有關(guān)感悟作文(精選15篇)
在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的有關(guān)感悟作文,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)感悟作文1
今天的日子還真是難過呢,不停的在完成我的任務(wù),看著面前面那大堆的復習資料,像小山似的作業(yè),我忽然間覺得很迷茫:我們這樣一天到晚的拼死拼活的趕作業(yè),到底為了什么呢?為了中考?那中考又是為了什么?疑惑,不解——為什么呢?
班會課很快就來臨了,班主任和我們講了很多,很多。她一下子將我心中的迷霧全部撥開,馬上就見到了那蒼茫的藍天。是啊,在這個物質(zhì)欲橫流的社會上,想要在眾多的人中脫引而出,只能憑學歷。據(jù)說到我們這一屆時,五年制大專將全部取消,也就是說:如果考不上高中,面臨的,就是踏上社會,開始工作生涯。我們的壓力還真是很重呢。或許,我們真的只能用成績來說話,以分數(shù)來一較高下吧。
中考,我會竭盡全力的來迎接你的到來,加油吧!
青春,不是玩世不恭;青春,不是桀驁不馴;青春,更不是叛逆不琢。青春里洋溢著友情,讓我們感悟真誠的幸福;青春里伴隨著親情,讓我們體會人生的美好;青春里擁有過風雨,讓我們走向成熟的季節(jié)。
有關(guān)感悟作文2
人們常說,生命是短暫的、脆弱的,我卻不這么認為。我覺得既然生命短暫,我們就要更加珍惜它;既然生命脆弱,我們就要活得精彩。所以我認為生命是寶貴的,也是精彩的。
不單只我們?nèi)擞猩@個世界上的大部分生物都是有生命的。松樹、梅花、竹子,被稱為“歲寒三友。”松樹一年四季都不懼怕風雨。春雷轟,夏雨抽,秋霧迷,冬雪欺。但它仍不屈服,繼續(xù)頑強地不屈向上。梅花,它與國花牡丹有得一比,可它不是在陽光明媚的春光中舒展,而是在風雪交加的嚴冬中傲然挺立。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”再說竹子,它初生時是個竹筍,即使有沉重的石塊壓著它,它也能靠著頑強的生命力把石塊掀翻。這就是生命,是頑強的,是經(jīng)歷苦難后舒展的精彩。
在我們的身邊也有許多熱愛生命的人:從病魔手中挽回無數(shù)人寶貴生命的醫(yī)生,護士,也有不論風雨都忠于職守的警察叔叔……他們?yōu)榱宋覀冏龀隽撕艽蠓瞰I,也使自己活得更光彩。例如:鄭益龍叔叔明知珠江水大,充滿危險,但他仍然奮不顧身地跳下珠江救起落水者,卻獻出了自己寶貴的生命。我真佩服他的高尚品質(zhì)。他的生命是短暫的,但更是精彩的,我們應該向他學習。
每個人的生命只有一次,我們一定要珍惜生命,讓它體現(xiàn)出無限的價值,放射出燦爛的光芒。
有關(guān)感悟作文3
秋來了,蕭瑟的秋風呼呼的刮著,卷走了地上的金黃色的落葉。藍藍的天空如海一般湛藍,朵朵白云如一艘艘正要啟航遠行的船,在大海上漂浮著。
落葉點綴這大地,使大地在蕭瑟的秋天風采依舊。只是多了一種無以倫比的滄桑感。葉,如人,經(jīng)歷的越多就越精彩。多愁善感的秋天風韻,氣質(zhì)都那么高貴、典雅。而最后,在生命的盡頭,它大膽地選擇了燃燒,用最后的光輝獻給了它的母親——大地。把激情和奉獻傳遞了下去。
然而秋風秋雨又愁煞了多少人?時間吞噬了濃蔭、繁花和嫩葉。只留下那枯老的斷枝和凌亂的金色的落葉。給人留下了一絲絲的傷感。
有鮮花,也就有枯萎、成長和孕育。同樣也會有生命的盡頭。當我看到外面的殘花敗柳,我不經(jīng)的感慨道;“人的一生不也如此嗎?在人生的道路上沒有一帆風順,而是磕磕絆絆,又失去許多至愛。生命不正同這隨風而逝的繁花嗎?隨時都會有風雨的洗禮。”
人生如四季,也會有風霜雨雪,也會有陰陽圓缺。人的一生中,挫折和失敗常常是如影隨從的,但是你如果一旦戰(zhàn)勝了它,你就會發(fā)現(xiàn)陽光依舊燦爛無比。
有關(guān)感悟作文4
在人類還沒有出現(xiàn)的時候,大自然就已經(jīng)以她獨特的方式存在了:山峰無序地排列,河流隨意地流淌,生物盡情地繁衍,…… 一直到人類出現(xiàn)了,人類按照自己的意愿改變著自然,親近著自然,大自然被抹上了一層揮之不去的人的色彩,被賦予了人的靈魂和智慧。
大自然是有語言的。朝暉夕陰是訴說,敘述時光的流逝;鳥語蟲鳴是歌唱,抒發(fā)著自由的快樂;花開的聲音,雪落的聲音,星星眨眼的聲音… … 這些都是詩的語言,把感動和思考引入人們的內(nèi)心深處。一直以來,人們都在有意無意地解讀著大自然的語言,按照自然的提示追溯自己的歷史,把一個“人”字寫滿大自然的角角落落。
大自然是有性格的。涓涓以始的溪流,是她的柔婉與纖細,面對這樣一種純凈的溫柔,每一顆心都會為之吸引,為之動容。無心出岫的閑云是她的率直與灑,正是自然哲學最好的命題。
自然是文學的。
仲夏,田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠,知了是大自然的詩人,不知疲倦地歌頌著大自然;樹林是大自然的作家,伸展著繁茂的枝葉描寫著大自然。不需要激昂的文字和冗長的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩一般的韻律。
有關(guān)感悟作文5
現(xiàn)在在這個發(fā)展迅速的社會中,有許多的人在不停的忙碌著。他們從早到晚,每天辛苦的勞動著。他們?yōu)榱耸裁矗縿趧硬皇菫榱粟A取利益,而是在勞動創(chuàng)造中體現(xiàn)人生的價值,勞動創(chuàng)造是人生價值的源泉,創(chuàng)造的成果是評價人生價值的最重要的標準。賦予生命的實際內(nèi)容并發(fā)展生命,只有靠自己的努力創(chuàng)造。這句話一直激勵著很多人。我相信這些人董事有理想有目標的人。他們一直在為他們的目標努力著,憤怒著為自己的未來忙碌著。
我曾經(jīng)看過一群群的螞蟻在來來往往的尋找他們的食物。但也是這種精神在激勵著我,他們讓我學會了堅持,只有持之以恒才能最終達到自己目標。相信這個道理人人都懂。但又有誰會堅持呢?這真是盾啊!但我不是這樣的,我有自己的目標,我也一直在堅持。雖然我還小但是我對這社會間人與人之間互相算計計較的事情還是會明白的。不是人人都是邪惡的,也有人是善良的。但我只是想說人們內(nèi)心多了一份邪惡的心靈為了啥?只是那些死了又帶不走的錢嗎?唉!世事難料啊!
在我心中就有我自己的一個夢,但這個夢會實現(xiàn)。因為我一直在圍著個夢努力著,奮斗著。曾經(jīng)也有人問我說:你那么努力是為了什么?我微微一笑說:我在實現(xiàn)我的夢想,同時也在為我的將來忙碌著!為我的人生之路上創(chuàng)造一個美好的輝煌。想到這里我心中就有一種說不出的感覺!嘴角老是翹起!不知是自豪還是什么
我會努力的,我在朝著我夢的方向努力著,奮斗著,相信自己一定會有所收獲。加油
有關(guān)感悟作文6
夢醒后,我只看見,碰落的書本,獨擁的枕,心碎的詩篇,寂寞的燈。
下一次,可不可以換你先牽我的手 明明滿身是傷,還以為可以到達你的方向。
午后那片向日葵下的陽光依然安詳,你我別來無恙 那張已泛黃的舊相片,在警醒誰會不到從前 我懷念,同你在那幾年許過的愿。
看著她漸漸把我遺忘,該為她鼓掌還是為自己悲傷。
惟有你那張微笑的臉,在我忘記之前,不曾改變。 睡不著覺的時候,總是把綿羊數(shù)成了你… 你是誰懷中的玫瑰,在誰的.眉眼里笑語妍妍。
我自是不管你從何而來,我只希望你不會離開 你用優(yōu)雅姿態(tài),說你不會回來。
現(xiàn)在我們終于明白,結(jié)局卻無法更改。 你說還有誓言沒兌現(xiàn),怎么去擱淺。 天長等世事,化云煙; 地久待滄海,變桑田。
陪君醉酒三千場,不訴離殤 梧桐樹,三更雨,不道離情正苦。
微風吹過發(fā)梢,留下許多美好 只有離別,才是真正的永遠 你的淚,存進我的收藏柜,一如既往的珍貴
情歌的綿長 是慶賀情人的喜樂還是祭奠未亡人的悲涼 如果我真的那么好,為什么...
有關(guān)感悟作文7
著名作家海倫凱勒曾說過:“我一直在哭,一直在哭,哭我沒有鞋穿,直到有一天,我知道有人沒有腳…我由此知道了幸福的真正內(nèi)涵。”幸福是什么?
許多年前,當人們提出這個問題時,個個都兩目相對,啞口無言。是啊,幸福是什么?幸福是那禾苗晃動稚嫩的身軀,昂首向天際發(fā)出的無聲的訴說嗎?幸福是蠶寶寶咀嚼著香脆的桑葉奏出的“沙沙沙沙”的樂曲嗎?幸福是雛燕展翼穿過鵝黃的柳梢剪出的一片春色朝向母親的回眸嗎?幸福是梅花“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑”嗎?
以前,我曾經(jīng)在電視上看見有這一個真實的故事:有一位盲人,他一生只從事著一件事情,種花。因為他的爸爸是這個小鎮(zhèn)上的種花能手,子承父業(yè),他希望比父親做得更好。可惜他生來眼睛就瞎了,但他并不氣餒。別人告訴他花是美麗的,他就用手去感觸每一朵嬌嫩的鮮花;別人告訴他花是香的,他就用鼻子去聞著每一朵芳香的鮮花。他把養(yǎng)花看成人生的幸福,終于,他栽培出了鎮(zhèn)上最美的鮮花。
真正的幸福,其實不是讓我們冒著背負終生之憾的危險,刻意去刪除對方身上那一點點微不足道的瑕疵;而是要我們把握好自己手里的那一顆顆實實在在的珍珠,學會包容與珍惜;然后,才能從彼此心靈的和弦里感受到真正的幸福!
有關(guān)感悟作文8
秋季的涼爽剛持了幾日,毒辣的日頭就再次將成都籠罩。
從早八點起,在劉教官的領(lǐng)導指揮下,我們懷揣著熱情、希望與力量,聚精會神地將初中軍訓時不全面的、不正確的、不規(guī)范的動作糾正過來,并且在下午的訓練中學得又快又好。
但是,能有這樣的成果,又豈是能用一言而概之的努力付出?上午的陽光是火熱的,我們在基本很少坐下休息,喝口水的情況下咬牙堅持著,因為首次的訓練不僅僅是給教官們留下一個好的印象,為了讓五天軍訓有個良好的開頭,更是為了屬于我們11班人的驕傲!在訓練中,我們拋灑著辛苦的汗水,展現(xiàn)著我們青春的風采。軍帽下,汗將頭發(fā)凝成一股一股的,順著沿兒滴下;上衣里脊背上積出點點汗珠,順著身體癢癢麻麻地滑下,濕了衣衫;褲桶里,粗硌的布料不斷摩擦著我們的肌膚;膠鞋中,一雙雙可能有些不合適的鞋中,我們踩在硬如石板的鞋底上,邁出我們前進的步仞。
我們也在辛苦的訓練中收獲著喜悅。學會了規(guī)范地站軍姿、轉(zhuǎn)向、齊步走、跑步走等各種初中時三四天都不可能達到如此水平的動作,心中格外興奮。在晚間操課時,劉教官的幾句贊揚的話語更是比休息還要振奮我們的精神,今天的努力,是沒有白費的。
秋天,是收獲的季節(jié)。我們在操場中的努力終將成為未來的收獲,收獲榮譽,收獲品質(zhì),收獲規(guī)范,收獲進步,收獲這個秋天屬于我們的果實。
首日軍訓,首戰(zhàn)成功!
有關(guān)感悟作文9
時間似流水般一去不返,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)家長心中的乖寶寶變成了一個會說會笑會跳的調(diào)皮大女生,有人說成長的感覺是甜蜜的,我怎么覺得是——辛酸?
曾經(jīng)有人問我,你這小小年紀,正是無憂無慮的時候,怎么會心酸?正是這句話,仿佛喚起了兒時的記憶。往事的浪頭把我拋回過去。
當我正在上五年級的時候,煩惱就一件有一件的向我撲來。壓得我喘不過來氣。不知道為什么,往日慈祥的父母,一回家就問“考試了么?多少分?作業(yè)寫完了么?寫完了寫卷子!”有時我卷子寫完了,心情很好的問你我可以出去玩一會么?可是,我等來的不是可以,而是……“卷子寫完啦,復習!”有時,我很傷心,會想:你為什么這樣對我?我也是孩子,為什么他們都可以在天空中自由飛翔,而我就要像多納的小牛一樣靜靜等待著死亡?就是因為你們,我的生活才辛酸!
有時候,我很羨慕小朋友,他們才能做到無憂無慮!有時,我根本不想長大。可我明白,根本回不去,要學會承擔,逃避只會讓我們膽小,再也不敢面對生活。所以我要努力,讓成長的味道變得更美好!
有關(guān)感悟作文10
都說母愛如歌,母愛如水,母愛如火。仿佛世界上一半的贊美都屬于母親。不錯,母親確實值得這些贊美,今天我就來說說我在生活這個五味瓶中,感悟到生活中的親情。
我的媽媽看上去好像非常和藹,其實不然,你是沒見到她發(fā)怒的樣子,啊!不好!她又生氣了!原因不過是爸爸沒有洗完蔬菜,她在廚房里和爸爸大聲吵著,我見是種場景,便放下寫作業(yè)的筆,朝廚房走去,對他們倆笑瞇瞇地說:“爸爸媽媽,你們吵什么呀?”媽媽也許是怒氣未消,竟然把矛頭轉(zhuǎn)向我:“小孩子管什么!寫作業(yè)去!你知不知道現(xiàn)在競爭多激烈!”說完竟然拿起球拍,打了我一下,我疼得快哭出來了,只好乖乖回去了。
我坐在上桌前,心里感受到前所未有的委屈:我怎么了?我什么也沒干啊!正當我越想越難受,眼淚就快要掉下來的時候,“嘎吱——”媽媽把我生氣而關(guān)上的門打開了,她坐下來,對我說:“你要知道,現(xiàn)在的競爭是多么激烈,媽媽不是想讓你做一個‘高分低能’的孩子,而是這個社會,沒有知識,素質(zhì)再好,也是很難成功的,你要是經(jīng)常這樣,養(yǎng)成了習慣,將是你人生的缺陷,你明白么?”我點了點頭,眼淚又掉下來了,不過不是生氣,而是感動的淚水,媽媽,謝謝你。
直到現(xiàn)在我才明白,母親值得這世界上最美的一半贊美。
有關(guān)感悟作文11
時間過的真快,又一年過去了,這時那些形容時間的句子一股腦的涌上心頭,什么時光
如流水、時光飛逝轉(zhuǎn)瞬即失,讓人感嘆不自覺中的成長。記得小時候總覺得時間過的慢,總喜歡過年來的快一些,童稚單純的心里只有玩樂,只希望自己快快長大,每一年的過去都是自己走向“大人”的一步,僅管走的有些搖擺,卻在一年年壓歲錢的歡笑中,感受著時光流逝的快樂。
現(xiàn)在長成“大人”的我們,對時光的流逝更多的是留戀與眷顧,回顧過去的時光,總覺得時間過的是那么快,就象小品不差錢中小沈陽說的,“眼睛一睜一閉一天過去了”,留給自己的是滿臉的滄桑和生活中零星的記憶,總覺得有太多的事情還沒有去做,有太多的事情還沒有做完。想想平時工作生活中那些被空虛和無聊占用的時間,和做事時“有的是時間,不差這一會,等一會再去做”等這些推托言詞,時間真是不等人的。
過年伊始,萬象更新是我們在過年到來時常說的一句話,也是經(jīng)常在一些年度總結(jié)或年度報告會上聽到的一句話,每次聽到或想起這句話,思想便會被這句蘊含深意的詞句蕩起涌動的漣漪。
過年為我們打開了人生中新的一頁。一個新的起端,將不再拘泥于過去的成敗。一個新的目標將由一顆承重的心和一番不懈的努力去成就。過去的經(jīng)歷為我們沉積了豐富的經(jīng)驗,在踏上新的征程前,我們梳理出經(jīng)歷中的經(jīng)驗,描繪出成長的、發(fā)展的規(guī)劃,不讓時光虛度。爾后,踏上征程沿著描繪的規(guī)跡,去感受充實,收獲成功的未來。
有關(guān)感悟作文12
樹,砍斷了枝條還能再生;草,燒了還能再長;懸崖上的松樹,干枯了還能再發(fā)芽。
一粒小小的種子,不需要施肥,也不需要人的灌溉,卻可以發(fā)芽并掀起壓在它上面的石塊,頑強地向上生長著……海倫凱勒說過“我是一個盲人,但是光憑著觸摸就能發(fā)現(xiàn)數(shù)以計百有趣的東西。我能摸出樹葉精巧的對稱圖形。”杏林子也曾說過“除了愛,我一無所有。”她得了難治的類風濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞,致使她的腿不能行走,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉(zhuǎn)。小學畢業(yè)因病輟學在家。她想過放棄自己的生命,可是她經(jīng)過反復的心理斗爭,最終還是選擇勇敢地活下去。她死后還把遺體捐贈給了醫(yī)院,供醫(yī)院研究找到治療這種病的有效療法。
想讓更多的人多看看這個美麗的世界。生命是寶貴的,也是美好的。磚縫中頑強生長的小瓜苗,絕境中不放棄自己生命的飛蛾,花叢中觸摸春天的盲姑娘……這一幅幅畫面無不向我們展示著他們對生命的熱愛。我也要熱愛我的生命,因為我也留戀這個世界的美好。
心路花語每個生命都不是獨立存在的,在人生這張蜘蛛網(wǎng)上,他人生命的善意與溫度時時影響著我們,我們的也一樣。用自己的行為去影響別人,給人以奮進的力量,這是一種生命的召喚。要使生命越來越豐富,就要懂得給予。給予,是最大的回報。你所能給予別人的越多,你生命中所擁有的也就越多。這樣你才不會成為一個吝嗇而貧窮的人,才不會產(chǎn)生一種恐懼:“我或許會失去越來越貧瘠的生命。”
有關(guān)感悟作文13
世界上最寶貴的是生命,生命對于每個人來說只有一次。作為一名小學生,我想告訴大家:安全事故的發(fā)生帶給我們的是傷痛,帶給家長的是擔憂,帶給學校老師的是一份責任。因此,我們應該珍惜生命,熱愛生命。今天借此機會,我向同學們提幾點有關(guān)安全方面的建議:
首先,要增強安全意識,把“安全”二字常記心中,走路、騎車、玩耍時,隱患隨時伴在我們身邊,要時時想到有可能會出現(xiàn)的傷害,樹立自我保護意識,增強自我保護能力。
其次,要自覺遵守交通規(guī)則,自覺遵守學校紀律,虛心聽取老師的教誨。放學回家,步行到各巷口路段時,要保持清醒的頭腦,不要在路上嬉戲打鬧,要密切注意車輛行駛的情況,預防交通事故的發(fā)生。
第三、同學們在穿越馬路時,要多一份謙讓和等待,絕對不能貪一時之快亂穿馬路,要看清楚來往車輛,在絕對安全的情況下過馬路。被接送的同學要告訴家長把車停在學校給各班指定的地點,不要擠在門口或隨意停車而影響同學們出行。乘坐摩托車、自行車、三輪車的同學,要坐穩(wěn)、抓緊,要提醒家長注意安全。
第四、同學們在教室里、走廊上、操場上不要相互追逐打鬧,特別要注意開向走廊上的窗戶及墻角轉(zhuǎn)彎等地方,防止撞傷、碰傷。上下樓梯時,不要擁擠,不要互相推撞,不要跳躍臺階,防止跌傷、踏傷,造成人身傷害事故。
有關(guān)感悟作文14
人生如棋,落子無悔。三十二角,你是哪枚?——題記
人啊,認識你自己!——阿波羅神廟前這句已漸被風化的名言,在今天依舊具有強大的力量,讓我們時不時停下來想一想:“我是誰?”
呱呱落地的那一刻,我們都一樣,腦子等待被豐富,眼睛等待被充盈。我們懷著對未來的好奇降臨。我們的不一樣,從我們心底有一枚叫做“我”的種子開始萌芽。有的人,成為肥沃的黑土,有的人卻成了鹽堿地。“我”是認識自己,定位人生。
人生這趟旅途,你懷揣著天資、家世、性格的車票而來。出發(fā)的方向不同,目的地也就不同。若你是一葉扁舟,就請把自己放在寧靜的湖面,共賞“春江潮水連海平,海上明月共潮生”的靜謐悠遠。若你是一艘巨輪,就請把自己放進跌宕的波濤,期待“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的壯闊激蕩。
只是,總有那么一些人,在浮夸的現(xiàn)代社會被別人的成功光環(huán)眩暈了雙眼,看不清自己,找不準位置。每當大學畢業(yè),總會出現(xiàn)一批畢業(yè)就失業(yè)的大學生,他們只有空洞的理論知識,卻對未來盲目樂觀,但凡工作有一點苦累就辭職。夢想要規(guī)劃在對的土地上,并需要自己一點點去添磚加瓦,最后才能變成溫熱的、觸手可及的現(xiàn)實。
人,只有把自己認清之后,才能朝著對的方向,用汗水喝堅毅找到最終的那個——“我”
人生如棋,我愿為卒。行動雖慢,決不退步!——后記
有關(guān)感悟作文15
操場的中央,有標著的白漆線,一群初三的孩子正在熱火朝天的練籃球,那是中考體育必考項目。中考三項中“800米”“跳遠”都還可以,要命的是,籃球不好,眼巴巴地看著同學們拍出的籃球弧線,我懊喪極了:我真沒用!
我跑出籃球場地去撿籃球時,目光被下意識定格了。
那是兩棵干枯的小柳樹,周圍的柳樹都抽出了嫩芽,只有那兩枝柳條還很干枯,去年的冬天不算很冷,現(xiàn)在還沒抽出嫩芽,應該死了吧!我搖搖頭甩掉思緒,撿起籃球走到場地繼續(xù)練習。
體育考試的日期越來越近,而我的籃球仿佛依舊沒有任何起色,是技巧缺乏?我專門找體育老師現(xiàn)場指導了五六次,應該沒問題。可就是……我感到從未有過的無奈,無助,無望;放棄吧……
我用力折下了那枝干枯的柳枝,干的。又折了一段,干的!再來一段,還是干的……“它跟我一樣,放棄了嗎?”正準備離開時,我突然發(fā)現(xiàn),被我折斷的柳枝的底部悄然綻出了小豆芽,像兩只纖細的小手——真的?我睜大了眼睛,再次確認那不可思議的一幕。“它還在努力生長,它還在向我證明它可以”
我又重新?lián)旎亓嘶@球……
太讓我興奮了——今天的速度竟然破天荒一下子提高了好多,狀態(tài)越來越好,我一定要將這喜悅與柳枝分享。
那兩枝柳條已經(jīng)徹底蘇醒過來,鮮綠的葉子在柔風中搖曳。“小柳枝,春天來了。”
那棵柳枝雖然醒的晚了點,如今卻不比周圍任何一棵差,而且有超越別棵的趨勢!鮮鮮嫩嫩,郁郁蔥蔥,又是一片詮釋生命的海洋!
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