關于動植物給人類的啟示 四年級作文
傳說他曾是一個奴隸,由于才智出眾得到主人的賞識而獲得自由。伊索作為自由民,游歷了當時的希臘各地,得到了呂...下面是小編為您收集的作文，歡迎閱讀與分享。更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
篇一：
鳥 是 人 類 的 朋 友
一、什么是鳥
鳥是大自然中最活潑最可愛的動物，優美的身姿、絢麗多彩五光十色的羽毛、婉轉動聽的鳴唱、復雜多樣的行為，給我們帶來無限歡欣和愉悅，深受人們的喜愛。什么是鳥呢，我們都知道喜鵲、啄木鳥、雞、鴨等都是鳥。它們的共同特征是長著兩條腿，全身披著羽毛，有一雙用于飛翔的翅膀。最早的鳥字是公元前16~11世紀的殷商時代出現的，它是一種象形文字。古人總結出“二足而羽謂之禽” 。
二、我們為什么要愛護鳥
1. 鳥在維持自然界的生態平衡中起重要作用
鳥類是自然生態系統中的重要成員，但是它們的種類和數量都在不斷地減少，特別是在工業革命以后，加快了鳥類的滅絕，有的全部滅絕、有的局部滅絕、有的已處于瀕危、有的易危、有的成了稀有種。全球現存的9200種中，有6000種數量在不斷減少，其中有1000種已經減少到瀕臨滅絕的地步。我們應該采取必要的措施，減少、減緩它們的滅絕和滅絕速度。
鳥類在控制著蟲、獸等動物的過剩繁殖，同時也為其他動物提供了食物。春天，花草樹木開始發芽的時候，蚜蟲們就從休眠一冬的卵里邊孵了出來，吸食著營養豐富的植物汁液。很快就長成小肥豬似的無翅雌蚜蟲。它們不與雄蚜蟲交尾，就能生出小的雌蚜蟲，這叫孤雌生殖。不幾天就生出一大片小雌蚜蟲。小雌蚜很快長大，又進行孤雌生殖。這樣多代孤雌生殖，空間不夠了，又會產生有翅雌蚜蟲，飛到更多的適于生活的植物上，繼續孤雌生殖。一只雌蚜蟲所產的后代，假如都活著的話，一年之內，它們會密密麻麻地把地球蓋滿。
一對蒼蠅從4月~8月的5個月中，如果它們的后代都不死，可有一萬九千億億只子孫。
老鼠出生后2~6個月成熟，每年能繁殖3~10窩小鼠，每窩2~10只，在一年中可以四世同堂，一對老鼠會有數百只后代。由于鼠害造成全國損失糧食30~40億公斤，它們對草原的破壞也非常嚴重。 但是，地球并沒被那些蟲子、老鼠等能迅速繁殖的動物占滿，它們不能不受限制地大量繁殖。在自然生態系統中有多種生物，它們之間互相依賴而又相互制約，形成一個非常復雜的關系網。比如：一只燕子在夏季能吃掉一百萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲;內蒙古大草原的百靈鳥每年能繁殖3窩小鳥，一窩有3~5只，每只百靈一年要吃3萬多只螞蚱;在新疆一千只群棲的椋鳥在育雛期間能吃掉22噸蝗蟲;大山雀每天要吃相當體重一半重量的蟲子，幼鳥吃掉相當體重的蟲子;一對大斑啄木鳥可以保護4公頃林木免遭蛀蟲的危害;1只長耳鴞一年吃掉1500只老鼠;一窩紅隼每天要捕捉10只老鼠喂雛鳥。鳥類與其他食蟲、吃肉的動物有效地控制了能大量繁殖的動物，同時它們又是其他動物的食物，通過捕食與被捕食的關系把動植物，甚至微生物聯系起來，形成一個復雜的關系網。自然生態系統中生物多樣性越豐富，這個系統越穩定，鳥類在維持自然生態系統的相對穩定平衡中起重要作用。
在非洲的毛里求斯，300年前生活著一種象火雞那么大不會飛的大鳥---渡渡鳥，在島上沒有天敵，它們安逸地生活在樹林中。由于過度獵殺， 1681年最后一只渡渡鳥被殺害了。令人奇怪的是，渡渡鳥滅絕以后，與它同樣是毛里求斯持產的一種珍貴樹種---大顱欖樹也漸漸稀少，到了20世紀80年代，眼看這一珍貴樹種就要絕滅，人們非常焦慮，急需搶救。1981年美國生態學家坦普爾到毛里求斯研究，他測定了大顱欖樹年輪后，樹齡正好是300年，也正是大顱欖樹絕育之時。原來是大顱欖樹的果實被渡渡鳥吃了以后，果肉和堅硬的種皮同時被消化掉，種子被排出才能發芽�？茖W家們研究實驗用吐授雞代替渡渡鳥，才使大顱欖樹絕境逢生。
1958年全國除四害，當時麻雀是四害之一，在南方一個產龍眼(一種水果) 的地方，麻雀幾乎被消滅光，沒想到龍眼卻絕收了。原來龍眼與麻雀有關系，在那里有一種叫荔枝蝽蟓的昆蟲，它為害龍眼的花和果實，而麻雀在繁殖期能大量捕食荔枝蝽蟓，保障了龍眼的正常生長發育。
人們在習慣上，往往注意鳥的直接益處或比較明顯的間接益處。其實在整個自然生態系統中，鳥的種類多、數量大、分布廣，處于生態錐體的不同營養水平上，其間的食物鏈的關系極其復雜，在能量流動方面占有重要位置。各物種之間有著復雜的聯系，所以，我們應該保護生物的多樣性。
2.鳥為我們帶來歡樂和享受
鳥的體態優美、行為復雜、羽毛艷麗、鳴聲悅耳動聽，使大自然生機勃勃，美化了我們的生活，帶來輕松愉快的好心情。還給人們以無限的藝術靈感和創作的源泉。
所有古今中外的神話寓言中，大多以鷹象征勇猛;天鵝和鴿子象征善良、和平;貓頭鷹和烏鴉象征殘暴;鶴象征長壽;鴛鴦象征愛情的忠貞等等。詩人、文學家、藝術家和廣大勞動人民創造了許多不朽的作品。以鳥為題材的音樂、舞蹈十分豐富。借鳥來歌頌英雄和美德、歌頌善良戰勝邪惡，寄托著對美好生活的向往。
隨著人們的物質生活和精神生活的不斷提高，人類文明的不斷發展，更有回歸大自然的愿望。踏上山間小路，林中的鳥兒自由自在地唱著美妙的歌，身邊不時漂來陣陣花香。在大自然的懷抱里，享受無限的歡欣與愉悅。
我國是一個有5000年文明史的古國，籠養鳥的“鳥文化” 也有2千年的歷史了。但是，籠養鳥許多都是從野外捕捉來，經過馴養才成為具有觀賞價值的籠鳥。據統計養成1只籠養鳥，在捕捉、貶運、調教、買賣過程中要死傷20只。據內蒙古自治區錫盟林業公安的“保護百靈鳥行動” 收繳捕捉的百靈鳥1萬5千多只。每年在錫盟就捕捉10萬只以上，百靈鳥有可能在草原消失。我們反對籠養野生鳥。抵制對野生鳥類的巨大傷害。早在北宋(公元960~1127年) 時，歐陽修就寫了一首《畫眉鳥》的詩：
百轉千聲隨意移，
山花紅紫樹高低;
始知鎖向金籠聽，
不及林間自在啼。
難道具有現代文明的人，還不如古人對大自然的認識嗎?我們提倡走向大自然，到野外去觀鳥，不把野生鳥關在籠子里看。
篇二：
動物給人類的啟示
人們能從大自然中得到很多啟示。今天，我就來講述一個我從大自然中得到的`啟示。
一天，我到樓下玩，看到有人在玩小船，還有人在玩螺旋槳式的飛機。我想：如果把螺旋槳裝在小船上，會不會使小船游得更快呢?
因此，我回家做了一個實驗。我到超市買了一個模型，用木頭做了一個螺旋槳，裝在上面，放在水里，再用手撥起一圈圈波紋，顯然快了很多。但我又拿它和正常的小船比，裝上螺旋槳的小船勝利了。
這時，我想起了我去大連老虎灘公園游玩的時候。發現海豚游得很快。海豚為什么會游得很快呢?是因為它的尾巴。所以我又做了一個海豚尾巴似的模型，我把它裝在了螺旋槳的小船上。再把它和螺旋槳的小船比。這次，既裝上螺旋槳又裝上海豚尾巴的小船勝利了。
我經常把我的船和別人比，但總是我的船贏。
其實，這個世界上還有很多奧秘，它們還需要我們去探索，去發現。
篇三：
說起《伊索寓言》，其中那一個個家喻戶曉的故事，影響著一代又一代少年兒童，啟迪我們的心靈，是我們成長的精神食糧。
《伊索寓言》是人類文明的一座豐碑，它反映了當時希臘的風土人情，揭露了富人的貪婪與自私，惡人的殘忍;贊揚了勇敢頑強的人。它教會了人們怎樣做人，怎樣辨別好壞是非，怎樣變得聰明。它是伊索留給希臘人民的一筆精神遺產。
具體說來，《伊索寓言》具有豐富的思想內容，它從不同角度反映了古希臘的社會現實和風土人情，尤其集中反映了下層社會里奴隸的生活和思想感情�！独呛托⊙颉分�，狼的蠻橫無理，欺負弱者，制造種種借口來坑害弱者，表達了伊索對貴族欺壓百姓的憎恨與反抗;《野驢和狼》中，歌頌了弱者的智慧，表現出弱者戰勝強者的強烈欲望。
最令人印象深的還要數《龜兔賽跑》了。其中，烏龜和兔子一個跑得飛快，而另一個跑得很慢，這兩者之間形成了鮮明的對比。“兔子回頭看了看，發現烏龜還差的老遠呢，就想:“我歇一會兒再跑也能來得急，先睡一覺吧。”想著想著，慢慢睡著了。一會兒，烏龜趕了上來，見兔子還在睡覺，便小心翼翼地走了過去。一會兒，兔子醒來后，發現還沒見烏龜的影子，又飛快地向前跑去。它告訴人們懶惰必然會輸得很慘;而勤奮則能贏得一切。愛迪生也說過:“天才是一分靈感加上九十九分汗水。”只要我們有付出，就一定會有回報，如果不付出，就百分之百沒有回報。在學習上更是如此，如果你不認真復習，考試必然就會不理想，而那些勤奮學習的人，必然會考出好成績。在生活和學習中，我們也一定要記住“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理。
像這樣經典的故事還有很多很多，故事的巧妙構思引人入勝�！段米雍酮{子》中，蚊子利用獅子的弱點，專叮獅子鼻子周圍沒毛的地方，氣得獅子把自己的臉都抓破了�？墒牵斘米哟抵�，唱著凱歌飛走時，不小心撞到蜘蛛網上丟了小命。這樣一波三折的構思，說明了一些人縱然打得過大人物，有時也會死在小人物的手里，這就是驕兵必敗的道理。
《伊索寓言》用特殊的文學形式為我們描繪了一幅色彩斑斕的圖畫，同學們，讓我們走進故事中吧，用心去感受動植物們帶給我們的啟示，擁抱輝煌燦爛的明天!
篇四：
篇五：
【關于動植物給人類的啟示 四年級作文】相關文章：
《動植物的啟示》作文08-02
動植物的啟示作文02-26
2017優秀作文：動植物的啟示08-08
螞蟻給人類的啟示作文02-27
作文蝸牛給人類的啟示02-23
蝸牛給人類的啟示作文02-23
壁虎給人類的啟示作文02-23
人類的啟示作文九篇05-11
人類的啟示作文6篇05-09
人類的啟示作文3篇05-03