愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文1
書(shū)是什么？書(shū)是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是偉人的精神世界；書(shū)是名人的心靈旅程，是我們的調(diào)味品，是博學(xué)的起源，是睿智的開(kāi)始，是多彩人生的縮影……讀書(shū)是一種快樂(lè)，就讓我們到書(shū)的海洋里去遨游吧！
書(shū)的力量可真大！連我這貪玩鬼也經(jīng)不起書(shū)的誘惑，對(duì)書(shū)也是愛(ài)不釋手！上學(xué)看，走路看，上廁所也看，書(shū)成了我生命中不可缺少的一部分。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
讀書(shū)求三性：韌性、記性、悟性。有韌性沒(méi)有記性，讀了也白讀；有記性沒(méi)有悟性，書(shū)是死書(shū)，悟性至關(guān)重要，一舉滿盤(pán)皆活。然而，單憑悟性，沒(méi)記性就沒(méi)有庫(kù)存，是“皮包公司”，沒(méi)韌性就建不成大倉(cāng)，是“短途小販”， 三性具備，堪稱“知識(shí)富翁”。
讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖是一種習(xí)以為常的、普普通通的事情，但實(shí)際它卻是一件神奇的事，因?yàn)樗艹綍r(shí)空、超越民族、超越國(guó)家的界限，在思想上進(jìn)行溝通、交流。通過(guò)批判借鑒，吸取了人類文明的精髓，使熠熠生輝的人類文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
盡量多讀好書(shū)，因?yàn)�，讀一本好書(shū)，就像交了一位高尚的朋友！博覽群書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面。知識(shí)是互相滲透的、擴(kuò)展的。知識(shí)往往在你似懂非懂中積累起來(lái)。
書(shū)是知識(shí)的源泉！在知識(shí)上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人。它教給我們生活經(jīng)驗(yàn)，教會(huì)我們以感恩之心去善待別人，讓我們擁有取之不竭、用之不盡的精神財(cái)富。
讓我們漫步在知識(shí)的百花園，不斷采擷萬(wàn)紫千紅花叢中那芬芳的花蜜，釀造出我們自己的瓊漿玉液！
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文2
我讀過(guò)很多名言警句，其中令我體會(huì)最深的名言就是高爾基說(shuō)過(guò)的那一句“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯了”。因?yàn)闀?shū)本會(huì)讓我們?cè)黾雍芏嘀R(shí)，很大的益處。
我博覽群書(shū)，喜歡讀各種書(shū)，我愛(ài)讀童話中的《賣(mài)火柴的小女孩》，因?yàn)樗堑墓适率俏腋袆?dòng)；我還愛(ài)看《三國(guó)演義》，因?yàn)檫@里的諸葛亮的聰明才智讓我很敬佩他；我更愛(ài)讀《歷史解秘》，因?yàn)樗抢镉涗浀挠凭脷v史使我感到很驚訝。這這些書(shū)讓我知道了這么多知識(shí)，所以我才愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)讀是讓我成功，讓我快樂(lè)。一次讀書(shū)競(jìng)賽中，我過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入初賽，評(píng)委問(wèn)我：“古代的四大發(fā)明是什么？”我不加思索的回答：“有指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)�！痹u(píng)委看難不住我就又問(wèn)：“戰(zhàn)國(guó)七雄是什么？”我想了不大一會(huì)兒，告訴他：“是趙、魏、韓、秦、楚、燕�！彼麄冇帚蹲×�，又問(wèn)了一個(gè)更難的：“造字六術(shù)都有哪些？”這次還沒(méi)能難住我：“是象形、指示、會(huì)意、轉(zhuǎn)注、假借�！痹u(píng)委們都給我鼓起掌來(lái)，我的心里高興極了。
“工欲善其事，必先利其器�！痹跊Q賽之前我爭(zhēng)分奪秒的看書(shū)，一有空就要看書(shū)，時(shí)間一天天過(guò)去了，終于到了決賽那一天，我站在臺(tái)前，評(píng)委問(wèn)了我這個(gè)問(wèn)題：“我國(guó)當(dāng)代 文學(xué)史上的三大散文作家是誰(shuí)？”我心想：完了！難道我真的答不上來(lái)了么？不行，我必須想起來(lái)！觀眾們鴉雀無(wú)聲，；有的皺著眉，有的抓耳撓腮；有的~~~~~~我也正在苦思冥想著答案，最后終于想起來(lái)了：“是劉白羽、楊塑、秦牧。”觀眾和評(píng)委一直向我鼓掌，別提我有多高興了！
讀書(shū)能帶給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)和幸福，所以我喜歡讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文3
同學(xué)們對(duì)魯迅先生很熟悉吧？魯迅先生從小愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)。幼年時(shí)，他總要洗干凈手再捧書(shū)而讀。有一次，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他一塊金牌，他立刻賣(mài)了，買(mǎi)了書(shū)和一串紅辣椒。夜晚讀書(shū)時(shí)，每當(dāng)有了寒意和困意，他就吃一個(gè)紅辣椒，辣的全身冒汗，“神清氣爽”，接著讀書(shū)。和魯迅先生小時(shí)候一樣，我也愛(ài)讀書(shū)，時(shí)常浸潤(rùn)在書(shū)的海洋中，因此家里人總叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
先來(lái)看看我的裝備吧！我家剛進(jìn)門(mén)，就有兩排書(shū)架，它們可辛苦了！雖然我會(huì)經(jīng)常清理，但每一層都擺放著滿滿的書(shū)，把支撐的金屬架都?jí)簭澚恕＿@不，媽媽剛給我買(mǎi)的兩套厚厚地書(shū)都沒(méi)地方放了，暫時(shí)放在書(shū)架旁的墻角呢！每天寫(xiě)完作業(yè)，或是周末閑暇的時(shí)候，書(shū)架附近就是我最常待的地方了，我經(jīng)常隨手拿了一本就坐在地板上津律有味地讀起來(lái)，周末的時(shí)候經(jīng)常一看就是一下午。最高紀(jì)錄的那次，吃完午飯，新書(shū)剛寄到家，我就亟不可待的拆開(kāi)，一邊貪婪地聞著新書(shū)散發(fā)的墨香，一邊沉浸在其中不可自拔。從中午到傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，再一直看到一輪明月高高掛在天空中，我保持著一開(kāi)始的姿勢(shì)沉浸在書(shū)的世界，一口氣讀完了三本書(shū)，它們加起來(lái)了有六百多頁(yè)呢。
好果你問(wèn)我最喜歡什么作業(yè)，我會(huì)不假思索地大聲告訴你：“讀書(shū)筆記！”當(dāng)然這也是我做的最慢的作業(yè)。每次我找優(yōu)美詞匯時(shí)，突然看到了一段我喜歡的內(nèi)容，我來(lái)不及放下手頭的筆就沉浸其中了，因?yàn)樘珜Ｗ⒆x書(shū)了，有時(shí)鋼筆里的墨水滲出來(lái)，我的手都被泡成了藍(lán)黑色，不過(guò)這在我看來(lái)，都是小事，因?yàn)槲业男脑缫扬w向書(shū)里。
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“我不在咖啡館，就在去往咖啡館的路上。”我覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該改成：我不在書(shū)中“浸”讀，就在準(zhǔn)備拿起書(shū)“浸”讀的路上。
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文4
說(shuō)起愛(ài)讀書(shū)，那我在班上能排前幾位啦！
自從上學(xué)前班時(shí)，我就喜歡上了看書(shū)，看有拼音的、有圖畫(huà)的小繪本，上小學(xué)時(shí)我不再看那些幼稚的小繪本了，現(xiàn)在我正在讀：《兒童文學(xué)》、《意林》、《我是小丑魚(yú)》、《百問(wèn)百答》和“陽(yáng)光姐姐”的各種小說(shuō)。
我讀過(guò)一本書(shū)——《愛(ài)的教育》。讀完這本書(shū)我收獲了很多：它使我懂得了愛(ài)是偉大的、無(wú)窮的力量，它使我永遠(yuǎn)保持一顆善良的心。愛(ài)需要從點(diǎn)滴的小事做起，要學(xué)會(huì)理解和寬容他人。
當(dāng)然，我讀書(shū)都有一定的方法：先把書(shū)看一遍，然后再將書(shū)里面的好詞好句好段標(biāo)記，不認(rèn)識(shí)的字在字典中查找，并提醒自己必須要記住它，每看完一本書(shū)都要寫(xiě)讀后感，想想它能夠影響我怎樣思考和生活。
在學(xué)校里我經(jīng)歷過(guò)很多次讀書(shū)活動(dòng)，我先講講“圖書(shū)漂流袋”吧。“圖書(shū)漂流袋”是由房老師和家長(zhǎng)們合力打造的，每一位同學(xué)差不多都有一個(gè)漂流袋，袋子里有三本不一樣的經(jīng)典書(shū)，還有一個(gè)用來(lái)交流心得的讀書(shū)筆記本。我最喜歡漂流書(shū)的日子了，因?yàn)槲夷軌蜃x到新的三本書(shū)了，而且，我們班的書(shū)大多數(shù)是外國(guó)作家寫(xiě)的。記得有一次，我們班與135班交流書(shū)時(shí)，雙方都會(huì)派人上臺(tái)交流，他們談?wù)撝芪能帯⑸蚴蛥悄菱彽戎袊?guó)作家，我們交流著安房直子、林格倫和王爾德等外國(guó)作家，不過(guò)管家琪阿姨和鄧湘子叔叔的書(shū)，我們兩個(gè)班都有呢。我們?cè)诮涣髦姓J(rèn)識(shí)了更多的作家，懂得了更多的讀書(shū)方法。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”、“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。書(shū)籍如同我的老師，為我打開(kāi)了知識(shí)的殿堂，讀書(shū)帶給了我快樂(lè)！
加油吧，我們一起讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文5
孫中山曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書(shū)，我一天不讀書(shū)，就不能夠生活。而我也喜歡讀書(shū)，把書(shū)中的內(nèi)容運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活。所以，我愛(ài)讀書(shū)。
我喜歡的書(shū)籍非常多，有工具書(shū)、四大名著、小說(shuō)、百料等等。我最喜歡的書(shū)是《自然百料》，我從里面學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
有一次，我和妹妹在家里玩，一不小心，把媽媽放在桌上的花瓶打碎了，我嚇了一跳，趕緊把下面的花瓶碎片收拾干凈。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她發(fā)現(xiàn)桌上的花瓶不見(jiàn)了，問(wèn)：“你們有看見(jiàn)桌上的花瓶嗎？”看到媽媽那生氣的眼神，我不由得緊張起來(lái)，隨口說(shuō)了一句：”沒(méi)有，媽媽，我沒(méi)看見(jiàn)�！皨寢屆碱^微皺，走進(jìn)房間。我想過(guò)之前看過(guò)的《奇偶奇遇記》，他的情況和我相似，我的心很愧疚，我打開(kāi)了媽媽的房門(mén)，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。漸漸地我也改正了一緊張就亂說(shuō)話的習(xí)慣，爸爸媽媽也感覺(jué)到了我的變化，都夸我長(zhǎng)大了。
還有一次，我和同學(xué)們一起去野外聚餐，我?guī)Я撕芏帱c(diǎn)心，也帶了本《野外逃生》。我們找了一塊空曠的地坐下來(lái)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有木柴了，我和幾個(gè)同學(xué)去樹(shù)林里挑木柴，正當(dāng)我們返回的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們迷路了，每一條路很相似。忽然，我想起了書(shū)中的方法，找到了路，回到了營(yíng)地。
我很感謝讀書(shū)讓我的生活更豐富，它幫忙我改正了壞毛病，得到了很多啟示，我愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文6
我從小就很愛(ài)讀書(shū)，只要一聽(tīng)說(shuō)有書(shū)可以看，就高興得不得了。爸爸媽媽那時(shí)很擔(dān)心把眼睛給開(kāi)壞了，所以經(jīng)常給我規(guī)定看的時(shí)間，不準(zhǔn)多看，可我有時(shí)候還要偷偷地看。又一次，爸爸媽媽不在家，我就從架子上哪了一本書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)，我看了的奶本書(shū)是西游記，上面有自已而又圖畫(huà)，因?yàn)槟巧衔邕�不認(rèn)字，所以只能看圖畫(huà)，一直看到爸爸媽媽回來(lái)，我才偷偷的把書(shū)放在架子上，裝作睡著的樣子，沒(méi)有人愛(ài)他們發(fā)現(xiàn)。后來(lái)我上小學(xué)了，定了很多雜志，那是父母不再說(shuō)什么了，可當(dāng)我在看書(shū)的時(shí)候他們難免會(huì)說(shuō)讓我不要看得太多�？晌疫�是想看，我想在一個(gè)沒(méi)有人說(shuō)，也沒(méi)有人不答應(yīng)的情況下讀書(shū)，后來(lái)我想了一個(gè)辦法，每天在上學(xué)的時(shí)候，偷偷的把一本書(shū)裝在書(shū)包里，等到下課的時(shí)候，再拿出來(lái)看。這樣應(yīng)該沒(méi)有人說(shuō)了吧，我的心里得意極了，終于可以不受影響的看書(shū)了�？墒遣痪弥�，我又開(kāi)始擔(dān)心了，因?yàn)槲彝砩弦蚕肟匆粫?huì)兒，但晚上的時(shí)候爸爸媽媽都在家，怎么看呀，如果我對(duì)他們說(shuō)我想看書(shū)的話，他們一定不愿意，并且讓我早點(diǎn)睡覺(jué)。我想了很久，終于想出辦法來(lái)了，我一個(gè)人不敢關(guān)著燈睡覺(jué)，我就借助這個(gè)弱點(diǎn)，每天晚上在被窩里看書(shū)，根本不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，很安全。不過(guò)現(xiàn)在，爸爸媽媽已經(jīng)同意我看課外書(shū)了，我也很高興�，F(xiàn)在，我在學(xué)校里一直在焦作讀一本書(shū)，叫做名人故事，我一直很疼愛(ài)這本書(shū)，我沒(méi)一刻都很想看它，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?/p>
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文7
一本好書(shū)，讓爸爸和兒子忘記了周?chē)囊磺�，他們一起度過(guò)了一段美好的時(shí)光。
有一天，爸爸和兒子去星光書(shū)店買(mǎi)好書(shū)，好書(shū)的名字叫《偉大的世界》。爸爸把錢(qián)付完后，兒子把書(shū)略讀了一遍，里面的內(nèi)容差不多是世界是怎樣的偉大，略讀完后，兒子說(shuō)：“爸爸，這本書(shū)真是一本好書(shū)呀！”爸爸說(shuō)：“真的嗎？給我瞧瞧！”爸爸把這本書(shū)略讀了一遍后：“真的很好看呀！讓我看看！”話還沒(méi)說(shuō)完呢，兒子就走出了大門(mén)。
爸爸趕緊追上去說(shuō)：“你真是的，不等我！”兒子笑嘻嘻地說(shuō)：“誰(shuí)叫你那么慢的！”爸爸生氣地說(shuō)：“你”兒子說(shuō)：“你還看不看這本書(shū)呀？”爸爸趕忙回答說(shuō)：“看，當(dāng)然看了！”說(shuō)著他們?cè)诼飞弦贿呑咭贿吙�，走一步看一眼，走哇走哇，終于到了自己的家。
爸爸走進(jìn)了廚房，先燒了一壺水，然后準(zhǔn)備放茶葉，這時(shí)兒子走到爸爸的面前，說(shuō)：“看書(shū)吧！”爸爸說(shuō)：“好呀，好呀！”于是爸爸一邊泡茶，一邊看這本好書(shū)，看著看著，一天快過(guò)去了，這本好書(shū)也看了一大半。
到了夜晚，爸爸說(shuō)：“我要洗澡了，你洗不洗呀？”兒子說(shuō)：“我不洗！”爸你說(shuō)：“可我要看書(shū)呀！”兒子說(shuō)：“這簡(jiǎn)單，我在你身旁看書(shū)，你能看，我也能看，那多好呀！爸爸說(shuō)：“那好吧！”他們一起走進(jìn)了浴室，爸爸先放了一盆熱水，然后連衣服鞋襪都沒(méi)脫就“卟通”坐進(jìn)了浴缸。兒子見(jiàn)了說(shuō)：“唉呀，爸爸你忘了脫衣服了，你可真是看書(shū)看得入了迷呀！”爸爸不好意思地笑笑，竟然又津津有味地接著看起書(shū)來(lái)。
一本書(shū)終于看完了，但他們還是把這本書(shū)重復(fù)地看了好幾遍。你們說(shuō)這本書(shū)好看嗎？
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文8
從小，我就喜愛(ài)讀書(shū)，如今，讀書(shū)更是我的一大嗜好。
俗話說(shuō)“書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。”在我幼年時(shí)，我會(huì)看一些圖畫(huà)書(shū)；在現(xiàn)在，我就會(huì)看各種各樣的書(shū)籍。生活中，各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，我為稀少的動(dòng)植物而悔恨，我為辛苦的灰姑娘每日操勞而擔(dān)心。書(shū)是一片長(zhǎng)滿知識(shí)的土地，等待著我們?nèi)ナ崭睢Ｓ腥苏f(shuō)：“書(shū)是進(jìn)步的階梯。”有人說(shuō)：“書(shū)是時(shí)代的生命�！庇腥苏f(shuō)：“書(shū)是致富的信息。”有人說(shuō)：“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！币灿腥苏f(shuō)：“書(shū)是文明的長(zhǎng)生果�！�
在我的學(xué)校中，每一個(gè)班級(jí)的有一個(gè)圖書(shū)角，每一個(gè)同學(xué)都有一本書(shū)，我們班也不例外。我們班的圖書(shū)角了有各種各樣的書(shū)，例如：歷史書(shū)、故事書(shū)、哲理書(shū)、四大名著......每當(dāng)還書(shū)的時(shí)候，同學(xué)們都是依依不舍的樣子，到了借書(shū)的時(shí)候，還沒(méi)說(shuō)呢，同學(xué)們就已經(jīng)迫不及待地沖上來(lái)，拿走自己的“寶貝”。
我自己在家的時(shí)候，可不是沒(méi)事干的，我會(huì)拿出一大堆的書(shū)，一本一本津津有味地享受著書(shū)帶給我的樂(lè)趣。盡管我看書(shū)看得很快，但是，每次書(shū)看完了，我都會(huì)對(duì)爸爸死纏爛打，讓爸爸帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。有時(shí)候我還會(huì)自己去書(shū)店看書(shū)。當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得我面對(duì)的不單單是一本書(shū)，而是滾滾的長(zhǎng)江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過(guò)一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無(wú)邊無(wú)垠的知識(shí)海洋，那知識(shí)是無(wú)止境的。
正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才認(rèn)識(shí)了善良的灰姑娘，可憐的老奶奶，愛(ài)做詩(shī)的林黛玉……書(shū)，是一朵剛剛盛開(kāi)的花朵，有著甘甜的知識(shí)花蜜。 書(shū)，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界。書(shū)，是一艘小船，承載我們進(jìn)入知識(shí)的海灣。我愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文9
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書(shū)，“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的.書(shū)。而在我眼中，書(shū)是一葉小舟，載著我們知識(shí)的海洋里遨游，書(shū)就像一位位慈祥的老人，告訴我們一個(gè)個(gè)人生道理。
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)，一見(jiàn)到書(shū)上那密密麻麻的字，我的腦袋就發(fā)暈，可自從那件事以后，我對(duì)書(shū)的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。
那天，我和媽媽一起去玩，走到新華書(shū)店門(mén)口時(shí)，媽媽突然接到一個(gè)緊急電話，她就讓
我一個(gè)人在書(shū)店等她，不要亂跑，說(shuō)完，就急匆匆地走了，我就坐在那里閑得無(wú)聊，順手拿起了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》看了起來(lái)，看著看著，漸漸入了迷。這本書(shū)讓我明白了仙人掌本身就含有水分，如果你在沙漠中口渴了，可以隔開(kāi)仙人掌“身子”里流出來(lái)，你就可以接可了。看完這本書(shū)，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)來(lái)找我，又拿起一本《安徒生童話》看了起來(lái)。我為《海的女兒》的小美人魚(yú)而感到悲哀；我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗得捧腹大笑�！�(dāng)我看完這本，合上書(shū)一扭頭才發(fā)現(xiàn)媽媽以坐在我旁邊老半天了。
從那時(shí)開(kāi)始，我就愛(ài)上書(shū)了，并且到了走火入魔的程度，連媽媽喊我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
以前我是一個(gè)“電視迷”，可現(xiàn)在的我呢，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“啃書(shū)蟲(chóng)”了！
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文10
我愛(ài)讀書(shū)我最大的興趣就是讀書(shū)，但是，我可不像那些從小就喜歡讀書(shū)的人，我小時(shí)候可不怎么喜歡讀書(shū)哩！小時(shí)候，因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的字并不多，父母沒(méi)又沒(méi)時(shí)間教我，所以，那時(shí)候我對(duì)書(shū)也沒(méi)什么興趣。后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大了，上了小學(xué)，認(rèn)得字也多了，對(duì)書(shū)有了感情，越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我們班集體訂了課外書(shū)，每當(dāng)下課鈴剛剛響，我已經(jīng)沖到教室的圖書(shū)角，坐在那里，目不轉(zhuǎn)睛的讀書(shū)呢！記得有一次，剛下課我就在圖書(shū)角聚精會(huì)神的讀書(shū)了。可能是因?yàn)楣适绿柿�，我竟然沒(méi)聽(tīng)到上課鈴聲，還在那兒貪婪的讀著。這時(shí)，老師來(lái)上課了，看我坐在圖書(shū)角，就奇怪的問(wèn)我：“你怎么在這兒？不上課了嗎？”我疑惑抬起頭，望望老師，又望望坐在課桌前等著老師講課的同學(xué)們，我才恍然大悟，原來(lái)已經(jīng)上課了。我連忙慌張的站起來(lái)，卻緊張的說(shuō)不出話來(lái)，我支支吾吾的的說(shuō)：“我……我……”幸好老師原諒了我，要不我可就慘了。被老師嘮叨了一會(huì)兒后，我才尷尬的笑了笑，灰溜溜的回到了座位上。還有一次，早晨起床后，本來(lái)就已經(jīng)快要遲到了，因?yàn)榍耙粋�(gè)晚上看了一本好書(shū)，還沒(méi)有看完，早晨起床后，我堅(jiān)持要看完它……哎！結(jié)果因?yàn)檫t到，被老師狠狠的批了一頓……哎，你看，我被書(shū)的“魅力”吸引得“神魂顛倒”，還經(jīng)常因?yàn)樽x書(shū)而受罪。但我依然愛(ài)不釋手，小說(shuō)、童話、神話故事、古文、散文……我都喜歡反復(fù)的讀，不管讀多少遍，我都覺(jué)得它是最有趣的書(shū)！我喜歡看書(shū)，雖然它對(duì)我的生活有一些影響，但也有不少好處，比如：會(huì)提高我的寫(xiě)作文水平，我的作文在班里數(shù)一數(shù)二，每次寫(xiě)作文，都是“優(yōu)”！不管再過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，如果你問(wèn)我最大的愛(ài)好是什么？我會(huì)不假思索的回答：我最喜歡讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文11
下午第一節(jié)課，三（6）小太陽(yáng)中隊(duì)于本班教室開(kāi)展了《我讀書(shū)，我快樂(lè)》的主題隊(duì)會(huì)，并邀請(qǐng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行觀摩。
伴隨著節(jié)奏明快的樂(lè)曲，中隊(duì)長(zhǎng)以響亮的聲音宣布活動(dòng)的開(kāi)始。主持人吳睿涵和花蓉榮上臺(tái)，憑借輕松活潑的對(duì)話吸引了全班同學(xué)的注意，孩子們積極參與本次活動(dòng)。
活動(dòng)一：《閱讀之經(jīng)典》。首先，由10個(gè)男同學(xué)和10個(gè)女同學(xué)清唱歌曲《讀書(shū)郎》；然后，在快板有節(jié)奏的拍打下，女生齊背國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》選段；最后由主持人提問(wèn)，男生回答《弟子規(guī)》部分內(nèi)容。
活動(dòng)二：《閱讀之匯報(bào)》。在浪漫的鋼琴曲的伴奏下，三位同學(xué)為大家匯報(bào)自己讀過(guò)的有趣小故事，分別是成語(yǔ)故事《程門(mén)立雪》、神話故事《女?huà)z造人》和童話故事《可愛(ài)的南瓜房子》，同時(shí)還一邊講故事一邊提問(wèn)隊(duì)員說(shuō)說(shuō)對(duì)故事的新的理解。
活動(dòng)三：《閱讀之傳承》。7位同學(xué)和自己的伙伴一起給隊(duì)員們推薦適合三年級(jí)段閱讀的書(shū)目，分別為《西游記》、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》。最后，在主持人的提示下，全班同學(xué)一起參與詩(shī)歌朗誦《閱讀人生》，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲中結(jié)束了本次活動(dòng)。
通過(guò)《我讀書(shū)，我快樂(lè)》的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們明白了讀書(shū)的重要性，并在日常生活中時(shí)刻提醒自己：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文12
我這個(gè)人，才出不眾，貌不驚人，可要是一說(shuō)到讀書(shū)，蠻有精神、蠻有靈氣的。如果沒(méi)有書(shū)，就好像我的世界沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)《青蛙王子副班長(zhǎng)》，因?yàn)橥砩献鳂I(yè)實(shí)在就是太多了，無(wú)法看這本新書(shū)。所以決定靈機(jī)一動(dòng)，心生主意，決定當(dāng)一回“小偷”。到了凌晨一點(diǎn)偷書(shū)的時(shí)候，大人們都呼呼地睡大覺(jué)。我躡手躡腳來(lái)到書(shū)柜旁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西。我心想：對(duì)了就是這本書(shū)，我迫不及待爬上床，拿一樣小偷必備的法寶—電筒。 我像一只餓狼，狼吞虎咽，一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)......我貪婪的品嘗著“獵物”，差不多到了凌晨三點(diǎn)，我心滿意足的放下書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧吞下去了。
還有一件事，我還需要跟同學(xué)們一齊分享的。我正津津有味地看一本書(shū)《查理九世》看得如癡如醉。突然一個(gè)猶如獅子般的聲音讓我從書(shū)的夢(mèng)境轟出來(lái)。媽媽說(shuō)：“等下幫我去取一下快遞�！倍覅s聽(tīng)了拿塊地�！岸＿�，叮咚”門(mén)鈴響了，媽媽說(shuō):”拿快遞�！蔽乙鋈ツ脡K地，然后我對(duì)快遞員說(shuō)：“你是干什么的？”快遞員說(shuō)：“我給你們送快遞啊�！边@時(shí)我才恍然大悟，從書(shū)的場(chǎng)景中轉(zhuǎn)回到現(xiàn)實(shí)生活中。
書(shū)，你一日又一日，一年又一年，每分每秒陪伴著我，與我度過(guò)那快樂(lè)的童年時(shí)光，怎么能少得你的足跡呢？相信有你的出現(xiàn)，會(huì)為我的人生增添不少樂(lè)趣。
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文13
每一個(gè)人都有自己喜歡做的事。比如：我的媽媽喜歡種花，所以她每天都要在陽(yáng)臺(tái)上澆花。我的爸爸喜歡思考，所以他總是在我做題的時(shí)候幫我。我也有自己喜愛(ài)做的事——讀書(shū)，所以我一直都堅(jiān)持讀書(shū)。
說(shuō)起我為什么喜歡讀書(shū)，這還有一段經(jīng)歷呢！那天晚上，媽媽給我買(mǎi)了一套中小學(xué)必讀的十本書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》和《簡(jiǎn)愛(ài)》等等。自那以后，在沒(méi)事時(shí)我就沉浸在書(shū)的海洋中。
在我傷心的時(shí)候，我會(huì)獨(dú)自站在窗臺(tái)邊，靜下心來(lái)，看上幾頁(yè)書(shū)。這時(shí)，我會(huì)感受到讀書(shū)是多么幸福，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。靜下心后，我會(huì)想一想自己為什么傷心。在我生氣的時(shí)候，我會(huì)把自己關(guān)在房間里，讀幾頁(yè)書(shū)，沉靜心情，反省自己有沒(méi)有做錯(cuò)，即使向?qū)Ψ降狼噶耍谖覠┰甑臅r(shí)候，我會(huì)用看書(shū)放飛我的煩躁，來(lái)平靜我的心態(tài)。
在看書(shū)中我能收獲許多知識(shí)，用知識(shí)來(lái)補(bǔ)充自己的頭腦。記得是在五年級(jí)，考試中有一道附加題，它問(wèn)：在《水滸傳》中是誰(shuí)拳打鎮(zhèn)關(guān)西？我一看這道題正是我最近看的《水滸傳》中的，同學(xué)們都傻眼了，只有我興奮地寫(xiě)上了“魯智深”。就那次考試中，我考了96分的好成績(jī)，在全班前五名。經(jīng)過(guò)那次事件，我更加喜歡看書(shū)。
再有一次作文中，老師讓寫(xiě)《讀…有感》，我看后高興極了。因?yàn)樵谀菐滋欤艺撩杂凇度龂?guó)演義》，我揮筆成章，妙語(yǔ)連珠，不一會(huì)兒，作文就寫(xiě)好了。那次我的作文還在班上被選作范文。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！敝挥袗�(ài)讀書(shū)，才能有所進(jìn)步，就會(huì)在書(shū)的海洋中暢游。
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文14
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，整天捧著書(shū)，樂(lè)得像只小鳥(niǎo)在書(shū)的天空中自由的飛翔，當(dāng)然關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)事也不少嘍！今天我就挑上幾件趣事說(shuō)一說(shuō)。
星期六上午，吃過(guò)午飯，我便捧起書(shū)來(lái)�？蓩寢屨f(shuō)，中午要午睡一會(huì)兒，下午才有精神。媽媽喊了我3遍，我也紋絲沒(méi)動(dòng)，媽媽著急了，大喊道：“快點(diǎn)！再不睡我就沒(méi)收你的書(shū)！”我抵不過(guò)媽媽的“軍令”，只好乖乖地“雙手投降”，不過(guò)，對(duì)付媽媽我還是有辦法的，我偷偷的把書(shū)放在枕頭下面，等媽媽睡著，我從枕頭底下拿出書(shū)來(lái)津津有味地讀著……不知不覺(jué)，竟然不小心碰到了媽媽，我禁不住捂住了雙眼，心想：“完了，又要挨一頓臭罵了�！笨墒虑闆](méi)有按照我想的那樣。可能媽媽睡的太沉，翻了個(gè)身繼續(xù)呼呼大睡。我長(zhǎng)舒了一口氣繼續(xù)看書(shū)……（畫(huà)外音：“中午盡量午睡一會(huì)噢！”）
還有一次，我在上海的一個(gè)哥哥要來(lái)，媽媽下去買(mǎi)東西，叮囑我燒水，我答應(yīng)了，給水壺裝上水，放在爐上，然后一頭栽進(jìn)書(shū)房完全投入到書(shū)本的世界里，水開(kāi)了也不知道，媽媽回來(lái)了，一聽(tīng)到水壺的響聲，扔下水果趕緊向餐廳跑，看到已經(jīng)燒干了的水壺，大叫道：“你個(gè)馬曉涵又把水壺?zé)龎牧�，太不像話了！”“啊？水不是還沒(méi)開(kāi)嗎，急什么？”“水壺都燒壞了，還沒(méi)開(kāi)？”媽媽呵斥道。（畫(huà)外音：“大家要注意哦！”）
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，拾級(jí)而行，或悲傷，或快樂(lè)，或幸�！以诓粩喑砷L(zhǎng)。
愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)秀作文15
歌德曾說(shuō)："一書(shū)一世界。"
--題記
兒時(shí)讀書(shū)只是純粹喜歡紙張磨搓手指時(shí)那種奇妙的感覺(jué)，只為心中那份莫名的悸動(dòng)，只為了書(shū)中那可愛(ài)的小白兔與烏龜。
如今讀書(shū)不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，也不是為了千鐘粟，只是由于我已悄悄愛(ài)上這指間的世界。
讀《紅樓夢(mèng)》，那悠悠大觀園盡現(xiàn)眼前，與黛玉一同悲葬花，與湘云一同醉臥芍藥園，感寶玉"富貴閑人"之叛逆，嘆歲月的更送，人生百態(tài)。
讀朱自清，領(lǐng)悟深沉的父愛(ài)，平民百姓平凡而認(rèn)真的生活，與他一同在荷塘邊賞月，把酒共嘗夏荷之香。
讀《簡(jiǎn)·愛(ài)》，讓我懂得女性的自尊。女性與男性一樣平等，同樣無(wú)尊卑貴賤之分，懂得束縛人的心靈的其實(shí)是人的思想。
在這指間的世界里，我看到蘇軾大唱："大江東去浪海盡，千古風(fēng)流人物"的豪邁灑脫，仿佛飲一盞白干，讓我激情飛躍；我看到李清照"尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚"的情真意切，恰似品一杯紅酒，讓我意深情濃；我亦看到李白"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天"的奇特思緒，好比干一瓶老窯，令我回味無(wú)窮。
在書(shū)里，我看到了洪戰(zhàn)輝，當(dāng)他還是個(gè)孩子時(shí)已經(jīng)對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，他在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，從一個(gè)小男孩變成了男子漢。
在這指間的世界里，我如一只彩蝶，翩躚起舞；如一只野鶴，在秋日高潔的藍(lán)天里無(wú)所羈絆；在這指間的世界，我看到了大千世界的縮影。
在這奇幻的指間世界里，我看見(jiàn)了生活的縮影，嘗遍了生活的百態(tài)，學(xué)會(huì)了認(rèn)真的思考，學(xué)會(huì)了理性與睿智。
這指間的世界，讓我的生命不斷增值。
我愛(ài)這指間的世界。
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