【精選】同桌作文錦集10篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的同桌作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同桌作文 篇1
我的同桌老姚，外表看起來是一個很文靜的女生，可是鬼心眼特別多，就連班里的“搗亂鬼”也怕她三分呀！
上課時的老姚 老姚總有各種手段來對付你，讓你上課也不安生。比如：她在桌子上畫一條線，作為我們之間的.“界線”，若是誰超過了，就要自己說十聲“我是傻瓜”；沒超過的時候她也會來搗亂，故意用胳膊挨住我的胳脯，還不忘用力打我幾下，一邊還嘟囔著：“都說過你多少次了，你這樣會影響我的注意力的。”這樣的同桌，可真是讓無無言以對啊！
下課時的老姚老姚下課也會使一些手段，讓你憤怒的不行，比如：出去的時候，從她身后經過，必須說密碼“我是傻瓜”才讓通過，不然就逼著我從桌子上面或下面過去。如果不按她的要求，她還會暴力起來，不分青紅皂白把我的作業本撕去幾頁，或是把我的筆扔到別人的桌子上，直到你說了“我是傻瓜”才肯罷休。
愛冤枉人的老姚 老姚還特別愛冤枉人。有一次，她把我的筆給弄壞了，我問她卻不承認，還沒理占三分，先動手打了我幾下，我太過生氣，就忍不住還了她幾下，她竟然可憐兮兮裝哭起來，那模樣就跟受了多大委屈似的，你還別說，裝得挺像呢！等老師來了，她沒事，反倒把我狠批評了一頓，她立馬把眼淚一擦，偷偷地樂起來了。你說氣人不氣人？
老姚，你的行為可真應了那句話啊：十年磨一賤（劍）呀！
同桌作文 篇2
我的同桌非�？蓯�。
他長得不高不矮，虎頭虎腦。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來把眼睛瞇成一條縫。一張寬寬的'嘴巴，嘴巴里有兩顆又大又白的門牙。
他讀書不算很認真，上課的時候，他經常發呆或搞小動作，我只能輕聲地去提醒他。同學在發言的時候，他的腦子又好像在想跟學習無關的事情。
要說最難忘的一件事情吧，就是快要開運動會的時候，體保老師要選出五名男生運動員。同桌信心十足，在操場上運動著，準備進入前五名。比賽開始了。同學們你追我趕，還是分不出勝負，眼看就要到終點了，同桌全力以赴地奔跑，但他已經精疲力盡了。同桌沒有進入前五名，只能垂頭喪氣地坐在地上喘氣。
這就是我的同桌，你知道了嗎？
同桌作文 篇3
我的同桌是一個樂于助人的人，她個子不高，長著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發上有一個可愛的.小發夾。我和她做了半年的同桌，她的樂于助人的好品質值得我學習。
記得有一次在一節美術課上，我忘帶了水彩筆，老師規定在這一節課里要把這幅畫給完成，并涂上顏色。馬上就要下課了，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，一個聲音叫住了我，說：“我借給你水彩筆吧！”我側過頭來看，原來是我的同桌，我轉憂為喜，說：“謝謝你同桌，要是沒有你，我還真不知該怎么辦呢？”同桌只是笑了笑。
還有一次，在晴朗的上午，天氣像變魔術似的，把太陽變成了烏云。突然，一陣微風吹過，過了一會兒，果然下起了雨。我忘帶雨傘了，可是雨卻越下越大，我急得團團轉。這時，我發現在雨中出現了一個小小的身影，仔細一看，原來是同桌，這讓我很驚訝。她二話不說，把雨傘放在地上，直往家跑，望著她離去的背影，一陣暖流情不自禁地涌上我的心頭。
我的同桌每次會在我需要幫忙的時候出現，她可真是我的及時雨。
同桌作文 篇4
最近，我的同桌生病了，好幾天沒來上學。
“你的同桌沒來呀？一個人坐，真爽！”幾乎每一個經過我座位的人，都要說上這么一句。原先我也覺得挺好的，沒有同桌，我霸占整張桌子，寫作業可以舒展雙臂，而不用擔心碰著誰，感覺真不錯！然而，后來發生的一件件事，卻讓我苦惱不堪，沒有同桌也很糟糕。
上英語課的時候，老師讓同桌分角色朗讀課文，可是，我的`同桌不在，該和誰分角色朗讀呢？老師話音剛落，同學們就開始練習，你一句我一句，好不熱鬧！我對著空蕩蕩的座位，像小孩過家家—樣，一人演兩個角色。
金欣雅離我最近，我無助地叫了她一聲，金欣雅剛搭了腔，她的同桌就不高興了。我只好裝作沒事，嬉笑地說：“你們讀得挺棒！”
我又叫了劉雅婷，希望他們能夠捎上我，果然，她善解人意地招呼我跟她們一起讀，但她的同桌卻反應冷淡。于是，我故作輕松地說：“沒事、沒事，你們讀完了嗎？瞧我，一個人讀兩個角色，還蠻有意思的，呵呵！”其實，只有自己知道，這是打腫臉充胖子！
數學課，老師要求同桌之間互相講解題目，怎么又是同桌合作！真是“叫天天不應，叫地地不靈”��！
沒有同桌的日子真難受！現在，真希望我的同桌早日康復，快點——不，馬上就回來！
同桌作文 篇5
我的同桌是一個胖乎乎的小男孩——-王越。他有一雙水汪汪的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅彤彤的小嘴巴。它調皮搗蛋而且愛捉弄人，但又十分愛樂于助人。
有一次，美術課我忘記帶橡皮了，一只小白兔被我畫成了四不像。我只好向周圍的同學求助，可是他們都沒帶，這時王越主動走過來對我說：我帶了，用我的吧”說著從文具盒里拿出橡皮遞給我。我接過橡皮改正了畫錯的地方，一只活潑可愛的'小白兔終于畫好了。
王越既樂于助人，又調皮搗蛋愛捉弄人。有一次，我正在寫作為，突然王越走到我面前說“你朋友在外面等你”我信以為真，跑出去看了半天也沒看見我朋友，這時我才意識到上當受騙了。
還有一次，我在寫作業，王越又嬉皮笑臉的走過來，我心想“他想干什么？”果不其然，王越對我說你書包掉地上了，我一看，真的書包掉地上了。心想這次王越沒騙我。但當我彎腰去撿書包時，王越又把我的書和筆丟地上笑嘻嘻的跑了出去。
這就是我的同學——王越
同桌作文 篇6
我的同桌江宇翔個子一般，高高的鼻梁上架著一對厚厚的`瓶底。他課余經常拿著一本書坐在他的座位上看，我拉他出去玩，她總是推推他的瓶底，慢悠悠地說；“不去�！庇袝r，我真生氣，我想，像他著樣傻看書，能看出啥名堂！
可是，有一次作業，讓我改變了對他的看法。那天，老師讓我們做幾道數學拔高題，很多同學看到題后都抓耳撓腮，怎么也做不出來。再看江宇翔，只見他埋頭在紙上沙沙地劃著、寫著。不一會兒，他就舉起手說：“老師，這幾道題我全做出來了！”聽他這么一說，老師忙拿著他做的題看，看后高興地說：“嘿！全做對了，你真棒。”聽了老師的話，同學們都向他投去贊許的目光�？吹酱饲榫�，我心里想：“哼！這么厲害，他以前一定在城里上過奧數輔導班�！毕抡n后，我問他：“今天你這么快就解出了那幾道題，你一定在城里上過奧數輔導班吧？”可他卻說：“沒有，我出生在農村，哪有錢上輔導班喲，只不過爸爸在廣州打工，給我寄來了一本奧數書，平時課余我就隨便翻翻罷了。”聽他這樣說，我心里一震，原來他是一個虛心的人，明明刻苦學習，還說把書“隨便翻翻”。我真不及他。今后，我一
還有一次，中午吃飯后，我又準備拉江宇翔出去玩兒，忽然看見江宇翔定要虛心向他學習，刻苦學習文化知識，提高學習成績。在掃校道，我忙對他說：“今天又不是你值日，走，咱們去玩兒吧！”可他卻說：“謝謝，校道上落滿了黃葉，我還是吧這些黃葉掃完再去玩，你先去玩吧！”聽了他的話，我又看看校道，不好意思去玩了，只得拿來掃帚，和他一起掃起來……
這就是讓我逐漸改變，讓我逐漸成長的同桌，他讓我感受到了做人的樂趣，我真為自己有這樣一個好同桌而感到高興！
同桌作文 篇7
×××，我們倆做同桌已經一學期了。經過這段時間的接觸和了解，我發現你有不少的優點，比如說你很大方，幾乎我每次我忘帶東西，找你借這借那，你都會伸出援助之手，毫不猶豫地借給我。與此同時，我也發現了你的一些不足，平時不好意思當面跟你說，今天就借這個機會跟你說說我的心里話。我覺得，你最讓人難以忍受的就是脾氣暴躁。
記得有一次上語文課，老師讓我們同桌之間互改作業，一不小心，我的筆尖劃到了你干凈的羽絨服上，紅紅的橫線在你的羽絨服上十分顯眼，我一驚：完了！這下死定了！因為我不止一次犯這種低級錯誤了。我驚慌的.表情引起了你的注意，只見你轉過頭來，瞟了我一眼。我連忙慚愧地低下頭道歉：“sorry！sorry！不小心劃到你衣服了！”“什么？你煩不煩哪！老劃到我衣服！”果然不出我所料，你瞪大了銅鈴似的雙眼開始喋喋不休。簡直可以用“唾沫橫飛”來形容，唾沫都濺到我臉上了還不罷休。你一邊罵我，一邊心疼地揉搓著你心愛的衣服。還好正在上課，你不太敢大聲，我真不敢想象，要是老師不在你會怎么對待我。我真想頂你一句，可轉念一想，畢竟是我先犯的錯，既然錯了，哪能理直氣壯批評你呢？于是，我把到了嘴邊的話又咽了下去。而你卻得寸進尺，狠狠地推了一下桌子，極不情愿地改起了作業。當時，我多么怕你的舉動影響到老師，分散了同學的注意力呀。
×××，我真心地希望你改掉這個脾氣暴躁的壞毛病，遇事冷靜地處理。不要動不動就暴跳如雷，大吵大鬧，要心平氣和地與同學交流商量，好嗎？當然，我也會盡量改掉自己的缺點，讓我們成為好同桌，好朋友吧！
同桌作文 篇8
也許是時間的淡化，也許是他真的原諒了我。同桌又和我回到了從前那樣，打鬧，瘋玩，一起被抄課文的時代。不知道為什么，重新與他和好的我是那么快樂，就好像尋找到了一顆丟失很久的項鏈一般。想起我們可以同時說出好幾句話的默契，想起我們的眼神在四處游走時可以因為一個詞而同時對視，想起我們可以把彼此的秘密全部分享給對方，想起從我們坐同桌期間的點點滴滴，我會情不自禁的微笑。
我還會想起那段冷戰期間，倔強的我們誰都不愿意第一個說那句：“對不起�！笨删褪俏覀冎g的'一個眼神讓彼此都明白了對方的心意�；蛟S這就是知己吧，我想我是享受，享受這份有著酸甜苦辣的友誼。同桌，我希望我們的友誼可以保持下去，我不想在遺失了它。我把我第一個心有靈犀的位子給了你，你一定要守住。恩，以后可別在冷戰了，我知道其實你也不想，對吧?
同桌作文 篇9
“高山流水遇知音”我的朋友是我第一個同桌。
他與我一樣酷愛讀書。每次下課，我們都舍不得時間去衛生間，紋絲不動地坐在椅子上看書，就像饑餓的毛毛蟲看到水果一樣，瘋狂的.看起書來。我們還在午休時躲起來看書，升旗臺下、花壇邊都有我們的身影。午休的同學非常喧鬧，我們卻沉浸在書的世界。我們還愛看同一種書，比如《流浪地球》《納尼亞傳奇》……
他是一個數學迷，每天擠出時間來做題。時間是寶貴的，上學路上他爸爸都會與他討論數學題。一道道難題就像一座座城堡，他就是沖進城堡里的勇士！他還挑戰過初中的數學題呢！
別看他個子小，他跑起來像風一樣快！我們還一起在操場上練跑步。他還特別愛笑，一笑起來就露出兩顆大板牙，可愛極了！
他就是這樣一個智慧的小男生，你猜出他是誰了嗎？
同桌作文 篇10
小學生活即將畫上圓滿的句號，添上一筆濃墨，我們即將踏上通往中學的路途，告別給予我們豐富知識的母校。那一張張掛滿微笑的嘴角，那一件件藍白色的校服，那一滴滴溫熱的淚珠灑在臉頰，提醒我不能忘卻。
第三節課下課后，把教科書往抽屜一甩，疲倦的眼睛頓時閃閃發光，我扭過頭，抬起尖細的下巴，眼眸注視著楊揚的一舉一動，學會察她的言觀她的色，找個好時機聊我們沒談論完的話題。我眼眸中閃爍著欣喜的光芒，揚眼眸彎彎形成月牙形，眉梢微微向下垂，笑得合不攏嘴，粉紅的嘴角弧度不斷擴大，露出潔白的小白牙，我嘴角浮現出一抹微笑，雙手握拳，不斷的啪啪啪聲在桌子上回蕩，談得不亦樂乎，沉浸在這歡樂的氣氛中，在晶瑩剔透的圓潤露珠漸漸滴落在鮮艷的花朵上，在陽光折射出暖暖的金色微光中，在嫩綠的樹葉從粗糙的老樹上隨風墜落下，慢慢消失。
下午，一來到抽出英語，翻開B1部分，全神貫注地看著一行行的英語單詞，大聲地朗讀幾遍，蓋上書，背了起來，一遍，英語單詞在我口中斷斷續續蔓延開來，兩遍，三遍英語單詞在我口中流利的響起，我欣喜不已，長長地舒了一口氣。我推著揚的肩頭，晃啊晃，哀求她聽我背誦。她鄭重的坐好，拿走我的英語書，眼睛銳利地掃過一大堆的英語句子，叫我開始背。我自信十足，流流利利地大聲背誦起來，忽然，揚打了個x的手勢，搖搖頭示意我錯了，我立刻頓了頓，急得心里直冒汗，大腦炸開了鍋，回想起來，我恍然大悟，理由竟是少了個s，我繼續背了下去，揚要我重背，我找她理論，她死活不答應。我只得嘆了嘆口氣，重新小心翼翼，輕聲細語，老老實實，流流利利地背了一遍。
忘不了的同桌，我的記憶深處埋藏著一個人的身影―楊揚，是我忘不了的同桌，是我忘不了的恩人，是我忘不了的小老師，是我忘不了的`決心機。對我一句句的提醒，一句句的一絲不茍的話語，高度負責的態度，使我下定決心，做得更好，使我的成績步步高升，這是你調教出來的成果，你用汗水澆灌的花朵，謝謝你，我親愛的同桌兼好朋友，我將永遠把你記在心里，我忘不了的同桌。
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