那天我撿到快樂的鑰匙作文集合15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的那天我撿到快樂的鑰匙作文，歡迎閱讀與收藏。
那天我撿到快樂的鑰匙作文1
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱自已的心靈，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來在我們的生活中處處充滿著快樂。只要善于撿擇，快樂就會(huì)溢滿心懷。
又是一個(gè)炎熱的中午，頂著熾陽，騎著車子，飛快地蹬著，心想：騎快點(diǎn)，就快到學(xué)校了，堅(jiān)持一下。周圍的人都皺著眉，扳著臉，嘴里不停地喃喃道：“怎么那么熱啊！”
終于到達(dá)目的地，不一會(huì)兒上課鈴響了。
“好，同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)新的一課……”老師洪亮的聲音響起。原本天氣就比較熱，寬敞的教室卻坐著90多人，似乎空間變小，空氣也升溫了，熱得令人受不了。幾個(gè)不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)坐不住了，左擺擺，右晃晃，如同板凳上長(zhǎng)了釘子一般，還是幾個(gè)女同學(xué)比較聰明，偷偷地拿起扇子扇起來。我也一樣，炎熱的天氣令我感到煩躁。
“啪”清脆的聲音響起，以我多年的經(jīng)驗(yàn)可以判斷出是誰的眼鏡“墜崖”了。
“喂，××，你能幫我撿下眼鏡嗎？”同位后桌的同學(xué)用極輕的聲音哀求著我的同桌。
“她是不會(huì)撿的，這么熱的天，誰也不愿動(dòng)彈一下，而且她平時(shí)也不愛幫助人。哎，同桌啊，你也真是的，不就是撿東西嘛，干嗎總是一副事不關(guān)已的樣子。”看著同桌動(dòng)也沒動(dòng)，我的心里為后桌打抱不平。
“你能幫我撿一下嗎？”她在后面捅了捅我。
“憑什么啊？我才不干呢，誰叫你近視！”我心里想著，“可她平時(shí)對(duì)人挺好的，到底幫不幫呢？”我忍不住回頭，她的臉通紅。突然她發(fā)現(xiàn)我在盯著她，便給了我一個(gè)燦爛的微笑。
“恩，撿吧！剛才我不是還在責(zé)備同桌的不是嗎？怎么現(xiàn)在自已也是了。”下定決心，便彎下腰，撿起眼鏡，輕輕地放在她的桌子上。
“謝謝！”她甜甜地笑了。
一個(gè)小小的動(dòng)作，就會(huì)幫助到他人，也會(huì)收到一種喜悅，一種快樂。而那便是打開我心中快樂的鑰匙。
那天我撿到快樂的鑰匙作文2
我環(huán)顧四周，心靈的小屋早已落滿塵埃。我孤獨(dú)地在這里生活，陰冷早已侵占我的大腦。在這個(gè)世界上，我看到的，只有人與人之間的勾心斗角、相互摧殘，所以，我把自己禁閉在心靈的小屋中。
我從懂事起，一直在忍受著孤寂的煎熬，我不想看到人們那丑惡的面孔，不想，永遠(yuǎn)不想……目光落到那把鎖上，那上面，已滿是黑褐色的銹。（）是它，徹底鎖住了我的心靈。
我發(fā)現(xiàn)門縫中塞入一張紙條，于是我便輕輕地?fù)炱鹚Ｉ厦鎸懼禾嗟难蹨I，只能使你的心靈變成一片沼澤。太多的憂愁，只能使你更加孤獨(dú)！其實(shí)不必把自己禁閉在心靈的小屋中，打開那扇緊鎖的門，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界到處充滿陽光。
我從口袋中拿出那把銹跡斑斑的鑰匙，顫抖著把它插進(jìn)鎖孔中。“啪”，伴隨著鎖的滑落，東方第一縷陽光射入這間塵封的小屋，刺痛了我的眼睛。我試著走出了這間小屋，溫暖的陽光籠罩著我的全身，我感到心中的那塊冰開始慢慢融化，那顆冰冷的心也開始變得火熱。這種感覺曾是那么的可望而不可即！
當(dāng)全身變暖后，我揉揉被刺痛的眼睛，開始慢慢地觀察這個(gè)世界：馬路上秩序井然，人們扶老攜幼，相互謙讓；公園里，人們悠閑散步，小草花兒爭(zhēng)取擁抱更多的陽光，屋檐下，老人躺在竹椅上，盡情享受陽光的沐浴，操場(chǎng)上，小朋友們?cè)陉柟庀伦杂勺栽诘谋寂堋野l(fā)現(xiàn)，原來一切都如此美好！
我來到大地的懷抱中，與馬共同奔跑，和魚一起游泳，聆聽小鳥在唱歌，看鷹在天空飛翔，然后大聲喊：“啊……”把積壓在心靈底層的苦悶全部發(fā)泄出來。我又發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)快樂如此簡(jiǎn)單！
這時(shí)，一個(gè)聲音朝我大喊：“到人群中來吧！到藍(lán)天中來吧！到大地中來吧！不要讓陰冷的心靈封鎖著你，放飛自己，打開那扇緊鎖的門，敞開心扉，去擁抱陽光，也許你會(huì)大喊：世界如此美麗！”
我高興，那天，我撿到了快樂的鑰匙！
那天我撿到快樂的鑰匙作文3
我一直是個(gè)憤世嫉俗，叛逆卻又自卑的女孩，似乎很小的一件事，也能讓我滿心不悅，可是那天之后，我卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)快樂與悲傷只有一門之隔。
那天早上，毫無胃口的我在排隊(duì)打飯時(shí)，故意只要了一點(diǎn)點(diǎn)飯菜。這可激怒了我們的班主任，為了杜絕我們就餐期間買零食而對(duì)食堂飯菜鋪張浪費(fèi)，班主任特意制定了班規(guī)，如今我不小心觸犯了，他竟為了這芝麻大的小事當(dāng)著全校學(xué)生的面給了我一個(gè)“當(dāng)頭棒喝”，我委屈又憤怒，沖回教室，哇哇大哭起來。
正當(dāng)我恨得牙癢癢的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過，那不是最關(guān)心我們的鄭老師嗎擦掉淚水，我不顧一切地沖出教室。
“鄭老師！”
“嗯，怎么了”她回過頭帶著一如既往的微笑。
“我……我有幾道題不會(huì)”。
“不是這么簡(jiǎn)單吧？你眼睛都紅了，是不是有什么心事啊？老師愿意洗耳恭聽”這一問讓我的委屈像泉水般一涌而出，看著鄭老師天使般慈祥的面孔，我咬咬牙惡狠狠地?cái)D出幾個(gè)字：“我討厭葉老師！”她環(huán)顧四周，示意我到僻靜的地方單獨(dú)談?wù)劇?/p>
了解了事件的起因經(jīng)過后，鄭老師淡淡一笑，隨后給我舉了不少她上學(xué)時(shí)候背黑鍋，諸事不順時(shí)她是怎么熬過來的事例，我都聽進(jìn)去了，說來也怪，我從來沒有這么認(rèn)真地聽過一個(gè)人的話，給我印象最深的就是鄭老師說的那句：“傷心難過的時(shí)候，不妨抬起頭看看天空，對(duì)著天空說來一陣風(fēng)吧，把我的煩惱都吹走”。
我照著她說的話做了，真的很有用，仿佛風(fēng)真的可以把我不愿想起的事情吹到我看不見聽不到的地方。我激動(dòng)極了，深情地望著眼前這位慈母般的鄭老師，她也正用期許的目光看著我。我們相視一笑，那一刻，我心中的寒冰似乎融化了。
鄭老師的出現(xiàn)讓少不更事的我懂得了要迷途知返，是她春風(fēng)化雨般柔和的語言打開了我久閉的心扉，讓我擁抱了屬于我的晴天。您就像一根救命，拯救了我！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天，鄭老師的微笑，鄭老師的那個(gè)解脫痛苦的辦法，是她讓我學(xué)會(huì)不再怨恨。
那天，因?yàn)橛心悖覔斓搅艘话汛蜷_快樂之門的鑰匙！
那天我撿到快樂的鑰匙作文4
俗話說得好：“書是人類進(jìn)步的階梯。”讀書對(duì)于我們六年級(jí)的學(xué)生來說，已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)了，而是一種快樂、趣味。
《人生不設(shè)限》就是這樣一本撼動(dòng)數(shù)億人心靈的勇氣之書，更是一本帶給我們希望與快樂的書。
書中講述了這樣一個(gè)人：他一出生就患有海豹肢癥，天生沒有四肢，曾經(jīng)三次嘗試自殺。在十歲那年，第一次意識(shí)到“人要為自己的快樂負(fù)責(zé)”。從此，他開始把自己當(dāng)成一個(gè)正常人看待，爭(zhēng)取和正常人一樣地生活。甚至有時(shí)他比正常人還要出色。他散播希望與愛的行動(dòng)，為各種各樣遇到困難的人演講，幫助他們走出困境。他曾走遍34個(gè)國(guó)家，演講1500余場(chǎng)。他雖然可憐，但他卻感到快樂。他就是《人生不設(shè)限》的作者——尼克·胡哲。與他相比，我們有健全的身體和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，但又有多少人去珍惜，而且感到快樂呢？
現(xiàn)在的我們總是與他人相比，感嘆自己不夠優(yōu)秀，不夠富裕。真的是這樣嗎？那么，與尼克·胡哲相比呢？他并沒有因?yàn)樽约旱娜毕荻固煊热耍怯掠诿鎸?duì)。從這就可以看出，其實(shí)不是老天爺對(duì)某個(gè)人的不公平，只是自己沒有努力去爭(zhēng)取罷了。世上無難事，只怕有心人，這些都可以從尼克·胡哲身上驗(yàn)證。
人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到不同的困難，不同的挫折，不同的坎坷。但事在人為，我們只有勇敢地去面對(duì)困難，以信心與樂觀的態(tài)度堅(jiān)持自己的信念，這樣才能自信滿滿地?fù)敉死щy，才能有勇氣迎接新的挑戰(zhàn)，做生命的強(qiáng)者。
天生殘疾的尼克·胡哲用事實(shí)證明了他的出色，他的開朗證明了他的勇氣，證明了他對(duì)生活的熱愛。讓我看到了一個(gè)殘疾人特有的快樂的一面。
讀了《人生不設(shè)限》這本書以后，我覺得一個(gè)人的快樂不在于他有多么優(yōu)秀，有多少財(cái)富或是擁有幸福的生活，而在于他的心態(tài)。即使一個(gè)人擁有一切，如果他覺得自己不快樂，那他終究是不快樂的。
如果說我們是尼克·胡哲，我們能夠像他一樣嗎？能像他一樣開朗、活潑、幽默、擁有夢(mèng)想嗎？如果不能，那我們就要學(xué)習(xí)尼克·胡哲的心態(tài)，試著每天告訴自己：我很幸福并快樂著！
《人生不設(shè)限》一書是一把快樂的鑰匙，通過它我們便可以從尼克·胡哲的眼中看到一個(gè)快樂的自己，一個(gè)快樂的世界。
那天我撿到快樂的鑰匙作文5
天空是快樂的，因?yàn)樗褟V闊的胸懷奉獻(xiàn)給了自由飛翔的鳥兒；大海是快樂的，因?yàn)樗褵o盡的營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給了水中的魚兒。因此我們要想成為快樂的，就應(yīng)把自己奉獻(xiàn)給別人，因?yàn)榉瞰I(xiàn)是快樂的鑰匙。
在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍，到處都是快樂的天使。
李素麗是快樂的，她把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給了她鐘愛的又是平凡的工作；張海迪是快樂的，她用自己的行動(dòng)為當(dāng)代青年樹立了一座豐碑，身殘志堅(jiān)，忘我拼搏；朱彥夫也是快樂的，經(jīng)歷的是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他的苦難，飽受的是沒有雙肢的痛苦，作為國(guó)家的功臣，他卻從不邀功請(qǐng)賞，而是在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)著自己的余熱，用不屈的意志為我們奉獻(xiàn)《極限人生》，讓我們更好的了解了人生極限的內(nèi)涵。他們都是快樂的，因?yàn)樗麄兌紦碛蟹瞰I(xiàn)這把快樂的鑰匙。
快樂猶如香水，向人灑的多了，未有自己不沾上幾滴的。給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)還你一個(gè)更燦爛的微笑；給別人一份快樂，別人會(huì)給你一份更大的快樂。
北大教授季羨林就是這樣書寫快樂的。一位學(xué)界泰斗在烈日縣委一位素不相識(shí)的新生看守行李近一個(gè)小時(shí)，而當(dāng)那位新生感到難為情時(shí)，他卻對(duì)此報(bào)以淡淡一笑，這一笑何等燦爛，何等美麗，讓人感到何等爽心悅目。被清華園的師生親切稱為“太老師”的陳寅恪最懂得奉獻(xiàn)的樂趣。他不僅把自己的整個(gè)身心奉獻(xiàn)給了他深愛的教育事業(yè)，就連他的幽默風(fēng)趣也和大家一起分享。他們都懂得快樂的真諦，他們帶給別人的是快樂，留給自己的也是快樂。
我們的父母老師是這樣把握快樂的。父母為了孩子獻(xiàn)出自己的一切，為了滿足孩子的要求而傾盡全力；老師們辛勤地工作著，把全部心血用在了學(xué)生身上，像蠟燭燃燒了自己。也許要問他們這樣做快樂嗎？辛苦而快樂著！這是寫在父母青絲成白發(fā)的笑臉上告訴我們的，這是老師佝僂而又依然挺拔的腰身告訴我們的，沒有比孩子的成長(zhǎng)更讓他們快樂的，他們快樂的鑰匙就是奉獻(xiàn)自己
快樂的鑰匙在于奉獻(xiàn)，因此，要想使自己生活的清泉永駐，與快樂同往，我們就必須永記“我奉獻(xiàn)，所以我快樂。”
那天我撿到快樂的鑰匙作文6
我因?yàn)椴簧瞄L(zhǎng)和別人聊天，因而同學(xué)們都認(rèn)為我是一個(gè)不喜歡說話的人。其實(shí)，不是的。只是因?yàn)閯偵铣跻唬腥说暮苣吧乙膊粫缘靡f些什么。因此，我一直都是一個(gè)人，孤孤單單的。遇到難過的事也只會(huì)往心里吞，或者找個(gè)地方哭，又或者一直在鉆牛角尖，每一天我都過得很不開心。
有一天晚上，我打開電視來看，拿起遙控器隨意地按，突然我按到了湖南衛(wèi)視，它在播一個(gè)綜藝節(jié)目——《快樂大本營(yíng)》，我感到很好奇，于是就看了一會(huì)。里面有五個(gè)主持人，他們都很會(huì)搞笑，他們會(huì)邀請(qǐng)一些明星嘉賓，然后和他們一起聊天、玩游戲。于是不到一會(huì)，我便哈哈大笑起來。笑得我嘴巴都酸了，肚子也很痛。姐姐一進(jìn)客廳，就看到我趴在椅子上狂笑，感到很奇怪：“干嘛笑成這樣啊?什么節(jié)目能讓你笑得跟個(gè)傻子似的?”“哈……哈……太搞笑了，節(jié)目的主持人太逗了，不行了，嘴巴都笑僵了。”我揉了揉嘴巴，笑著說。姐姐看到我笑得這么厲害，也坐下來看了。結(jié)果看了一會(huì)，她也狂笑了起來。
不知不覺，已經(jīng)晚上十點(diǎn)了。節(jié)目也結(jié)束了，我們都戀戀不舍。要想再看還要等一周呢，不過值得等。
看完了節(jié)目，不知為什么?我郁悶的心情一下子就消失了。姐姐對(duì)我說：“妹，好久沒看到你笑得那么開心了。心情一定很好吧?”我恍然大悟：“原來快樂這么簡(jiǎn)單，我不應(yīng)該整天沉浸在悲觀的情緒里，我要樂觀點(diǎn)。要試著用另外一種角度去看待事情。”
從此，我便換了一個(gè)樂觀的態(tài)度去面對(duì)事情，微笑地面對(duì)同學(xué)們，他們也微笑著對(duì)我，然后和我說起了話。我才發(fā)現(xiàn)，原來是我冷漠的態(tài)度使他們不敢接近我，現(xiàn)在看到我笑起來了，感覺很親切。于是，我就和他們說了我冷漠的原因，我也交到了好朋友。
后來，我和姐姐每周六都會(huì)準(zhǔn)時(shí)收看《快樂大本營(yíng)》，因?yàn)槭撬屛覔斓搅丝鞓返蔫�匙，并且打開了那扇快樂之門。
那天我撿到快樂的鑰匙作文7
從小，無論發(fā)生什么事，陪在我身邊輕聲安慰我，輕輕撫摸我的總是母親。父親在我面前總是不茍言笑。只有我闖禍的時(shí)候，才會(huì)正視我，可那是責(zé)備的眼光。父親他仿佛并不愛我。
“月考成績(jī)出來啦。”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聽到班里的“包打聽”高聲吶喊著。我快步趕上去尋找我的名字。“第一、第二……第二十四”我眨了眨眼，定眼一看，我的名字竟然排在了24名那里，我暈眩了，不敢相信一向成績(jī)那么好的我只排在24。淚水模糊了雙眼，心里隱隱地抽痛著。
搖搖擺擺地回到家里，我一聲不響地把房門“砰”一聲關(guān)上，跌落在床上大哭起來。我聽到母親焦急的問候，可我已沒有力氣理會(huì)，只沉浸在悲傷的世界里。“吱”一聲房門打開了，哭腫的眼睛透過那僅剩的小縫認(rèn)出了那是父親的身影。我坐了起來，有點(diǎn)不安地低著頭，我還是怕他。
“咳，怎么了，是闖禍被罵了嗎？”原來在他心中，我仍然是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，只懂得惹事。我賭氣地不回答。他嘆了口氣。有點(diǎn)別扭地把手搭在我的肩上。“剛剛我打電話去問你的老師了，她說你這次月考成績(jī)不理想，是在為這事難過！”他知道了，我難堪的點(diǎn)點(diǎn)頭，等待著他的教訓(xùn)。
爸爸動(dòng)了動(dòng)嘴巴：“嗯，24名是挺差的。不過，我知道你已經(jīng)盡？了，真的不需要那么介懷，一次的失敗并不能代表什么。”我錯(cuò)愕地張大了嘴巴。他頓了頓，接著說了下去：“你一向那么優(yōu)秀，下次小心點(diǎn)一定會(huì)升回去的。爸知道你一定行的！”他有點(diǎn)尷尬地搔搔頭，“我去叫你媽做幾樣你愛吃的菜去了。”他有點(diǎn)急迫地奪門而去。
我還愣在那里，他的話在我腦海里回響著。我，我以為他是要罵我的，淚水再次模糊了雙眼，不過這是甜蜜的淚水。第一次發(fā)現(xiàn)，父親是愛我的，只是他把他笨拙的愛藏起來了。父親，還真可愛呢。
原來，不僅只有母親溫柔的呵護(hù)，我還有父親默默地關(guān)愛陪著我成長(zhǎng)。我于是漸漸地發(fā)現(xiàn)：擦拭干凈、打好氣的自行車，又大又甜的番石榴，飯桌上香噴噴的溪魚……這都是父親沒有說出口的愛，是我忽略了的愛。其實(shí)，父親他很愛我。
那天我撿到了快樂的鑰匙，開啟了生活的快樂之門，找到了門后父親濃濃的愛。
那天我撿到快樂的鑰匙作文8
人生既是多姿多彩的，又是充滿無窮快樂的，會(huì)人身在其中流連忘返！
快樂，這個(gè)詞使我望而生畏，離我十分遙遠(yuǎn)，尤其是考試成績(jī)單發(fā)下來后，我的淚頓時(shí)從臉夾流過，把卷子打濕了，于是，我就開始不與他人交流，變得孤僻而又沉默，遇到自己不開心的時(shí)候，只會(huì)用淚水解決自己內(nèi)心的矛盾，只會(huì)事事哭泣，可是，自從我上了初中，感覺自己應(yīng)該學(xué)會(huì)自立，哭泣只是軟弱的行為，我就決心要學(xué)會(huì)快樂，正好，我在書上看到一則小故事：一位先生去買報(bào)紙時(shí)，接報(bào)紙時(shí)不僅用雙手接，付了錢，還連聲說謝謝，那位先生上車后，他的朋友問：“你看，那人給你報(bào)紙時(shí)，對(duì)你一句話也不說，你卻對(duì)他那么客氣干嘛呀？”先生說：“我很快樂，我對(duì)他客氣，他不高興，但不表明我要對(duì)他冷漠呀！”一個(gè)先生說，他很生氣，因?yàn)槔习褰?jīng)常埋怨他，因?yàn)樗炎约旱目鞓方唤o了老板；一個(gè)女人說，她很生氣，因?yàn)槔瞎?jīng)常出差，不在她身邊，因?yàn)樗芽鞓方唤o了老公。這世上每個(gè)人的快樂其實(shí)都掌握在自己手中，只是你將快樂交給了別人。
看完這則故事，我受益很大，我經(jīng)常在自己的成績(jī)面前丟失自己，在我遇到困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)幫助我解決問題，我也會(huì)下定決心，要學(xué)會(huì)快樂。
快樂，就在我們身邊，當(dāng)你不會(huì)做題時(shí)，別人一指點(diǎn)你，你也就獲得了一份快樂；當(dāng)你傷心難過時(shí)，別人來安慰你，你也就獲得了一份快樂；當(dāng)你出糗、不知所措時(shí)，別人幫你解圍，你也就獲得了一份快樂；當(dāng)你感覺自己難過時(shí)，別人把你送回家，并悉心照顧你，你也就獲得了一份快樂！快樂，不正是如此嗎？
快樂，掌握在自己手中，生活多姿多彩，快樂無處不在，只要你認(rèn)真觀察、細(xì)心體會(huì)，一定會(huì)獲得一種無窮的快樂！快樂其實(shí)就在你身邊！
快樂其實(shí)很平凡，但決不庸俗；快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單，但決不瑣碎；快樂其實(shí)很近，但決不會(huì)唾手可得，需要你認(rèn)真、細(xì)心觀察生活。我總算找到了快樂的鑰匙，人生多姿多彩，快樂無處不在！相信自己，快樂的鑰匙一定屬于你！
那天我撿到快樂的鑰匙作文9
初三，一個(gè)讓人感到壓抑的名詞。單是那“三”字里的三橫就死死的壓在心臟上。中考在即，一切都應(yīng)讓路，快樂也遠(yuǎn)了。它被鎖在籠里，但我沒有鑰匙。
快樂的鑰匙在那里尋找？我走在落滿秋葉的小路上，喃喃自語。路上盡是枯枝、殘葉，還有花朵在塵土里的一截枯萎的香氣，纏繞在微涼的空氣里，漫出一陣清冷的幽香。頭頂上彌漫著淡淡的白氣，給人一種朦朧憔悴的美感。
前方是一個(gè)叉路口，向左走，會(huì)遇到一排灰色的平房，陰冷的立在路的一側(cè)；而右邊，是一群玩耍的孩子，笑著，鬧著，絲毫不顧及路人的目光，笑聲隨風(fēng)散落在各個(gè)角落。
好久沒有感受過這種熱門和快樂，我微微一笑，朝那群孩子走去。
而那群孩子突然停止了喧鬧，他們像商量好了似的突然站立不動(dòng)，而臉上卻寫著狡黠。一個(gè)孩子唱到：“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)。”但沒過一會(huì)兒，隨著一聲響亮的“你動(dòng)啦！”幾個(gè)孩子笑作一團(tuán)。我像是受了感染似的，也笑了出來。
多快樂的場(chǎng)面啊！倘若我有一架攝像機(jī)，我一定攝下這美好的一幕：一群孩子從喧鬧到沉靜，而終又歸于喧鬧。笑聲此起彼伏，眼睛里露出了春日的晨光，而眼眶里抖落出了春日的花粉。花兒們都綻放在秋日的落幕中，嬌美可愛。
都說孩子是花，這朵花似乎永不凋落，無論是春還是秋，無論是晨還是暮，它們都一樣綻放。而我，也是這群芳中的一朵，無論什么壓抑著我，只要有笑聲，有信心，有勇氣，就會(huì)找到一把快樂的鑰匙，當(dāng)那把鑰匙打開了鐵籠，一切煩惱都會(huì)煙消云散。
我的心像是被一片羽毛輕輕拂過，蕩漾著溢出暖暖的快意。
我繼續(xù)走著，走在一條開滿鮮花的小路上。那里的樹枝繁葉茂，那里的花四季常開，那里的香香飄萬里。我隨著歡笑聲撿起一片葉子，伸進(jìn)了鎖眼，“吱扭”一聲，所有的美好都隨門的打開而傾泄下來。
感謝那群孩子，他們的笑聲指引我撿起快樂的鑰匙。
那天我撿到快樂的鑰匙作文10
有人說，快樂是解出難題后的喜悅；有人說，快樂是幫助別人后的幸福；還有人說，快樂是家人團(tuán)聚時(shí)的溫暖。而我說，快樂是比賽中取得優(yōu)異成績(jī)后的自豪。在我生活的百寶箱里，就收藏著這樣的快樂。
我從小就開始學(xué)習(xí)彈奏古箏，經(jīng)過我日復(fù)一日，年復(fù)一年的刻苦練習(xí)，我的琴技日益提高。有時(shí)練琴，還會(huì)進(jìn)入忘我的境界。于是，在四年級(jí)的暑假，我報(bào)考了古箏十級(jí)考級(jí)。那天早上，我很早就趕到了考級(jí)地點(diǎn)——寧波愛菊藝校，在那兒緊張得等候著考級(jí)的來臨。“請(qǐng)考古箏十級(jí)的同學(xué)在這兒排隊(duì)。”聽了播音員宣布后，我和幾個(gè)同學(xué)排成一列跟隨著那位阿姨走上了樓。
走在二樓的走廊上，我的心砰砰直跳，心中仿佛揣著一只小鹿，自己都能聽到自己的心跳聲。“王曉蕓，你一定要鎮(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定……”我在心中默默地對(duì)自己說。當(dāng)我走進(jìn)了那個(gè)考級(jí)的教室，就聽到了悅耳的琴聲。
有的同學(xué)演奏完一曲后，得到了老師的一致好評(píng)，領(lǐng)取了優(yōu)秀證書。這時(shí)，我就會(huì)想：我一定也會(huì)像她一樣好，領(lǐng)取優(yōu)秀證書，不用擔(dān)心，我一定可以的，加油！還有的同學(xué)卻由于緊張發(fā)揮失常了，出現(xiàn)了彈錯(cuò)、忘譜等一系列情況。我心里就會(huì)想：如果我也緊張發(fā)揮失常怎么辦？那我這一年的努力就會(huì)付之東流了。如果真的這樣的話，肯定還要努力一年啦。
“下一個(gè)，1012”我的思緒被老師的叫聲拉了回來。我假裝鎮(zhèn)定走了過去，心里卻比誰都緊張。坐在琴前面的椅子上，曲子就拉開了序幕。輕輕撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的琴聲就從指尖緩緩流淌出來。考級(jí)的曲子是《打虎上山》，琴聲鏗鏘有力，仿佛我就是武藝高強(qiáng)的武松，向那只猛虎用力打去，打得它筋疲力盡；打得它奄奄一息；打得它無力反抗。此時(shí)此刻，我也陶醉在其中。當(dāng)我仿佛從山岡上走下來時(shí)候，曲子也落下了帷幕。我抬起頭，看到了評(píng)委們不變的面容，我的心抬到了嗓子眼，難道是我彈得不夠好。我站起來鞠了一躬，走上前去。老師遞給我一張紙，我低頭一看，啊，是優(yōu)秀證書。就這樣，在這場(chǎng)與自己比賽的十級(jí)考級(jí)中，我取得了令自己自豪的成績(jī)。
四年級(jí)的暑假，我贏得了比賽，通過了十級(jí)考級(jí)，從而收藏了這一份快樂。
那天我撿到快樂的鑰匙作文11
快樂無處不在，或許就是一杯茗茶，漾開心底的苦澀。——題記
在一歲歲的成長(zhǎng)中，傾聽身體拔節(jié)的清脆聲響，我逐漸在日日的繁忙中去找尋一把被時(shí)間的老者遺忘在心底的鑰匙——快樂。
不得不對(duì)孩提的我們告別，邁入青春的芳香中。當(dāng)我充滿稚氣地踏入六中時(shí)，總還是自滿的認(rèn)為：我的作文無人能及。但當(dāng)篇篇雪花般的散文、美文接踵而至?xí)r，以往的自滿也逐漸吞噬，留下絲絲憂慮。在這個(gè)高手云集、群英薈萃的六中，我的作文還會(huì)一如既往的奪目出彩嗎？我，不得而知。
直到那天，我漫不經(jīng)心地打開校園小荷文學(xué)社的網(wǎng)頁，本想在這個(gè)偌大的資源庫中為我的作文，注入一絲生氣、一絲創(chuàng)新。隨著一篇篇美文呈現(xiàn)在我的面前，我不由得嘆口氣，心中涌起一陣感傷。驀地，我的目光鎖定在那篇文章上，我震驚地看著它的`作者，心底像擲下一顆巨大的石子，當(dāng)我回過神來，才小心翼翼地念出“史夢(mèng)琦”三個(gè)字。天啊！這真的是我的作文？居然在學(xué)校小荷文學(xué)社上悄然綻放。回想以往的點(diǎn)點(diǎn)汗水，也在喜悅的余暉中隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)，不留半滴痕跡，無影無蹤。此時(shí)，喜悅已在我的嘴角邊展露，心中如同在無際的黑暗中，望見前方希望的曙光。我終于在期待中，找到那把開啟快樂的鑰匙。從此，我豁然開朗。
自此，我的靈感源源不斷，那次的喜悅已沖散憂慮的陰云。接下來，我陸續(xù)在學(xué)校里發(fā)表多篇文章，而我的寫作也在不斷提高。有時(shí)，人生中一次不經(jīng)間成功的喜悅，會(huì)像一縷冬日陽光，包裹著你失落的心，為你驅(qū)散成長(zhǎng)路上的片片陰云。現(xiàn)在的我，不再因作文愁眉不展，偶爾在課間的休憩中，也會(huì)寫幾篇小詩、幾篇散文，緩解每日的匆忙。我渴望在作文中得到寧靜，得到喜悅。此前那個(gè)稚氣橫生的女孩，如今早已沉穩(wěn)、安逸，是作文，開啟了我的喜悅。
窗外枯落的老樹上，被春日的氣息綴上了點(diǎn)點(diǎn)綠意，叢間的花苞也蘊(yùn)含著一份份春日的欣然，暗合一襲幽香。靜看窗外，提筆抒情，就讓我在精靈般的字符間翩翩而飛，化為一只彩蝶，旋轉(zhuǎn)于我的喜悅間。
那天，我撿到了快樂的鑰匙。
那天我撿到快樂的鑰匙作文12
真無聊！沒勁兒！我一邊想著，一邊腳下不斷地在踢著小石子。我參加了這次的集體活動(dòng)，但是許多人我都不認(rèn)識(shí)，我便覺得分外孤獨(dú)。
“撲通！”我一個(gè)不留神，摔倒在了地上。周圍頓時(shí)飛揚(yáng)起了一片塵土。四周的同學(xué)們先是一愣，接著捂著肚子大笑起來。我覺得胳膊肘疼得要命，抬起胳膊一看，只見那里鮮血直流，又沾上了些塵土，臟兮兮的一片。但是周圍的人的笑聲卻讓我覺得心疼得要命。身為女孩的自尊心讓我情不自禁地開始落淚了。
“你還好吧？”一個(gè)清脆的聲音響起。但是我卻裝作沒聽見，固執(zhí)地將頭扭到一旁。
“來吧，起來吧。我?guī)闳フ依蠋煛２灰o的。”我這才抬起頭一看，只見一個(gè)同學(xué)笑瞇瞇地看著我，一只手伸向了我。“哦。”精神麻木的我毫無意識(shí)地搭著她的手站了起來。接著她拿著自己的衛(wèi)生紙，小心翼翼地護(hù)在了我的胳膊上。接著拉著我的手，飛快地跑向了醫(yī)護(hù)室。正在這時(shí)，集結(jié)號(hào)吹響了。我擔(dān)心地說：“你快回去吧，都集合了，免得我耽誤了你。”她嘿嘿一笑：“沒事兒，你可是傷員呀，我在這里先陪陪你，一會(huì)兒我還要護(hù)送你回去呢。”“你…”我一時(shí)間說不出話來了。
處理好了，她又拉著手領(lǐng)我回去。但是卻被老師“截”在了隊(duì)伍前：“你們兩個(gè)干什么去了？”在眾目睽睽之下，我想，萬一我滑了一跤受了傷的事情被泄露出去，不就丟了大人了？她和我對(duì)視了一眼，接著說：“老師，那個(gè)……我剛剛沒有聽見集結(jié)號(hào)聲，所以沒去集合，她發(fā)現(xiàn)我沒有去集合，就去找我，結(jié)果晚了。”我心中撲撲直跳。老師瞪了她一眼：“不許再這樣了。”她嘿嘿地笑笑。
從此，我和她都多了一個(gè)無話不談的好朋友。我們相處在一起，就像兩個(gè)好姐妹一樣，度過了許多快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我漸漸變得開朗了許多，話也多了起來。銀鈴般的笑聲總是環(huán)繞在我們倆的身旁。和她相處的時(shí)光總是顯得太短太短，而等待與她相聚的時(shí)間卻又太長(zhǎng)太長(zhǎng)。
那一天，我撿到了一把快樂的鑰匙，叫“友情”。
那天我撿到快樂的鑰匙作文13
剛搬進(jìn)新家那會(huì)兒，整幢樓房是一片死氣沉沉之景。防盜門一閉，就與世界隔絕了。就算是出了門，也只能看見別人家緊閉著的防盜門。清冷的樓道，冷冷的鐵門，這便是我每天所面對(duì)的生活。我想過改變，一次，我踏出家門，想要見見我的鄰居們。我扶著欄桿，一步步向樓上走去。正巧一位“鄰居”正要進(jìn)入他的家門。我一喜，剛要出聲問好，卻聽得“呯”，一聲清脆的聲響在空氣中回蕩，眼前又是緊閉的防盜門。那層隔膜似科加厚了。我苦澀一笑，失落之感布滿心頭。扶著欄桿，往下走去。乎心傳來的冰涼使我心寒。自此以后，我的生活又恢復(fù)到了原來的樣子。每來依舊面對(duì)那鐵門。直到那一天……父母去工作了，我獨(dú)自一人在書房中寫著作業(yè)。“叮咚—”一陣清脆的門鈴聲打破了沉靜的氛圍。透過貓眼，我看見一個(gè)四十歲的左右的中年婦女，陌生的面容，我確定我不認(rèn)識(shí)她。對(duì)于陌生人，我沒打算開門，正想回書房，那門鈴又適時(shí)響起，并且不知疲倦地一次次反復(fù)鳴奏。無奈之下，我開了門。還沒來得及開口，那位陌生阿姨就搶先開口了。
“丫頭，就你一人在家啊？”我沒有回答。她見我有點(diǎn)戒備，便解釋道：“我是住在你樓下的，我姓李，你可以叫我李阿姨。”我這才仔細(xì)地打量著她。她有著一張瓜子臉，皮膚略黑，漆黑的眼眸閃現(xiàn)出真誠與樸實(shí)，使人忍不住回答道：“李阿姨好！”“你好！我是來給你們家送楊梅來了，你們住進(jìn)來這么久了，都還沒來得及拜訪，這就算見面禮了……”聽著李阿姨那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一股暖意在我的心中流淌。那一籃子紫瑩瑩的楊梅，如剛出生的嬰孩，靜靜地躺著。那抹紫紅勾起了我的食欲。
我從中挑取一顆綴著露水的楊梅，放入嘴中，輕含著，一絲絲甜蜜順著咽喉直達(dá)心窩。我的心頓時(shí)豁然開朗。我又順著那階梯由下而上，在門鈴聲消散之后，門開了。我仰起笑臉，甜甜地叫道：“叔叔好！我是您的新鄰居！”“你好！”我也收到一個(gè)來自陌生人的友善的笑。我似乎撿到了一把鑰匙，這把鑰匙打開了那一扇扇防盜門，也打開了我的心門。隔膜不見。人與人之間的不會(huì)長(zhǎng)久，只要你主動(dòng)伸出手，先向他人敞開心扉，以熱情去感動(dòng)他人，隔膜就會(huì)消融。呵！那一天，我撿到了快樂的鑰匙。
那天我撿到快樂的鑰匙作文14
快樂無處不在，也許你為尋找它而煩惱，也許你為把到它而快樂，生活到處充滿快樂：玩的快樂、學(xué)習(xí)的快樂、游戲的快樂。關(guān)鍵看你從什么角度看它。
從小我就很懂事。因?yàn)楦绺绲臍埣采钌畲碳ぶ摇Ｓ浀昧昙?jí)時(shí)的一件事：那天天氣不錯(cuò)，陽光明媚。我早早的去上學(xué)結(jié)果發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶，于是我又回家拿，只見媽媽艱難的把哥哥從房里抱出來喂飯，我連忙去幫忙。可媽媽說你太小趕緊去上學(xué)，我那時(shí)是看在眼里，疼在心里。我眼淚汪汪的說：“媽媽就讓我?guī)蛶湍惆桑 薄澳阙s緊去上學(xué)在這兒你又幫不了什么忙”媽媽一邊把哥哥抱出來一邊艱難的說。結(jié)果一整天都沒用心聽講。心里一直想著哥哥。放學(xué)后，我對(duì)爸爸說：“爸爸你力氣大一定要幫媽媽。”爸爸道了聲：“好！”于是，我也就放下這件事認(rèn)真上課。
隨著時(shí)間的推移。我也就越來越大了。健康的體魄也顯示我七年級(jí)應(yīng)有的樣子。
有一次，我們放假了，這也就意味著媽媽要多洗一個(gè)人的衣服（我小學(xué)是自己洗衣服），晚飯后媽媽要洗衣服，洗碗，喂哥哥吃飯，我對(duì)媽媽說：“媽媽就讓我來幫你吧！”媽媽猶豫不決，但經(jīng)過一場(chǎng)思想的斗爭(zhēng)，以及爸爸的勸說，媽媽終于愿意了，我高興的一蹦三尺，我心奮的來到廚房。一進(jìn)門我渾身很癢，在這場(chǎng)極為痛苦的環(huán)境中，我艱難的將碗洗完了。同樣也感到了不舒服，覺得頭暈?zāi)X脹，手腳麻木，就這樣我去洗衣服，冰冰的水讓我的手凍僵了，洗衣服的時(shí)候我的手搓掉了一塊皮，鮮血直流，媽媽進(jìn)來了，對(duì)我說：“怎么樣？好洗嗎？”我連聲道：“好洗，實(shí)在太好洗了。”媽媽連連贊嘆，非常高興，她說：“太好了！今晚我可以和她們?nèi)ヌ枇恕！笨吹綃寢尭吲d的樣子。我也非常高興，我想我終于完成了我這么多年的心愿。雖然有點(diǎn)累，但得到的都是快樂。
六年級(jí)塵封在心里的大門，今天終于被開啟，而啟開這大門的鑰匙，就是我對(duì)媽媽的體貼，并將這種體貼，付諸行動(dòng)。
現(xiàn)在回想起來，我撿到的不是普通的鑰匙，它是一把象征快樂的鑰匙，同樣象征了我第一次幫助父母的喜悅。
那天的月色很美，我也很開心。
那天我撿到快樂的鑰匙作文15
十六歲的天空閃爍著暗淡而羸弱的光芒，梔子花淡淡的憂傷飄蕩在空中。茫然而瘋狂的奔跑，驀然回首，小小一隅，你躺著那兒發(fā)出微弱的光芒。書籍，你如一把鑰匙，指引著我打開幸福的天堂。
窗外，梔子花混雜著陽光的味道，洋洋灑灑在空中盤旋，窗外鋪天蓋地的陽光刺痛了我的雙眼，它太過明媚，清晰地照耀著隱藏起來的傷疤。淚水就這樣流了下來。一滴一滴，將面前的書染花。準(zhǔn)備了半年的作品就這樣被駁回？我不甘心地嘶吼著，將手中的筆擲向遠(yuǎn)處。蜷起身子，無助地嗚咽。突然，一行字映入眼簾中“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓”貝多芬說的。這個(gè)被命運(yùn)捉弄，最終耳聾的音樂家，是怎樣的百折不饒，扼住命運(yùn)的咽喉？我再也按耐不住好奇，把這本帶著微微墨香的書攬入懷中。
一個(gè)用痛苦換來歡樂的英雄！這個(gè)表面如此狂傲的人，內(nèi)心卻不堪一擊，他沒有父母，沒有知音，甚至連朋友也沒有，對(duì)于一個(gè)音樂家失去聽力無意是一場(chǎng)重創(chuàng)，耳聾時(shí)一次演出幾乎毀了他，但貝多芬在肉體和心靈雙層痛苦下，憑借著對(duì)音樂的滿腔熱愛，仍保持者滿腔地斗爭(zhēng)精神，任何時(shí)候都不向命運(yùn)屈服。
合上書，閉上眼，傅雷的話回蕩在耳邊“唯有真正的英雄，才能驅(qū)除羅曼蒂克的幻想。”與貝多芬相比，我受的這些又算是什么呢？挫折是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在挫折與困頓中豐滿羽翼鍛煉翅膀，挫折是強(qiáng)者的墊腳石，它使那些強(qiáng)健的人變得更強(qiáng)健；亦可以使其他心靈加速墮落，斬?cái)嗨鼈冿w翔的力量。僅僅一次退稿，就使我灰心喪氣，使我沒有勇氣繼續(xù)翱翔。如此薄弱的意志怎能抵擋大的風(fēng)浪；怎能對(duì)抗命運(yùn)的嘶吼；怎能劃破天空的曙光，沖向陽光燦爛的明天？
我笑了，轉(zhuǎn)而望向窗外的梔子花，它還是那樣亭亭地佇立在那兒。微風(fēng)襲來，搖搖欲墜，像是與我招手，卻最終沒有落下一片，溫暖清新的香氣洋溢在鼻尖，深吸一口氣，滿世界春暖花開，像是幸福的味道。
驀然回首，你還在那里，綻放著微弱的光芒。書籍，你是我的良師益友，是我快樂的鑰匙，指引我找到幸福的天堂。
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