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    花生命的作文

    時間:2022-10-16 23:01:06 生命

    實用的花生命的作文8篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的花生命的作文8篇,希望對大家有所幫助。

    實用的花生命的作文8篇

    花生命的作文 篇1

      對于公爹的去世,我的悲痛不下于夫家任何一個。借著陣陣鑼鼓聲,十里長街灑滿我的淚水。我哭公爹,哭公爹生前待我不。晃铱薰,更哭生命的脆弱,人生的不易。

      聽說,公爹年輕時脾氣比較暴躁,但經過軍樂的洗禮,人變得正直多了。人到晚年,他知道什么時候該遷就子女,什么時候該堅持原則。他曾調解過我們夫妻關系,猶如一個慈祥的媽媽,帶著一個讓我無法忘懷的微笑。他也大聲斥責過我,以為我是一個出爾反爾的人,事后他認識到自己的不是而主動向我表示和解。他是長輩,作為長輩,能有這種氣度,實在是很難得的。而我身為小輩,不知謙讓,居然針尖對麥芒,讓人無地自容。

      應該說,公爹是一個有福之人,帶老保,退休在家,兒女都有出息。平時沒事就下下棋,遛遛狗,逗逗孫女兒,活得有滋有味。可人有旦夕禍福,昨天還生龍活虎的,今天竟然是肺癌晚期,無藥可救。公爹開始并不知道自己的`病情,憑著自己的意志與病魔頑強地斗爭,自始至終,公爹沒哼過一聲,即使是疼到臉發紅需要用毛巾纏頭止痛時也不哼一聲。當公爹知道了自己的病情后,曾經絕食,他是想提早結束自己的一生,不僅解脫自己,更是讓別人得到解脫。 他怕細菌侵害我女兒,當我丈夫將女兒湊到公爹前,要女兒親公爹時,公爹卻將頭轉到了一邊,不讓我女兒靠近他。我佩服公爹,佩服公爹頑強的意志力,更佩服公爹能時時為他人著想,即使是病魔纏身生命垂危時期。

      小鎮傳言,說我外出旅游,都沒有送公爹最后一程?烧l又能想到,公爹為了我能按時出門旅游,提前咽下了他最后一口氣。明白這點,是最近的事。幾天前我想起了好多年前的一件事,鄰家婆婆病重,行將去世,時值“雙搶”(夏天搶收搶種),她的媳婦對她說:“娘,現在太忙,正雙搶,您要走,能過幾天嗎?”雙搶結束,鄰家婆婆安詳地走了。是啊,人就為那一口氣活著,只要咽下那口氣,生命也就結束了。想當初,單位組織旅游,我是左右為難。我喜歡旅游,甚至在妹妹大喜時,只送妹妹上花轎,然后就踏上了單位組織的旅游車。妯娌問我:“小風,你們單位出去旅游的時間快到了,你去嗎?”我說:“爹好的話,我去;爹不好,就不去!逼牌沤涌谡f:“小風啊,什么叫好?什么叫不好?你爹只是一口氣吊著而已。”聽婆婆這么說,我就說:“那我不去了!被蛟S是,昏睡中的公爹聽到了我們的對話,總之,沒過幾天,病了半年多的公爹咽下了最后一口氣。

      生命,是脆弱的,但生命中展現出來的品性,卻像那美麗的煙花,絢麗,多姿。公爹,他生命的禮花,在他生命的最后一程完全綻放,而且綻放得鏗鏘有聲,點燃了夜的美麗,絢麗了一片夜色!

    花生命的作文 篇2

      指南針說:給別人指引前方的道路就是快樂;一杯水說:使干渴的人重新看到解渴就是快樂;糖果說:“在別人苦澀的時候給他甘甜就是快樂;太陽說:讓饑寒交迫的人看到人間的溫暖就是快樂;歌說:使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉就是快樂。書上,總會看到一些幫助別人而感到快樂的好事;電視里,總在放映一些幫助別人的人燦爛的笑臉?墒,我不懂,這些你們并沒得到什么好處啊!真是疑惑不解。那時,老師說:“你去幫助幫助別人,你會快樂的。”真的幫助別人會快樂嗎?似懂非懂......

      一次因一道數學題而百思不得其解,朋友走了過來,坐在我旁邊為我耐心講解,認真地聽著,經過朋友的分析,真是柳暗花明又一村!我豁然開朗。這時,我看見朋友笑得比我還甜,我疑惑地問“朋友,你笑得很開心哦!為什么呀?”朋友笑容滿面“因為我教會了你這個題目啊!我看見你笑了。 薄鞍 睅椭鷦e人真的很快樂嗎?我也不知道,只知道自己當時很快樂!“哈哈哈.....”我們都笑了。

      放學回家的路上,看到了一個個老奶奶手里拿著重重的東西,吃力地向前走著。這時,一個小女孩走到老奶奶身邊為她拿東西,扶著她前行。那個老奶奶有點吃驚了,我無法讀懂老奶奶會因為孫女扶她而這樣驚訝!處于好奇,就慢慢地跟在她們后面,聽著她們聊得好開心!從她們談話中我感覺不到她們有什么親戚關系,只是純粹的過路人。此時,她們停了下來,老奶奶的家到了,老奶奶向女孩說了聲:“謝謝!”這聲音充滿了無限感激與快樂!小女孩招招手說:“老奶奶慢走哦!”小女孩燦爛地笑了,笑得那么甜......這會兒小女孩急急忙忙地跑了。這一幕印在了我的腦海里,很深刻!原來,幫助別人這么快樂!

      身邊總是會看到幫助別人和被幫助的人那么快樂!

      一次放學的路上,一個可憐的比我大點的女孩走到我身邊向我乞討,我見她全身臟兮兮的,衣服破破爛爛?粗约簝H有的兩元錢,本來是想買東西吃的,可是看見這個可憐的女孩,我充滿了憐憫之心。可店里那香噴噴的面包時刻吸引著我,想伸出給女孩的手又收回來了。想想,還是買面包去!買完面包,又一次看見了那個小女孩孤獨地坐著,越看心里越心疼?粗约旱拿姘,對自己說:“呵,少吃一次又沒什么,那女孩也許很多天都沒吃飯了呢!”于是,我走到女孩身邊,坐了下來,把面包伸給女孩,女孩的.眼里充滿了感激:“謝謝!”她狼吞虎咽地吃著,不住地說:“真好吃真好吃!”我笑了,沒想到自己的一快面包會讓女孩這么開心。慢慢地想接近她,想知道關于她的一些事,對她產生了好奇。于是,便跟女孩聊天。聽著女孩講她的故事,凄慘的故事,父母雙亡了,一個人孤苦無依,對女孩我越來越想幫助她了。于是,不只從何冒出的這樣一句話:“女孩,不要當乞丐!即使生活對你有多么不公平,上帝也會憐惜你的,去打工吧,會有人收你的!”不知道自己說那話時,有多么認真了,我只知道我很用心很用心地說!拔,會的!謝謝你,讓我對生活有了信心!”女孩對著我,感激地說。我握著她的手,“恩,相信自己,你可以的!”“恩,我可以!謝謝你,我不會忘記你。你為我的生命開了一朵花。”我們道別了,看著女孩遠去的背影,我笑了,心里感到甜甜的......

      我現在終于知道了指南針.一杯水.糖果.太陽.歌.朋友,小女孩他們的快樂了。為別人的生命開一朵花的心是善良的,為別人的生命開一朵花,是快樂的。那是一種很快樂的的快樂!

    花生命的作文 篇3

      看到這個題目,你一定覺得很奇怪吧,一定想知道我生命里的一朵花是誰吧!她,就是我的母親

      母親,一個普通的身份,但在我的心中,我的母親是多么的偉大。我永遠忘不了她以前的樣子;一頭烏黑的直發,一雙明亮的眼睛,還有月亮般的'嘴巴。她的模樣是多么和藹,多么親切!

      以前她總是在我的身邊,陪伴我,呵護我。我生病時,她總是準時喂我吃藥,即使是三更半夜的時候,她也不知疲倦,拖著疲勞的身軀,起來喂我吃藥?粗遣紳M血絲的眼睛,我心里卻什么感受都沒有。媽媽一直都在我身邊照顧我,這整整10年,母親不知為我付出了多少。而我卻常常和她作對,和她頂嘴,甚至在背地里罵她,我現在心里想著就難受。

      記得有一天, 我和媽媽去壹加壹買東西,我邊走邊玩,一不小心被腳下的石頭拌倒了,壓到了旁邊的玻璃碎片,腳都流血了,當時可痛了,我“哇哇”地哭了起來,媽媽見到了,一不做,二不休,把我背了起來,跑進附近的醫院,給我買了創口貼和藥水,這藥水不是家里還有一瓶嗎? 創口貼不是還有剩嗎?原來媽媽是為了不讓我再哭,不讓我再痛,寧愿花這幾十塊錢。

      媽媽總對我說;“以后要認真讀書,長大才能有好的工作”當然,媽媽不是只說不做,她時時刻刻關心我的學習,培育我的成長!

      媽媽,我要對你說“我愛您!”

    花生命的作文 篇4

      “贈人玫瑰,手留余香!贝蠹乙欢犝f過這句名言吧!給予、奉獻才能使我們的生活變得更加充實。而那一次,令我永遠難忘。

      那是上個星期的星期五……

      那天,一張張帶著紅色分數的試卷發下來,我考了98分,而他,我的好朋友—徐凱,卻只考了78分,一向成績優異的`他,這次,卻沒守住自己的底線。

      回家的路上,北風呼呼地刮著,像一頭咆哮的怒獅。路上,偶爾看見幾個匆忙走過的行人。寒風刮來,雪花打在我們的臉上,他的心如刀絞一般,而我的心,也一樣。

      我再也看不下去他那看著試卷默默流淚的樣子,我拍拍他的肩膀說:“徐凱,你別再哭了,沒事的。還記得嗎?我四年級考過76分,比你現在還少2分呢!你別再傷心了!”“可是,你那次錯的是一題12分的應用題卷呀!可這張不是呀!”我一愣,哎!看來只能另想辦法了,有了!“你還記得,還有一次我考了79分,你考了100分呢!每個人總會有失誤的時候,數學老師不是說‘好馬也有失蹄之時’,人無完人,你就不要為這一次小小的失誤而傷心了,行嗎?”他沉思了一會兒,這只是一次小考試,又不是高考,沒什么大不了,失敗乃成功之母呀!他抹掉了眼角的淚水,笑著說:“我們還是快點回家吧!來一場賽跑,怎么樣?預備—跑!”我們立刻奔跑起來,一陣陣銀鈴般笑聲回蕩在小巷里。

      北風依然呼呼地吹著,但我們的心卻暖洋洋的……

      幫助別人,使別人開心,這樣我們才能為別人的生命開一朵花。而這一次,我終于做到了。

    花生命的作文 篇5

     。ㄒ唬┳魑囊

      生活就是一條長河,而生活中的每一件事情就是這條長河中的一朵朵浪花。有一些浪花很大,而有一些浪花卻很小;有一些浪花很甜蜜,有一些浪花很苦澀;有一些浪花很鮮艷,有一些浪花很黯淡你還記得那些浪花嗎?從你生活的河流中擷取一朵你最鐘愛的花朵吧!拿起你的筆,給大家講一個自己的故事吧!讓我們一同分享你的回憶!請你以《生活的浪花》為題寫一篇記敘文,記敘生活中生活中給你留下深刻印象的一件事,抒發自己的感悟,發表自己的見解,不少于600字。

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      這是一道命題作文的文題。題目中的“浪花”語帶雙關,既可指文中所寫的具體的人、事、物,又具有廣泛意義上的象征意味——文章中所隱含的情感、流淌在字里行間的思想等。以“生活”為下筆的切入點,可以牽扯出許許多多的令人關注、鼓舞、奮發、思索、感悟、興奮,甚至沮喪、失望、無助的故事。

      1、 認真審題,明確題目要求。

      仔細地弄清題目的要求,這是做好命題作文的第一步。

      此次作文題目明確要求“擷取生活中的一朵浪花”,即記敘一件事。仔細審題,還發現題目不僅要求敘事要清楚,而且還要有個人的感悟和見解在里面,正所謂要做到“有敘有議”,使文章有“嚼頭”,有一定的深度。

      2、 確定中心,選好材料。

      在弄清題目的要求以后,就要認真回憶與這個題目有關的材料,哪些事兒是自己最熟悉的,最有深刻印象的,最深有體會的,最有新意的,準備表達一個什么思想,這就是回憶材料,確定中心。中心明確了,就要環繞中心,選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心,選擇材料。閉上你的雙眼,讓思緒從最遙遠的記憶開始搜 索。小時候蹣跚學步的事兒、咿呀學語的事兒、考試的事兒、郊游的事兒、得獎的事、出丑的事兒一幕一幕,不是都在大腦中閃現出來了么?請用最簡單的詞句把你所想到的人和事記下來,也許便可以發現那朵最閃亮最美麗的浪花。

      生活中的一朵浪花1

      生活是美麗的,多姿多彩的,發生的事如同大海中一朵又一朵的浪花。有難忘的,有感人的,有難過的。有一朵“浪花”讓我一直難忘。

      那是一個晚上,我和母親去超市,看見一臺點讀機。美麗又閃亮,功能齊全,讓我和母親不得不心動。于是我懇求母親:“媽,你給我買吧。多好呀!還有助于我學習!蹦赣H說:“不行,你三天半,學不了幾天就不學了!边@時店員走來,介紹了一會。我看母親有一些心動。我對母親發出想買的眼神。心想:母親馬上就會說買吧?晌业鹊降氖恰安恍小。“為什么,又不貴才三百,再說了你不是說我考好了你就給我買東西嗎,我現在想買這個!蹦赣H拉起我的手說:“不是我不想給你買......”我打斷母親的話,說:“別人家長買什么也不心疼,就你不心疼我!蔽沂栈厥謿夂艉舻淖吡藳]管母親;亓思叶氵M被窩。 過了一個小時母親回來了,直接走進我的屋。把東西放在桌子上,說:“我給你買點讀機了放在桌子上了,不是母親不心疼你是母親怕你不學。”說完回自己屋了。我在被窩里高興,高興自己勝利了。心里美滋滋的睡著了。

      第二天我無意中打開戶口本,我覺得不可思議,心里很內疚。想起昨天和母親爭吵,我覺得對不起母親,因為昨天是母親的生日。我沒給母親什么禮物,卻讓母親給我買禮物。心里真是像打翻五味瓶,五味雜陳。

      母親是多么的愛我們呀,自己的生日沒得到什么倒給我買東西。希望我快樂。真是應了一句名言“母愛如水”我真是后悔,所以我希望大家可以記得母親的生日,雖然我們送不了母親什么,但哪怕一句祝福的話也好,母親也是高興的.

      這就是我的“浪花”充滿愛的“浪花”。

      生活中的一朵浪花2

      生活像陽光般燦爛,生活像天空般明媚,生活是美好的,生活是精彩的。生活如一個萬花筒,里面是五彩的回憶,在這些回憶里有一件我至今難忘。

      那是一個陽光明媚的中午,我吃完飯便早早的來到了學校,我在外面和伙伴玩了一會兒就上課了,我猛然記起第二節課是美術課而我卻忘記帶水彩筆了。

      第一節匆匆的過去了,我正陷在沒有帶彩筆的痛苦中,忽然一聲起立把我從沉思中喚醒,今天可是批改課,如果我沒有彩筆,會被老師罵的。

      忽然,同桌李浩拍了我一下,對我說,你沒帶彩筆呀!我“嗯”了一聲。

      今天可是批改課呀!你沒有老師會說你的,再不你用我的吧!反正我從來沒給老師留過好印象,也不差這一次了。可是你不一樣,你是老師眼中的`好學生,這關系到學期末評選三好學生的名單。

      聽了他的話,我感動極了,想起了原先我對他的種種無情,他不帶東西我從來不借給他,更有用說這么大的課了,他在學習上有什么困難,我也從來不指導他。

      雖然這事過去了很久,但我仍記憶猶新,懂得了朋友的關懷是多么的偉大,有困難時朋友會為你撐起一片藍天。

      朋友的愛比天還高,比海還深,如果這世界有一首善于朋友的歌,那就讓我們為這世上不朽的友誼輕輕的唱。盡管是在冬季,我們的友誼也不會結冰,因為天荒愛未老。朋友的關懷是人間的春風、是生命的源泉,一個理解的眼神也是我們指路的明燈。

      這就是我生活中的一朵浪花,一朵盡管經過了風吹雨打也依然不可磨滅的液,這朵浪花使我深刻的感受到了友誼的存在,使我真正理解了友誼的意義。

      簡評:本文題目有創意。通過忘記帶水彩筆的這件小事,在敘述的過程中,把筆墨集中在自己的心理變化上,有聲有色,寫出了自己的真情實感。事件敘述完整,層次清楚,心理的描寫為突出人物的性格特征,同學之間應該互相幫助,團結友愛。(小小的一朵生活中的浪花在兒子的心中生出了無限的漣漪)。

    花生命的作文 篇6

      靜立海岸,看細沙隨咸咸的海風流動,純白的鷗鳥掠過海面,記憶的水墨潑灑暈染,采擷一朵美麗的浪花,你動人的微笑,是我珍藏的念念不忘。

      ——題記

      剛上初中的時候,以為四年會很長很長,轉眼已是初四,果真飛逝。幾年前的開學,如以往一樣踱到校門口,遠遠便望見一對母女走在前面,母親為女兒拎著書包,一只手輕輕牽住女兒。兩抹身影在門口停駐了一會兒,母親細心地叮囑了幾句,伸手寵愛地撫撫女孩的額頭。我悄悄然經過,望見女孩臉上些許的不情愿和母親輕輕的微笑,記憶恍惚八年前的那個秋日,帶著陌生和不安的我站在校門口哭鬧的時候,母親也如這樣,綻放了一個輕輕的微笑,告訴我,要長大了,不可以再哭。

      那個微笑是記憶中一朵美麗的浪花,在每一次面對新環境的.恐懼之中,默默地給予我心安的理由。

      忘不了那次的考試失利,成績如同沉重的鎖鏈,抨擊我的心靈,望著滿目瘡痍的試卷,淚水沖破強忍,噼里啪啦砸下來,每一顆都如同砸在心房的重錘,轟然而響,讓我徹悟。課間時,班主任將眼睛腫成了燈泡般的我叫進辦公室。我低頭不敢看向老師的眼睛,準備接受潮水般的批評教育,只是耳邊響起的,確是那樣輕柔的話語:”誰沒有過跌倒,吃過一次教訓,學會站起來找對方向,努力就好。“我心下一驚,抬頭望向老師,她的嘴角微微上翹,恰似右翼15度的微笑,目光中蘊含的深意,一瞬之間盈滿了贊許和鼓勵。

      那個微笑是記憶中一朵美麗的浪花,在每一次靜立挫折的苦痛之中,默默地給予我前進的動力。

      忘了是哪年的一個晴朗秋日,坐在擁擠的公車上,塞緊了耳機。窗外的風景迅速倒退,百無聊賴。一站停駐,眼角注意到一位上車的老人,步履緩慢,身形佝僂,艱難地將拐棍支在一旁,伸出雞爪般蒼老的手投入一元錢。我心下一顫,起身,扶住她略略顫抖的手臂,讓她坐在我的座位。平生第一次做讓座這件微不足道的小事,心中早已小鹿亂撞,抬頭錯目之間,老人舒展開些許皺紋,對我笑著說:”真是個好姑娘!皠x那間心中暖暖的,猶如當空的陽光,久久不能平靜。

      那個微笑是記憶中一朵美麗的浪花,在每一次猶豫是否幫助他人時,默默地給予我奉獻的熱情。

      我見過一朵花開,一片?蓿見過你的微笑,那是我記憶中一朵朵美麗的浪花,浸潤心房,久久不忘……

    花生命的作文 篇7

      秋雨瀟瀟,從天而降,淋濕了無人的街道,淋濕了沉靜的空樓,也淋濕了那一個個失敗者的心。走在冷清的街道上,四周是那么的靜,靜得讓人有些窒息。我盲目地走著,任憑雨點重重地打在我的臉上,對著路邊的一塊無辜的小石子一腳踢過去。

      “為什么會這樣?為什么……”我無法忘記那張慘不忍睹的成績單,它就像一只惡魔一樣,潛藏在我的心底。糟糕的情緒已經無法控制,淚水奪眶而出,與雨水夾雜在一起肆意地流在我的臉上。我感到一陣寒意,不是因為冰冷的雨水,而是我的心在發顫。我感到一陣酸楚,有一陣難以抑制的痛涌上心頭,這是我以前從未體會到的痛楚。雨水無情地扼殺著所剩無幾的秋日,而那張成績單一直在扼殺著我本已奄奄一息的心。

      回到家里,無心去做任何事,一頭栽在床上,不停地哭泣!霸趺崔k呢?這才剛剛初一,成績就掉進了谷底,以后的學習怎么繼續下去?我夢想的大學仿佛離我越來越遠……”不爭氣的淚水像斷了線的珠子一樣落下來。后來,哭著哭著我就沉沉睡過去了。

      醒來時,燦爛的`陽光照進了屋子,可我卻無心欣賞這一美景,依然呆呆地躺在床上,失去了往日的活力。頭暈沉沉的,欲哭無淚,只剩下心在傷心地哭泣。

      母親推門而入,沒有指責,更未表現出一丁點兒的失望?吹轿移v不堪的樣子,母親心疼極了。她關切地對我說:“小軒,出去走走吧!”她慈愛的眼眸里倒映出我的影子。雖然有些不情愿,但是不想辜負母親的一片苦心,我下了床,和母親一起走出家門。

      大地經過秋雨的洗禮,瞬間變了模樣。樹葉鮮亮無比,花朵熠熠生輝,為大自然畫上了美麗的一筆;空氣格外清新,深深地一吸,五臟六腑都得到了凈化。秋風輕輕拂過,我失落的心情也漸漸好了起來。

      走到小路盡頭時,一株金黃的菊花此時正挺立在路旁。它是那么的嬌艷,那么的精神。我蹲在路邊看著這株菊花,花朵不大,可開得那樣燦爛,沒有一絲倦怠之意。雨水還未完全散去,在花朵上面打轉。一瞬間,我的心靈受到了深深的震撼:菊花在被秋雨肆虐后,沒有抱怨命運的捉弄,沒有逃避惡劣的天氣,依然堅強地挺立在路旁,向人們展示著它那絢麗的風采。無論多么渺小卑微的生命,只要懷著綻放的信念,就一定可以為人間帶來一縷芬芳,增添一處美景,這或許就是生命的意義。而我,在面對生活中小小的失敗后,就傷心欲絕,心灰意冷、一蹶不振。我不應該總是活在過去,而讓從前犯下的錯誤和留下的遺憾占據我的記憶。我應該多想想未來,因為正是它將陪伴我度過余下的漫漫人生。過去的一切就讓它過去吧,因為我根本無法改變過去的一切,充滿青春氣息的未來世界正在前方等待著我。

      沒有人知道,我在那天下午得到了多么大的鼓勵。只有我知道,那是希望,那是力量,那是渴望生命如花綻放的動力。我堅定地告訴自己:我要生長得像那株菊花一樣美麗。

      如果說生命是一件完美的藝術品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的菊花就該是神來之筆吧!

    花生命的作文 篇8

      我讀了一篇文章《綻放兩天的生命花》。它寫了在非洲戈壁灘上叫伊米的四色小花,扎根需要五年,花期卻只有兩天。它讓我明白了人生的真正意義。

      文中說道在隔壁上,生長著一種叫伊米的四色小花。那里只適合根須巨大的植物生長,伊米卻只有一條根,把根扎進土里就需要五年,而花卻只能綻放兩天。它的 根在土里避開演示,鉆開硬土,堅忍不拔。它努力了五年,積蓄了五年。不為別的,只為它那綻放的兩天,雖然只是短短的兩天,可是在它的生命中它至少燦爛過。

      伊米小花教會了我們人生的道理:生命的燦爛在于積蓄力量。

      文中介紹道伊米小花有四片花瓣,每一片就是一種顏色:紅、白、黃、藍4種顏色。是多么奇特呀!如果它沒有追求渴望光明的那種勇氣,它怎能熬過那漫長的五 年,它怎能開出那無菜品分、美麗奇特的花朵呢?這讓我想起了世界偉大的各學家愛迪生,他堅持不懈,為了發明電燈泡,他做過成百上千個試驗,卻從未想過放 棄。是他的堅持創新為人類做出了這么大的貢獻啊!

      伊米小花讓我們明白了:生命的奇特在于堅持創新。

      啊,伊米花是多么的偉大。是它的堅持無悔早就了茫茫戈壁上一道綺麗的風景啊。它燦爛了自己生命同事也有所作為,而那些碌碌無為的人,你們的生命有什么意義嗎?你們的存在是否為人類做出了貢獻呢?你們的生命甚至還不如這小小的伊米花嗎?

      有人說:伊米小花花五年時間去扎根,可只能綻放兩天。這五年和兩天相比實在是不值得,21世紀的新人類就應該多娛樂。如果依照這種說法去生活,對于社 會來講,人們每天每時每刻斗都在休閑娛樂,沒有人去搞研究,沒有人再去經營公司,這日漸強盛的中國社會是必定會崩潰的。而對于我們個人來講:我們玩樂一 生,沒有付出任何辛苦和努力,我們的`人生就在這無限的享受中喪失了意義,時間就在這無盡的玩樂中慢慢的消磨。當我們滿頭白發時才發現,我們的一生無所作 為。因為享樂而碌碌無為的生活是多姿多彩,還是索然無味呢?如果我們的祖先也這樣不知拼搏不知努力,我們現在是否還過著那種飲血如毛的生活呢?對于未來來 講,休閑是應該多多,而為了我們的將來,唯一的出路就是奮斗!

      伊米小花告訴了我們生命的含義:生命的意義因為有所作為。

      伊米告訴我們的實在太多太多了,我一定會向它學習,堅持創新、有所作為,為我的生命增光添彩!

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