【精華】觀察螞蟻的作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的觀察螞蟻的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察螞蟻的作文 篇1
昨天傍晚，我在我家院子里發(fā)現(xiàn)一只斷了腿的小青蛙一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上，還散發(fā)著一陣陣惡臭，我連忙去里屋拿了一把掃帚，想把小青蛙的尸體掃出去，正當(dāng)我想掃時(shí)，看見幾只小螞蟻正在小青蛙周圍爬動(dòng)著，它們的腰微微彎曲，好像很俄的樣子。
它們不斷的地利用觸角向四周探索，像一個(gè)獵人在尋找獵物一樣，終于它找到了已死的小青蛙。起先，它們圍著小青蛙轉(zhuǎn)了幾圈，確定小青蛙已死，然后大膽地爬上小青蛙的身體，在小青蛙的身體上爬來爬去，像一個(gè)個(gè)考古學(xué)家在全神貫注地研究著一塊恐龍化石一樣。突然，其中的一只小螞蟻爬下小青蛙的身體，迅速地離開了。我想：它可能是要去找螞蟻軍團(tuán)來搬食物吧！于是，我便耐心地蹲在地上，想證實(shí)我的想法。過了一會(huì)兒，我果然看見一排螞蟻向小青蛙這邊移動(dòng)。
螞蟻大軍在慢慢地靠近小青蛙迅速地爬上小青蛙的身體，然后螞蟻們咬下一塊青蛙肉，然后把青蛙肉咬緊了，抬著走，也許是食物對(duì)他們來說太沉重了，把他們都?jí)旱玫偷偷模焐系氖澄镆矒u搖欲墜，正在這千鈞一發(fā)之際，又來了一批小螞蟻，兩批螞蟻很快匯合在一起，把食物搬回了洞中。接下來的搬運(yùn)工作進(jìn)行得都很順利，看著這情景，我心里著實(shí)吃了一驚：“呵，這些小小的螞蟻竟也懂得團(tuán)結(jié)！”它們小小的身軀并不是代表他們渺小無能，而是代表著它們的毅力、剛強(qiáng)和合群。
而我們呢？除了體形比它們大，腦子比它們復(fù)雜外，還有什么呢？我們要向孔圣人說得那樣“擇其善者而從之”，我們要選取螞蟻們的優(yōu)點(diǎn)來學(xué)子，學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)互助精神！
觀察螞蟻的作文 篇2
很長(zhǎng)時(shí)間未下棋了，我手直癢癢，便打算和爺爺下一次。
我從角落拿出棋盒一看，驚呆了，有許多成群結(jié)隊(duì)的螞蟻在棋盤上來回跑動(dòng)，觸角不停的抖動(dòng)。旁邊是大片大片的螞蟻卵，就好像愚公看見了太行山和王屋山，我看見了螞蟻山。
正當(dāng)我看得饒有興趣時(shí)，發(fā)現(xiàn)棋盤已多了許多坑坑洼洼，我心疼不已，猛的'端起棋盤，在水龍頭下嘩嘩沖洗。螞蟻們被這突如其來的“山洪”給嚇壞了，過了初時(shí)的慌亂后，井然有序的一個(gè)個(gè)向蟻卵爬 去，企圖挽救它們的后代。水洗刷著它們，它們明白，或許這是一個(gè)永不可勝的戰(zhàn)斗，或許這就是它們的葬身之地。可這一仗，它們?nèi)匀灰蛳氯ァ?/p>
一個(gè)又一個(gè)伙伴犧牲了，它們還是不肯放棄，它們抱住蟻卵，顫顫巍巍的向高處爬去……看到這幅情景，我不由自主的關(guān)上了水龍頭。
是的，它們?nèi)跣。魏稳祟惪磥砦⒉蛔愕赖臎_擊，就可以使它們喪命。但是，哪個(gè)生命不渴望生存、不渴望幸福？面對(duì)災(zāi)難，它們只是坦然面對(duì)，沒有放棄，沒有退縮。
小小的螞蟻啊，你讓我如此敬佩。
觀察螞蟻的作文 篇3
星期五的語文課上，老師布置我們觀察螞蟻。今天是星期六，傍晚我和媽媽來到菜地旁找螞蟻窩，我仔細(xì)的找著，媽媽說：“螞蟻是群居的它的家就像是一個(gè)集體宿舍，它的洞口一般都向陽，旁邊還有一堆土。”終 于我們找到了一個(gè)螞蟻洞，我把一些面包渣放在洞口周圍，我們就躲到了一邊，不一會(huì)兒，螞蟻可能是聞到了氣味了，找到了面包渣，慢慢地那里的螞蟻越聚越多，螞蟻們有的單扛，有的兩個(gè)一塊抬，有的忙著呼 喚伙伴，忙得不亦樂乎，我們?cè)谀莾嚎戳艘粫?huì)兒面包渣變少了。第二天一早我們又來到那個(gè)地方，看見螞蟻繼續(xù)在你推我拽地搬運(yùn)著，但是螞蟻的數(shù)量少了大概是昨夜勞動(dòng)了一夜休息了吧！
觀察螞蟻的作文 篇4
我從小特喜歡媽媽給我講《昆蟲記》，知道很多小蟲子的故事，特別有意思，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一個(gè)法布爾那樣的昆蟲學(xué)家。
我們樓下有很多槐樹，槐樹下住著很多螞蟻，我經(jīng)常跑去觀察。今天中午，我又請(qǐng)媽媽下樓一起到槐樹下觀察。發(fā)現(xiàn)了很多小螞蟻和幾個(gè)螞蟻洞。可是，這里的洞又小又硬，沒法挖。我又跑到西邊的槐樹下尋找。呀！這里有好多螞蟻洞，還有更多螞蟻爬來爬去。“媽媽！快來！”我趕緊叫道。媽媽過來了，我們一起觀察這棵樹下的小螞蟻。
光樹根底下就有16個(gè)螞蟻洞呢！我發(fā)現(xiàn)這邊螞蟻個(gè)頭大，顏色淺，爬行快。很奇怪，這些螞蟻總在樹上爬上爬下，它們都在干嗎呢？我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們總是按著一定的路線上來下去，只要碰面只要把觸角輕輕一碰，馬上輕巧饒開了，誰也不搶行，誰也不擠著誰，非常有秩序，順著它們的爬行路線，我們?cè)跇涓傻闹虚g部分又發(fā)現(xiàn)了好多木屑，這里也有小螞蟻的洞，木屑就是小螞蟻挖洞運(yùn)出來的，真有意思，它們還能在樹上居住呢。我還看到有的螞蟻?zhàn)炖镢曋恢凰{(lán)色的蚜蟲，快速往樹下爬，運(yùn)回到洞里。難道螞蟻要吃蚜蟲嗎？
我又看到幾只藍(lán)色小蚜蟲從樹根往上爬，小螞蟻們過來過去也不抓它們，我把蚜蟲推到螞蟻跟前，螞蟻還是繞道走了，這是為什么呢？我想起常識(shí)老師講過，螞蟻和蚜蟲是好朋友，蚜蟲送蜜給小螞蟻吃，小螞蟻就保護(hù)蚜蟲不被七型瓢蟲吃掉。我想明白了：一定把是螞蟻把做好蜜的蚜蟲帶回洞，小蚜蟲把蜜送給小螞蟻后，螞蟻就不管它們了，它們只能自己慢慢爬回樹上去。這對(duì)爬行緩慢的蚜蟲來說，可是個(gè)長(zhǎng)途旅行了。我覺得小螞蟻太自私了，它們挑蚜蟲多的樹下、樹上居住，就是為自己能更多享受小蚜蟲的甜點(diǎn)呀！
我今天的觀察很有收獲，我很開心！假期里，我還希望能認(rèn)識(shí)更多的昆蟲，了解它們，和它們交朋友。
觀察螞蟻的作文 篇5
在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，我和爸爸媽媽一起去公園。當(dāng)我們坐在草坪上時(shí)，我看到了一只小螞蟻在挖洞，突然我想到了老師最盡布置的觀察的作文，也許這是一個(gè)很好的題材。
于是，我等螞蟻爬到地上時(shí)，就用放大鏡仔細(xì)觀察它。我發(fā)現(xiàn)螞蟻有三對(duì)足，一個(gè)小腦袋，一個(gè)身軀，體型較小，是黑色的。突然，我看到一個(gè)洞穴，腦袋里就起了一個(gè)大大的問號(hào)，想看螞蟻怎樣挖洞。
于是，我就捧了一把土埋住小螞蟻，不一會(huì)兒，它就鉆出來一個(gè)小洞眼兒，為了進(jìn)一步觀察洞眼兒的寬窄，我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞，鉆好后，我又用尺子切成兩半，看到一堆泥中有一道豎線，用放大鏡看還能看到螞蟻那細(xì)腳留下的印呢!
為了滿足我的好奇心，媽媽給我買了一本《動(dòng)物世界大百科》給我看，一回家我二話不說先坐在課桌前仔細(xì)閱讀著這本書。終于我在第九十八頁(yè)找到了關(guān)于螞蟻挖洞這一篇，書上說螞蟻是靠那三對(duì)細(xì)小的足，一點(diǎn)一點(diǎn)的挖的，我想：螞蟻可真勤勞啊!挖洞要一點(diǎn)一點(diǎn)挖。
螞蟻就是擁有耐心和毅力的動(dòng)物。
觀察螞蟻的作文 篇6
十月五日 星期四
天氣：晴
在國(guó)慶節(jié)前，老師布置了觀察動(dòng)植物的作業(yè)，于是我特地去抓了幾只螞蟻。
我們來到山上，那里的巖石上有很多螞蟻，還有一個(gè)蟻穴。我們用一片樹葉截走了幾只螞蟻，放進(jìn)紙盒子里。
我們又拿出兩根薯?xiàng)l放在洞口，不一會(huì)兒，一大群螞蟻爭(zhēng)先恐后地飛奔到薯?xiàng)l邊埋頭大吃。于是我笑著說：“給你們點(diǎn)懲罰，嘻嘻”。我拿出我的水杯，將水灌進(jìn)洞里。
最后，我?guī)е@幾只螞蟻“戰(zhàn)俘”回了家。
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