初三關(guān)于回報(bào)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初三關(guān)于回報(bào)的作文，歡迎大家分享。
初三關(guān)于回報(bào)的作文1
“青青子衿，悠悠我心”，曹操禮賢下士，以誠(chéng)相待，仿效“周公吐哺”，才換得“天下歸心”。人與人之間，要擁有一份真正的、牢固的感情，就必須以心相交，以誠(chéng)相待。
播種什么，收獲什么;付出什么，回報(bào)什么。這是一種循環(huán)，一種法則，無(wú)法逾越。
鐘子期仙逝，俞伯牙斷琴。不是伯牙太過(guò)執(zhí)著，只是俞鐘之間的那份情誼開始于彼此的交心，他們從相識(shí)的那一刻起便不再是兩個(gè)人，他們的心是相交在一起的。子期死，伯牙的心亦已去矣。哀莫大于心死，伯牙除了斷琴別無(wú)選擇。所以俞鐘之間的那一段高山流水覓知音的千古絕唱，感人至今。
朋友之間，無(wú)需太多，最難得是以心相交，彼此間坦蕩，開懷，友情的陽(yáng)光才會(huì)溫暖內(nèi)心的每一個(gè)角落。播種的是愛，收獲的'就是愛。
16世紀(jì)末，荷蘭的探險(xiǎn)隊(duì)開始尋找一條屬于荷蘭人自己的通往中國(guó)和東印度群島的路線。他們帶著商人們進(jìn)行貿(mào)易交換的貨物啟航。途中他們被困北冰洋，饑寒與疾病奪走了許多水手的生命，但他們沒(méi)有動(dòng)用商人們的任何貨物;途中他們遇到風(fēng)暴沉船，在奮力逃生的同時(shí)，他們沒(méi)有丟棄任何一件打算用來(lái)交易的貨物，最終他們回到了自己的家鄉(xiāng)。雖然他們并沒(méi)有完成使命，但臨行前商人們所托付的貨物卻全部完璧歸趙。這就是他們對(duì)商人良心的承諾。以誠(chéng)相待，彼此間才有了溝通、合作。
商業(yè)上，太多規(guī)則，最應(yīng)該具備的一種精神氣質(zhì)就是誠(chéng)信。以誠(chéng)相待，才有一面信用的旗幟，而信用就是金錢。付出誠(chéng)信，回報(bào)誠(chéng)信。
以心相交，以誠(chéng)相待。人與人之間的關(guān)系其實(shí)就這么簡(jiǎn)單。只要你懷揣著一顆真心，一片赤誠(chéng)，你必然可以征服一切懷疑，一切虛偽。但倘若你心懷不軌，居心叵測(cè)，你也必將在欺騙與背叛中絕望。
以心相交，以誠(chéng)相待：
“人而無(wú)信，不可其可也�！�
“大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉?”
不要丟棄真心，不要遺忘誠(chéng)信。
初三關(guān)于回報(bào)的作文2
望著瓜棚上綴滿的大大小小、黃黃綠綠的黃瓜，我由衷地笑了，因?yàn)槲覂A注心血精心培育的黃瓜終于可以收獲了，付出得到了回報(bào)。
初春的一天，我走在鄉(xiāng)間小路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)路邊有三株小小的黃瓜秧。它們沾滿泥土，葉子聾拉著，樣子十分萎靡。也許是憐惜吧，我內(nèi)心涌起一股沖動(dòng)，決心讓這三個(gè)小小的生命活下來(lái)，開花結(jié)果。于是，我小心翼翼地用食指摳起“三姐妹”，手捧著小小的瓜秧回家，如同捧著一個(gè)遙遠(yuǎn)而又美麗的'希望。
但我想不好該把瓜秧栽在哪兒：家里僅有的一小塊菜園已被媽媽種上了各色菜蔬，那里已找不到插針之縫了。對(duì)了，村前的大樟樹下還有一小塊荒地，看來(lái)只有那兒是瓜秧姐妹的棲身之所了。于是，我揮鋤墾荒、添土加肥，忙活了半個(gè)下午，才幫這找株小小的黃瓜秧安好了“家”。姐姐見了，笑道：“媽媽種的黃瓜都有你高了，你現(xiàn)在栽下這么嬌嫩的瓜秧還指望收獲黃瓜，別枉費(fèi)心機(jī)了!”我心想，我就不信，我一定要親手摘回自己種的黃瓜給你瞧瞧。
的確，我的黃瓜秧是嬌嫩了些，而且長(zhǎng)在樹陰之下也得不到太多的陽(yáng)光雨露，但我有決心讓它們開花結(jié)果。在媽媽的指導(dǎo)下，我早晚給它們澆水施肥，精心漪弄著這三個(gè)小小的生命。就這樣，我的黃瓜秧一天天茁壯起來(lái)。我又給它們搭架牽藤，讓它們步步高升。
記得有一天晚上風(fēng)雨大作，我躺在床上記掛著黃瓜秧，難以安睡。這么大的風(fēng)雨，它們承受得了嗎?第二天，我早早地起床，跑到我的小瓜園。還好，它們經(jīng)受住了狂風(fēng)暴雨的洗禮。此時(shí)，我的心里涌出一種說(shuō)不出的喜悅�？粗L(zhǎng)勢(shì)喜人的瓜蔓，我好像看到一個(gè)個(gè)小黃瓜正對(duì)著我張開笑臉。果真，過(guò)了不久，我的瓜棚上開出一朵朵黃瓜花兒，它們?nèi)缤」媚锲恋娜棺佑L(fēng)招展著。再過(guò)一些天，瓜棚上懸掛著大大小小的黃瓜。姐姐對(duì)我說(shuō)：“我真服了你了�！�
小小的成功使我真切地體會(huì)到功夫不負(fù)有心人的道理。同樣，在人生的道路，也許我們基礎(chǔ)差點(diǎn)、困難多點(diǎn)，但只要我們不懈地努力、奮斗，一定會(huì)有一個(gè)燦爛的前程。
初三關(guān)于回報(bào)的作文3
有一集體默默的關(guān)注著我們，有一個(gè)人默默的關(guān)懷著我們，有一個(gè)人默默的為我們付出，有一個(gè)人默默的為我們奉獻(xiàn)……同學(xué)們能猜得出這個(gè)我是誰(shuí)嗎?這就是天天在我們身邊嘮叨不停的老師了。
在校園里我酷愛讀書，積機(jī)加入各種運(yùn)動(dòng)，每地都能播種許多的知識(shí)。在家里我也是一個(gè)很靈巧、很孝敬的一個(gè)孩子。在社會(huì)大家庭面我也是一個(gè)對(duì)老師很尊敬、對(duì)敵人很實(shí)誠(chéng)、取同學(xué)和睦相處的一個(gè)學(xué)生。
這些都不是我的天性以前我基本就不曉得什么是感恩、什么是真摯、和氣相處、愛護(hù)等最基礎(chǔ)的常識(shí)�？墒俏耶�(dāng)初未經(jīng)始步的意識(shí)到良多理智的貨色，這齊都是去從于老師的絕口培育和常識(shí)傳布的.結(jié)晶。
老師!您為我們操碎了心，為我們每晚批改功課到深夜，為了栽培我們成材辛勞的付出了全體的精神，您說(shuō)功只有我們努力學(xué)習(xí)，無(wú)論付出多多你都是興奮的，即便我們不理解回報(bào)，可您卻不一絲埋怨。
老師!您是還記得，在我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歲月中有多少次失敗，甚至想要棄學(xué)的時(shí)候，您親身到家勸我上學(xué)。使第二次領(lǐng)有學(xué)習(xí)生活的機(jī)遇。從此，我也瞅到了新的愿望和殘暴的光輝。有多少次我果成績(jī)差而淌淚謙點(diǎn)，是您讓我用剛強(qiáng)和信念建立準(zhǔn)確的己生觀。爾后學(xué)習(xí)的成就也有很大的提高，共時(shí)也控制了豐盛的文明知識(shí)，然而讓我懂得了感恩、大愛、頑強(qiáng)，更認(rèn)識(shí)到珍愛性命而活著的意思。
固然，我現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么惡，不外不要緊，老師您抬心吧!昔后我必定會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪要在您的心綱中永遠(yuǎn)是一個(gè)有理想、有文化、有抱背的優(yōu)良學(xué)生。
有一句話鳴“一日為師，畢生為父”在將來(lái)的長(zhǎng)河中你和我的父母一樣，值得我往尊重，值得我去感仇回報(bào)。用你們的最高聲譽(yù)替爾的能源，不停的向前拼搏。未來(lái)我也像你們一樣，無(wú)畏就義跟忘我貢獻(xiàn)的精力去歸報(bào)祖邦服務(wù)國(guó)民，建設(shè)美妙野園。息為一名老師皆盼望望到每一位同窗為修設(shè)本人的祖國(guó)而愉快。作為一名教生為培養(yǎng)多年的老師和祖國(guó)的潤(rùn)澤津潤(rùn)而付沒(méi)，去名現(xiàn)共產(chǎn)主義幻想而斗爭(zhēng)。是咱們責(zé)無(wú)旁貸的義務(wù)，釋懷吧!老師你們的血汗是不會(huì)紅留的。你們所栽培的學(xué)子會(huì)堅(jiān)強(qiáng)拼搏戰(zhàn)勝萬(wàn)難，盡力奮斗中華民族的巨大振興不可企及，中華官族將永遙矗立謝世界民族之林!
初三關(guān)于回報(bào)的作文4
“感恩”、“回報(bào)”，兩個(gè)不太華麗的詞藻，卻包含著無(wú)窮的意義。一個(gè)不會(huì)感恩的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功;同樣，一個(gè)不會(huì)回報(bào)的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
有的人總是沉浸在對(duì)未來(lái)的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，他之所以要實(shí)現(xiàn)理想，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過(guò)他的人，愛過(guò)他的人，也就是——感恩、回報(bào)。當(dāng)然，正處于中學(xué)階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報(bào)”，只要做到生活中的一些小細(xì)節(jié)，一樣會(huì)讓老師，父母感受到你對(duì)他們的愛。
今年的教師節(jié)，像往常一樣，我買了一些康乃馨，準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。當(dāng)我跑到老師的辦公室時(shí)，心情說(shuō)不出是高興、激動(dòng)，還是害羞。因?yàn)槲抑�，這就是“回報(bào)”。當(dāng)我把花遞到老師手里時(shí)，我看到老師的眼睛里閃爍著一種叫做“感動(dòng)”的光芒，老師應(yīng)該是很高興吧!當(dāng)我在老師的空間日志里看到“最近還是比較欣慰的，床頭上有教師節(jié)的時(shí)候?qū)W生送的花，欣慰……”這樣一句話時(shí)，我才真正的體會(huì)到了老師當(dāng)時(shí)的心情。一枝花，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許并不算什么，但對(duì)于老師，我想，那應(yīng)該是付出后得到回報(bào)的感動(dòng)。就這樣，不經(jīng)意之間，我們?cè)谂e手投足中，就能讓他人感受到得到回報(bào)的喜悅，這種能給他人帶來(lái)歡樂(lè)的回報(bào)，不是很有價(jià)值的嗎?
在父母面前也是一樣。媽媽生日時(shí)，當(dāng)我拿著寫滿祝福的賀卡送給媽媽時(shí)，我看到了那似曾相識(shí)的眼神——同樣是興奮的`眼神，流露著“感動(dòng)”的光芒。
這，就是回報(bào)。
這，就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做到的回報(bào)。
在感恩的同時(shí)，不妨也嘗試著回報(bào)一下，讓他人感受到你的感激，讓他人在細(xì)節(jié)中明白你的想法。
“感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩的涌泉相報(bào)。”
“回報(bào)，是用心感恩，用行動(dòng)感恩的基本表現(xiàn)�！�
感恩與回報(bào)，本就是一體。在感恩中回報(bào)，同樣也是在回報(bào)中感恩。讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)在生活中感恩，在生活中回報(bào)：一支鮮花，一杯暖茶，是對(duì)他人的感謝;一句問(wèn)候，一聲祝福，是對(duì)他人的關(guān)心;一張賀卡，一首小詩(shī)是對(duì)他人的情誼……“在感恩中回報(bào)”就是這樣，用自己現(xiàn)在所擁有的，去真誠(chéng)地回報(bào)他人。
“感恩”、“回報(bào)”，從今天開始!
初三關(guān)于回報(bào)的作文5
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這句古語(yǔ)是人盡皆知的。別人幫助了我，我總會(huì)想法子回報(bào)，這樣我才能心安理得�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的一次付出竟會(huì)有意想不到的“奇妙”回報(bào)。
去年暑假，我萌生了當(dāng)家庭教師的念頭。盡管我才讀初二，可成績(jī)排名年級(jí)第一的我是完全可以勝任小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作的。當(dāng)時(shí)，我為了證明自己的實(shí)力，一口許諾：我的輔導(dǎo)對(duì)象小強(qiáng)到期末考試時(shí)，如果有一科上不了90分，我就決不收輔導(dǎo)費(fèi)。
當(dāng)時(shí)，離期末考試還不到半個(gè)月，我得快馬加鞭，把他生病時(shí)落下的功課補(bǔ)上來(lái)。我每天晚上從7點(diǎn)開始，一直給他補(bǔ)課到9點(diǎn)。小強(qiáng)聰明、好學(xué)，也非常懂事。每次我到他家時(shí)，他的書桌上總放著一杯飄著芳香的茶，那是他為我準(zhǔn)備的'。休息時(shí)，他又把他媽媽給他做的小點(diǎn)心拿給我吃。每到這時(shí)，我就特別感動(dòng)。9歲的孩子竟有這份心，足以讓我銘記一輩子。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試結(jié)束了。那一天下著蒙蒙細(xì)雨，我去小強(qiáng)家看成績(jī)，但他不在家，他媽媽接待了我。當(dāng)他媽媽拿出試卷時(shí)，我驚呆了：語(yǔ)文98分，而小強(qiáng)的強(qiáng)項(xiàng)數(shù)學(xué)才考了81分。他媽媽不好意思地說(shuō)：“真對(duì)不起，小強(qiáng)不爭(zhēng)氣……”她的話說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴的。我接過(guò)試卷仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)被扣分的一道應(yīng)用題顯然是小強(qiáng)故意做錯(cuò)的。我一下子明白了，于是冷冷地說(shuō)：“不必多說(shuō)了……”
走在回家的路上，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我的付出居然得到這樣的回報(bào)!我正郁郁寡歡時(shí)，忽然從角落里跑出一個(gè)孩子，不是別人，正是小強(qiáng)。他滿臉淚水，一副內(nèi)疚的樣子，手里捧著小存錢罐，說(shuō)：“老師，不是我想那么做的，爸爸住院了，家里缺錢，是媽媽的意思……這里面有我的壓歲錢，請(qǐng)你收下，好嗎?”我心頭一驚，蹲下來(lái)?yè)崦念^，笑著說(shuō)：“小強(qiáng)，你別哭，那是你媽媽逗你玩呢，她已經(jīng)把錢給我了�！北M管小強(qiáng)十分不相信，可我最終說(shuō)服了他。
一個(gè)多月之后的一天，小強(qiáng)的媽媽找到了我，非要給我輔導(dǎo)費(fèi)。我沒(méi)收，忍不住說(shuō)道：“我給小強(qiáng)補(bǔ)課只是幫忙，不要任何回報(bào)，但是以后您可不要難為孩子了�！�
小強(qiáng)的媽媽沒(méi)再說(shuō)一句話，淚水一滴滴地落在她手中的錢上……
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