實用的開學作文匯總五篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的開學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開學作文 篇1
《開學第一課》對于教師和學生是一個很有意義的欄目。9月1號開學日，新學期，新風貌！希望自己能永葆對教育的情懷！
感動于解海龍花費十年時間關注基礎教育，把拍攝的照片讓社會大眾知曉，讓社會大眾團結力量滿足貧困山村孩子對知識的渴望，成就了一個又一個精彩的人生！“大眼睛”“大鼻涕”“小光頭”等等都開啟幸福的人生。
俞敏洪的成功，讓大家明白沒有辛勞的付出，就不會有現在的成功！他說奮斗包括兩層含義——目標和努力。兩次考研失敗，并不會讓我放棄當初的選擇。就像俞敏洪，堅持是唯一需要做的！
科技的力量——《無殼孵化小雞》，開啟了學生們創造的'潛力！
《開學第一課》精彩的亮點是節目邀請各行行業的人員比如陸軍、飛行員、攝影家、演員、創業者、設計師、教授，讓學生們早早感觸到夢想的力量！看到了祖國的繁榮昌盛！為祖國自豪！欄目形式多樣，歌曲、實驗、演講、游戲等，想必不管是孩子還是大人都收獲頗豐，不負所望！
開學作文 篇2
今天，我們全校同學參加了學校的開學典禮。同學可真多呀。
先是一個大哥哥宣布升國旗，接著有兩位哥哥和兩位姐姐拿來一面國旗，我們立正，開始升旗，后來我們還唱了國歌。國旗升了以后，劉校長還講話了，還表揚了我們一年級的同學呢，劉校長說我們一年級同學站隊可整齊了。
開學作文 篇3
一轉眼寒假就結束了，又到了開學的日子了。這次開學對我來說有著不同尋常的意義—我轉學啦!由于媽媽工作單位的變更，我從原來就讀的學校轉到了解放路小學。
開學的第一天，媽媽把我送到了學校門口。一進校門，就看到幾位戴著兔耳朵的老師和高年級的大哥哥大姐姐站在那迎接我們。他們手里還拿著用彩帶扎著的校報，發給每位進入學校的'同學，校報上是小記者們報道的學校的一些新聞，看了校報，我對這所新學校又多了一層了解。
上午八點，學校舉行了隆重的開學典禮。首先是校長致辭，接下來由教師和學生代表發言，然后“兔兔隊”給全校師生表演了精彩的舞蹈。由于這天正好是元宵節，所以典禮中有一個特別節目，就是請出在元宵節出生的師生，大家給他們慶祝生日，唱生日快樂歌。最后結束的時候校長宣布：“今天的午飯有加餐—兩個湯圓，誰吃到紅棗湯圓就可以去金老師那領取一個小禮物。”我們班有兩位同學幸運地吃到了紅棗湯圓，他們高興得又蹦又跳，老師還給他們拍了照片作為證明，其他沒有吃到紅棗湯圓的人都羨慕極了。下午每位任課老師都對我們提出了新學期的新要求，讓我們樹立了新的學習目標。
時間在不知不覺中流逝，很快，放學的鈴聲響了。在新學校我度過了愉快、充實的新學期第一天。
開學作文 篇4
開學啦！暑假間寧靜的校園又恢復了往常的生機，同學們又背著書包返回了學校。
今天早上，我們舉行了“開學典禮”。校園里新建的教學樓壯麗挺拔，碧綠的小草襯托著紅紅的太陽，操場上懸掛著一幅寫著“開學典禮”
的彩色橫幅，把我們的學校裝點得格外美麗，把這次開學典禮烘托得更加隆重。隨著校長宣布：“開學典禮現在正式開始！”，莊嚴的國歌聲就在我們的校園中回蕩。在這次典禮上共有這幾個節目：第一個是體同學們為我們演唱“少年少年，祖國的春天”。第二個是由幾個六年級的'同學為我們表演小品，我比較喜歡那個小品，因為那些大哥哥大姐姐他們表演得極其搞笑，而且表情還非常有吸引力，特別是在最后，他們還給我們猜了幾個謎語。五年級的那些同學唱歌也唱得不錯，他們那響亮而動聽的歌聲都可以和鳥中的歌唱大王“夜鶯”媲美了。
在我們的班級里還來了兩位新朋友。一名女生叫“錢景怡”，她剪了一個短短的學生頭，和我一樣，也戴著一副眼鏡，性格開朗，剛來一天就與我相處的很好。還有一名男生叫“嚴一凡”，他也戴眼鏡，性格非常的膽大、開朗，別的同學在玩游戲，他都要擠進去和他們一起玩，只是他太調皮了，一直“耍賴”。
今天一天我們都過得非常快樂！
開學作文 篇5
邁著輕松的、歡快的步子，我背著那輕得不能再輕的書包，從容地向學枝走去。
開學的第一天，我從沒如此高興過。笑，一直掛在我臉上。年過完了，開學要上課了，怎么還會那么高興?"減負"了嘛!不過，我心里還是有一絲懷疑，到底六年級了，老師會不會不管上級要求，照樣給我們一大堆令人喘不過氣的作業來?想起以前的作業，我就打起一陣寒顫。看似每位老師留的作業并不多，可一旦加起來就讓人抬不起頭來。特別到了考試的時候，左一張卷子，右一本資料;左抄一段課文，右算幾道題目。我也知道老師們個個都是用心良苦，為了我們好，沒日沒夜地花心血出題、刻印試題。但是，讓我們把時間都耗在做這種機械的作業上，我們能提高整體素質嗎?要提高我們的'想象力、創造性、動手的能力，我們需要的不是機械的重復，而是能幫助我們、促使我們動腦筋的活動。可，即使我們自己能找到這樣的活動，我們有時間嗎?
帶著一顆激動而又滿懷疑慮的心，我坐進了熟悉的教室，聽見同學們也都在談論著"減負"問題。多數同學異口同聲：六年級了，甭想"減負"!
"王老師來啦!"有人喊了一聲，喧鬧的教室頓時安靜下來。王老師笑瞇瞇地走進教室，還未站定就說："同學們，我決定從今天起，語文作業都在學校完成，回家沒有作業"。
"耶……"歡呼聲多像海邊的春潮!
"…"學校還決定，把早晨到校時間改為7：50!"
"耶……!!!"同學們都不知道該怎么表達自己的興奮啦。我們的擔心和懷疑，早已飛到九霄云外。
太好啦!這樣，我就有時間看我想看的書，做我想做的題玩我想玩的游戲，聽我喜歡的英語電影錄音啦!再也不用因為來不及完成作業而舍棄它們了，再也不必由于時間的關系而把自己的知識局限在課本上，卻無法探頭張望一下廣闊浩翰的知識海洋了!
時間，我可以自由地駕馭你了!
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