關(guān)于同學(xué)的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的關(guān)于同學(xué)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于同學(xué)的作文1
時(shí)間過(guò)得真快啊!一眨眼就過(guò)了六年，我即將要和我一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)分離。不知是時(shí)間“老爺爺”在考驗(yàn)我們，也不知我們承受得住“老爺爺”的考驗(yàn)。似乎“老爺爺”在不遠(yuǎn)處看著我們，在注視著我們的一舉一動(dòng)。在安慰我們，又好像在祝福我們。(因?yàn)槲覀兗磳⒁蛛x，但又將跨上人生的第一步，去拼搏自己想要的一切)大家都依依不舍，難舍難分
啊~六年的'感情啊!怎能說(shuō)分就分呢?這六年來(lái)，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨、多少挫折，完完全全體現(xiàn)了6、2班的團(tuán)結(jié)、友誼、和諧。不知不絕六年就過(guò)去了，即使我們知道將來(lái)我們還有機(jī)會(huì)碰面，但我還是那么不想分開(kāi)，更不想和6、2班說(shuō)再見(jiàn)…不想失去同學(xué)們的關(guān)心、照顧。
可是，天下沒(méi)有不散的宴席，有聚就有散。這也是我人生的第一次分離，會(huì)使我長(zhǎng)大許多，但這是避免不了的。我必須要勇敢的面對(duì)，克服它、戰(zhàn)勝它。當(dāng)畢業(yè)的時(shí)候，我頭也沒(méi)回就走了，開(kāi)畢業(yè)會(huì)我也沒(méi)去。因?yàn)槲抑溃?dāng)你在乎一個(gè)東西時(shí)，你越去想它，你就越放不下它。所以我盡量不去想它，我要忘記它、放下它。可比知為什么，我越不想它，我的腦海里越出現(xiàn)、仿佛控制不了知己，我放不下它6、2班…``永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
6、2班我愛(ài)你…6、2班的同學(xué)我愛(ài)你們…我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。你們是我心中的星星……
關(guān)于同學(xué)的作文2
我要感謝一位同學(xué)，是她讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)了。
考試我把她當(dāng)為我的對(duì)手，但是在考試中敗了，從那時(shí)起我就下決心一定要超過(guò)她。
每一次做題我都會(huì)關(guān)注她對(duì)還是錯(cuò)，如果我錯(cuò)了她對(duì)了，我心中就會(huì)下狠勁，一定要學(xué)會(huì)，說(shuō)不定在這題上丟分就會(huì)敗，如果我寫(xiě)對(duì)了心中就會(huì)有一陣竊喜，但是我告訴自己：“不要驕傲，至少在這個(gè)題上我把分拿著了，別的題我也要拿住，我要把不會(huì)的下課都問(wèn)問(wèn)老師，讓老師教教我，在考試的時(shí)候一定不能錯(cuò)這些分要十拿九穩(wěn)的拿住。”
寫(xiě)古詩(shī)是，我都會(huì)戰(zhàn)勝她，但是我總是告誡自己：“不要驕傲，說(shuō)不定她是沒(méi)用心，下次還要認(rèn)真，不能輕敵。”寫(xiě)古詩(shī)的時(shí)候她全對(duì)了而我錯(cuò)了，我就會(huì)把我錯(cuò)的那首古詩(shī)使勁記住，如果我們兩個(gè)打成平手我就會(huì)想：“在考試的時(shí)候一定要認(rèn)真，如果不認(rèn)真的話(huà)，她就會(huì)超過(guò)我，我就又一次失敗了。”在語(yǔ)文上我用這樣的心態(tài)做題，和她PK，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)往上提，我的`成績(jī)也在一點(diǎn)一點(diǎn)的超過(guò)她。
數(shù)學(xué)我也下定決心戰(zhàn)勝她，雖然往上提但是還沒(méi)有到最好，在這次考試中我一定要認(rèn)真，我一定會(huì)超過(guò)她，不可以再敗給她了。
謝謝這位同學(xué)，因?yàn)樗囊淮蝿倮业谝淮问。屛矣辛藢W(xué)習(xí)向上的動(dòng)力，讓我的成績(jī)有所提升，在以后考試中我要超過(guò)她。
關(guān)于同學(xué)的作文3
王晶是我班里和我最好的朋友。我們每天在課間休息的時(shí)候一起做游戲，一起談?wù)撝龅降拈_(kāi)心的事情。可是今天我和王晶卻因?yàn)橐患∈鲁臣芰恕Ｊ虑榈钠鹨蛑皇撬恍⌒呐隽宋乙幌拢耶?dāng)時(shí)正在寫(xiě)字，結(jié)果我的字寫(xiě)偏了。
我非常地生氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)她說(shuō)：“看把我的字碰壞了，你真討厭，我還得重寫(xiě)。”我心想，她是不是故意地碰我呢，不想讓我把字寫(xiě)好，是不是怕我這次成績(jī)超過(guò)她呢，因?yàn)樗洗慰雌撮g寫(xiě)詞語(yǔ)考了個(gè)一百分。我覺(jué)得這件事情上她做的有些過(guò)份。想到這里我就用胳膊肘用力回?fù)羲幌拢@一下正好撞在她手里的筆上，她寫(xiě)到本上的'字也變歪了。她看了我一眼生氣地說(shuō)：“你是故意的。”我看了她一眼沒(méi)有吱聲，就這樣我們開(kāi)始互相不理睬對(duì)方，進(jìn)入了冷戰(zhàn)階段。
第二天下午活動(dòng)課的時(shí)候，王晶出去玩了，我一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我身旁的座位上空蕩蕩的。這時(shí)我想起王晶以前是多么關(guān)心我，我們之間相處的是多么地融洽。我其實(shí)在心里是喜歡她的，喜歡她的長(zhǎng)辮子，喜歡聽(tīng)她給我講的幽默故事，喜歡每天放學(xué)和她一起回家。我其實(shí)早就不生她的氣了。我其實(shí)是不好意思對(duì)她說(shuō)對(duì)不起。我其實(shí)已經(jīng)開(kāi)始后悔當(dāng)初的所作所為了。我想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。不能因?yàn)橐患∈戮推茐哪銈冎g的友情。我想媽媽的話(huà)是對(duì)的。
我決定放學(xué)的時(shí)候，單獨(dú)對(duì)王晶說(shuō)一聲對(duì)不起。正在我想這件事的時(shí)候，王晶回來(lái)了。她手里拿著一瓶水，走到我面前，笑呵呵地說(shuō)，嗨，劉亞璇喝水吧。我接過(guò)水瓶的時(shí)候?qū)ν蹙дf(shuō)，昨天的事希望你不要在意。我想我們還是好朋友不是嗎？王晶一臉迷惑的樣子說(shuō)：“什么事啊，我都忘了。”我們相視一笑，她拉著我的手去接應(yīng)班了。
關(guān)于同學(xué)的作文4
“情”是每個(gè)人心中的一道光。父子情，母女情，爺孫情……在我記憶深處還深藏著一份同學(xué)情。
上二年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，整天丟三落四，不是筆忘帶就是課本忘帶。這樣的我是不是很在乎？有一天我早晨起來(lái)的時(shí)候已經(jīng)七點(diǎn)半了，我慌忙地穿起衣服褲子，收拾書(shū)包去上學(xué)。發(fā)現(xiàn)在路上人都看著我笑。我想：“我怎么了，為什么別人看見(jiàn)我都笑呢？”在我納悶的時(shí)候，預(yù)備鈴響了。我似離弦的箭一般沖進(jìn)學(xué)校。到教室的時(shí)候，老師盯著我，同學(xué)們哄堂大笑。我低頭一看，哎呀，衣服穿反了！我也不好意思地笑了。就這樣被同學(xué)笑了之后，我又回到了從前的樣子。上課聽(tīng)講，下課打鬧。就在我們體育課上玩得正開(kāi)心的時(shí)候，天空中突然下起了傾盆大雨。
到放學(xué)時(shí)間了，大雨絲毫沒(méi)有要停的意思。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我又忘記帶傘了呢，只能冒雨回去了。當(dāng)我正準(zhǔn)備出去的時(shí)候。一只手拉住了我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是李佳同學(xué)，他說(shuō)：“你沒(méi)有帶傘嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。“那我送你去吧，你這樣淋雨回去會(huì)成落湯雞的，而且容易感冒，你家在哪里，我好認(rèn)路。”就這樣，他把我拉進(jìn)她的'傘下。我心里感到一陣溫暖，在同學(xué)面前我從沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)。路上，我總覺(jué)得他的腳有點(diǎn)問(wèn)題，就問(wèn)了一句：“你的腳怎么了，為什么走路的樣子很奇怪？”他微微一笑，回答道：“我小時(shí)候出過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍，所以腳才成了這樣。”我們倆聊著聊著，不知不覺(jué)就到了家門(mén)口，媽媽邀請(qǐng)她在我們家吃中飯，而她卻婉言謝絕了。說(shuō)完，她便邁著蹣跚的步伐，默默地走了。
看著他走遠(yuǎn)，我不禁有些心酸，我的心情像打翻了五味瓶一樣，一種說(shuō)不出來(lái)的味道。這份情義，我將永遠(yuǎn)銘記于心。
關(guān)于同學(xué)的作文5
她，大大的眼睛，猶如洋娃娃般長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，圓臉蛋，還有一頭齊耳的短發(fā)。不！她前兩天扎起了小辮子，更讓人覺(jué)得“萌”勁十足。
她是個(gè)思考問(wèn)題的小能手。上課時(shí)，每當(dāng)老師提出一些要求思考的'問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們都趴在課桌上，生怕被老師叫到，大膽些的則小聲總結(jié)，可她卻早已高高的舉起了手，然后流利的說(shuō)出自己的見(jiàn)解或正確的答案。
此時(shí)，你也許會(huì)認(rèn)為她是個(gè)乖乖女吧！但如果那樣，你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)她是個(gè)“女霸王”。
記得有一次課間，王漢清閑來(lái)無(wú)事在教室里瞎轉(zhuǎn)悠，突然把她的書(shū)碰在了地上。“sorry！sorry！”他又道歉又鞠躬，可硬是不把書(shū)撿起來(lái)。“撿起來(lái)！”她冷冷地說(shuō)道，話(huà)語(yǔ)中透著一股“殺氣”。可王漢清這個(gè)不知天高地厚的家伙還在那里做鬼臉、吐舌頭。“給我撿起來(lái)！你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”她猛地拍案而起，大聲吼道。教室里的同學(xué)都圍攏過(guò)來(lái)勸阻：“哎呦沒(méi)事，別跟他計(jì)較！”“為這種小人賭氣，可真是犯不著！”“撿起來(lái)就行……”連鄰班的同學(xué)也被招了過(guò)來(lái)，在教室門(mén)口探頭探腦。“去去去！”同學(xué)們轟趕著。“我，我就不撿……你能把我怎么樣？”真不知道王漢清這個(gè)家伙吃了什么熊心豹子膽，竟敢欺惹我們的“圣上”。她眼一瞪、眉一挑、袖子一捋，張口就來(lái)：“不撿？有你好看的！”說(shuō)著就要上前揍王漢清。同學(xué)急忙拉架，可她手一揮：“起開(kāi)！今天我不教訓(xùn)一下王漢清，我，我就不是中國(guó)人！”說(shuō)完，對(duì)著王漢清就是一頓拳打腳踢，最后，王漢清抱拳央求：“姐，姐，饒了我吧！我撿，撿！”拾起書(shū)，倉(cāng)皇逃竄。她拍拍手，得意地笑了。
也許你會(huì)問(wèn)：“‘她’到底是誰(shuí)啊？”“她”，就是我的同學(xué)——聶文君！一個(gè)聰明好學(xué)的好學(xué)生，一個(gè)名副其實(shí)的“女霸王”。
關(guān)于同學(xué)的作文6
我們班的同學(xué)，演技那叫一個(gè)一流啊!去當(dāng)騙子的話(huà)，估計(jì)各個(gè)都能瞞天過(guò)海。
上課了，老師走了進(jìn)來(lái)，班級(jí)就像被調(diào)了“靜音模式”。老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“你們有沒(méi)有手機(jī)啊?”“我沒(méi)有。”“我也沒(méi)有。”同學(xué)們紛紛回答。老師這一說(shuō)，倒是讓我明白了:原來(lái)咱班都是演員。就在不久前，他們一個(gè)人都還在秋游的`時(shí)候炫耀自己的觸屏手機(jī)呢!現(xiàn)在一個(gè)個(gè)卻都說(shuō)自己沒(méi)有手機(jī)。
還記得有一次，老師因?yàn)槲覀兛荚嚦煽?jī)不理想而生氣。我們班的廢話(huà)大王發(fā)話(huà)了：“老師，我要是下次沒(méi)有考好，您就打我十下手。”許多人也跟他一樣，紛紛說(shuō)自己肯定能考好，結(jié)果，都只考了八十多。哈哈，笑死我了!老師說(shuō)：“我記得是哪個(gè)人說(shuō)打十下手的，最好他自己站出來(lái)，不然的話(huà)……”我們班的廢話(huà)大王發(fā)話(huà)了：“是他說(shuō)的，我保證。”結(jié)果，老師到現(xiàn)在還蒙在鼓里呢!
我們班總是被籠罩在牛皮之下。“討人厭”笑嘻嘻地說(shuō)，如果他考不到一百，就直播罰站。他這邊剛說(shuō)完，我們班的公認(rèn)“深井冰”又說(shuō)：“我是天下第一帥，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，迷倒萬(wàn)千少女，不服來(lái)戰(zhàn)啊，哇哈哈哈……”這牛皮都還算是“渣子”呢，要是在這待久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“騙子”在我們班就像你會(huì)說(shuō)話(huà)那么自然。
別人是無(wú)中生有，他們就是有中生無(wú)，真佩服他們。你說(shuō)說(shuō)，我們班的人是不是一群演技派呢?
關(guān)于同學(xué)的作文7
俗話(huà)說(shuō)的好：三百六十行，行行出狀元。雖說(shuō)我們班沒(méi)有那么多人，只有區(qū)區(qū)三十一人，但是我們班卻是高手如云。接下來(lái)，我便為你介紹介紹。
辯論之最與奧數(shù)王子——陳嘉翔。你可別被他那漫不經(jīng)心，大大咧咧的表面現(xiàn)象迷惑了。別看他考試這錯(cuò)那錯(cuò)的，其實(shí)，這只是表面現(xiàn)象。一到奧數(shù)比賽，他可是比誰(shuí)都細(xì)心。再說(shuō)到辯論，他那張嘴厲害到了人神共憤的程度。能顛倒是非，黑白顛倒。每一年，學(xué)校都要組織辯論比賽（年級(jí)制）。老師要先從班里選拔人才。便讓男女生辯論，男生反方，女生正方。好吧！那一場(chǎng)場(chǎng)比賽，女生完敗。因?yàn)槟猩修q論大王陳嘉翔，女生輸了比賽是必然的。雖然不愿承認(rèn)，卻又不得不承認(rèn)。當(dāng)陳咖（私下我們這么叫他）一發(fā)言時(shí)，我們就再也沒(méi)有翻牌的機(jī)會(huì)了，他總是據(jù)理力爭(zhēng)，慷慨陳詞，把我們女生說(shuō)得節(jié)節(jié)后退，整個(gè)女生中竟然找不出一個(gè)人能與之抗衡。雖然不愿意卻又不得不佩服他的厲害。
心靈手巧之最——陳朝立。剛看到“心靈手巧”這四個(gè)字時(shí)，恐怕大家都以為這會(huì)是一個(gè)女生所得的之最。實(shí)際上，陳朝立卻是一個(gè)血?dú)夥絼偟哪泻ⅰ４蠹铱隙〞?huì)認(rèn)為這是一個(gè)娘娘腔吧？其實(shí)，他只是心細(xì)了些，可就是這細(xì)心卻令他做出了許多就連我們女生都做不出來(lái)的，精美的工藝品，手工品。
學(xué)習(xí)之最——郭一川。她是唯一一個(gè)能在奧數(shù)。奧英中與陳嘉翔抗衡的'一名娘子軍。
體育之最……
班上的之最很多，每一個(gè)人都是班上的之最。我們就像銀河中的星星，每一顆都閃閃發(fā)光。
關(guān)于同學(xué)的作文8
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很抱歉打擾你，但我希望你能從繁忙的日程中抽出時(shí)間來(lái)閱讀這封信。
豐富多彩的六年小學(xué)生活很快過(guò)去了，很快我們就要離開(kāi)母校去新的學(xué)校學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。六年的小學(xué)生活值得回憶：五顏六色的跑道，宏偉的教學(xué)樓，干凈寬敞的教室，干凈的.走廊.在禪城區(qū)的幾千所學(xué)校里，我們能在這里相遇，不是緣分。“命運(yùn)”深入土壤，直到它開(kāi)花結(jié)果，但它磨煉了我們跌宕起伏后的勇氣。
記得有一次，學(xué)校藝術(shù)節(jié)到了，我們可以聽(tīng)到各種樂(lè)器，不同聲音的歌曲，看到不同“小畫(huà)家”的作品。處處玲瓏，讓人美不勝收。其中一部美術(shù)作品是我寫(xiě)的。正因?yàn)槿绱耍翘煳倚那楹芎茫劬珪?huì)神地聽(tīng)“小歌手”們大聲、清脆、甜甜地唱歌。我也是被氛圍感染了，一起上了高中。每次演出結(jié)束時(shí)，都響起震耳欲聾的掌聲。每個(gè)人都積極參與藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，讓觀(guān)眾有了更多接觸藝術(shù)的機(jī)會(huì)，很長(zhǎng)一段時(shí)間，我們都沉浸在如此美妙的音樂(lè)中。如果我們聽(tīng)德雷克的聲音，我們會(huì)捂住耳朵哭。每首歌都有不同的特點(diǎn)，有的稚氣未脫，有的是小孩子的把戲，有的是京劇.全校師生集體參加，人山人海，更加熱鬧。然后每一幅一等獎(jiǎng)的畫(huà)都在校園里展出，真的叫百人百體。
藝術(shù)節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，是一場(chǎng)賞心悅目的盛宴。
祝學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步。
xx
xxxx，xx，xxxx
（初三作文，）
關(guān)于同學(xué)的作文9
自從三年級(jí)我們班走了一名同學(xué)后，今年又走了一位，我是多么希望留住他們啊！
第一位同學(xué)是小葉，他爸爸是巴西人，媽媽是中國(guó)人。出于某種原因，他必須要到巴西去讀書(shū)，到了初中才回來(lái)。
我們相見(jiàn)的最后那一天，是返校日。因?yàn)榉偶俚臍g快，他和我們說(shuō)他要去巴西，我們都聽(tīng)不進(jìn)去，以為他就是開(kāi)個(gè)玩笑。他也沒(méi)說(shuō)什么時(shí)候走，就說(shuō)什么時(shí)候回來(lái)，連一句再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō)，就匆匆走了。我現(xiàn)在好后悔沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)他說(shuō)話(huà)啊！如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定好好聽(tīng)他說(shuō)的每一句話(huà)，并真誠(chéng)地和他說(shuō)一聲“再見(jiàn)”。
第二位同學(xué)是小劉，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，后來(lái)是因?yàn)閷?shí)在學(xué)不下去了才去了西班牙的。
他比小葉好一點(diǎn)，他在與我們分別的日子里跟我們所有同學(xué)拍了照，也給我們準(zhǔn)備了禮物，我們也給他寫(xiě)了賀卡。
他給的`禮物是我收到最珍貴的禮物，沒(méi)有之一。那是一副撲克牌，里面有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的照片（包括他自己的）和我們的合照，還有一些老師的照片。我只要一看到那副牌，就會(huì)想起他。
雖然他為我們留下了紀(jì)念，但我們還是無(wú)比地想他，因?yàn)槲覀兏肓粝碌氖撬?/p>
一個(gè)人的遠(yuǎn)走會(huì)帶走我們的思念，他也定會(huì)在心中留下對(duì)我們的記憶，我們不能留下他本人，但我們可以留下他的心。
關(guān)于同學(xué)的作文10
郭輝是我的同學(xué)，他幽默、搞笑、說(shuō)廢話(huà)，總能給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)他就是我們班的“開(kāi)心果”！想知道我的同學(xué)為什么有這樣的稱(chēng)號(hào)嗎？那就坐下來(lái)，喝杯茶，慢慢聽(tīng)說(shuō)對(duì)你講我的同學(xué)。
他，一排整齊的牙齒成天掛在嘴邊，待人十分和氣，總是滿(mǎn)臉笑嘻嘻的；一個(gè)比我還小的肚子，還真有點(diǎn)“宰相”的風(fēng)度，讓人難忘不過(guò)，他調(diào)皮的樣子還真討人喜歡。
一次中午，老師都不在教室里，同學(xué)們?cè)诟髯缘淖簧献！疤鹈勖踾我想你甜蜜蜜，都在”這是，愛(ài)“唱”歌的他趁老師不在，忍不住開(kāi)始高聲大嚷，“這里的山路十八彎，這里的山路十八彎~嘿”聽(tīng)他唱歌就跟聽(tīng)廣播似的：一會(huì)兒唱周杰倫的《青花瓷》，一會(huì)兒又唱起自個(gè)改編過(guò)的《北京歡迎你》，一會(huì)兒他那仿佛陶醉在音樂(lè)的海洋中的樣子，可真讓許多正在坐著的同學(xué)笑得之肚子痛；有一些同學(xué)笑的直打桌子。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師過(guò)來(lái)班級(jí)里看看情況，便看到了正深入音樂(lè)之淵的他，于是幽默地說(shuō)：“哈哈，看來(lái)我們班有一個(gè)能歌善舞的.”花木蘭“呀！”同學(xué)們看見(jiàn)老師來(lái)了，立刻變得鴉雀無(wú)聲，連一根繡花針落地的聲音都聽(tīng)得一清二楚。而他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)過(guò)來(lái)，就發(fā)現(xiàn)老師早已站在旁邊，臉一下就紅了
還有一次，我們班的同學(xué)和他一起玩乒乓球，可他非常的廢話(huà)，他輸了可是他看別人打。他說(shuō)：“老天爺啊、老天爺啊。”令打球的哈哈大笑起來(lái)。
同學(xué)只見(jiàn)有了你這個(gè)“開(kāi)心果”，咱就可以不愁啦。
關(guān)于同學(xué)的作文11
他是一個(gè)健壯的男生，高高的個(gè)子，頭發(fā)黑黑的，短短的，眼睛像兩顆黑珍珠一樣鑲嵌在眉毛下面，十分神氣。他的鼻子挺立著，嘴巴則是小小的，笑起來(lái)很可愛(ài)。
他很樂(lè)于助人。有一次，有位同學(xué)對(duì)于一道題目的解法很不理解，他就給那位同學(xué)仔細(xì)地講解了那道題。還有一次，雨下的很大，他看見(jiàn)一位同學(xué)在雨中奔跑，便主動(dòng)讓那位同學(xué)到自己的雨傘下避雨。總之，他的好事可真是不勝枚舉。
他不僅品德好，在學(xué)習(xí)上也很出色，經(jīng)常在考試中名列前茅，老師布置的作業(yè)他每次都能按時(shí)完成。他也是書(shū)本的忠實(shí)粉絲。有一次課間休息的時(shí)候，他看書(shū)看太入迷，別人叫了好幾次他才回過(guò)神來(lái)。
他還特別遵守紀(jì)律。他上課時(shí)從來(lái)不講小話(huà)，積極舉手回答問(wèn)題。老師說(shuō)的每一個(gè)字他都能牢牢記住并運(yùn)用出來(lái)。我估計(jì)，你下課后問(wèn)他老師在上課時(shí)講過(guò)哪些重點(diǎn)知識(shí)，他都能全部講出來(lái)。
為什么說(shuō)他健壯呢？是因?yàn)樗軔?ài)運(yùn)動(dòng)。在體育節(jié)上，他每次都會(huì)全力投入到比賽當(dāng)中。體育課上，他的動(dòng)作很規(guī)范，常常被老師表?yè)P(yáng)。
他在音樂(lè)、電腦、美術(shù)、科學(xué)上也有很高的.天賦。在音樂(lè)課上，他能吹出復(fù)雜的樂(lè)譜；在電腦課上，他能以每秒兩到三個(gè)字的速度打字；在美術(shù)課上，他能畫(huà)出一幅完美的畫(huà)；在科學(xué)課上，他能按照老師的要求，安全地做危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)。
介紹了那么多，你能猜出他是誰(shuí)嗎？
關(guān)于同學(xué)的作文12
我們班上有這樣一位同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么好，在班上俗稱(chēng)“傻瓜”，他雖傻，可他是我心目中的偶像。
有一次，我在跟同學(xué)們玩“抓人”游戲，當(dāng)時(shí)“傻瓜”和我都不是抓的，而是另一個(gè)跑的快的同學(xué)負(fù)責(zé)抓人，我一邊跑一邊轉(zhuǎn)圈，因?yàn)樽サ娜瞬⑽窗l(fā)現(xiàn)我，我來(lái)到了一個(gè)向下的樓梯邊，下邊是堅(jiān)硬的巖石。我站那兒喊：“我在這，我在這!”那個(gè)抓的人立刻轉(zhuǎn)向我跑來(lái)，當(dāng)時(shí)“傻瓜”就在我旁邊約10米的地方，他看見(jiàn)我想轉(zhuǎn)身就跑，看著眼前要摔下樓梯了，“傻瓜”什么都沒(méi)管，他以獵豹的速度沖向我，然后用手抓住了我的肚子，往后一拉，我就被拉到了跑道邊，我氣得沖傻瓜大喊：“‘傻瓜’我差點(diǎn)跑掉，為什么要拉我。”“傻瓜”平淡地說(shuō)道：“你看看后面就知道了。”我看了看，方才知道“傻瓜”原來(lái)是在救我，我剛想說(shuō)謝謝時(shí)，他便走開(kāi)了。
還有一次，“傻瓜”解決了我的致命問(wèn)題。
一天，上美術(shù)課時(shí)，老師讓我畫(huà)創(chuàng)意畫(huà)，我高興極了，但老師說(shuō)這節(jié)課就要交，我便迅速拿出彩筆和圖畫(huà)本，可是，我不知道畫(huà)什么，我焦急萬(wàn)分，我開(kāi)始自言自語(yǔ)，“傻瓜”聽(tīng)到了我的怨言，他便扔來(lái)一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著“海底世界”四個(gè)字，我頓時(shí)有了靈感，那次畫(huà)的畫(huà)在全班出了名，老師給了我一個(gè)大紅花。我對(duì)他投以感謝的'目光，他只是對(duì)我抿嘴一笑。
啊!原來(lái)你一點(diǎn)也不“傻”，你真是一個(gè)助人為樂(lè)的人啊，從此你成為我心中的偶像。
關(guān)于同學(xué)的作文13
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句安慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；口渴時(shí)，朋友幫你打回一杯水也是感動(dòng)。平凡的日子，收到的一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)……有這樣一句話(huà)：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樯钤趷?ài)中。”我真正體會(huì)到了這句話(huà)的含義……
那是一個(gè)星期二的下午，我走到課表前。“啥？下節(jié)課是體育？唉！死老天！算你狠！”
在烈日下做仰臥起坐的我們，一個(gè)比一個(gè)累，大家都喘著氣，抹著額頭上的汗。誰(shuí)叫我們這節(jié)是那費(fèi)力的體育課呢？看天上的白云都被熱得垂頭喪氣的，連樹(shù)葉也無(wú)精打采了。
“叮……”啊！太好了！終于可以回到教室喝水了！
可是真的很不幸啊！我到達(dá)教室里時(shí)，飲水機(jī)前已排成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的人龍，我都排到教室門(mén)口去了。唉！不知道我可不可以喝到那冰涼的水呢？
不會(huì)吧！等我到飲水機(jī)前時(shí)……那老天就是和我作對(duì)呢！沒(méi)水了。怎么辦？我只好無(wú)奈地回到我的座位上去，舔了舔干得起泡的嘴唇，看著別人舒服的喝著水的樣子，我真的也好想喝上一口冰涼的水啊！
正當(dāng)我坐在座位上發(fā)呆時(shí)，一個(gè)熟悉的身影突然閃在了我的前面，他就是——趙頂棟。只見(jiàn)他默默地?cái)Q開(kāi)他的杯子蓋，又拿起我的水杯，小心翼翼地傾斜杯子，給我倒起了水。我的.杯子里有了半杯水后，他又把自己的杯子蓋好，轉(zhuǎn)身就走。他并沒(méi)說(shuō)話(huà)，好像在做一件很平常的事。我看著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，只覺(jué)得他很帥氣，心中不禁翻騰著，仿佛激起了浪花。我小心翼翼地喝了一小口水，這是多么甘甜的水啊！我慢慢地品著品著……
愛(ài)可以感動(dòng)上天；愛(ài)可以起死回生；這深深的友誼也可以讓人感動(dòng)不已……
關(guān)于同學(xué)的作文14
“叮鈴鈴”，全班人的目光“唰唰”一齊向門(mén)口望去，果然不出我所料，我們班的“遲到大王”又一次踩著鈴聲進(jìn)了班。而且還很泰然地走到講臺(tái)上，很自覺(jué)的把自己的名字寫(xiě)在黑板上的“光榮榜”里。這就是我們班“遲到大王”的日常。
他，一雙小眼睛，單眼皮，大臉盤(pán)，還有一個(gè)“多下巴”，一頭的短發(fā)快梳到天上去了，說(shuō)話(huà)時(shí)嘴巴總是“漏風(fēng)”。
今天早上，他和老師又開(kāi)始了一輪小規(guī)模的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，老師看了看他正在做課前準(zhǔn)備的樣子又看了看黑板上的名字，頓時(shí)火冒三丈的叫他起立：“今天你怎么又遲到了?昨天你是怎么保證的?”“老師，我的確早走了，7點(diǎn)就出發(fā)了，路真的太堵了，一下堵了半個(gè)多小時(shí)。”他嘴上說(shuō)是堵車(chē)，其實(shí)他早上是不是睡過(guò)頭了我們心里比誰(shuí)都明。“你昨天就說(shuō)是堵車(chē)，你以為我會(huì)信嗎?”“那我們家門(mén)口這陣子都很堵啊!”“第三節(jié)啥課來(lái)著……哦，對(duì)，音樂(lè)課去我辦公室，我們好好談?wù)劇！薄芭丁?/p>
“遲到大王”這稱(chēng)號(hào)可不是亂封的`，他不僅是上學(xué)容易遲到，如課間操、體育課、排練……他都愛(ài)遲到。而他總是有一籮筐的理由能“倒”出來(lái)，比如“路上太堵了”，“我去上了個(gè)廁所”，“我腳受傷了，不然能趕上的”之類(lèi)的。可我們班愛(ài)遲到的可不止他一個(gè)，他們組成了一個(gè)“遲到小隊(duì)”，而他就是大家公認(rèn)的大隊(duì)長(zhǎng)。
唉，這就是我們班的“遲到大王”——喬今朝。他要哪天到校早了，那太陽(yáng)就得從西邊出來(lái)!
關(guān)于同學(xué)的作文15
一個(gè)優(yōu)秀的她，卻不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
在那個(gè)毫不引人注目的角落，沉默的她，靜靜的她，靜靜地作在那里。她的皮膚有些蒼白，一頭黃發(fā)，干草似的，被粗略的扎成一條馬尾辯。她總是穿著一身半舊的衣服，整個(gè)人一點(diǎn)靈氣也沒(méi)有。他很一般，一般得幾乎讓人把她忘卻。而在我的`腦海里她始終是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
每當(dāng)我把目光投向哪個(gè)角落。看到的她，總是在埋頭寫(xiě)著什么，或是目不轉(zhuǎn)睛地再看書(shū)。是的，她很用功，但令人感到惋惜的是，老天爺對(duì)她太不公平了，她的用功好像是白費(fèi)的，反應(yīng)依然是那樣遲鈍，成績(jī)依然那樣不如人意——她永遠(yuǎn)處在班上的倒數(shù)第五名之列。
她上課的時(shí)候認(rèn)真極了，如剛上小學(xué)的小妹妹一般極端正的坐著。每一堂課，從頭到尾，她的眉毛幾乎是錈著的，仿佛每個(gè)問(wèn)題對(duì)她來(lái)說(shuō)都是那么難。可令人感到可憐的是，老師叫她起來(lái)回答時(shí)結(jié)結(jié)巴巴。
下課了，同學(xué)們都走出教室去干自己該干的事，可是只有她一聲不響地坐在那個(gè)差不多被人遺忘的角落，牙齒咬著筆頭，苦苦地思索那些對(duì)她來(lái)說(shuō)的實(shí)在夠深?yuàn)W的問(wèn)題。
她不但很用功，待人也很隨和，她從來(lái)沒(méi)和同學(xué)鬧過(guò)別扭。不管再什么時(shí)候，什么地方，她遇到認(rèn)識(shí)的同學(xué)，總喜歡微微一笑，以示問(wèn)好，盡管，有的同學(xué)只是愛(ài)理不理地瞥一眼，就走過(guò)去了，她也毫不介意，仍然是那樣微笑著向別人打招呼。
這就是她——周海婷，一個(gè)有毅力`有恒心，求上進(jìn)`愛(ài)學(xué)習(xí)，但成績(jī)不好的同學(xué)，一個(gè)為人樸實(shí)、心胸寬廣的女孩。
我真想對(duì)她說(shuō)：不必為自己沒(méi)有一個(gè)聰穎的頭腦而傷心——學(xué)習(xí)如登山，只要你真正努力，付出心血，即使沒(méi)有登上高峰，也是勇者。
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