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    美好的時(shí)光作文

    時(shí)間:2023-02-23 10:58:16 時(shí)光

    美好的時(shí)光作文(精選15篇)

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的美好的時(shí)光作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    美好的時(shí)光作文(精選15篇)

    美好的時(shí)光作文1

      清晨,快樂(lè)的鳥兒敞開(kāi)歌喉唱著優(yōu)美的曲子,和暖的陽(yáng)光伴隨著我們一路走過(guò)鮮花滿地的小路,父母殷切的目光送我們走進(jìn)校園,滿眼的笑意和期待。

      柔和的晨光照射著我們充滿朝氣的身體,嬉笑玩鬧的我們盡情展示著這份青春和活力,大步流星地進(jìn)入校園。

      去教室的路上,時(shí)常碰見(jiàn)自己班里的同學(xué)或者別班相熟的面孔,友好地招一招手,熱情地拍一拍肩,親切的問(wèn)候兩句,也許會(huì)稍作寒暄,互道假期里的趣事,然后迅速道別各自走向自己的目的地。

      走進(jìn)灑滿陽(yáng)光的教室,迅速整理一番,拿出作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始新一天的學(xué)習(xí)生活。

      課堂上,我們盡情地展示我們的才能,大膽地表達(dá)自己的想法,認(rèn)真地記下我們需要領(lǐng)悟的知識(shí)與重點(diǎn)。不是為了讓鳥兒為我們喝彩,也不是為了讓大樹(shù)為我們點(diǎn)頭,更不是為了讓花兒為我們傾心,卻只為了心中的那個(gè)目標(biāo),我們努力著!

      我們尤其喜歡課間,喜歡那可以讓我們盡情自由發(fā)揮的十分鐘。短短的10分鐘似乎比較慷慨,可以讓我們一起談心,增進(jìn)彼此的友誼;可以讓我們一起討論問(wèn)題,加深彼此的'認(rèn)識(shí)和理解。有的人依靠在欄桿上,眺望著遠(yuǎn)方,暢想著未來(lái);有的人聚集在走廊里,熱烈地爭(zhēng)論,滿是歡聲笑語(yǔ)。

      我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。漫步在書香的校園,撒下最快樂(lè)的時(shí)光,書寫最美好的年華!

      歲月一片靜好,我們認(rèn)真前行。

    美好的時(shí)光作文2

      “月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。”月亮悄悄爬上樹(shù)梢。

      我光著腳丫坐在泥土地上,泥土柔軟而溫暖。抬眸望夜,一輪當(dāng)空。柔和的月光灑進(jìn)泥土之中,絲絲順滑;月光閃耀于碧波之上,波光粼粼。樹(shù)上的鳥兒被婆娑的月光驚動(dòng)而時(shí)不時(shí)鳴叫著穿梭在樹(shù)林中,樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲。月亮嵌在夜空中上下空蒙,一碧數(shù)頃,給人畫一般的美感。月光柔和,泥土松軟,好似空氣中都夾雜著些許甜味,這是快樂(lè)。

      大地上燈火通明,務(wù)工的人們忙忙碌碌走進(jìn)正冒著熱氣的家中,裊裊炊煙升起,飄向遠(yuǎn)方,這縷縷的炊煙都是幸福。而孩子們?nèi)齼蓛傻刈叱黾议T,有說(shuō)有笑,嘻嘻哈哈,另一些則安靜地臥在沙地上,享受月光的愛(ài)撫。漸漸地,大地恢復(fù)平靜,挨家挨戶燈熄了。夜深人靜,月光清靜了,那千丈柔光撫摸著大地,等待著新的一天······也許我會(huì)回到過(guò)去這快樂(lè),也許我會(huì)回到過(guò)去這清靜。在喧鬧的.城市里,汽笛聲、嘈雜聲,相互交映。某天清晨,我從萬(wàn)道霞光中醒來(lái),朦朧中我回到了過(guò)去。清晨,泉水激石,泠泠作響,樹(shù)葉沙沙,微風(fēng)拂過(guò)。傍晚,月亮掛在樹(shù)梢,散發(fā)出柔和的光芒。

      這是那段快樂(lè)的時(shí)光,揮之不去,難以忘懷;這是我的故鄉(xiāng),如同畫一般,刻骨銘心。月代表著那段時(shí)光的快樂(lè),代表著我對(duì)故鄉(xiāng)的思念。月成為了我期盼這快樂(lè)的唯一,成為了故鄉(xiāng)的代表,也寄托著我對(duì)那段時(shí)光的回憶。

    美好的時(shí)光作文3

      伙計(jì),他一生中總有最美好的時(shí)刻。

      我記得我三年級(jí)的時(shí)候。那是一個(gè)夏天。我父母和我一起去了公園。它看起來(lái)像一個(gè)普通的公園,但它包含了許多美麗的風(fēng)景。

      走在橋上看波光粼粼的`水,婷婷不停的鳥鳴,聞著橋上花草樹(shù)木的香味,和父母一起度過(guò)一段快樂(lè)的閑暇時(shí)光,真是太棒了。往前走,翻過(guò)兩座小丘,坐在露臺(tái)上,和父母愉快地聊天,一起陶醉在幸福中。走著走著,來(lái)到了一個(gè)小荷塘,雖然水已經(jīng)變得渾濁,但是荷花和荷花競(jìng)相開(kāi)放,水面上依稀可以看到魚的影子。

      一邊的花已經(jīng)凋謝了,但是綠葉依然明亮。我和我的父母都不禁欣賞這些花和綠葉的美麗。穿過(guò)長(zhǎng)橋,穿過(guò)沿著水的一條長(zhǎng)路,到一個(gè)小池塘,有一座小橋,夕陽(yáng)照在池塘上,池塘就像一面鏡子,反射出我們?nèi)齻(gè)人的影子。那邊的幾棵柳樹(shù)綠得像碧玉,斑駁而充滿了商業(yè)氣息。

      太陽(yáng)落山了,我們?nèi)栽谛〕靥吝呁嫠!F届o的湖反映了我們?nèi)齻(gè)人的幸福。

      也許,這就是生活,這是生活中最美好的時(shí)刻。

    美好的時(shí)光作文4

      在我的回憶里,總會(huì)有一些讓我難以忘記的美好時(shí)光,時(shí)不時(shí)的飄在我的眼前。回憶著我以前和小伙伴一起玩的那段快樂(lè)時(shí)光,叫我流連忘返。

      就在前幾天,我回了一趟奶奶家。因?yàn)槲夷棠碳沂寝r(nóng)村的,莊家需要水,但這個(gè)天還干旱不下雨。于是,這個(gè)村找來(lái)了唱二人轉(zhuǎn)的.來(lái)求雨。這時(shí)村里的人都會(huì)到那里來(lái),當(dāng)然人多的地方少不了買東西的,這里很快來(lái)了很多賣水的,賣炸的之類東西的人。

      我正在買水,忽然有人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,是我以前二年級(jí)的同學(xué)。當(dāng)年,我三年級(jí)時(shí)候轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校,現(xiàn)在算來(lái)和他已經(jīng)有三年沒(méi)看見(jiàn)了吧!當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)了他真是差一點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出來(lái),我連忙把手中的汽水給了他,就當(dāng)是這么多年沒(méi)見(jiàn)面的見(jiàn)面禮吧!

      我和他走到了人少的地方,我聽(tīng)他說(shuō)起以前別的同學(xué)都變成了什么樣,這么多年又發(fā)生了什么可笑的事。他一五一十地給我講述,還給我看了別的同學(xué)的照片,真的,我們現(xiàn)在變化太大了,我都沒(méi)認(rèn)出來(lái)幾個(gè)。他一個(gè)一個(gè)的都告訴了我,很快天黑得不像樣子了,我只好回家了。

      我想起以前和他們一起捉人玩,我們跑來(lái)跑去,總是被他捉到,我們便給他起個(gè)外號(hào)“飛毛腿”。以前的時(shí)光真是有趣啊,我好想回到小學(xué)二年級(jí)去,和他們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

      回憶總是有一些事叫你難以忘記,以前我和小伙伴們留下了太多美好的回憶,不得不叫我流連忘返。

    美好的時(shí)光作文5

      我心中最美好的時(shí)光是空空虛的時(shí)刻。似乎在我進(jìn)入初中后,我感覺(jué)不太好玩。所以現(xiàn)在,我將寫下我的小世界里最美好的時(shí)光。在我看來(lái),用心寫一篇文章是最好的時(shí)機(jī)。我會(huì)用我的雙手一個(gè)接一個(gè)地仔細(xì)書寫,寫下我心中的想法。我會(huì)在每一筆和每一幅畫中收集我所有的想法。我會(huì)寫下我的快樂(lè)、憤怒、悲傷和快樂(lè),它們構(gòu)成了我生命中的酸、甜、苦和熱。我會(huì)寫下我的夢(mèng)想和幻想,創(chuàng)造不同的世界。那時(shí),我會(huì)沉浸在我的文章中。它既漂亮又令人滿意。

      在我的娛樂(lè)中,靜靜地聽(tīng)一首歌也是最好的時(shí)光。我會(huì)把所有的學(xué)習(xí)壓力都拋在腦后,用心聽(tīng)每一首曲子。我認(rèn)出了歌手的心情和世界的`喜怒哀樂(lè)。我會(huì)感受到?jīng)]有音樂(lè)的意義,靜靜地聽(tīng)著歌手的聲音,哼著我心中的音樂(lè)。傾聽(tīng)生活的音樂(lè),這比什么都好。在我的一生中,看夜空空,看星星和月亮是最好的時(shí)光。我會(huì)放下我所有的想法,觸摸夜晚的寂寞,聽(tīng)草與樹(shù)之間的對(duì)話,聽(tīng)月亮和星星的笑聲,聽(tīng)我的心。坐在夜晚,我會(huì)感受到生活的快樂(lè)和美麗。那時(shí),我會(huì)有無(wú)限的遐想:月亮在炫耀她新買的紗衣,星星在天空調(diào)皮地眨著眼睛,草和樹(shù)在訴說(shuō)她的煩惱。

      夜晚在我的夢(mèng)里是如此美麗,最好的時(shí)光是像鳥兒一樣飛翔,如此自由自在,如此無(wú)拘無(wú)束,擁有最純潔的靈魂。我想像鳥兒一樣飛到最好的時(shí)光,在藍(lán)天中飛翔,在田野中歌唱。喜歡作文,喜歡音樂(lè),喜歡夜晚空,喜歡小鳥。我喜歡這樣平靜的生活。

    美好的時(shí)光作文6

      朋友就像一艘船,而我是帆,我是帆,你是船,總是形影不離的朋友現(xiàn)在你好嗎?以前我有一個(gè)朋友總跟我形影不離。

      一起做作業(yè),一起吃午飯,一起做游戲,反正他是我最好的朋友,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一段時(shí)光,雖然你現(xiàn)在不在了,但我永遠(yuǎn)會(huì)記住你。

      其中有一天,我和他鬧矛盾了事情是這樣的:我去玩時(shí)她還沒(méi)走,我回來(lái)的時(shí)候,他走了,可我的筆不見(jiàn)了,我就認(rèn)為是他偷的,他說(shuō):“真的不是我偷的”“不跟你當(dāng)朋友了”這句話從我的口中大聲說(shuō)出時(shí)。他的臉上充滿了悲傷。從此以后再也沒(méi)理過(guò)我了,直到有一天,我發(fā)現(xiàn)那只筆并不是他偷的,而是落在了一個(gè)角落。于是我連忙去找他,并向他道歉,他還是來(lái)樣高興的說(shuō):“沒(méi)事兒,只要你拿我當(dāng)朋友,其他的.都可以原諒。我們還是像以前一樣永遠(yuǎn)是最好的朋友。

      可是有一天,他轉(zhuǎn)學(xué)了。不知去了何處。當(dāng)我的淚眼蒙蒙時(shí),他也哭著說(shuō):“別難過(guò),我們還是好朋友,只是不在一起了而已。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)頭走了,這我這一天很悲傷。誰(shuí)都知道你失去了好朋友是什么樣的心情。

      朋友就是草,我就是太陽(yáng),我們是永遠(yuǎn)的好朋友。

    美好的時(shí)光作文7

      在中午大課間的時(shí)候,我看到同學(xué)們一起歡快地聊天、嬉戲,不禁驀然回首,想起小學(xué)生活……

      想到充滿童真和樂(lè)趣的小學(xué),想到陪伴我六年的小學(xué)同學(xué),我不禁潸然淚下。

      在小學(xué),學(xué)業(yè)并不是很重,所以我們可能比初中會(huì)有更多的時(shí)間,一起玩兒、一起瘋。而小學(xué)是最美的時(shí)光。

      我們?cè)谀感5膽驯е泄餐冗^(guò)了6個(gè)春夏秋冬。這6年里,刻印著我們童年的腳印。有課堂上師生激情爭(zhēng)論的場(chǎng)面;有課間時(shí)同學(xué)之間的歡聲笑語(yǔ);有賽場(chǎng)上扣人心弦的時(shí)刻;有舞臺(tái)上意猶未盡的時(shí)段。

      我仍記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,我們的數(shù)學(xué)老師帶著我們走出班級(jí),安靜有序地來(lái)到操場(chǎng)。首先,映入眼簾的'就是那金黃的落葉鋪滿地面,猶如一張巨大的地毯。老師帶著我們來(lái)到主席臺(tái),給我們講這些美麗的秋景,讓我們珍惜在一起的時(shí)光。隨后我們就解散,去拾起幾片金黃的樹(shù)葉,留作紀(jì)念。

      小學(xué)六年的時(shí)光匆匆劃過(guò),這只是我的人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),有的人在這之后光輝無(wú)限;有的人就此沉淪;有的……我也不能放棄,我還要奔想我的理想,迎接我的是明天最燦爛的陽(yáng)光!

      美好的時(shí)光,總是度過(guò)地那么快。一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年,就這樣過(guò)去了。我,當(dāng)時(shí)不以為然、沒(méi)有珍惜,而之后卻后悔萬(wàn)分。美好初中已經(jīng)過(guò)去一半,我要更加珍惜和同學(xué)、老師在一起的時(shí)光。現(xiàn)在,驀然回首,事已過(guò)多年。雖沒(méi)讓自己的生活有聲有色,但也快快樂(lè)樂(lè)。

    美好的時(shí)光作文8

      每當(dāng)回憶往事,我總會(huì)傷心流淚。人家說(shuō)只有失去的時(shí)候,才會(huì)懂得珍惜。我親身體驗(yàn)過(guò),我經(jīng)歷過(guò),那感受是多么的痛苦。咬著牙的哭,直到淚珠掛滿了臉,直到哭濕摸淚的手絹可那又有什么用,失去了,永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

      每當(dāng)我想起以前的事,我總是控制不住自己的情感。那是我們以前養(yǎng)的一只烏龜,我們給它取名叫做“龜兒”。

      它很乖,很可愛(ài),很聽(tīng)話,可卻因?yàn)槲业囊馑即笠夂Φ盟呤В谒й櫟脦资旌螅覐耐瑢W(xué)口中得知,我的同學(xué)撿到了它,但是它已經(jīng)死了。我知道后,仿佛被雷劈了一下,像是失去了一位親人,像是失去了一位摯愛(ài),像是陪伴自己很久的某個(gè)東西失去了,像是……

      它雖然是動(dòng)物,但也有感情,它像我最親的好友,最不用害怕的'“人”,在他面前,我沒(méi)有任何秘密,毫無(wú)保留真誠(chéng),相對(duì)像朋友,又像親人,不用怕他泄密,它的心是那么單純,不像人心險(xiǎn)惡。

      他是一只很有靈性的動(dòng)物,它喜歡黑黑的地方,每次它不見(jiàn)了都可以在鞋柜下看到它懶洋洋的身影。

      可以后卻看不見(jiàn)了……

    美好的時(shí)光作文9

      “良辰美酒,今朝有酒今朝醉。”古人的美好時(shí)光即為“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”自斟自飲,樂(lè)從孤獨(dú)而發(fā)。而如今的我們,“且行且珍惜,共度好時(shí)光”!

      最好的時(shí)光從那最好的年華開(kāi)始,那一段日子,我們都很快樂(lè),時(shí)間很慢,美好的時(shí)光卻如流水般飛快!

      我們,曾一起歡笑,一起努力,一起度過(guò)那段時(shí)光!

      落葉掃過(guò),帶走夏末的遺憾,秋風(fēng)吹來(lái)無(wú)盡的.憂傷,落葉不會(huì)忘記大樹(shù)對(duì)它的哺育,我也不會(huì)忘記那與你共同度過(guò)的美好時(shí)光。

      走過(guò)每一個(gè)春夏秋冬,分離的日子將至,這段好時(shí)光將要告一段落,即使分開(kāi),我也不會(huì)忘記,這一段好時(shí)光。不會(huì)忘記,那些苦和痛。不會(huì)忘記,那些血和淚。那是一種快樂(lè),由煎熬而發(fā)的快樂(lè)。

      魯賓虛最美的時(shí)光是在荒無(wú)人煙的孤島上遇見(jiàn)了星期五;祥子最美的時(shí)光是靠著自己的努力買下了自己心愛(ài)的車……那些最美最美的時(shí)光,最終也會(huì)被時(shí)間定格。而那最美的痕跡叫做回憶!

      時(shí)光荏苒,時(shí)間流水飛快,我們?cè)缫巡辉倌晟伲胰杂浀茫嵌巫蠲赖臅r(shí)光!

    美好的時(shí)光作文10

      童年,是廣闊無(wú)垠的天空,任鳥兒般的自由翱翔;童年,是叮叮咚咚的小溪,歡快而又自由;童年,是一棵小樹(shù),學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)堅(jiān)持……童年的時(shí)光是美好而燦爛的。

      小時(shí)候,與田野為伴的那段時(shí)光是美好的。“叮叮咚咚”,小溪唱著歡快的歌迎接春天的到來(lái)。大雁又飛回到了溫暖的家。小草從地里探出頭來(lái)。一切都開(kāi)始活躍起來(lái)。我拿著捕碟網(wǎng),彩繩和瓶子,樂(lè)呵呵的'向田野跑去。田野上,蝴蝶揮舞著她那美麗的翅膀。“抓到了!”趁著這只蝴蝶還在花朵上欣賞自己的美貌,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),將她收入網(wǎng)中。這是一只白蝴蝶,看起來(lái)是那么溫婉。

      田野邊有幾朵含苞待放的野花,我又丟下蝴蝶,跑去摘野花,把野花用彩繩扎成一束,舉在頭頂,自我欣賞。我跑到小溪邊,用瓶子裝了半瓶水,將那束野花插進(jìn)瓶子中。我撿起水邊的一個(gè)石頭,朝小溪扔去。“嘩!”水花濺的到處都是。然后又拿起石頭扔去,又聽(tīng)到一聲“嘩!”玩累了,就坐在田野邊,看大人種菜或坐在樹(shù)枝上。

      童年的這段時(shí)光充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了糖果般的甜味,充滿了溫馨。

    美好的時(shí)光作文11

      坐在窗邊,午間的陽(yáng)光灑滿了教室。放眼望去,操場(chǎng)上有人在聯(lián)系跑步‘,跳高。我的腦海里便回想起了運(yùn)動(dòng)會(huì)上屬于我們的最美的時(shí)光。

      一清早,所有人便已來(lái)體育中心,等待我們的是運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式,在舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)前,開(kāi)幕式一共辛苦的排練了兩周。開(kāi)始了!伴隨著主持人的介紹,我們的方陣向中間的主席臺(tái)走去,一聲口令下去,我們變動(dòng)隊(duì)形,揮舞著手中的旗幟,十分壯觀震撼。完畢,我們很自豪,方隊(duì)非常成功,沒(méi)有枉費(fèi)之前的辛苦練習(xí)。

      緊接著,運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,最引人注目的就是男子一千五百米長(zhǎng)跑,我有幸成為班級(jí)的記者,見(jiàn)證了這個(gè)比賽。馬上要開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始最后的熱身,之后的長(zhǎng)跑鼓足力氣,緊張又很興奮,他們整裝待發(fā),號(hào)令聲響起,運(yùn)動(dòng)員們沖了出去,觀賽臺(tái)上我們班所有人為運(yùn)動(dòng)員加油,吶喊的聲音直沖云霄。跑過(guò)一半了,沒(méi)有人放慢速度,觀賽的同學(xué)呼聲越來(lái)越大。最后一百米!我們班的'運(yùn)動(dòng)員用盡全身的力氣向終點(diǎn)奔去,一步一步,揮灑著他們青春的汗水,終于到了終點(diǎn),不論成績(jī)?nèi)绾危麄內(nèi)Φ谋寂埽瓿闪藢?duì)自己的考驗(yàn)。

      在之后的比賽中,運(yùn)動(dòng)員們精神煥發(fā)的迎接比賽,觀眾席上的同學(xué)為他們加油,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將是我們?cè)诔踔凶蠲赖臅r(shí)光。

    美好的時(shí)光作文12

      令我最難忘的是第五天的采訪,早上七點(diǎn)半,我們集體集合去吃早餐,吃完早餐后,我們便前往天泰滑雪場(chǎng)進(jìn)行采訪。因?yàn)槲覀冞@次的任務(wù)是采訪,而且為我們的安全著想,所以我們沒(méi)有滑雪,滑雪場(chǎng)的阿姨告訴了我們一些關(guān)于滑雪場(chǎng)的知識(shí),我們也對(duì)阿姨進(jìn)行了采訪,隨后嘗試做了雪圈,雪圈的樣子像游泳使用的救生圈,只不過(guò)它的底部被包住了,我們可以坐在里面從上面往下滑,只要我們抓緊它的把手就不會(huì)有危險(xiǎn),開(kāi)始的時(shí)候,我很緊張,害怕滑下去后會(huì)剎不住車,但看見(jiàn)其他同學(xué)都安全的滑下去了,我便也跟著滑下去了,沒(méi)想到不但沒(méi)有危險(xiǎn),而且十分刺激。下去容易上來(lái)難,下去的時(shí)候不費(fèi)吹灰之力,但上來(lái)時(shí)卻要使出吃奶的勁來(lái),不但自己要走上那個(gè)大上坡,而且還要拉著雪圈,要知道,這是多么難得一件事啊!

      下午,我們?nèi)タ戳税l(fā)電的風(fēng)車,熟悉這一方面的叔叔也給我們講了一些關(guān)于發(fā)電風(fēng)車的知識(shí),我們也同樣對(duì)叔叔進(jìn)行了采訪,對(duì)發(fā)電風(fēng)車進(jìn)行了參觀。

      這短短不到一天的`時(shí)間,我們獲得了許多收獲,對(duì)滑雪場(chǎng)和發(fā)電風(fēng)車都有了更加深刻的印象。

      二月一日下午,我們吃完午飯便坐車回到了青島,這次的旅程是快樂(lè)而又難忘的,它讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),懂得了很多道理,同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了自立、自利。

    美好的時(shí)光作文13

      美好的時(shí)光,你讓我懂得了珍惜。從小學(xué)到初中,我感覺(jué)到了孤獨(dú),從這之后我懂得了珍惜。我開(kāi)始珍惜周邊的事物:朋友、家人、老師、鄰居、同學(xué),還有這三年的美好的時(shí)光……

      剛到初中的時(shí)候還有一些不適應(yīng)。陌生的人、陌生的地方。讓我嘗到了孤獨(dú)的感覺(jué)。這讓我更加成熟了。現(xiàn)在我已經(jīng)融入這個(gè)集體。

      這學(xué)期我有很大的轉(zhuǎn)變,在老師的精心培育和教導(dǎo)下,我掌握了許多的知識(shí),學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人,更讓我明白了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的真正含義,使我懂得了時(shí)間是多么的珍貴。在這個(gè)歡樂(lè)的集體里,我和同學(xué)們彼此之間都建立了一份深厚的友誼。團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力使我們的心緊緊地聯(lián)系在一起,我們都非常熱愛(ài)這個(gè)班集體。

      學(xué)校是除了家以外,我最常接觸的地方,每天在晨曦中,踩著愉悅的心情走進(jìn)校園是一大樂(lè)事,每天我看著相同的景色,花草總是盎然,四時(shí)皆不同,這看似普通的校園,每日都在學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)中甦醒,才一清早,同學(xué)們有的就在走廊上打打鬧鬧,有的'則在一旁悠閑的吃著早餐,我游走在校園中,仔細(xì)觀察校園的每個(gè)角落,我靜靜的凝視,凝視這美麗的校園。

      校園處處充生機(jī),處處充滿美景,如每一個(gè)往常一樣的校園,只要細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)她總是如此善于打扮,凝視著每個(gè)角落,校園的美麗風(fēng)景,正在每個(gè)角落靜靜上演。這就是我美好的時(shí)光。

    美好的時(shí)光作文14

      一天,媽媽興高采烈地對(duì)我說(shuō):“后天我們要去朱家尖!”,一說(shuō)到朱家尖,我就聯(lián)想到了美麗的大海、柔軟的沙灘還有晶瑩的浪花,啊!想想就很美。

      終于等到了第三天,我臨走前給小魚“火球”喂了一點(diǎn)魚食,然后就出發(fā)了。

      一路上,我們邊看風(fēng)景,邊看五座雄偉、壯觀的跨海大橋。五座橋形態(tài)各異,連接著群島的各個(gè)島嶼。經(jīng)過(guò)近四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉,我們終于到達(dá)了美麗的朱家尖。

      好美的沙灘呀!

      一顆顆金子般的沙礫在我們腳下玩耍,大海里泛起一片片白色的浪花。我們搭起帳蓬,換好新買的`泳衣,就直奔大海母親的懷抱。海風(fēng)吹過(guò)我的面頰,好象媽媽在輕輕撫摸我的臉蛋,舒服極了。海浪洶涌地卷起,好象在說(shuō):盡情地享受這美好的時(shí)光吧!

      看著大家在海邊戲水,我也禁不住地一起玩了起來(lái)。我們玩水槍激戰(zhàn),我們玩海浪沖關(guān),我們玩比誰(shuí)游得快,我們盡情地享受著這美麗的大自然。

      不知不覺(jué)中,天色漸漸暗了下來(lái),導(dǎo)游早就為我們安排好了有趣的篝火晚會(huì)。我們來(lái)到篝火前,手拉手圍成一個(gè)圈,高興地跳起舞來(lái),惹得很多路人停下來(lái)加入到我們的隊(duì)伍。大家還一起唱起了動(dòng)人的歌謠,氣氛很是熱烈。

      到了十點(diǎn)鐘,篝火晚會(huì)就結(jié)束了,雖然我玩得很滿頭大汗,但是卻一點(diǎn)兒都沒(méi)感到疲憊。

      啊,多么美好的沙灘時(shí)光!

    美好的時(shí)光作文15

      我說(shuō)最美的時(shí)光,莫過(guò)于童年了。

      小時(shí)候我與許多人一樣,都不肯上幼兒園,我不知道自己當(dāng)時(shí)是怎么想的,為什么不想去幼兒園呢?為了不上幼兒園我使盡了手段,一哭二鬧三上吊,要么就說(shuō)自己感冒了不想去幼兒園,奶奶最疼我,聽(tīng)我說(shuō)生病了立馬就不讓我去了,那個(gè)時(shí)候我躲在被窩里偷偷笑,不過(guò)被下班回來(lái)的媽媽知道后把我訓(xùn)了一頓。慢慢地我也開(kāi)始喜歡上幼兒園了,在這期間我干過(guò)很多糗事,別的小朋友想尿尿會(huì)跟老師說(shuō)而我直接尿褲子上了。還記得一次春游,只要20元便可以了。

      小時(shí)候只要做幼兒園的校車回來(lái),便會(huì)看見(jiàn)奶奶慈祥的目光,不過(guò)現(xiàn)在是看不見(jiàn)了,我們中間有了隔膜。

      童年的年是多么珍貴啊,一到過(guò)年,除夕夜那天便早早換上了新衣服,留下做晚飯的爸媽沒(méi)心沒(méi)肺地跑出去玩,到了吃晚飯的時(shí)間還能吃到香噴噴的肉,雞呀,魚呀,筷子都要從它們身上都要奪一塊肉。雖然被媽媽叮囑過(guò)不要吃那么多糖,可是又把糖放在我房間了,我能不偷吃才怪!于是在外面鞭炮聲的庇護(hù)下剝開(kāi)一個(gè)又一個(gè)糖,度過(guò)一個(gè)又一個(gè)歡快的時(shí)光。下了樓,便看見(jiàn)了穿著紅色棉襖的`奶奶,臃腫的,看見(jiàn)我下來(lái)了,便趕緊遞給我一個(gè)紅包,那時(shí)候的天氣是多冷啊,我穿一條厚厚的保暖褲都不頂用。現(xiàn)在呢,過(guò)年是越過(guò)越?jīng)]意思了,紅包收到的也越來(lái)越少,天氣也越來(lái)越熱,完全不像是過(guò)年,突然有點(diǎn)想念以前過(guò)年的天氣了,雖冷,但是很快樂(lè)。

      最美的時(shí)光,莫過(guò)于童年了,天真,熱情,讓人怎能不會(huì)追憶往昔。

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