人類的啟示作文九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的人類的啟示作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
人類的啟示作文 篇1
春天到了，萬(wàn)物生機(jī)勃勃，一切都是那樣的完美。大概春天就是春姑娘獻(xiàn)給我們的一場(chǎng)話劇，而這場(chǎng)話劇的主角就是—花。
在我老家有一片金燦燦田野，那里有成片的油菜花海。每到春天，陽(yáng)光射到油菜花海上，那片田野就變成了金色的海洋。走近它你會(huì)聞到一股清香，讓人心曠神怡。有一次我曾想摘下一株油菜花，可我卻發(fā)現(xiàn)它的莖十分堅(jiān)硬，怎樣也折不斷。它筆直的樣貌就像一位少年，充滿著青春的活力與朝氣。
而我家也有一株小小的油菜花，它被我精心照顧著。跟田野上的油菜花不一樣，它略顯嬌嫩，像一位柔弱的少女。假如有個(gè)人輕輕一碰它便會(huì)折斷。我不經(jīng)迷惑不解起來(lái)：為什么同是油菜花卻有這樣的天壤之別呢？
有一天下了一場(chǎng)好大的暴雨，雨滴無(wú)情地打在田野上，打在油菜花的花瓣上。狂風(fēng)席卷大地，而那些油菜花還是那樣站著，那樣的從容。雨停了，油菜花似乎被沖洗得更加亮麗更加有生機(jī)了。
啊！我最終明白了，油菜花就像孩子們一樣。在田野里生長(zhǎng)的油菜花是堅(jiān)強(qiáng)的，我們應(yīng)當(dāng)象它一樣不怕困難，在困難中磨練自我的意志，在風(fēng)雨中時(shí)刻堅(jiān)定著自我的夢(mèng)想。應(yīng)對(duì)困難我們應(yīng)當(dāng)昂首挺胸理解困難給我們的挑戰(zhàn)，僅有這樣才能成功！
人類的啟示作文 篇2
春看百花，你會(huì)感悟大自然。一眼繁花似錦，二目遍山翠滿，蜂蝶戀，燕呢喃。世間萬(wàn)年，緣何總是輪回伊始，便美景無(wú)限?冰破土，春蠶絲，連黃土地都春意綿綿。雁南回，雛幼繁，農(nóng)耕田間。這一刻的大自然，便是萬(wàn)般美好，如人的青春少年。那蓬勃生機(jī)如血?dú)夥絼偅屓瞬蝗烫摱龋瑓s愿流連。指間年華，可如水般逝去，若不珍惜，春可再來(lái)，但年華老去。金縷玉有價(jià)，少年時(shí)無(wú)影。大自然的春天總激勵(lì)著萬(wàn)物開始生長(zhǎng)，不愿辜負(fù)這美好時(shí)光，所以他總是送給人們一句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”!
夏游江河，你會(huì)感悟大自然。或望碧海藍(lán)天，或追江潮連連。 你會(huì)感謝大自然藏?zé)o數(shù)寶藏于江河湖海，你會(huì)贊嘆大自然將世間萬(wàn)物都一視同仁，賦予生機(jī)無(wú)限。雖有酷熱難耐，但卻將最充足的日光播撒綠葉，生生不息的清新便賜給自然界里的生靈，也包括我們?nèi)祟悺Ｎ锔?jìng)天擇，但在大自然面前，我們都是他的孩子。他不偏不袒，更不會(huì)遺漏誰(shuí)。這一刻的大自然，如一個(gè)嚴(yán)格卻又盡心的父親，給孩子們考驗(yàn)，卻不吝惜將所有的幫助給與每一個(gè)兒女。此刻的大自然，送給我們的是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
秋行陌上，你會(huì)感悟大自然。 隴上秋色，成熟一片。稻的香，果的紅，還有那田邊池塘里魚的肥。大自然不僅給我們帶來(lái)了豐收，還帶來(lái)了收獲季節(jié)的感悟。春播，夏耕，才有這秋的收。春天的激勵(lì)，夏天的考驗(yàn)，似一個(gè)久經(jīng)風(fēng)霜的老者引導(dǎo)我們一步步走向成功的路途。來(lái)之不易，才會(huì)更加珍惜。不可以因?yàn)榧Z滿倉(cāng)而忘記汗水如滴，不可以因?yàn)楣麧M園而忘記辛勤耕耘，更不可以因?yàn)楂@得了一季的成功而忘記了要繼續(xù)努力。山外之山，樓外之樓，天外之天。所以，大自然告訴我們“欲窮千里目，更上一層樓”!
冬攀高山，你會(huì)感悟大自然。皚皚一片，如一張新的人生答卷。若登山頂，定是最美風(fēng)光，美景無(wú)限。但山路崎嶇，艱難苦險(xiǎn)。寒風(fēng)，冰霜， 如刀在臉。山頂?shù)姆鍘n，像一張熟悉的臉。他期盼，他焦慮，他希望每一個(gè)攀登者都能安全到達(dá)山巔。那里有他準(zhǔn)備的奇樹，珍饈，異禽，還有連綿云端。金頂?shù)某?yáng)，是最大的獎(jiǎng)賞，賞給那些堅(jiān)定的勇士，還有那些即將成為勇士的人。他們都是大自然的子孫，都是這生生不息一代代的強(qiáng)人。因此，大自然總是對(duì)我們說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，待到雨過(guò)天晴時(shí)，捷報(bào)化彩虹。”
人與自然，若父子。自然就像一個(gè)不茍言笑卻充滿慈愛(ài)的父親，他將自己的所有都無(wú)私奉獻(xiàn)給孩子。但他卻不愿意孩子們空享其果，他磨礪他們，他鍛煉他們，讓每一個(gè)孩子在汗水中收獲最大的成功。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志。“千萬(wàn)年后，大自然真的成為了一個(gè)合格的父親。他教會(huì)子女們生存，子女們則在他那里獲得了一切。山川，海洋，甚至天空。大自然已經(jīng)漸漸老去，做子女的是否也應(yīng)該回饋些什么給他呢?我們?cè)跄芸粗姆螡u漸黑暗，我們?cè)跄芸粗哪槤u漸萎黃?我們難道不應(yīng)該讓他的山巒再添新綠?我們難道不應(yīng)該讓他的大海更加蔚藍(lán)?每一個(gè)大自然的孩子們啊，一定愛(ài)護(hù)大自然，做一個(gè)孝子!
人類的啟示作文 篇3
“馬路如虎口”、“珍愛(ài)生命，安全第一。”這類警示語(yǔ)相信大家一定很熟悉了吧,可是有誰(shuí)會(huì)把它們牢記在心里?
現(xiàn)在城市交通繁忙了，悲慘的交通事故在國(guó)內(nèi)多如繁星，我國(guó)交通事故死傷率居世界第一！中國(guó)每5分鐘有一人因車禍死亡,每一分鐘有一人因車禍傷殘,每天死亡280多人,每年死亡10萬(wàn)多人,汽車數(shù)量占世界1.9%,車禍死亡人數(shù)占世界15%,且每年增加4.5%。
自1899年發(fā)生第一起有記錄車禍以來(lái)，全球車禍累計(jì)死亡3000萬(wàn)人，超過(guò)第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)。20xx年全國(guó)共發(fā)生道路交通事故378781起， 據(jù)了解，20xx年全國(guó)共查處各類交通違法違規(guī)行為1.3億人次，其中超速1600萬(wàn)人次、疲勞駕駛20萬(wàn)人次、酒后駕駛65萬(wàn)人次。多么可怕，多么驚人的數(shù)字啊！看到這些數(shù)據(jù)，都會(huì)使人感到心寒。造成驚人的人員傷亡，都是人們交通意識(shí)薄弱所至。
現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，就發(fā)生在我們小學(xué)生身上，違反交通規(guī)則的行為很多，如：在公路上追逐游戲、過(guò)街不走斑馬線、爬飛車、在公路上騎并排騎，騎飛車載人等……這些行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，一不留神，就釀成交通事故。
其中一個(gè)11歲的男孩，騎著一輛三輪車，上面載著幾個(gè)比他還小的孩子，在沒(méi)有大人看管下，騎著三輪車在公路上來(lái)來(lái)回回的玩耍，異常開心，異常高興。突然，一輛快速而來(lái)的大貨車，向這輛載著幾個(gè)兒童的.三輪車壓過(guò)去，一瞬間，三輪車在貨車的輪下變了形，幾個(gè)孩子當(dāng)場(chǎng)死亡，一場(chǎng)不該發(fā)生的悲劇就這樣發(fā)生了。
還有一個(gè)15歲的女中學(xué)生，在公路上騎三輪車，當(dāng)她準(zhǔn)備橫穿公路時(shí)，被一輛疾駛而過(guò)的大貨車撞成重傷，最后因搶救無(wú)效死亡。她因沒(méi)有遵守交通規(guī)則，而失去了風(fēng)華正茂的生命。
我們身邊已經(jīng)有了許多血的教訓(xùn)，但仍有人不遵守交通規(guī)則，輕視交通規(guī)則的現(xiàn)象：每天放學(xué)，我都可以看見(jiàn)街上有許多背著書包的學(xué)生騎著自行車成群結(jié)隊(duì)地你追我趕，有些還在車的前后載上一兩個(gè)同學(xué)在街上左拐右拐地騎飛車。他們覺(jué)得自己很酷，很能干，很勇敢。但他們卻忽略了交通規(guī)則，這其實(shí)就等于他們輕視自己的生命，拿自己的生命在開玩笑。這是一種魯莽、愚昧的行為。他們沒(méi)想過(guò)，一旦發(fā)生意外，不但會(huì)給自己造成極大的傷害，也會(huì)給家人帶來(lái)極大的痛苦。所以我們應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不管有沒(méi)有紅綠燈，不管有沒(méi)有交通警察，我們都應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)交通秩序，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)生命，從我做起。
人類的啟示作文 篇4
大家知道嗎？科學(xué)家通過(guò)觀察研究，模仿動(dòng)物創(chuàng)造出很多奇妙的科學(xué)儀器，這就叫仿生學(xué)。今天我給大家?guī)?lái)了一些仿生學(xué)的例子，請(qǐng)大家和我一起來(lái)看一看吧！
人造飛行器
鳥兒展翅可在空中自由飛翔。據(jù)《韓非子》記載，魯班用竹木作鳥“成而飛之，三日不下”，然而人們也想仿制鳥兒的雙翅，使自己也能在空中飛翔。但是意大利人奧納多。達(dá)。芬。奇在四百多年前就認(rèn)真仔細(xì)地觀察了鳥的飛行，設(shè)計(jì)和制造了世界上第一架人造飛行器—撲翼機(jī)。
壁虎機(jī)器人
經(jīng)過(guò)對(duì)壁虎腳趾構(gòu)造的研究，科學(xué)家制造出一種裝有壁虎腳的機(jī)器—“黏蟲”，他們利用一種新型黏合劑，給機(jī)器人裝上仿生壁虎腳，讓它飛檐走壁也像如履平地。
蝙蝠和超聲
在語(yǔ)文課本當(dāng)中我們學(xué)習(xí)了《蝙蝠和雷達(dá)》，而且以昆蟲為食的蝙蝠在不同程度上都有回聲定位系統(tǒng)，因此有“活雷達(dá)”之稱。借助這一系統(tǒng)，科學(xué)家制成供盲人使用的“探路儀”和“盲人眼鏡”。
還有一些仿生學(xué)的例子，例如：船漿模仿的是鴨的蹼；鋸子學(xué)的是鋸齒草；起重機(jī)的掛鉤起源于許多動(dòng)物的爪子；防水衣是仿荷葉造的……
大自然是很奇妙的，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多神奇的事物，要善于思考，勤于動(dòng)腦，才能有新的創(chuàng)造。
人類的啟示作文 篇5
今天我來(lái)到了位于朝陽(yáng)區(qū)的國(guó)家動(dòng)物博物館。一進(jìn)入館內(nèi)迎面便是北京猿人的生活寫實(shí)，之后往里走映入眼簾的就是蝶舞展廳了。
蝴蝶，以其身上炫麗的色彩，飛行時(shí)那優(yōu)美的舞姿，贏得了“會(huì)飛的花朵”、“大自然的舞姬”等美譽(yù)。在這里我了解到了如何正確區(qū)分蝶與蛾，蝴蝶的一生是怎樣度過(guò)的，等知識(shí)。而且這里還展出了來(lái)自世界各國(guó)的蝴蝶標(biāo)本15科2200多種以及各國(guó)的國(guó)蝶10種，使用多媒體技術(shù)營(yíng)造出浪漫的蝴蝶谷氣氛，讓我留連忘返。
再往里走便是瀕危動(dòng)物展廳了。這個(gè)展廳主要展示了我國(guó)特有和珍稀的動(dòng)物標(biāo)本，有我們耳熟能詳?shù)膭?dòng)物明星，也有我們從未謀面的陌生動(dòng)物。雖然它們形態(tài)各異、姿勢(shì)各異、表情各異，但是它們都是地球的主人，它們也有權(quán)利享受地球的資源。而他們?yōu)l臨滅絕的原因大多數(shù)都是與人類有著直接或間接的關(guān)系。或是人類直接獵殺；或是用農(nóng)藥等毒害動(dòng)物；或是侵犯和破壞了動(dòng)物的棲息地，改變了棲息地的性質(zhì)使其不再合適動(dòng)物生存，導(dǎo)致其瀕臨滅絕。如果不是我們大肆虐的殺害，是不是這些動(dòng)物就應(yīng)該能存活下來(lái)？
如果不是我們渴求它們的皮毛，它們是不是應(yīng)該在這地球上繁衍生息？如果不是我們，它們就不會(huì)在這地球上滅絕！曾經(jīng)有一個(gè)片子叫做蝴蝶啟示，說(shuō)的是有一個(gè)人坐時(shí)光機(jī)穿越到白堊紀(jì)時(shí)期，在走路的過(guò)程中不小心踩死了一只蝴蝶。之后他回到現(xiàn)在，什么東西都沒(méi)有了，人類也滅絕了。這雖說(shuō)有些夸張，但難道不是很好的反應(yīng)出現(xiàn)在的狀況么？如果一個(gè)物種滅絕了，即使是最底層的物種，那么食物鏈會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)之后會(huì)影響整個(gè)食物網(wǎng)，在這種類似于多米諾骨牌效應(yīng)之后，最終還是人類遭殃，人類作為食物鏈最頂層的生物，那些在于我們下面的生物，例如牛羊，都滅絕了，那我們?nèi)祟惓允裁矗孔罱K導(dǎo)致的還是人類的滅絕。
即使再自私，也應(yīng)當(dāng)為自己想想。如果有一天所有可以供我們食用的東西都沒(méi)有了。那會(huì)是一個(gè)怎樣的后果！所以沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害！請(qǐng)愛(ài)護(hù)這些動(dòng)物！
人類的啟示作文 篇6
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。
在以前，我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。當(dāng)我七歲時(shí)，有一天，我在郊外的草地上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：這些小沙粒是什么東西?我滿腦子都是問(wèn)號(hào)，我懷著好奇心就去問(wèn)了爸爸說(shuō)：爸爸，為什么小螞蟻會(huì)排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向小洞口走去呢?每一只小螞蟻的身上都會(huì)有一個(gè)像小沙粒一樣的東西呢?后來(lái)爸爸才告訴我說(shuō)：“那就是因?yàn)樾∥浵伱看斡龅綈灍徇@種情況，就會(huì)告訴“螞蟻群”，當(dāng)螞蟻群得知這種情況就會(huì)馬上搬家，天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì)下大雨，小螞蟻們就會(huì)找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口，它們搬家也是因?yàn)樗麄円郧暗姆课輹?huì)受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西那就是小螞蟻們的糧食。”哦!我這才明白啊!我還有一個(gè)小小的問(wèn)題，那就是：為什么螞蟻可以預(yù)測(cè)到第二天會(huì)下雨呢?爸爸說(shuō)：“螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥模鼈円矔?huì)感覺(jué)到悶熱，所以螞蟻在感覺(jué)到悶熱的情況下，第二天就會(huì)下雨。”我又明白了一個(gè)道理。我還聽(tīng)爸爸說(shuō)：“人們只要看見(jiàn)螞蟻搬家的話，明天就會(huì)下大雨。”這也證實(shí)了一句諺語(yǔ)，那就是：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到!”我這又知道了明天一定會(huì)下大雨，我真是覺(jué)得為什么會(huì)這么地神奇呢?我又想起了一句話：我不知道什么是絕對(duì)的真理，但是我對(duì)我的無(wú)知是謙虛的。我不知道小小的螞蟻可以給人們帶來(lái)這么大的幫助。”
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。
人類的啟示作文 篇7
今天我讀了《鳥類給人類的啟發(fā)》一文，這個(gè)文章主要寫是由于現(xiàn)在的地球能源消耗的太快了，無(wú)其是電能消耗更多。所以，這就需要去開發(fā)利用新的能源。法國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種新型的風(fēng)力發(fā)電機(jī)，它的效率比普通新型風(fēng)力發(fā)電機(jī)的效率提高了8倍，這種新型風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)明，是從飛鳥的翅膀形狀中得到的啟示，經(jīng)過(guò)不斷的試驗(yàn)，他們還把風(fēng)力馬達(dá)縮小，提高它的效率。
經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，他們得到了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，鳥的翅膀之所以成扁形狀，是為了利用渦流的能量，而不是為了推動(dòng)風(fēng)力：鳥翅膀末端的作用就像一個(gè)小型的渦輪機(jī)，本身雖然不會(huì)旋轉(zhuǎn)，但能形成一股強(qiáng)有力的風(fēng)流：所有的渦流都是向內(nèi)旋轉(zhuǎn)的，不斷增強(qiáng)，推動(dòng)著空氣，就想要通過(guò)一個(gè)窄而長(zhǎng)的房間一樣，這種力相當(dāng)于使阻力減少了18。75％。根據(jù)這個(gè)新的認(rèn)識(shí)，科學(xué)家用了一組較大的旋翼，按照環(huán)形次序圍繞著一個(gè)小的螺旋槳，于是就發(fā)明了一種功率發(fā)達(dá)8——9倍的風(fēng)力集中機(jī)。
從這個(gè)故事中我知道了別看小鳥很小，人們也能從它身上發(fā)現(xiàn)很多有用的東西，所以大家不要小看這種小動(dòng)物。
人類的啟示作文 篇8
在晴朗的天空中，突然傳來(lái)了“隆隆”的響聲，我抬頭一看，原來(lái)是一架銀色的飛機(jī)正從頭頂飛過(guò)，它飛得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼，就已鉆進(jìn)了厚厚的云層里，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我知道飛機(jī)的時(shí)速能達(dá)到900千米左右，可是飛機(jī)在那么高的空中高速飛行，怎么能飛得那么平穩(wěn)呢？原來(lái)是人們從蜻蜓身上得到了啟示。
蜻蜓不但是一種益蟲，可以幫助人類捕捉蚊蟲，它還是個(gè)飛行能手呢！蜻蜓能在很小的推動(dòng)力下翱翔，不但可以向前飛行，還能自如的向后和左右兩側(cè)飛行，它每小時(shí)可飛行72公里。蜻蜓的飛行行為十分簡(jiǎn)單，僅靠?jī)蓪?duì)翅膀不停地拍打，難道它那對(duì)薄如蟬翼的翅膀上有什么奧秘嗎？
為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家們仔細(xì)地觀察蜻蜓的翅膀，發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀邊上有一塊較重的褐色厚片，他們猜測(cè)可能是這塊褐色厚片在發(fā)揮作用，于是，科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們把蜻蜓翅膀上的褐色厚片去掉，讓蜻蜓在屋子里飛，結(jié)果蜻蜓飛起來(lái)時(shí)就蕩來(lái)蕩去，飛得一點(diǎn)也不平穩(wěn)了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，蜻蜓能在空中平穩(wěn)自如地飛行，主要就是靠它翅膀上的那塊“黑痣”。
科學(xué)家們就模仿蜻蜓翅膀的平衡原理，給飛機(jī)的兩翼加上了平衡重錘，解決了飛機(jī)因高速飛行而引起振動(dòng)這個(gè)令人棘手的問(wèn)題。從此，飛機(jī)在空中高速飛行時(shí)，再也不會(huì)發(fā)生機(jī)翼振動(dòng)的現(xiàn)象，也就避免了因這種有害振動(dòng)而造成的翼折人亡的慘劇。
人類的啟示作文 篇9
大自然是人類的老師，給我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度地砍伐樹木，會(huì)破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰，魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。
記得那個(gè)星期天，我和同學(xué)出去散步，走著走著，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在賣力地織著網(wǎng)。他那小小的身影不停的忙碌著。我不禁蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，眼看就要織好的網(wǎng)卻被淘氣的同學(xué)拆掉了，只聽(tīng)她嘲笑道：“呀，動(dòng)作真是慢啊!”而這只蜘蛛并沒(méi)有向困難低頭，反是知難而進(jìn)，更加拼命地織網(wǎng)。許久，網(wǎng)也沒(méi)織好，我看得有些不耐煩了，心想：這只蜘蛛這么慢，它一定會(huì)放棄的，不再去織網(wǎng)了。于是，我便和同學(xué)去玩了。
第二天，再來(lái)到那個(gè)蜘蛛織網(wǎng)的地方，令我大吃一驚。這只小小的蜘蛛織的網(wǎng)竟然那么大，那么密，我不由自主地贊嘆道，一股敬佩之情油然而生。蜘蛛那堅(jiān)持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神深深地打動(dòng)了我，難道它不值得我們學(xué)習(xí)和贊賞嗎?
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，使我明白了一個(gè)道理：處處留心皆學(xué)問(wèn)。看似平平凡凡的大自然，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳎グl(fā)現(xiàn)，同時(shí)，蜘蛛那種不言行的精神也鼓勵(lì)著我。
在以后的學(xué)習(xí)中，即使遇到再大的困難。我也會(huì)像蜘蛛那樣堅(jiān)持不放棄。
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