未來的風(fēng)箏作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的未來的風(fēng)箏作文，希望對大家有所幫助。
未來的風(fēng)箏作文 1
一眨眼，時間就過了40年。有許多東西都變了，包括童年最愛玩的風(fēng)箏，只不過它已經(jīng)變成了富含高科技。
那時候，人類在航天事業(yè)的進展很慢，而且中途犧牲了許多優(yōu)秀的宇航員。因為這種事的不斷發(fā)生，科學(xué)家就想用其他物體代替人類探索外星球，想了非常多的辦法，最終人類選擇了它——風(fēng)箏！
于是，科學(xué)家們就對風(fēng)箏“下手”了。他們把牽風(fēng)箏的繩子給去掉了，還把風(fēng)箏改大了一倍，在上面安上了“眼球攝像頭”，這種高科技拍出來的東西，是超超高清的。因為在太空的`東西會到處亂飛，所以他們就讓退下來的宇航員來操控，如果遇到外星生物，風(fēng)箏就會隱形起來；要是需要聞嗅的時候，它們只要靠近那個物體，就能知道是什么味了。
當然，它的制作過程也是很艱辛的，要想做出一個這樣的風(fēng)箏，需要花費三年的時間。它整個身體大部分都是用很堅硬的塑料制成的，因為用鐵的話太重了。
這樣的風(fēng)箏你們還會喜歡嗎？
未來的風(fēng)箏作文 2
轉(zhuǎn)眼間，40年過去了。有許多事情已經(jīng)改變了，包括我童年最喜歡的風(fēng)箏，但它在高科技方面變得豐富了。
那時，人類在太空工業(yè)上進展緩慢，犧牲了許多優(yōu)秀的宇航員。因為這種事情經(jīng)常發(fā)生，科學(xué)家想用其他物體代替人類去探索其他星球。他們想了很多辦法，最后人類選擇了它的——風(fēng)箏！
所以，科學(xué)家們“把手放在”風(fēng)箏上。他們解開了風(fēng)箏的'繩子，把風(fēng)箏的尺寸放大了一倍，并在上面安裝了一個“眼球照相機”。這種高科技攝影是超高清晰度的。因為太空中的東西可以飛到任何地方，所以他們讓退休的宇航員來控制它們。如果它們遇到外星生物，風(fēng)箏會變得看不見。如果他們需要嗅覺，只要他們靠近物體，他們就能知道什么是嗅覺。
當然，它的制作過程也很困難。制作這樣一個風(fēng)箏需要三年時間。它全身的大部分是由非常硬的塑料制成的，因為鐵太重了。
你還喜歡這樣的風(fēng)箏嗎？
未來的風(fēng)箏作文 3
未來的風(fēng)箏是什么樣呢？我想應(yīng)該是這樣的：它能為人類服務(wù)，比現(xiàn)在更大更好。
未來的風(fēng)箏有一種是短途飛行的工具。它有一個遙控器，不管主人在不在風(fēng)箏上，都可以使用它，但是只有主人才能發(fā)送指令。這種風(fēng)箏最大的特點是只能乘載六十公斤以下的`人，所以只有瘦子們才能使用它，在天上飛，胖子們只能在地上開汽車。主人可以乘它去上班，也可以接送孩子去學(xué)校。
未來的風(fēng)箏還有一種是可以運輸貨物。特別是可以幫助快遞公司送貨物，未來越來越多的人喜歡網(wǎng)購，需要快遞的人也越來越多，有了這種風(fēng)箏，快遞公司把貨物放在風(fēng)箏上，通過輸入電腦程序，用無人駕駛的風(fēng)箏將貨物送到客戶手中。這樣可以加快送貨的速度，為更多的人服務(wù)。
未來的風(fēng)箏可以借助風(fēng)力，可以用電力，可以用太陽能，還可以用特殊氣體提供能源。這些能源可以通過電腦控制系統(tǒng)，進行交替使用，這樣還有利于環(huán)保。
未來的風(fēng)箏這么好，我真想快點飛到未來去啊！
未來的風(fēng)箏作文 4
今天陽光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個角落，連續(xù)幾天都是陰天，好不容易盼來個大晴天。課間，同學(xué)們議論開了：“昨天老師讓我們帶風(fēng)箏來放，真是個好主意，今天天氣那么好，肯定會放得很高的。”果然，在上晨會課的時候老師說：“今天下午第三節(jié)課和自主活動課是我們六年級放風(fēng)箏，好嗎？”同學(xué)們歡呼起來。
好不容易熬到了下午第三節(jié)課，我班的參賽選手紛紛把風(fēng)箏拿出來做準備，老師來宣布去操場了，我們?nèi)齼蓛傻貋淼讲賵錾稀Ｎ野嗟泥嵠G陽站在那兒直跺腳，唐老師看見了，連忙跑過來問他怎么了，他撓了撓頭說：“我的風(fēng)箏線全亂了，可比賽已經(jīng)開始了，我真怕得不了第一。”唐老師安慰他說：“不用擔心，我們一起來想辦法，這樣吧，你找一個人幫你拉拉線，我陪你出去重新買一團線。”鄭鄭艷陽無奈的說：“現(xiàn)在只有這個辦法了。”鄭艷陽請湯江南幫他拉一會兒線，湯江南答應(yīng)后，他就趕緊和唐老師出去買線了。
“哇，好高哇！”楊煜驚叫道。這是誰放的'風(fēng)箏這么高？原來是湯盛放的，真是太高了，都快刺破青天了！只見湯盛一手拿線一手拉線，突然，一陣斜風(fēng)吹過，風(fēng)箏斜倒下來，湯盛見了，趕緊一邊跑一邊拉線，終于，又重新放了上去。這次，他有了經(jīng)驗，乘風(fēng)稍微小一點兒的時候開始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來，他慢慢地一邊放線，一邊拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團上的線幾乎快放完了，他停止了放線，一只手拿著線團，一只手不停地拉線。
終于，比賽終止了，“我是第一名，我是第一名，耶！太好了！”湯盛大叫起來，他恨不得讓全世界的人都知道我們六（２）班是第一名，我們歡呼雀躍。
雖然這次我們得了第一名，但是不能驕傲，因為“驕傲使人落后，虛心使人進步”，我們以后還要多努力，爭取更上一層樓！
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