初三關(guān)于回報的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初三關(guān)于回報的作文，歡迎大家分享。
初三關(guān)于回報的作文1
“青青子衿，悠悠我心”，曹操禮賢下士，以誠相待，仿效“周公吐哺”，才換得“天下歸心”。人與人之間，要擁有一份真正的、牢固的感情，就必須以心相交，以誠相待。
播種什么，收獲什么;付出什么，回報什么。這是一種循環(huán)，一種法則，無法逾越。
鐘子期仙逝，俞伯牙斷琴。不是伯牙太過執(zhí)著，只是俞鐘之間的那份情誼開始于彼此的交心，他們從相識的那一刻起便不再是兩個人，他們的心是相交在一起的。子期死，伯牙的心亦已去矣。哀莫大于心死，伯牙除了斷琴別無選擇。所以俞鐘之間的那一段高山流水覓知音的千古絕唱，感人至今。
朋友之間，無需太多，最難得是以心相交，彼此間坦蕩，開懷，友情的陽光才會溫暖內(nèi)心的每一個角落。播種的是愛，收獲的'就是愛。
16世紀(jì)末，荷蘭的探險隊(duì)開始尋找一條屬于荷蘭人自己的通往中國和東印度群島的路線。他們帶著商人們進(jìn)行貿(mào)易交換的貨物啟航。途中他們被困北冰洋，饑寒與疾病奪走了許多水手的生命，但他們沒有動用商人們的任何貨物;途中他們遇到風(fēng)暴沉船，在奮力逃生的同時，他們沒有丟棄任何一件打算用來交易的貨物，最終他們回到了自己的家鄉(xiāng)。雖然他們并沒有完成使命，但臨行前商人們所托付的貨物卻全部完璧歸趙。這就是他們對商人良心的承諾。以誠相待，彼此間才有了溝通、合作。
商業(yè)上，太多規(guī)則，最應(yīng)該具備的一種精神氣質(zhì)就是誠信。以誠相待，才有一面信用的旗幟，而信用就是金錢。付出誠信，回報誠信。
以心相交，以誠相待。人與人之間的關(guān)系其實(shí)就這么簡單。只要你懷揣著一顆真心，一片赤誠，你必然可以征服一切懷疑，一切虛偽。但倘若你心懷不軌，居心叵測，你也必將在欺騙與背叛中絕望。
以心相交，以誠相待：
“人而無信，不可其可也。”
“大車無輗，小車無軏，其何以行之哉?”
不要丟棄真心，不要遺忘誠信。
初三關(guān)于回報的作文2
望著瓜棚上綴滿的大大小小、黃黃綠綠的黃瓜，我由衷地笑了，因?yàn)槲覂A注心血精心培育的黃瓜終于可以收獲了，付出得到了回報。
初春的一天，我走在鄉(xiāng)間小路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路邊有三株小小的黃瓜秧。它們沾滿泥土，葉子聾拉著，樣子十分萎靡。也許是憐惜吧，我內(nèi)心涌起一股沖動，決心讓這三個小小的生命活下來，開花結(jié)果。于是，我小心翼翼地用食指摳起“三姐妹”，手捧著小小的瓜秧回家，如同捧著一個遙遠(yuǎn)而又美麗的'希望。
但我想不好該把瓜秧栽在哪兒：家里僅有的一小塊菜園已被媽媽種上了各色菜蔬，那里已找不到插針之縫了。對了，村前的大樟樹下還有一小塊荒地，看來只有那兒是瓜秧姐妹的棲身之所了。于是，我揮鋤墾荒、添土加肥，忙活了半個下午，才幫這找株小小的黃瓜秧安好了“家”。姐姐見了，笑道：“媽媽種的黃瓜都有你高了，你現(xiàn)在栽下這么嬌嫩的瓜秧還指望收獲黃瓜，別枉費(fèi)心機(jī)了!”我心想，我就不信，我一定要親手摘回自己種的黃瓜給你瞧瞧。
的確，我的黃瓜秧是嬌嫩了些，而且長在樹陰之下也得不到太多的陽光雨露，但我有決心讓它們開花結(jié)果。在媽媽的指導(dǎo)下，我早晚給它們澆水施肥，精心漪弄著這三個小小的生命。就這樣，我的黃瓜秧一天天茁壯起來。我又給它們搭架牽藤，讓它們步步高升。
記得有一天晚上風(fēng)雨大作，我躺在床上記掛著黃瓜秧，難以安睡。這么大的風(fēng)雨，它們承受得了嗎?第二天，我早早地起床，跑到我的小瓜園。還好，它們經(jīng)受住了狂風(fēng)暴雨的洗禮。此時，我的心里涌出一種說不出的喜悅。看著長勢喜人的瓜蔓，我好像看到一個個小黃瓜正對著我張開笑臉。果真，過了不久，我的瓜棚上開出一朵朵黃瓜花兒，它們?nèi)缤」媚锲恋娜棺佑L(fēng)招展著。再過一些天，瓜棚上懸掛著大大小小的黃瓜。姐姐對我說：“我真服了你了。”
小小的成功使我真切地體會到功夫不負(fù)有心人的道理。同樣，在人生的道路，也許我們基礎(chǔ)差點(diǎn)、困難多點(diǎn)，但只要我們不懈地努力、奮斗，一定會有一個燦爛的前程。
初三關(guān)于回報的作文3
有一集體默默的關(guān)注著我們，有一個人默默的關(guān)懷著我們，有一個人默默的為我們付出，有一個人默默的為我們奉獻(xiàn)……同學(xué)們能猜得出這個我是誰嗎?這就是天天在我們身邊嘮叨不停的老師了。
在校園里我酷愛讀書，積機(jī)加入各種運(yùn)動，每地都能播種許多的知識。在家里我也是一個很靈巧、很孝敬的一個孩子。在社會大家庭面我也是一個對老師很尊敬、對敵人很實(shí)誠、取同學(xué)和睦相處的一個學(xué)生。
這些都不是我的天性以前我基本就不曉得什么是感恩、什么是真摯、和氣相處、愛護(hù)等最基礎(chǔ)的常識。可是我當(dāng)初未經(jīng)始步的意識到良多理智的貨色，這齊都是去從于老師的絕口培育和常識傳布的.結(jié)晶。
老師!您為我們操碎了心，為我們每晚批改功課到深夜，為了栽培我們成材辛勞的付出了全體的精神，您說功只有我們努力學(xué)習(xí)，無論付出多多你都是興奮的，即便我們不理解回報，可您卻不一絲埋怨。
老師!您是還記得，在我學(xué)習(xí)和成長歲月中有多少次失敗，甚至想要棄學(xué)的時候，您親身到家勸我上學(xué)。使第二次領(lǐng)有學(xué)習(xí)生活的機(jī)遇。從此，我也瞅到了新的愿望和殘暴的光輝。有多少次我果成績差而淌淚謙點(diǎn)，是您讓我用剛強(qiáng)和信念建立準(zhǔn)確的己生觀。爾后學(xué)習(xí)的成就也有很大的提高，共時也控制了豐盛的文明知識，然而讓我懂得了感恩、大愛、頑強(qiáng)，更認(rèn)識到珍愛性命而活著的意思。
固然，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績不怎么惡，不外不要緊，老師您抬心吧!昔后我必定會努力學(xué)習(xí)，爭奪要在您的心綱中永遠(yuǎn)是一個有理想、有文化、有抱背的優(yōu)良學(xué)生。
有一句話鳴“一日為師，畢生為父”在將來的長河中你和我的父母一樣，值得我往尊重，值得我去感仇回報。用你們的最高聲譽(yù)替爾的能源，不停的向前拼搏。未來我也像你們一樣，無畏就義跟忘我貢獻(xiàn)的精力去歸報祖邦服務(wù)國民，建設(shè)美妙野園。息為一名老師皆盼望望到每一位同窗為修設(shè)本人的祖國而愉快。作為一名教生為培養(yǎng)多年的老師和祖國的潤澤津潤而付沒，去名現(xiàn)共產(chǎn)主義幻想而斗爭。是咱們責(zé)無旁貸的義務(wù)，釋懷吧!老師你們的血汗是不會紅留的。你們所栽培的學(xué)子會堅(jiān)強(qiáng)拼搏戰(zhàn)勝萬難，盡力奮斗中華民族的巨大振興不可企及，中華官族將永遙矗立謝世界民族之林!
初三關(guān)于回報的作文4
“感恩”、“回報”，兩個不太華麗的詞藻，卻包含著無窮的意義。一個不會感恩的人，永遠(yuǎn)不會成功;同樣，一個不會回報的人，永遠(yuǎn)也不會實(shí)現(xiàn)生命的價值。
有的人總是沉浸在對未來的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，他之所以要實(shí)現(xiàn)理想，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過他的人，愛過他的人，也就是——感恩、回報。當(dāng)然，正處于中學(xué)階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報”，只要做到生活中的一些小細(xì)節(jié)，一樣會讓老師，父母感受到你對他們的愛。
今年的教師節(jié)，像往常一樣，我買了一些康乃馨，準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。當(dāng)我跑到老師的辦公室時，心情說不出是高興、激動，還是害羞。因?yàn)槲抑溃@就是“回報”。當(dāng)我把花遞到老師手里時，我看到老師的眼睛里閃爍著一種叫做“感動”的光芒，老師應(yīng)該是很高興吧!當(dāng)我在老師的空間日志里看到“最近還是比較欣慰的，床頭上有教師節(jié)的時候?qū)W生送的花，欣慰……”這樣一句話時，我才真正的體會到了老師當(dāng)時的心情。一枝花，對我們來說也許并不算什么，但對于老師，我想，那應(yīng)該是付出后得到回報的感動。就這樣，不經(jīng)意之間，我們在舉手投足中，就能讓他人感受到得到回報的喜悅，這種能給他人帶來歡樂的回報，不是很有價值的嗎?
在父母面前也是一樣。媽媽生日時，當(dāng)我拿著寫滿祝福的賀卡送給媽媽時，我看到了那似曾相識的眼神——同樣是興奮的`眼神，流露著“感動”的光芒。
這，就是回報。
這，就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做到的回報。
在感恩的同時，不妨也嘗試著回報一下，讓他人感受到你的感激，讓他人在細(xì)節(jié)中明白你的想法。
“感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩的涌泉相報。”
“回報，是用心感恩，用行動感恩的基本表現(xiàn)。”
感恩與回報，本就是一體。在感恩中回報，同樣也是在回報中感恩。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會在生活中感恩，在生活中回報：一支鮮花，一杯暖茶，是對他人的感謝;一句問候，一聲祝福，是對他人的關(guān)心;一張賀卡，一首小詩是對他人的情誼……“在感恩中回報”就是這樣，用自己現(xiàn)在所擁有的，去真誠地回報他人。
“感恩”、“回報”，從今天開始!
初三關(guān)于回報的作文5
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，這句古語是人盡皆知的。別人幫助了我，我總會想法子回報，這樣我才能心安理得。可萬萬沒想到，我的一次付出竟會有意想不到的“奇妙”回報。
去年暑假，我萌生了當(dāng)家庭教師的念頭。盡管我才讀初二，可成績排名年級第一的我是完全可以勝任小學(xué)二年級學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作的。當(dāng)時，我為了證明自己的實(shí)力，一口許諾：我的輔導(dǎo)對象小強(qiáng)到期末考試時，如果有一科上不了90分，我就決不收輔導(dǎo)費(fèi)。
當(dāng)時，離期末考試還不到半個月，我得快馬加鞭，把他生病時落下的功課補(bǔ)上來。我每天晚上從7點(diǎn)開始，一直給他補(bǔ)課到9點(diǎn)。小強(qiáng)聰明、好學(xué)，也非常懂事。每次我到他家時，他的書桌上總放著一杯飄著芳香的茶，那是他為我準(zhǔn)備的'。休息時，他又把他媽媽給他做的小點(diǎn)心拿給我吃。每到這時，我就特別感動。9歲的孩子竟有這份心，足以讓我銘記一輩子。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試結(jié)束了。那一天下著蒙蒙細(xì)雨，我去小強(qiáng)家看成績，但他不在家，他媽媽接待了我。當(dāng)他媽媽拿出試卷時，我驚呆了：語文98分，而小強(qiáng)的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)才考了81分。他媽媽不好意思地說：“真對不起，小強(qiáng)不爭氣……”她的話說得結(jié)結(jié)巴巴的。我接過試卷仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)被扣分的一道應(yīng)用題顯然是小強(qiáng)故意做錯的。我一下子明白了，于是冷冷地說：“不必多說了……”
走在回家的路上，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我的付出居然得到這樣的回報!我正郁郁寡歡時，忽然從角落里跑出一個孩子，不是別人，正是小強(qiáng)。他滿臉淚水，一副內(nèi)疚的樣子，手里捧著小存錢罐，說：“老師，不是我想那么做的，爸爸住院了，家里缺錢，是媽媽的意思……這里面有我的壓歲錢，請你收下，好嗎?”我心頭一驚，蹲下來撫摸著他的頭，笑著說：“小強(qiáng)，你別哭，那是你媽媽逗你玩呢，她已經(jīng)把錢給我了。”盡管小強(qiáng)十分不相信，可我最終說服了他。
一個多月之后的一天，小強(qiáng)的媽媽找到了我，非要給我輔導(dǎo)費(fèi)。我沒收，忍不住說道：“我給小強(qiáng)補(bǔ)課只是幫忙，不要任何回報，但是以后您可不要難為孩子了。”
小強(qiáng)的媽媽沒再說一句話，淚水一滴滴地落在她手中的錢上……
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