【精選】記憶作文錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的記憶作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
失去·記憶的另一邊：
樓道不太明亮，可能跟季節(jié)有關(guān)，這個(gè)夏季沒有溫暖的陽(yáng)光。空氣中泛著潮濕的氣味，外面在下雨。我已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)人走在空蕩的教學(xué)樓里了。
“燕娓蝶。”
我鎮(zhèn)住……已經(jīng)好久了，甚至，這個(gè)漫長(zhǎng)的過程都快被我遺忘了。現(xiàn)在，居然有人再度提起它。如果我沒記錯(cuò)，燕娓蝶就是我的名字，曾經(jīng)我屬于它的時(shí)候……想到這里，那些零碎的記憶片段在我腦子里破蛹而出。
我·真的·是·燕娓蝶？
我不敢相信，不能相信，也不會(huì)去相信。居然還有人記得“燕娓蝶”，記得我？
樓道里死寂一般，直到那個(gè)剛才在身后呼喚我的少年，用他最動(dòng)聽的聲音說：“我是莫槿安，娓娓，你還記得我嗎？
娓娓。
娓娓……
莫槿安？
為什么？感覺這么熟悉的記憶，卻在一時(shí)之間被瓦解。
我僵硬地轉(zhuǎn)過身：“我……不記得。”
莫槿安的眼神仿佛瞬間跌落谷底。
對(duì)不起，槿安，真的對(duì)不起。我記得，但那些零零總總的記憶，我無(wú)法把它拼貼完整。在這之前，我必須裝作什么都不知道。
“娓娓，我一定要讓你記得我！”
——吧嗒。
一滴眼淚摔碎在樓道的花崗巖上，我只能低著頭，不讓他察覺到眼淚無(wú)聲的夭折。
我走進(jìn)教室，每個(gè)座位都空著，黑板上還殘留著老師用粉筆留下的字跡。我拿出筆記本和圓珠筆，認(rèn)真地把每一個(gè)字都抄下來。
莫槿安靜靜地站在我身邊，用一種好像是心疼的眼神看著我。
“娓娓，你記得多少？告訴我好嗎？”
我抬起頭看他，然后把視線轉(zhuǎn)向窗外那些飄飄灑灑的雨滴。
是的，我還記得，我一直在轉(zhuǎn)學(xué)，不停不停地轉(zhuǎn)，而且身邊的人也對(duì)我漸漸疏遠(yuǎn)。原因我記不清楚。我也知道我失憶，有一大半的原因都是莫槿安，但我不記得是為什么開始忘記。只是有的時(shí)候忘記得很徹底，有的時(shí)候只是忘記一件事中的一部分。但是，莫槿安這個(gè)名字，我不會(huì)忘記。
我當(dāng)然沒有把我記得的事情告訴他，因?yàn)槲抑溃P(guān)于莫槿安，我現(xiàn)在什么都不能說。我想知道，我是為什么因?yàn)樗_始失憶。
找回·記憶的從前：
那時(shí)花開，那時(shí)點(diǎn)綴。我?guī)缀跤昧?個(gè)世紀(jì)的時(shí)間練習(xí)呼吸。但結(jié)束的時(shí)候依舊是一片茫然。
我是燕娓蝶，依舊。改變不了這個(gè)事實(shí)，莫槿安只好用這樣所謂冷酷的手段，將名叫燕娓蝶的我推入深淵絕地。
絕地是一片麥田，麥田里我的軀體依如靈魂，不知如何將它們拆散。我只知道莫槿安這樣的做法不止一次，有時(shí)候靠近他，或者更準(zhǔn)確地說他靠近我，我的靈魂以及軀體都會(huì)心于心的重?fù)簦敝廖沂ニ杏洃洝Ｔ俅伟盐彝迫虢^地麥田。
這是關(guān)于燕娓蝶的一段屬于我的夢(mèng)境，我知道我的名字是燕娓蝶，但不確定我就是她。而莫槿安就是燕娓蝶最記恨又不知道是否屬于愛情愫的一個(gè)男生。我知道我的.夢(mèng)境零零落落，可能自己都會(huì)看不懂，也知道這個(gè)世界上不會(huì)有人關(guān)注到燕娓蝶這個(gè)我。所以啊，不用太過多的傷害描述自己，我只是那個(gè)破碎著記憶的燕娓蝶。而那個(gè)莫槿安，也將從我的記憶中消失。我希望是永恒。
莫槿安，石山的……抱歉我也不知道是屬于哪一種人。但記憶里，他再次出現(xiàn)在我的校園口，以一個(gè)前所未有的溫柔笑容將我從記憶脫離。我再度遺忘他對(duì)我所做的一切悲涼戲劇。從一個(gè)高度，往他的懷里飛馳。
走在柏油街道的路上，我想穿上彩色羽翼飛翔，不想聽到任何人的謊話，找個(gè)不用謊言的地方……時(shí)光失去像是在流浪，無(wú)力掙脫誰(shuí)設(shè)下的框架，看著藍(lán)藍(lán)天空云彩回想，自由也曾經(jīng)那么近啊！……天空的背后藏著我遺失的翅膀，等我找回時(shí)光節(jié)奏再次飛翔……
彩色羽翼，一如莫槿安。
如果我在夢(mèng)里明白你的語(yǔ)言，等我找回時(shí)光節(jié)奏擁你飛翔。
記憶作文 篇2
記憶是甜蜜的死結(jié)，是未完成的詩(shī)。——題記
聽父輩說，他們兒時(shí)的故鄉(xiāng)十分美麗，綠油油的田地一望無(wú)際，清澈見底的小溪里魚蝦成群。聽到這總是羨慕，無(wú)來由的羨慕。
小時(shí)候家里有塊土地，邊上是成行的龍眼樹，中心是廣闊的土地，那時(shí)候種滿了紅薯。空閑時(shí)候，母親和曾祖母總會(huì)帶上我去田間。我常常抬起頭，不滿道：“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊。”曾祖母只是笑笑：“長(zhǎng)大哪有那么好過啊。”“什么呀，長(zhǎng)大后，我就可以有很多很多錢，買很多很多洋娃娃……”母親和曾祖母邊聊著家常邊在太陽(yáng)底下辛勞。那時(shí)我感覺，太陽(yáng)是由母親的肩頭扛起來的。而我戴一個(gè)小草帽，遮住了大半張臉卻也悠然自得。一會(huì)趴在地上觀察植物，一會(huì)騰起來追蝴蝶。當(dāng)袖子早已被汗水浸透，半瞇著眼：“快點(diǎn)走回家吃飯了！”
從前故鄉(xiāng)的路是坑坑洼洼的，我卻一蹦一跳走得十分平穩(wěn)。路邊的花兒也是絢爛無(wú)比，可以給自己編個(gè)花環(huán)。轉(zhuǎn)眼間，花已經(jīng)沒了，只剩下些殘枝，母親也是笑罵：“這什么個(gè)玩意！怎沒個(gè)女孩兒模樣！”
當(dāng)初踮起腳尖也夠不著的冰箱，如今也顯得一般了。母親與我的交流也少了，大多是飯桌上問問學(xué)習(xí)罷了。一次夏日，陽(yáng)光那么美，母親便讓我一同去田里看看，我揉揉發(fā)酸的.眼睛，放下手機(jī)：“好。”
通往田野的路早已長(zhǎng)滿了荒草，隔著衣料也能察覺到刺意，那草長(zhǎng)得也高，很是不好通過。到了那兒，滿眼的荒涼，沒有鳥語(yǔ)，更無(wú)花香。母親讓我先除草，我的手掌已然能握住鋤頭了，不似以前，要張開雙手，才能勉強(qiáng)握緊。天邊的云彩很是迷人，很遙遠(yuǎn)很簡(jiǎn)單，是很舒服的藍(lán)。
汗水已經(jīng)順著發(fā)梢落下，我停下來。小時(shí)候席地而坐的土地，如今卻顯得骯臟了。我且只靠在樹上，腦海晃過兒時(shí)的畫面。可這一切，也只是似曾相識(shí)了。母親當(dāng)年的花容不在，多的是歲月滄桑。我忍不住望向田地的前頭，那是一座墳?zāi)梗裰业脑娓冈婺浮Ｎ要q豫了會(huì)兒，將手放在上頭，那寒心的冰冷，哪里比得上曾祖母雙手的一半溫暖！我有些不理智，緩緩開口：“曾祖母，看見了嗎，您總是說幼稚的我，也長(zhǎng)大了……”終是自己困自己，曾祖母永遠(yuǎn)無(wú)法開口回應(yīng)我，我卻早已淚流滿面。
找不到舊人，找不到久違的快樂，找不到那夏日的驕陽(yáng)，找不到當(dāng)年的洋娃娃和那頂草帽。
走在平坦的馬路上，偶遇一位長(zhǎng)輩：“這不是……，長(zhǎng)這么大了。”
我望向停滿車輛的路旁。嗯，長(zhǎng)這么大了！
記憶作文 篇3
為什么喜歡聽老歌，是為了細(xì)品歲月沉淀過的悠遠(yuǎn)韻味，是為了緬懷記憶發(fā)酵后的脈脈情思，也可能只是一種懷舊的心情。
--題記
白音格力說，一生，一定要去一次江南的。去江南，一定要一個(gè)人，守一杯茶。
那，我的江南在哪里？
窗外的夜風(fēng)呢喃，窗外的夜色迷離，窗外的星月燦爛，似乎聽到季節(jié)在交接。我知道，有些季節(jié)的影子，早已芽苗萌生，悄然滑入心扉。
春天里，我只是過客。聽花開的聲音，看海潮的涌動(dòng)，還有河水薄冰融化的羞澀，更有小草浸染大地的淡定。就這樣，夏悄無(wú)聲息的來了，帶來成熟的訊息。
誰(shuí)在，輕語(yǔ)歲月，淡看流年？誰(shuí)可，輕語(yǔ)歲月，淡看流年？
有一片土地，是貧瘠的；有一片土地，是有靈魂的。那山，那水，還有那個(gè)年代的記憶，是清瘦的，也是溫暖的。那些泥土堆砌的老屋，那些茅草搭起的溫馨，如今老成了記憶，一段，一段，拼接成并不遙遠(yuǎn)的歲月。
這些老屋，都隨著歲月老去，在不經(jīng)意的回憶中，蜷縮著，漸行漸遠(yuǎn)。每回的子夜，那些神傷的殘夢(mèng)里，依稀蹣跚著，也溫暖著流逝的光陰。
其實(shí)，當(dāng)遠(yuǎn)離這些老屋的時(shí)候，已經(jīng)選擇將它忘記。那些隨處可見的混凝鋼筋，那些高低起伏的連天高架，那些縱橫交錯(cuò)的柏油馬路，鎖住了原始記憶。
當(dāng)有些記憶發(fā)黃的時(shí)候，流逝的時(shí)光傷痛了多少人的心。青色的瓦片，混濁的泥土，還有墻角的青草，曾經(jīng)都是那樣的親切，那樣的執(zhí)著。如今，或許都已淡然。
雖然，那個(gè)村莊，那個(gè)老屋，那些記憶，似乎與這個(gè)時(shí)代，格格不入。但我知道，那個(gè)時(shí)代的溫暖，那個(gè)時(shí)代的記憶，是永存的，美麗的，不美麗的！
白落梅曾說，總有人說，待到老去，老到一無(wú)所有的時(shí)候，就咀嚼回憶度日。然而人的一生，不是所有的記憶，都是美好、值得回味的。也許待你回首過往的時(shí)候，會(huì)發(fā)覺，所有的相逢，所有的擁有，都那么的不值一提。甚至?xí)X得是一種無(wú)奈與悲哀，就像是一張潔凈的白紙上，被潑染了墨跡。
是的，落葉入泥，仿佛有一種優(yōu)雅到極致的傷。恰似，那朵開在冰天里的花兒，薄冰覆蓋，依然燦爛迷人，彰顯倔強(qiáng)而個(gè)性的美麗。
總感覺，在市井繁華之外，在時(shí)光琉璃之上，觸摸著花開的靈動(dòng)，感慨著花落的灑脫。誰(shuí)說，生命是一場(chǎng)無(wú)法回放的絕版電影？
指縫太寬，總留下清瘦的緣分，比如有些遇見，有邂逅的驚喜，也有擦肩的扼腕。誰(shuí)說，誰(shuí)的青春沒有迷茫？
歲月，是簡(jiǎn)約的，我們撿拾著美麗的曾經(jīng)，卻丟棄著輪回的四季。一直忙著撈取需要的東西，苦累也好，奔波也好，總是越多越好，所以沉甸甸地走著，直至生命的終結(jié)……
生命，只有一份，花兒一樣。它們可以無(wú)拘無(wú)束的撫摸春風(fēng)，它們可以激情四射的熱吻炎夏，它們可以了無(wú)牽掛的融入靜秋，它們同樣可以迎雪傲霜的屹立冷冬……
千嬌萬(wàn)媚是花，萬(wàn)紫千紅是花，默默無(wú)聞的依然是花！
能老去的不止是歲月，其實(shí)還有人心。歲月，切割著記憶，也堆積著記憶，或美好，或迷離，或憂傷，或沉重。
有時(shí)候，面對(duì)著熟悉的'的人群，陌生的紅塵，不知道還有多少年華可以消費(fèi)，還有逐漸流逝的青春及老去的情感。瞬間，憂傷會(huì)籠罩，日子也不再那么明朗。
都說，生如夏花燦爛，死當(dāng)如秋葉靜美。可是，誰(shuí)可以把白發(fā)當(dāng)成浪漫，皺紋化為嫵媚。哪怕最愛的人，牽手一生的伴侶，都有瞬間的疲勞，都有低谷的滑落。每一季的末梢，孕育著下一季的生機(jī)，慢慢走成一道道風(fēng)景，或婉約，或憂傷。
其實(shí)，生活就是一本書，走過的那些日子，無(wú)論是否充實(shí)，都一樣豐盈著人生。方文山說，那薄如蟬翼的未來，經(jīng)不起誰(shuí)來猜。無(wú)論怎樣，少年，青年，老年，一樣都是一朵花。唯愿，我們都美麗地綻放……
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
江南，我的江南在何方？那里，沒有綿延的山；那里，沒有柔軟的煙雨；那里，沒有暖暖的青石板；那里，沒有小巧的油紙傘；那里，沒有款款搖曳的旗袍女子；那里，沒有槳聲燈影的輕舟……那里，甚至沒有五彩斑斕的路燈！
可是，那里有我的一片記憶：靜靜流淌的淮河水，騎在牛背上的牧笛聲，沙灘上的嬉戲追逐，麥場(chǎng)上的揮汗如雨，還有牽著最愛的手沿著小路慢慢走，看著頑童追趕著天邊的夕陽(yáng)！
清晨的微風(fēng)，撩起我記憶的翅膀；晚歸的星月，稀釋我濃濃的鄉(xiāng)愁。一行清晰的字印入心扉：歲月靜好，一世安穩(wěn)！
世事早已擦肩而過，又何必反復(fù)追憶。只愿在簡(jiǎn)約的四季里，收獲溫暖！
記憶作文 篇4
只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能磨練出創(chuàng)造天堂的鳥，只有流血的手指才能彈出世間的絕唱，只有經(jīng)歷了嚴(yán)厲的批評(píng)才可以取得進(jìn)步。
我有一個(gè)嚴(yán)厲的母親，對(duì)我的學(xué)習(xí)絲毫不會(huì)有半點(diǎn)松懈。
一次考試我沒有考好，我心想完了！這時(shí)天空中飄來幾朵云，下起雨來，一天的好心情，全沒了。
我拿著這份沉重的試卷，一步一步地走回家，到了家把試卷的成績(jī)告訴了媽媽，頓時(shí)媽媽的臉仿佛要著了火，眼神中充滿了世界末日般的恐怖，我被媽媽叫進(jìn)了屋，媽媽的話如雷貫耳般響徹在我耳邊：“從今天開始，你的自由屬于我了。”我知道，媽媽要開始了她的魔鬼訓(xùn)練！我雖不情愿，但是敢怒卻不敢言，因?yàn)槲抑雷约哼@次失敗得太離譜。
從那天起，媽媽便把我每天的作息安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。每天到了放學(xué)時(shí)便是我最忙碌的時(shí)候，一回家，桌子上的一堆堆補(bǔ)習(xí)題就會(huì)像潮水般涌過來，媽媽還不忘嘮叨幾句：這格式不對(duì)，是不是又偷懶了？還沒做完就被媽媽的話語(yǔ)埋沒。這時(shí)我就會(huì)祈禱時(shí)間快點(diǎn)到九點(diǎn)半，可惜時(shí)光老人不會(huì)因?yàn)槲叶怕_步。時(shí)間太難熬了，而媽媽的眼睛總是找到我的錯(cuò)誤，我的作業(yè)也總是紅字滿天飛。
但沒有想到的.是，經(jīng)過兩個(gè)星期的魔鬼訓(xùn)練，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，取得了第三名的好成績(jī)，我知道這都是媽媽的功勞，沒有媽媽的嚴(yán)厲，就沒有我的進(jìn)步。
生命就一場(chǎng)雨，看似來勢(shì)洶洶，但更多的時(shí)候你看到的是給我們的饋贈(zèng)，而我記憶中的母親的嚴(yán)厲，就是我生命中最寶貴的饋贈(zèng)。
記憶作文 篇5
星期天，我在家里收拾東西，無(wú)意中翻出來一個(gè)滿是灰塵的本子。輕拂去頁(yè)面上厚厚的一層灰塵，“作文簿”三個(gè)大字顯現(xiàn)出來。右下角還有斜著書寫的“文思泉涌”四個(gè)小字，閃著銀色的光輝。
打開這本作文簿，仿佛打開了記憶的匣子。
首先映入我眼簾的'，是一行紅線。不是吧？當(dāng)年，我這第一篇作文就出現(xiàn)了問題？細(xì)一看，哦，原來是格式錯(cuò)了。身為一位六年級(jí)的學(xué)生，日記的第一行竟然不知道寫日期、天氣。說實(shí)話，我真佩服自己，以后可不能再這么粗心了！老師給我評(píng)了三星，旁邊還用紅筆批著：“字體再加把勁兒”。
看著上面的字，我自己都覺得臉紅，千金的“千”字與“4”有什么區(qū)別，更別說那字體本身就上蹦下跳了，如果這字兒是人的話，我相信劉翔對(duì)他都是望塵莫及。
看下一篇吧，唉，說起來都是痛啊！
這篇盡管是四星，但在初一的我看來自己寫的真是惡心人，先不說字體，光是錯(cuò)別字，就一眼一個(gè)準(zhǔn)兒：“墨水”我寫成了“黑水”……而被語(yǔ)文老師認(rèn)為是好句的句子，在現(xiàn)在的我看來十分平常——不就只是一句抒情嗎？那時(shí)的我智商低到會(huì)寫出那么low的句子嗎？
再往下看，當(dāng)時(shí)的我是多么不自覺呀！這篇寫的水平已經(jīng)很高的文章，卻是老師逼著我寫的。若不是加分項(xiàng)，我哪里愿意耗費(fèi)了整整十分鐘，去琢磨運(yùn)用課上教的環(huán)境描寫與正側(cè)結(jié)合！我那時(shí)真傻，學(xué)習(xí)的態(tài)度都不端正，還談什么結(jié)果呢？
看著這本作文簿，我的記憶匣子里滿是悔和憾。愿三年后再拿起現(xiàn)在的練筆本，能是滿滿的驕傲與自豪！
記憶作文 篇6
那時(shí)的她,扎兩個(gè)羊角小辮,穿著一身小碎花布衣裳.總是拿著一個(gè)大的紅彤彤的蘋果小學(xué)生作文,疾步跑到我的面前巧笑倩兮,露出一口漂亮的貝齒:“筱筱,我們一起去玩吧!”
之所以在開頭用了“那時(shí)”,是因?yàn)槟且呀?jīng)是多年之前的往事了.一直被我擱淺在記憶的彼岸.未曾想起,一直到現(xiàn)在,打開那塵封已久的回憶,才驀然地發(fā)現(xiàn),往事竟是如此的清晰. 那時(shí),因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件的限制,我們一家三口只能躋身于那一間昏暗而狹小的屋子里.她們一家亦是如此.當(dāng)時(shí)院子里的小孩其實(shí)很多,但是我卻僅僅只有她一個(gè)玩伴,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲夜缕У男愿? 她是很快樂的一個(gè)孩子,似乎從來不知道煩惱為何物.而她開朗的性格也帶動(dòng)了許多人,每個(gè)和她在一起的人,總是在不經(jīng)意間被她的笑容所渲染,心情也變得好起來.所以,幾乎所有的小孩子都喜歡她.
和她的認(rèn)識(shí)是在一個(gè)沙堆邊,我坐在一個(gè)陰暗的'角落里,孤零零地在一旁看著其他小朋友在沙堆前玩地不亦樂乎,自己卻始終不曾上前一步.與其說是不肯,倒不如說是不敢.是的,我不敢,從小的自卑和怯懦使我沒有勇氣去和他們一起玩.盡管他們快樂的樣子使我無(wú)比羨慕,但我只能望而卻步.因?yàn)槲颐靼?幸福始終不會(huì)屬于我.
就在我獨(dú)自一人在那里黯然傷神的時(shí)候,她出現(xiàn)了.她的到來,使全部的孩子沸騰了,他們開心地笑著,迎接她的到來.她就像個(gè)高高在上的公主.就在那一瞬間,我忽然明白了我們之間的差距,是天與地的距離.
可是,也就在那一瞬間,她也看到了我.看到了孤獨(dú)的坐在角落里的我,看到了在她面前無(wú)比卑微的我,看到了在她的耀眼的光芒下無(wú)人注意的我.
我不敢抬起頭來與她對(duì)視,只好將頭低下,緊張地捏住自己的衣角,這時(shí),我才驚覺自己的衣服竟然已經(jīng)如此破舊.盡管我們兩家的經(jīng)濟(jì)條件都不好,可是,她的衣服干凈而漂亮.絕對(duì)不是我可以去相比的.
我們是兩個(gè)極其鮮明的對(duì)比,她是一只美麗高雅的白天鵝,而我,連一只粗陋的丑小鴨都算不上.因?yàn)?我明白,我永遠(yuǎn)也不會(huì)蛻變成光鮮耀眼的天鵝.
記憶作文 篇7
狗年的腳步越來越近了，這幾天漸漸有了過年的味道。街頭巷尾處處擺滿了象征吉祥喜慶的對(duì)聯(lián)、窗花、大紅燈籠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去鋪天蓋地紅紅的一片。各種年貨上市，琳瑯滿目，品種花樣繁多，讓人感覺只要花錢沒有買不到的東西。可在我的心里不知怎么，總也找不出以往對(duì)過年的期盼，也許是整天在忙忙碌碌中度過，也許平時(shí)的生活幾乎和過年差不多，也是這樣好吃好喝的，不需要非等到過大年才來彌補(bǔ)平日的缺憾。年味在我的心里變得淡漠，更多的只是感嘆歲月的匆匆。淡漠的心情與市井喧鬧的對(duì)比，倒讓我特別懷想小時(shí)候過年的味道，那是從骨子里的期盼、興奮。
童年時(shí)代的過大年非常的有趣，小孩子們從放寒假開始就數(shù)著日子盼過年。真正的準(zhǔn)備過年當(dāng)從臘月二十三算起。這天也是灶王爺上天言好事的日子，俗稱“祭灶”。大人們會(huì)早早的準(zhǔn)備好芝麻糖。那時(shí)的芝麻糖可沒有現(xiàn)在的好吃，也沒有現(xiàn)在準(zhǔn)備的充足。每個(gè)孩子最多會(huì)分到一根。拿在手里小心的舔一舔，甜甜的味道。性急的孩子會(huì)忙不迭的塞進(jìn)嘴里，不得了了，上下牙粘的張不開嘴，一臉的痛苦狀，只好慢慢的在嘴里含著融化。大人們開始忙碌著打掃房間，清洗窗簾，拆洗被罩。沒有洗衣機(jī)，都是手洗，我現(xiàn)在還清晰的記得冰涼的水里浸泡著媽媽通紅的雙手，但媽媽的臉上卻滿是喜悅的笑容。
接下來便是蒸饅頭和花糕了。媽媽會(huì)早早的.發(fā)上面。下班回來便系上圍裙，從面缸里挖出面來蒸花糕。先要蒸一個(gè)大圓糕，底下一個(gè)大面片，然后一層、一層的擺上按著大紅棗的小花糕，再一層面，一層小花糕，這樣一個(gè)大大圓圓的多層花糕就做出來。我依稀還記得那是媽媽教我們做各式各樣的小花糕，既新奇又好玩。現(xiàn)在都懶得動(dòng)手了，大街上隨便買一兜回來什么都有了。
蒸完花糕就要支上油鍋炸。大酥肉、小酥肉、肉丸子、素丸子、焦脆面葉、麻花，家家戶戶的灶房里都飄出香噴噴的味道，饞嘴的我們那幾天總是圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)。
到了大年三十，一家人會(huì)圍著桌子包餃子。爸爸搟皮媽媽包，我們兄妹幾個(gè)則在一旁不時(shí)的搗亂，各個(gè)弄得大花臉，爸爸就會(huì)不斷得用搟面杖假意的敲打我們。熱騰騰的餃子出鍋了，每人盛上一碗，各自呲牙咧嘴的吹著，一口一個(gè)的吞著，別提有多香了，吃完一抹嘴就跑出去了。小子兜里滿是炮仗，持一根細(xì)香，點(diǎn)燃一個(gè)炮仗，刻意的扔到女孩子身邊，“啪”的一聲，嚇的女孩們各個(gè)捂著耳朵，擠在一起。一直要玩到后半夜才被父母喊回來，臉和手都是臟兮兮的，困得眼睛都睜不開了，也顧不得洗漱，頭枕著明早大年初一要穿的新衣服呼呼大睡。等到初一的大早上，興奮的心情絲毫沒有減退。穿上新衣服，揣著父母給的壓歲錢便開始挨家挨戶的到鄰居家串門拜年。每到一家都是那一句“新年好，我來拜年了“。然后兜里便塞滿了各家送的瓜子、糖、柿餅子、核桃。男孩子都很調(diào)皮，明明兜里裝滿了還要再抓一把，女孩子則扭扭捏捏的抿嘴笑著。
最開心的要數(shù)大年初二了，跟著爸爸媽媽到姥姥家去拜年。姥姥家在農(nóng)村，有開闊的大院子和廣袤的田野供我們瘋玩。姥姥總會(huì)笑吟吟的擺上精心準(zhǔn)備的肉菜，糖果。吃飽喝足后我們兄妹幾個(gè)和二姨家的孩子們會(huì)合在一起，帶上姥姥家的大黃狗，撒歡的在田野上奔跑。男孩子淘氣的爬到樹上，拼命的搖晃干枯的樹枝，或者從樹上往下扔點(diǎn)燃的炮仗。女孩子則圍在一起嘰嘰喳喳的比誰(shuí)的新衣服好看。記得有一次男孩子們把鄰居家的糞桶放炮崩炸了，濺的滿地糞便，鄰居氣惱的上門告狀，哥哥嚇得不敢出門，讓我偷偷地去看。姥姥笑容滿面的陪著不是，總算把鄰居哄走了。
童年的快樂時(shí)光在腦海里留下了深深的烙印，以至于每每回憶起那些美好的日子總是覺得很溫馨，很甜蜜。盡管現(xiàn)在的生活條件要比那個(gè)物資匱乏的年代好上很多，但依然覺的平淡無(wú)味，像小時(shí)候那樣目睹父母忙碌過年的情景，很早就盼望著新年到來的心切，如今再也沒有了。那樣紅紅火火的年的味道，也只有封存在記憶里，如今想起，歷歷在目，令我久久回味了。
記憶作文 篇8
下午，伴著夕陽(yáng)的下山，暗夜悄悄織上天空，學(xué)校工作人員播放了一部電影：《青澀記憶》。我感觸頗深。
影片主要講了四個(gè)家庭背景不一樣的孩子陷入網(wǎng)絡(luò)游戲的故事。
他們本都是一群花季男孩，活潑、可愛、陽(yáng)光、帥氣，無(wú)憂無(wú)慮地陽(yáng)光下奔跑，有著完美的未來，但因?yàn)榧彝栴}的原因，都一步步走近了網(wǎng)絡(luò)游戲而遠(yuǎn)離了家庭。游戲和無(wú)知讓他們犯了錯(cuò)。但他們還不明白，此進(jìn)的他們已經(jīng)深陷進(jìn)去，無(wú)法自拔了。
他們都擁有各自的家庭，雖小，但充滿了愛。尤其是杜鵬，成績(jī)優(yōu)異，家境富裕，父母都很愛他，家中獎(jiǎng)杯證書也數(shù)不勝數(shù)，一家人快樂地生活，但父親的背叛，讓他駛出了這個(gè)不再溫馨的港灣，踏進(jìn)了無(wú)法回頭的深淵。他和另外三個(gè)同學(xué)：紹遠(yuǎn)、陳志、許楓一齊去了網(wǎng)吧玩起了游戲。因?yàn)闆]錢就去偷東西而不留意殺死了人。杜鵬自殺，陳志得了幻想癥，紹遠(yuǎn)、許楓坐在了本不就應(yīng)坐的少年法庭被告席上。這一切是跟網(wǎng)絡(luò)游戲分不開的。
隨著信息時(shí)代的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已不再是新鮮的詞匯。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面。網(wǎng)絡(luò)能夠拓展我們的知識(shí)面，擴(kuò)大了我們的交往范圍，
讓我們長(zhǎng)了許多知識(shí)，就像在知識(shí)的大海里遨游。它就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，吸引著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
每個(gè)事物都有兩面，網(wǎng)絡(luò)也有不好的.一面，當(dāng)它呈現(xiàn)給人們邪惡的一面的時(shí)候，又會(huì)變成一個(gè)惡魔，吸食著人的靈魂。網(wǎng)絡(luò)上有一些不良信息，嚴(yán)重摧殘了未成年人的心靈。還有一些網(wǎng)絡(luò)游戲，像懸崖上的洛列萊用美妙的歌聲吸引著他們，最后造成船毀人亡。
所以，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既有好處也有壞處。我們要合理控制上網(wǎng)時(shí)光，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。另外家長(zhǎng)也要多與孩子交流溝通，避免孩子誤入歧途。最后，讓我們一齊祝愿所有的孩子能夠健康快樂地在陽(yáng)光下奔跑。
記憶作文 篇9
時(shí)間悄悄，走得無(wú)影無(wú)蹤，許多往事在我的記憶里模糊了，甚至無(wú)影了，唯有一件往事，像鑲嵌在我心靈上的一顆鉆石，閃閃發(fā)光，令人難以忘懷，使我深感到親人也有母親般的溫暖。
“芬芬，佩艷發(fā)燒了，你帶她去醫(yī)院看一下，我太忙了。”我耳邊模糊地傳來幾聲說話聲。
我就像熱鍋上的螞蟻，躺在“熱鍋”上輾轉(zhuǎn)難眠，過了很久，終于睡著了。睡了一會(huì)兒，醒來時(shí)，我迷迷糊糊地看見舅媽站在床邊。見我醒了，她對(duì)我說：“先把衣服穿起來，我?guī)闳メt(yī)院看一下。”我的`眼又沉沉地閉上，但又被驚醒。看舅媽在旁邊等我，我無(wú)可奈何地亂抓到了一件衣服，然后艱難地挪移著身體慢慢坐起來。舅媽見我真的很難受，就幫我把衣服穿上了。然后叫我把褲子穿上，舅媽幫我去拿鞋子，等我穿好了，她見到鞋帶是散的，又幫我系上鞋帶。
到了醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是高溫，體溫計(jì)飆升到39℃，醫(yī)生說：“要掛一下。”舅媽知道我沒吃晚飯，帶我到安靜的地方掛瓶，對(duì)我說：“你晚飯沒吃過，我去幫你買來吃。”
我半睡半醒地坐在椅子上，打著點(diǎn)滴，我全身發(fā)起抖來，因?yàn)閽熘臇|西太涼了，打著針的右手有略微的痛。舅媽端著一碗餛飩走到我身旁說：“我買了你最愛吃的餛鈍，你吃吧。”我一點(diǎn)胃口都沒有，就皺著眉頭說：“等等，我現(xiàn)在不想吃。”舅媽打開袋子，說：“那不行的，你晚飯都沒吃過，要吃一點(diǎn)的，我喂你，來。”于是，她就喂我吃了。
過了一會(huì)兒，我肚子難受起來，很想吐。我對(duì)舅媽說：“我想吐。”舅媽剛剛起身，我已經(jīng)吐了。舅媽邊拍我背，邊用紙擦我的嘴。挪移了位置之后，舅媽說：“你肚子又空了，還要吃嗎？”我說：“掛完再吃。”掛完了，舅媽又帶我去吃餛飩！
吃著餛飩，看著對(duì)面的舅媽，她坐在陽(yáng)光里，看著我。我看著她，如沐春陽(yáng)。這39℃的高燒，因?yàn)橛兴呐惆椋辛岁?yáng)光般的溫暖。這份溫暖，我時(shí)刻珍藏于心！
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