。生存的時(shí)候，僵尸成群，我卻總能救她與水深火熱之中；探尋礦洞，我們分工明確，總能滿(mǎn)載而歸；在家里，我外出狩獵，她就在家中料理菜園和牲口。有時(shí)要長(zhǎng)途跋涉才能找到水源，她不舍與我，便只好帶她一起動(dòng)身。她告訴過(guò)我：“姐姐，要是沒(méi)有你，我是不敢一個(gè)人玩兒生存的。”，我細(xì)細(xì)品味著這句話(huà)，覺(jué)出字眼中的些許意思來(lái)，便說(shuō)：“姐姐會(huì)帶你勇闖天下！”，她聽(tīng)到，便說(shuō)：“好！”，我雖看不到她的表情，但我知道她肯定和我一樣，嘴角微微上揚(yáng)。一個(gè)身穿白衣的女孩子與一個(gè)身穿棕衣的女孩子，在草原上跳來(lái)跳去。
她，是我的妹妹嗎？是，也是很好的朋友。
她，是我好朋友嗎？是，也是你愛(ài)的妹妹。
我是姐姐，我的肩上背著很多責(zé)任。妹妹聽(tīng)話(huà)，懂事，我就更應(yīng)該疼她，愛(ài)護(hù)她。我相信，我們姐妹二人的友誼，將會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去。
“悅悅，感謝你來(lái)到姐姐身邊，接下來(lái)的日子，請(qǐng)你繼續(xù)發(fā)光！”
初中生活的作文 篇36
大家都知道企鵝不會(huì)飛，可企鵝卻是鳥(niǎo)類(lèi)中的一員，它是唯一不會(huì)飛的海鳥(niǎo)。全世界共有企鵝近20種，在南極大陸就有帝企鵝、阿德利企鵝、金圖企鵝、帽帶企鵝、王企鵝、喜石企鵝和華浮企鵝等7種，其余10多種分布在各大洲南部海岸和沿海島嶼上。
企鵝個(gè)頭長(zhǎng)約65厘米，體羽皆白黑色，腹部白色并雜有一或二個(gè)黑色橫紋，皮下脂肪甚厚。兩翼成鰭狀，羽毛細(xì)小呈鱗狀。
企鵝戀巢愛(ài)子是有名的，有時(shí)也偷鄰居的卵，霸占其他企鵝的巢，把別的小企鵝奪過(guò)來(lái)?yè)狃B(yǎng)。因此，作“父母”的企鵝一刻也不肯離開(kāi)自己的孩子。企鵝營(yíng)造巢穴使用的材料是它唯一搬得動(dòng)的鵝卵石，為了建造直徑大約10厘米的巢穴，企鵝“夫婦”必須四處尋找足夠的石塊。一只幸運(yùn)的企鵝可以活到14歲。
企鵝身體強(qiáng)健，善于吃苦且攻擊性強(qiáng)，這些習(xí)性使它們能在南極嚴(yán)酷的自然條件下生存下來(lái)。企鵝也有天敵，它就是賊鷗。賊鷗喜歡在企鵝聚居的上空徘徊，找機(jī)會(huì)弄走窩里的蛋或殺死幼企鵝。但賊鷗的行為總會(huì)招來(lái)企鵝群起而攻之，使賊鷗落荒而逃。
企鵝不會(huì)迷路。科學(xué)家在南極捉到5只成年企鵝，在它們身上做了標(biāo)記，然后轉(zhuǎn)移到離巢地1900千米的某海峽附近放掉，10個(gè)月后，它們都回到了自己原來(lái)的筑巢地。企鵝之所以不會(huì)迷路，是因?yàn)槠簌Z以太陽(yáng)作定向標(biāo)。
企鵝一生吃進(jìn)數(shù)量不少的鱗蝦，其胃中食物幾乎占體重的1/4以上。這些食物既是企鵝保持體內(nèi)能量收支平衡所必需，又可顯示出企鵝對(duì)外反應(yīng)的敏感程度。企鵝和人類(lèi)一樣，屬于食物鏈的頂端，一旦企鵝的處境不佳，如原有食物來(lái)源——鱗蝦和海藻受太陽(yáng)紫外線(xiàn)的影響出現(xiàn)短缺，企鵝將很難馬上找到替代品。這種現(xiàn)象，將使企鵝面臨著嚴(yán)重威脅。海嘯對(duì)企鵝又是一大威脅，風(fēng)浪經(jīng)常打到企鵝筑巢的'卵石上，以至蛋巢兩失。近年來(lái)，海象數(shù)量的增加，也給企鵝的產(chǎn)卵帶來(lái)不少騷擾。
生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雄性企鵝王把胃中儲(chǔ)存的未消化食物保鮮達(dá)3星期之久。企鵝的這種本領(lǐng)，為它們的幼仔不致挨餓提供了食物保障。但企鵝的胃為何有這樣的“才能”曾經(jīng)是一個(gè)謎。生物學(xué)家認(rèn)為，在企鵝的消化系統(tǒng)中產(chǎn)生一種抗菌劑能殺死細(xì)菌，從而使食物保持新鮮狀態(tài)。在寒冷的南極，當(dāng)惡劣的天氣延誤了母企鵝把食物帶回家時(shí)，雄性企鵝就用它們“儲(chǔ)藏”在胃中的食物喂養(yǎng)幼企鵝。
企鵝是不是很有趣！
初中生活的作文 篇37
亨利·阿達(dá)姆斯說(shuō)“有人贊頌?zāi)悖矔?huì)有人指責(zé)你。和指責(zé)你的人交朋友，遠(yuǎn)離贊頌?zāi)愕娜恕！闭嬲龑?duì)你好的朋友應(yīng)該是經(jīng)常指責(zé)你，在指責(zé)過(guò)程中助你提升。
朋友是炙熱太陽(yáng)下的一棵樹(shù)，為我撒下一片綠萌；是成功路上的益友良師，將我引向陽(yáng)光地帶；更像是一杯老酒，平淡卻又醇香……
他，我的小學(xué)同學(xué)胡倀杵，我與他相知很早，情誼沒(méi)齒難忘。
四年級(jí)時(shí)，我們班的男生有一個(gè)慣例，就是每個(gè)星期五的下午去“秘密基地”痛痛快快的玩一場(chǎng)。這個(gè)星期五是期中考試報(bào)成績(jī)的日子，我擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)只考了87分。整個(gè)上午沉浸在失敗的痛苦中，中午我想開(kāi)了，只想眼前痛痛快快的`玩一場(chǎng)再說(shuō)。于是將數(shù)學(xué)成績(jī)拋之于腦后的。正在此時(shí)，胡倀杵朝我走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)道：“今天大伙都有事，去不了了，下次吧！”他神色有些許緊張的。我知道有些不對(duì)勁，并沒(méi)有多想，說(shuō)道：“好吧，沒(méi)關(guān)系，下次就下次吧！”他回到座位上準(zhǔn)備起了的幾天后的數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我越想越不對(duì)勁，每個(gè)星期五的小聚會(huì)我們從沒(méi)取消過(guò)，幾乎可以說(shuō)是風(fēng)雨無(wú)阻的，這次為什么取消了……心不在焉的我渾渾噩噩的度過(guò)了一下午，終于熬到了放學(xué)，卻見(jiàn)他們?nèi)匀皇浅扇航Y(jié)隊(duì)的走，好奇心驅(qū)使我一路跟著他們。
我不想看到的事發(fā)生了，他們最終停在了“秘密基地”，我再也忍不住了的，頓時(shí)怒發(fā)沖冠，呼吸急促，圓圓的大眼睛像兩個(gè)小皮球瞪著，他們渾然不知的，有說(shuō)有笑的。我再也忍不住了，沖著他們大叫道：“你們太不仗義了，居然騙我，我要跟你們絕交。”頓時(shí)全場(chǎng)寂靜無(wú)聲的，胡倀杵面色有些緊張的站出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“是我的好的主意，與他們無(wú)關(guān)，跟我一個(gè)人絕交的吧。”我什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，漲紅著臉快步向家中走去。
回到家，我越想越氣憤，心里暗暗發(fā)誓這次數(shù)學(xué)單元測(cè)試我一定要考出全班第一，讓你們不敢小瞧我。幾天后數(shù)學(xué)考試如期而至，我唰唰唰的完成了試卷。第二天成績(jī)出來(lái)了，98分，全班第一，我樂(lè)呵呵的跑上講臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)。放學(xué)后，冷靜下來(lái)的我找到他問(wèn)原因。他微笑著對(duì)我說(shuō)：“期中考試你的數(shù)學(xué)沒(méi)有考好，單元考試總不能再不考好吧”我頓時(shí)潸然淚下，感激眼前的他，感激我真正的朋友……輕輕地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)誤會(huì)你了。”他什么也沒(méi)說(shuō)，只是微笑著拿出一張面巾紙遞給我。
胡倀杵讓我明白，什么是朋友，什么是真正的朋友。
初中生活的作文 篇38
小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我們?cè)诳鞓?lè)的大A班認(rèn)識(shí)了。我們那時(shí)說(shuō)說(shuō)笑笑，非常快樂(lè)。有了你這樣的朋友，我快樂(lè)了不少。
在畢業(yè)要上小學(xué)的時(shí)候，老師讓我們找最好的朋友拍一張“最好的朋友”。我本來(lái)想選擇吳為，可是她找了別的朋友。我心想：吳為已經(jīng)和別人照了，那我怎么辦？我想起孟雯雅，便和她照了，我真是開(kāi)心極了！她沒(méi)有找別的朋友，正等著我呢！我真是高興啊！
在幼兒園畢業(yè)前幾天，我們留下了各自的電話(huà)，等上了能更好的聯(lián)系。
我們畢業(yè)了。我們依依不舍的離開(kāi)同學(xué)們，上了小學(xué)。小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了更多朋友。可是我并沒(méi)有忘記我最好的朋友——孟雯雅！她永遠(yuǎn)都在我的心里，我不會(huì)忘記她。每次她有空，都會(huì)約我去公園玩，每次還會(huì)帶點(diǎn)玩具，和我一起玩，讓我很開(kāi)心。她每次生日派對(duì)都會(huì)請(qǐng)我去玩，而且每次都是卡拉OK和自助餐，我很喜歡去她的生日會(huì)。當(dāng)然，我的生日會(huì)也會(huì)請(qǐng)她去，也會(huì)玩的開(kāi)心，雖然不是卡拉OK，但是我還是會(huì)用別的方式過(guò)的開(kāi)心的！
時(shí)間像河流一樣，流逝得很快，很多事情都忘記了。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，所以孟雯雅有點(diǎn)也不記得了。在孟雯雅生日的前一個(gè)星期，她給我打了個(gè)電話(huà)。聽(tīng)她的聲音還以為是哪個(gè)同學(xué)，便問(wèn)QQ啥時(shí)候上。她說(shuō)：“你加我了嗎？好像我沒(méi)加你嘢。”“是嗎？你Q名是什么？我看看。”“哦，你直接打孟雯雅就可以了。”這時(shí)我才想起來(lái)有個(gè)從小的玩伴是孟雯雅。我被感動(dòng)了。我們很久都沒(méi)有再聯(lián)系過(guò)了，她沒(méi)有忘記我，還一直把我當(dāng)作好朋友。我后悔我沒(méi)有記起這樣的朋友，便給她親手做了一個(gè)精美的禮物，希望她能喜歡。我給她做了一個(gè)精美別致的'禮盒，又從媽媽那里拿到了一個(gè)風(fēng)扇玩具，還放了電池。為了表示誠(chéng)意，我把去年的生日發(fā)夾給送給她了，我還送了一張漂亮的賀卡。剛送的時(shí)候有點(diǎn)舍不得，因?yàn)槎际菑淖约菏稚系玫降模晌疫�是咬緊牙，對(duì)著孟雯雅的媽媽說(shuō)：“阿姨，這是我送給孟雯雅的生日禮物，請(qǐng)收下！”阿姨說(shuō)了聲謝謝，便拿走了禮物。
時(shí)間又在流逝，孟雯雅我再也沒(méi)有忘記了。因?yàn)樗俏易詈玫呐笥眩也荒芡浰餐坏羲Ｎ乙鸵皇赘杞o孟雯雅：“我們往日情意相投，讓我們緊握手！讓我們來(lái)舉杯暢飲，友誼地久天長(zhǎng)！友誼萬(wàn)歲，友誼萬(wàn)歲，舉杯痛飲，同聲歌唱友誼地久天長(zhǎng)！”
初中生活的作文 篇39
我有一個(gè)老朋友，他和我形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開(kāi)。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。]，我倆天天見(jiàn)面，我沖他笑，他沖我擠擠眼，呵呵，可愛(ài)的朋友。
老朋友，陪伴我快十年了，累了，我會(huì)摸摸他的頭，boring了，我會(huì)拿他來(lái)找找樂(lè)子，老朋友很體貼，他就這樣，看著我笑著。從我記事時(shí)開(kāi)始，老朋友就這樣陪著我，他不會(huì)說(shuō)話(huà)，但他會(huì)暖我的心，他不懂生氣發(fā)火，但他會(huì)挺出腦袋來(lái)聽(tīng)你抱怨，等我發(fā)完火了，我就摸著他的頭，說(shuō)，哥們，你說(shuō)人為什么這么煩惱呢？他不會(huì)回答，只是在那凹凸地運(yùn)動(dòng)，他讓我知道，這么火，累到的是自己。
但是，我的所有親人都很不喜歡我的這位朋友，他們無(wú)數(shù)次的要求我和他說(shuō)再見(jiàn)。那時(shí)候小，只知道，我的老朋友跟我越來(lái)越鐵。曲折，的確能讓友誼更加牢固，老朋友，還是那么靜靜的，靜靜地看著我笑，靜靜地陪著我一起長(zhǎng)大。
時(shí)光飛逝，我進(jìn)中學(xué)了，和老朋友的感情日漸疏遠(yuǎn)了，他的臃腫，他的不堪入目[注: 指形象丑惡，使人看不下去。]，我不再想著他陪伴我的歲月，我下了決心，我要和他斷交。可是老朋友是那么的固執(zhí)，他不肯離開(kāi)我，我用盡了所有的辦法，還是沒(méi)法擺脫他。無(wú)奈，只能用厚厚的.包裝將他打扮，隱藏，甚至埋藏起來(lái)，我羞于將他展現(xiàn)與人，但是他，竟然笑得那么燦爛，笑出了三道深深地皺紋，讓我我無(wú)法忍受。
我說(shuō)：“你笑什么，都是你，讓我被人冠以各種雅號(hào)。”
他不說(shuō)話(huà)，是的，他不會(huì)說(shuō)話(huà)，他只會(huì)凹凸凹凸的喘氣，看上去好像一個(gè)無(wú)辜的小生命，在那辯解自己的無(wú)辜。
“你無(wú)辜嗎？這都是你的錯(cuò)！”
我越是生氣，他“笑”得越是厲害，皺紋皺得越深，可惡！我累了，把手放在他的頭上，一幕幕昔日的景象，突然想
電影一樣在我腦海中閃過(guò)，我摸著他，摸著，他“哭”了，我也沉默了……
終于，我們結(jié)束了我們的冷戰(zhàn)，我開(kāi)始正式樂(lè)觀(guān)地面對(duì)他了，他也明白了我的難處，乖乖的把自己藏在那里，但是，我不會(huì)忘記和老朋友的歲歲月月，他也時(shí)時(shí)和我扯扯他的來(lái)歷。
每一天，老朋友都在那笑著，皺著他那深深的三道紋，我也笑著，笑著面對(duì)我這位老朋友。
何必那么在乎，別人的看法，老朋友永遠(yuǎn)是我的好朋友！
是的，這個(gè)老朋友，就是我肚子上的那座會(huì)皺眉頭的“小肚腩”……不過(guò)，我更喜歡叫他——老朋友。
初中生活的作文 篇40
上了初中，我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。這讓我感到興奮不已。可是，在眾多的朋友里，唯獨(dú)他，最特別！看到這里，你肯定會(huì)問(wèn)，人不都一個(gè)樣嗎？為什么說(shuō)他特別呢？哎呀，你看，這就著急了，別急嘛，繼續(xù)往下看嘛。其實(shí)，之所以說(shuō)他特別，是因?yàn)樗木衿焚|(zhì)很好，值得我去學(xué)習(xí)。
他，有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，笑起來(lái)非常響亮，做事很果斷，從不猶豫。他有多重身份:籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，七六班班長(zhǎng)，英語(yǔ)課代表。而下面，我們來(lái)介紹一下他最主要的身份，七六班班長(zhǎng)。除此之外，還要介紹他的精神品質(zhì)。他，是我們班的班長(zhǎng)，有著重大的責(zé)任。每天，當(dāng)同學(xué)們有不愉快的事情而吵架時(shí)，他過(guò)去勸解；當(dāng)同學(xué)們?cè)谖缱粤?xí)吵鬧時(shí)，他又保持著紀(jì)律；當(dāng)值日生沒(méi)有搞干凈衛(wèi)生時(shí)，他又叫他們?cè)俑阋幌拢?dāng)時(shí)間不夠時(shí)，他也幫著搞……他配合老師管理班級(jí)，他就是這樣的負(fù)責(zé)任。他有著極大的責(zé)任心，這種精神品質(zhì)難道不值得我去學(xué)習(xí)嗎？這，就是他的'特別之處。不僅如此，他有著拾金不昧的精神。有一次，他在操場(chǎng)里撿到了一百元錢(qián)，要是別人，早就據(jù)為己有了，可是，他沒(méi)有。他沒(méi)有這樣做，而是果斷的交到了政教處。當(dāng)有人問(wèn)他為什么這樣做事，他只淡淡的說(shuō)了一句:“這不是我的東西，我不能要！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)。這種精神品質(zhì)，難道不值得我去學(xué)習(xí)嗎？這，就是他的特別之處。還有，他也有著樂(lè)于助人的精神。我的學(xué)習(xí)向來(lái)不太拔尖，可是，自從遇到了他，我的學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)生了翻天覆地的變化。有時(shí)，我不會(huì)的題他會(huì)給我講解，有時(shí)，我一遍聽(tīng)不懂，他會(huì)不厭其煩的一遍又一遍的給我講解等等，他在我的學(xué)習(xí)上真的幫助了我很多，我也很努力的學(xué)。終于，功夫不負(fù)有心人，我成了班上的前三名，我真的很感激他。當(dāng)我想他表示感謝時(shí)，他只說(shuō)了一句:“這沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的！”這種精神品質(zhì)，難道不值得我去學(xué)習(xí)嗎？這，就是他的特別之處。
他雖然很優(yōu)秀，但他也有些缺點(diǎn)。那一次，他考試因?yàn)榇中鸟R虎。不是忘加小數(shù)點(diǎn)就是把加號(hào)抄成減號(hào)，所以那次考試他白白丟掉了好幾分。讓老師狠狠的批評(píng)了一頓。但他也反省了自己的錯(cuò)誤，他以后認(rèn)真的做作業(yè)，做完作業(yè)后他仔細(xì)的檢查。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于改掉了這個(gè)粗心的壞習(xí)慣。他這種知錯(cuò)就改的精神品質(zhì)，難道不值得我去學(xué)習(xí)嗎？這，就是他的特別之處。他，就是這樣一個(gè)人，一個(gè)很特別的人，一個(gè)值得我去學(xué)習(xí)的人。我要視他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，完善自我。而他，永遠(yuǎn)是我的最好的朋友。
初中生活的作文 篇41
看到這個(gè)題目，你會(huì)猜到我的好朋友是誰(shuí)嗎？“橡皮擦，你真棒！錯(cuò)別字，你幫忙，把你身子全弄臟，下了澡堂還來(lái)幫！”嘴巴里念叨著這首兒歌，我也忍不住想要來(lái)介紹我的橡皮。
我的橡皮是過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的，它自從開(kāi)學(xué)一直陪伴著我，我十分喜歡這塊橡皮。它長(zhǎng)得方方正正，像一塊小型磚塊。皮膚嫩黃，細(xì)膩光滑，讓我忍不住總想去摸摸它。可愛(ài)的它還穿了一件透明的外套，外套正面有一只大熊貓作為裝飾，讓我想到我要好好的保護(hù)它。它身子長(zhǎng)約三厘米，寬約兩厘米，高約一厘米，不大不小，正合適我。把它托在手心，一股淡淡的清香味鉆進(jìn)鼻孔。
我的橡皮寶寶雖然模樣樸素，但是，糾正錯(cuò)誤的能力可是一流的。用手摸摸小橡皮，它的皮膚光滑細(xì)膩，就像摸到嬰兒的皮膚。捏一捏，小橡皮硬中透軟，簡(jiǎn)直就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的又不失溫柔的小女漢子。接著，我把橡皮在紙上擦一擦，你聽(tīng)“沙沙沙”的聲音傳入耳朵，仿佛小橡皮在對(duì)我低吟歌曲，又像在對(duì)我訴說(shuō)心聲。掂量一下它的重量，不重，甚至有點(diǎn)輕。頓時(shí)，我有點(diǎn)心疼小橡皮，為了我，它越來(lái)越瘦，體重越來(lái)越輕了。小橡皮是我學(xué)習(xí)生活中的好幫手。在我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，它會(huì)扭著身體，用力幫我擦掉錯(cuò)別字，有時(shí)，會(huì)在紙上留下一條黑乎乎的“長(zhǎng)尾巴”，說(shuō)明我寫(xiě)字太用力了，而此時(shí)的小橡皮卻被磨損地更加厲害，身上掉下來(lái)一層碎屑，惹人心疼！除此以外，我的小橡皮身上光滑無(wú)比，這是我平時(shí)愛(ài)惜小橡皮的結(jié)果，因?yàn)樗俏业暮门笥眩冶仨氁煤帽Ｗo(hù)它，照顧它！現(xiàn)在，你知道我的好朋友是誰(shuí)了吧！它真是我的好伙伴，我學(xué)習(xí)的'好幫手，是我最親密的好朋友。我將繼續(xù)愛(ài)護(hù)它！
指導(dǎo)老師 趙蕾 評(píng)語(yǔ)：小作者能從身邊最不起眼的小橡皮入手，來(lái)介紹”我“的好朋友。用疑問(wèn)開(kāi)頭，你會(huì)猜到我的好朋友是誰(shuí)嗎？吸引讀者興趣，扣人心弦。很想知道作者的好朋友是誰(shuí)？緊接著通過(guò)兒歌，引出”我“的好朋友。接著介紹它的外形和用途以及對(duì)我的幫助。”我有點(diǎn)心疼小橡皮，為了我，它越來(lái)越瘦，體重越來(lái)越輕了。“為了小主人而犧牲自己的奉獻(xiàn)精神，令人佩服，讓人對(duì)小橡皮肅然起敬，欽佩之心油然而生。從而升華了主題，在眾多朋友中，它真是我的好伙伴，我學(xué)習(xí)的好幫手，是我最親密的好朋友。這篇文章能從平凡小事入手，層層相扣，來(lái)介紹自己的好朋友。以及好朋友對(duì)自己無(wú)私的幫助。這種奉獻(xiàn)精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
初中生活的作文 篇42
時(shí)間如流水匆匆流逝，不知不覺(jué)中，我與你已有快兩年不是同學(xué)了。我有了許多朋友，而你也是如此，但我心中最好的朋友依舊是你。
我的朋友中，你不是最可愛(ài)的，不是最常我和見(jiàn)面的，也不是我最敬重的，但我知道你是最適合我的。所有朋友中，惟有你可以和我談天說(shuō)地地聊上幾天，唯有你懂我過(guò)去的歡樂(lè)和痛楚，也唯有你懂我是怎樣隱忍的人。
曾有人說(shuō)我像悍婦，也有人說(shuō)我太“人來(lái)瘋”，其實(shí)不然，因?yàn)槲业男牡滓灿幸粔K地方被孤寂和軟弱填滿(mǎn)。懂我這些的，惟有你。上小學(xué)以前，我總是扎在男生中間惟一一個(gè)穿著裙子卻留著男生發(fā)型的女生。別的孩子往往用怪怪的'眼神看我，甚至有人打罵我，而我總是一聲不吭地咬著下唇。沒(méi)有流淚沒(méi)有說(shuō)話(huà)，就這樣直直地盯著別人，用一種敵意的目光，直至別人走開(kāi)為止。后來(lái)，你笑著說(shuō)，那時(shí)的我像只刺猬。你曾說(shuō)你觀(guān)察過(guò)我很久，因?yàn)槟闩宸摇Ｅ宸课矣惺裁春门宸课以尞惲硕銋s笑了，笑容像陽(yáng)光照進(jìn)那塊孤寂的心地。你說(shuō)，我很堅(jiān)強(qiáng)，我從來(lái)都不哭，也從來(lái)都不打別人，卻可以把別人趕走。那天起，你開(kāi)始保護(hù)我，只因你和我拉過(guò)鉤。我開(kāi)始交朋友，我的人緣開(kāi)始變好，但你的笑，你的關(guān)懷依舊不變，我也將你當(dāng)作最好的朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，這樣的友情堅(jiān)持了七個(gè)春秋。畢業(yè)了，分開(kāi)了，我們的臉上卻都是平靜的淺笑，那是為了不給對(duì)方留下傷感。我們都明白，身體的距離變遠(yuǎn)了，心靈還是依舊可以依偎在一起，互相保護(hù)著。指尖掠過(guò)一張張合影，每一張都有一個(gè)故事。我們幼兒園畢業(yè)了，我們一起當(dāng)了中隊(duì)長(zhǎng)，我們站在舞臺(tái)上一起領(lǐng)獎(jiǎng)……翻到最后一張，愣住了。小小的我們牽著手，在一片花叢中歡笑，這是什么時(shí)候照的？翻到背面，不禁笑了，你認(rèn)真的大字留在了背面：小小清和小小麗第一次一起去公園。無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。又是夏天了，花未落，燕歸來(lái)，窗外的鳥(niǎo)鳴還像是七年以前聽(tīng)到的，只是不能看見(jiàn)你罷了。你給了我陽(yáng)光，雖不能讓縈繞心底的孤寂驅(qū)散，但是至少我知道，想哭的時(shí)候有你在。有你將我的軟弱遮住，讓別人看到的永遠(yuǎn)是一個(gè)樂(lè)觀(guān)堅(jiān)韌的我。
曾經(jīng)，你是我的天使，現(xiàn)在你飛遠(yuǎn)了，那么就讓我成為自己的天使，保護(hù)自己，將那份友誼留到我們的“再見(jiàn)”。我最好的朋友，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)會(huì)是你。
初中生活的作文 篇43
或許如老舍先生所說(shuō)，貓大多是老實(shí)、盡職、能干的，但總有例外。你看，我家的小貓姍月就是個(gè)天真、淘氣、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小家伙。
它尖尖的耳朵總是高高豎起，圓溜溜的小眼珠籃藍(lán)的、亮亮的，一到夜里就“卜靈卜靈”閃著光，我竟有些羨慕，誰(shuí)叫我是個(gè)近視眼呢。不對(duì)！我羨慕它干嗎呀！這個(gè)家伙就知道炫耀，還不如我謙虛呢。
姍月在捉老鼠這件事上，真的有點(diǎn)淘氣。可惡的鼠盜又來(lái)作亂了，它們就喜歡偷吃我的零食。姍月察覺(jué)到了，就壓低了身子，躲在柜子后面，靜靜地等老鼠靠近。等它們拖上美食分散了精力，姍月一個(gè)猛撲，按住老鼠。老鼠的下場(chǎng)總是很慘，不是被它蹂躪得半死不活，就是直接咬斷脖子斷了氣。有時(shí)候，姍月忘了打掃戰(zhàn)場(chǎng)，第二天起來(lái)，地上還倒著只死鼠，我就用鐵鉗夾起老鼠丟進(jìn)盒子里，再封上盒子，扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)候，姍月總愛(ài)撅著屁股，一扭一扭地去找哥哥領(lǐng)賞。回頭找我玩時(shí)，也是腳步輕盈，那得瑟的樣子真有趣！其實(shí)它捉老鼠，真的不是在盡貓的天職，它只個(gè)淘氣罷了，就像頑皮的孩子找不到伙伴，就喜歡欺負(fù)人一樣。
有時(shí)，它也很有紳士風(fēng)度。看！這貓步，四腳劃一，走在外面，別人都夸它是只氣度不凡的.貓。哈哈！我的貓紳士，可真為我爭(zhēng)面子了。
它的食料是我和哥哥面臨的最頭疼的問(wèn)題。不夸張地說(shuō)，那簡(jiǎn)直是一種大災(zāi)難：早晨它要喝熱牛奶和魚(yú)泥，魚(yú)泥就是把魚(yú)肉用利器切成很小的丁；中午它要吃貓糧和香魚(yú)片；下午它還要貓味零食罐頭當(dāng)點(diǎn)心；到晚上，它非要吃一根火腿腸解饞！若是我們招待不周，它準(zhǔn)是要抓破一兩件家具的，所以它吃的東西雖然多了點(diǎn)，貴了點(diǎn)，我們還是得耐心伺候著，不過(guò)這也不影響我喜歡它呀！
他吃東西的時(shí)候可真萌呀！瞧！它又在吃魚(yú)片了，兩只小爪子牢牢地按住魚(yú)片，低下頭小口小口地扯著吃，頭左一扭右一動(dòng)，胡須也一擺一擺。如果你喚它一聲，它會(huì)萌萌地抬頭看看你，左耳朵還快速地轉(zhuǎn)動(dòng)一下，算是在應(yīng)你了吧！
姍月還對(duì)新事物很好奇。我買(mǎi)來(lái)一些假蜘蛛、假蛇擺在書(shū)桌上，它進(jìn)來(lái)時(shí)先嚇了一跳，繼而又拼盡全力與假蛇、假蜘蛛大戰(zhàn)。結(jié)果是姍月累得大汗淋漓，假蛇、假蜘蛛被它全部踢下了地板，見(jiàn)它們都是一副死樣，毫無(wú)還手之力，它就再也不去理它們了，仿佛也知道它們是假的似的。
姍月可真是我們家的寶兒，我們一家子都寵它。
初中生活的作文 篇44
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子……”
同學(xué)們還記得周華健唱的《朋友》嗎？我想，生活中，朋友也是必不少的，我也有兩個(gè)最要好的朋友，在我遇到挫折的時(shí)候，她們會(huì)支持我鼓勵(lì)我，直到我成功；當(dāng)我很傷心時(shí)，她們又會(huì)不斷地安慰我，讓我感到幸福；又當(dāng)我變的驕傲?xí)r，她們優(yōu)惠不斷的打擊我，讓我重新變回謙虛的自我。在家長(zhǎng)的眼里，我是一個(gè)很安靜，很斯文的好學(xué)生，但是，我已跟我的這兩位朋友一起玩耍，我們就會(huì)跟瘋狂的野人一樣，一會(huì)兒做出這樣難以理解的事，一會(huì)兒做出那樣異想天開(kāi)。不可思議的事。天哪，我和朋友們?cè)谝黄穑呀?jīng)達(dá)到了忘我的境界了！我和朋友們?cè)谝黄穑芸鞓?lè)。很開(kāi)心。我們一起去逛街；一起去做好事；一起去看書(shū)；一起去做作業(yè)；一起去……我想，我和朋友們?cè)谝黄鸸淞?0次街，做了50次好事，看了80本書(shū)，做了40次作業(yè)。
我交的第一個(gè)朋友，是曾靖媛，她非常文靜成績(jī)也非常不錯(cuò)，我們?nèi)齻�(gè)當(dāng)中，也只有他語(yǔ)文成績(jī)最好了吧，她也很節(jié)儉，我們每次在一起逛街的時(shí)候，只有她用錢(qián)用的最少，而且，買(mǎi)的東西也都很實(shí)惠。漂亮。實(shí)用，令我佩服不已。第二個(gè)朋友是我跟曾靖媛一起玩的時(shí)候，我看見(jiàn)他旁邊的丁燦，曾靖媛才向我介紹了她的老朋友。丁燦跟我差不多，在老師的眼里，丁燦十一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)。漂亮。懂事的女孩，而在我們跟丁燦爸爸媽媽的眼里，她卻是一個(gè)調(diào)皮。搗蛋。貪玩的小女孩。我第一次跟兩個(gè)朋友一起玩的'時(shí)候，我們小心翼翼地走到居民樓下面的的小山坡上面去玩。我們?cè)谛∩狡律媳谋奶吲d慘了，我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)或挖掘難度大的道路，有時(shí)聽(tīng)到或看到奇怪的事物，還會(huì)編一些古靈精怪的故事，特別驚險(xiǎn)，一次，我們發(fā)現(xiàn)了一條很黑。很難走的，我們思量了半天，鼓起勇氣向前開(kāi)始“進(jìn)攻”。剛走了兩三步，我們?nèi)齻�(gè)人好像都聽(tīng)到了嬰兒的哭聲，在這樣陰森森的山坡上，聽(tīng)到嬰兒生，還真恐怖，后來(lái)，丁燦又戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫地說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)這里以前死過(guò)人？”我們?nèi)齻�(gè)害怕極了，正想往回走，剛向左轉(zhuǎn)，就看見(jiàn)了一個(gè)小墳?zāi)梗骨斑B一塊墓碑都沒(méi)有，把我們下的臉色發(fā)白。我們拔腿就跑，可不幸的是，我們面前有一排長(zhǎng)滿(mǎn)刺的樹(shù)，我們連剪刀都沒(méi)帶，更別說(shuō)什么鋸子呀，斧頭呀什么的把這些可惡的樹(shù)給砍掉了。后來(lái)，我們沒(méi)有掉頭往回跑，我們發(fā)現(xiàn)山坡上面有一排綠化的樹(shù)，我們就從上面爬了過(guò)去。
我的朋友們都很可愛(ài)，她們帶給了我快樂(lè)，帶給了我自由，帶給了我幸福而，帶給了我……
初中生活的作文 篇45
朋友，就像一扇門(mén)，當(dāng)你打開(kāi)它，你會(huì)看到許多不同的 景色，遍及你的心靈。
在小學(xué)，我的朋友有許多個(gè)，“密友”應(yīng) 該是亮霞了。我還有“路友”，我倆只是在一起走過(guò)的那段路上 彼此交往，互相訴說(shuō)自己遇到過(guò)的不愉快或高興的事。我們的友 誼是在那段路上建立的。我和好朋友亮霞卻不是這樣的，我 倆在小學(xué)就是同班的同學(xué)，又是好姐妹、好朋友。在學(xué)習(xí)上，我 們相互幫助，共同進(jìn)步；在生活中也彼此關(guān)懷。
升入初中后，她 雖然轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校就讀，但是我倆的關(guān)系并沒(méi)有疏遠(yuǎn)，不管時(shí) 光如何流逝，歲月如何變遷，它帶不走我們的記憶，在我和她的 心靈深處，有一方凈土，那里還充滿(mǎn)著我們彼此的`關(guān)懷。 她長(zhǎng)著圓圓的臉盤(pán)，濃濃的眉毛下鑲嵌著一對(duì)又黑又明亮 的眼睛，一個(gè)塌塌的鼻子和一張大嘴巴是她身上最明顯的特征。 她要是笑起來(lái)，嘴巴張得大大的，不光她自己笑，惹得別人也不 由自主的笑起來(lái)，可她要是哭起來(lái)，會(huì)讓人手足無(wú)措，隨之便黯 然傷神。 記得有一次，我和肖肖、興麗、亮霞正在跳皮筋，路周能 跑過(guò)來(lái)要加入我們的行列。我和肖肖怎么也不愿意，可亮霞卻堅(jiān) 持站在路周能一邊，而且還對(duì)我們說(shuō)：“要是不加入周能，我也 不玩了！”雙方意見(jiàn)不同，我們只好不玩了，因?yàn)檫@件事，我們 一個(gè)多星期久久沒(méi)有和好。終于有一天，她忍不住了，主動(dòng)跑過(guò) 來(lái)對(duì)我說(shuō)：“亞麗，我錯(cuò)了，我們?cè)僖膊灰臣芰耍以僖膊缓?你頂嘴了！”說(shuō)完我就拉著她的手向教室外跑去。從那以后，我 們對(duì)對(duì)方都十分謙讓?zhuān)Ｔ谝黄鹫勑氖拢幌氲骄鸵x別了，就 情不自禁地流下了眼淚。 終于，離別的一天來(lái)到了，我送她到車(chē)站，她上車(chē)時(shí)我看 到了，她眼中閃爍的淚水。 和她離別后的兩個(gè)星期后，我收到了她的來(lái)信，使我激動(dòng) 萬(wàn)分，一封潔白的信猶如一只白鴿，飛到我的身邊，我迫不及待 地拆開(kāi)它，讀了起來(lái)：“將我最親切的懷念送給我最親愛(ài)的朋 友，日子雖然在不同時(shí)間流逝，但想念卻在不同時(shí)間蒞臨，但愿 當(dāng)我們奮斗的雙臂收攏時(shí)，一同棲息在大學(xué)的校園，同呼吸，共 患難……
”淚水不經(jīng)意間模糊了我的雙眼。 我和亮霞在一起的日子里，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，在那已逝的歲 月里，我們用真誠(chéng)與歡樂(lè)編織了一幅色彩斑斕的友誼的圖畫(huà)，在 那以后的日子里，我們將繼續(xù)精彩的過(guò)錯(cuò)成我們未完成的部分， 為友誼的成功添加熱情輝煌的一笑。現(xiàn)在，我才懂得了真摯的友 誼之花的芳香，是將透明的心靈結(jié)在一起才散發(fā)出甜蜜芬芳 的 。
初中生活的作文 篇46
書(shū)是我的朋友我一直很喜歡閱讀課外書(shū)，媽媽告訴我《蘋(píng)果書(shū)上的外婆》這本書(shū)是非常經(jīng)典的兒童作品，榮獲了國(guó)際大獎(jiǎng)。我懷著興奮和好奇的心情讀這本書(shū)。通讀了一遍之后，我不太理解。媽媽又和我讀了一遍，不懂的地方，媽媽給我了解釋。
我漸漸讀懂書(shū)中的含義并深深的愛(ài)上了這本書(shū)。書(shū)中的主人公安迪，從小就沒(méi)有外婆和奶奶，他非常羨慕有外婆和奶奶的同學(xué)。于是他在自己家的蘋(píng)果樹(shù)上玩的時(shí)候，就想象出自己有一個(gè)無(wú)所不能，對(duì)他疼愛(ài)關(guān)心，陪他玩樂(lè)的外婆，他們可以去游樂(lè)園玩耍，可以駕船周游世界，快樂(lè)無(wú)比。有一天，他發(fā)現(xiàn)家的.對(duì)面搬來(lái)一位身患風(fēng)濕病，行動(dòng)不方便，而且很窮的老奶奶。他幫助老奶奶搬行李、收拾房間、整理花園。甚至還幫助老奶奶做午飯，老奶奶像對(duì)親孫子一樣關(guān)心他、疼愛(ài)他，教他懂得很多道理。安迪幫助老奶奶覺(jué)得很愉快。覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。我也從中學(xué)會(huì)了尊重長(zhǎng)輩幫助長(zhǎng)輩。這次外婆來(lái)到我家，我深深的體會(huì)到了外婆對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。
我呢也學(xué)著安迪的樣子幫助外婆捶背、陪她聊天、吃完晚飯我和她遛彎，讓他感到快樂(lè)。外婆高興的說(shuō)：“孩子真是一年比一年懂事了，知道孝順了。”書(shū)是我的好朋友，我愛(ài)閱讀！閱讀是一件很美好的事情！
書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣，我和書(shū)就像是一對(duì)形影不離的朋友。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯嘛！
最近一段時(shí)間我又結(jié)識(shí)了一位新朋友，它的名字叫《女生日記》，里面的內(nèi)容可精彩了，而且這位朋友讓我受益匪淺。 前些日子，我們王老師布置了一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，輪流寫(xiě)日記，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的叫苦連天：“天哪，怎么辦呢？”我不怕，因?yàn)椤杜沼洝诽焯鞄椭遥瑢?xiě)個(gè)日記算什么？果然，我一連幾天的日記都被同學(xué)們爭(zhēng)相傳閱。《女生日記》謝了！ “王龍雪，這一節(jié)課又有老師們來(lái)聽(tīng)課啊？”孟晗對(duì)我說(shuō)，我很鎮(zhèn)定，因?yàn)椤杜沼洝穾椭摇Ｓ浀糜幸粋�(gè)問(wèn)題，老師是這樣問(wèn)的“同學(xué)們想一想，在這里用什么詞最能概括博來(lái)克的精神呢？”同學(xué)們有各種各樣的答案：“自信”、“勇敢”、“堅(jiān)強(qiáng)”……老師都覺(jué)得不十分貼切。
我把手高高舉起來(lái)，老師點(diǎn)頭示意讓我回答，我脫口而出：“身殘志堅(jiān)！”老師滿(mǎn)意的笑了，順手揮筆把答案寫(xiě)在了黑板上。
《女生日記》你一次次的幫了我，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓你這個(gè)朋友滿(mǎn)意！
初中生活的作文 篇47
一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，小白兔一家人興高采烈地去采蘑菇。一路上，五顏六色的花兒竟相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂和蝴蝶。忽然，一只漂亮的蝴蝶從小白兔的眼前掠過(guò)，小白兔立刻放下手中的籃子，去抓蝴蝶，追著追著，蝴蝶飛入花叢中不見(jiàn)了。等小白兔明白過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己迷路了。小白兔又急又渴，它看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一條小河，就來(lái)到小河邊喝水。正當(dāng)小白兔蹲下身子喝水時(shí)，一只大灰狼躡手躡腳地靠近了它，并一把抓住了它。大灰狼對(duì)小白兔惡狠狠地說(shuō)：“好哇！你敢喝我的水，今天，我非要吃掉你。”大灰狼不管小白兔怎么求饒，硬把小白兔拖進(jìn)了自己的家。正當(dāng)大灰狼要吃小白兔時(shí)，大灰狼的.手機(jī)響了，原來(lái)，今天是它哥哥的婚期，哥哥催它去喝喜酒。
大灰狼在門(mén)上鎖上了一把粗大的鐵鏈鎖，并在門(mén)口得意洋洋地對(duì)小白兔說(shuō)：“暫且先饒過(guò)你，等我回來(lái)再收拾你。”大灰狼走后，小白兔想盡辦法逃走，可是，大灰狼家的門(mén)窗關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，根本沒(méi)法逃出去，小白兔失聲痛哭起來(lái)。恰在這時(shí)，一只小貓路過(guò)這里，它沿著哭聲的方向，來(lái)到大灰狼家的門(mén)口，問(wèn)道：“是誰(shuí)在里面哭啊！”小白兔聽(tīng)出救星來(lái)了，忙止住了哭聲，向小貓哭訴了今天的不幸遭遇。小貓聽(tīng)了，溫和地安慰小白兔說(shuō)：“兔妹妹，別著急，讓我來(lái)幫助你。”
小貓用它那鋒利的爪子使勁地刨啊，刨啊，結(jié)果，鐵鏈鎖還是沒(méi)有斷開(kāi)。小貓可不灰心，又叫來(lái)了它的朋友狗和大象來(lái)幫忙。它們搬來(lái)了一塊大石頭，朝鐵鏈?zhǔn)箘旁胰ィ已剑已剑K于把鐵鏈給砸開(kāi)了，小白兔得救了，它流下了感激的淚水。大象火冒三丈地說(shuō)：“大灰狼實(shí)在是太可惡了，不能就這么便宜它，我們得想辦法教訓(xùn)教訓(xùn)它。”小貓、小狗、大象在大灰狼家藏起來(lái)。天黑時(shí)候，大灰狼喝得醉醺醺地回來(lái)了。它早就忘了門(mén)有沒(méi)有鎖，走進(jìn)屋子，見(jiàn)里面黑洞洞的，就去火爐那兒點(diǎn)火。這時(shí)，藏在火爐里的小貓?zhí)似饋?lái)，對(duì)準(zhǔn)老狼的臉就是一爪子，嚇得它扭頭就跑。狗和大象從門(mén)后竄了出來(lái)。狗看準(zhǔn)老狼的腿，上去狠狠地咬了一口，又一腳把它踢到了大樹(shù)下。大象走過(guò)來(lái)用鼻子卷起大灰狼，“撲通”一聲把它扔到河里淹死了。
小白兔、小貓、小狗、大象高興得手舞足蹈。小貓、小狗、大象又幫助小白兔找到了家。從此以后，小貓、小狗、大象成了小白兔的好朋友。
初中生活的作文 篇48
一陣風(fēng)猛烈的刮來(lái)，路過(guò)大地的每一寸皮膚。路上行人舉步匆匆，這大風(fēng)，可不是顯示著一場(chǎng)雨的洗禮嘛！風(fēng)停了，雨，如期而至。
我笑嘻嘻的問(wèn)雨：“你咋不和你的好朋友風(fēng)一起來(lái)呢？”“誒呀”，雨惆悵了，“不是給你們打個(gè)預(yù)防針嘛，你們都不喜歡我”語(yǔ)氣還有點(diǎn)可憐兮兮的呢。“哦”，我滿(mǎn)不在乎，“你還有烏云大哥呢！”雨不坑聲了。我站在雨中，讓雨淋濕我的每一寸肌膚，瞬時(shí)成了落湯雞。雨還罵我是個(gè)傻子，哼，才不理你。 只有一會(huì)兒的光陰，雨停了。太陽(yáng)悄咪咪的出來(lái)了。遠(yuǎn)在天邊的還掛著彩虹橋！那閃閃亮亮的光芒不就是雨？嗨，你瞧瞧，它還能折射呢！多么完美的一場(chǎng)折射呀！（某雨正在驕傲的挺著小胸脯！）話(huà)說(shuō)，太陽(yáng)公公和彩虹姐姐不也是雨的朋友？ “雨呀雨”，你說(shuō)說(shuō)唄，“烏云大哥，太陽(yáng)公公和彩虹姐姐都是你的.好朋友，為什么還要說(shuō)沒(méi)人喜歡你呢？再不濟(jì)你還有那么那么多的兄弟姐妹呢，是吧？那有我混的慘啊（可憐巴巴）。要不然，我倆組成“沒(méi)人要”組合一起創(chuàng)江湖？”雨窩在墻角里暗搓搓的擺了擺手：“咳咳，算了，算了。”“哦，好吧，不理你了。”哼！ 后來(lái)，雨意味深長(zhǎng)的說(shuō)了一段話(huà)，讓我覺(jué)得我像是第一次認(rèn)識(shí)他似的。他說(shuō)：“其實(shí)我一直都明白，朋友之間的友情是什么樣子的。我不得不承認(rèn)因?yàn)闉踉拼蟾纾也拍芙德淙碎g；也不得不承認(rèn)，有了太陽(yáng)公公的光，我才能認(rèn)識(shí)到彩虹姐姐。可我覺(jué)得這不像友誼，更像是商業(yè)之間的合作罷了，你明白嗎？” “嗯嗯，我明白的。其實(shí)，朋友之間就是互相幫助，共同進(jìn)步的啊。要不然，為什么要交朋友？”“可是那種感覺(jué)真的很糟糕，只有我是雨的時(shí)候才能和烏云大哥見(jiàn)面，雨停后，雨滴還不指望能不能折射的上呢！怎么見(jiàn)彩虹姐姐。” “誒呀，你不知道嗎？”，我搭上雨的肩膀，哥倆好似的，“那種幾輩子不見(jiàn)，一見(jiàn)面還能團(tuán)結(jié)友愛(ài)的，才是真友情！”說(shuō)著，我還豎起了大拇指。“真噠？”我瞥了雨一眼，雨一臉不信。我沒(méi)好氣：“干嘛？騙你不成？走，我以前面的冰激凌為證。”“好誒，你請(qǐng)客哦。”雨一臉天真。我勾勾手指，笑了笑：“沒(méi)問(wèn)題，我請(qǐng)客，你，付錢(qián)。”雨作暈倒?fàn)睿撸瑳](méi)錢(qián)吃什么冰激凌。我又嘀咕一句：“損友，才是友情的最高境界。”也不知，他聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有。
唉！ 雨走了，聽(tīng)說(shuō)去參加新一輪的水循環(huán)了。沒(méi)有雨，我可真無(wú)聊。雨有那么多的好朋友呢，我只有他一個(gè)。唉，期待下一次下雨吧！
初中生活的作文 篇49
在很久很久以前，在一個(gè)地方，生長(zhǎng)著一棵大樹(shù)，樹(shù)底下，是一棵小草。它們本來(lái)是一對(duì)很好的伙伴，可是……
大樹(shù)原本不是大樹(shù)，它最初是一棵小草，小草和小草，自然是好朋友了。大樹(shù)原本不知自己是大樹(shù)，它認(rèn)為它和小草一樣，只能活上一年。所以，它很珍惜與小草的友誼：它們白天。看天上的朵朵白云，聽(tīng)小動(dòng)物們的嬉戲聲；晚上，它們一起賞月，一起閑聊，一起數(shù)星星，日子過(guò)得。很快樂(lè)。
漸漸地，大樹(shù)由幼小的小草長(zhǎng)成了一棵小樹(shù)苗，而旁邊的小草依然是原樣。大樹(shù)安慰它，說(shuō)：“親愛(ài)的，別難過(guò)了，我想這只是暫時(shí)的，說(shuō)不定明天你也和我一樣高呢！”它總是在小草看見(jiàn)自己長(zhǎng)高時(shí)而流淚，去安慰它，然后逗它開(kāi)心。小草這時(shí)也會(huì)破涕為笑，又和大樹(shù)一起看白云，聽(tīng)嬉戲，數(shù)星星……
過(guò)了一年，大樹(shù)長(zhǎng)大了，它。長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。它的手臂很粗，身體。也很健壯，它身上的綠大衣密密麻麻的，在陽(yáng)光下顯得分外美麗。而所謂要長(zhǎng)高、長(zhǎng)得和大樹(shù)一樣高的小草卻還是原樣，低低矮矮的，偎依在大樹(shù)身旁。大樹(shù)現(xiàn)在長(zhǎng)得。很健壯了，它開(kāi)始冷落小草。它覺(jué)得，這棵腳下的小草不應(yīng)有它這樣的'“達(dá)官貴人”做朋友，它開(kāi)。始瞧不起它。小草感到了孤獨(dú)，因?yàn)榇髽?shù)已經(jīng)幾天沒(méi)有和它說(shuō)過(guò)話(huà)了。小草以為自己做得不。夠好，惹大樹(shù)生氣，便去問(wèn)個(gè)明白，希望自己改正讓。大樹(shù)開(kāi)心。可是它剛一說(shuō)：“大樹(shù)”時(shí)，大樹(shù)就打斷了它的話(huà)：“你怎么這么不知趣？俺大樹(shù)也是你叫的嗎？滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒去！”小草聽(tīng)了很傷心，但它不甘心，它又。問(wèn)：“為什么？”大樹(shù)用居高臨下。的口氣說(shuō)：“哼，不為什么。你長(zhǎng)得這么矮小，根。本不配有我這樣的。朋友！”小草意識(shí)到了，是它的身高不夠，于是，它什么也不說(shuō)，只。是默默地低下了頭。
有一天，大樹(shù)叫道：“哎喲，好痛！”小草聽(tīng)見(jiàn)了，急忙關(guān)切地問(wèn)：“大樹(shù)，你怎么了？”大樹(shù)沒(méi)好氣地說(shuō)：“不。關(guān)你的事！”它認(rèn)為小草是來(lái)看它笑。話(huà)的。小草不放心，啄木鳥(niǎo)從它頭上飛過(guò)，它招手請(qǐng)它下來(lái)，讓它為大樹(shù)治病。大樹(shù)身上的病，經(jīng)啄木鳥(niǎo)一治，嘿！幾天就恢復(fù)了生機(jī)。當(dāng)它得知是小草請(qǐng)的啄木鳥(niǎo)，它慚愧地說(shuō)：“我那樣對(duì)你，你卻對(duì)我仇將恩報(bào)，這是為什么？”小草笑著說(shuō)：“不為什么，只因?yàn)樵蹅z是好朋友。”
從此，它們又成了好朋友，快樂(lè)地生活在一起。
初中生活的作文 篇50
茫茫人海，有幾個(gè)人能尋到真正的知己。所謂知己，就是彼此相互了解而情誼深切的人，這只是書(shū)面語(yǔ)，而真正這個(gè)詞里所包含的友誼與深度，是沒(méi)有人了解的。只有真正經(jīng)過(guò)了從陌路變成知己這個(gè)艱辛的過(guò)程，才能真正了解它的深度和在心中的地位，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰，疾風(fēng)知?jiǎng)叛颍简?yàn)知人心。”人活一世，親情、友情、愛(ài)情三者缺一已為遺憾；三者缺二，實(shí)在不恰；三者缺三，生不如死。
一位知心好友，也許是曾經(jīng)與你有矛盾的人；也許是你以前瞧不起的人；也許就是與你擦肩而過(guò)的陌生人。朋友有多種，酒肉朋友很常見(jiàn)，平時(shí)聚在一起享樂(lè)，顯的親如兄弟，然而困難臨頭，卻四散而去。這種“朋友”只能同甘，卻不會(huì)與你共苦。相反平時(shí)并不太親近的朋友卻能挺身而出，替你分擔(dān)重負(fù)。患難才能見(jiàn)真情，這話(huà)的確有道理。在歡樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們；在患難時(shí)，我們認(rèn)識(shí)朋友。所以當(dāng)你身處順境，春風(fēng)得意之時(shí)，很多人會(huì)沖你微笑，好像你是他們最好的朋友，這是你卻不可被表象所迷惑，他們只是在逢場(chǎng)作戲而已。
而有些朋友是因?yàn)楣餐淖非蠛驮竿叩揭黄鸬摹Ｋ^“心相通，相距千里也握手；志相同，青春無(wú)悔夢(mèng)也真。”馬克思與恩格斯就是因?yàn)楣餐淖非蠛驮竿蔀楹芎玫呐笥眩麄儙状伪涣鞣拧⒈慌艛D，但這絲毫沒(méi)有影響他們的友誼。阿雅和范曉萱的友誼也是因?yàn)楣餐腵理想和性格筑成的……物以類(lèi)聚，人以群分，只有地位身份相若，生活志趣相投的人才會(huì)和睦地呆在一起。假如雙方差異太大，很可能因無(wú)法和諧相處而彼此傷害。在情誼的天平上，淚珠比珍珠分量重，朋友就如杯子，既能容納甘美與香辣，也能包容苦澀。然而，在生活中我們每個(gè)人都有自己的空間和隱私，不愿被人侵犯，所以即使是好朋友也不可能真的“親密無(wú)間”。如果你想表示親密友善向別人靠近，應(yīng)注意不要過(guò)分，過(guò)分的親近反而讓人感覺(jué)到虛偽，必將收到適得其反的效果。所以，我們每個(gè)人要注意盡可能不要去涉及別人的隱私，盡可能不要影響別人的生活。但這卻不能成為某些人自私自利、事不關(guān)己高高掛起，不關(guān)心別人的代名詞，那可就是我們的悲哀了。
友誼是精神的默契、心靈的相通、美德的結(jié)合。人和人的交往是個(gè)很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，但只要我們真誠(chéng)對(duì)待他人，他人必然也會(huì)對(duì)自己真誠(chéng)的。每個(gè)人都要善于珍愛(ài)自己已經(jīng)擁有的幸福，發(fā)掘缺憾中的完美那么我們的生活就會(huì)永遠(yuǎn)幸福和美好。
初中生活的作文 篇51
朋友，是我們成長(zhǎng)的路上不可缺少的一部分，每個(gè)人也都會(huì)有自己的知心朋友，我的知心朋友是我們班人氣最旺的女生――黃嘉莉。
嘉莉長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)單眼皮，一個(gè)雙眼皮，十分可愛(ài)；圓圓的小鼻子上還嵌著幾顆小豆豆，使人覺(jué)得她挺有活力的；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴里不時(shí)蹦出令人吐血的話(huà)，讓人感覺(jué)到她非常搞怪。
嘉莉是一個(gè)特別容易被感動(dòng)的女生，常常因?yàn)椴黄鹧鄣?小事流下淚水。記得有一次，嘉莉把一個(gè)男生罵了一頓。嘉莉覺(jué)得挺過(guò)意不去的，就在放學(xué)的時(shí)候跑過(guò)去對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“對(duì)不起！”那個(gè)男生揚(yáng)起嘴角一笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正也不會(huì)痛。我們還是朋友。“嘉莉的眼睛就這樣紅了，含著淚水對(duì)那個(gè)男生說(shuō)：“我罵你，你不但不怪我，還把我當(dāng)朋友。”說(shuō)完，嘉莉就蹲在角落自己哭了起來(lái)。我們勸嘉莉別哭，嘉莉居然對(duì)著我們說(shuō)：“可是......我......罵他罵得那么......狠......嗚......他......他居然沒(méi)怪我......“我想，嘉莉是被那個(gè)男生感動(dòng)了。
嘉莉?qū)ξ姨貏e特別好。因?yàn)榧卫驈男《际呛馨缘赖模屗尣娇刹皇羌?jiǎn)單的事，可是她有一次卻讓了我.......我們倆一起去買(mǎi)“雙胞胎筆擦”，我和嘉莉同時(shí)看到了一塊很可愛(ài)的QQ豬筆擦，我們倆都很喜歡。可是當(dāng)我們轉(zhuǎn)頭叫售貨員阿姨再拿一塊筆擦的時(shí)候，售貨員阿姨說(shuō)那種筆擦只有一塊了。我知道嘉莉的個(gè)性，她一定會(huì)搶著要的，沒(méi)想到嘉莉卻拿著那塊QQ豬筆擦對(duì)我說(shuō)：“你也很喜歡，對(duì)吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，不過(guò)嘉莉，我知道QQ豬是你的最?lèi)?ài)，讓給你好了。”嘉莉搖搖頭說(shuō)：“我家里有好多QQ豬筆擦，這塊就給你好了。”事后我才知道，嘉莉一百二十萬(wàn)分喜歡那塊筆擦。
嘉莉和我無(wú)話(huà)不談，任何事只要她知道的而我又想知道的她都會(huì)告訴我，唯獨(dú)那次卻不是這樣。一天，我正在教室里溜噠，看見(jiàn)嘉莉在和班長(zhǎng)他們討論著什么，勾起了我的好奇心。沖過(guò)去問(wèn)嘉莉：“莉莉，在說(shuō)什么呢。”嘉莉笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒。”我知道肯定有什么瞞著我，就一直喋喋不休地追問(wèn)，結(jié)果還是什么都沒(méi)問(wèn)到。因?yàn)檫@件事，我生氣了好久。一個(gè)星期后，嘉莉終于告訴了我：“其實(shí)，那件事不是不告訴你，是不能告訴你。因?yàn)槲覀兡莻�(gè)星期要去采集，告訴你的話(huà)，你一定會(huì)去搗亂，所以就.......“瞧，多么負(fù)責(zé)的中隊(duì)長(zhǎng)，真是工作第一，朋友第二啊！
黃嘉莉，你永遠(yuǎn)是我最
好最好的朋友！
初中生活的作文 篇52
一個(gè)人有朋友的陪伴，所以成長(zhǎng)不孤單。
——題記
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
奧特曼因?yàn)橛行」肢F的陪伴，所以每一天都很充實(shí)；大雄因?yàn)橛卸嗬睞夢(mèng)的陪伴，所以不怕孤單；海綿寶寶因?yàn)橛信纱笮堑呐惆椋詿o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的活著。而我，因?yàn)橛信笥训?陪伴，所以很幸福。朋友是一種緣份。于幾千萬(wàn)人之中，不早一步，也不晚一步，在彼此生命的軌跡上遇見(jiàn)，淺淺地相視一笑，輕輕地笑問(wèn)一聲：“你好！”從握手開(kāi)始就有了心頭的一份默契。從此，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)背影，一個(gè)回眸，彼此都能心領(lǐng)神會(huì)，這如何不是一種緣份呢？緣分不是隨時(shí)都有的，所以我們要珍惜來(lái)之不易的緣分。
但不是給人扣上“朋友”二字就是真正的友誼，就是真心的陪伴，不是在有需要的時(shí)候就珍惜，在沒(méi)必要的時(shí)候拿來(lái)利用。同樣陪伴也不是無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪在你身邊，也可以在你傷心失落的時(shí)候讓她陪在你身邊，讓你有足夠的勇氣面對(duì)一切困難。你的委屈，你的驕傲，你的憂(yōu)傷，你的快樂(lè)，你的痛苦，可以在朋友那兒盡情地釋放，唯有朋友能平和地接納你，包容你，理解你，慰藉你。
有了悲傷一起哭，有了歡樂(lè)一起笑，有了比賽一起打，有了好歌一起聽(tīng)，這就是朋友之間的坦誠(chéng)與欣賞。朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此輝映，彼此鼓勵(lì)、彼此相望，永存的是心心相通，惺惺相惜。每當(dāng)我因成績(jī)失敗或遇到挫折的時(shí)候在角落了哭，總有死黨安慰我，讓我重新鼓起信心向困難走去，不論結(jié)果怎么樣，我都會(huì)一笑而過(guò)因?yàn)槲抑辽龠�有朋友和家人的陪伴。
每個(gè)人都朋友，自然也少不了朋友的陪伴，不論是成功的知名人士，還是卑微、默默無(wú)聞的工人，他們的背后，總是有朋友陪伴。或許有些人覺(jué)得很廉價(jià)，不值一文，但他們只是用世俗的眼光看待而已，或許等到失去了，他們才會(huì)懂得珍惜。
好好珍惜這些陪伴，不管是失去還是擁有……人人都離不開(kāi)朋友。漫漫的人生長(zhǎng)河之中，舟楫往來(lái)，千帆過(guò)盡，駐足回首，與你相逢、相知、相伴、相契的人有幾何？
初中生活的作文 篇53
朋友，是一個(gè)人的生命中不可缺少的東西，一件讓你覺(jué)得枯燥乏味的事，有了友誼的注入和滋潤(rùn)，也許會(huì)讓你對(duì)這件事有新的看法。
暑假到了，七升八年級(jí)銜接班開(kāi)始上課了。我心中不大情愿，因?yàn)椤笆罴佟钡摹凹佟弊謱?duì)學(xué)生來(lái)講，是天底下最具有誘惑力的食物啊！但為了八年級(jí)可以更快適應(yīng)學(xué)習(xí)，這個(gè)“銜接班”還是得上的，就像蝴蝶要想張開(kāi)雙翅，就必須掙破繭蛹，況且，說(shuō)不定我還可以交到好朋友呢！想著想著，我的步伐不覺(jué)輕快起來(lái)，嘴角也不禁上揚(yáng)出一彎新月。
我坐在大廳里等待上課，身旁坐的是一個(gè)和我一樣大的女生，一頭短發(fā)，個(gè)子也不高，看起來(lái)很可愛(ài)。嗯，目標(biāo)：“撩”到這位小可愛(ài)！
上課的時(shí)候，我特意坐在她身邊，巴望她可以跟我搭個(gè)話(huà)，見(jiàn)她沒(méi)有修正帶，我還特意把自己的`修正帶放在顯眼的地方。小可愛(ài)，實(shí)在不好意思，借個(gè)修正帶打個(gè)招呼也是可以的啊！
我抱著對(duì)這個(gè)“未來(lái)好友”無(wú)限的期望，靜靜等待她拍拍我的肩，與我說(shuō)幾句話(huà)，然后成為好朋友……可這一些都只是我自己的幻想罷了。一直到下課，她也沒(méi)跟我說(shuō)一句話(huà)，我心中不免有些小失落。沒(méi)事，下午還有兩節(jié)課，我繼續(xù)“撩”！
事與愿違，我倆一片祥和，好像不在同一平面的兩條直線(xiàn)，永遠(yuǎn)沒(méi)有交點(diǎn)。不論上課下課，我倆都一言不發(fā)……
非逼得我出擊？我漸漸明白了，交朋友還是得主動(dòng)啊！
我深吸一口氣，打算跟她打個(gè)招呼，可是，我的手一次又一次抬起，卻又一次又一次放下。盡管在朋友面前，我一直都比較開(kāi)朗大膽，可在陌生人面前，我慫得可不止一點(diǎn)點(diǎn)……
要不要換個(gè)目標(biāo)，可我又不甘心，不知為何，第一眼我就對(duì)她有種莫名的感覺(jué)，特別想和她做朋友，這也許就是前世的緣份吧。
這算是有賊心，沒(méi)賊膽嗎？
“你有沒(méi)有覺(jué)得那個(gè)英語(yǔ)老師看起來(lái)很?chē)?yán)厲？”一個(gè)可愛(ài)的女聲傳入我耳內(nèi)，我聞聲扭頭，同桌沖我笑著，她的笑容讓人聯(lián)想到陽(yáng)光下盛開(kāi)的牡丹花。
“啊？嗯！”我愣了一秒，迅速回應(yīng)，并給了她一個(gè)甜甜的微笑。
奇妙的是，那段很短很平常、甚至說(shuō)毫無(wú)深意的對(duì)話(huà)，卻喚醒了兩個(gè)女孩間沉睡的友誼，讓她們打開(kāi)了緊閉的心房，讓她們突破了那堵名叫陌生的墻，讓她們?cè)诓唤忾g牽起了對(duì)方的手……
交朋友有那么難嗎？一句話(huà)，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，便可收獲一份友誼，交友只不過(guò)是一個(gè)交心的過(guò)程，敞開(kāi)了心扉，交友？真的不難！真的！
初中生活的作文 篇54
友誼是什么？友誼是和我們生活緊密相連的、不可缺少的感情。
記得有一段日子，我們的英語(yǔ)老師病了，學(xué)校又請(qǐng)來(lái)了一位矮個(gè)子，大眼睛，瘦身材的陳老師給我們代課。
“嘿，這老師怎么那么矮呀！”“對(duì)啊對(duì)啊，學(xué)生都超過(guò)老師了。”陳老師一進(jìn)教室，大家都小聲地議論著她那一米五幾的身材。雖說(shuō)陳老師聽(tīng)到了，但還是對(duì)我們親切地一笑，那兩個(gè)小酒窩使我一下子對(duì)陳老師產(chǎn)生了好感。
“他們逍遙自在快樂(lè)多……”隨著上課鈴聲的響起，陳老師笑著對(duì)大家自我介紹：“Hello,我是你們的代課老師，我姓陳，大家可以叫我Miss chen,我的英文名字叫Joy。”“Joy-----Joy------”不知是某位男生在叫陳老師。陳老師收起了那張笑臉說(shuō)道：“上課叫我Miss chen。下課叫我Joy！”呵呵，這老師還蠻有個(gè)性的嘛，我喜歡！
可好景不長(zhǎng)，有一次上英語(yǔ)課，徐翀和孫億珺在打架。陳老師把他倆都叫起來(lái)罰站。孫億珺說(shuō)：“是徐翀先打我的。”可陳老師不睬，繼續(xù)給我們上課。孫億珺漲紅了臉，豆大的淚珠從她臉頰滑落。我開(kāi)始為孫億珺打抱不平了。明明是徐翀先打她的，憑啥也要讓孫億珺站著？這陳老師也不問(wèn)問(wèn)原因就讓孫億珺罰站可真不講理。陳老師在我心目中的`地位可是一落千丈啊！回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“恬恬，你想想，他們這樣打架，那課還怎么上呢？再說(shuō)這也是對(duì)老師的不敬啊！”誒，對(duì)啊，我怎么就沒(méi)想到這一點(diǎn)呢！我對(duì)陳老師的好感又莫名其妙地達(dá)到了最高境界。
陳老師要走也是遲早的事，一天，她遞給我一張卡紙說(shuō)：“施展，你能代表你們班，給我做一張賀卡嗎？”“絕對(duì)OK！”我爽快地答應(yīng)了。
一放學(xué)，我就回到家，把我精心收集了好久的黑白豬圖片粘到卡紙上，又自己編了若干首詩(shī)歌寫(xiě)了上去。“我們是樹(shù)，您是園丁，樹(shù)需要園丁的灌溉。我們是花，您是綠葉，紅花還需綠葉襯托……”我一邊寫(xiě)，一邊情不自禁地念了出來(lái)。第二天，我讓同學(xué)們?cè)谫R卡上簽名。大家都熱血沸騰，爭(zhēng)先恐后地簽上了自己的大名。我想把賀卡送到陳老師辦公室，許多同學(xué)都叫道：“我也去，我也去……”來(lái)到陳老師辦公室，大家似乎有許多話(huà)想說(shuō)，但話(huà)到嘴邊又咽了下去。我雙手呈上賀卡。陳老師撫摸著我的頭說(shuō)：“謝謝，這張賀卡太精致了，簡(jiǎn)直可以上報(bào)了。”我聽(tīng)了后，心里暖烘烘的。
我想，這就是友誼吧，一種老師與學(xué)生之間的友誼，一種讓人永遠(yuǎn)也難以忘懷的友誼。永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
初中生活的作文 篇55
我有個(gè)動(dòng)物朋友，它的背上扛著深綠色的大殼，它有著短小的四肢，對(duì)！還時(shí)不時(shí)會(huì)有個(gè)小小的腦袋伸出來(lái)，用芝麻粒一樣大小的眼睛探索著這美妙的世界。它每天慢慢地爬，爬累了就扛著它的“大殼家”一動(dòng)不動(dòng)。你知道這個(gè)動(dòng)物是什么嗎？是蝸牛？不對(duì)！它就是那只快樂(lè)的小烏龜樂(lè)樂(lè)！
說(shuō)到樂(lè)樂(lè)，你們一定會(huì)說(shuō)：“烏龜?shù)拿纸袠?lè)樂(lè)，這也太奇葩了吧！”別急，先聽(tīng)我說(shuō)。我得到樂(lè)樂(lè)的那天，正是我的生日，其實(shí)我一直想要一只屬于我自己的小動(dòng)物。記得那一天，我拿著這養(yǎng)著小烏龜?shù)乃凶涌戳擞挚矗瑒e提有多高興了！我希望小烏龜能天天快樂(lè)成長(zhǎng)，沒(méi)有任何煩惱與憂(yōu)愁。因?yàn)樗莿?dòng)物，不像人一樣有許多事情要做，動(dòng)物就應(yīng)該無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這是他的自由，所以取名為樂(lè)樂(lè)。
這不，我和樂(lè)樂(lè)也發(fā)生過(guò)許多有趣的事兒呢。記得有一次周末，我早早地完成了周末作業(yè)，努力騰出一些時(shí)間，為了能陪小烏龜玩一會(huì)兒。我特意從外面撿來(lái)了一些彩色非常漂亮的小石頭，這就當(dāng)作是小烏龜?shù)耐婢吡耍帜昧艘淮榧偎荩梢越o樂(lè)樂(lè)擋陽(yáng)光。我放了點(diǎn)兒烏龜飼料，本以為他會(huì)一直縮在殼里不出來(lái)，沒(méi)想到的是，他馬上把頭伸了出來(lái)，美美地吃起食物來(lái)了。“給，好吃你就多吃點(diǎn)兒，動(dòng)物就要無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地。”說(shuō)著我就不停地往水里放飼料。“哎，不要再放啦！”聽(tīng)爸爸急切地喊道，“飼料不能放太多了呀，這樣小烏龜?shù)纳眢w會(huì)不健康的呀！”“啊？好的，爸爸。”我愣了一下，撓了撓頭。“小吃貨，看來(lái)你的飲食也要定量呀，我不知道呢！”
原來(lái)，烏龜?shù)娘嬍呈且康摹＿�有，烏龜?shù)纳O強(qiáng)！烏龜?shù)纳δ苡卸嚅L(zhǎng)？如果你這樣說(shuō)的話(huà)那就錯(cuò)了。記得有一段時(shí)間，我由于要期末考學(xué)習(xí)壓力大，沒(méi)有每天都去喂樂(lè)樂(lè)食物，也沒(méi)時(shí)間去陪伴它。到了期末考的.時(shí)候，語(yǔ)文試卷中的基礎(chǔ)知識(shí)里，我看到了一個(gè)詞語(yǔ)烏龜。“啊！我家的樂(lè)樂(lè)！”我心想，“我作為它的主人，怎能忘了他呢？我太不負(fù)責(zé)了！”頓時(shí)，我的心像快要下暴雨一般，烏云密布。心里又像有15個(gè)桶吊打水，七上八下。我擔(dān)心樂(lè)樂(lè)會(huì)不會(huì)孤獨(dú)，會(huì)不會(huì)被餓死，會(huì)不會(huì)！各種各樣的想法都冒了出來(lái)。
回家后，我把書(shū)包一扔，連鞋子都沒(méi)有換，就直接跑到水池邊。哇！我的小烏龜好好的！“你不會(huì)怪我吧？小樂(lè)樂(lè)！”我既激動(dòng)又興奮，真想圍著水缸跳幾下！“我下次不會(huì)再忘記你了！我的小烏龜！”那天，我一直在水池邊上看著我的小烏龜，久久不想離去。
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