描寫朋友的作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫朋友的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫朋友的作文 篇1
我的鄰居朋友阿壕是一個做任何事都爭強好勝的人。
小學六年，阿壕的學習成績經常保持在班上前三名，只要一有同學超過他，他就吃不好飯睡不好覺，多方面查找自己落后的原因。及時把上課沒聽懂或平時不會做的題目拿來問老師、問同學、問父母……直到弄明白為止。上次段考，他因為數學少了兩分，還哭了鼻子，跟我說：“我一定要把我的“寶座”奪回來！”后來他真的打敗了“對手”。
他不僅在學習上很好勝，在平時的生活中也不甘心輸給別人。有一次我去他家玩，他說午飯由他來做，我不相信。等他爸爸把菜買回來，他就真的圍上圍裙，把袖子挽起來。我一看，果真有幾分廚師的模樣。他先開始洗菜，然后把洗好的菜分類擺放，接著開始切肉。只見他穩穩地拿起刀，切下一塊又一塊，動作如流水般迅速，已經是熟能生巧了。把所有的菜準備好，他就自信地操起了鍋鏟，鍋鏟在他手上自由地翩翩起舞。他不時往鍋里加些配料，仔細把握著火候。他的神情是如此專注，那樣的一絲不茍。
我很納悶，他怎么能如此熟練地做菜？而且做出的菜搭配合適，咸淡可口，味道還很鮮美。阿壕笑笑說：“去年我參加了學校組織的廚藝大賽，但沒有得到好的名次，我就下定決心要把廚藝學好。于是我請我的爸爸媽媽教我，偶爾還上網學習，我做的菜就越來越好吃了。學校今年的廚藝大賽，我可是拿了第一名哦！”說到這里，他不由地露出了自豪的笑容。我真是佩服得五體投地，并暗下決心也要學好做菜，到時候和他一較高下。
阿壕和我一樣，也從小練習羽毛球。可他起步晚了點，水平不如我。好勝的他在每次訓練中都倍加努力，對教練教的要點都牢記在心。時間長了，他不僅超過了許多人，與我的差距也在縮小。看來我也不能怠慢了，我可不能讓他超過我！
這就是我的朋友，好勝的阿壕。
描寫朋友的作文 篇2
老解（xiè），姓解，名永暢。大我十個月，高我一頭半。頭大如斗，體如泰山，高大方正，玉樹臨風。白白凈凈的臉上架著一副眼鏡，總是面帶微笑，斯文中透著一股狡黠。
他不但是我的同學，還是我光著屁股一起長大的“鐵哥們”（還是不銹鋼的，百侵不入）。說起我的鐵哥們解永暢，嘻嘻，那真是趣事多多，可愛至極……
NO.1老解傳奇——嗓門篇
老解有一個非常突出的特點，那就是大嗓門。他的聲音震耳欲聾，如同山崩地裂，五雷轟頂。
有一次，老師讓我們全班一起朗讀課文。讀著讀著，一陣刺耳又驚人的叫聲直沖云霄，我們立馬安靜了下來。原來是解永暢的讀書聲，可投入朗讀的他還沒有意識到，依然聲音洪亮聲情并茂的大聲朗讀著課文。那一下一下的聲音聽得更清晰了，怪異的聲音傳遍了整個教室。見此情景，我們都笑了，有人抱著肚子哈哈大笑，有敲打這桌子，還有人邊跳邊笑，就連平常不怎么笑的老師，也咧開了嘴角。解永暢好像意識到了問題的“嚴重性”，趕緊捂住嘴巴，我們笑的更厲害了，開心的笑聲傳出很遠……
還有一次我們一起到野外去玩，突然從草叢中跳出來兩個號稱“校園霸王”的小孩，他們是校園第一搗蛋。這回他們拿了一瓶墨水要灑我們，能在這里遇見他們，真是我們不幸中的不幸啊！我們撒腿就跑，后面兩個人像老鼠一樣瘋狂的追著我們，還一臉壞笑。眼看著就要追上了，我嚇得腿都軟了。解永暢見這招不行，急忙大喊：“救命啊！誰來救救我！”便一屁股坐在了地上。誰知道老解發出的聲音太大，把他們一驚，竟然夾著尾巴逃跑了。哎喲，還真虧了老解的大嗓門了。
NO.2“老解”傳奇——學習篇
老解不但嗓門大，而且學習好。每次上課的四十五分鐘，他一個字也不拉下，他認真聽講，積極發言，善于動腦，每次考試幾乎都是榜上有名。平時的學習習慣那更是沒的說，自覺、主動，是媽媽們眼里的好孩子典范，更是我學習的榜樣！
有一次，我們老師剛布置了作業，下課鈴突然響了，老師只好讓我們課下再把作業做完。我們班大多同學都下去玩了，這時，我發現解永暢不見了，我四處尋找，最后在教室里發現了解永暢。我跑到他跟前招了招手，他竟然無動于衷。我一看，噢！原來他在做題啊！
所以，“看人家解永暢……”這成了老媽經常掛在嘴上的話。
NO.3“老解”傳奇——稱呼篇
解永暢之所以叫老解（xiè），是因為上次我們在玩時，他無意中叫了我一聲老趙，我也親切地回了他一聲“老解”，因此就成了我倆之間的稱呼。
除此之外，我倆還有一個不為人知的“外號”，他叫我“耗子”，我叫他“螃蟹”。對這個私密稱呼，還有一個搞笑的故事呢。有一次，我們玩捉迷藏，我躲到廁所里，暗暗竊笑，心想解永暢絕對不會來這里！得意的我不小心笑出了聲，正好讓在外面巡邏的解永暢聽見了，他大喊一聲：“耗（昊）子，別藏了，出來吧！”我蹦出來，也一遍一遍的叫著:“螃蟹!老解！”我們都笑了。我叫趙昌昊，他叫解永暢，“螃蟹”、“昊子”，各取一個諧音，有趣、好玩。不過，噓——對這個外號，只有我倆知道，您要保密哦!
“老解”的故事說也說不完，請您下次再聽我道來……
描寫朋友的作文 篇3
朋友是我們站在窗前欣賞冬日飄零的雪花時手中捧著的一盞熱茶；朋友是我們走在夏日大雨滂沱中時手里撐著的一把雨傘；朋友是春日來臨時吹開我們心中冬的郁悶的那一絲春風；朋友是收獲季節里我們陶醉在秋日私語中的那杯美酒。
在這個世界上人不可以沒有父母，同樣也不可以沒有朋友。沒有朋友的生活猶如一杯沒有加糖的咖啡，苦澀難咽，還有一點淡淡的愁。因為寂寞，因為難耐，生命將變得沒有樂趣不復真正的風采。
沒有朋友的人，活著豈非和死了一樣？
所以我們需要朋友，我們需要可以陪我們走過風霜雨雪的人，陪我們感受愛恨癲狂.恩怨情仇的人，陪我們千年的的一個關于人間摯愛的傳奇……
那個人是我們心中的永恒。
個普通的朋友從未看過你哭泣。一個真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕浸
一個普通的朋友不知道你父母的姓氏。一個真正的朋友有他們的電話在通訊簿上。
一個普通的朋友會帶瓶葡萄酒參加你的派對。一個真正的朋友會早點來幫你準備為了幫你打掃而晚點走。
一個普通的朋友討厭你在他睡了后打來。一個真正的朋友會問為什么現在才打來。
一個普通的朋友找你談論你的困擾。一個真正的朋友找你解決你的困擾。
一個普通的朋友對你的羅曼史感到好奇。一個真正的朋友可以威脅你說出來。
一個普通的朋友在拜訪時，像一個客人一樣。一個真正的朋友會打開冰箱自己拿東西。
一個普通的朋友在吵架后就認為友誼已經結束。一個真正的朋友明白當你們還沒打過架就不叫真正的友誼。
一個普通的朋友期望你永遠在他身邊陪他。一個真正的朋友期望他能永遠陪在你身旁！
描寫朋友的作文 篇4
我心目中的好朋友應該是一個天真、活潑、可愛的女孩子。她有著黑溜溜的大眼睛，烏黑發亮的頭發，又黑又細的眉毛，挺挺的鼻子，紅紅的嘴唇。
我心目中的好朋友應該是一個善解人意、愛幫助別人的一個女孩子。當我不開心的時候，她會安慰我，逗我開心;當我遇到困難的時候，她會伸出友愛的雙手。
我心目中的好朋友應該是一個會唱歌會跳舞的女孩子。上音樂課時，我和她一起唱歌。上舞蹈課時，她和我一起編一段優美動人的舞蹈。
我心目中的好朋友應該是一個團結友愛的女孩子。她和全班同學團結一致，從不會和同學鬧別扭，和同學的關系十分友好。下課時，她和我們一起玩游戲，一起說笑，一起聊天，一起講有趣的事。
這就是我心目中的好朋友。
描寫朋友的作文 篇5
中午的時候D對自己說,要打電話,其實我知道他們,他們很關心自己,不過現在真的很好,很喜歡和他們在一起,我們都是朋友,不過我們之間就在證明男女之間是有單純的'友誼,也許這一切別人不能理解,但是我們自己卻很明白的……
現在不知道怎么說這一切,不知道怎么描述這一切,也許就是無語吧!
不過現在還好,雖然有些東西我還是不知道怎么做!
早上有些崩潰,不過現在發現自己雖然失去了很多,但是也擁有了很多.
我的朋友們雖然只聽了我的片斷,今天知道我崩潰了,就跟我一直聯系,直到我說自己好多了。“
早上阿S陪了自己一早上,中午D又來陪自己,晚上很想睡覺的時候,阿S又來找我了,好像現在他們就不會讓我很孤單起來,雖然沒說什么,但是很開心.
早上阿S對自己說,后悔那天逼我說,其實我不回怪他們的,有一點還會對他們說,不過有時候突然很孤單的時候,就想到他們說的話就覺得很開心,很溫暖,現在喜歡聽他們說,我們的YZ,怎么怎么了,聽到他這樣說覺得很溫暖,發現自己并不孤單.
中午的時候D對自己說,要打電話,其實我知道他們,他們很關心自己,不過現在真的很好,很喜歡和他們在一起,我們都是朋友,不過我們之間就在證明男女之間是有單純的友誼,也許這一切別人不能理解,但是我們自己卻很明白的.
謝謝你們的關心,我會好好的成長起來的,從那里跌倒了,會從那里爬起來的.
我一定會找到自己的幸福!
描寫朋友的作文 篇6
今天，我知道了朋友的重要性。
我們開展了座談會，老師來到了教室，給同學們發完吃的后。就開始我們六一班的節目，第一項，大家一起齊唱北京東路的日子，同學們高聲歌唱著，第二項，有請羅纖、冉蘇兒等五人表演face，大家熱烈的鼓掌，四周的同學吹起了泡泡，五彩斑斕的泡泡從空中落下，表演完后，大家熱烈的鼓掌。第三項，感恩父母、感恩老師，有請栗兒、靜寶等十三人表演感恩的心，大家邊唱歌邊跳，真是非常的動人。第四項，全班同學一起唱“朋友”，有的同學感動的流下了淚水，是啊，不管走到哪里，都有你一生的朋友。第五項，每個同學對老師和同學說一句話，對老師的“謝謝你，六年來的照顧，我們以前過來六個春天，六個冬天”對同學說的“如果能從來，我還會選擇你們做我的同學，能不能不說再見”老師上臺對同學們講，老師罵你們是對你們好，你們都是老師的“寶”，不管學習好或不好，都是老師最得意的學生，雖然你們就要說再見了，但是我們永遠記得你們。
這次你座談會讓我知道了朋友的重要意義，還有老師對我們的愛。
描寫朋友的作文 篇7
又是一個夏日的來臨，我來到小賣部點了一份冰，芒果味的。咦？怎么會是這個口味？！頓時思緒萬千，仿佛看到你正在慢慢向我走來。
你的倩影，亭亭玉立。“同學你的書掉了。”你回盟一笑。我心中的花開了。“同學你是幾班的呀”“我是二班的”“我也是二班的，真巧呢”“看著你伸過來的左手，我的心情也一下子溫暖了。
我在我的心底種下了一顆種子，我努力的翻土，澆水，為的是有一天它可以發芽。
校園里，兩個影子漸漸融合。烈日炎炎，我們一起去小賣部，點了兩份冰，一份蘋果，一份芒果。我們坐在一起，互相喂著美味，同學走來說道，你看她們倆：“真像小兩口。”我們相視一笑。
我播種的種子，此刻已發了芽。
美術課上，望著老師漸漸走過來檢查的身影，我緊張極了，轉過頭向你開口有沒有帶多余的水彩筆，你怔了一下，立刻遞給我，我感謝地接過去接受老師檢查。當老師揪出沒帶的人時，我竟發現里面也有你。當老師罰你去在操場跑步時，我擔憂的望著你，你去送給我一個微笑，“不要擔心！”即使當你在烈日下即將支撐不住時，你也只是向我微笑。
那一刻，我發現我播種的那粒種子——開花了。
可是沒有想到，我的種子即使是開花，也只是曇花一現，轉瞬即逝。
沒過多久，你要轉學去外地的消息傳來了。那日，你收拾好行李，希望我送你去車站，可我怎么也不肯，因為我無法面對你留給我離去的背影，我只好先你一步——轉身離開，可是此刻，卻已是淚水滿面。
朋友我們能否不說再見，讓那記憶永遠……
描寫朋友的作文 篇8
一個雙休日的早上，風和日麗、陽光明媚。小雞和小鴨起了個早，它們決定到動物花園去玩，還可以給剛種下的小花澆澆水。小雞準備了一個塑料壺，它倆出發了。
它們一邊走一邊唱歌，小鴨一不小心掉進了深坑里。小雞說：“別急！別急！我來想辦法。”很快小雞想出了一個好辦法，它拿著木桶走到河邊舀來了一桶水，倒入深坑里。這時候小鴨浮上來一點。就這樣小雞舀了一桶又一桶水，往坑里倒，當水滿的時候，小鴨也浮了上來。小鴨對小雞說：“你真是我的好朋友！”
它們繼續往前走，忽然一條嘩嘩流動的小河攔住了它倆的去路，小雞發愁了：“我不會游泳，怎么辦呢？”小鴨說：“別著急，我來馱你過河。”小雞爬到小鴨的背上，小鴨馱著小雞往河對岸游過去，順利地過了河，小雞說：“你真是我的好朋友！”
小雞和小鴨，這對好朋友高高興興地往動物花園走去。
描寫朋友的作文 篇9
朋友，究竟什么是朋友?我至今仍然沒有弄明白。
我的“朋友”很多，他們基本上都對我很好。他們總是能夠在我需要他們的時候及時出現;總是能在我傷心的時候安慰我;總是能在我成功的時候與我分享成功的喜悅……也許，這就是朋友吧。
我還有一些“朋友”。他們總愛在別人背后對那個人指指點點，說三道四的;他們很做作，在人家面前嬉皮笑臉，背后，卻在別人面前惡意中傷別人……也許，這就是朋友吧。
我的“朋友”還有一種，他們很忠誠，從不隱瞞自己的朋友任何事情，他們真誠，讓我感到溫暖，他們用自己的心來對待別人……也許，這就是朋友吧。
人類的朋友也有很多，例如，狗。人們經常說，狗，是人類的朋友。那么，人類又是怎樣對待他們的“朋友”的呢?人類在需要狗的時候，就給它們吃好的，住好的;不需要它們的時候，就把狗掃地出門。人類認為狗肉鮮嫩美味，于是就大量地捕殺狗。當人們吃狗肉的時候，大家絲毫不會感到愧疚，根本不會記得狗是人類的朋友，不會去理會狗的感受。盡管如此，狗仍然是一如既往地忠誠，善良，為人們服務。這就是朋友?
人類之中，有一群人，他們對自己有用的人，就逢迎拍馬。到關鍵時候，就互相利用。對自己已然失去利用價值以后，就將“朋友”一腳踢開。這就是朋友?
每個人都有自己的朋友。有的朋友讓人感到溫暖;有的朋友讓人感到寒心;有的朋友讓人感到真誠的存在……。有的朋友能夠在別人需要他的時候及時出現;有的朋友只是一個個偽君子;有的朋友用自己最真誠善良的心來對待別人;有的朋友之間互相利用……
也許，這就是朋友吧。
描寫朋友的作文 篇10
陳大是我的死黨好朋友，他個子不高，一個公雞頭，有一雙一見到電腦就會發光的眼睛。
可別看他身型瘦小，實際上可是個游戲高手呢。
一天，我去他家玩電腦。
進到他的亞比倉庫里，發現昨天他的帝刃、大師兔、愛思若……還是八十多級，咋今天全部就變成了一百級了呢?我疑惑不解的問道，哦!原來他昨天一直在玩電腦，在經驗戰場上打Boss，還用一百多個星幣買了一套夜王飛行服裝呢。
還大膽的向我發起挑戰，我想他竟然主動向我挑戰，這手下敗將真是活得不耐煩了。
戰斗一開始，他就用夜王快速將我的幾只亞比打倒，讓我有點措手不及，看來他真的有兩把刷子啊!真是士別三日刮目相看。
這樣來來去打了幾十個回合后，雙方都戰到筋皮力盡，只剩下一只亞比的時候，他的冰系愛思若競然克制了我的上古系圣盾奇凌王，并一舉將我拿下，讓我目瞪口呆，看來我不應該小瞧他了呀!
怎么樣，他就是我的死黨朋友—陳大。
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