有關(guān)寫景的作文600字集合9篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫景的作文600字9篇，歡迎大家分享。
寫景的作文600字 篇1
1. 修辭比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
2. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
3. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
4. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
5. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
6. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
7. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
8. 事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
9. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
10. 選材過于通俗，不具一定的.代表性，老題材老思想，
11. 平淡無奇。
12. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價(jià)值的事件，但由于
13. 分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
14. 選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
15. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法
16. 運(yùn)用還不夠嫻熟。
17. 對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
18. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
19. 感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
20. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
寫景的作文600字 篇2
今天，爸爸帶我們來到位于木蘭溪下游的城郊鄉(xiāng)陂頭村的木蘭陂。
看著橫臥在平靜的大河上，擺成一長(zhǎng)溜兒的石頭，兩旁雜草叢生，干涸的小渠，我疑惑不解地扭頭問爸爸：“難道這就是二十四景之一的木蘭陂？”爸爸的嘴角泛起一絲不易察覺的`微笑，說：“當(dāng)然，自有它的奇特之處。”“哦，什么奇特？”“咳咳咳！”爸爸清了清嗓子，開始講了：
“木蘭陂是莆田最重要的水利工程，但以前卻是個(gè)水害，怎么變水害為水利呢？錢四娘先建了一個(gè)陂，可剛建成就被沖垮了；林從世在上游建陂，也被湍急的洪水擊潰。隨后，一個(gè)叫李宏的官員前來修陂，他細(xì)細(xì)地勘察了地形，再對(duì)兩次失敗的原因進(jìn)行分析，決定在錢、林兩陂遺址的中間建陂，也就是這兩座山之間，因?yàn)檫@里最為寬闊，而且上游的洪水到了這里速度變慢了，下游的海潮到了這里也溫柔了。不僅如此，這里的溪床全是石頭，是較好的地理位置。這是第一奇，選址奇。”
“第二奇，是結(jié)構(gòu)奇。”我觀察了一下，陂面上較窄，只能供一個(gè)人通行，大約每半米兩邊都有兩個(gè)伸出的長(zhǎng)三角，陂的兩邊，一邊水平如鏡，一邊湍流不息。我正暗暗稱奇，爸爸又開口了：“這陂長(zhǎng)二百多米，高3米多，壩身上原設(shè)32個(gè)孔，后來堵去南端2孔，北邊1孔，孔寬2.1---2.4米，砌成一個(gè)陂，成了一個(gè)跌水形態(tài)。堅(jiān)固之奇令人稱贊，經(jīng)過近千年的河水沖刷，依舊矗立在興化大地上，造福于莆田人民。讓我們不得不佩服先人的智慧，有效阻止山洪爆發(fā)帶來的災(zāi)害，化水害為水利。”
爸爸還告訴我，每年春季，漲潮時(shí)，溪水漫陂入海，那景色非常壯觀，故有“木蘭春潮”之稱。哦，這也算一奇觀吧。來年春潮漲時(shí)，你我一定來看我們家鄉(xiāng)的木蘭陂！
寫景的作文600字 篇3
一年四季，春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的魅力。我們見證了她的輪回轉(zhuǎn)變，她帶給我們的美好回憶。
春，是一個(gè)溫暖的季節(jié)。萬物復(fù)蘇，春回大地。一切都充滿生機(jī)，充滿活力。瞧，小草從泥土中掙扎出來，透著春天的新綠。鼻腔里充斥著泥土的芳香。看，小鳥們?cè)谔炜罩酗w來飛去，停駐在枝頭，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。看，花園里的花都開了，紅的，紫的，白的，粉的，黃的，為春天描繪了一幅美麗的畫卷。春風(fēng)吹來，就像母親的手撫摸著你的臉，溫柔地，讓你難以抵擋春天的魅力。
夏，是一個(gè)熱情的季節(jié)，火熱的'太陽讓你難以抵擋他的熱情。人們?cè)跇涫a下休息，形成了夏日里一道亮麗的風(fēng)景。來到小溪邊，孩子們?cè)谒餁g快的暢游，不時(shí)還摸出幾只小魚小蝦。冰涼的河水洗走了夏熱的酷熱，讓人神清氣爽。走到街上，兩旁的柳樹隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，就像夏熱的芭蕾一般美妙。讓你難以抵擋夏日的魅力。
秋天，是收獲的季節(jié)。金黃的麥子組成了金黃的海洋，一望無際。農(nóng)民在田里辛勤的勞動(dòng)，享受著豐收的快樂。他們的臉上，洋溢著淳樸的笑容。稻草人屹立在麥田中央，獨(dú)自享受著孤獨(dú)。來到果園，水果的芳香撲面而來，讓人心曠神怡。看，蘋果長(zhǎng)得多么飽滿吶！還有晶瑩的水珠留在蘋果上，不愿下來。瓜果都成熟了，果農(nóng)們的笑臉也成了秋天的一道風(fēng)景。
冬天到了，一切都陷入沉寂之中。雪花成為了這個(gè)城市里最耀眼的風(fēng)景。大樹換上了雪白的銀紗。顯得潔白無瑕。一切都是一望無際的白色。瞧，孩子們穿著色彩鮮艷的棉襖在雪地中玩耍。一個(gè)雪人就這樣在孩子們的手中誕生了。胖胖的肚子讓孩子們又笑又跳。孩子和雪人組成以一道別樣的雪景。捧起一堆雪朝對(duì)方砸去，孩子們玩得不亦樂乎。你難以抵擋冬天的魅力
一年四季，各有各的特色，各有各的風(fēng)景，各有各的魅力。給我們留下美好的回憶。
寫景的作文600字 篇4
我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的內(nèi)蒙古科爾沁大草原。那里住著熱情的蒙古族人民。他們的款待會(huì)讓你流連忘返。
如果你到這里來，他們會(huì)在幾天前就開始準(zhǔn)備，興奮的睡不著覺。當(dāng)你來的那一天，他們會(huì)穿著各色鮮艷的衣服，也不論男女老少。他們騎著駿馬，疾馳著。襟飄帶舞。當(dāng)看見了我們的車，他們就立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，他們的.臉上都洋溢著笑容，連鞭子的聲響都帶著幾分歡快，喜悅。
終于到了，蒙古族人民把你請(qǐng)進(jìn)了蒙古包，換上蒙古袍，就開始用餐了。
奶皮子，牛肉干，奶豆腐都擺上了。不一會(huì)，好客的主人端上了大盤的手抓羊肉。他們大方的把自己家珍藏了幾十年的美酒拿出來，讓你們品嘗。那滋味，讓你回味深長(zhǎng)。不一會(huì)，蒙古族的姑娘們跳起了民族舞蹈，稍有些年長(zhǎng)的，也不落后，也表演起了馬頭琴，唱歌。那聲音，讓你沉醉其中。年輕的小伙子們跟著表演起了馬術(shù)，摔跤。那姿勢(shì)，讓你觸目驚心。
晚上，他們會(huì)讓你參加一年一度的篝火晚會(huì)。一群人手拉著手心連著心，圍著篝火又唱又跳。
早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過窗戶，照進(jìn)蒙古包，照到了你的身上。你醒了，卻不見人影。原來，勤勞的蒙古族人民在就開始勞動(dòng)了。你出了蒙古包，整片草原都在一片朦朧之中。只看見遠(yuǎn)處的幾座蒙古包在云霧中若隱若現(xiàn)。只聽見遠(yuǎn)處傳來幾聲斷斷續(xù)續(xù)的馬頭琴聲，卻不見人影
當(dāng)霧散去，才看見小牧童正悠閑地騎在馬上，揚(yáng)鞭放牛羊。小伙子們披著獸皮，騎在馬上飛奔。哦，拉琴的是一位老爺爺。
當(dāng)你走的時(shí)候，它們會(huì)依依不舍的和你話別，擁抱。并問問你什么時(shí)候再來，他們會(huì)隨時(shí)歡迎你。
這就是我的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古科爾沁大草原。
寫景的作文600字 篇5
煙雨朦朧中，柳絮漫地。一個(gè)寂寞的身影撐著油紙傘，徘徊在幽深，靜謐的小巷，如一朵結(jié)著愁緒的丁香，含苞待放，俺是江南小鎮(zhèn)的春天，連綿而孤寂。
溫暖的春日陽光照在嫩綠的樹葉上，折射出新生的光芒。三亮點(diǎn)櫻桃花點(diǎn)綴在山間，四五點(diǎn)茶花夾雜在一片新綠里，七八點(diǎn)迎春怒放在校園中，一派的生機(jī)在詳細(xì)的大山里蓄勢(shì)待發(fā)。這是湘西的春，熱情而奔放。
江南的春總是露雨朦朧，讓人摸不清，亦看不真。害羞得如同一位代價(jià)的小姐，千山萬水總掩在迷蒙的.雨中，總不讓人一窺她的真面目。落花滿地，一片憂傷，總會(huì)使人產(chǎn)生幻想：那遍地凋紅的樹下，可有兒在手把荷鋤，低聲泣下？柳絲盈盈垂下，輕撫著迷離的水面，似乎在安慰著流水不要再傷感落花。
青山，綠水，紅花。春天大膽地將這些絢麗的顏色點(diǎn)綴在湘西這塊神奇的土地上，秀麗的大山總想將一切的美好奉獻(xiàn)給人們。禾田中一片新綠，水波在陽光下一片光彩。兩三枝的桃花插在古樸的木屋檐下，似將這春天的生氣也帶給了黝黑的它。稍寬的草坪上，孩子們將自制的紙風(fēng)箏隨著無邪的笑臉。那是多么美得一幅春景圖啊！
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。”江南的春，含蓄而溫婉，使無數(shù)的文人墨客為其駐足，為其流連。煙雨蒙蒙，已是它給人不可磨滅的印象，亦真亦幻，已是它留給人的一片幻想。若是江南的春煙雨不復(fù)，那么無數(shù)文人騷客的憂郁又去何處抒發(fā)呢？這或許也是大自然留給人們的一片純凈天地吧！
湘西的春天，在這萬紫千紅的鏡園中，實(shí)在不能算作特殊，但其平凡亦有平凡之類，沒有騷客的吟詠，但她卻用自己 的一片生機(jī)，激勵(lì)，哺育了一方人民。
寫景的作文600字 篇6
由于我家離青山湖較近，所以幾乎天天都能看到那迷人的青山湖。
青山湖大得很，大概有十來間平房那么大。
白天，青山湖像一塊翡翠立在青山湖畔。每當(dāng)路過這里的人，都會(huì)停下來坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳著這如詩(shī)如畫的青山湖。許多老人都會(huì)起早來到青山湖呼吸新鮮空氣，鍛煉身體。
雖說白天的青山湖美麗動(dòng)人，但是夜晚的青山湖顯得更加美麗。
不信，你瞧！這燦爛的燈光五光六色，真像《西游記》里的孫悟空在七十二變。它們有得射出銀白的燈光，好像在訴說著做人要像雪一般的純潔，真像一把銀灰色的利劍劃破天空;有的像懸掛著一串串夜明珠，顯得格外明亮;有的像一串串沉甸甸的葡萄，覆蓋在一起，就成羅來佛祖頭上的帽子;有的像一個(gè)個(gè)閃著金光的紅寶石;有的像一只只發(fā)出亮光的瑩火蟲;有的像一顆銀白色的流星剎那間從眼前飛過;有的像一顆顆巨大而透明的珍珠落在旁邊翡翠般的草坪上;有的像一串串晶瑩剔透的瑪瑙;有的高高的聳立在我的眼前，端起那剛剛泡好冒著青煙的水湖(燈光反射的光線像青煙);有的像……啊！它們千姿百態(tài)，毫不遜色，真是美不勝收。
你們可別以為青山湖只有花燈，下面我?guī)銈儊韰⒂^……
啊！湖水蕩起了一圈圈漣漪，發(fā)出”嘩嘩嘩”的.聲音，真像一首動(dòng)聽的催眠曲在湖水飄蕩。
旁邊的噴泉也不例外，飛珠濺玉，噴煙吐霧，真像管弦樂一樣，忽低忽高，時(shí)斷時(shí)續(xù)，好像一雙溫暖的手輕輕地?fù)崦覀兊男∧槨?/p>
坐在石凳上向右望去，瀝青的馬路像一條綢帶似的，周圍的景物變得那樣幽靜。
啊！這樣美的青山湖真像是世界著名作家用樸實(shí)的語言訴說著人們的智慧才晶，是世界著名畫家用彩筆描繪了這仙境般迷人的景色。
寫景的作文600字 篇7
我們的校園，平凡而又獨(dú)具特色。日復(fù)一日，年復(fù)一年，它總是默默地支持著我們，用它的美承載起一個(gè)個(gè)稚嫩的夢(mèng)想。
春天。當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨悄無聲息地飄落時(shí)，滿臉春意的學(xué)生們又陸續(xù)回到了校園 。泥土的芳香隨處飄散，濕潤(rùn)的空氣清新而又自然，可愛的花兒噙著春露微微含笑，夾道歡迎歸來的同學(xué)們。樹木們吸足了露水，稚弱的綠芽?jī)洪_始爭(zhēng)先恐后地猛竄出來，一切都是那么的充滿活力，就連榕抱樟也返老還童起來了——時(shí)不時(shí)晃下雨珠，給樹下的同學(xué)們一個(gè)沁涼的驚喜。
夏天。當(dāng)太陽猶如一個(gè)金色的車輪，隆隆地滾過天空時(shí)，校園里開始變得熱力十足起來了。天地仿佛都被無形的蒸籠罩往，到處一片滾燙，風(fēng)扇“呼呼”地轉(zhuǎn)著，卻卷來一陣陣的熱風(fēng)，讓被汗水打濕的衣服更緊地貼在身上。經(jīng)過一個(gè)春天的滋養(yǎng)，榕抱樟顯得更加枝繁葉茂，蒼翠欲滴，碩大的樹冠遮天蔽日，仿佛一頂綠色的巨傘，為同學(xué)們送去陰涼。毒辣的陽光，征服了人們，征服了花朵，卻沒能征服樹木。瞧，那些校園的衛(wèi)士！它們倔強(qiáng)地昂首挺胸，任憑身上火燒火燎也不肯屈服。
秋天。當(dāng)一陣金風(fēng)卷去夏日的炙熱時(shí)，冷清的校園又恢復(fù)了往日的熱鬧。秋高氣爽，候鳥高飛，正是活動(dòng)的好季節(jié)。跳繩、足球、跑步、籃球……同學(xué)們各顯身手，盡情發(fā)揮著自己的天性。菊花綻放著，淡淡的香味在校園中飄散。金色的秋天，金色的校園，帶給同學(xué)們無數(shù)金色的`快樂。
冬天。當(dāng)凜烈的寒風(fēng)刮過校園時(shí)，清晨的校園又變得異常冷清。上學(xué)的小伙伴們個(gè)個(gè)穿著臃腫的棉衣，豎起領(lǐng)子，縮著脖子，匆匆地行走著，連教學(xué)樓也被凍得瑟瑟發(fā)抖，唯有瑯瑯的讀書聲變得更加響亮……下課鈴一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔出教室，跑著、跳著、嬉戲著……雖然寒風(fēng)凜凜，可我們的心卻暖烘烘的。墻角艷麗的三角梅無畏地怒放著，縷縷幽芳愈飄愈遠(yuǎn)…… 似乎給冷清的校園添加了幾分活力。
一年四季，校園里人來人往，但那樸素的美麗卻能恒久不變……我愛你，校園！
寫景的作文600字 篇8
秋，輕悄悄的來了。
它并沒有帶來春的柔情，夏的緊張，帶來的則是一片楓紅色。
在秋天，不知哪位惹了風(fēng)姑娘，風(fēng)吹得涼颼颼的，吹的人們心里也涼颼颼的。
去小樹林里瞧瞧，樹上的葉子仿佛厭卷了現(xiàn)在的生活，伴隨著風(fēng)姑娘，來了個(gè)交際舞。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”。也許就是這個(gè)道理吧！小花再也沒了春天時(shí)那樣的氣派了，脫下那華麗的衣裳，只剩下莖了，看著好凄涼。悲傷的.人們更討厭秋天了，也許這周圍的景物看了讓人有種想哭的感覺吧！
其實(shí)，換一種角度看，也許一幅十分美麗的風(fēng)景畫，哪位畫家能把這幅“畫”給畫下來了呢？
說實(shí)話，在秋天，最喜的還是農(nóng)民們，秋天是收獲的季節(jié)，之前的辛苦終于得到了回報(bào)。
當(dāng)然，在這收獲的季節(jié)里，農(nóng)民們終于可以休息休息了，不會(huì)再有夏的緊張的氣氛了，這時(shí)的小孩也差不多放假了，小孩子向大人們匯報(bào)好消息，大家在一起熱熱鬧鬧了，今天你來我家吃喜酒，后天我去你家打牌，每個(gè)人臉上好像采了蜜似的，不僅甜在了臉上，也更甜在了每個(gè)人的心里，我相信，在這時(shí)，大家一定愛上了秋天。這又是一幅風(fēng)景優(yōu)美的“圖畫”。
也許，大家都忽略了一點(diǎn)，其實(shí)，秋就是冬的“鬧鐘”。每當(dāng)秋來了，人們總會(huì)感嘆說：“哎，冬天又要來了。”現(xiàn)在這么一提，是不是有點(diǎn)感覺？
是的，秋是冬的“鬧鐘”，在就要結(jié)束秋，來臨冬的時(shí)候，人們總是會(huì)舉辦叫“趕集”的玩意兒，當(dāng)然今年也不例外，天天鞭炮打著，真是好熱鬧，讓人更愛上了這個(gè)如詩(shī)如畫的秋。
一眨眼，秋過去了，家鄉(xiāng)的秋天，我明年再與你相會(huì)！
寫景的作文600字 篇9
寒假，我和爸爸媽媽一起回我的老家—四川過春節(jié)。元宵節(jié)的前一天，爸爸、媽媽、姐姐和我四個(gè)人一起來到了有名的西嶺雪山。唐代詩(shī)人杜甫住在杜甫草堂時(shí)寫下“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”的千古名句。詩(shī)句中的“西嶺”就是指的西嶺雪山。
聽說西嶺雪山有終年積雪的山峰，照耀四周的云海日出，變幻莫測(cè)的高山氣景，郁郁蒼蒼的原始森林……特別是海拔5000多米的大雪山，那里常年積雪，雪峰連綿起伏，令人留戀往返，這在成都是很難見到的。所以非常期盼能一睹它的風(fēng)采，現(xiàn)在終于可以見到它的真面目。西嶺雪山，我們來了。
大概是因?yàn)楦浇鼪]有更好的雪景觀賞游玩的`地方，上山的人特別多，排隊(duì)近2個(gè)小時(shí)，我們才乘坐纜車來到鴛鴦池，然后又乘坐汽車到達(dá)了西嶺雪山滑雪場(chǎng)。滑雪場(chǎng)位于西嶺雪山的半山腰，有好幾個(gè)足球場(chǎng)那么大。除了可以滑雪外，這里還有很多雪上娛樂項(xiàng)目，如狗拉雪橇、雪地摩托車，冰雪長(zhǎng)城等，但最有吸引力的還是滑雪運(yùn)動(dòng)，所以我們直奔滑雪場(chǎng)。
買了門票后，我們進(jìn)了滑雪場(chǎng)。雖然不是第一次滑雪，但我還是興奮不已。換好裝備，我們簡(jiǎn)單的做了一下熱身運(yùn)動(dòng)，就迫不及待的乘坐魔毯到達(dá)滑雪場(chǎng)的最高處，然后飛速的滑下。感覺就要飛起來了，耳邊風(fēng)呼呼的唱著歌，眼前是白茫茫的壯麗雪景，真是快樂無比。由于我們滑雪水平不高，不能玩更刺激的動(dòng)作，但兩個(gè)小時(shí)下來已經(jīng)大汗淋漓了。
后來，我們用雪堆成了土撥鼠小屋，在那里照相留念。天色已晚，我們要離開了，怕土撥鼠小屋“受傷”，在門前堆了一個(gè)雪人守護(hù)著，才戀戀不舍的離開。
西嶺雪山到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游玩。
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