手拉手活動書信作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的手拉手活動書信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
手拉手活動書信作文1
親愛的遠方朋友們：
你們好!遠方的朋友們，也許你們不認識我，我也不認識你們，但是，我們團聚在祖國的懷抱，一起感受祖國的溫暖，就像是一個大家庭。在這里，我先自我介紹一下，我名叫吳素素，愛好是：唱歌、跳舞、寫作、書法、旅游等。我今年十二歲，有一雙水靈靈的大眼睛，是個活潑、開朗、陽光的小女孩。我的家鄉在浙江省溫州市蒼南縣。我的家鄉雖然在無名小鎮，雖然沒有大城市的高樓大廈，但是，我的家鄉有它自己的獨特，也有它自己的特產。如果有機會你愿意來我的家鄉，我愿意做你的小導游，帶你游覽我的家鄉。我現在在讀五年級，我的學校是一座百年老校，是一座綠色環保的學校，是一座以文明為主題的`學校。我在班里的成績算好，最讓我得意的還是語文了，不過，我其余的幾門也很好。我給你們寫信除了想交好朋友以外，我還有一個原因，我們班正在開展“手拉手”活動。遠方的朋友們，我已經把我的個人介紹和我給你們寫信的原因告訴你們了，你可以跟我交朋友嗎?
遠方的朋友們，信就寫到這里，如果你愿意和我一起“手拉手”就回信給我吧!最后說一句，讓我們真誠的等待著我們跨越大海團聚的那一天，和我們共同匯出21世紀的藍圖!
祝
學習天天向上，身體健康!
手拉手活動書信作文2
親愛的山區小朋友：
你好!非常高興能認識你!我是河南省濮陽市油田第一小學四(2)班同學任天磊，我今年10歲。讓我向你介紹一下我們的城市吧!
我們學校所在的城市就是傳說中龍的故鄉，倉頡造字之地——河南濮陽。我們學校有一座高大的教學樓，教學樓前兩旁種了許多的果樹，還有一個大大的主席臺，是我們升國旗的.地方。教學樓后面是一個大大的操場。那里是我們課外活動和上體育課的地方。
當我從課本中得知你們西部小朋友因為地區偏遠，生活比較艱苦，交通不發達。看完以后，我的心十分難受，老師組織我們跟你們開展一次“手拉手”活動，讓我們用自己微薄的力量去幫助你們。我送的一本書是《特別的女生薩哈拉》書中寫道的是薩哈拉。當你讀到這個名字的時候，你一定能夠想到是有個沙漠叫撒哈拉的吧!她不是沙漠，而是一個五年級小女生。她不寫作業，不主動回答老師的問題，卻偷寫了一篇《特別的女生薩哈拉:一個孩子的特別成長經歷》，它是我最喜歡的一本書。愿你跟我一樣去喜歡這本書。
這次，我們開展了“手拉手”活動。是我們的每個小朋友都把自己最心愛的一本書捐給你們，希望你們能珍惜這些書。祝愿我們的友誼越來越好，越來越棒。
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