有關描寫螞蟻的作文六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫螞蟻的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫螞蟻的作文 篇1
回到家，寫好作業后就閑得無聊。咦，那不是螞蟻嗎？好奇的心一直對我說：“去吧，快去看看吧！”我就不由自主地走了過去。
遠看那螞蟻似一團黑，近看又是那么多。仔細一看，他們正在搬運著東西呢。是什么東西呢？原來是幾只小蟲子呀�？吹竭@兒，心里不曾有個念頭：把小蟲子弄到一邊，螞蟻們肯定會不及所錯。于是，我用手輕輕彈到了一邊。我原以為螞蟻不會再去理會小蟲子了，沒想到，螞蟻不但沒有灰心，反而搬得更加起勁了。我急了，又像剛才那樣把小蟲子弄到一邊，螞蟻有回去搬；我又一彈，小螞蟻們又回去搬，就這樣反反復復地做了好幾次。
正當我覺得手酸的時候，螞蟻們還是一個勁地去搬，絲毫沒有失去信心�？瓷先ミ@么小的螞蟻竟有如此堅強的精神。正是這種精神感動了我，震撼了我。
我明白了：世上無難事，只怕有心人。無論你生活中，社會上遇到了什么困難，什么挫折，都要向弱小的螞蟻學習：學習那種毅力，那種勇于克服困難的決心。如果大家在學習上也有螞蟻的這種精神，那還有什么難題解決不了的呢？
描寫螞蟻的作文 篇2
同學們都很期待今天下午的科學課，因為我們要做一件特別有意思的事——觀察螞蟻。下午終于在我們的期待中來了，我帶著媽媽為我準備好的螞蟻來到學校，媽媽準備了兩份，我把另一份送給了我的好朋友李博曉。
上課了，我趕快拿出小瓶里裝的螞蟻和放大鏡仔細觀察了起來。這時老師來了，他和我們一起觀察螞蟻。在觀察的過程中，我發現這些螞蟻分為頭、胸、腹三部分，短短的觸角下方是一對尖利的大牙，尾巴還有個小尖，胸部下面有六只腳，這都是用放大鏡才可以看到的，肉眼可看不那么清楚，我想他的牙、尾巴都是防御敵人用的吧？課上我們還認識了許多的昆蟲真是太有意思了。
描寫螞蟻的作文 篇3
今天，表哥來我家玩。剛吃過午飯，表哥說要給我“露一手。”我很好奇，究竟表哥想要干什么？表哥神秘嘻嘻地告訴我：“我會讓螞蟻給我寫字�！薄罢娴膯�？螞蟻真的會寫字嗎？表哥騙人�！蔽也幌嘈诺負u搖頭。表哥朝我看了一眼，自信地說：“那你等著瞧吧�！�
只見表哥用蜂蜜在地上寫了兩個字“你好”。然后表哥叫我去看電視�？戳艘粫䞍弘娨暢鰜恚汉�！好家伙，那些螞蟻果然在地上拼了“你好”兩個黑乎乎的字。我疑惑地朝表哥看了一眼：難道表哥具有某種神奇的法術嗎？
表哥看出了我的疑惑。于是告訴我原因，原來螞蟻聞到香氣到這里來搬食物，可是蜂蜜粘乎乎地，螞蟻搬不走，有的甚至被沾住了，只好把蜂蜜吃掉�！氨砀�，你真聰明！”我朝表哥束起了大拇指。表哥笑笑說：“那你也來試一試。”于是我在地上寫了“媽媽”兩個字。不一會兒，螞蟻就寫好了兩個字。
我看著表哥，表哥看著我，我們都發出了快樂的笑聲。
描寫螞蟻的作文 篇4
星期天的下午，我在家門口蹲了半個小時，一動沒動，為什么呢？因為我發現了一件很有意思的事情。
你瞧！那白色的米粒居然在動呢！如果你仔細觀察的話，就會發現一只很小的螞蟻正吃力地馱著它緩緩地挪動著。相對于螞蟻來說，那白色的米粒實在太大了，就像一座山壓在它身上。只見它搖搖晃晃地努力向前行著，看這情景我實在很擔心，它會不會突然間摔個“人仰馬翻。”
這只小螞蟻的前面，有一條黑黑的，長龍般的“隊伍，”正在有秩序地蠕動著。這條“隊伍”里分工可明確了，它們兩個人一組，共同馱著米粒，顯得十分輕松。這些米粒不就是我下午吃飯的時候不小心掉在地上的那幾粒米嗎？我突然想到了米粒的來源．幸運的螞蟻們，你們今天真是“大豐收”了呢。
那只小螞蟻看來是小心掉隊了，它抬頭看著越來越遠的“隊伍”，吃力地爬行著，絲毫沒有要放棄的意圖。過了一會兒，可能是累了，小螞蟻放下米粒，猶豫地看了看身后，好像在做什么決定。我沒想到的是小螞蟻居然放棄了米粒，轉身往后走去，我好奇地撿起那顆米粒放到它面前，沒想到竟然把它嚇跑了。我看到小螞蟻向后沒走多遠，就遇到了另外幾只螞蟻，只見小螞蟻興奮地跑了過去，向前面的伙伴不停地做一些奇怪的動作，似乎在尋求幫助。那幾只螞蟻互相碰了碰觸須，又對小螞蟻做了幾個動作，小螞蟻就獨自回到原來的地方去了�？粗∥浵伖聠蔚纳碛�，我想，它們剛才一定是說：“對不起，我們也有食物要搬運，幫不了你了�！�
小螞蟻回到米粒旁，呆呆地好像在思考著什么．突然天空烏云密布，好像要下雨了．這下子小螞蟻似乎更焦急了，怎么辦呢？只見它拼命地馱起米粒，吃力地前進著，雖然很慢，但樣子很堅定，讓人相信它一定能夠成功。
我在旁邊不信地給它加油打氣，小螞蟻的速度雖然很慢，但一直在前進著，“三步、兩步、一步，到家了！”我大聲歡呼起來。
小螞蟻真是太偉大了，這種頑強拼搏的精神深深打動了我。我想，在我的學習生活中不是也需要這種精神嗎？
描寫螞蟻的作文 篇5
螞蟻是眾所周知的大力士�？墒�，由于它們自身太小，所以獨只螞蟻難以搬動一些即使是自己嘴邊的“美味”，不過螞蟻卻能用另外兩項法寶——“團結”和“堅強”來彌補這個不足。
暑假最炎熱的一天上午，我在樓下的小花園玩時，看到一只死蜻蜒。于是我俯下身仔細觀察。我突然發現一只小螞蟻不知什么時候已爬到我的腳邊，正繞著這只死蜻蜓轉呢。轉了幾圈，它便試圖去搬，可是沒有成功。隨后，它急匆匆爬走了。
不一會，那螞蟻便帶來了四五只較大的螞蟻。他們走走停停，看樣子是在尋找那只死蜻蜒，找到后便歡快地忙碌起來。我的興趣越來越濃，注視著這有趣的一幕。這時，一個奇異的景象出現了。一會兒，他們便發現了那么多的佳肴——死蜻蜒、米粒、死蚊子、小蟲等，在我的'面前，螞蟻們傾巢而出，列成一字長蛇陣，向“戰場”進發！一到目的地，它們便立刻散開，三四只一組，抬著這些“美味”佳肴往洞穴里搬去�？墒牵�有十幾只螞蟻找不到“活”干，我見狀，便幫他們捉了幾只小蟲，放在巢穴不遠處。于是，這支“運糧大隊”浩浩蕩蕩地滿載而歸了。
由此可見，小小螞蟻都能如此團結和堅強，何況我們人類呢！如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團結一致，那么，還有什么困難不能克服呢？
描寫螞蟻的作文 篇6
一天，我在和伙伴們玩耍時突然發現了一大群螞蟻，我們突然想到了一個好玩的方法，我們夾了一條青蟲放到有幾只“巡邏兵“螞蟻的面前。當它們看到青蟲時，圍著轉了幾圈，好象看個究竟，并不時的伸出觸角搭弄著，確定著什么。然后有兩只走開，可能是去通風報信去了。留下的幾只就一齊撲了上去，大青蟲毫不遜色，它使出了”大翻滾“一下就把好不容易才爬上去的兩只螞蟻壓在了身下，性命堪憂，而另外的幾只卻也百折不撓，進進退退的圍著蟲子不時的變化著它們的方位，從不同的方向時不時的伸出觸角或打或搭撕拉著蟲的各個部位，使蟲子顧此失彼，它們互相撕扯，翻轉，螞蟻們也被蟲子弄得是陣法大亂，明顯的有些吃力了，但是螞蟻們仍不放棄，一次又一次的進攻，不知過了多少次，它們傷亡越來越重，過了一會它們全部退出戰場，好像在休息又好像是等待救兵，再看那青蟲也被弄得筋疲力盡。
過了一會，果不其然，只見一長路螞蟻往這邊沖來，好戲開始了。螞蟻王第一個帶頭沖過來他好像在邊跑邊說：“沖啊。一大群螞蟻撲向青蟲，青蟲故技重施，但是，寡不敵眾青蟲很顯然敵不過“螞蟻大軍團”螞蟻們一個個像凱旋的戰士把青蟲抬回了洞中。
小螞蟻團結起來戰勝了比自己大兩三倍的青蟲，團結就是力量。
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