關于畢業作文合集7篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的畢業作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業作文 篇1
今天咱們要拍畢業照，我非常的難過，因為再過不久，咱們就要畢業了，每次想到這個，我的心情就非常的沉重。
拍畢業照了，同學們的表情非常憂傷，雖然有的同學在笑，但我相信，那一定不是發自于他的內心，他一定也強忍著自己內心的苦楚，與陪伴你經過六年的風風雨雨的人分別，怎能不傷心？笑是強顏歡笑，我也在笑，只不過是不想讓同學們看見我軟弱的一面，因此一路上還與同學開著玩笑。
集體照后，同學們紛紛與自己的好朋友合影留念，雖然離畢業還有一個多月，但同學們已表現出了畢業時的'那份依依不舍的情感。天是越來越熱了，但同學們依然興趣不減，盡管他們已被熱得汗流浹背，但還是堅持留在屬于自己的照相“圣地”。一上午時間，有的同學已照了十幾張，而我呢？卻只照了畢業集體照一張。
我天生不愛照相，也不知為什么，我一看見鏡頭便會很緊張，表情是那樣僵硬，上一次去照相，竟把我弄得個肌肉抽筋，所以我才會對照相如此忌諱。但是，這一次畢業集體照，我為了留住同學們的身影，也豁出去了，照了后，我在下面玩了一會兒就上去看書了。天氣這么熱，同學們的毅力可真強，我心中暗自稱贊道。雖然我也十分想去照幾張，可是，如果中途又出現什么情況，豈不丟臉？唉，看來，我也只有看他們照相的份了。
拍畢業照后，咱們都回到各自的教室，繼續準備備戰畢業考試了。
畢業作文 篇2
時間真的地得很快，零七年的六月高考，一零年的六月大學告一段落，然而進校的日子仿佛就在昨天，而今日我卻背上行驤徹底的踏上社會這條不歸路了�，F在已不是學校時的那么無憂無慮了，那時的我們只要沒錢向家里說一聲就不用擔心了，現在真的是什么都得靠自己了。
曾經擁有時不懂珍惜，而今錯過了才知道它的可貴，如果可以重來，我會再選擇回學校。真的好不想離開，真的有些懷念過去的日子，還有我的'朋友們，這次真的要說再見了。
面對新的起點，我真的該長大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎？現在對我而言，事業或許就是我的全部，也該是拼一拼的時候了。
人不可能永遠活在過去，過去的只能成為回憶，好好的收藏。很多的人，很多的事，即使不喜歡也得去面對，這就是現實。畢業了，一切都不同了，不會有成群結隊朋友陪伴，也不會象以前一樣嘻嘻哈哈，你一句我一句的了。更不能象以前一樣和姐妹們躺在床上聊著各自的人生、各自的心情。以前是三點一線，而現在卻成了二點一線（公司、宿舍）。
面對新的環境、新的同事，再也沒有學校時的那種感覺，那種快樂，那種無所顧慮，也不會有那么好的姐妹了，一切都不能回到原點了。我也不得不面對現實，學著適應新的生活了，因為我已經畢業啦！
畢業作文 篇3
老師教我們自己試試看制作畢業歌。誒。我居然被分到了做譜。我……
算了，一下課，我就埋頭苦干了起來，solsol然后，呃。dodo，然后……一大群團員都看著我，一些不認識五線譜的人，就說了：“畢波，你在畫什么豆芽菜呢？”“這個蝌蚪是毛線�。俊薄靶‘�，哥不認識五線譜，叫老師幫我翻譯成簡譜行不？”
一大堆人吵吵鬧鬧，我腦中的`旋律都被打斷了。做了個開頭。彈鋼琴的就叫我哼個旋律。旋律大概是這個樣子的：嘚嘚鰳的嘚了的了的嘚啦嘚咪……我怎么會好意思哼呢。我那付破嗓子。哼出來不丟死人？
唉，只好繼續想。那團長又威脅我，叫我快點寫！真郁悶。
還沒編完。
畢業作文 篇4
清淺微光處，悠然的時光悄悄地從指縫間溜走，抓也抓不住，一如那張沒于紅塵深處的畢業照，待回首尋覓，卻已然尋不見，望不到，只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵，卻無法切底消失。
于我而言，它是我難忘的失落。遙想那個夏日，火紅的太陽仿佛充滿朝氣的我們，那么燦爛。在紀念館前站好幾排隊，我們臉上的笑容甚至勝過了太陽，燦爛而美麗，那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的'甜。偷偷拉住身旁好友的手，溫暖，使我不愿放開。一旁的老師注意到我們的小動作，投來一記警告的眼神，要求我們站好，吐吐舌頭，又在閃光燈亮起時換上最甜蜜的笑容，好像是世上最華美的珍貴。響起的“咔嚓”一聲，好像是舊時光與我們的告別。
老師特意申請一個新郵箱，在我們全班的注視下，把那張畢業照存進去，莊重得好像一場儀式。大家想保存的，可以到這個郵箱洗出來，老師說。我看著屏幕上的照片，上面的人兒竟有些傻傻的，憨憨的，不過，在我眼中，它依舊是一件珍寶。
可惜，我最珍視的美好，卻讓我自己弄丟了。記著郵箱賬號和密碼的紙，仿佛那段承載歡笑與淚水的時光，離我而去了。只是獨留我一人，訴說著滿腔的相思。
難忘那一張畢業照，被曾經笨手笨腳的我弄丟，它在我的記憶中沉默著，只有我知道，它好像生了根一般扎在我的心上，已然長成參天大樹，想拔也拔不了，還連帶著陣陣心痛。
剪一縷相思，訴一段惆悵，時光催促我的腳步，我無法停留。只能待相思成豆，來奠基那一張難忘的畢業照，那一段難忘的時光。
畢業作文 篇5
即將踏入中學校門的我，收拾行囊中，那本落滿灰塵的同學錄中飄落下一張卡片映著清晨的陽光格外耀眼。伸手撿起，剝開歲月殘積的灰塵，小學時的畢業照映入眼簾。
望著手中這張照片，不禁升騰起一股暖流，沁人心脾。透過架在鼻梁上的鏡片，那一張張花朵般的小臉那么可愛可親。是呀，這一名名老師、同學都是朝夕相處的知音、伙伴，同窗六載，他們早已在我心中化為那親密無間的兄弟姐妹。雙手撫摸著照片，那一幕幕與他們在一起的歡聲笑語浮現在眼前，暖在我的心里�！岸侇^”、“小黃”、“消食片”、“小飛”……這些外號個性張揚，別具一格。在此看來，它們無疑是連接友誼的繩索，雖有時爭吵、有時敵對，但他們把我們永恒地連接起來，友誼在“風暴”中更加的堅強起來！望著他們的音容笑貌，怎能不是最好的享受？昔日，和他們一起努力下，我們建立了班中第一個小說、漫畫組織，并使他一天天成長壯大。在創作中，我幾時想放棄，畏難而退，是他們用全力支持我堅持下去，使我重拾信心。小說《六（4）班的壞小子》，漫畫《豬豬總動員》……，這些充滿了新少年的活潑、健康、向上的作品，現在回想起來，仍讓我自豪不已。它是我們的勞動和智慧的結晶、處女作，更是我們友誼的見證！
長舒一口氣，目光又投向了照片中間的兩位語數老師：周老師和柴老師。俗話說“一日為師，終生為父”，她們便是我的再生父母，教授我知識，教會我做人，激勵我成長。周老師，用快樂與游戲，開起了我的`寫作潛能；柴老師用鼓勵和信任，使我信心十足。照片中的她們臉上洋溢著會心的燦爛的笑顏，那么和藹可親，對她們的思念一時間涌上我的心頭，久久難以平靜……
��！我們這個可愛的六（4）班卻再也無法重現了。我們這些風華正茂的追夢少年各奔東西，去追逐自己的夢想，兩位和藹的老師也在努力地培養著下一批“接班人”。想到這，我不禁潸然淚下……啊！我多想回到這張照片中，因為這樣，我便可以與親愛的老師朋友們永遠的在一起了。唉，俱往矣，人生總有離別，但即使離別也不能拆散我們的師生之情、同學之誼！
我擦去照片上的灰塵，放進了遠行的行囊中，銘記這段感情……
畢業作文 篇6
畢業心語 畢業了，我們將離開這個曾經歷過歡笑、淚水的地方；將離開可敬、可親的老師、同學們；離開這張滿是“皺紋”、伴了我六年的書桌……離開這熟悉的一切。 還記得昨天，我獨自漫步在學校園里，搜尋著每一個角落所留下的美好回憶。
我突然想起了一首詩： 多少次，在木棉樹底，我們歡樂地嬉戲； 多少次，在教室里，我們專心地寫字； 多少次，在操場邊，我們講著精彩的故事； 多少次，在走廊樓梯，我們一同哭，我們一同哭泣； 多少次，在辦公室，我們讀著令人興奮的通知； 多少次，在音樂室，我們唱起動聽的'歌曲； 多少次…… 可是，正如《匆匆》所說的，過去的日子是一去不復返的，要想再沉浸在昔日的歡樂中，也只能從回憶里尋找了。 抬頭望著那一張張熟悉的臉，回想著我與那些臉的主人所發生的一切，不由感慨萬千：這是何梓韻，一個十分開朗、愛逗人笑的女孩；這是黃梓亮，一個皮膚黑、樣子俊的男生；那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會兒，我突然想起我跟她發生過的矛盾。又是一個突然，兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情？
再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬千：踏進這兒六年了，無憂無慮的小學歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒有任何暗示，不著一點兒痕跡？ 在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時間過得快，而是要抓緊時間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶！
畢業作文 篇7
三年時光匆匆逝去，其實我一直在想，或者說迷惑，我們到底是為了什么上高中呢？到底是為了什么，一定要把人生中，最美好的青春都留這樣一個地方呢？在我看來，高中是我們每個人都需要經歷的，它也只是我們人生路途的一站，無論高中是好是壞，我們總在這一站留下太多的回憶，但不需要把青春的心留在這，我們盡可把它帶到以后的每一個時間里。高中三年生活，有開心、有難過、總之酸甜苦辣都有，它讓我們懂得許多。人生的每次經歷，都是財富！每每想起，畢業以后。該何去何從，都會非常迷茫！但是我相信我們都會邁向我們人生的下一站，有些人的那一站可能是進入社會，也有些人的那一站是繼續讀書……不管怎樣，我們都需努力！常常有同學會說，理想非常美好，現實非常殘酷！但是現實與理想的.抉擇并不險惡，你可以心甘情愿地選擇放棄理想做現實的犧牲品，也可以選擇輕快地把理想帶到以后的現實生活中，一步步地走近自己的一片藍天。
不知道在一百來天高考后，我們是否能好像平時這樣從容的笑出來。只能夠證明，我們這三年不夠努力，對于那些努力了的人是無怨無悔！其實有時想快點畢業，但是同時又害怕它的到來。不管高考結局怎樣，我們都需去面對！高中三年生活讓我無法忘記，懷念那年的高一（4）班、那年的高二（3）班，和多年以后懷念現在的高三（3）班……相信高中三年生活，多年以后依然會讓我們每個人無法釋懷的……
同學們記住那一年，我們一起度過了高中三年！我們即將邁向人生的下一站，雖然前方也許是迷途，但是有誰又可以保證沒有屬于我們每個人的那一片藍天呢！
紀念即將逝去的高中三年生活……
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