關(guān)于獎(jiǎng)品的作文500字
導(dǎo)語(yǔ)： 獎(jiǎng)品，許多人渴望得到，但又有多少人能夠看清它的本質(zhì)。以下是小編為大家精心整理上的作文，歡迎大家閱讀參考!
篇一：鼓勵(lì)的獎(jiǎng)品
今天，老師說(shuō)要進(jìn)行期中考試成績(jī)總結(jié)，并且要給成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。
上午第四節(jié)課，潘老師宣布：“現(xiàn)在我們要為期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。”大家很高興，只有我悶悶不樂(lè)，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文期中成績(jī)很差，只考了89分，所以我想我一定不會(huì)得到獎(jiǎng)品了。隨著同學(xué)們的議論聲，老師不停叫著去取獎(jiǎng)品同學(xué)的名字，有王昱松、張小萌、董家慧……很快就發(fā)完九個(gè)同學(xué)的獎(jiǎng)品了，我想我一定拿不到獎(jiǎng)品了，89分的語(yǔ)文成績(jī)太不理想了，我坐在椅子上，靜靜地聽(tīng)著第十個(gè)同學(xué)的名字。可是，這會(huì)空氣好象形成了兩個(gè)塞子，堵住了我的耳朵，使我聽(tīng)不見(jiàn)聲音。接下來(lái)老師說(shuō)：“只剩下一個(gè)筆記本了，最后這個(gè)要獎(jiǎng)給數(shù)學(xué)成績(jī)最優(yōu)秀的了。”聽(tīng)了這句話，我興奮起來(lái)，因?yàn)槲沂菙?shù)學(xué)成績(jī)最好的`，我是99分。雖然99分看起來(lái)不多，但只有一個(gè)人是99分，沒(méi)有100分，那個(gè)米老鼠的筆記本一定是我的了!“劉夢(mèng)琪”，我高興地走上了講臺(tái)，拿到了我的獎(jiǎng)品。我站在那兒，拿著我的筆記本，同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀我們。
這次老師獎(jiǎng)給我一個(gè)米老鼠筆記本，對(duì)我是一種鼓勵(lì)，下次語(yǔ)文我也一定要考好，爭(zhēng)取贏得老師的表?yè)P(yáng)。
篇二：第一次獲得獎(jiǎng)品
“這個(gè)月獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)有吳燁和戴文欽，請(qǐng)大家用掌聲祝賀他們……”“萬(wàn)歲!”聽(tīng)到這個(gè)消息，我興奮的大叫一聲。吳燁克制不住心里的激動(dòng)，站在桌子上向大家拋著飛吻。要知道，我和吳燁已經(jīng)3個(gè)月沒(méi)獲得獎(jiǎng)品了。這個(gè)獎(jiǎng)品，是經(jīng)過(guò)千錘百煉才拿到的。
我和吳燁約定過(guò)，每天早上提前一個(gè)半小時(shí)來(lái)到補(bǔ)習(xí)班練習(xí)英語(yǔ)。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)……”九點(diǎn)鐘到了，我飛奔到樓下，坐摩托車來(lái)到補(bǔ)習(xí)班。吳燁已經(jīng)到了，就等我一起背誦、讀書(shū)和聽(tīng)寫(xiě)了。終于，在十點(diǎn)半以前完成了自己的“使命”。上課之前，老師嚷著聽(tīng)寫(xiě)，別的'同學(xué)磨磨蹭蹭的，而我和吳燁卻顯得胸有成竹。從計(jì)劃實(shí)行以后，我和吳燁的聽(tīng)寫(xiě)次次都的滿分，讀書(shū)次次都通過(guò)老師的要求，背誦次次都第一個(gè)背完。那時(shí)，我們打著哈欠讀書(shū)，眨著昏昏欲睡的眼睛聽(tīng)寫(xiě)，可真苦啊!但是，愿望就像興奮劑，鼓勵(lì)我們堅(jiān)持到底。由于我和吳燁的成績(jī)上升的太快，連老師都以為自己是在做夢(mèng)，但有不得不說(shuō)我們有天賦。聽(tīng)了這話，我和吳燁跟加努力，累的“上氣不接下氣”。終于，“上天不負(fù)有心人”，我和吳燁不僅得到了獎(jiǎng)品和掌聲，還被老師推薦去參加西部英語(yǔ)小能手競(jìng)賽。
這次成功，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它，是我一生的驕傲!
I'mveryhappy!
篇三：特別“獎(jiǎng)品”
拿到一個(gè)爛蘋(píng)果，大多數(shù)人的反應(yīng)都是立即扔掉，沒(méi)有人會(huì)想到，它居然會(huì)作為一個(gè)獎(jiǎng)品。
我們的外教Mike是一個(gè)很有趣的人，他總是喜歡在課堂上搞怪。一次，他在上課前宣布，這節(jié)課中發(fā)言最積極的人將得到一個(gè)特別的獎(jiǎng)品。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常會(huì)用糖果之類的東西獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，所以大家都想要得到這個(gè)可口的獎(jiǎng)品，爭(zhēng)著要發(fā)言。
課堂上的氣氛異常活躍，所有人都高高地舉著手，竭力吸引老師的注意力，以便被老師選中來(lái)發(fā)言，有的`人還站了起來(lái)，若不是老師出聲制止，或許還會(huì)有人爬上桌子來(lái)。最后坐在前排的一位同學(xué)成為了發(fā)言最積極的人，他滿臉笑容地走上講臺(tái)，等待著外教給他發(fā)獎(jiǎng)品。
外教一邊把手背在身后，一邊壞笑著說(shuō)：“這就是給你的獎(jiǎng)品，希望你能喜歡。”說(shuō)著拿出了一個(gè)蘋(píng)果放到了那位同學(xué)的手上。是蘋(píng)果!不過(guò)，仔細(xì)一看，這個(gè)蘋(píng)果好像被壓過(guò)，已經(jīng)爛掉了。全班同學(xué)注視著這個(gè)“獎(jiǎng)品”，都愣了一愣，緊接著哄堂大笑起來(lái)，原來(lái)這家伙被耍了，這就是特別的“獎(jiǎng)品”啊!外教也“嘿嘿”直笑，只有那位同學(xué)苦著臉，把爛蘋(píng)果扔進(jìn)了垃圾桶里，沒(méi)想自己費(fèi)了那么大的力氣，卻得到了一個(gè)爛蘋(píng)果。
下課以后，這位同學(xué)被大家嘲笑了一遍。這件事還傳到了別班同學(xué)的耳中，一時(shí)成為了笑談。從此以后，我們上外教的課，再也不敢向他要什么獎(jiǎng)品了。雖然這事兒過(guò)去很久了，但是每逢學(xué)校午餐發(fā)蘋(píng)果時(shí)，我都會(huì)想到那個(gè)作為特別“獎(jiǎng)品”的爛蘋(píng)果。
篇四：“貴重”的獎(jiǎng)品
S叔叔身著瀟灑的運(yùn)動(dòng)衣，笑吟吟地看著大家。近期他因?yàn)榻o媽媽們拍了很多靚照，而受到大家的熱捧，并獲得“最受女同胞喜愛(ài)的攝影師”獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)是由我們一家頒發(fā)給他的。
我神神秘秘地從一個(gè)黑色紙盒子里捧出了一個(gè)桶狀物。仔細(xì)一看，是個(gè)照相機(jī)鏡頭!黑色，鐫著金字，高約30公分，甚重……這是最新的尼康鏡頭。
望著鏡頭，S叔叔的表情從好奇瞬間轉(zhuǎn)為驚訝，繼而目瞪口呆，滿臉通紅。因?yàn)檫@鏡頭極為“貴重”，沒(méi)有個(gè)一兩萬(wàn)，是買不過(guò)來(lái)的。這讓喜好攝影器材的.S叔叔半天說(shuō)不出話來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒才張口道：“這么貴……重的禮物呀，那也太……”他小心翼翼地接過(guò)了鏡頭。
他把鏡頭翻來(lái)轉(zhuǎn)去，細(xì)細(xì)地審視。把鏡頭作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)給攝影愛(ài)好者這真是個(gè)最好的選擇啊。S叔叔的激動(dòng)表現(xiàn)直接讓小S(S叔叔的女兒)也起了好奇心。她也拿著鏡頭把玩了一番。或許是我們孩子的天性——好奇心吧，她放在耳邊聽(tīng)了聽(tīng)，鏡頭里竟有了“嘩嘩”的水聲!莫非是鏡頭進(jìn)水了?
S叔叔終于對(duì)這個(gè)鏡頭產(chǎn)生了疑慮。他擰開(kāi)鏡頭前面的蓋口，出現(xiàn)在大家眼前的赫然是一個(gè)鏡頭外型的水杯……我望著S叔叔又一次目瞪口呆的表情，輕嘆道：“露餡了!”大家不禁爆笑，“哈哈哈，這……也太真了吧!哈……哈，是哪兒買的?”笑得最響的當(dāng)然是S叔叔，他一邊笑著，一邊結(jié)巴著說(shuō)道。在這一刻間，他的情緒波動(dòng)太大了。
我也跟著壞笑：誰(shuí)又能想到所謂貴重的鏡頭居然是個(gè)水杯?這個(gè)獎(jiǎng)品不賴，讓S叔叔體驗(yàn)了一回“過(guò)山車”。
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